Die Gesamtschule - Köln...am 5.Februar 2010 in Köln Umfrage von TNS Infratest für die SPD...

Rainer Dahlhaus - Gesamtschule Wuppertal-Langerfeld

Die GesamtschuleErfolgsmodell

auch (schon) im gegliederten Schulsystem

SLV-GE

NRW

Fachtagung Längeres gemeinsames Lernenam 5.Februar 2010 in Köln


Rainer Dahlhaus

Gesamtschule Wuppertal-Langerfeld

SLV-GE

NRW

Was erwartet Sie?

1.Ein paar Hinweise zur Person

2.Gesamtschule im Marktmodell: Zum Stand der Dinge

3.Eine erfolgreiche Schulform: Ursachenforschung

4.Perspektiven:

Gesamtschule in einem sich wandelnden Schulsystem

Gesamtschule - Erfolgsmodell auch im gegliederten System


Rainer Dahlhaus


SLV-GE

NRW

1. Ein paar Hinweise zur Person

• gymnasiale Sozialisation, Mathematiker und Pädagoge

• Erfahrungen mit Fragen integrativen Lernens

an der Rheinische Schule für Körperbehinderte

an der Militärringstraße (heute: Anna Freud Schule)

• Gesamtschullehrer, Schulleiter in Wuppertal-Langerfeld

(fünfzügig, Standorttyp 2, ca. 250 Anmeldungen/Jahr)

• Sprecher der SLV-GE-NRW seit 2009



Rainer Dahlhaus


SLV-GE

NRW

Was erwartet Sie?




4.Perspektiven:




Rainer Dahlhaus


SLV-GE

NRW

2. Gesamtschule im Marktmodell: Stand der Dinge

Seit Jahren behauptet sich die

Gesamtschule in NRW

trotz massiven politischen Gegenwinds:



Rainer Dahlhaus


SLV-GE

NRW


Trotz oder wegen

• der Einführung von Zentralprüfungen,

• der Veränderung des Anmeldeverfahren zu den

weiterführenden Schulen

• des Versuchs, Gesamtschulneugründungen durch

Quotierungsvorschriften hinsichtlich der

Schulformempfehlungen zu verhindern,

bleibt die Gesamtschule nachgefragte Schulform.



Rainer Dahlhaus



SLV-GE

NRW


Anmeldezahlen in NRW

Quelle: GGG: Presseerklärung vom

28.2.2009


Rainer Dahlhaus


GesamtschuleErfolgsmodell auch im gegliederten System

SLV-GE

NRWQuelle: GGG: Presseerklärung vom

28.2.2009


Rainer Dahlhaus


SLV-GE

NRW

Quelle der Schülerzahlen: Landesdatenbank NRW

2. Gesamtschule im Marktmodell: Schülerzahlen


Hauptschulen Realschulen GymnasienIntegrierte

GesamtschulenSumme

06/07 28.426 50.590 71.027 31.862 181.905

08/09 26.891 51.205 69.519 32.170 179.785

Differenz -1.535 615 -1.508 308 -2.120

in % -5,4 1,2 -2,1 1,0 -1,2


Rainer Dahlhaus


SLV-GE

NRW

Quelle: www.it.nrw.de/statistik/d/daten/eckdaten/r313schul10.html, 31.01.10

2. Gesamtschule im Marktmodell: Schülerzahlprognosen



Rainer Dahlhaus


SLV-GE

NRW

2. Gesamtschule im Marktmodell

Die Gesamtschule:

Erfolgsmodell

auch im gegliederten Schulsystem



Rainer Dahlhaus


SLV-GE

NRW

Was erwartet Sie?




4.Perspektiven:




Rainer Dahlhaus


SLV-GE

NRW

3. Eine erfolgreiche Schulform: Ursachenforschung

• höhere Bildungsaspiration der Eltern

• erweitertes Wissen über die Qualität der Arbeit der

Gesamtschulen

• Verschärfung der Aufnahmebedingungen im gegliederten

System

• bleibende Sorgen der Eltern wegen der Abschulungs-

problematik im gegliederten System

• veränderte Einstellung zu längerem gemeinsamem Lernen

• Erfahrungen mit Ganztagsschulen in der Grundschule …



Rainer Dahlhaus


GesamtschuleErfolgsmodell auch im gegliederten System

SLV-GE

NRW


• höhere Bildungsaspiration der Eltern

Quelle: E. Rösner. Vortrag auf der

GEW-JHV Wuppertal am 25.3.09


Rainer Dahlhaus


SLV-GE

NRW


erweitertes Wissen über die Qualität der Arbeit der Gesamtschulen

nur zwei Beispiele:

Pressekonferenz der Schulministerim B. Sommer

zu den Ergebnissen des Zentralabiturs 2008:

Unterschied der Abiturdurchschnitte GY – GE: 0,2 Notenpunkte

Untersuchung von GGG und SLV-GE-NRW zu den

Schulformempfehlungen der Gesamtschulabiturienten 2009:

70% der Schülerinnen und Schüler hatten in Klasse 4

keine GY-Empfehlung



Rainer Dahlhaus


SLV-GE

NRW


Verschärfung der Aufnahmebedingungen im gegliederten System


Rainer Dahlhaus


SLV-GE

NRW


Sorgen der Eltern wegen der Abschulungsproblematik: Fakten



Rainer Dahlhaus


SLV-GE

NRW





Schüler 2003/2004 in

Klasse 5

2008/2009

in Klasse 10Differenz in %

Gymnasium 68236 61770 - 6466 - 9,5

Realschule 56322 53950 -2372 - 4,2

RS ohne GY-

Absteiger *)56322 47930 *) -8392 - 15

Rohdaten-Quelle: Schulstatistik NRW

*) gem. rechnerischem Anteil der Wechsler GY > RS gem. Daten: MSW 2008

Rainer Dahlhaus


SLV-GE

NRW






Rainer Dahlhaus


SLV-GE

NRW


Einstellung zu längerem gemeinsamem Lernen


36

60

Schulpolitik

Angaben in ProzentGrundgesamtheit: Wahlberechtigte Bevölkerung in NRW

Wenn die Kinder nach der

Grundschule auf verschiedene

Schulformen aufgeteilt werden.

Wenn die Kinder länger gemeinsam

lernen.

Wie erreicht man Ihrer Meinung nach in den Schulen bessere Chancen für alle Kinder?

Fehlende Werte: Weiß nicht/keine Angabe 4

SPD Nordrhein-Westfalen Fachtagung Längeres gemeinsames Lernenam 5.Februar 2010 in Köln

Umfrage von TNS Infratest für die SPD Fraktion NRW - Januar 2010

Gesamt

CDU

SPD

FDP

Grüne

Linke

Unentschiedene 60

77

76

42

67

51

60

34

21

21

53

31

46

36

SPD Nordrhein-Westfalen Parteianhänger: Schulpolitik

Wie erreicht man Ihrer Meinung nach in den Schulen bessere Chancen für alle Kinder?

Gemeinsames Lernen Verschiedene Schulformen

Fehlende Werte: Weiß nicht/keine AngabeAngaben in Prozent

Grundgesamtheit: Wahlberechtigte Bevölkerung in NRW


Umfrage von TNS Infratest für die SPD Fraktion NRW - Januar 2010


Rainer Dahlhaus


SLV-GE

NRW


gute Erfahrungen der Eltern

mit Ganztagsschulen in der Grundschule …


… und dann vielleicht auch die etwas andere Pädagogik

der Gesamtschulen …

verpflichtet einem Lernen mit Kopf, Herz und Hand.


Rainer Dahlhaus


SLV-GE

NRW

Die Gesamtschule:

Ein Erfolgsmodellauch schon im gegliederten Schulsystem:

nicht ganz ohne Grund.




Rainer Dahlhaus


SLV-GE

NRW

Was erwartet Sie?




4.Perspektiven:




Rainer Dahlhaus


SLV-GE

NRW

Gesamtschule in einem sich wandelnden SchulsystemPerspektiven I


Solange es in NRWein selektives, gegliedertes Schulsystem gibt,

ist und bleibt die Gesamtschule dazu die Alternative:

Stachel im Fleisch - Beispiel, dass es auch anders ginge.


Rainer Dahlhaus


SLV-GE

NRW



Wir werden unseren Anteil an Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufen erhöhen,

aber mit Augenmaß.


Rainer Dahlhaus


SLV-GE

NRW



… mit Augenmaß, denn es gibt Gelingensbedingungen

für die erfolgreiche Arbeit einer Gesamtschule:

•Heterogenität der Schülerschaft

•gebundener Ganztag

•Schule bis zum Abitur (nach 13 Jahren)

•dazu passende Lehrerversorgung


Rainer Dahlhaus


SLV-GE

NRW

Gesamtschule in einem sich wandelnden SchulsystemPerspektiven II


Schulstrukturen sind veränderbar.

Integrierte Schulen für alle Schülerinnen und Schüler einschließlich

der Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf

haben weltweite Verbreitung.

Vielleicht gibt es sowas ja auch für NRW.


Rainer Dahlhaus


SLV-GE

NRW

Ich danke für Ihre Aufmerksamkeit.


Unser Ziel:Längeres gemeinsames Lernen

Gesamtschule in einem sich wandelnden SchulsystemPerspektiven II

Die Gesamtschule - Köln...am 5.Februar 2010 in Köln Umfrage von TNS Infratest für die SPD...

Documents

Transcript of Die Gesamtschule - Köln...am 5.Februar 2010 in Köln Umfrage von TNS Infratest für die SPD...