Didaktische Jahresplanung Bildungsgang IT-Berufe · Vertragsarten, -gestaltung und -störungen...

Didaktische_Jahresplanung_IT-Berufe-FLB-uebersicht-v0.8.xls

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LS 1.1: "Wir gründen eine Firma." Firma, Rechtsformen der Unternehmen, Handlungsvollmachten

(18 Stunden)

LAT: Einzel-, Partner- und arbeitsteilige Gruppenarbeit, Unterrichtsgespräch, Übungen

LS 1.2: „Als ebay-Powerseller suchen wir den richtigen Preis für unser Angebot.“Marktformen, Preisbildung, Nachfrageverhalten

(12 Stunden)

LAT: Einzel-, Partner- und arbeitsteilige Gruppenarbeit, Unterrichtsgespräch, Übungen

LS 2.1: "Wie sind die Zuständigkeiten in meinem Betrieb geregelt?" Organisationsbegriffe, Regelungen, IST-Aufnahme Techniken, Aufbauorganisation (Aufgabenanalyse, Stellenbildung, Stellenbeschreibung, Leitungssysteme)

(24 Stunden)

LAT: Arbeitsteilige Gruppenarbeit

LS 2.2: "Ich darf zu wenig entscheiden!" Führungsstile, Managementprinzipien

(6 Stunden)

LAT: Arbeitsteilige Gruppenarbeit

Didaktische Jahresplanung Bildungsgang IT-Berufe

Dokumentation der Unterstufe - Berufsbezogener Bereich - 1. Halbjahr

Lernfeld 1: Der Betrieb und sein Umfeld (30 Stunden) Lernfeld 2: Geschäftsprozesse und betriebliche Organisation (30 Stunden)

Lernfeld 4: Einfache IT-Systeme (60 Stunden)

LS 4.1: Informationen - eine Welt der Zahlen ?Einführung in Zahlensysteme und deren Umrechnung

(9 Stunden)

zugleich Bezug zu LF3

LAT: Aktives Zuhören, Mitschülern helfen, Übung der Umwandlungen (E)

LS 4.2: "Das ist doch das falsche Produkt!"Codearten: Aufbau und ihre Anwendung (EAN-13, ASCII)

(6 Stunden)

LAT: Selbständiges Arbeiten, Präsentieren

LS 4.3: "Meine Software warnt mich, dass zwei von drei Systemen ausgefallen sind."Boolesche Algebra: Logische Grundverknüpfungen, Grundregelen der Schaltalgebra und Entwurf einfacher Netze sowie deren Anwendung

(15 Stunden)

LAT: Aktives Zuhören, Anwenden von Regeln, Übungen

LS 4.4: "Unsere USV zeigt einen Spannungsabfall - warum?"Elektrische Stromkreise, Messung elektr. Größen, Fehlersuche in üblichen Bauteilen der IT-Systeme

(15 Stunden)

LAT: Selbständiges Arbeiten, Präsentieren

LS 4.5: "Der optimale PC für unseren Kunden"Hardwareaufbau, -konfiguration, Einsatzgebiet und Kennziffern eines einfachen IT-Systems

(15 Stunden)

LAT: Vortragen / PP-Präsentation (E)

LS 5.1Developing and presenting a company profile brochure

(5 Stunden)

Bezug zu LF 1, 3LAT: Informationsbeschaffung, selbstständiges und kooperatives Planen und Arbeiten (Placemat-Methode), Präsentieren im Rahmenen eines Marktes der Möglichkeiten

LS 5.2Welcoming a visitor and doing a tour of the company

(4 Stunden)

Bezug zu LF2LAT: Unternehmensstrukturen beschreiben, Job-Profil erstellen

LS 5.3Looking after customers: Dealing with a telephone enquiry, arrranging a meeting, getting specifications from a business customer

(10 Stunden)

Bezug zu LF 2, 4, 8LAT: Telefonanfragen, telefonische Terminvereinbarungen und Vor-Ort-Informationsgespräche im Rollenspiel durchführen

Lernfeld 6: Entwicklen und Bereitstellen von Anwendungssystemen (80 Stunden)LS 6.1: "Standardsoftware als Informationssystem ?" Tabellenkalkulation als Standardsoftware zur Entwicklung eines Informationssystems kennen und nutzen (Adressierung, Formeln, Funktionen, Syntax), Beschaffenheit von Informationssystemen)

(20 Stunden)

LAT

LS 6.2: "Wir verkaufen unserer Produkte über das Internet."Planung und Erstellung einer Web-Anwendung mithilfe von xHTML und CSS.

(20 Stunden)

LAT

Lernfeld 5: Fachliches Englisch (40 Stunden)


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Selbstpräsentation in einer Vorstellungsrunde (1 Stunde)

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LF = Lernfeld, LS = Lernsituation, D/K = Deutsch/Kommunikation, R = Religionslehre, S/G = Sport/Gesundheitsförderung,

P/G = Politik/Gesellschaftslehre, FK = Fremdsprachliche Kommunikation, LAT = Lern- und Arbeitstechnik (E) = Einführung, (V) = Vertiefung, grau = Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung

LS, die in dieser Farbe gekennzeichnet sind, liegen bereits gemäß DoBIS - Vorgaben in dokumentierter Form vor.

Politik / Gesellschaftlehre (40 Stunden)LS POG 1: "Stimmt mein Ausbildungsvertrag?"Berufsausbildung/Ausbildungsvertrag, Rechte / Pflichten eines Auszubildenden

(10 Stunden)

Bezug zu LF 1LAT: Gruppenarbeit, Präsentieren, Reflektieren

LS POG 2: "Was passiert mit mir nach der Ausbildung?"Arbeitsvertrag: Abschluss, Rechte und Pflichten, Beendigung

(10 Stunden)

Bezug zu LF 1LAT:

Religion (40 Stunden)


Dokumentation der Unterstufe - Berufsübergreifender Bereich / Differenzierungsbereich - 1. Halbjahr

Deutsch / Kommunikation (40 Stunden)LS D/K 1:Wir bereiten einen Kurzvortrag zum Thema „Betriebliche Kommunikation“ vor.

(10 Stunden)

Bezug zu LF 2, 3, 8

LAT: Informationsaufnahme und -verwertung, Dokumentation des Arbeitsprozesses während der Teamarbeit (Arbeitsprotokoll), Kreativitäts-, Vortrags- und Präsentationstechniken, Visualisierung als komplementäre Ergänzung des Sprechens, Feedbackregeln

LS D/K 2:Wir entwickeln ein Handout für die Unternehmenspräsentation des Modellunternehmen ACI.

(9 Stunden)

Bezug zu LF 2, 3, 5, 8

LAT:Zielgruppengerechte, medienadäquate und aussagestarke Visualisierung (z. B. durch Diagramme, Listen, Tabellen), leserfreundliche Strukturierung und Anordnung von Inhalten und Informationen

LS SPO 1:Kurztitel

(xx Stunden)

Bezug zu LF/LSLAT

LS SPO 2:Kurztitel

(xx Stunden)

Bezug zu LF/LSLAT

LCCI (80 Stunden)LS LCCI 1:

Kurztitel

(xx Stunden)

Bezug zu LF/LSLAT

LS LCCI 2:Kurztitel

(xx Stunden)

Bezug zu LF/LSLAT

LS REL 1:„Wie soll ich als Auszubildende mit der eigenen emotionalen Betroffenheit bei der Bearbeitung von kritischen Fällen im Betrieb umgehen?“Schuld, Schulden und Vergebung

(6 Stunden)

LAT: Wechsel aus Einzel- und Gruppenarbeit, Unterrichtsgespräche, Think – Pair – Share nach Norm Green, Stationenlernen.

LS REL 2:„Wie soll ich als Auszubildende mit der eigenen emotionalen Betroffenheit bei der Bearbeitung von kritischen Fällen im Betrieb umgehen?“Recht und Gerechtigkeit

(8 Stunden)

LAT: Wechsel aus Einzel- und Gruppenarbeit, Unterrichtsgespräche, Think – Pair – Share nach Norm Green, Stationenlernen.

Sport / Gesundheitsförderung (40 Stunden)


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Lernfeld 4: Einfache IT-Systeme (60 Stunden) Lernfeld 3: Informationsquellen und Arbeitsmethoden (20 Stunden) LS 4.6: "Wir wählen geeignete Peripheriegeräte aus."Angebotsvergleich zu externen Geräten einfacher IT-Systeme (Drucker, Monitore, Laufwerke)

(12 Stunden)

integriert Aspekte aus LF3

LAT: Angebote vergleichen

LS 4.7: "Wir empfehlen unseren Kunden geeignete Software für deren IT-Systeme."Einführung in die Systemsoftware (BIOS, Firmware, Bertiebssysteme), Anwendungssoftware (Stanard, Branche, Individual)

(18 Stunden)


LAT:

LS 4.8: "Wir installieren die bestellten IT-Systeme und nehmen diese beim Kunden in Betrieb."Inbetriebnahme und Übergabe von IT-Systemen (Zusammenbau Hardware, Einstellungen im BIOS, Installation Betriebssystem, Dokumentation ...)

(30 Stunden)


LAT:


Dokumentation der Unterstufe - Berufsbezogener Bereich - 2. Halbjahr

Lernfeld 2: Geschäftsprozesse und betriebliche Organisation (60 Stunden) LS 2.3: "Wie sind unsere Arbeitsabläufe gestaltet?" Ablauforganisation (Darstellungsmöglichkeiten von Abläufen – EPKs, Vorgangskettendiagramme, Flussdiagramm etc. -, Modellierung – auch SW gestützt, zeitliche Planung – Gantt-Charts, Netzplan )

(60 Stunden)

LAT: Arbeitsteilige Gruppenarbeit, Partnerarbeit, Think-Pair-Share

Lernfeld 6: Entwicklen und Bereitstellen von Anwendungssystemen (80 Stunden)LS 6.3: "Wir erstellen ein eigenes Informationssystem." Planung, Dokumentation und Umsetzung eines einfachen Programms mithilfe der Techniken der prozeduralen Programmierung.

(40 Stunden)

LAT

Lernfeld 5: Fachliches Englisch (40 Stunden)LS 5.4Building your own PC, installing and configuring hardware:Finding out about a private customer’s needs and giving advice, dealing with safety tips and installation instructions

(7 Stunden)

Bezug zu LF 3, 4, 6

LAT: Lesetechniken, Mediation, Beratungsgespräche im Rollenspiel durchführen

LS 5.5Installing and customising your software:Dealing with download and installation instructions and giving advice to a colleague

(7 Stunden)

Bezug zu LF 3, 4, 6

LAT: Lesetechniken, Mediation, Beratungsgespräche im Rollenspiel durchführen

LS 5.6Troubleshooting:Handling hotline and helpdesk situations and understanding computer support services agreements

(6 Stunden)

Bezug zu LF 3, 4, 6

LAT: Hörverständnistechniken, Problemlösungsstrategien, Beratungsgespräch, vertragsbezogener E-Mail-Austausch


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Dokumentation der Unterstufe - Berufsübergreifender Bereich / Differenzierungsbereich

Deutsch / Kommunikation (40 Stunden)

Religion (40 Stunden)Kürzel Fach U3:

Kurztitel

(xx Stunden)

Bezug zu LF/LSLAT

Kürzel Fach U4:Kurztitel

(xx Stunden)

Bezug zu LF/LSLAT

LS D/K 3 :Von der Problembeschreibung zum Projektauftrag: Wir verlieren das Ziel nicht aus den Augen.

(10 Stunden)

Bezug zu LF 2, 3, 8

LAT: Vorbereitung und Durchführung von Gesprächen zwischen Auftragnehmer und Auftraggeber, Anfertigung von Protokollen, Erstellung eines Projektauftrags, Strukturierung des Lasten- und Pflichtenheftes zur Konkretisierung des Projektauftrags

LS D/K 4:Wir arbeiten im Projektteam organisiert zusammen - auch dann, wenn es schwierig wird …

(10 Stunden)

Bezug zu LF 2, 3

LAT:Kommunikationsprozesse im Projekt (sachliche Problemdarstellung und zielbezogene Argumentation in Meetings und Reviews), Teamentwicklung, Kommunikationsregeln und Umgang mit Kommunikationsstörungen, Konfliktanalyse und -lösung

Politik / Gesellschaftslehre (40 Stunden)LS POG 3: "Ist mein Arbeitsplatz sicher?"Arbeitszeit,- ordnung, technischer Arbeitsschutz, Arbeitssicherheit, Kontrollinstanzen

(10 Stunden)

Bezug zu LF 1LAT:

LS POG 4: "Wer erhöht mein Gehalt?"Tarifvertragsparteien, Tarifautonomie, Tarifverträge, Arbeitskampf

(10 Stunden)

Bezug zu LF 1LAT:

LCCI (80 Stunden)DIF U3:Kurztitel

(xx Stunden)

Bezug zu LF/LSLAT

DIF U4:Kurztitel

(xx Stunden)

Bezug zu LF/LSLAT

Sport / Gesundheitsförderung (40 Stunden)Kürzel Fach U3:

Kurztitel

(xx Stunden)

Bezug zu LF/LSLAT

Kürzel Fach U4:Kurztitel

(xx Stunden)

Bezug zu LF/LSLAT


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Dokumentation der Mittelstufe - Berufsbezogener Bereich - 1. Halbjahr

Lernfeld 8: Markt- und Kundenbeziehungen (60 Stunden)LS 8.1: "Wir präsentieren unser Unternehmen erstmals auf der CeBit." Planung eines Messeauftritts für das Unternehmen

(12 Stunden)

Fächerübergreifend - greift auch Inhalte der LF 3,5, 6, 7 auf

LAT: Präsentieren, dokumentieren

LS 8.2: "Unser Produkt wird vermarktet." Marketing-Mix

(18 Stunden)

Bezug zu LF 8

LAT:

LS 8.3: "Wir erstellen Kundenangebote."Angebotskalkulation und -gestaltung

(15 Stunden)

Bezug zu Fach LF8

LAT: Übungsphase

LS 8.4: "Unser Kunde will vom Vertrag zurücktreten."Vertragsarten, -gestaltung und -störungen

(15 Stunden)

Bezug zu Fach LF8

LAT: Übungsphase

Lernfeld 8: Markt- und Kundenbeziehungen 12 Stunden) Lernfeld 7: Vernetzte IT-Systeme (48 Stunden)

LS 8.1: "Wir präsentieren unser Unternehmen erstmals auf der CeBit." Planung eines Messeauftritts für das Unternehmen

(12 Stunden)



LS 7.1: "Unser Unternehmen wächst: Wir erweitern unser Netzwerk."Converging networks, networking structures, LAN, WAN, layered network models, network addressing

(9 Stunden)

zusammen mit LF5 Fach Englisch

LAT:

LS 7.2: "Wir ermöglichen Zugriff auf Standard-Dienste in unserem Netzwerk".Application protocols and services, end-to-end transfer of application data and the role of transport layer protocols

(12 Stunden)


LAT:

LS 7.3: "Logische Einheiten eines Netzwerks: Fluch oder Segen ?".Host Groups, IPv4, IPv6, Routing, Subnetting, Testing The Network Layer(15 Stunden)


LAT:

LS 7.4: "Meine Daten kommen nicht beim Empfänger an. Wir suchen den Fehler".Shared-Media, Media Access Control, Logical and Physical Topologies, Types of Physical Media

(12 Stunden)


LAT:

Lernfeld 5: Fachliches Englisch (40 Stunden)LS 8.1: "Wir präsentieren unser Unternehmen erstmals auf der CeBit." Planung eines Messeauftritts für das Unternehmen

(12 Stunden)



LS 5.7Taking part in a trade fair (I): Planning a trade fair concept against a tight budget

(6 Stunden)

Bezug zu LF 1, 3, 8 / LS 8.1

LAT: Planen und Planungskonzepte im Meeting präsentieren und diskutieren, Unternehmensstrukturen beschreiben

LS 5.8Taking part in a trade fair (II): Managing small talk and business talk at the stand

(4 Stunden)

Bezug zu LF 1, 3, 8 / LS 8.1

LAT: Kundenorientierte Gesprächstechniken

LS 5.9Taking part in a trade fair (III): Dealing with business correspondence around the trade fair

(6 Stunden)

Bezug zu LF 1, 3, 8 / LS 8.1

LAT: Partnerorientierte Geschäftskorrespondez bewältigen

Lernfeld 6: Entwicklen und Bereitstellen von Anwendungssystemen (80 Stunden)LS 8.1: "Wir präsentieren unser Unternehmen erstmals auf der CeBit." Planung eines Messeauftritts für das Unternehmen

(12 Stunden)



LS 6.4: "Verbessern betriebliche Informationssysteme unsere Geschäftsprozesse?" Analyse und Modellierung von betriebswirtschaftlichen Anwendungen am bsp. eines vereinfachten Warenwirtschaftssystems

(6 Stunden)

LAT

LS 6.5: "Wir setzen unsere Anwendung Vereinsverwaltung mithilfe einer relationalen Datenbank um." Entwurf (ER-Diagramm, Normalisierung) und erste Umsetzung gemäß Kundenanforderung.

(22 Stunden)

Bezug zu LF 2

LAT: Komplexe Aufgabenstellungen gliedern, kooperativ arbeiten, Informationen verarbeiten, strukturieren, visualisieren


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Dokumentation der Mittelstufe - Berufsübergreifender Bereich / Differenzierungsbereich - 1. Halbjahr

Deutsch/Kommunikation (40 Stunden)LS 8.1: "Wir präsentieren unser Unternehmen erstmals auf der CeBit." Planung eines Messeauftritts für das Unternehmen

(12 Stunden)



LS D/K 5Wir kommunizieren in Verkaufs- und Beratungssituationen partnerschaftlich mit unseren Kunden.

(10 Stunden)

Bezug zu LF 1, 3, 5, 8 / LS 8.1

LAT: Mit Privat- und Geschäftskunden situations- und rollengerecht umgehen, angemessene Formen der Kontaktaufnahme, Fragetechniken zur Bedarfsermittlung, vorteils- und nutzenorientierte Argumentation, Preisgespräche kundenorientiert führen, Verkaufsgespräche serviceorientiert abschließen

LS D/K 6Wir berücksichtigen die Besonderheiten einer nachhaltigen Messekommunikation mit unseren Kunden.

(6 Stunden)

Bezug zu LF 1, 3, 5, 8 / LS 8.1

LAT: Für Messeeinladungen unterschiedliche Kommunikationswege unter Einbeziehung von Responsemöglichkeiten nutzen, Gespräche am Messestand zielorientiert führen, unterschiedliche Wege der nachfassenden Messekommunikation nutzen


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Lernfeld 7: Vernetzte IT-Systeme (18 Stunden) Lernfeld 9: Öffentliche Netze und Dienste (42 Stunden)LS 7.5: Wir planen und installieren ein Netzwerk (LAN) nach Kundenanforderungen".Planning and cabling networks, device interconections, addressing schemes

(18 Stunden) zusammen mit LF5 Fach Englisch

LAT:

LS 9.1: "Unser Unternehmen ernuert seine Anbindung an öffentliche Kommunikationsnetze."Netze, Dienste, Leistungs- und Sicherheitsmerkmale der Sprach- und Datenkommunikation (Telefonie, ISDN, xDSL), Vermittlungsarten und Multiplexverfahren

(18 Stunden)

LAT:

LS 9.2: "Unser Unternehmen verbindet seine Satndorte weltweit. Wir planen die Erweiterung unseres Netzes mit WAN-Verbindungen."Transporttechnologien und Weitverkehrsnetze (SDH, ATM, X.25, Frame Relay), Festnetze und ihre Dienste (Analoge Telefonie, ISDN, GSM/UMTS ), Zugang zu IuK-Diensten

(24 Stunden)

LAT:


Dokumentation der Mittelstufe - Berufsbezogener Bereich - 2. Halbjahr

Lernfeld 11: Rechnungswesen und Controlling (60 Stunden)LS 8.5: "Wie buchen wir eine Eingangsrechnung."Buchhaltung (Inventur, Inventar, Bilanz, Bestands-, Erfolgskonten, Umsatzsteuerbuchungen, Abschreibungen, Warenkonto, Lohn- und Gehaltsbuchungen)

(60 Stunden)

Bezug zu Fach LF8

LAT: Übungsphase

Lernfeld 6: Entwicklen und Bereitstellen von Anwendungssystemen (80 Stunden) LS 6.6: "Kennen wir unsere Kunden?"Kundenanalyse mithilfe gezielter Abfragen der Datenbank des WWS (Selektionsabfragen, Aggregatfunktionen und Gruppen, Join-Abfragen, Subqueries)

(40 Stunden)

LAT

Lernfeld 5: Fachliches Englisch (40 Stunden)LS 5.10Handling orders and complaints:Taking a customer-oriented approach

(10 Stunden)

Bezug zu LF 2, 8

LAT: Aufträge entgegennehmen und bestätigen, formelle und informelle Geschäftskorrespondenz bewältigen

LS 5.11Managing a networking project:Making a quotation, developing an action plan and dealing with problems

(10 Stunden)

Bezug zu LF 3, 7, 8Bezug zu CISCO Certification

LAT: Netzwerktopologien beschreiben, Geschäftskorrespondenz bewältigen, Organisation/Kommunikation und Problembewältigung im Projekt


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Dokumentation der Mittelstufe - Berufsübergreifender Bereich / Differenzierungsbereich

Deutsch / Kommunikation (40 Stunden)LS D/K 7Wir dokumentieren und präsentieren unser Projekt situationsadäquat und zielgruppengerecht.

(10 Stunden)

Bezug zu LF 2, 3, 5, 6, 7, 8 / LS 5.11, 8.1

LAT: Möglichkeiten des Projektinformationswesens nutzen, Kommunikationssituationen im Projektmarketing im Rollenspiel ausgestalten, Zielgruppeninteressen bei der Projektdokumentation und -präsentation antizipieren, Projekte im Rahmen der IHK-Abschlussprüfung dokumentieren und präsentieren

LS D/K 8Wir gehen mit Leistungsstörungen souverän um und kommunizieren lösungbezogen mit unseren Kunden.

(10 Stunden)

Bezug zu LF 2, 3, 5, 8 / LS 5.10

LAT: Geschäftskorrespondenz und Telefonate im Reklamationsmanagement bewältigen


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LS 11.7: „Die Ist-Kosten in den Abteilungen unseres Systemhauses müssen mit den Plankosten verglichen werden.“ Mechanismen der Bewertung kennen lernen und auswerten.

(4 Stunden)

LAT:

LS 11.9: „Unser Systemhaus führt die Kostenstellenrechnung ein – können so alle Kosten erfasst und zugeordnet werden?“ Den BAB als Hilfsmittel kennen lernen und Berechnungen durchführen.

(8 Stunden)

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Dokumentation der Oberstufe - Berufsbezogener Bereich - 1. Halbjahr

Lernfeld 11: Rechnungswesen und Controlling (60 Stunden)LS 11.1: „Unser Systemhaus hat einen hohen Jahresgewinn erzielt.“ Kriterien für die Aufstellung eines Jahresabschlusses kennen lernen und berücksichtigenl

(6 Stunden)

LAT E

LS 11.2: „Die Liquidität unseres Unternehmens hat sich in diesem Jahr verbessert.“Entwicklung, Erprobung und Bewertung unterschiedlicher Auswertungsmethoden und Kennzahlen

(6 Stunden)

LAT

LS 11.3: „Das Jahresergebnis unseres Systemhauses muss ausgewertet werden.“Grundlegende Aufgaben der Kosten- und Leistungsrechnung erfassen.

(8 Stunden) LAT

LS 11.4: „Die Kalkulationsgrundlagen unserer Angebote müssen überprüft werden.“ Abgrenzung der unterschiedlichen Kosten- und Leistungsbegriffe und deren Berücksichtigung in der Angebotsgestaltung

(10 Stunden)

LAT

LS 11.5: „Arbeitet unser Systemhaus gewinnbringend?“ Die fixen und variablen Kosten müssen ausgewertet und die Gewinnschwelle ermittelt werden.

(8 Stunden)

LAT

LS 11.6: „Wie müssen wir unsere Preise langfristig festlegen?“ Die Deckungsbeitragsrechnung als Instrument der Preis-, Sortiments- und Kommunikationspolitik.

(8 Stunden)

LAT

LS 11.8: „Kann unser Systemhaus mit Hilfe der Prozesskostenrechnung angemessene Preise festlegen?“Die Methode der Prozesskostenrechnung kennen lernen und ausprobieren sowie die Auswertung der Methode im Vergleich zu traditionellen Verfahren wie der Zuschlagskalkulation.

(6 Stunden)

LAT:

Lernfeld 6: Entwicklen und Bereitstellen von Anwendungssystemen (80 Stunden)LS 6.7: "Wir planen erste Software-Module für unsere Anwendung." Planung einer Anwendung nach Kundenspezifiaktion mithilfe von UML (OOA, OOD)

(16 Stunden)

LAT

LS 6.8.: "Wir entwickeln einen Gehaltsrechner."Planung, Programmierung und Dokumentation einzelner Module einer lauffähigen Anwendung mithilfe der Konzepte der OOP.

(24 Stunden)

LAT

Lernfeld 5: Fachliches Englisch (40 Stunden)

Lernfeld 10: Betreuen von IT-Systemen (48 Stunden) Lernfeld 7: Vernetzte IT-Systeme (12 Stunden)LS 10.1: "Das Rundum-Sorglos-Paket für unseren Kunden."IT-Serviceleistungen (Verträge), Wartung und Instandhaltung von IT-Systemen (Hard- und Software).

(36 Stunden)

LAT:

LS 10.2: "Wir sichern unsere IT-Systeme gesetzeskonform"Datenschutz- und Datensicherheit, Authentifizierung, Datenintegrität

(12 Stunden)

LAT:

LS 7.6: "Wir sichern unser Netzwerk gegen unbefugten Zugriff und Sicherheitsrisiken."Datenverschlüsselung, Kryptographie, Firewalls, Abwehrmaßnahmen gegen Netzangriffe

(42 Stunden (12 1. HJ + 30 2. HJ)

LAT:

LS 5.12Dealing with IT security problems:Coping with different types of attack and developing a company’s AUP

(10 Stunden)

Bezug zu LF 3, 4, 7, 8, 9, 10

LAT:Problemlösungsstrategien entwickeln,, telefonische Beratungsgespräche führen, Rollenspiel (Meeting zur Entwicklung einer betrieblichen DV-Nutzungsordnung), Mediation

LS 5.13Planning a joint venture with a Japanese business partner:Developing intercultural skills

(10 Stunden)

Bezug zu LF 1, 2, 3

LAT: Informationen über kulturelle Besonderheiten beschaffen und berücksichtigen, eigene Interessen formulieren und die des Geschäftspartners antizipieren, Rollenspiel (lösungsorientierte Kommunikation im Meeting mit einem internationalen Geschäftspartner)


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LS POG 6: „Wie viel ist mein Geld wirklich wert?“Ziele, Bereiche der Wirtschaftspolitik

(12 Stunden)

Bezug zu LF 1

LAT:

Versicherungsprinzipien, Arten der Sozialversicherung, GehaltsabrechnungLF = Lernfeld, LS = Lernsituation, D/K = Deutsch/Kommunikation, R = Religionslehre, S/G = Sport/Gesundheitsförderung,

P/G = Politik/Gesellschaftslehre, FK = Fremdsprachliche Kommunikation, LAT = Lern- und Arbeitstechnik (E) = Einführung, (V) = Vertiefung, grau = Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung (16 Stunden)

LS, die in dieser Farbe gekennzeichnet sind, liegen bereits gemäß DoBIS - Vorgaben in dokumentierter Form vor. Bezug zu LF 1

Deutsch/Kommunikation (40 Stunden)LS D/K 9Ich will in meinem Übernahmegespräch ergebnisorientiert argumentieren.

(4 Stunden)

Bezug zu LF 1, 2, 3

LAT:Interessenantizipation und sachliche Ansätze der Argumentation

LS D/K 10Ich möchte mein Berufsausbildungszeugnis realistisch deuten.

(6 Stunden)

Bezug zu LF 1, 2, 3

LAT:Deutung von Zeugniskodes und textsortenspezifischen Formulierungen, kritische Analyse von Berufsausbildungszeugnissen

LS D/K 11Ich muss meine Gehaltsvorstellungen in einem Perspektivgespräch sachlich begründen.

(8 Stunden)

Bezug zu LF 1, 2, 3

LAT: Berufs- und Karriereplanung, Nutzung von Recherchemöglichkeiten, Interessenantizipation und sachliche Ansätze der Argumentation, angemessenes Gesprächsverhalten in asymmetrischen Kommunikationssituationen

LS D/K 12Ich werde mich als Berufseinsteiger nach erfolgreich bestandener IHK-Prüfung bewerben.

(8 Stunden: 2 1.HJ + 6 2. HJ.)

Bezug zu LF 1, 2, 3, 5 / LS 5.14 LAT: Berufs- und Karriereplanung, Selbstanalyse und Selbstpräsentation, Nutzung von Recherchemöglichkeiten, Interessenantizipation und sachliche Ansätze der Argumentation, angemessene Bewerbungsstrategien (Analyse von Stellenangeboten, Kontaktaufnahme, Anschreiben, Lebenslauf, Verhalten im AC und im Bewerbungsgespräch)


Dokumentation der Oberstufe - Berufsübergreifender Bereich / Differenzierungsbereich - 1. Halbjahr

Politik / Gesellschaftslehre (80 Stunden)LS POG 5: "Kann der Betriebsrat mein Anliegen durchsetzen?"Betriebsverfassungsgesetz, Betriebsrat, JAV

(10 Stunden)

Bezug zu LF 1LAT:

LS POG 5: "Stimmt meine Gehaltsabrechnung?"Versicherungsprinzipien, Arten der Sozialversicherung, Gehaltsabrechnung

(16 Stunden)

Bezug zu LF 1LAT:

LS POG 6: „Ich gründe eine Partei!“Wahlrecht, Verfassungsorgane, Rechtsstaatlichkeit

(12 Stunden)

Bezug zu LF 1

LAT:


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.)Didaktische Jahresplanung Bildungsgang IT-Berufe


Lernfeld 11: Rechnungswesen und Controlling (26 Stunden)LS: "Sind wir vorbereitet ?" Wiederholung von Themen für die IHK-Prüfung.

(30 Stunden)

Lernfeld 7: Vernetzte IT-Systeme (30 Stunden)LS 7.6: "Wir sichern unser Netzwerk gegen unbefugten Zugriff und Sicherheitsrisiken."Datenverschlüsselung, Kryptographie, Firewalls, Abwehrmaßnahmen gegen Netzangriffe

(42 Stunden: 12 1. HJ + 30 2. HJ)

LAT:

LS: "Sind wir vorbereitet ?" Wiederholung von Themen für die IHK-Prüfung.

(30 Stunden)

LS 11.9: „Unser Systemhaus führt die Kostenstellenrechnung ein – können so alle Kosten erfasst und zugeordnet werden?“ Den BAB als Hilfsmittel kennen lernen und Berechnungen durchführen.

(8 Stunden)

LAT

LS 11.10 „Wir planen die Erweiterung unseres Systemhauses“ – Welche Möglichkeiten der Kapitalbeschaffung stehen zur Verfügung?

(4 Stunden)

LAT

LS 11.11 „Ein Termin bei unserer Hausbank ist vereinbart“ – Bilanzen werden als Analyseinstrument herangezogen und Finanzierungsalternativen werden entwickelt und verglichen sowie Sicherheiten diskutiert.

(10 Stunden)

LAT

LS 11.12 „ Die finanzielle Lage unseres Systemhauses ist nach der Erweiterung angespannt“ – ein Angebot der Westdeutschen Factoring Bank liegt vor. Stellt auch Leasing einer Alternative dar.

(4 Stunden)

LAT

Lernfeld 6: Entwicklen und Bereitstellen von Anwendungssystemen (80 Stunden) LS 6.9: "Wir eintwickeln ein Authentifizierungssystem."Planung, Projektmanagement, Umsetzung einer datenbankgestützten Anwendung zur Nutzerauthentifizierung.

(40 Stunden)

Bezug zu LS7.6, LS 10.2

LAT

Lernfeld 5: Fachliches Englisch (40 Stunden)LS 5.14Applying for a job:Analysing job adverts, writing letters of application, drafting your CV and preparing for an interview

(7 Stunden)

Bezug zu LF 2, 3

LAT: Berufsorientierung, Bewerbungsstrategien (Kontaktaufnahme, Anschreiben, Erstellen des eigenen Lebenslaufs unter Berücksichtigung des britischen bzw. des EUROPASS-Formats, Interview im europäischen Kontext)

LS 5.15Preparing for your final exams:Coping with typical tasks

(3 Stunden)

Bezug zu LF 3

LAT: Mediation, Strategien für die schriftliche IHK-Prüfung

LS: "Sind wir vorbereitet ?" Prüfungsphase

(10 Stunden)

Binnendifferenziertes Aufgreifen der Themen aus LS 5.14 und 5.15


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Politik / Gesellschaftslehre (80 Stunden)LS POG 6: „Wie viel ist mein Geld wirklich wert?“Ziele, Bereiche der Wirtschaftspolitik

(12 Stunden)

Bezug zu LF 1

LAT:

LS POG 7: "Sind wir vorbereitet ?" Wiederholung von Themen für die IHK-Prüfung.

(30 Stunden)



Deutsch/Kommunikation (40 Stunden)

LS D/K 12Ich werde mich als Berufseinsteiger nach erfolgreich bestandener IHK-Prüfung bewerben.

(8 Stunden 2 1.HJ + 6 2. HJ.)

Bezug zu LF 1, 2, 3, 5 / LS 5.14 LAT: Berufs- und Karriereplanung, Selbstanalyse und Selbstpräsentation, Nutzung von Recherchemöglichkeiten, Interessenantizipation und sachliche Ansätze der Argumentation, angemessene Bewerbungsstrategien (Analyse von Stellenangeboten, Kontaktaufnahme, Anschreiben, Lebenslauf, Verhalten im AC und im Bewerbungsgespräch)

LS D/K 13Ich bewältige erfolgreich meine IHK-Prüfung:Projektpräsentation und (Prüfungs-)Fachgespräch - kein Problem …

(4 Stunden)

LAT:Erfolgreich präsentieren und (Prüfungs-) Fachgespräche selbstbewusst mitgestalten

LS: "Sind wir vorbereitet ?" Prüfungsphase

(10 Stunden)

Binnendifferenziertes Aufgreifen der Themen aus LS D/K 12 und D/K 13


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(30 Stunden)


(30 Stunden)

Lernfeld 6: Entwicklen und Bereitstellen von Anwendungssystemen (80 Stunden) LS 6.9: "Wir eintwickeln ein Authentifizierungssystem."Planung, Projektmanagement, Umsetzung einer datenbankgestützten Anwendung zur Nutzerauthentifizierung.

(40 Stunden)

Bezug zu LS7.6, LS 10.2

LAT

Lernfeld 5: Fachliches Englisch (40 Stunden)LS: "Sind wir vorbereitet ?" Prüfungsphase

(10 Stunden)

Binnendifferenziertes Aufgreifen der Themen aus LS 5.14 und 5.15


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Politik / Gesellschaftslehre (80 Stunden)LS POG 7: "Sind wir vorbereitet ?" Wiederholung von Themen für die IHK-Prüfung.

(30 Stunden)



Deutsch/Kommunikation (40 Stunden)LS: "Sind wir vorbereitet ?" Prüfungsphase

(10 Stunden)

Binnendifferenziertes Aufgreifen der Themen aus LS D/K 12 und D/K 13

Didaktische Jahresplanung Bildungsgang IT-Berufe · Vertragsarten, -gestaltung und -störungen...

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