Informationskompetenz

– Die Digitale Bibliothek –

Dr. Luzian Weisel

KIT Präsenz-Seminar Sommersemester 2008

Seite 2 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Überblick

Informationswelt 2008

Das Google-Dilemma

Fachinformation und Vertrauen

Die Rolle der Informationskompetenz

FIZ Karlsruhe

Datenbanken, Dienstleistungen und Kooperationen

Herausforderungen Informationskompetenz

für Bibliothekare, Forschende, Lehrende und Lernende

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Informationswelt 2008: Fragen ...

Brauchen wir noch Bibliotheken?

Brauchen wir noch Online-Datenbanken?

Brauchen wir noch Verlage?

Vermarktet jeder Autor seine Veröffentlichung in Zukunft selbst?

Alles Open Access, Source, Content, Software, ...?

„Alles Google, Wikipedia oder was“?

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Das Weltwissen verdoppelt sich alle 5 Jahre !

Im Bereich Technik und Naturwissenschaften kommen jährlich etwa vier Millionen Veröffentlichungen in 65 Sprachen heraus.

Die 100 Mrd. Gehirnzellen des Menschen sind außerstande, auch nur einen nennenswerten Teil aller Informationen aufzunehmen. Und von dem, was bei Hörern, Lesern und Sehern ankommt, vergessen sie innerhalb von 24 Stunden mehr als 80 Prozent.

36 Mrd. Mails werden täglich über das Internet verschickt, 200-300 Mails bekommen Führungskräfte in Firmen täglich !

Der Durchschnittsbürger verbringt jährlich 150 Stunden mit der Suche nach verlorengegangener Information.

Auf bis zu 15 Mrd. Euro jährlich wird der volkswirtschaftliche Verlust in Deutschland durch überflüssige Doppelentwicklungen und Nacherfindungen beziffert.

aber 50% der Weltbevölkerung hat noch nie ein Telefon gesehen oder benutzt!

Informationswelt 2008: Krise

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Informationswelt 2008

Informations-Recherchen : Fluch oder Segen ?

Wenn ich suche, finde ich immer etwas!

Finde ich auch das, wonach ich suche ?

Finde ich auch das, wonach ich nicht gesucht habe,aber benötige ?

Ich finde auch das, was ich nicht benötige !

Wie bewerte ich das, was ich gefunden habe ?

Informations-Recherchen : Fluch oder Segen ?

Wenn ich suche, finde ich immer etwas!

Finde ich auch das, wonach ich suche ?

Finde ich auch das, wonach ich nicht gesucht habe,aber benötige ?

Ich finde auch das, was ich nicht benötige !

Wie bewerte ich das, was ich gefunden habe ?

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Informationswelt 2008

Recherchieren: Such- und Finde-Verfahren

Surfen

Browsen

Navigieren mittels Links

Suchmaschinen, Web-Kataloge, Weblogs, Wikipedia

klassisches Information-Retrieval

mittels Suchsprache oder

Menüführung und Kategorien

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Informationswelt 2008

„Generation Google“ in Bildung, Wissenschaft, Wirtschaft

Schüler, Studenten und Professoren und insbesondere der Informationsnachwuchs „googeln“: http://www.stefi.de/

Qualifikationsengpaß

„Zusammengegoogelte Hausarbeiten“: http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/405274/

„Forscher warnt vor Googlesierung der Ausbildung“:http://www.heise.de/newsticker/meldung/51176

geringe Bereitschaft von Institutionen oder Firmen für Informationsbeschaffung zu bezahlen(Aufwendungen: < 1 Promille der FuE-Budgets)

Kunden in Firmen glauben, mittels Google „alles“ selbst und kostenlos /-günstig finden und beschaffen zu können

Wahrnehmungsengpaß

Seite 9 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Das Google-Dilemma

pro Suchmaschinen, insbesondere Google !Schaffung von Wahrnehmung und Interesse für Suchen nach Alltags- und Fachinformation im Internet:

kostenlos,

schnell,

barrierefrei im Zugang und einfach zu bedienen,

finden leicht Informationen aller Art auf,

bieten Mehrwert durch hohe Innovationsfreude:http://de.wikipedia.org/wiki/Google

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Das Google-Dilemma

pro Google und Suchmaschinen ?In Google sind

über 8 Milliarden Internet-Seiten indexiert ! (Yahoo: 19.2, nach eigenen Angaben)

fast 2.2 Milliarden Bilder,

1 Milliarde Diskussions-Beiträge abrufbar

(August 2005)

aber

Suchmaschinen erfassen nur ca. 50% (Manche Experten sagen weniger als 3 %)

aller Webseiten („the invisible web“)!

keine Dokumente von kommerziellen Anbietern von Online-Datenbanken!

z.B. Patent-Dokument DE 29824194

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Beispiel: Patent Universität Karlsruhe / 1

Seite 12 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Beispiel: Patent Universität Karlsruhe / 2

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Das Google-Dilemma

Google etc. stehen zunehmend in der Kritik der Informationsfachleute !Veränderung des Rechercheverhaltens:

Suchende geben sich mit den Treffern der ersten Seite zufrieden

Ein brauchbarer Treffer ist genug !

was man nicht findet, existiert nicht !

Förderung der Trivialisierung des Recherchierens:ungesicherte oder abgesicherte Information als Entscheidungsbasis ?

Tolerierung vieldeutiger oder Erzielung eindeutiger Ergebnisse ?

Inhalte werden nicht qualitätsgeprüft oder (fachlich) erschlossen

Aufwand und Relevanzbewertung

Vertrauenswürdigkeit und Seriosität beim Suchen und Finden

Video „Die Welt ist ein Google“, ZDF/3SAT März 2008 http://www.zdf.de/ZDFmediathek/content/458378?inPopup=true/

Video „Google: Behind the Screen“ , 2006: http://de.youtube.com/watch?v=TBNDYggyesc

Seite 14 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Das Google-Dilemma: Gefahren

Information oder Werbung ?

Aufmerksamkeits-Handel durch Unterhaltung: z.B. Youtube

Fehlinformation:

Aufmerksamkeits-Ablenkung durch Spiele http://de.wikipedia.org/wiki/Onlinespiele

Falschinformation:

Legendenbildung, Vortäuschung oder Fälschung, Plagiate http://www.cornelsen.de/kts/1.c.174562.de, Kreationismus

Informationsunterdrückung:

„Google zensiert chin. Ausgabe“, Suchmaschinen sind nicht unbestechlich, Ergebnisse manipulierbar, Link-Handel

Seite 15 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Das Google-Dilemma: Gefahren

Lückenhafte Information:

„the invisible web“, „the deep web“ …

Cyberchondrie: Krank durch Doktor Google: http://www.macwelt.de/news/netz/354424/

Rechtsberatung im Internet, SZ 5.5.2008, Vorsicht beim Online-Handel, BNN, 8.4.08

Informationsarmut in der Informationsüberfluss:

„Data smog“, http://en.wikipedia.org/wiki/Data_Smog

Informations-Stress zwischen -Überdruß, -Abstinenz und -Bewältigung

Informationsflut: http://beat.doebe.li/bibliothek/w00430.html

Urheberrechtsschutz:

Bit-Handel: Digital Rights Management, „cut and paste“ Syndrom http://www.heise.de/newsticker/Das-Google-Copy-Paste-Syndrom-nimmt-ueberhand--/meldung/81843

Informationsfreiheit:

Datenschutz und Datensicherheit: http://www.woz.ch/files/WOZ_1.08_google-spezial.pdfIdentitätsdiebstahl, Klickbetrug, Spionage, Digitaler Exhibitionismus, Jugendschutz: aktuell: „Konzerne zocken Kinder mit Web-Angeboten ab“: http://www.pressetext.de/pte.mc?pte=080509003

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Das Google-Dilemma: Folgen

„Google wird dafür bezahlt, dass bestimmte Inhalte nicht gefunden werden!“ . „Höherer Rang bedeutet „bezahlen“, damit andere Quellen tiefer fallen!“

nach Andy Müller-Maguhn (2004), Chaos Computer Club.

"Googeln Sie mal das Wort Ameise" ... "Wenn Sie Ameise googeln, bekommen Sie wahrscheinlich eine Million und irgendwas Treffer", führt er (Weizenbaum) weiter aus. Gut geschätzt, zumindest auf Deutsch. Da sind es, wie Google weiß, "ungefähr 727.000 für Ameise" (in 0,20 Sekunden), auf Englisch listet die Suchmaschine in deutlich weniger Zeit "63.000.000 für ant". Wer nun wirklich so wahnsinnig ist, all diese Treffer zu sichten und auszuwerten, der wüsste vermutlich sehr viel über die Beschaffenheit der Ameise.

„Aber darüber, wie die Ameise mit anderen Ameisen zusammenlebt, wüssten Sie immer noch wenig", sagt

Weizenbaum (2007). http://www.golem.de/0702/50369.html

Seite 17 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Das Wiki-Dilemma

Wikipedia: Die Internet-Enzyklopädie ! - Wirklich ? http://de.wikipedia.org/wiki/Hauptseite

„Spielwiese für Besserwisser“:

http://www.vdi-nachrichten.com/vdi_nachrichten/aktuelle_ausgabe/akt_ausg_detail.asp?source=paging&cat=1&id=17664&cp=1

„Gutmenschen unter sich“, Wikimania Kongress, Frankfurt:http://www.spiegel.de/netzwelt/netzkultur/0,1518,368780,00.html

„Vandalismus in Wikipedia-Artikeln“:

http://www.dradio.de/dlf/sendungen/kulturheute/404175/

http://www.heise.de/newsticker/meldung/72698

„Eine Million Rechtschreibfehler in Wikipedia !“:http://bildungsklick.de/serviceText.html?serviceTextId=17249

Wiki zu Fachinformation (?): http://de.wikipedia.org/wiki/Fachinformation

Wiki über Google (!) http://de.wikipedia.org/wiki/Google

alternativ: Spiegel Wissen www.wissen.spiegel.de

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Seite 19 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Fachinformation

Datenbanken, Wissenschaftliche Suchmaschinen: ZitatanalyseWeb of Knowledge: http://www.thomsonisi.com/

Scirus: http://www.scirus.com/srsapp/

Scopus: http://www.scopus.com/scopus/home.url

Citeseer: http://citeseer.ist.psu.edu/

Scitation: http://www.scitationalerts.org/

BASE (Bielefeld Academic Search Engine): http://digital.ub.uni-bielefeld.de/

(Scisearch etc. von STN): http://www.stn-international.de/stndatabases/databases/scisearc.html

Google Scholar: http://scholar.google.com/

MS Windows Live Academic Search: http://www.live.com/

Seite 20 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Fachinformation

Wissenschaftliche Suchmaschine Google Scholar

Kostenlose Literatursuche in 8 Millionen Büchern, Fachzeitschriften, Verbandsjournalen und wiss. Berichten. Zitationen; Verweis auf (kostenpflichtige) Volltextangebote bei einigen Verlagen und Agenturen

Meinungen

„Google Scholar welcomed“ (23.11. 04): http://www.the-scientist.com/news/20041123/01

„Google Scholar übersieht viele Texte“ (BZ, 1.7.05) insbesondere OA-Artikel:http://www.berlinonline.de/berliner-zeitung/archiv/.bin/dump.fcgi/2005/0701/wissenschaft/0018/

„Suchdienst nicht besonders nützlich“: http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/405260/

Suchergebnisse oft nicht anzeigbar, da Zitate. Tote Links

Unvollständigkeit und Intransparenz der verwendeten Verfahren

Service oder Beratung fehlen

Nützliche Links

D. Lewandowski: http://www.dl-forum.de/dateien/Expertise_Google-Scholar.pdf

Ph. Mayr A.-K. Walter: http://www.ib.hu-berlin.de/~mayr/arbeiten/mayr_walter_iuk05.pdf

Borgermans, M. et al: http://hommingberg.de/referat/pagerank_ohne.pdf

Seite 21 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Fachinformation und Evaluation / 1

„Indizes von Thomson/ISI als Spiegel für wissenschaftliche Leistung umstritten“ (DUZ 21/2003, S. 10–13)

„Peer Reviews „basieren auf Glauben statt Wissen“ (Cochrane Report, 2003)

„Bibliometrie – Evaluierung zwischen Intransparenz und Sensationalismus“ (P. Weingart, FZ Jülich Konferenz, 2003)

„Sinn und Unsinn des Impact-Faktors“ (Prof. Reinauer, Uni Düsseldorf,FZ Jülich Konferenz, 2001)

„Impactanalysen auf der Basis von Zitierungen – Einsatzmöglichkeiten und Gefahren“ (Dr. W. Marx, IVS-CPT, MPG Jahrestagung 2004, Stuttgart)http://www.mpi-stuttgart.mpg.de/bibliothek/bt2004/Vortraege/Marx_Bibliothekarstagung-Folien.pdf

Seite 22 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Fachinformation und Evaluation / 2

Forschungsranking in DIE ZEIT, 7.2.05, „Patente an Hochschulen“ unter Verwendung von PATDPA http://www.zeit.de/hochschule/forschung/index

„Deutschland stark bei internationalen Fachpublikationen“, BMBF, 03.05 http://www.bmbf.de/pub/sdi-06-05.pdf

„Uni-Ranking – Konkurrenz zur Bundesliga ?“, Physik Journal, 4, 2005 http://www.pro-physik.de/Phy/pdfs/ISSART21914DE.PDF

„Shanghai-Ranking 2005 ist Unsinn !“, Prof. Winnacker, DFG, DUZ Nachrichten, 7, 2005 http://www.duz.de/docs/nachrichten.html

Resonanz von OAJ-Veröffentlichungen, McVeigh, ISI, 12.2004 http://www.isinet.com/media/presentrep/essayspdf/openaccesscitations2.pdf

Fälschung in der Forschung, Prof. Fröhlich, Uni Linz,http://science.orf.at/science/news/59405;http://www.heise.de/newsticker/meldung/64423;http://www.iwp.uni-linz.ac.at/lxe/wt2k/pdf/BetrugWissenschaft.pdf

Seite 23 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Fachinformation und Evaluation / 3

Evaluation: Zitierungszahlen als Resonanzmaß für wissenschaftliche Aktivität

Zitierungen als zusätzlicher Indikator für Gutachten mit Wirkung (Impact) unter den Fachkollegen

kein direktes Maß für Qualität, Wert, Eleganz

Zählen von Zitierungen nur scheinbar einfach (Fehlinterpretationen, fehlende Hintergrundinfos)

Journal Impact Factor zur Bewertung einzelner Arbeiten völlig ungeeignet!

Verzerrungen: Selbstzitate, Zitierkartelle, Negativzitate, Unvollständigkeit, Verzögerung, Sprachbarrieren, Größe der Community, Mainstream-Forschung, Eigenheit der Community

Quelle: W. Marx, 2003

Seite 24 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Fachinformation und Evaluation / 4

Evaluation von Forschungsleistungen: Indikatoren / 1

Forschungshandeln

Projekte, Forschungsaufenthalte

Wissensprodukte / Ausbildung des Nachwuchses

Publikationen (nat./intern.(ref./n.ref.), Patente, Promotionen (Benotung und Dauer)

Sichtbarkeit in der Wissenschaft

Zitationen, Rezensionen, Repliken (Nachhaltigkeit)

Reputation in der Wissenschaft

Berufungen (Reputation der rufenden Universität)

Seite 25 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Fachinformation und Evaluation / 5

Evaluation von Forschungsleistungen: Indikatoren / 2

Reputation in der Wissenschaft

Berufungen (Reputation der rufenden Universität)

Forschungspreise, Stipendien (Art und Status)

Ausstrahlung in die Gesellschaft

Lizenzen, Patentzitate (Verwertung)

Gutachten und Beratungstätigkeiten (Art d. Auftraggeber)

Vorträge (Art des Veranstalters)

Personalstruktur, Finanzierung, Infrastruktur

Quelle: Heinze, FhG-ISI 2002

Seite 26 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Fachinformation und Vertrauen ?

... von Science Fiction zu Fakten ...

Die Hommingberger Gepardenforelle: http://www.hommingberger-gepardenforelle.de/

Erste Mondlandung eine Fälschung ? http://www.zdf.de/ZDFde/inhalt/19/0,1872,2320819,00.html

Journal of irreproducible results: http://www.jir.com/

Gramatkes Abwärtsfahrrad für die Fans der Freien Energie:http://www.hp-gramatke.de/pmm_physics/german/page0300.htm

Gibt es Chemtrails ?: http://www.chemtrails-info.de/

Wem vertrauen die Deutschen ?

http://www.stern.de/politik/perspektivedeutschland/501574.html?nv=sb

http://www.focus.de/panorama/welt/umfrage_did_16627.html

Nasenspray schafft Vertrauen: http://www2.abendblatt.de/daten/2005/06/02/441759.html

CO2 Ausstoß durchs Internet so groß wie durch Flugverkehr: http://www.channelpartner.de/news/247310/

Macht Power-Point dumm ? www.edwardtufte.com www.norvig.com

... von Science Fiction zu Fakten ...

Die Hommingberger Gepardenforelle: http://www.hommingberger-gepardenforelle.de/

Erste Mondlandung eine Fälschung ? http://www.zdf.de/ZDFde/inhalt/19/0,1872,2320819,00.html

Journal of irreproducible results: http://www.jir.com/

Gramatkes Abwärtsfahrrad für die Fans der Freien Energie:http://www.hp-gramatke.de/pmm_physics/german/page0300.htm

Gibt es Chemtrails ?: http://www.chemtrails-info.de/

Wem vertrauen die Deutschen ?

http://www.stern.de/politik/perspektivedeutschland/501574.html?nv=sb

http://www.focus.de/panorama/welt/umfrage_did_16627.html

Nasenspray schafft Vertrauen: http://www2.abendblatt.de/daten/2005/06/02/441759.html

CO2 Ausstoß durchs Internet so groß wie durch Flugverkehr: http://www.channelpartner.de/news/247310/

Macht Power-Point dumm ? www.edwardtufte.com www.norvig.com

Seite 27 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Fachinformation und Vertrauen

Instanzen

Ihr Chef, Fachkollege, Mitarbeiter

Presse, Funk und Fernsehen, Nachrichtendiensten

Fachverbände, Journale oder Schulbuchverlage

Der „Politik“ oder Verbraucherberatung

Pfarrer, Arzt oder Lehrer

Ehepartner

Eigene Kenntnisse, die Erfahrung und das Wissen

Gesunder Menschenverstand:

http://de.wikipedia.org/wiki/Fata_Morgana

http://de.wikipedia.org/wiki/M.C._Escher

http://de.wikipedia.org/wiki/T%C3%A4uschung

http://www.panoptikum.net/optischetaeuschungen/

Instanzen

Ihr Chef, Fachkollege, Mitarbeiter

Presse, Funk und Fernsehen, Nachrichtendiensten

Fachverbände, Journale oder Schulbuchverlage

Der „Politik“ oder Verbraucherberatung

Pfarrer, Arzt oder Lehrer

Ehepartner

Eigene Kenntnisse, die Erfahrung und das Wissen

Gesunder Menschenverstand:

http://de.wikipedia.org/wiki/Fata_Morgana

http://de.wikipedia.org/wiki/M.C._Escher

http://de.wikipedia.org/wiki/T%C3%A4uschung

http://www.panoptikum.net/optischetaeuschungen/

Seite 28 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Fachinformation und Vertrauen

Kriterien der professionellen Informationssuche:

Bewertbarkeit und Belastbarkeit der gefundenen Treffer !

Vollständigkeit (recall) und Präzision (precision)

Aktualität und Verfügbarkeit (Availability)

Zuverlässigkeit und Vorhersagbarkeit

Langzeitbeständigkeit, Reproduzierbarkeit, Authentizität, Originalität

Service und Beratung

Suchbarkeit, Schnelligkeit und Flexibilität

Preiswürdigkeit und Aufwand

Benutzerfreundlichkeit (Usability)

Kriterien der professionellen Informationssuche:

Bewertbarkeit und Belastbarkeit der gefundenen Treffer !

Vollständigkeit (recall) und Präzision (precision)

Aktualität und Verfügbarkeit (Availability)

Zuverlässigkeit und Vorhersagbarkeit

Langzeitbeständigkeit, Reproduzierbarkeit, Authentizität, Originalität

Service und Beratung

Suchbarkeit, Schnelligkeit und Flexibilität

Preiswürdigkeit und Aufwand

Benutzerfreundlichkeit (Usability)

Seite 29 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Fachinformation und Vertrauen

Ziele professioneller Informationsdienstleistungen

Fachspezifische und transdisziplinare Suche

Absicherung von Expertenwissen

Zufallsfunde: browsing and serendipidy

Reaktion auf aktuelle Ereignisse

Erschließung neuer Themen, bevor sich das Vokabular für ein neues Innovationsfeld gebildet hat

Originalwissen auffinden

Überblick zum Stand der Technik

Breite Hintergrund-Informationen

Seite 30 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Fachinformation und Vertrauen

Mehrwert professioneller Informationsdienstleistungen

Sie bieten Orientierung, Ordnung, Organisation !

Themenbezogene Ordnung, Verschlagwortung und Strukturierung von Dokumenten. Semantische Suche: inhaltliche Bedeutung

Ausgefeilte Werkzeuge für das Information Retrieval, zur Daten-Analyse und zur Visualisierung

Komplettanbieter z.B. wiss.-techn. Information mit allen führenden bibliographischen, Patent- und weiteren Fakten-Datenbanken und Zugriff auf Originalartikel

Datenschutz und Datensicherheit

geregelter Rechte- und Lizenzen-Handel zwischen Produzenten und Konsumenten

Anerkannte Spezialisten in Kundenbetreuung und Beratung: langjährige Kontakte zu Fachleuten vor Ort

Seite 31 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Rolle der Informationskompetenz

Basiskompetenz der Informationsgesellschaft

Die Fähigkeit

zu erkennen,

wann Information benötigt wird,

sie zu finden,

zu bewerten,

und effektiv nutzen

nach http://bibliotheksdienst.zlb.de/2002/02_05_07.pdf

bezogen auf Unternehmen: M. Ingold, Proceedings DGI Online-Tagung, 2005

Seite 32 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Unterscheidung der Kompetenzen / 1

Fach- und Methodenkompetenz

Bildungsstandards BW:

http://www.bildungsstandards-bw.de

Mathematik, Physik:

http://de.wikipedia.org/wiki/Mathematik

http://de.wikipedia.org/wiki/Physik

Didaktik und Pädagogik:

http://de.wikipedia.org/wiki/Didaktik

http://de.wikipedia.org/wiki/P%C3%A4dagogik

http://de.wikipedia.org/wiki/Portal:P%C3%A4dagogik

Seite 33 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Unterscheidung der Kompetenzen / 2

Medienkompetenz: http://de.wikipedia.org/wiki/Medienkompetenz

Technik und Inhalte:

http://www.schulen-ans-netz.de/

http://www.medienoffensive.schule-bw.de/

http://www.internet-verantwortung.de/empfehl.html

http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=2675

Gefahren und Prävention:

http://www.jugend-und-bildung.de/webcom/show_article.php/_c-10/_cat-2/_nr-170/_p-1/i.html

http://www.jugendschutz.net/

Fachinformationszentrum Karlsruhe Gesellschaft für wissenschaftlich-technische Information mbH

Eggenstein-Leopoldshafen, Berlin, Bonn, Princeton, USA

Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

PatentePatenteChemieChemie

IngenieurwissenschafteIngenieurwissenschaftenn

MedizinMedizinBiowissenschaftenBiowissenschaften EnergieEnergie

MaterialwissenschaftenMaterialwissenschaften

Geowissenschaften

WirtschaftWirtschaft

PharmaziePharmazie

PhysikPhysik UmweltUmweltMathematikMathematiketcetc.

Die Fachgebiete der 200 Datenbanken mit 650 Millionen Dokumenten

Seite 36 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Unsere Geschäftsfelder

FIZ Karlsruhe

STN International

e-Science-Solutions KnowEsis

Datenbanken und Informationsdienste

VolltextserviceFIZ AutoDOC

Energie & UmweltMathematik & InformatikMaterialwissenschaften

FIZ RecherchenIT Services

Seite 37 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

FIZ: Maßnahmen Informationskompetenz / 1

Unterstützung der Aus- und Fortbildung an Hochschulen

Lehraufträge von FIZ-Mitarbeitern, z.B.

HAW, Hamburg, WS2004/05: Präsenzlernen„Informationskompetenz und Information Retrieval“

Humboldt Universität zu Berlin, WS 2006/07: Distanzlernen„Informationsvermittlung aus Datenbanken“

Schulungsprogramme für Ausbildungseinrichtungen im Informations- und Bibliothekswesen, Schulen

Betreuung von Diplom- und Praktikumsarbeiten

Ausbau Online-Tutorials und Workshop-Unterlagen zum Selbstlernen:http://www.stn-international.de/training_center/training.html

e-Seminare:http://www.stn-international.de/archive/e_sem/e_sem_arc.html

Seite 38 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

FIZ: Maßnahmen Informationskompetenz / 2

Projekte mit Hochschulen in Deutschland

Vermittlung von Informationskompetenz in Bildung und Unterricht

mit der DGI: http://www.dgd.de/fachgruppenbildungik.aspx

Schulen: http://www.fiz-karlsruhe.de/fileadmin/be_user/pdf/presentations/IK_Schule.pdf

Jugend forscht: http://www.fiz-karlsruhe.de/fileadmin/be_user/pdf/presentations/JufoBase_0907.pdf

Projekt(e) mit der Universität Karlsruhe ?

Seite 39 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Fachportal Mathematik http://www.emis.de

Seite 40 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Fachportal Mathematik – über UB Karlsruhe

Seite 41 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Fachportal Informatik http://www.io-port.net

Seite 42 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

io-port.net: Das Informatikportal – auf einen Blick

Inhalte

Literaturnachweise

Volltexte

Digitale Bibliothek

Funktionalität

Schnelle Navigation im Datenbestand

Semantische Werkzeuge (z.B. Recommander)

Personalisierte Dienste

Seite 43 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

io-port.net: Das Informatikportal – über die UB Karlsruhe

Seite 44 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

e Science: Projekt KnowEsis http://www.escidoc.de/

Seite 45 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Herausforderungen Informationskompetenz

Zielgruppen und Partner

Schulen (und Kommunen)

Öffentliche Bibliotheken, VHS, ...

Hochschulen und Forschungseinrichtungen

Bibliotheken, FIZe, Informationsnachwuchs, ...

Industrie, Handwerk, Behörden, ...

Fachverbände: DGI, BID, VDI, ... , FIZe, ...

Laien und Senioren-Experten

Initiativen wie „start und click“ in Baden-Württemberg, ...

Bund und Länder: Politik und Administration

Masterplan Informationsgesellschaft Deutschland 2006

Seite 46 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Herausforderungen Informationskompetenz

Das Businessmodell von Google et al. ist unvereinbar mit den Prinzipien des Information Retrieval von geschäftskritischer Information – in Wissenschaft und Wirtschaft!

Steigerung der Usability von Fachinformation: „Macht die Suche so einfach wie bei Google (, aber bitte nicht einfacher!)“

Die Teilnehmer im Informationsmarkt/-wesen müssen weiterhin alle Anstrengungen unternehmen, um Informationskompetenz zu vermitteln:

in Wissenschaft und Wirtschaft

in Bildung und Beruf

in Administration und Politik

Koopetition der Wettbewerber bei Öffentlichkeitsarbeit und Branchenmarketing

Die (Neu)-Vermittlung des Wertes von Informationen und der Kompetenz der Informationsfachleute ist wichtiger denn je!

Seite 47 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Informationskompetenz

Seite 48 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Informationskompetenz – im Zeitalter des „Googelns“

Danke!

Seite 50 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Nützliche Links zur Informationskompetenz / 1

Definition Informationskompetenz

http://de.wikipedia.org/wiki/Informationskompetenz

AG „Bildung und Informationskompetenz“ der DGI

http://www.dgd.de/arbeitskreise/bildung.html

Hapke-Weblog zur Informationskompetenz

http://blog.hapke.de/

Portal für Informationskompetenz

http://www.informationskompetenz.de

Lernsystem Informationskompetenz

http://www.lik-online.de/

Seite 51 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Nützliche Links zur Informationskompetenz / 2

Volltext-Datenbank von Preisträgerarbeiten Jugend forscht e.V.

http://www.jufobase.de

Deutsche Internetbibliothek

http://www.internetbibliothek.de

Deutscher Bildungsserver

http://www.bildungsserver.de

Landesmedienzentrum BW:

http://www.lmz-bw.de

NRW

http://www.bildungspartner.nrw.de

Seite 52 Universität Karlsruhe, 18.06.2008 Dr. Luzian Weisel

Nützliche Links zur Informationskompetenz / 3

Suchmaschinen-Monitoring

http://www.durchdenken.de/lewandowski/suchmaschinen-news.php

Fachverbände

http://www.bideutschland.de/index2.html

Diskussionsliste „Internet in Bibliotheken“

http://www.inetbib.de

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