Deutsches Institut für Erwachsenenbildung Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V.

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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. Monika Tröster, DIE Uwe Boldt, Hamburger VHS Elfriede Haller, BVAG EUR-Alpha – ein europäisches Netzwerk in der Alphabetisierung/Grundbildung Weltalphabetisierungstag, Berlin, 08.09.2010

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Monika Tröster, DIE Uwe Boldt, Hamburger VHS Elfriede Haller, BVAG EUR-Alpha – ein europäisches Netzwerk in der Alphabetisierung/Grundbildung Weltalphabetisierungstag, Berlin, 08.09.2010. Deutsches Institut für Erwachsenenbildung Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. - PowerPoint PPT Presentation

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Deutsches Institut für ErwachsenenbildungLeibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V.

Monika Tröster, DIEUwe Boldt, Hamburger VHSElfriede Haller, BVAG

EUR-Alpha – ein europäisches Netzwerk inder Alphabetisierung/Grundbildung

Weltalphabetisierungstag, Berlin, 08.09.2010

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EUR-Alpha - Literacy and Numeracy European Network Das EU-Projekt EUR-Alpha - Literacy and Numeracy European Network will

den Austausch zwischen Praktikern, Lernenden, Wissenschaftlern und politischen Entscheidungsträgern befördern und die Qualitäts-entwicklung des Praxisfeldes unterstützen und weiterentwickeln. Lire et Écrire, Belgien, koordiniert das Netzwerk, dem insgesamt 17 Partner angehören.

Laufzeit: Okt. 2009 – Sept. 2012 EUR-Alpha wird von der Europäischen Kommission im Rahmen des

Programms für Lebenslanges Lernen/Grundtvig gefördert.

Projekt-Nr.: 50523-2009-LLP-BE-GRUNDTVIG-GNW 

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EUR-Alpha Partner

•ACEFIR, Spanien•AÇEV, Türkei•AEFTI, Frankreich•ANOP, Portugal•DIE, Deutschland•FACEPA, Spanien•Learning Connections, Schottland•Lire et Ecrire, Belgien•Lire et Ecrire, Schweiz•LPIA, Lettland•UoM, Griechenland•QUB, Nordirland•Stichting voor Volkshogeschoolwerk, Niederlande•CAEA, Zypern•UIL, Deutschland•WIT, Irland

•CFAES G. Rapon, Französisch-Guyana

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Ziele

• Stärkung der Stimme und der Teilhabe von Lernenden, Empowerment• Transfer von innovativen und effektiven Fortbildungsansätzen für

Lehrende • Transfer von Good-Practice-Beispielen (z.B. didaktisch-methodische

Ansätze, Anspracheformen, nationale Strategien und Aktionen)• Anregungen für Forschungsvorhaben

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Organisation und Struktur Das Netzwerk besteht aus drei verschiedenen Gremien: • Partner Consortium: Mitglieder sind alle Partner des Netzwerks.

Funktion und Aufgabe: Steuerung des Projekts und Organisation der nationalen Aktivitäten

• Scientific Committee Learners’ Participation• Scientific Committee Trainers’ Training Vorgesehen sind insgesamt vier parallele Arbeitstreffen der o.g. Gremien.

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Aktivitäten und Veröffentlichungen

Förderung des Austausches zwischen den Akteuren im Bereich Alphabetisierung und Grundbildung durch:

 • Training-Workshops für Lernende• Training-Workshops für Lehrende• Erfassen, Analyse und Dissemination von Good Practice Beispielen

und Policies

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EUR-Alpha - Literacy and Numeracy European Network

European training for tutors in adult literacy:

  Reflective practice and technology enhanced learning (TEL) in adult literacy and numeracy tutor education

Belfast, 6 – 11 September 2010Public invited• Practionners of adult literacy and numeracy of European countries and

regions• Priority to tutors’ trainers in adult literacy and numeracy and to tutor in

literacy who can disseminate best practices in the training institutions of their country/region

• Also to persons responsible for training institutions in adult literacy and numeracy as well as to researchers in the area of adult literacy and numeracy

 

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ContentThe participants will have the opportunity to:• Examine and discuss on the European policy and national/regional policies

on reflexive practice in the training for tutors in adult literacy and numeracy• Participate at workshops to explore different approaches of reflexive

practice• Explore the influence on reflexive practice of different cultures throughout

Europe• Share best practice in the development of reflexive practice• Extent the traditional models of reflexive practice in order to include the

artistic creativity to reflexive practice• Examine the examples of best practices in the use of TEL to support the

reflexive practiceThe programme will also be adapted according to participants’ contributions.

 

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EUR-Alpha: Ergebnisse und Perspektiven (Auswahl)

• Europäisches Manifest der Lernenden• Stärkere Vernetzung des Alphabetisierungs- und

Grundbildungsbereiches in Europa• EUR-Alpha• BaseNet• Grundtvig-Seminare für Lernende, Koordinator: BVAG

• Intensivierung der Zusammenarbeit im nationalen Kontext• EUR-Alpha: Abschlusskonferenz zum Weltalphabetisierungstag 2012

in Bonn

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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Kontakt:Monika Tröster

Deutsches Institut für ErwachsenenbildungLeibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. (DIE)

Heinemannstraße 12-1453175 BonnGermany

T +49 (0)228 3294-306F +49 (0)228 3294-399

[email protected]/alpha-wissenwww.eur-alpha.eu