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Peter M. Senge DIE FUNFTE DISZIPLIN Kunst und Praxis der lernenden Organisation Aus dem Amerikanischen von Maren Klostermann Klett-Cotta
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Peter M. Senge
DIE FUNFTEDISZIPLIN
Kunst und Praxis derlernenden Organisation
Aus dem Amerikanischenvon Maren Klostermann
Klett-Cotta
Inhalt
TeillWie unser Handeln unsere Wirklichkeit erzeugt... und
wie wir sie verandern konnen
1 »Gebt mir einen Hebel, der lang genug is t . . . undeinhandig bewege ich die Welt« 11
2 StoEt Ihre Organisation auf Lernhemmnisse? 283 Gefangene des Systems oder Gefangene unseres eigenen
Denkens? 39
Teil IIDie funfte Disziplin: Der Eckpfeiler der lernenden
Organisation
4 Die Gesetze der funften Disziplin 755 Umdenken 886 Grundstrukturen der Natur: Erkennen der Muster, die
die Ereignisse steuern 1187 Das Prinzip des Hebels 1438 Die Kunst, den Wald und die Baume zu sehen 158
Teil IIIDie Kerndisziplinen: Der Aufbau einer lernenden
Organisation
9 Personal Mastery 17110 Mentale Modelle 21311 Die gemeinsame Vision 25112 Team-Lernen 284
Teil IVPrototypen
13 Offenheit 33314 Lokale Autonomie 34915 Die Zeit des Managers 36716 Das Ende des Krieges zwischen Arbeit und Familie 37117 Mikrowelten: Die Technik der lernenden Organisation 37918 Die neue Form der Fiihrung 410
TeilVCoda
19 Eine sechste Disziplin? 43920 Neuschreiben des Code 44021 Das unteilbare Ganze 445
Anhang 1: Die Lerndisziplinen 449Anhang 2: Systemarchetypen 455
Anmerkungen 472
Danksagung 490
»Ein Ding, das da heigt >lernende Organisationsgibt es nicht.« 493
Vorwort zur amerikanischen Taschenbuchausgabe 531
Register 549
