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Die

MAINZER

STUDIENSTUFEDie

MAINZER

STUDIENSTUFEDie

MAINZER

STUDIENSTUFEDie

MAINZER

STUDIENSTUFEDie

MAINZER

STUDIENSTUFEDie

MAINZER

STUDIENSTUFEDie

MAINZER

STUDIENSTUFEDie

MAINZER

STUDIENSTUFEDie

MAINZER

STUDIENSTUFE

Die

MAINZER

STUDIENSTUFE

Die

MAINZER

STUDIENSTUFE

Die

MAINZER

STUDIENSTUFE

Die

MAINZER

STUDIENSTUFE

Die

MAINZER

STUDIENSTUFE

Die

MAINZER

STUDIENSTUFE

Die

MAINZER

STUDIENSTUFE

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Die Mainzer StudienStufeam

Maria Ward-Gymnasium

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Zielsetzungen der MSS

• Ziel: Sie soll auf das Studium an der Hochschule oder auf eine Berufsausbildung vorbereiten.

• Sie will nicht frühzeitig spezialisieren, sondern eine möglichst breite Allgemeinbildung.

• Sie will durch individuelle Schwerpunkte (Fächerwahl) den Begabungen des Einzelnen Rechnung tragen.

Achtung bei der Fächerwahl Organisation in Folgekursen – durchgehende Belegung

der gewählten Fächer bis zum Abitur Abwahlen nach Klasse 10 sind endgültig

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Zielsetzungen der MSS

•Allgemeine Hochschulreife

•Fachhochschulreife (schulischer Teil!)

Abschlüsse:

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Voraussetzungen für den Erfolg

Höhere Anforderungen an• Leistungswillen

• Eigenverantwortung

• Zeitlichen Einsatz

In der MSS werden erwartet• Solide Vorkenntnisse

• Interesse an theoretischer Arbeit

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Was ist anders als in Sekundarstufe I?

• Kurssystem ersetzt Klassenverband

• Stammkursleiter ersetzt Klassenleiter

• Wertigkeit der Fächer aufgrund individueller FächerwahlLeistungskurse/Grundkurse ↔ Hauptfächer/Nebenfächer

• größere zeitliche Belastung (mind. 32 Std. pro Woche/Nachmittagsunterricht/tw. Freistunden mittendrin)

• Benotung erfolgt in einem Punktesystem

• Kursarbeiten ersetzen Klassenarbeiten

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Einführungs-phase

11/1

11/2

12/1

12/2

13

Quali-

fikations-

phase

Gliederung der MSS

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Einführungs-phase

11/1

11/2

12/1

12/2

13

Quali-

fikations-

phase

Gliederung der MSS

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• im 2. Halbjahr der Klasse 10 :

Abschluss der Sekundarstufe I erst mit Zulassung zur Klasse 12

• im 1. Halbjahr der Klasse 11:

2. Halbjahr entscheidet über die Zulassung zur Klasse 12

• im 1. und im 2. Halbjahr der Klasse 11 bzw. Rückkehr erst nach Ostern:

vorläufiger Eintritt in die Klasse 12 möglich (Konferenzentscheidung)

doppelte Gewichtung des Halbjahres 12/2

Auslandsaufenthalte

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LeistungsbewertungPunktesystem

NotePunkte

(je nach Notentendenz: + / glatt / - )

sehr gut 15 / 14 / 13

gut 12 / 11 / 10

befriedigend 09 / 08 / 07

ausreichend 06 / 05 / 04

mangelhaft 03 / 02 / 01

ungenügend 0

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LeistungsbewertungKursarbeiten

Grundkurse Leistungskurse

Anzahl Kursarbeiten

11/1

11/2-12/2

13

immer

jeweils 1

1

jeweils 2

1

Gewichtung

KA : Andere Leistungen 1:2 1:2 in 11/1

1:1 ab 11/2

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LeistungsbewertungZeugnisse

Halbjahreszeugnis Jahreszeugnis

11/1 X

11/2 X

12/1 X

12/2 X

13 X

Einfaches

Gewicht

Doppeltes

Gewicht

Entscheidet über die

Zulassung in Jgst.12X

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(Nicht-) Zulassung zur Jahrgangsstufe 12

Jahresnoten der Jahrgangsstufe 11Zulassungs-

entscheidungLeistungs-

fächer

Verpflichtende

Grundfächer

6 • • • • • • • •

nicht

zugelassen

• • • 6 • • • • •

5 5 • • • • • • •

5 • • 5 5 • • • •

• • • 5 5 5 • • •

Noten des Halbjahres 11/2

6 • • • • • • • • nicht

zugelassen• • • 6 • • • • •

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LeistungsbewertungPunktekreditsystem/Abiturzeugnis & Abiturschnitt

Block I (Noten der Qualifikationsphase)

35 Halbjahresnoten der Qualifikationsphase (11/2-13) in den Leistungs-

und Grundfächern + event. Facharbeitsnote

+Block II (Noten der Abiturprüfung)

3 schriftliche Prüfungen in den 3 LKs

1 oder 2 mündliche Prüfungen in den GKs

BLL kann eine 2. mündliche Prüfung ersetzen.

event. mündliche Zusatzprüfungen in den Leistungsfächern

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Qualifikation in Block I

Punktzahlen der Kurse

Fach PF 11/2 12/1 12/2 13

Deutsch 1 12 12 13 14

Englisch 2 11 10 11 12

Biologie 3 8 9 10 9

Geschichte 4 10 11 11 11

Sozialkunde/Erdkunde 8 8 7 9

Mathematik --- 11 12 11 13

Religion --- 14 14 13 14

Bildende Kunst --- 11 12 14 11

Sport --- 14 15 13 15Französisch --- 10 8 9 8Facharbeit D 13

Martina Wittich

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Bedingungen für Qualifikation in Block IEinbringungsverpflichtungen

• 35 Kurse insges.

• alle LKs

• alle Kurse des 4. /ggfs. 5. Prüfungsfachs

• ggfs. Facharbeit

• 13-Regelung

• kein Kurs mit 0 P.

• höchstens 7 Kurse < 5 P.

• Insgesamt mind. 200 P.

• 4 Kurse D

• 4 Kurse M

• 4 Kurse einer FS

• 4 Kurse einer NW

• 4 Kurse einer GW

• mind. 2 Kurse BK/Mu

• mind. 1 Kurs aus 13 in weiterer FS o. NW o. IN

• höchstens 3 Kurse in SP

Martina Wittich Mädchenförderung in der Oberstufe 16

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Martina Wittich

Qualifikation im Block I (Qualifikationsbereich)Punktzahlen der Kurse

Anzahl eingebr. Kurse Summe einfach Summe zweifach

Fach PF11/2 12/1 12/2 13

Deutsch 1 12 12 13 14 4 102Englisch 2 11 10 11 12 4 88Biologie 3 8 9 10 9 4 36Geschichte 4 10 11 11 11 4 43 ---Sozialkunde/Erdkunde 8 9 7 6 2 15 ---Mathematik --- 11 12 11 13 4 47 ---Religion --- 14 14 13 14 4 55 ---Bildende Kunst --- 7 9 9 5 2 18 ---

Sport --- 14 15 13 15 3 44 ---Französisch --- 10 8 11 8 4 37 ---

--- 0 ---

--- 0 ---

--- 0 ---Facharbeit (mind. 5 Punkte) 13 -- 13 ---Punktsumme 498(35Kurse und ggf. Facharbeit)Ergebnis Block I

453(mindestens 200, höchstens 600 Punkte)

𝐸 𝐼 =𝑃

44∙ 40

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Qualifikation in Block II4 Prüfungsfächer

Martina Wittich

Fächer Schriftl.

Prüfung

Mündl.

Prüfung

Faktor für

Prüfungserg.Summe

1.Prüfungsfach

Bi

15

5 4 4 75

2.Prüfungsfach

EK

11

5 4 4 55

3.Prüfungsfach

DE

13

5 4 4 65

4.Prüfungsfach

MA

13 5 4 4 65

5.Prüfungsfach

4

Besondere

Lernleistung:

4

Summe= 260

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Qualifikation in Block II5 Prüfungsfächer

Martina Wittich 19

Fächer Schriftl.

Prüfung

Mündl.

Prüfung

Faktor für

Prüfungserg.Summe

1.Prüfungsfach

EN

13

5 4 4 52

2.Prüfungsfach

FR

8

5 4 4 32

3.Prüfungsfach

GE

10

5 4 4 40

4.Prüfungsfach

MA

12 5 4 4 48

5.Prüfungsfach

DE

11 4 44

Besondere

Lernleistung:

4

Summe= 216

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Facharbeit und BLLwissenschaftliche Hausarbeiten in der MSS

• Eine Besondere Lernleistung (BLL) kann die 5. Prüfung im Abitur ersetzen. Sie fließt als Note in den Prüfungsbereich ein.

• Eine Facharbeit bringt Zusatzpunkte bei der Qualifikation im Block I (Sammlung der Halbjahresnoten ab 11/2).

•Über Facharbeit und BLL wird im Laufe der Jgst. 11 genauer informiert.

Martina Wittich Mädchenförderung in der Oberstufe 20

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Fächer und Wahlen

3 Leistungskurse (meist 5-stündig) 7(+1) Grundkurse (3- oder 2-stündig)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

32(35) Wochenstunden

Zeitraum der Wahlen: 27.01. – 07.02.2020Die Fächerbelegungsbogen erhalten die Schülerinnen im Januar über die Klassenleitungen.

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Beispiel – Stundenplan Schülerin mit freiwilligem Fach (35/32 WStd)

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Fächer und Wahlen

Durchgängig zu belegen sind:

Deutscheine Fremdsprache2 Fächer aus den GesellschaftswissenschaftenMathematikEine Naturwissenschaft Religion (oder Ethik)SportEine 2. Fremdsprache oder eine 2. Naturwissenschaft oder InformatikKunst oder Musik

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Fächer und WahlenKursangebot an der MWS

3 LKs ausDeutsch,

Englisch, Französisch, Latein, Spanisch,

Mathematik,

Physik, Chemie, Biologie,

Musik,

Geschichte, Sozialkunde, Erdkunde,

Religion

7 (+1) GKs aussiehe alle Fächer links

& zusätzlich:

Informatik,

Bildende Kunst,

Sport

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Von jeder Schülerin belegt werden müssen

zwei Fächer; möglich sind die 4 Kombinationen

Leistungsfach Geschichte + Grundfach Sozialkunde/Erdkunde

Leistungsfach Sozialkunde + Grundfach Geschichte

Leistungsfach Erdkunde + Grundfach Geschichte

Grundfach Geschichte + Grundfach Sozialkunde/Erdkunde

Fächer und WahlenBesonderheiten - Gesellschaftswissenschaften

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Fächer und WahlenBesonderheiten - Latein

Das "Latinum" wird zuerkannt, wenn Latein belegt wird:

von Jahrgangsstufe 6 bis 10 einschließlich

von Jahrgangsstufe 9 bis 13 einschließlich

( von Jahrgangsstufe 11 bis 13 einschließlich und Prüfung )

Das „Große Latinum" wird zuerkannt, wenn Latein belegt wird:

von Jahrgangsstufe 6 bis 12 einschließlich

von Jahrgangsstufe 9 bis 13 einschließlich und Prüfung

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Fächer und WahlenBitte beachten!!!

Die Leistungskurskombination legt bereits die Anzahl und z.T. auch die Fächer der Abiturprüfungen fest:

• 3 schriftl. Prüfungen: in jedem der 3 LKs• 1 oder 2 mündl. Prüfungen: in bestimmten GKs

Abiturprüfungsprofile (Auswahl am Ende der 13) sind entscheidend:

• Mathemat.-naturwissenschaftl. Profil: M, NW(IN), GW(R), D o. FS

• Sprachliches Profil: D, FS, GW(R), M o. NW

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Ko

mb

.

Leistungsfach

(5-stdg./

GW 4-stdg.)

D

3

FS

3

G

2

W

2

M

3

NW

3

R

2

SP

2

FS/IF

/NW

3

KF

3

Abi-

Prof.(Alter-

nativen

m-

nw

spr

1 FS M D GW

3 FS D GWM o.

NW

4 FS FS MNW

+GW

D +

GW

18 NW D GW M FS

Beispiele für Abiturprüfungsprofile

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Fächer und WahlenBitte beachten!!!

•Konflikte zwischen dem Stundenplan und den individuellen Wünschen kommen vor.

•Es kann maximal ein freiwilliges Fach gewählt werden.•Nur in Ausnahmefällen ist eine Umwahlinnerhalb der ersten 10 Wochen in Jgst. 11 möglich.

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Fächer und Wahlen

Wer berät?

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Gut informiert in die Oberstufeein Überblick zu den Beratungsmöglichkeiten zur MSS in Klasse 10

MSS

Klasse 10

Jahrgangsstufen-versammlung 10Informationen zur MSS23.10.2019, 14.00Uhr

Keller

Beratung durch Fachlehrer(Individuelle Gespräche, Vorstellung des Fachs als LK) nach Absprache

Nachmittag für Jahrgang 10

Wahl der Leistungs- und Grundkurse

7.2.2020

Informationsbroschürezum Abiturvom Ministerium für Bildung

Elternsprechtage15./16.11.2019

MSS-LeitungFrau Wittich

Info-Elternabend

von Schülerinnen aus Jahrgang 12

Sprechzeiten

Mo 2. große PauseDi nach VereinbarungMi nach Vereinbarung 4. StundeDo 7. StundeFr große Pause und nach

Vereinbarung 4. Stunde

29.10.2019, 19.30Uhr

Sporthalle

Mitte Januar