Die Grenzen des Lernens sprengen mit Gehirnforschung Vortrag über Vortrag über Die Faszination der...

Die Grenzen des Lernens Die Grenzen des Lernens sprsprengen mit Gehirnforschungengen mit Gehirnforschung

Vortrag über Vortrag über „ „ Die Faszination der 7 Prinzipien der Die Faszination der 7 Prinzipien der

Emotional/ Sozial & Kognitv Intelligenten Emotional/ Sozial & Kognitv Intelligenten Lehre – ESKIL. Neuro-Pädagogik“Lehre – ESKIL. Neuro-Pädagogik“

Prof. M Mag. Dr. Hilda Fanta-Scheiner, B.Ed.Prof. M Mag. Dr. Hilda Fanta-Scheiner, B.Ed. Am 19. Februar 2012Am 19. Februar 2012 Baháí Center Austria in WienBaháí Center Austria in Wien www.bahaiforum.at

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WeisheitWeisheit


ESKIL = Emotional / Sozial & ESKIL = Emotional / Sozial & Kognitiv Intelligente LehreKognitiv Intelligente Lehre

Die 7 Prinzipien der ESKIL bringen eine Die 7 Prinzipien der ESKIL bringen eine Entwicklung der Lehre in Richtung Entwicklung der Lehre in Richtung

Qualität und Nachhaltigkeit, Qualität und Nachhaltigkeit, Optimalen GedächtnisleistungenOptimalen Gedächtnisleistungen Humor und KreativitätHumor und Kreativität Ermutigung als Paradigma des WandelsErmutigung als Paradigma des Wandels


Die 7 Prinzipien der Emotional / Sozial Die 7 Prinzipien der Emotional / Sozial & Kognitiv Intelligenten Lehre& Kognitiv Intelligenten Lehre

11 VisionVision 2 2 MissionMission 33 EthikEthik 44 ZielZiel 55 Gehirngerechtes LernenGehirngerechtes Lernen 66 Prüfung / TestPrüfung / Test 77 Evaluierung für das LebenEvaluierung für das Leben


ESKIL ESKIL – – Prinzip 1 VISIONPrinzip 1 VISION


1 Vision - wer schreibt die Zukunft?1 Vision - wer schreibt die Zukunft?

Menschen, die …


Prinzip 2 – Mission: die für andere Prinzip 2 – Mission: die für andere ‚Wunder‘ geschehen lassen ‚Wunder‘ geschehen lassen

But the most incredible and generous gesture came from a woman at Salvador airport yesterday. To understand the story, you first have to learn a thing about air travel in Brazil: it is complicated. Sudden gate changes, huge delays, unexpected cancellations - .. Already sitting in the plane from Brasilia to Salvador for one and a half hours without moving an inch, the flight was suddenly marked as cancelled. Us, speaking hardly no Portuguese, were quite lost in the jungle of strange-sounding announcements.


Prinzip 2 - Mission – jemanden Prinzip 2 - Mission – jemanden helfenhelfen

……, a woman suddenly approached and started saving us. She , a woman suddenly approached and started saving us. She first translated what the whole mess was all about, then she first translated what the whole mess was all about, then she arranged a meal and in the end she basically guided us to the arranged a meal and in the end she basically guided us to the plane. Blown away by such friendliness: she arranged and paid plane. Blown away by such friendliness: she arranged and paid (!) the taxi to the city for us. Sitting in the cab, heading (!) the taxi to the city for us. Sitting in the cab, heading downtown, I couldn't believe what I just experienced. Such a downtown, I couldn't believe what I just experienced. Such a selfless gesture, performed completely without spoiled selfless gesture, performed completely without spoiled intentions, deeply affected me. That moment, I vowed I will be intentions, deeply affected me. That moment, I vowed I will be more friendly and helpful myself, even without having been more friendly and helpful myself, even without having been asked to do so. It's that little step that the people here take asked to do so. It's that little step that the people here take more of just giving you the bus number) that makes me love more of just giving you the bus number) that makes me love South America so much. (Martin, 22, student in Taiwan).South America so much. (Martin, 22, student in Taiwan).


2 Mission – Ukraine Druzhba!2 Mission – Ukraine Druzhba!


3 – Ethik: wozu G(g)lauben?3 – Ethik: wozu G(g)lauben?

Bahá’u’lláh erklärt dazu:

”Der Hauptzweck, der den Glauben Gottes und Seine Religion beseelt, ist,

das Wohl des Menschengeschlechts zu sichern, seine Einheit zu fördern und

den Geist der Liebe und Verbundenheit unter den Menschen zu pflegen.”[1]Bahá’u’lláh, Ährenlese, Auswahl aus den Schriften Bahá’u’lláhs (Hofheim 1980, 3. Auflage)


3 - Wozu die Baháí – Religion?3 - Wozu die Baháí – Religion?

Die Bahá’í-Religion kennt kein Priestertum und betont das selbständige Suchen nach Wahrheit.

Religion und Wissenschaft, wenn sie zusammenarbeiten, werden als zwei mächtige Kräfte für den Fortschritt der Gesellschaft gesehen.

Die Frauen müssen in allen Bereichen als gleichwertige Partner anerkannt werden. Beruf und Arbeit soll im Geiste des Dienens am Mitmenschen ausgeübt werden.


3 Ethik: 2 Flügel eines Vogels3 Ethik: 2 Flügel eines Vogels

Die Menschheit kann mit einem Vogel verglichen werden. Er fliegt, wenn beide Schwingen gleich stark sind, das sind die drei Bedingungen für Frieden auf der Erde:

1 Ausgleich zwischen ungerechtem, unermesslichen Reichtum und tödlich-schändlicher Armut (Jean Ziegler)

2 Ausgleich zwischen Wissenschaft und Religion 3 Gleichwertigkeit von Frauen und Männern


4 – Ziel der Bahái Weltordnung - 4 – Ziel der Bahái Weltordnung - EinheitEinheit

Das Thema Einheit zieht sich durch das gesamte Schrifttum Bahá’u’lláhs. Es ist eine Einheit in der Mannigfaltigkeit, die das Aufgeben von Vorurteilen aller Art erfordert; die österreichische Bahá’í-Gemeinde bemüht sich, nach diesen hehren Grundsätzen zu leben.


4 – Ziel: Frei sein von Vorurteilen – 4 – Ziel: Frei sein von Vorurteilen – warum?warum?

Rassische Vorurteile – „dessen ätzende Schärfe hat sich beinahe 100 Jahre in jede Faser der amerikanischen Gesellschaft hineingefressen und ihren sozialen Aufbau angegriffen“ - § 34

Vorurteile aller Art halten die Welt in ihrem Griff und prägen das Bewusstsein des Einzelnen - § 34

Bahái-Gemeindeleben zeichnet aus: Geist der Einheit, Bande der Liebe und Festigkeit im Bund, Zuversicht und Vertrauen auf Gott - § 35 (Botschaft des UHG vom 28. 12. 2011)


Vorurteile überwunden!Vorurteile überwunden!


4 ESKIL: to live is to learn …4 ESKIL: to live is to learn …


5 - Grenzen des Lernens mit der 5 - Grenzen des Lernens mit der Gehirnforschung sprengen Gehirnforschung sprengen ……


NeuronenNeuronen

Axon (weiterleitendend)

Zellkörper

Dendriten vom empfangenden Neuron

Dendriten (rezeptive Elemente)


Synapsen für die SignalübertragungSynapsen für die Signalübertragung

Impuls trifft ein – Bläschen enthalten Neurotransmitter – Impuls trifft ein – Bläschen enthalten Neurotransmitter – verschmelzen – erregt nächste Zelleverschmelzen – erregt nächste Zelle


Neuronales Netzwerk WachstumNeuronales Netzwerk Wachstum

3 Monate

Geburt


Neuronales Netzwerk WachstumNeuronales Netzwerk Wachstum


Neuronales NetzwerkNeuronales Netzwerk


Zeitfenster in der EntwicklungZeitfenster in der Entwicklung


Frühkindliche EntwicklungFrühkindliche Entwicklung


„„Wolfskinder“Wolfskinder“

reißen sich Kleider vom Leib, nachtaktiv, Heulen um mit dem Rudel Kontakt

aufzunehmen Amala stirbt innerhalb eines Jahres (Verlust der Wolfsmutter und Trennung von den

beiden Wolfsjungen war zu viel) Kamala starb nach 9 Jahren Sie brauchte 3 Jahre um aufrecht zu stehen insgesamt nur zwischen 30 bis 100 Wörter erlernt


Kindliche EntwicklungKindliche Entwicklung


Neuronen stärken und absterbenNeuronen stärken und absterben


Reifestufen des GehirnesReifestufen des Gehirnes


Amygdala-Sitz der GefühleAmygdala-Sitz der Gefühle


Wie unser Gehirn gerne lernt!

Angstfreie Umgebung, positive Verstärker Übertragen von Verantwortung Wertschätzung, Respekt und gleichwertiger Umgang Wiederholen, Üben, Wiederholen Einbindung beider Gehirnhälften Bilder, Objekte und Emotionen Lachen Sinn und Bedeutung für das Leben Einbinden von Schülerinnen in Entscheidungen


Warum Emotional, Sozial & Kognitiv Warum Emotional, Sozial & Kognitiv Intelligente Lehre- ESKIL?Intelligente Lehre- ESKIL?

• Forschungsprojekt 2006-2008 an der FH Kärnten

• Wir wollten: Mehr schneller lernen

• Gehirnforschung anwenden lernen

• Weltweit über Grenzen hinweg anwendbare

Wissensvermittlung der Zukunft entwickeln

• Den „Ganzen Menschen“ einschließen

• Professionelle Entwicklung garantieren

• Exzellenz, Freude und Flow erleben! Copyright [email protected] [email protected] 3131

6 Testergebnisse aus 6 Testergebnisse aus ForschungsprojektForschungsprojekt


7 Evaluierung 20117 Evaluierung 2011

Möchte Dir, auch im Namen meiner Kollegen, danke sagen, für den wundervollen Nachmittag, den Du uns geschenkt hast. Ich kenne niemanden, der alleine durch seine Präsenz so wirken kann wie Du. All meine Kolleginnen berichteten mir, dass Du wieder für Freude, Sinn und Leichtigkeit in ihrem Leben gesorgt hast, und dies nachhaltig.

Liebe ….. Du hast ein großes, einzigartiges Talent!!! Du lehrst durch Dein Sosein. In Deiner Nähe hat man unweigerlich das Gefühl des angenommmen seins, des wichtig seins, ohne das Bedürfnis, sich anpassen zu müssen. Du bist eine gute Lehrerin. Halte noch viele Seminare auf der ganzen Welt, du wirst überall Licht und Freude hinbringen. Und genau das ist, was die Menschen brauchen… Michaela.Copyright [email protected] [email protected] 3333

Universales Haus der Universales Haus der Gerechtigkeit: Die Welt jetzt!Gerechtigkeit: Die Welt jetzt!

Wir leben in einer Welt, die Unehrlichkeit belohnt, zu Korruption ermutigt und mit Wahrheit wie mit einer börsenfähigen Handelsware umgeht - § 32

Die Kräfte, die auf Jugendliche wirken, sind verderblich: ihre Bewunderung für Macht, ihre Verehrung von Status, ihre Liebe zum Luxus, … ihre Verherrlichung von Gewalt, und ihre Besessenheit von Befriedigung des Selbst - § 33

Vereinsamung und Verzweiflung sind Produkte einer Umwelt, die von einem alles durchdringenden Materialismus regiert wird

„Die heutige Ordnung muss aufgerollt werden und eine neue an ihrer Statt muss entfaltet werden.“ - § 33 (Botschaft des UHG)


Welche Eigenschaften brauchen Welche Eigenschaften brauchen wir in der Zukunft?wir in der Zukunft?

Beweglichkeit und Lebendigkeit entfalten! Menschen unterstützen und ermutigen Bedingungslose Liebe, frei von Bevormundung ->

Zögern in Mut zu wenden - § 5 Bereitschaft zum Zuhören - § 5 Jede Aufgabe, jede Begegnung = Gelegenheit, einander

die Hände zu reichen, um der Sache zu dienen - § 8 „Im Vertrauen auf die gesellschaftsbildende Macht ihres

Glaubens … drängen sie unerschrocken vorwärts“ - § 13 Die Grenzen des Lernens erweitern - § 12


Errungenschaften in der Bahá‘i-Errungenschaften in der Bahá‘i-Gemeinde weltweitGemeinde weltweit

350.000 Seelen haben Institutskurs abgeschlossen 130.000 Kinderklassenlehrer/innen - § 2 70.000 Tutoren -> ½ Million TN - § 2, S.2 Konzept der Cluster = reichliche Erfahrung Wachstumsprogramm mit Studienkreis, Klasse für

Kinder, Juniorjugendliche, Andachtsversammlung, … Für die Vision individuellen und kollektiven Wandels

- § 4, S.2


Geistige Voraussetzung für die Geistige Voraussetzung für die Zukunft der WeltZukunft der Welt

Das politische Leben verkommt und Politik dient den wirtschaftlichen Interessen der Wenigen - § 32, S. 13

„Das Kommen göttlicher Gerechtigkeit“ – schrieb der Hüter am 25.12.1938 an die nord-amerikanischen Bahái:

Geistige Voraussetzungen: rechtschaffenes Verhalten, heiliges Leben und das Freisein von Vorurteilen - § 31

„Gerechtigkeit, Rechtlichkeit, Ehrlichkeit, Aufrichtigkeit, Zuverlässigkeit, Vertrauenswürdigkeit“, die „jede Phase im Leben der Bahái-Gemeinde auszeichnen“ muss

Der Hüter fordert ein „dauerndes Gefühl für unbeirrbare Gerechtigkeit“ „in einer tief zerrütteten Welt“ - § 32


Die „Jugendlichen“ -wir- bedeuten Die „Jugendlichen“ -wir- bedeuten Hoffnung mit den 7 PrinzipienHoffnung mit den 7 Prinzipien

1. Eine Vision des eigenen Lebens entwickeln 2. Die ‚Mission‘ mit Mut umsetzen 3. Ethik des globalen Miteinanders praktizieren 4. Ziele und Nutzen nach dem win-win Prinzip des systemischen Denkens für alle definieren 5. Unser geselliges Gehirn bemühen 6. Eine Evaluation und evt. Kurskorrektur vornehmen 7. Aus langfristiger Evaluierung lernen


Hoffnung JugendHoffnung Jugend


Auftrag: Change the world!Auftrag: Change the world!


Hilda M M Fanta-ScheinerHilda M M [email protected]@uni-klu.ac.at

Prof.in an PH, Viktor Frankl Hochschule Kärnten Adj. Prof.in an FH, Netzwerktechnik und Komm Adj. Prof.in an Alpen-Adria Universität Vortragende zu ESKIL seit 2004 in Peking, Shanghai,

Singapur, Buenos Aires, Las Vegas, Montevideo, Zürich, Berlin, Wien, Krosno, Kiev, Las Vegas, New York

(Co)Autorin von: „Die Faszination der 7 Prinzipien der emotional, sozial & kognitiv intelligenten Lehre – ESKIL. Neuropädagogik.

„Erfolgsgeheimnis von Führungspersönlichkeiten.“ „Going Strong. Englisch für die PTS.“


Führung und ErkenntnisFührung und Erkenntnis

Ruhm sei Dir, o Gott, für Deine Offenbarung der Liebe zur Ruhm sei Dir, o Gott, für Deine Offenbarung der Liebe zur Menschheit. O Du, der Du unser Leben bist und unser Licht, Menschheit. O Du, der Du unser Leben bist und unser Licht, führe Deine Diener auf deinem Pfad, mache uns reich in Dir führe Deine Diener auf deinem Pfad, mache uns reich in Dir und frei von allem außer Dir. O Gott lehre uns Deine und frei von allem außer Dir. O Gott lehre uns Deine Einzigkeit und lass uns Deine Einheit erkennen, sodass wir Einzigkeit und lass uns Deine Einheit erkennen, sodass wir niemanden schauen außer Dir. Du bist der Barmherzige, der niemanden schauen außer Dir. Du bist der Barmherzige, der Spender reicher Gaben. O Gott entzünde im Herzen deiner Spender reicher Gaben. O Gott entzünde im Herzen deiner Geliebten das Feuer Deiner Liebe auf dass es die Gedanken an Geliebten das Feuer Deiner Liebe auf dass es die Gedanken an alles außer Dir verzehre. Offenbare uns, O Gott, Deine alles außer Dir verzehre. Offenbare uns, O Gott, Deine erhabene Ewigkeit – dass Du immer wahrst und immer sein erhabene Ewigkeit – dass Du immer wahrst und immer sein wirst und dass kein Gott ist außer Dir. Wahrlich in Dir werden wirst und dass kein Gott ist außer Dir. Wahrlich in Dir werden wir Trost und Kraft finden. wir Trost und Kraft finden. Bahá‘u‘lláhBahá‘u‘lláh


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