Deutsch-Kernstoff 1. bis 5.Jg.„Das 1mal1 der dt. Grammatik“

Grammatik

Bilde K1 und K2

• Indikativ K1 K2

• A) Sie trägt sie trage sie trüge

• B) Sie betrügt sie betrüge sie betröge

• C) Sie lügt

• D) er läuft

Konjunktiv

• Was ich können muss: K1 und K2 bilden.

• Den Konjunktiv richtig anwenden: Wann verwende ich K1 und wann verwende ich K2?

• „Won i des wißat, tarat i net so vü Fünfer hobn.“

• = Wenn ich das wüsste, hätte ich nicht soviel Fünfer.

Verwendung

• Den K1 verwendet man für die indirekte Rede: Er sagte, er laufe gerne. (liefe ist falsch) Nur wenn sich der K1 nicht vom Indikativ unterscheidet, muss man den K2 verwenden.

• Den K2 verwenden wir für Wünsche und Sehnsüchte: „ Wenn ich im Lotto gewänne, wäre ich reich.“

Tempus

• A) Sie betrügt ihren Mann: Plusquamperfekt passiv

• B) Sie betrügt ihren Mann: Futur 1 passiv

Tempus

• A) Sie betrügt ihren Mann: Plusquamperfekt passiv

• Ihr Mann war von ihr betrogen worden.

• B) Sie betrügt ihren Mann: Futur 1 passiv

• Ihr Mann wird von ihr betrogen werden.

Tempus: Was ich können muss:

• Alle Zeiten im Aktiv bilden

• Alle Zeiten im Passiv bilden

• Die Zeitenfolge im Deutschen richtig anwenden

Suche den Zeitfehler

• Er stand auf, nachdem er alles gegessen hat.

• ……alles gegessen hatte

• Wenn ich nach Osttirol heimkomme, wird es geschneit gehabt haben.

• ……..wird es geschneit haben

Die Zeitenfolge im D u. E

• Wenn etwas vorzeitig ist, muss man die Zeiten folgendermaßen kombinieren:

• 1. Präsens + Perfekt

• Er geht ins Bett, nachdem er geduscht hat.

• 2. Präteritum + Plusquamperfekt

• Er ging ins Bett, nachdem er geduscht hatte.

Die Vorzukunft (F2)

• Die Vorzukunft passiert vor der Zukunft und ist mit ihr „verheiratet“.

• Kuenz kommt am Samstag heim. Das ist die Zukunft. Am Freitag schneit es in Osttirol, das liegt vor der Kuenz – Zukunft, es ist die Vorzukunft.

• Wenn Kuenz am Samstag heimkommt, wird es geschneit haben.

• Präsens + Futur 2

Zeichne die Satzpartitur

• A) Bundeskanzler Dr. Schüssel glaubt, dass die Pensionsreform, die beschlossen worden ist, notwendig ist, obwohl sie den Pensionisten weh tut.

• B) Landeshauptmann Dr. Haider, der Stimmen dazu gewinnen konnte, obwohl niemand daran geglaubt hatte, geht eine Koalition mit den Roten ein.

• Landeshauptmann Dr. Haider, der Stimmen dazu gewinnen konnte, obwohl niemand daran geglaubt hatte, geht eine Koalition mit den Roten ein.

HS Hs

AS

KzS

• Bundeskanzler Dr. Schüssel glaubt, dass die Pensionsreform, die beschlossen worden ist, notwendig ist, obwohl sie den Pensionisten weh tut.

HS

OS

AS

OS

KzS

Satzpartituren und Beistriche

• Was ich können muss:

• Nebensätze und Hauptsätze erkennen (siehe Ordner)

• Satzpartituren erstellen und die Beistriche richtig setzen (siehe Beistrichregel)

Setze die Beistriche

• Diejenigen, die die fleißigen Schüler, die sich vorbereiten, stören, werden elektrisiert werden.

• Du kannst Englisch lernen oder Deutsch HÜ machen.

• Die Kühlerhaubenfigur des Mercedes des Chefs des REWE Konzerns in München wurde von Rowdies beschädigt.

Korrigiere die Fehler

• A)Bei schönem, kalten Wetter geniest er es, schizulaufen.

• B)Einem guten Freund alles Wegessen ist nichts Anderes.

Korrigiere die Fehler

• A)Bei schönem, kalten Wetter geniest er es, schizulaufen.

• Bei schönem, kaltem Wetter genießt er es, Schi zu laufen

• B)Einem guten Freund alles Wegessen ist nichts Anderes.

• Einem guten Freund alles wegessen ist nichts anderes.

Schwache/ starke Beugung

• Steht ein Artikel, wird das Adjektiv nur mehr schwach gebeugt

• Steht kein Artikel, werden alle Adjektiva stark gebeugt. (Stark gebeugt heißt, es zeigt den Fall an)

Übung

• Starker, großer Junge: bilde den Dativ Sg. mit Artikel davor >

• Dem starken, großen Jungen

• Kühles, sonniges Wetter

• Bilde Dativ Singular mit BEI >

• Bei kühlem, sonnigem Wetter

Der Kasus = Fall

• Singular• Die frische Semmel• Der frischen Semmel• Der frischen Semmel• Die frische Semmel

• Plural• Die frischen Semmeln• Der frischen

Semmeln• Den frischen

Semmeln• Die frischen Semmeln

Was ich können muss:

• Alle Fälle Singular und Plural im Deutschen bilden:

• Der kluge Schüler: Dativ Plural

Übungen

• Der treue Hund: Genitiv Sg.

• Des treuen Hundes

• Die alte Frau: Dativ Pl.

• Den alten Frauen

• Der strenge Lehrer: Akk. Pl

• Die strengen Lehrer

Das Indefinitpronomen

• Was sind Indefinitpronomen? Vieles, etwas, manches, nichts, die beiden, die meisten, die anderen, der eine, etc

• Wie schreibt man sie?• Man schreibt sie klein, auch wenn ein Artikel davorsteht. • Was haben sie für Wirkung auf die Rechtschreibung?• Adjektiva werden nach ihnen groß geschrieben, Verben aber nicht

• Übungsdiktat: Der eine oder andere glaubt, dass die meisten

schwindeln.• Die beiden schwindeln aber nicht, weil sie nichts lesen

können beim Nachbarn. Als Preis bekommen sie etwas Gutes vom Buffet.

Rechtschreibung

• Die ss/ß – Regeln

• Teste dich selbst:• 1.Draußen gingen wir über einen Fluss, der

Donau hieß• 2. Der Kuss ließ mich nass zurück• 3.Der Außenverteidiger musste niesen • Die Regeln: ss nach kurzem Vokal• ß nach langem Vokal und nach Zwielaut (ei , au,

ie..)

• Das oder dass?

• Dass das passiert ist, das glaub ich nicht.

• Regel: daas in der Mundart > dass

• des in der Mundart > das

Klein- und Großschreibung

• Beim, zum, vom Lesen = Nominalisierung des Verbs

• Durch häufiges Rauchen ……

• Mit Üben schaffst du es….

• Kaffee kochen > beim Kaffeekochen

• Beim In –die – falsche- Richtung -Schauen

• Die Landwirtschaftsschulen sind gut, aber Ursprung ist die beste. (Schule)

• Aber das Beste kommt noch: Es ist Deutsch

• „Geben Sie mir bitte Ihre Adresse, damit ich Ihnen schreiben kann“ (Anredepronomen groß)

Wo sind die Fehler?

• Die Hälfte der Zuseher hatten das Bedürfniss, dass er nicht befriedigen konnte. G;R;R

• Nachdem er erwischt ( wurde) worden war, ließ er sich festnehmen. G,R

Muss man Zahlen ausschreiben?

• Eins, zwei, drei……..zwölf, 13, 14….

Können Nebensätze alleine stehen?

• NEIN

• Er konnte nicht kommen. Weil es regnete.

Was stimmt hier nicht?

• Gerade angekommen und alles ausgepackt, rief er laut:“ (falsch bezogenes Partizip)