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SPRACHSPIELEKATALOGDEUTSCH LERNEN MIT VERGNÜGEN

A2

A2-B1

SUPER BIS Seite 13WER IST DAS? Seite 14DAS SPIEL DER BERUFE Seite 15

KETTENFRAGEN Seite 17FRAGEN UND ANTWORTEN Seite 18DAS TAGESABLAUF-DOMINO Seite 19LASST UND FEIERN! Seite 20DIE RUNDREISE Seite 21DAS GROßE SPIEL DER VERBEN Seite 22

SPIELEND

DEUTSCH

LERNEN!

A1BILDER BINGO Seite 7BIS Seite 8DAS ZAHLENSPIEL Seite 9DAS UHRZEIT-DOMINO Seite 10VERBEN BINGO Seite 11

ELI SrlVia Brecce snc - 60025 Loreto - ItalyTel. +39 071 750701 – Fax + 39 071 977851Email (Italian market): [email protected] (International Market):[email protected]

DAS VERGNÜGEN, SPIELENDDEUTSCH ZU LERNENDas Erlernen einer Sprache ist einfacher,wenn man Spaß dabei hat! ELI bietet seitvielen Jahren didaktische Materialienzum vergnüglichen Lernen an.Dieser Katalog enthält eine Reihe vonTipps für Lehrer, die den Fremdspra-chenunterricht mit Hilfe von didaktischenSpielen kreativer gestalten möchten.

WARUM IST EIN SPIELERISCHERANSATZ BEIM FREMDSPRACHEN-LERNEN SINNVOLL?Beim Lehren einer Fremdsprache istes wichtig, die gewählten Unter-richtsmethoden an die Eigenschaftender Lerner anzupassen, besondersnatürlich an Alter, Sprach- undLeistungsniveau.Hat man die Interessen der Lerneridentifiziert, so kann man einfache,aber effektive kommunikative Si-tuationen schaffen, die die Lernermotivieren.

Der Fremdsprachenlehrer steht vor derHerausforderung, die Lektionen abwechs-lungsreich und motivierend zu gestaltenund dabei ähnliche oder identische In-halte immer wieder neu zu präsentieren.

DIE LERNSPIELEAus diesem Grund hat ELI Lernspiele ent-wickelt, die die Lerner motivieren und zurKommunikation und Interaktion anre-gen, ohne dabei die inhaltliche Qualitätdes Unterrichtes zu beeinträchtigen.

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Diese Spiele vermitteln den Lernerngrammatikalische Grundstrukturen,entwickeln und erweitern den Wort-schatz, zeigen die wichtigsten kom-munikativen Strukturen für dentäglichen Gebrauch und liefern Infor-mationen des Landes, dessen Spracheerlernt wird.

Die spielerische Komponente ist dabeiwichtig, da sie den Zusammenhalt derGruppe fördert und die Lerner nicht nurzum Vertiefen der Sprachkenntnisse moti-viert, sondern auch zum Nachdenken an-regt.

Die Lernspiele von ELI bieten einenkommunikativen Ansatz, der den Re-spekt vor der neuen Sprache zu überwin-den hilft. Der spielerische Ansatz befreitdie Lerner, vermindert die Angst, Fehlerzu machen und hilft dabei, die Korrektu-ren des Lehrers leichter zu akzeptieren.In dieser befreiten und kollaborativenAtmosphäre werden auch die stillerenLerner ermutigt, aktiv am Lernprozessteilzunehmen. Gleiches gilt für die schwä-cheren Lerner, deren Hemmschwelle derneuen Sprache gegenüber ebenfalls ge-senkt wird.

WANN SOLLTEN DIE LERNSPIELEVON ELI EINGESETZT WERDEN?Der größte Vorteil der Lernspiele von ELIbesteht darin, dass diese im Unterrichtunabhängig vom verwendeten Lehrbucheingesetzt werden können.Die Einsatzmöglichkeiten sind vielfältig: • als Vorbereitung auf eine Lektion

ermöglichen sie die passive Aneignungder Strukturen und/oder eines bes-timmten Wortschatzes;

• als zusätzliche Aktivität, um Wort-schatz und Strukturen zu sichern;

• als Wiederholung; • um Abwechslung in den Unterricht

zu bringen, wenn die Aufmerksam-keit der Schüler nachlässt oder schlicht

• als Belohnung nach einer ungewöhn-lich intensiven oder schwierigen Lektion.

SPRACHNIVEAUSDie Lernspiele von ELI sind für jedenLernertyp geeignet und sind am Ge-meinsamen Europäischen Referenzrah-

men für Sprachen ausgerichtet (von A1bis B1). Der Dozent wählt das Spiel aufGrundlage der sprachlichen Kompeten-zen der Lerner aus. Zur Orientierung undrichtigen Auswahl des Spieles steht eineÜbersicht der einzelnen Produkte zurVerfügung.

DAUER DES SPIELSDer Dozent legt den Zeitrahmen für diespielerischen Aktivitäten fest. Sollte diezur Verfügung stehende Zeit begrenztsein, kann das Spiel jederzeit unterbro-chen werden, ohne dassdadurch der Lerneffektbeeinträchtigt würde.Gewonnen hat in die-sem Falle der Spieler,der die meisten Punktegesammelt oder sichdem Ziel am weitesten ge-nähert hat.

ANZAHL DER SPIELERDie Anzahl der Spieler ist va-riabel und kann der jeweiligenSituation angepasst werden: DerDozent kann paarweise oder inGruppen spielen lassen und zumBeispiel darauf achten, dass dieleistungsstärksten Lerner nicht inderselben Gruppe sind.

WETTSPIELE UND TURNIEREViele Schulen veranstalten Lern-spiel-Turniere und die Spiele vonELI eignen sich hervorragend fürdiese Aktivitäten. Während dieserTurniere müssen die Schüler na-türlich die Spielregeln verste-hen: Auch wenn diese sehreinfach und unmittelbarverständlich sind, istdoch eine gewisse Kon-zentration gefordert.Auf jedem Tisch wirdein anderes Spiel auf-gebaut und alle Grup-pen widmen sichreihum einem anderenSpiel. Diejenige Gruppe,die die meisten Punkteerzielt, gewinn das Tur-nier und erhält einenPreis.

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MATERIAL ZUM SELBSTLERNENDie Lernspiele von ELI sind ein wertvol-les didaktisches Hilfsmittel für den Klas-senunterricht, können jedoch ebenfallssehr gut als Selbstlernmaterial zu Hauseverwendet werden.

BEIHEFT UND SPIELANLEITUNGIn den Beiheften finden sich neben denSpielregeln auch zahlreiche zusätzlicheTipps und Aktivitäten, die den Ge-brauch des Spiels auf viele verschiedeneArten möglich macht. Auf diese Weisekann das Material optimal genutzt wer-den, ohne dass ein gewisser Gewöhnungs-effekt die Lust am Spiel beeinträchtigt.

QUALITÄTNicht nur der optimale Lerneffekt unddie präzise sprachliche Bearbeitung,auch die verwendeten Materialien unddie Grafik der Lernspiele von ELI über-zeugen durch höchste Qualität.

VERFÜGBAR IN FÜNF SPRACHENEntwickelt von Experten mit langjährigerdidaktischer Erfahrung sind die Spiele infünf Sprachen verfügbar (Englisch, Fran-zösisch, Deutsch, Spanisch, Italienisch).

Titel Niveau Material SpieltypLernziele

A1A16

Bilder-Bingo

A1 100 Karten32 SpielbrettchenSpielanleitung

Bingo- Erlernen des Grundwortschatzes.

Bis A1 120 KartenSpielanleitung

Kartenspiel- Erlernen des Grundwortschatzes.

Das Zahlenspiel

Das Uhrzeit-Domino


Bingo- Erlernen der Zahlen von1 bis 100.

A1 48 KärtchenSpielanleitung

Domino- Einüben der Uhrzeit- Erlernen der sprachlichen

Strukturen zum Erfragenund Kommunizieren derUhrzeit.

Verben Bingo


Bingo- Erlernen der wichtigstenVerben.

A1

BILDER BINGO

7Deutsch: Bilder-Bingo9788881483075

Englisch: Picture Bingo 9788881483051

Französisch: Bingo Images9788881483068

Spanisch: Bingo Ilustrado9788881483082

Italienisch: Bingo illustrato9788881483099

SPIELREGELNDas Spiel kann sowohl in der Klasse als didaktisches Instru-ment für die Wiederholung und Festigung sprachlicher Ele-mente, als auch als Gesellschaftsspiel in der Freizeit genutztwerden.

Das Bilder Bingo kann auf vier verschiedene Arten gespieltwerden (siehe Schema):1. Bild-Bild2. Wort-Wort3. Bild-Wort 4. Wort-BildDie Bingo-Kärtchen werden an die Spieler verteilt, so dassdiese entweder die Wörter oder die Illustrationen vor sichhaben. Dann wird eine Karte nach der anderen aus demStapel gezogen und, nachdem die Bezeichnung laut ausge-sprochen wurde, wird das Wort oder die Zeichnung gezeigt.Daraufhin müssen die Spieler auf ihren Bingo-Kärtchen dieentsprechenden Zeichnungen oder Bilder abdecken.Gewonnen hat, wer als erstes sein Bingo-Kärtchen vollstän-dig abgedeckt hat. Die beigelegte Spielanleitung enthält viele Ideen für Varia-tionen dieses Spiels.

MATERIALDas Spiel besteht aus:• 100 Karten: jede Karte zeigt aufder einen Seite eine Zeichnung ausverschiednen Wortschatzgebietenund auf der anderen Seite das dazugehörige Wort• 32 Bingo-Spielbrettchen: jedesSpielbrettchen verfügt über 6 Bilderauf der Vorder- und die dazugehöri-gen 6 Worte auf der Rückseite• einer Spielanleitung.

SPRACHLICHE LERNZIELE• Erlernen des deutschen Grundwort-schatzes.

BIS

A1

8

SPIELREGELNDie Karten werden gemischt und an die Spieler verteilt.Jeder Spieler legt diejenigen Karten ab, deren Bild und Wortsich entsprechen, und behält die anderen, ohne diese denMitspielern zu zeigen. Der Joker wird sofort abgelegt. Derjüngste Spieler beginnt und zieht eine Karte von dem Mit-spieler zu seiner Rechten usw. Es gewinnen alle Mitspieler,die alle Karten ablegen können. Verloren hat derjenigeSpieler, der die Überraschungskarte auf der Hand behält.Die Spielanleitung enthält die Regeln des Spiels.

Deutsch: Bis9788881480739

Englisch: Bis9788885148284

Französisch:Bis9788881480722

Spanisch: Bis9788881481743

Italienisch: Bis9788881481750

MATERIALDas Spiel besteht aus:• 120 Karten zu zwei Stapeln à 60Karten: ein Stapel mit Bildern, einStapel mit Begriffen• eine Spielanleitung.

SPRACHLICHE LERNZIELE• Erlernen des Grundwortschatzesder deutschen Sprache.

A1

DAS ZAHLENSPIEL

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Das Zahlenspiel kann auf vier verschiedene Arten gespieltwerden (siehe Schema):1. Bild-Bild2. Wort-Wort3. Bild-Wort 4. Wort-BildDie Bingo-Kärtchen werden an die Spieler verteilt, so dassdiese entweder die Zahlen oder die Zahlwörter vor sichhaben. Dann wird eine Karte nach der anderen aus demStapel gezogen und, nachdem die Bezeichnung laut ausge-sprochen wurde, wird die Zahl oder das Zahlwort gezeigt.Daraufhin müssen die Spieler auf ihren Bingo-Kärtchen dieentsprechenden Zahlen oder Zahlwörter abdecken.Gewonnen hat, wer als erstes sein Bingo-Kärtchen vollstän-dig abgedeckt hat. Die beigelegte Spielanleitung enthält viele Ideen für Varia-tionen dieses Spiels.

MATERIALDas Spiel besteht aus:• 100 Karten: jede Karte zeigt aufder einen Seite eine Zahl und auf deranderen Seite das dazu gehörigeZahlwort• 32 Bingo-Spielbrettchen: jedesSpielbrettchen verfügt über 6 Zahlenauf der Vorder- und die dazugehöri-gen 6 Zahlworte auf der Rückseite• einer Spielanleitung.

SPRACHLICHE LERNZIELE• Erlernen der Zahlen von 1 bis 100.

Deutsch: Das Zahlenspiel9788881480760

Englisch: The Number Game9788881480746

Französisch: Le jeu des nombres9788881480753

Spanisch: El juego de los numeros9788881480777

Italienisch:Il gioco dei numeri

9788881480784

DAS UHRZEIT-DOMINO

A1

10

SPIELREGELNDas Spiel kann sowohl in der Klasse, als auch zu Hause ge-spielt werden. Ausgehend vom Startkärtchen müssen die Spieler nach dentraditionellen Dominoregeln der dargestellten Uhrzeit diedazugehörige Beschreibung zuordnen.Gewonnen hat der Spieler, der als erster alle seine Kärtchenkorrekt ins Domino eingefügt hat.Es stehen zwei verschiedene Schwierigkeitsniveaus zur Ver-fügung.Die beigelegte Spielanleitung enthält viele Ideen für Varia-tionen dieses Spiels.

Deutsch: Das Uhrzeit-Domino9788881480814

Englisch: Time for Dominoes9788881480791

Französisch: Les dominos des heures9788881480807

Spanisch: El domino de las horas9788881480821

Italienisch: Il domino delle ore9788881480838

MATERIALDas Spiel besteht aus:• 48 Kärtchen• einer Spielanleitung.

SPRACHLICHE LERNZIELE• Einüben der Uhrzeit • Erlernen der sprachlichen Struktu-ren zum Erfragen und Kommunizie-ren der Uhrzeit.

A1

VERBEN BINGO

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Das Verben Bingo kann auf vier verschiedene Arten gespieltwerden (siehe Schema):1. Bild-Bild2. Wort-Wort3. Bild-Wort 4. Wort-BildDie Bingo-Kärtchen werden an die Spieler verteilt, so dassdiese entweder die Wörter oder die Illustrationen vor sichhaben. Dann wird eine Karte nach der anderen aus demStapel gezogen und, nachdem die Bezeichnung laut ausge-sprochen wurde, wird das Wort oder die Zeichnung gezeigt.Daraufhin müssen die Spieler auf ihren Bingo-Kärtchen dieentsprechenden Zeichnungen oder Bilder abdecken.Die beigelegte Spielanleitung enthält viele Ideen für Varia-tionen dieses Spiels.

MATERIALDas Spiel besteht aus:• 100 Karten: jede Karte zeigt aufder einen Seite eine Zeichnung undauf der anderen Seite das dazugehörige Verb• 32 Bingo-Kärtchen: jedesKärtchen hat 6 Zeichnungen auf dereinen Seite und die dazugehörigenVerben auf der anderen Seite• einer Spielanleitung.

SPRACHLICHE LERNZIELE• Erlernen der wichtigsten Verben.

Deutsch: Verben Bingo9788853611772

Englisch: Verb Bingo9788853611758

Französisch:Bingo Verbes9788853611765

Spanisch: Bingo de los verbos9788853611789

Italienisch: Bingo dei verbi9788853611796

A1A212

Super Bis A2 120 KartenSpielanleitung

Kartenspiel- Hilfe beim Erlernen undWiederholen derFrageform und desGrundwortschatzes

- Konversationsübungendurch Minidialoge.

Wer ist das? A2 66 KartenSpielanleitung

Kartenspiel- Erlernen von Wortschatzund Strukturen derkörperlichen Merkmale.

Das Spiel der Berufe

A2 120 KartenSpielanleitung

Kartenspiel- Erinnerungstraining fürdas korrekte Zuordnenvon Worten, Bildern undBeschreibungen in Bezugauf Berufe.


SUPER BIS

13

A2

SPIELREGELNDie Karten werden gemischt und an die Spieler verteilt.Jeder Spieler legt diejenigen Karten ab, deren Fragen undAntworten sich entsprechen, und behält die anderen, ohnediese den Mitspielern zu zeigen. Der Joker wird sofort abge-legt. Der jüngste Spieler beginnt und zieht eine Karte vondem Mitspieler zu seiner Rechten usw. Bekommt ein Spielerein Kartenpaar auf die Hand, so liest er die Frage und dieAntwort laut vor und legt die Karten ab. Es gewinnen dieMitspieler, die alle Karten ablegen können. Verloren hatderjenige Spieler, der die Überraschungskarte auf der Handbehält.Die Spielanleitung enthält die Regeln des Spiels.

MATERIALDas Spiel besteht aus:• 120 Karten verteilt auf zwei Stapel:ein Stapel mit den Fragen, der andereStapel mit den Antworten• einer Spielanleitung.

SPRACHLICHE LERNZIELE• Hilfe beim Erlernen und Wiederho-len der Frageform und des Grund-wortschatzes • Konversationsübungen durch Mini-dialoge.

Deutsch: Super Bis9788881480975

Englisch: Super Bis9788885148314

Französisch: Super Bis9788881480968

Spanisch: Super Bis9788881480982

Italienisch: Super Bis9788881480999

WER IST DAS?

A2

14

SPIELREGELNDas Spiel kann sowohl in der Klasse, als auch zu Hause ge-spielt werden. Auf dem Tisch werden die Karten des roten Stapels aufge-deckt. Jeder Spieler zieht eine Karte aus dem grünen Stapel,ohne diese jedoch den Mitspielern zu zeigen. In der Folgestellt jeder Spieler seinem Nachbarn eine Frage zum Ausse-hen der mysteriösen Person, die dieser in den Händen hält.Auf diese Frage wird dann mit ja oder nein geantwortet.Die Antworten ermöglichen so, sich nach dem Ausschluß-verfahren der Lösung zu nähern. Gewonnen hat der Spieler,der die meisten Personen erraten und die meisten Kartenerrungen hat.Die beigelegte Spielanleitung enthält viele Ideen für Varia-tionen dieses Spiels.

Deutsch: Wer ist das?9788853611727

Englisch:Who’s Who?9788853611703

Französisch:Qui est-ce?9788853611710

Spanisch:¿Quién es?9788853611734

Italienisch: Chi è?9788853611741

MATERIALDas Spiel besteht aus:• 66 Karten aufgeteilt in zwei Stapelmit identischem Inhalt aberunterschiedlicher Farbe, die 33Personen darstellen• einer Spielanleitung.

SPRACHLICHE LERNZIELE• Erlernen von Wortschatz undStrukturen der körperlichenMerkmale.

DAS SPIEL DER BERUFE

15

A2

SPIELREGELNDas Spiel kann sowohl in der Klasse, als auch zu Hause ge-spielt werden. Die drei Stapel werden gemischt und es werden 9 Karten andie Spieler ausgeteilt. Die verbliebenen Karten werden ver-deckt auf den Tisch gelegt. Ziel des Spieles ist es, möglichstviele Kartentrios – bildliche Darstellung, Bezeichnung desBerufes, Beschreibung – vorzeigen zu können. Der Spieler,der beginnt, zieht eine Karte aus dem verbliebenen Stapelund legt eine Karte ab, die ihm nichts nützt. Benötigt einanderer Spieler diese Karte, so nimmt er diese auf und legtseinerseits eine ab. Gewonnen hat, wer am Ende des Spielsdie meisten Kartentrios gesammelt hat.Die beigelegte Spielanleitung enthält viele Ideen für Varia-tionen dieses Spiels.

MATERIALDas Spiel besteht aus:• 120 Karten aufgeteilt auf dreiStapel: der erste enthält die bildlichenDarstellungen der Berufe, der zweitedie Bezeichnungen der Berufe(männlich und weiblich), der drittekurze Beschreibungen derverschiedenen Berufe• einer Spielanleitung.

SPRACHLICHE LERNZIELE• Erinnerungstraining für das korrekteZuordnen von Worten, Bildern undBeschreibungen in Bezug auf Berufe.

Deutsch: Das Spiel der Berufe9788881480869

Englisch: Just the Job9788881480845

Französisch: Le jeu des métiers9788881480852

Spanisch: El juego de los oficios9788881480876

Italienisch: Il gioco dei mestieri9788881480883

A2 - B1 132 KartenSpielanleitung

Kartenspiel- Hilfe beim Erlernen undWiederholen der Frageform unddes Grundwortschatzes

- Konversationsübungen durchMinidialoge

- Einführung einiger häufig benutzteridiomatischer Redewendungen.

Die Rundreiseunterwegs in dendeutschsprachigenLändern

A2 - B1 zwei Würfelein Spielposter132 KartenSpielanleitung

Brettspiel- Erweiterung des Wortschatzes - Einübung des korrekten Gebrauches

dieser grammatikalischen Strukturen:bestimmte und unbestimmte Artikel,Adjektive, häufig benutzte Verben,die Frageform, die Verneinung unddie Nummern bis 100

- Kennenlernen der deutschenLandeskunde, Geschichte undGeografie

- Hilfe beim Erlernen und Wiederholenhäufig gebrauchter Redewendungen.

Fragen undAntworten

A2 - B1 ein Spielposterein Würfel66 KartenSpielanleitung

Brettspiel- Hilfe beim Erlernen undWiederholen der Frageform unddes Grundwortschatzes

- Konversationsübungen durchMinidialoge

- Einführung einiger häufig benutzteridiomatischer Redewendungen.

Das Tagesablauf-Domino

A2 - B1 48 KärtchenSpielanleitung

Domino- Hilfe beim Erlernen undWiederholen häufig gebrauchterRedewendungen

- Erweiterung des Wortschatzes.

Lasst undfeiern!

A2 - B1 48 KärtchenSpielanleitung

Domino- Hilfe beim Erlernen undWiederholen häufig gebrauchterRedewendungen

- Erweiterung des Wortschatzes.

Das große Spiel der Verben

A2 - B1 100 Kartendrei WürfelSpielanleitung

Kartenspiel- Übung der Konjugation vonregelmäßigen und unregelmäßigenVerben.

16 A2-B1

Kettenfragen


KETTENFRAGEN

17

A2-B1

SPIELREGELNDas Spiel kann sowohl in der Klasse, als auch zu Hause ge-spielt werden. Der Lehrer kann den Schwierigkeitsgrad des Spieles demLeistungsstand der Klasse anpassen und zwischen zweiSprachniveaus wählen (auf der Rückseite der Karten ver-merkt): orange für das Niveau A2, blau mit zwei Stern-chen für das Niveau B1.Der Lehrer oder ein Spieler wählt einen der Stapel aus undverteilt die Karten an die Mitspieler.Der jüngste Spieler beginnt das Spiel in dem er eine Fragevon einer seiner Karten vorliest. Die Mitspieler hören auf-merksam zu und derjenige, der die Antwort zur gestelltenFrage hat, liest diese laut vor und stellt seinerseits eineFrage. Das Spiel schreitet auf diese Weise bis zur letztenFrage fort. Wenn alle Antworten korrekt gegeben wordensind, gibt der Spieler, der die erste Frage gestellt hat auchdie Antwort auf die letzte Frage.Die Spielanleitung enthält die korrekte Reihenfolge derSätze.

MATERIALDas Spiel besteht aus:• 132 Karten mit jeweils einer Frageund einer Antwort• einer Spielanleitung.

SPRACHLICHE LERNZIELE• Hilfe beim Erlernen undWiederholen der Frageform und desGrundwortschatzes • Konversationsübungen durchMinidialoge • Einführung einiger häufig benutzteridiomatischer Redewendungen.

Deutsch: Kettenfragen9788853604729

Englisch: Question chain9788853604682

Französisch: Questions à la chaîne9788853604699

Spanisch: Preguntas encadenadas9788853604712

Italienisch: Domande a catena9788853604705

FRAGEN UND ANTWORTEN

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A2-B1

SPIELREGELNDas Spiel kann sowohl in der Klasse als didaktisches Instru-ment für die Wiederholung und Festigung sprachlicher Ele-mente, als auch als Gesellschaftsspiel in der Freizeit genutztwerden.Jeder Spieler erhält eine Karte. Der jüngste Spieler beginnt zuwürfeln und, je nach vorgegebener Art der Frage, muss demMitspieler zur Linken eine Frage mit dem Ziel gestellt werden,zu erraten welches Objekt auf dessen Karte dargestellt ist.Nachdem der Mitspieler geantwortet hat, würfelt dieser nunebenfalls und stellt seinerseits eine Frage. Sobald ein Spieleralle nötigen Hinweise besitzt, versucht er, die Karte zu erraten.Wird die Karte erraten, so erhält der Spieler diese und darf so-fort eine Frage an den nächsten Spieler stellen. Gewonnenhat der Spieler, der am Ende die meisten Karten besitzt.Die beigelegte Spielanleitung enthält viele Ideen für Variatio-nen dieses Spiels in der Klasse oder zu Hause mit Freunden.

Deutsch: Fragen und Antworten9788853611673

Englisch: Questions and Answers9788853611659

Französisch: Questions et Réponses9788853611666

Spanisch: Preguntas y Respuestas9788853611680

Italienisch: Domande e risposte9788853611697

MATERIALDas Spiel besteht aus:• einem Spielplan, der einenJahrmarkt mit vielen Menschen undObjekten zeigt• einem Würfel. Auf jeder Seite ist einAdverb oder ein Interrogativpronomen(wer, was, wie, wo, wann, wie viel/e/es)o.ä. abgebildet• 66 Karten, von denen jede einenGegenstand zeigt, der auch auf demSpielplan abgebildet ist• einer Spielanleitung.

SPRACHLICHE LERNZIELE• Hilfe beim Erlernen undWiederholen der Frageformen• Erlernen des Grundwortschatzes • durch das Schaffen vonSprechanlässen wird die mündlicheProduktion stimuliert.

DAS TAGESABLAUF-DOMINO

19

A2-B1

SPIELREGELNDas Spiel kann sowohl in der Klasse, als auch zu Hause ge-spielt werden. Der Lehrer kann das Schwierigkeitsniveau dem Leistungsstandder Klasse anpassen, indem die Verben in der Vergangenheit,der Gegenwart oder der Zukunft gebildet werden sollen.Ausgehend vom Startkärtchen müssen die Spieler nach dentraditionellen Dominoregeln der Beschreibung die dazugehö-rige Abbildung zuordnen und das Verb in der vorgegebenenZeit (Vergangenheit – Gegenwart – Zukunft) und der richtigenPerson (3. Person Singolar oder Plural) bilden und somitSchritt für Schritt den Tag der Familie Schumann rekonstruie-ren.Gewonnen hat der Spieler, der als erster alle seine Kärtchenkorrekt ins Domino eingefügt hat.Die beigelegte Spielanleitung enthält viele Ideen für Variatio-nen dieses Spiels, sowie die vollständige Liste der dargestell-ten Handlungen inklusive der konjugierten Verben.

MATERIALDas Spiel besteht aus:• 48 Kärtchen mit einem Bild auf dereinen und einem Satz mit dem Verbim Infinitiv auf der anderen Seite• einer Spielanleitung.

Deutsch: Das Tagesablauf-Domino9788881483020

Englisch: The Busy Day Dominoes9788881483006

Französisch: Les Dominos de la journée9788881483013

Spanisch: El dominó de cada día9788881483037

Italienisch: Il domino della giornata9788881483044

SPRACHLICHE LERNZIELE• Hilfe beim Erlernen undWiederholen häufig gebrauchterRedewendungen• Erweiterung des Wortschatzes.

LASST UNS FEIERN!

20

A2-B1

SPIELREGELNDas Spiel kann sowohl in der Klasse, als auch zu Hause ge-spielt werden. Der Lehrer kann das Schwierigkeitsniveau dem Leistungs-stand der Klasse anpassen, indem die Verben in der Vergan-genheit, der Gegenwart oder der Zukunft gebildet werdensollen.Ausgehend vom Startkärtchen müssen die Spieler nach dentraditionellen Dominoregeln der Beschreibung die dazugehö-rige Abbildung zuordnen und das Verb in der vorgegebenenZeit (Vergangenheit – Gegenwart – Zukunft) und der richtigenPerson (3. Person Singolar oder Plural) bilden und somitSchritt für Schritt die Phasen des Festes rekonstruieren.Gewonnen hat der Spieler, der als erster alle seine Kärtchenkorrekt ins Domino eingefügt hat.Die Spielanleitung enthält weitergehende Erläuterungenzum Thema „Feste”, typische Rezepte, Hinweise auf einigeinteressante Webseiten, sowie die Liste aller dargestelltenHandlungen mit den jeweiligen Konjugationen der Verben.

MATERIALDas Spiel besteht aus:• 48 Kärtchen• einer Spielanleitung.

SPRACHLICHE LERNZIELE• Hilfe beim Erlernen undWiederholen häufig gebrauchterRedewendungen • Erweiterung des Wortschatzes.

Deutsch: Lasst uns feiern!9788853604774

Englisch: Let’s party!9788853604736

Französisch:Faisons la fête !9788853604743

Spanisch: ¡Todos de fiesta!9788853604767

Italienisch: Festeggiamo!9788853604750

DIE RUNDREISE

21

A2-B1

SPIELREGELNDer Lehrer kann aus zwei Sprachniveaus wählen, die ander Anzahl der Sternchen auf der Rückseite der Karten er-kennbar sind: Niveau A2 ein Sternchen, Niveau B1 zweiSternchen. Der Lehrer oder ein Mitspieler breitet das gesamte Materialeinschließlich der sechs Kartenstapel vor sich aus.Der jüngste Spieler beginnt mit dem Wurf des farbigenWürfels und beantwortet die dieser Farbe zugeordneteFarbe.Ist die Antwort korrekt, darf der Spieler auch den Zahlen-würfel werfen und die entsprechende Anzahl von Feldernauf dem Spielplan vorrücken. Gewonnen hat der Spieler, der als erster das Ziel erreicht(Berlin). Die Spielanleitung bietet Informationen zu jeder präsen-tierten Stadt und eine Liste mit Webseiten, auf denen mandie einzelnen Themen oder Etappen vertiefen kann.

MATERIALDas Spiel besteht aus:• einem bunten Würfel• einem Zahlenwürfel• einem Spielplan, der die Deutschlandkartemit 100 nummerierten Feldern enthält, vondenen einige mit Fotos bebildert sind• 132 Karten verteilt auf 6 Stapel mitverschiedenen Farben. Die Farbe zeigt dasThemengebiet der Frage an.gelb: Rätselblau: Geografieorange: Eindringlingviolett: idiomatische Redewendungenrot: Geschichte und Landeskundegrün: Grammatik• einer Spielanleitung.

SPRACHLICHE LERNZIELE• Erweiterung des Wortschatzes• Einübung des korrekten Gebrauchesdieser grammatikalischen Strukturen:bestimmte und unbestimmte Artikel,Adjektive, häufig benutzte Verben, dieFrageform, die Verneinung und dieNummern bis 100• Kennenlernen der deutschen Landeskunde• Hilfe beim Erlernen und Wiederholenhäufig gebrauchter Redewendungen.

Deutsch: Die Rundreise9788853604675

Englisch: Roundtrip of Britain and Ireland9788853604637

Französisch: Voyage en France9788853604644

Spanisch: Viaje por España9788853604668

Italienisch: Viaggio in Italia9788853604651

DAS GROßE SPIEL DER VERBEN

22

A2-B1

SPIELREGELNDieses Spiel ist ein unterhaltsames Hilfsmittel für das Erler-nen und Trainieren der Verbkonjugation der deutschenSprache, in dem rein grammatikalische Strukturen der Verb-bildung mit spielerischen und sehr motivierenden Elemen-ten mit großer didaktischer Qualität verbunden werden.Die Karten präsentieren 100 Handlungen im Infinitiv. DieSpieler ziehen eine Karte, werfen die drei Würfel, die diePersonalpronomen, die syntaktische Form und die Zeit fest-legen und bilden mit diesen Vorgaben einen Satz. Zum Bei-spiel: du + frühstücken + Frageform + gestern = Hast dugestern gefrühstückt?Die beigelegte Spielanleitung enthält viele Ideen für Varia-tionen dieses Spiels, sowie eine komplette Übersicht derVerben.

MATERIALDas Spiel besteht aus:• 100 Karten unterteilt in dieKategorien Grundverben, trennbareund nicht trennbare Verben• einem Würfel mit den Zeiten:Präsens, Präteritum, Perfekt,Plusquamperfekt• einem Würfel mit denPersonalpronomen• einem Würfel mit densyntaktischen Formen• einer Spielanleitung.

SPRACHLICHE LERNZIELE• Übung der Konjugation vonregelmäßigen und unregelmäßigenVerben.

Deutsch: Das großeSpiel der Verben9788881483129

Englisch: The GreatVerb Game9788881483105

Französisch: Le grandjeu des verbes9788881483112

Spanisch: El Gran Juegode los Verbos9788881483136

Italienisch: Il grandegioco dei verbi9788881483143

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