Editorial - · PDF fileFamily, Ties, and Care Family Transformation in a Plural Modernity...

budrich intern

Sondernummer Lehr- und Studienbücher Eriehung, Sozia le Arbeit, Gender Studies Sommer 2012

Editorial Liebe Leserinnen, liebe Leser, liebe Autorinnen, liebe Autoren,

Es wären über 90 Seiten gewesen, hätten wir Ihnen unser gesamtes Lehr- und Studien-buchprogramm dargeboten wie in den Jahren zuvor. Deshalb haben wir es nun aufgeteilt: Die Lehrbücher zu den Bereichen Erziehungswissenschaft und Soziale Arbeit finden Sie in dieser Sonderausgabe von budrich intern .

Die Lehrbücher zu Soziologie und Politik finden Sie in einer weiteren Sonderausgabe von budrich intern . Bücher zu Schlüsselkompetenzen sowie Gender Studies finden Sie in bei-den Verzeichnissen.

Von nahezu jedem dieser Bücher können Sie – unter Angabe Ihres einschlägigen Veran-staltungsangebots – Prüfstücke bei uns bestellen. Sprechen Sie Corinna Hipp im Hause an ([email protected]): Sie versorgt Sie gern!

Bitte haben Sie Verständnis dafür, dass wir aufgrund des großen Erfolgs dieser Aktion mitt-lerweile die Anzahl der kostenfreien Prüfstücke kontingentieren mussten! Das Motto lautet: Wer zuerst bestellt, liest zuerst! Frau Hipp meldet sich selbstverständlich, falls ein Titel „aus“ sein sollte und bespricht mit Ihnen die Alternativen.

Wir wünschen Ihnen einen schönen Sommer!

Für beide Verlagsteams

Ihre Barbara Budrich

PS. Und wenn Sie für Ihren wissenschaftlichen Nachwuchs weitere Ausbildungs- und För-dermöglichkeiten suchen, schauen Sie doch mal bei www.budrich-training.de vorbei: Wir bieten Workshops, Beratungen, Seminare zum wissenschaftlichen Schreiben, Präsentie-ren, Publizieren – mit mir und meinen Trainerkolleginnen und -kollegen.

mailto:[email protected]):

http://www.budrich-training.de

http://www.budrich.de/budrich-intern/budrich-intern-2012-08-SoWi.pdf

http://www.budrich.de/budrich-intern/budrich-intern-2012-08-SoWi.pdf

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Sondernummer Lehr- und Studienbücher Eriehung, Soziale Arbeit, Gender Studies Sommer 2012

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Inhalt

EDITORIAL ........................................................................................................... 1

ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT ................................................................................. 3

SOZIALE ARBEIT ................................................................................................ 23

GENDER STUDIES ............................................................................................... 37

SCHLÜSSELKOMPETENZEN .................................................................................. 43

BESTELLFORMULAR ........................................................................................... 47

IMPRESSUM ........................................................................................................ 48

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Erziehungswissenschaft ROLF ARNOLD PHILIPP GONON Einführung in die Berufspädagogik UTB L. Einführungstexte Erzie-hungswissenschaft 6 2006. 282 S. Kt. 14,90 € (D), 15,40 € (A), 21,90 SFr ISBN 978-3-8252-8280-6 Das Buch ermöglicht einen

Einstieg in die Berufs- und Wirtschaftspädagogik und stellt verschiedene zentrale Perspektiven dar. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=69

PAUL BÉLANGER Theories in Adult learning and Education Study Guides in Adult Education, vol. 2 2011. 106 pp. Pb. 12,90 € (D), 13,30 € (A), 18,90 SFr, US$19.95, GBP 12,95 ISBN 978-3-86649-362-9 This graduate student

guide explores theories of adult learning and adult education participation. It provides a frame of reference for understanding the de-velopment of a rapidly evolving field and for enhancing knowledge and competencies in this professional domain. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=472

HANS BERTRAM NANCY EHLERT (HRSG.) Familie, Bindungen und Fürsorge Familiärer Wandel in einer viel-fältigen Moderne 2011. 746 S. Kt. 49,90 € (D), 51,30 € (A), 66,90 SFr ISBN 978-3-86649-447-3 Dieser Band präsentiert 35 Beiträge namhafter Wissen-

schaftlerinnen und Wissenschaftler aus Soziologie, Politologie, Ethnologie, Ökonomie, Psychologie und Anthropologie zur Frage der Sicherung familia-ler Fürsorgeleistungen, der Gewährleistung von Fürsorglichkeit und der Unterstützung der älteren Generation. Lange wurde angenommen, dass Mo-dernisierungs- und Globalisierungsprozesse in den verschiedenen Regionen dieser Welt einem ähn-lichen Muster folgen; die Beiträge in diesem Band zeigen jedoch, dass die hier untersuchten Länder und Regionen auf die Herausforderungen der Mo-derne und einer globalisierten Welt mit teilweise ähnlichen Herausforderungen sehr unterschiedlich reagieren: Es gibt keine einheitliche, sondern nur eine vielfältige Moderne. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=511

HANS BERTRAM NANCY EHLERT (EDS.) Family, Ties, and Care Family Transformation in a Plural Modernity 2011. 672 pp. Hardcover. 89,90 € (D), 92,50 € (A),119,00 SFr, US$119.95, GBP 79,95 ISBN 978-3-86649-392-6 How may care be se-

cured—particularly in ageing societies—, how may families, relatives and friends support each other and live together beyond market reasons? How can social welfare be secured? How do different countries and different cul-tures solve the problems they may or may not, now or in days to come, share with other countries and cultures?

http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=512





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HANS BERTRAM BIRGIT BERTRAM Familie, Sozialisation und die Zukunft der Kinder 2009. 234 S. Kt. 24,90 € (D), 25,60 € (A), 35,90 SFr ISBN 978-3-86649-287-5 Ein Buch für alle Studieren-den, Lehrenden und Inter-essierten aus den Bereichen

aller Sozialwissenschaften: Soziologie, Psycholo-gie, Erziehungswissenschaft, Soziale Arbeit, Heil-pädagogik. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=385

WOLFGANG BÖTTCHER JOACHIM MERCHEL Einführung in das Bildungs- und Sozialmanagement UTB L. Einführungstexte Erziehungswissenschaft, Band 15. 2010. 256 S. Kt. 16,90 € (D), 17,40 € (A), 28,90 SFr

ISBN 978-3-8252-8435-0 Wollen Sie im Sozial- und Bildungsmanage-ment arbeiten? Dann lesen Sie dieses Buch! Was ist für die Steuerung, Leitung und Gestal-tung von Organisationen im Sozial- und Bil-dungswesen wichtig? Die Autoren geben ei-nen Überblick zu grundsätzlichen Aufgaben, die Organisationen im Bildungs- und Sozialbe-reich zu bewältigen haben. Sie beschreiben zentrale Handlungsgebiete des Managements im Bildungs- und Sozialbereich. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=406

RALF BOHNSACK Rekonstruktive Sozialforschung Einführung in qualitative Me-thoden UTB L. 8. Auflage 2010. 292 S. Kt. 19,90 € (D), 20,50 € (A), 28,90 SFr ISBN 978-3-8252-8242-4 Die Unterscheidung von re-konstruktiven Verfahren der

empirischen Sozialforschung auf der einen und standardisierten oder auch hypothesenprüfenden Verfahren auf der anderen Seite tritt in dieser Ein-führung an die Stelle der Gegenüberstellung von „qualitativ“ und „quantitativ“. Eine grundlegende Einführung. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=156

RALF BOHNSACK Qualitative Bild- und Videointerpretation Die dokumentarische Methode UTB L. 2. Aufl. 2011. 267 S. Kt. 17,90 € (D), 18,40 € (A), 25,90 SFr ISBN 978-3-8252-8482-4 In der aktuellen Wissens-

und Mediengesellschaft ist es unbedingt not-wendig, Werkzeuge zu haben, um Bildmate-rial, stille oder bewegte Bilder, zu analysieren. Hier bietet der in der qualitativen Forschung bestens ausgewiesene Autor die dokumen-tarische Methode als das geeignete Instru-ment an. An ausgewählten Forschungs-beispielen wird leicht verständlich und gut nachvollziehbar gezeigt, wie es geht. Ein un-entbehrliches Buch zur Bild- und Filmanalyse. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=298





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RALF BOHNSACK WINFRIED MAROTZKI MICHAEL

MEUSER (HRSG.) Hauptbegriffe Qualitativer Sozialforschung UTB L. 3., durchgesehene Auflage 2010. 203 S. Kt. 17,90 € (D), 18,40 € (A), 25,90 SFr ISBN 978-3-8252-8226-4 Führende Vertreter aus So-

ziologie und Erziehungswissenschaft erläutern die wichtigsten Begriffe qualitativer Methodik und Me-thodologie. Als Überblick und zum Nachschlagen. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=149

RALF BOHNSACK IRIS NENTWICK-GESEMANN

(HRSG.) Dokumentarische Evaluationsforschung Theoretische Grundlagen und Beispiele aus der Praxis 2010. 356 S. Kt. 39,90 € (D), 41,10 € (A), 53,90 SFr

ISBN 978-3-86649-292-9 Die Dokumentarische Evaluationsforschung steht in der Tradition der dokumentarischen Methode von Karl Mannheim und Ralf Bohnsack und ist methodologisch und for-schungspraktisch durch Ansätze der qualitati-ven Evaluation aus den Vereinigten Staaten inspiriert. In diesem Buch wird das methodi-sche Potential an einer Vielfalt von Evalua-tionsgegenständen forschungspraktisch de-monstriert. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=393

RALF BOHNSACK AGLAJA PRZYBORSKI BURKHARD SCHÄFFER (HRSG.) Das Gruppendiskussions-verfahren in der Forschungspraxis 2. Aufl. 2010. 304 S. Kt. 24,90 € (D), 25,60 € (A), 35,90 SFr ISBN 978-3-86649-177-9 Das Gruppendiskussions-

verfahren ist in jüngster Zeit auf dem besten Wege, neben den ‚etablierten’ Einzelinterviewverfahren zu einem der Standarderhebungsverfahren qualitati-ver Sozialforschung zu avancieren. In dem Band werden Beispiele aus unterschiedlichen For-schungsfeldern praxisnah präsentiert und ein-schlägige methodisch-methodologische Weiter-entwicklungen des Verfahrens dargestellt und dis-kutiert. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=52

BODO VON BORRIES Historisch Denken Lernen – Welterschließung statt Epochenüberblick Geschichte als Unter-richtsfach und Bildungs-aufgabe Studien zur Bildungsgang-forschung, Band 21. 2008. 294 S. Kt.

24,90 € (D), 25,60 € (A), 35,90 SFr ISBN 978-3-86649-152-6 Wie kann und soll Geschichtslernen in Deutschland – angesichts Einwanderung und Pluralisierung, Europäisierung und Globalisie-rung – aussehen? Das Buch stellt nicht nur die Krise in vielen Facetten und aufgrund um-fassender Empirie dar, sondern entwickelt konkrete Perspektiven: Unbeschadet der Wis-senschaftsorientierung ergeben sich Ziele und Wege aus der Logik geschichtlichen Denkens selbst. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=246





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GEORG BREIDENSTEIN Die Zeugnisnoten-besprechung Zur Analyse der Praxis schu-lischer Leistungsbewertung Pädagogische Fallanthologie, Band 12 2012. 101 S. Kt. 9,90 € (D), 10,20 € (A), 15,90 SFr ISBN 978-3-86649-466-4

Wie werden einzelne Noten legitimiert? Die vorlie-gende Analyse des Protokolls einer Zeugnisnoten-besprechung eröffnet Einblicke in die Hand-lungsprobleme schulischer Notengebung. Gezeigt wird, wie darum gerungen wird, die Noten als „ob-jektiv“ erscheinen zu lassen und zugleich in weit reichenden Kommentierungen die Noten „subjekti-viert“, das heißt auf die jeweilige Schülerperson bezogen werden. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=695

VALERIE COHEN-SCALI

(ED.) Competence and Competence Development Study Guides in Adult Education 2012. 146 pp. Pb. 16,90 € (D), 17,40 € (A), 24,90 SFr, US$19.95, GBP 12.95

ISBN 978-3-86649-462-6 What are today’s main concepts and theories – and the main stakes – associated with the issue of competences in organisations? Se-veral topics are discussed, including compe-tence issues regarding the evolution of work, professionalisation, competence evaluation, competence management, and the compe-tences of adult educators and trainers, as well as European policies regarding competence needs and development. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=697

BARBARA DRINCK Vatertheorien Geschichte und Perspektive 2005. 257 S. Kt. 19,90 € (D), 20,50 € (A), 28,90 SFr ISBN 978-3-938094-22-8 Das Buch analysiert die wich-tigsten Vatertheorien und Va-terbilder auf der Grundlage von pädagogischen, psychologi-schen und soziologischen Bei-

trägen der letzten 250 Jahre. Der gesamte Diskus-sionsstand wird in einem genealogischen Zusam-menhang untersucht und vorgestellt. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=21

JUTTA ECARIUS INGRID MIETHE (HRSG.) Methodentriangulation in der qualitativen Bildungsforschung 2011. 340 S. Kt. 36,00 € (D), 37,10 € (A), 48,90 SFr ISBN 978-3-86649-333-9 Die AutorInnen stellen

aus theoretischer, methodologischer und em-pirischer Perspektive Fragen einer Metho-dentriangulation in der qualitativen Bildungs-forschung dar. Neben konkreten Fragen der Verbindung verschiedener methodischer An-sätze (z.B. qualitative und quantitative Ansät-ze) werden theoretischen Perspektiverweite-rungen diskutiert und aktuelle Entwicklungen vorgestellt. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=434





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JUTTA ECARIUS BURKHARD SCHÄFFER (HRSG.) Typenbildung und Theoriegenerierung Methoden und Methodologien qualitativer Biographie- und Bildungsforschung 2010. 287 S. Kt. 29,90 € (D), 30,80 € (A), 41,90 SFr ISBN 978-3-86649-214-1

Forschung – hier die qualitative Biographie- und Bildungsforschung – ist nur so gut wie ihre Werk-zeuge. Die Gütekriterien, Standards und Maßstäbe für die Bewertung qualitativer Forschung werden formuliert, der Weg zu einer empirisch fundierten Typenbildung geebnet. Ein wegweisendes Werk für die qualitative Forschung. Ecarius und Schäffer legen ein wissenschaftlich anregen-des und interessantes Fachbuch vor … Dank der in vielen Beiträgen gelungenen Mischung von Werkstattbericht und methodologischer Reflexion erhalten Lesende wert-volle Anregungen für das eigene Schaffen. Socialnet.de, 10.02.2010 http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=273

HANNELORE FAULSTICH-WIELAND Einführung in Genderstudien UTB L. Einführungstexte Erziehungswissenschaft, Band 12 2., durchgesehene Aufla-ge 2006. 232 S. Kt. 16,90 € (D), 17,40 € (A), 24,90 SFr

ISBN 978-3-8252-8256-1 Das Lehrbuch beschreibt Stand und Entwick-lung der Frauenstudien/Gender Studies in Deutschland und in den USA. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.ph?ID=148


http://www.budrich-verlag.de/pages/details.ph?ID=148

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BARBARA FRIEBERTSHÄUSER HELGA KELLE HEIKE BOLLER U.A. (HRSG.) Feld und Theorie Herausforderungen erzie-hungswissenschaftlicher Eth-nographie 2012. 261 S. Kt. 24,90 € (D), 25,60 € (A), 35,90 SFr ISBN 978-3-86649-463-3

Wie lässt sich erforschen, wie Kinder, Jugendliche, Erwachsene und AkteurInnen in pädagogischen Einrichtungen interagieren und wie sich daraus beispielsweise eine eigene soziale Ordnung in ei-ner Klasse, einer Schule oder einem Jugendhaus entwickelt? Wie kann man Zugang zu den Vorder- und Hinterbühnen in pädagogischen Feldern sowie den Perspektiven und Handlungslogiken der Ak-teurInnen bekommen und diese analytisch er-schließen? http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=687

BARBARA FRIEBERTS-

HÄUSER HEIDE VON FELDEN BURKHARD SCHÄFFER

(HRSG.) Bild und Text Methoden und Methodo-logien visueller Sozialfor-schung in der Erzie-hungswissenschaft 2007. 344 S. Kt. 33,00 €

(D), 34,00 € (A), 45,50 SFr ISBN 978-3-86649-101-4 Angesichts der Bedeutungszunahme der Di-mension des Visuellen in öffentlichen und pri-vaten Räumen gewinnt die Interpretation von bildhaftem Material im weitesten Sinne auch für erziehungswissenschaftliche Fragestellun-gen an Raum und Bedeutung. Die Beiträge dieses Buches nähern sich dem spannungs-reichen Verhältnis von Bild und Text aus un-terschiedlicher Perspektive.


DETLEF GARZ Lawrence Kohlberg – An Introduction 2009. 112 S. Kt. 12,90 € (D), 13,30 € (A), 18,90 SFr, US$ 19.95, GBP 12,95 ISBN 978-3-86649-285-1 „This is a small but excellently written book. It perfectly serves

two purposes at the same time: It gives a readable and comprehensive introduction to Larry Kohl-berg’s life and work for those who are unfamiliar with this approach, and it sharpens the eyes for those who are in the ‚moral development and edu-cation business’.“ Dr. Wolfgang Althof, Teresa M. Fischer Professor of Citizenship Education University of Missouri – St. Louis College of Education St. Louis, MO http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=384

DIETER GNAHS Competencies: How they are acquired and measured 2011. 128 pp. Pb. 19,90 € (D), 20,50 € (A), 28,90 SFr, US$29.95, GBP 17,95 ISBN 978-3-86649-437-4 Competence has become a key concept in political

and scientific discussions. It is used as a headword in publications, at conferences and congresses: it dominates strategy papers and practical concepts; it is the standard bearer and point of crystallization for sometimes bit-terly fought differences of opinion. The text explains the term “competence” and reflects the current international discussion. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=548





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INGRID GOGOLIN MARIANNE KRÜGER-POTRATZ Einführung in die Interkulturelle Pädagogik UTB L. Einführungstexte Er-ziehungswissenschaft, Band 9. 2., durchgesehene Aufl. 2010. 261 S. Kt. 14,90 € (D), 15,40 € (A), 21,90 SFr ISBN 978-3-8252-8246-2

Das Buch bietet einen Überblick über das Aufga-bengebiet der Interkulturellen Pädagogik in Deutschland als Einwanderungsland. Vorgestellt wird die Geschichte der Interkulturellen Pädagogik, ihre theoretischen Diskurse und zentralen For-schungsfelder. Vorangestellt ist ein Kapitel zur Ge-schichte der sprachlichkulturellen Vielfalt in Deutschland. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=108

ANNEMARIE VON DER

GROEBEN GUDRUN HUSEMANN IDA HACKENBROCH-KRAFFT Lesen und Verstehen Ein Leitfaden für indi-viduelle Lesebegleitung 2012. 176 S. Papp-band.14,90 € (D), 15,40 € (A), 21,90 SFr

ISBN 978-3-86649-389-6 „Lesen und Verstehen“ ist ein Leitfaden zur individuellen Leseförderung und -begleitung. Er wendet sich an Menschen ohne fachliche Vorbildung, die es sich zur Aufgabe machen, Kinder und Jugendliche zum Lesen zu moti-vieren, sie dabei zu begleiten und zu fördern. Ehrenamtliche sowie Studierende, die im Rah-men ihrer Ausbildung Praktika absolvieren, finden hier vielfältige Anregungen. Auch Leh-rerinnen und Lehrer können diese für einen individualisierenden Unterricht nutzen. Das Buch enthält Beispiele und Tipps für alle Al-tersstufen, vom Vorschulalter bis zur Sekun-darstufe II. Theoretische Grundlagen werden am Rande leicht verständlich vermittelt. Der Schwerpunkt liegt auf Praxis-Anregungen. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=523

CATHLEEN GRUNERT HEINZ-HERMANN KRÜGER Kindheit und Kindheitsforschung in Deutschland Forschungszugänge und Lebenslagen 2006. 267 S. Kt. 19,90 € (D), 20,50 € (A), 28,90 SFr ISBN 978-3-86649-023-9 Der erste systematische

Überblick über die theoretischen und forschungs-methodischen Zugänge in der deutschen Kind-heitsforschung. Der Band diskutiert auf der Basis neuerer Forschungsbefunde die Lebensbedingun-gen und Lebenslagen von Kindern in Deutschland. Grundlegend! http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=94

ANDREAS GRUSCHKA An den Grenzen des Unterrichts Pädagogische Fallanthologie, Band 10 2010. 107 S. Kt. 9,90 € (D), 10,20 € (A), 14,90 SFr ISBN 978-3-86649-320-9 Der Autor präsentiert eine Fallstudie aus dem

Deutschunterricht, in dem eine Lehrerin ver-sucht, mit den SchülerInnen gemeinsam ein Gedicht als ästhetische Ausdrucksgestalt zu erschließen. Sie stößt dabei an die Grenze des Unterrichts, weil sie das Ergebnis der Analyse nicht unterrichten kann, sie es viel-mehr mit den Schülern noch erarbeiten muss. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=404






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ANDREAS GRUSCHKA Pädagogische Forschung als Erforschung der Pädagogik Eine Grundlegung 2011. 321 S. Kt. 36,00 € (D), 37,10 € (A), 48,90 SFr ISBN 978-3-86649-417-6 Wie lässt sich – in Zeiten der „empirischen Bildungsfor-schung“, deren Konzepte

weitgehend psychologische sind –, eine genuin pädagogische Ausrichtung der Forschung mit Be-zug auf die ihr eigenen Begriffe der Erziehung, der Bildung und der Didaktik begründen? Das Buch entfaltet grundlegende Charakteristika empiri-scher Forschung, wie sie den Spezifika des pädagogi-schen Gegenstandes angemessen sind. Wirtschaft und Erziehung 1-2/2012 Eine radikale Kritik der empirischen Bildungsforschung und ein Plädoyer für eine Forschung, die sich auf konkre-te pädagogische Prozesse einlassen will. Pädagogik 4/2012 http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=525

ANDREAS GRUSCHKA Präsentieren als neue Unterrichtsform Die pädagogische Eigen-logik einer Methode Pädagogische Fallantho-logie, Band 1 Hrsg. von Andreas Gruschka, Sabine Reh und Andreas Reh 2008. 120 S. 9,90 € (D),

10,20 € (A), 14,90 SFr ISBN 978-3-86649-158-8 Die heute vielleicht erfolgreichste Innovation im Unterricht ist die Präsentation von eigen-ständig recherchierten Themen. Die Schüler entwickeln hier beträchtliche Methodenkom-petenz. Die Frage aber ist, was wird dabei aus der Sache, die präsentiert wird. Die Fallstudie „Mittelalter“ zeigt dies im Detail. Ein kleines, gut lesbares Buch, das wichtige Informationen und Tipps für das Lehren an die Hand gibt. Die Stärke der Studie [über die Methode des Präsen-tierens] liegt in den Auszügen, den Transkriptionen der Unterrichtsstunden, die zur Weiterarbeit am „Material“ in anderen Seminarveranstaltungen ein-laden. L-News Nr. 29 Juni 2008 Der äußerst kurzweilige Band führt eindrücklich die Leistungsfähigkeit der fallrekonstruktiven Sozialfor-schung vor Augen. In Seminaren der Universität, aber auch der zweiten Phase der Lehrerausbildung, bietet sich die Diskussion der hier protokollierten Unterrichtswirklichkeit an, zumal die nahezu lücken-lose Darbietung des empirischen Materials auch zur Auswertung nach eigenen Interessen einlädt. Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 2010 http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=245



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MARTIN HEINRICH Schulprofilierung Wie Wettbewerb eine Schule verändert Pädagogische Fallanthologie, Band 3 2009. 114 S. Kt. 9,90 € (D), 10,20 € (A), 14,90 SFr ISBN 978-3-86649-183-0 Mit verschiedenen Formen der Profilierung konkurrieren

Schulen zunehmend um (ein bestimmtes) Schüler-klientel, um auch in Zukunft als Standort attraktiv zu bleiben. In der aktuellen Fallstudie wird am Bei-spiel eines Innenstadtgymnasiums rekonstruiert, welchen Einfluss solche Profilierungsprozesse auf die Arbeit von LehrerInnen haben können. Eine beispielhafte Anleitung zur Reflexion pädagogischer Praxis. Pädagogik 6/2010 http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=278

MARTINA HEITKÖTTER KARIN JURCZYK ANDRAES LANGE UTA MEIER-GRÄWE

(HRSG.) Zeit für Beziehungen? Zeit und Zeitpolitik für Familien. 2009. 434 S. Kt. 39,90 € (D), 41,10 € (A), 53,90 SFr ISBN 978-3-86649-187-8

Beziehungen brauchen Zeit, um emotionale Bindungen, Vertrauen und wechselseitige Fürsorge entstehen zu lassen. Das Buch the-matisiert Zeit aus verschiedenen Blickwinkeln als Bedingungen für das Gelingen und als Ressource familialen Zusammenlebens in der wissensbasierten Dienstleistungsgesellschaft. Wer ein Verständnis dafür entwickeln möchte, wa-rum Familienpolitik, Vereinbarkeitsproblematik und Arbeitsmarktpolitik letztendlich ein neues Politikfeld mit dem Anspruch auf ein eigenes Ministerium dar-stellt, erhält hier interessante Impulse. Socialnet.de 8/2009 http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=282

KLAUS HARNEY HEINZ-HERMANN KRÜGER

(HRSG.) Einführung in die Geschich-te von Erziehungswissen-schaft und Erziehungswirk-lichkeit UTB L. Einführungskurs Er-ziehungswissenschaft, Band. 3. 3., erw. u. aktualisierte Aufl. 2006. 352 S. Kt. 16,90 € (D),

17,40 € (A), 24,90 SFr ISBN 978-3-8252-8109-0 Der Einführungskurs gibt einen umfassenden Überblick über die pädagogischen Theorien und Ideen, über die Disziplingeschichte sowie über die Sozialgeschichte der Lebensformen, Lebenspha-sen und pädagogischen Institutionen seit der Zeit der Aufklärung. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=70

INGRID HESSE BRIGITTE LATZKO Diagnostik für Lehrkräfte UTB M. 2. überarbeit. Aufl. 2011. 318 S. Kt. 24,90 € (D), 25,60 € (A), 35,90 SFr ISBN 978-3-8252-3088-3 Wie können Lehrkräfte Lernvoraussetzungen und

Lernerfolge von SchülerInnen explizit dia-gnostizieren? Wie erkennen sie Hochbega-bung und Lernschwierigkeiten? Theoretische Grundlagen der pädagogisch-psycholo-gischen Diagnostik werden erklärt, schulpra-xisbezogene Diagnoseanlässe bearbeitet. Es geht vor allem darum, ein Denkgerüst bei Lehrkräften zu entwickeln, um so ihre diag-nostische Tätigkeit zu optimieren. Der Band eignet sich für die Lehreraus- und -eiter-bildung, als Seminarlektüre und zum Selbst-studium. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=301





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WOLFGANG HÖRNER BARBARA DRINCK SOLVEJG JOBST Bildung, Erziehung, Sozialisation Grundbegriffe der Erziehungs-wissenschaft. UTB M. 2. über-arb. Aufl. 2010. 223 S. Kt. 16,90 € (D), 17,40 € (A), 24,90 SFr ISBN 978-3-8252-3089-0

Die zentralen Begriffe erziehungswissenschaftli-chen Denkens Bildung, Erziehung, Sozialisation werden von den AutorInnen in je vier Kapiteln ein-führend behandelt. Das Lehrbuch stellt diese zen-tralen Begriffe leicht verständlich dar, damit Studi-enanfänger, insbesondere Bachelor- Studierende, aber auch andere, die ihr Grundwissen aufpolieren möchten, sie sich rasch aneignen können. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=299

BRIAN HUDSON MEINERT A. MEYER (EDS.) Beyond Fragmentation: Didactics, Learning and Teaching 2011. 432 pp. Pb. 36,00 € (D), 37,10 € (A), 48,90 SFr ISBN 978-3-86649-387-2 It is well known that didac-tics is not a university dis-

cipline in its own right in the English-speaking countries. However, it is firmly rooted in France, Germany, the Nordic countries, Rus-sia, and many other countries in continental Europe. Obviously, national and local differ-ences in the practice of learning and teaching coincide with differences in concept-building. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=490

TILL-SEBASTIAN IDEL „K und ja, die wesentlichen Impulse kamen ja immer aus der Schule“ Rekonstruktionen einer Wal-dorfschulbiografie Pädagogische Fallanthologie, Band 7 2012. 100 S. Kt. 9,90 € (D), 10,20 € (A), 14,90 SFr ISBN 978-3-86649-298-1

Anhand der Analyse eines schülerbiografischen In-terviews wird der Weg einer Schülerin durch die Waldorfschullaufbahn nachgezeichnet. Dabei kön-nen Einsichten in einen reformpädagogischen Ge-genentwurf zur Staatsschule gewonnen werden. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=402

STEFAN IMMERFALL BARBARA WASNER Freizeit UTB S – Profile. 2011. 107 S. Kt. 9,90 € (D), 10,20 € (A), 14,90 SFr ISBN 978-3-8252-3446-1 Weil Freizeit so viele Le-bensbereiche prägt, ist auch der Forschungsstand äußerst uneinheitlich. Die

AutorInnen ermöglichen einen strukturierten Zugang zu diesem vielfältigen Themenfeld. Historische Entwicklungen oder die wirtschaft-liche und kulturelle Bedeutung von Freizeit werden ebenso behandelt wie ihre Erlebnis-qualität oder ihr Zusammenhang mit sozialer Ungleichheit. Erfreulicherweise stützen sich die Autoren … auf aktuelle, auch internationale Forschungen, benen-nen wissenschaftliche Lücken und distanzieren sich deutlich von üblichen, schlichten Marketingstudien, sodass das Kompendium einen seriösen Ein- und Überblick in und über die Freizeitforschung … bietet und sich wohltuend sachlich von anderen Einfüh-rungen [...] abhebt. Ekz.bibliotheksservice November 2011 http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=432





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FRED KARL Einführung in die Generationen- und Altenarbeit UTB L. Einführungstexte Erziehungswissenschaften, Band 16. 2009. 225 S. Kt. 16,90 € (D), 17,40 € (A), 24,90 SFr ISBN 978-3-8252-8292-9 Der demografische Wandel kommt – und mit ihm neue Herausforderungen für die Gesellschaft, also auch für die Bildung. Was Erziehungswissenschaftlerin-nen und -wissenschaftler wissen müssen, wenn sie sich mit der Thematik aus-einander setzen, finden sie in diesem Buch.


HEINZ-HERMANN KRÜGER Einführung in Theorien und Methoden der Erziehungs-wissenschaft UTB L 8108. Einführungskurs Erziehungswissenschaft, Band 2. 6., durchgesehene Auflage 2012. 262 S. Kt. 16,90 € (D), 17,40 € (A), 24,90 SFr ISBN 978-3-8252-8508-1

In diesem Einführungskurs werden die zentralen Theorieströmungen der Erziehungswissenschaft sowie die unterschiedlichen Methoden erziehung-swissenschaftlicher Forschung ausführlich dargestellt.

Diese Einführung [stellt] in Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft eine Bereicherung dar. Wirtschaft und Erziehung 6/2010


HEINZ-HERMANN KRÜGER ALINE DEINERT MAREN ZSCHACH Jugendliche und ihre Peers Freundschafts-beziehungen und Bildungsbiografien in einer Längsschnitt-perspektive 2012. 292 S. Kt. 29,90 €

(D), 30,80 € (A), 41,90 SFr ISBN 978-3-86649-460-2 Welche Rolle spielen Peers im Leben von Ju-gendlichen? Welchen Einfluss haben Freunde und Freundinnen auf schulische Bildungskar-rieren? Der Band präsentiert die Ergebnisse einer qualitativen Längsschnittstudie, die den sich wandelnden Stellenwert von schulischen und außerschulischen Freundschaftsgruppen für die Bildungsbiografien von Jugendlichen vom Beginn bis zum Ausgang der Sekundar-stufe I untersucht hat. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=696




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HEINZ-HERMANN KRÜGER WERNER HELSPER (HRSG.) Einführung in Grundbegriffe und Grundfragen der Erzie-hungswissenschaft UTB L. Einführungskurs Erziehungs-wissenschaft, Band 1. 9. Aufl. 2010. 347 S. Kt. 17,90 € (D), 18,40 € (A), 24,90 SFr ISBN 978-3-8252-8092-5

Im ersten Band des Einführungskurses Erzie-hungswissenschaft werden die zentralen Grund-fragen und Grundbegriffe der Erziehungswissen-schaft vorgestellt und im Rahmen gesellschaftli-cher Modernisierungsprozesse verortet. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=100

HEINZ-HERMANN KRÜGER CATHLEEN GRUNERT

(HRSG.) Wörterbuch Erziehungs-wissenschaft UTB S. 2., durchgesehene Auflage 2006. 488 S. Kt. 14,90 € (D), 15,40 € (A), 21,90 SFr ISBN 978-3-8252-2556-8

„Das „Wörterbuch Erziehungswissenschaft“ bietet kompaktes und gut dargestelltes Über-blickswissen auf dem neuesten Stand der Forschung. Ein ebenso nützliches wie kompe-tentes Nachschlagewerk zur schnellen Orien-tierung.“ Andreas Bach, www.buchkritik.at http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=141

HEINZ-HERMANN KRÜGER SINA-MAREEN KÖHLER MAREN ZSCHACH Teenies und ihre Peers Freundschaftsgruppen, Bildungsverläufe und soziale Ungleichheit. Unter Mitarbeit von Ulrike Deppe, Cathleen Grunert, Nicolle Pfaff, Aline Deinert, Martin Hänert, Nora Hoff-

mann, Lili Rebstock und Christiane Zitzke. 2010. 278 S. Kt. 24,90 € (D), 25,60 € (A), 35,90 SFr ISBN 978-3-86649-312-4 Welche Rolle spielen Peers im Leben von Teena-gern? Wie beeinflussen die Freundinnen und Freunde das Leben der Jugendlichen, wie wirken sich Freundeskreise auf schulische Kontexte aus? Neben diesen Fragen untersuchen die AutorInnen außerdem Aspekte der Raumaneignung von Ju-gendlichen sowie jugendkulturelle Aspekte. Ein wichtiger Beitrag zur aktuellen Jugendforschung unter besonderer Berücksichtigung von Bildung und sozialer Ungleichheit. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=435

HEINZ-HERMANN KRÜGER THOMAS RAUSCHENBACH

(HRSG.) Einführung in die Arbeitsfelder des Bildungs- und Sozialwesens UTB L 8093. Einfüh-rungskurs Erziehungs-wissenschaft, Bd 4. 5., grundlegend erweiter-

te und aktualisierte Auflage 2012 429 S. Kt. 24,99 € (D), 25,70 € (A), 35,90 SFr ISBN 978-3-8252-8495-4 Im grundlegend erweiterten und aktualisierten fünften Band des Einführungskurses Erzie-hungswissenschaft werden alle relevanten Arbeits- und Berufsfelder des Bildungs- und Sozialwesens vorgestellt, in denen LehrerIn-nen, DiplompädagogInnen und AbolventInnen erziehungswissenschaftlicher BA- und MA-Studiengänge sowie andere pädagogische Berufsgruppen tätig sind. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=145


http://www.buchkritik.at




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BRIGITTE LATZKO Werteerziehung in der Schule Regeln und Autorität im Schulalltag 2006. 104 S. Kt. 12,90 € (D), 13,30 € (A), 18,90 SFr ISBN 978-3-938094-35-8 Wie können Werte sinnvoll vermittelt werden? Das Buch untersucht den Umgang mit

sozialen Regeln in der Schule und die damit in Verbindung stehende Autorität von Lehrerinnen und Lehrern. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=61

CHRISTOPH LESER Demokratie-Lernen durch Partizipation? Fallrekonstruktive Analy-sen zur Partizipation als pädagogischer Praxis Pädagogische Fallantho-logie, Band 11. 2011. 118 S. Kt. 9,90 € (D), 10,20 € (A), 14,90 SFr ISBN 978-3-86649-455-8

Schule soll zu einem Ort demokratischer Pri-märerfahrungen werden. Im Durchlauf solcher Erfahrungen, so die pädagogische Hoffnung, mögen sich die Schüler zu mündigen Bürgern entwickeln. Die vorliegende Falstudie unter-sucht die Praxis der Schülerpartizipation an einer Regel- und einer Reformschule anhand je eines schulweiten Aushandlungsprozesses und macht dabei auf die Diskrepanz zwischen dem Versprechen auf Teilhabe und den rea-len Entscheidungshierarchien aufmerksam. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=562

LICINIO C. LIMA PAULA GUIMARÄES European Strategies in Lifelong Learning A Critical Introduction Study Guides in Adult Educa-tion 2011. 165 pp. Pb. 18,90 € (D), 19,50 € (A), 27,50 SFr, US$27.95, GBP 16.95 ISBN 978-3-86649-444-2

Lifelong learning and education is a key concept for the development of adult education as an area of practice and theoretical consideration. In recent decades, meanwhile, the idea of lifelong education and learning has been central to the guidance of various international organisations of many countries. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=541

WINFRIED MAROTZKI ANRD-MICHAEL NOHL

WOLFGANG ORTLEPP Einführung in die Erziehungswissen-schaft UTB L. Einführungstexte Erziehungswissenschaft, Band 1. 2. durchgesehe-ne Auflage 2006. 208 S. Kt. 16,90 € (D),

17,40 € (A), 24,90 SFr ISBN 978-3-8252-8247-9 Eine einführende Darstellung von Theorien, Anwendungsgebieten und Ergebnissen der Erziehungswissenschaft. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=151





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ESTHER OLIVER Research and Development in Adult Education Fields and Trends in Europe Study Guides in Adult Educa-tion, Vol. 1. 2010. 135 pp. Pb. 16,90 € (D), 17,40 € (A), 24,90 SFr, US$ 25,95, GBP 15,95 ISBN 978-3-86649-304-9 The importance of adult edu-

cation has been growing steadily, whether it’s with regard to migration, societal inclusion, the work place, or the professionalization of adult educators themselves. By providing an international perspec-tive on the most important research issues in adult education, this study guide offers a wealth of up-to-date information for anyone interested in this di-verse field. The book is designed as a text book providing didactic material for discussion and fur-ther exploration of a wide range of adult education research from an international perspective. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=445

GÜNTHER OPP WOLFRAM KULIG KIRSTEN PUHR Einführung in die Sonderpädagogik UTB L. Einführungstexte Erziehungswissenschaft, Band 5. 2., überarb. Auf-lage 2006. 186 S. Kt. 16,90 € (D), 17,40 € (A), 24,90 SFr

ISBN 978-3-8252-8279-0 Das Buch ist ein Studienführer und bietet ei-nen Überblick über das Praxisfeld und die wissenschaftliche Disziplin der Sonderpäda-gogik. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=155

HANS OSWALD Helfen, Streiten, Spielen, Toben Die Welt der Kinder einer Grundschulklasse Pädagogische Fallanthologie, Band 2 2008. 92 S. Kt. 9,90 € (D), 10,20 € (A), 14,90 SFr ISBN 978-3-86649-178-6 Wie verhalten sich Kinder

einer vierten Grundschulklasse untereinander und wie sehen ihre Beziehungen zueinander aus? Der Autor beobachtet intensiv die alltägliche Welt zehn-jähriger Kinder, die sie selbst in der ihnen eigenen Weise in der Schule gestalten. Das ohne erwach-sene Einmischung stattfindende Lernen der Kinder miteinander und eins durchs andere ist ein uner-setzliches und wichtiges Feld für die kindliche Ent-wicklung überhaupt – so die zentrale These.

Ein beeindruckendes Plädoyer für eine vernachlässigte Dimension pädagogischen Handelns. Pädagogik 12/2008


HENNING PÄTZOLD Learning and Teaching in Adult Education Contemporary Theories Study Guides in Adult Education 2011. 126 pp. Pb. 14,90 € (D), 15,40 € (A), 21,90 SFr, US$21.95, GBP 13.95 ISBN 978-3-86649-443-5

Learning is a key issue in education. Being familiar with contemporary learning theory, therefore, is an essential prerequisite for edu-cation scholars and practitioners alike. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=545





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THOMAS RAUSCHENBACH

(HRSG.) Einführung in die Arbeitsfelder des Bildungs- und Sozialwesens UTB L. Einführungskurs Er-ziehungswissenschaft, Band 4. 5., grundlegend er-weiterte und aktualisierte Auf-lage 2012. 429 S. Kt.

24,99 € (D), 25,70 € (A), 35,90 SFr ISBN 978-3-8252-8495-4 Im grundlegend erweiterten und aktualisierten fünften Band des Einführungskurses Erziehung-swissenschaft werden alle relevanten Arbeits- und Berufsfelder des Bildungs- und Sozialwesens vorgestellt, in denen LehrerInnen, Diplompäda-gogInnen und AbolventInnen erziehungswissen-schaftlicher BA- und MA-Studiengänge sowie an-dere pädagogische Berufsgruppen tätig sind. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=145

JENS ROSCH Kerschensteiners Starenhaus Eine Fallstudie zur Prob-lematik projektorientierten Unterrichts Pädagogische Fallantho-logie, Bd 4. 2009. 96 S. Kt. 9,90 € (D), 10,20 € (A), 14,90 SFr

ISBN 978-3-86649-185-4 Die wohl folgenreichste Konzeption reformpä-dagogischer Kritik am traditionellen Schul-unterricht ist die Projektidee, die sich mit der Idee einer sog. Arbeitsschule verband. Im Rahmen eines Projekts können Schüler ler-nen, selbstbestimmt und eigenständig an der Lösung aktueller oder kulturübergreifender Probleme zu arbeiten. Der Autor stellt die Frage, ob eine solche Beschäftigung auf län-gere Sicht zu der Hoffnung auf den Erwerb von Sach- und Methodenkompetenz berech-tigt, also geeignet ist, die SchülerInnen zum eigenständigen Denken zu schulen. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=293

GABRIELE ROSENTHAL MICHAELA KÖTTIG NICOLE WITTE ANNE BLEZINGER Biographisch-narrative Gespräche mit Jugendlichen Chancen für das Selbst- und Fremdverstehen 2006. 230 S. Kt. 18,90 € (D), 19,50 € (A), 27,50 SFr

ISBN 978-3-86649-055-0 Im Buch werden zum einen auf der Grundlage biographischer Fallrekonstruktionen von vier „pro-blembelasteten“ Jugendlichen die sozialen und le-bensgeschichtlichen Konstellationen aufgezeigt, zum anderen zeigt es, wie mit Hilfe einer konse-quent biographisch-narrativen Gesprächsführung nicht nur biographisches Fremdverstehen bzw. ei-ne biographische Anamnese möglich wird, sondern auch Prozesse eines biographischen Selbstverste-hens bei den Jugendlichen angeregt und unter-stützt werden. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=130

BURKHARD SCHÄFFER OLAF DÖRNER (HRSG.) Handbuch Qualitative Erwachsenen- und Weiterbildungs-forschung 2012. 667 Seiten im Format B5. Hardcover, 79,90 € (D), 82,20 € (A), 107,00 SFr ISBN 978-3-86649-357-5

In der empirischen Erwachsenen- und Weiter-bildungsforschung bilden qualitative For-schungsansätze mittlerweile eine feste Größe. Ziel dieses Handbuchs ist es zum einen, un-terschiedliche Forschungszugänge systema-tisch zu dokumentieren. Zum anderen soll die Debatte in der Erwachsenenbildungswissen-schaft um Standards qualitativer Forschung angestoßen und vorangetrieben werden. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=471





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ANNE SCHLÜTER Bildungsberatung Eine Einführung für Studierende 2010. 204 S. Kt. 14,90 € (D), 15,40 € (A), 21,90 SFr ISBN 978-3-86649-344-5 Bildungsberatung ist ein spe-zifisches Beratungsfeld in der Erwachsenenbildung. Es hilft,

die Ziele und Aufgaben der Erwachsenenbildung/ Weiterbildung zu leiten und realisieren. Daher ist die Ausbildung von Beratungskompetenzen im großen Spektrum der Weiterbildungslandschaft von weitreichender Bedeutung. Dazu liefert der Band die Grundlagen für Studierende und Dozen-tInnen. Er weist den Weg für eine kundige Ausei-nandersetzung im ausgedehnten Feld der Erwach-senen- und Weiterbildung. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=444

CARSTEN Q. SCHNEIDER CLAUDIUS WAGEMANN Qualitative Comparative Analysis (QCA) und Fuzzy Sets Ein Lehrbuch für Anwen-der und jene, die es wer-den wollen 2007. 287 S. Kt. 24,90 € (D), 25,60 € (A), 35,90 SFr

ISBN 978-3-86649-068-0 Dieses Buch führt in ‚Qualitative Comparative Analysis’ (QCA) ein, eine neuartige Methode zum systematischen qualitativen Fallvergleich. Dabei werden die ältere QCA-Version, die Fuzzy-Set-Variante und jüngste Neuerungen mit theoretischen Darstellungen, Beispielen aus der Forschungspraxis und Übungsaufga-ben ausführlich und verständlich dargestellt. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=176

NORBERT F. SCHNEIDER (HRSG.) Lehrbuch Moderne Familiensoziologie Theorien, Methoden, empirische Befunde UTB L. 2008. 327 S. Kt. 19,90 € (D), 20,50 € (A), 28,90 SFr ISBN 978-3-8252-8409-1 Das Buch ist als Einführung in das stark expandierende Forschungsgebiet „Familie und private Lebensführung“ konzipiert und enthält vielfältige vertiefen-de Informationen zum aktuellen Stand der Forschung. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=303




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JOHANNES SCHOPP Eltern Stärken Die Dialogische Haltung in Seminar und Beratung Ein Leitfaden für die Pra-xis. Vorwort Sigrid Tschö-pe- Scheffler. Mit vielen Fotos und Illustrationen. 3., völlig überarbeitete Auflage 2010. 280 S. Kt.

19,90 € (D), 20,50 € (A), 28,90 SFr ISBN 978-3-86649-313-1 Was brauchen Eltern heute, um den Herausforde-rungen im Zusammenleben mit ihren Kindern ge-wachsen zu sein? In der 3., völlig überarbeiteten Auflage dieses Leitfadens entwirft der Autor prakti-sche Schritte für eine neue Dialogische Lern- und Lebenskultur. Während in der Öffentlichkeit häufig noch immer die so genannte „Erziehungskatastro-phe“ beschworen wird, belegt dieses Buch, wie El-tern durch einen bedingungslos wertschätzenden Umgang wieder Zugang und Vertrauen zu ihrem eigenen Wissen und zu ihrer Kraft finden können. Dieses Buch gehört in die Hände jeder elementarpädago-gischen Fachkraft. Handbuch für ErzieherInnen in Krippe, Kindergarten, Kita und Hort, Ausgabe 46


REINHARD STOCKMANN WOLFGANG MEYER Evaluation Eine Einführung UTB L. 2010. 296 S. Kt. 19,90 € (D), 20,50 € (A), 28,90 SFr ISBN 978-3-8252-8337-7 Das Buch liefert eine grundlegende Einführung zum Thema Evaluation,

mit der sich Studierende und Praktiker einen Überblick über die verschiedenen Fragestel-lungen und Vorgehensweisen der Eva-luationsforschung erschließen können. Im Vordergrund stehen Grundlagen der Evalua-tionsforschung, d.h. die von ihr verwendeten Theorien und Methoden, sowie die gesell-schaftliche Nutzung von Evaluation und das daraus resultierende Spannungsfeld zwischen Wissenschaft und Praxis, in dem sich die Eva-luationsforschung bewegt. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=133



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WERNER THOLE MEIKE BAADER WERNER HELSPER MANFRED KAPPELER M. LEUZINGER-BOHLEBER SABINE REH UWE SIELERT CHRISTIANE THOMPSON

(HRSG.) Sexualisierte Gewalt, Macht und Pädagogik

2012. Ca. 300 S. Kt. Ca. 29,90 € (D), 30,80 € (A) ISBN 978-3-8474-0046-2 In diesem Band wird aus unterschiedlichen Per-spektiven das Verhältnis von sexualisierter Gewalt und Macht in institutionellen Arrangements der Pä-dagogik reflektiert und sowohl historische als auch theoretische Fragen des Verhältnisses von Päda-gogik und sexualisierter Gewalt diskutiert. Darüber hinaus werden aktuelle empirische Befunde kom-mentierend referiert und der Frage nachgegangen, wie pädagogisches Handeln mit Macht und Sexua-lität verwoben ist. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=787

WERNER THOLE HANS-GÜNTHER ROßBACH MARIA FÖLLING-ALBERS RUDOLF TIPPELT (HRSG.) Bildung und Kindheit Pädagogik der Frühen Kindheit in Wissenschaft und Lehre. 2008. 345 S. Kt. 29,90 € (D), 30,80 € (A), 41,90 SFr ISBN 978-3-86649-154-0

Der Band präsentiert den Stand der Dinge des aktuellen sozialisations- und bildungstheoreti-schen Wissens zur Frühen Kindheit und er-hellt den Handlungsbedarf für eine wissen-schaftlich fundierte Qualifizierung der Felder der Pädagogik der Kindheit sowie für die Pro-fessionalisierung von Fachkräften in den Kin-dertagesstätten. Ein Buch für Studierende... Christian Vielhaber in Kin-derschutz aktivJuni 2008


SIGRID TSCHÖPE-SCHEFFLER

(HRSG.) Eltern-Stärken-Test Auf der Grundlage der Fünf Säulen der Erziehung entwickelt von Prof. Dr. Sigrid Tschöpe-Scheffler 2., überarb. Aufl. 2011. 24 S. Kt. 7,90 € (D), 8,20 € (A), 11,90 SFr ISBN 978-3-86649-044-4

Im Test geht es um die Frage, wie Eltern den Blick auf ihre eigenen Stärken lenken können. Der Eltern-Stärken-Test fußt auf dem Erziehungs-modell der „Fünf Säulen der Erziehung“, das von Sigrid Tschöpe-Scheffler entwickelt wurde. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=190

SIGRID TSCHÖPE-SCHEFFLER (HRSG.) Konzepte der Elternbildung – eine kritische Übersicht 2., durchgesehene Auflage 2006. 344 S. Kt. 24,90 € (D), 25,60 € (A), 35,90 SFr ISBN 978-3-86649-046-8

Um mehr Klarheit über die unterschiedlichen Menschenbilder, Methoden und Ziele dieser Angebote zu bekommen, werden in diesem Buch aktuelle bekanntere Elternbildungs-programme ebenso vorgestellt wie neuere Konzepte. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=30





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SIGRID TSCHÖPE-SCHEFFLER Perfekte Eltern und funktionierende Kinder? Vom Mythos der „richtigen Erziehung“. Mit einem Eltern-Stärken-Test. 2., durchgesehene Auflage 2006. 131 S. Kt. 12,90 € (D), 13,30 € (A), 18,90 SFr ISBN 978-3-86649-035-2 In diesem Buch geht es um

die Frage, wie Eltern ihre Stärken nutzen und ihren eigenen Weg in der Erziehung finden können und nicht – wie so oft – darum, eine „richtige“ Erzie-hung mit fertigen Lösungen zu präsentieren. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=68

KATHARINA WALGEN-BACH

GABRIELE DIETZE

ANTJE HORNSCHEIDT

KERSTIN PALM

Gender als interdependente Kategorie Neue Perspektiven auf Intersektionalität, Diversi-tät und Heterogenität.

2007. 192 S. Kt. 19,90 € (D), 20,50 € (A), 28,90 SFr ISBN 978-3-86649-131-1 Aus der Perspektive unterschiedlicher Fach-bereiche präsentiert dieser Band eine theore-tische Diskussion der Zusammenhänge zwi-schen Gender, Sexualität, Ethnizität, Schicht etc. Ein Buch für alle, die sich mit Konzepten von Diversity sowie mit Gender beschäftigen. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=210

H. –J. VON WENSIERSKI CLAUDIA LÜBCKE „Als Moslem fühlt man sich hier auch zu Hause” Biographien und Alltagskultu-ren junger Muslime in Deutschland 2012. 434 S. Kt. 44,00 € (D), 45,30 € (A), 58,90 SFr

ISBN 978-3-8474-0008-0 Unter Mitarbeit von Franziska Schäfer, Melissa Schwarz, Andreas Langfeld und Lea Puchert Biographische Prozesse, Alltagskulturen und Le-benswelten junger Muslime in Deutschland stehen im Mittelpunkt dieser empirisch-qualitativen Analy-se. In 17 Fallstudien wird die besondere Gestalt der Jugendphase von Muslimen aus Mi-grantenfamilien, die in Deutschland geboren wur-den oder seit ihrer Kindheit hier leben, herausge-arbeitet. Außerdem werden Bildungsprozesse, Familienstrukturen, Religiosität, Jugendkulturen und Sexualität beleuchtet. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=758

H.-J. VON WENSIERSKI CLAUDIA LÜBCKE (HRSG.) Junge Muslime in Deutschland Lebenslagen, Aufwachs-prozesse und Jugendkul-turen 2007. 360 S. Kt. 29,90 € (D), 30,80 € (A), 41,90 SFr ISBN 978-3-86649-056-7

Der Band gibt einen Überblick über die sozia-len Lebenslagen, die Aufwachsprozesse und pluralistischen Alltagskulturen junger Muslime in Deutschland. Dazu versammelt das Buch den einschlägigen Forschungsstand aus der Sozialstrukturforschung, Jugendforschung, Migrationsforschung und Islamforschung zum Thema. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=131





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ELKE WILD JUDITH GERBER Einführung in die Pädagogische Psychologie UTB L. Einführungstexte Er-ziehungswissenschaft, Band 7. 2. durchgesehene Auflage 2008. 224 S. Kt. 14,90 € (D), 15,40 € (A), 21,90 SFr ISBN 978-3-8252-8327-8

Dieses einführende Werk gibt einen Einblick in die traditionellen und neueren Forschungsgebiete der Pädagogischen Psychologie. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=107

JÜRGEN WITTPOTH Einführung in die Erwachsenenbildung UTB L. Einführungstexte Erziehungswissenschaft, Band 4 3., aktualisierte Auflage 2009 224 S. Kt. 14,90 € (D), 15,40 € (A), 21,90 SFr ISBN 978-3-8252-8244-8

Die Einführung vermittelt die zentralen Aspek-te der Erwachsenenbildung und hilft, Positio-nen und Ansätze zu verstehen und einzuord-nen. Für viele Studierende oder Berufsanfän-ger ergeben sich erhebliche Barrieren für den Zugang zum Fach Erwachsenenbildung. Das Buch setzt genau dort an. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=105

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Soziale Arbeit URSULA APITZSCH MARIANNE SCHMIDBAUR

(HRSG.) Care und Migration Die Ent-Sorgung menschlicher Reproduktionsarbeit entlang von Geschlechter- und Armutsgrenzen 2010. 215 S. Kt. 24,90 € (D), 25,60 € (A), 35,90 SFr

ISBN 978-3-86649-326-1 Seit Jahren dreht sich die gesellschaftliche Dis-kussion um die Frage, wer erledigt die Haus- und Familienarbeit im weitesten Sinne von Kinderer-ziehung und Altenbetreuung bis zur Leihmutter-schaft, wenn Frauen des globalen Westens für solche Care-Arbeiten nicht mehr zur Verfügung stehen (können oder wollen)? Who cares? Das Buch versammelt aktuelle Beiträge - theoretische Perspektiven und empirische Forschungen - namhafter Expertinnen zu […] gesellschaftspolitisch brisanten Fragen. Frauensolidariaet.org Oktober 2010

Geeignet ist der Sammelband für einen schnellen und kompakten Einstieg in die Thematik und als Basislitera-tur für die universitäre Lehre. Denn der Sammelband Care und Migration von Apitzsch und Schmidbauer ist eine gute und aktuelle Zusammenfassung des Status quo der momentanen Debatte um Care. socialnet.de, 18.01.2011 http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=428

FLORIAN BAIER ULRICH DEINET (HRSG.) Praxisbuch Schulsozial-arbeit Methoden, Haltungen und Handlungsorientierungen für eine professionelle Praxis 2., erweiterte Auflage 2011. 407 S. Kt. 39,90 € (D), 41,10 € (A), 53,90 SFr

ISBN 978-3-86649-396-4 Dieses Praxisbuch versteht sich als Hilfe und Anregung zur Bewältigung einer komplexen Praxis, in der Methoden, Rollenklärungen, Hal-tungen und Handlungsorientierungen eine zent-rale Rolle spielen. Es geht in diesem Buch da-bei nicht nur um die Frage des „Wie?“, sondern insbesondere auch um die Frage des „Wa-rum?“. Zur Beantwortung dieser Fragen werden in diesem Buch verschiedene Methoden, fachli-che Orientierungen und Handlungsprinzipien systematisch sowohl mit Bezug zu theoreti-schen Grundlagen, als auch konkretisiert für die Praxis dargestellt. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=447



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HILDE VON BALLUSECK

(HRSG.) Professionalisierung der Frühpädagogik Perspektiven, Entwicklun-gen, Herausforderungen 2008. 323 S. Kt. 16,90 € (D), 17,40 € (A), 24,90 SFr ISBN 978-3-86649-182-3 Die Frühpädagogik in Deutschland befindet sich

aufgrund der aktuellen Herausforderungen an die pädagogische Arbeit mit jüngeren Kindern in ei-ner Aufbruchphase. Das Ausbildungssystem, die Kompetenzen von ErzieherInnen und die For-schungsfragen werden neu konzipiert und struk-turiert. Insbesondere die Akademisierung der Ausbildung, die Institutionalisierung, die Koopera-tion mit den Eltern werden hier in den Blick ge-nommen, doch auch weitere Herausforderungen und Perspektiven werden von ExpertInnen erläu-tert. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=267

KARIN BOCK INRGID MIETHE (HRSG.) Handbuch Qualitative Methoden in der Sozia-len Arbeit 2010. 711 S. Kt. 59,00 € (D), 60,70 € (A), 78,90 SFr ISBN 978-3-86649-255-4 Das erste Handbuch zu

qualitativen Forschungsmethoden in der Sozia-len Arbeit vereint Artikel, in denen theoretische und empirische Traditionslinien nachgezeich-net, klassische Paradigmen der Sozialen Arbeit hinsichtlich ihres Potentials für qualitative For-schungen in der Sozialen Arbeit geprüft, sowie gängige Forschungsmethoden vorgestellt und auf ihren Einsatz in der Sozialen Arbeit befragt werden. Außerdem werden für ausgewählte Handlungsfelder der bisherige Forschungs-stand sowie der spezifische Nutzen qualitativer Methoden diskutiert. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=371



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KIRSTIN BROMBERG WALBURGA HOFF INGRID MIETHE (HRSG.) Forschungstraditionen der Sozialen Arbeit Materialien, Zugänge, Methoden Rekonstruktive Forschung in der Sozialen Arbeit, Band 10 2012. 241 S. Kt. 26,90 € (D), 27,70 € (A), 38,50 SFr

ISBN 978-3-86649-339-1 Gemessen am Bedeutungszuwachs, den For-schung in jüngster Zeit innerhalb der Sozialen Arbeit erfahren hat, sind die historischen Anfänge dieser Tradition, die sich im Rahmen der bürger-lichen Sozialreformbewegungen und der Wohl-fahrtspflege entwickelten, von der Rezeptionsge-schichte bislang kaum aufgegriffen worden. Des-halb rückt das Buch die „vergessenen“ For-schungstraditionen der Sozialen Arbeit ins Be-wusstsein, um an diese anzuknüpfen sowie die Forschungsergebnisse zu den Anfängen der in-stitutionalisierten Forschung in der Sozialen Ar-beit einer breiteren Öffentlichkeit zugänglich zu machen. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=450

BIRGIT BÜTOW KARL AUGUST CHASSÉ RAINER HIRT (HRSG.) Soziale Arbeit nach dem Sozial-pädagogischen Jahrhundert Positionsbestimmungen Sozialer Arbeit im Post-Wohlfahrtsstaat 2007. 240 S. Kt.

19,90 € (D), 20,50 € (A), 28,90 SFr ISBN 978-3-86649-112-0 Dieser Band befasst sich mit der Frage nach der Zukunft der sozialen Arbeit und greift damit eine aktuelle und kontroverse Debatte auf. Aus drei Perspektiven wird dieser Frage nachge-gangen: Ersten werden mittels Zeitdiagnosen aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen unter-sucht und diskutiert. Zweitens werden zukünfti-ge Funktionen und Legitimation sozialer Arbeit betrachtet um drittens die Zukunft und mögliche Konfliktlinien zu diskutieren. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=221

WOLFGANG BÖTTCHER

JOACHIM MERCHEL Einführung in das Bildungs- und Sozialmanagement UTB L. Einführungstexte Er-ziehungswissenschaft, Band 15. 2010. 256 S. Kt. 19,90 € (D), 20,50 € (A), 28,90 SFr ISBN 978-3-8252-8435-0

Wollen Sie im Sozial- und Bildungsmanagement arbeiten? Dann lesen Sie dieses Buch! Was ist für die Steuerung, Leitung und Gestaltung von Organisationen im Sozial- und Bildungswesen wichtig? Die Autoren geben einen Überblick zu grundsätzlichen Aufgaben, die Organisationen im Bildungs- und Sozialbereich zu bewältigen ha-ben. Sie beschreiben zentrale Handlungsgebiete des Managements im Bildungs- und Sozialbe-reich. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=40

CHRISTOPH BUTTERWEGGE GUDRUN HENTGES (HRSG.) Rechtspopulismus, Arbeitswelt und Armut Befunde aus Deutschland, Österreich und der Schweiz 2008. 306 S. Kt. 24,90 € (D), 25,60 € (A), 35,90 SFr ISBN 978-3-86649-071-0

Der Aufstieg der extremen Rechten in vielen europäischen Ländern des letzten Jahrzehnts hat die Forschung vor neue Herausforderungen gestellt. Weit verbreitet ist die Modernisierungs-verlierer“- These. Das Buch nimmt dieses Prob-lem in den Blick.






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STEPHAN CINKL HANS-ULLRICH KRAUSE Praxishandbuch Sozialpädagogische Familiendiagnosen Verfahren – Evaluation – Anwendung im Kinderschutz 2012. 278 S. Kt. 28,00 € (D), 28,80 € (A), 39,90 SFr ISBN 978-3-86649-436-7 Als Praxishandbuch bietet

der Text eine kompakte Darstellung der konkre-ten Verfahrensschritte der Sozialpädagogischen Familiendiagnose einschließlich praktischer Bei-spiele. Besonders berücksichtigt sind die Anwen-dungsmöglichkeiten bei Familien mit Kindes-wohlgefährdung, wobei ein grundlegendes fami-liendiagnostisches Modell präsentiert wird, in dessen Zentrum die Kooperation mit den Fami-lien steht. Darüber hinaus bietet das Buch einen Beitrag zu Theorie und Praxis einer lebenswelt-orientierten Evaluationsforschung, die sowohl die Lebenswelten der Adressaten als auch den Ei-gensinn der Praktiker berücksichtigt. Das „Praxishandbuch Sozialpädagogische Familiendiagnosen“ scheint unverzichtbar für all jene, welche die über mittlerweile 20 Jahre hinweg weiterentwickelte Methode in Einrichtungen der Familienhilfe implementieren möchten. Socialnet.de, 04.03.2012 http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=535

ULRICH DEINET MARIA ICKING (HRSG.) Jugendhilfe und Schule Analysen und Konzepte für die kommunale Kooperati-on 2. durchgesehene Auflage 2010. 262 S. Kt. 24,90 € (D), 25,60 € (A), 35,90 SFr ISBN 978-3-86649-317-9

Die Grundlage einer Kooperation zwischen Ju-gendhilfe und Schule liegt in der Bearbeitung gemeinsamer Aufgaben und der Wahrung ei-genständiger Profile. Damit die vielfach gefor-derte Kooperation auf gleicher Augenhöhe ge-währleistet werden kann, muss es um die Ent-wicklung geeigneter Rahmenbedingungen für eine adäquate Planung und Steuerung der Ko-operation gehen; die zentrale Handlungsebene dafür ist die Kommune. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=99



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ULRICH DELLER (HRSG.) Kooperationsmanagement Ein Lehr- und Arbeitsbuch für Sozial- und Gesundheits-dienste Schriften der KathHo NRW, Band 9. 2009. 362 S. Kt. 36,00 € (D), 37,10 € (A), 48,90 SFr ISBN 978-3-938094-74-7 Dieses Buch gibt einen Ein-

blick in die Komplexität des multiprofessionellen Kooperationsmanagements von Gesundheits- und Sozialdiensten. Es ist darüber hinaus ein be-gleitendes Arbeitsbuch für StudentInnen von Ma-nagement- Studiengängen, die Management aus der Perspektive Kooperation fokussieren. Das Buch ist als Lehrbuch für Studierende aufgebaut. Es markiert Signalbegriffe, bietet zentrale Lern-kontrollfragen und gibt Hinweise für die Minimal-lektüre. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=271

HERBERT EFFINGER STEFAN BORRMANN SILKE B. GAHLEITNER MICHAELA KÖTTIG BJÖRN KRAUS SABINE STÖVESAND

(HRSG.) Diversität und Soziale Ungleichheit Analytische Zugänge und professionelles Handeln in

der Sozialen Arbeit. Theorie, Forschung und Praxis Sozialer Arbeit, Band 6. 2012. Ca. 250 S. Kt. Ca. 24,90 € (D), 25,60 € (A), 35,90 SFr ISBN 978-3-8474-0006-6 Die AutorInnen setzen sich mit Prozessen von Diversität und Sozialer Ungleichheit in der Ge-sellschaft auseinander. Mit Blick auf die Be-schreibung und Analyse damit verbundener Probleme für die Theorieentwicklung, For-schung, Lehre und für das professionelle Han-deln in den verschiedensten Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit, der Pädagogik und Bil-dungsarbeit liefert dieser Band verschiedenste Beiträge.


NATALIE EPPLER INGRID MIETHE ARMIN SCHNEIDER (HRSG.) Qualitative und quantitative Wirkungsforschung Ansätze, Beispiele, Perspektiven Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit, Band 2. 2011. 292 S. Kt.

33,00 € (D), 34,00 € (A), 45,50 SFr ISBN 978-3-86649-366-7 Angesichts der sich verschärfenden Lage der öf-fentlichen Kassen und der negativen Auswirkun-gen von wirtschaftlichen Fehlentwicklungen auf den sozialen Bereich, stellt sich die Frage nach der Wirkung Sozialer Arbeit immer dringender. Was bedeutet das für die Profession Soziale Ar-beit? Wie will sie ihre Wirkung im öffentlichen Diskurs darstellen? http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=542

MIRJAM FAUST Aktuelle theoretische Ansätze in der deutschen Heilpädagogik Eine Einführung Schriften der KatHO NRW, Band 4. 2007. 114 S. Kt. 12,90 € (D), 13,30 € (A), 18,90 SFr ISBN 978-3-938094-78-5

Dieses Buch bietet einen Überblick über die wichtigsten Ansätze der heilpädagogischen Theoriebildung in Deutschland. In leicht ver-ständlicher Form werden Entstehungshinter-gründe skizziert, zentrale Begriffe erklärt und Vertreter und Grundlagenwerke vorgestellt. An ausgewählten Stellen wird der Theorie-Praxis-Transfer veranschaulicht. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=194





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MARC FISCHER UTE ANTONIA LAMMEL Jugend und Sucht – Analysen und Auswege Patientenprofile und Emp-fehlungen für die päda-gogisch-therapeutische Behandlung in Psychiatrie und Jugendhilfe Schriften der KatHO NRW, Band 10. 2009. 166 S. Kt.

16,90 € (D), 17,40 € (A), 24,90 SFr ISBN 978-3-938094-72-3 Wenn Jugendliche zu Drogen greifen, gibt es ei-ne ganze Reihe unterschiedlicher Beweggründe und Einflüsse. Die AutorInnen abeiten heraus und analysieren, welche dies sind. Daraus entwi-ckeln sie Empfehlungen für die Praxis. Die wis-senschaftliche Darstellung wird von Originalzita-ten zweier Jugendlicher begleitet, die gegen ihre Drogenabhängigkeit kämpfen. So bekommt die Darstellung regelrecht Leben eingehaucht. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=337

SILKE B. GAHLEITNER SUANNE GERULL CHRIS LANGE LYDIA SCHAMBACH-HARDTKE BEGOŇA PETUYA ITUARTE CLAUDIA STREBLOW

(HRSG.) Sozialarbeitswissen-schaftliche Forschung Einblicke in aktuelle

Themen. 2008. 158 S. Kt. 16,90 € (D) 17,40 € (A) 24,90 SFr ISBN 978-3-940755-15-5 Die Beiträge bieten Beispiele für die komplexen Forschungsfelder der Sozialen Arbeit und er-mutigen, sich der Schnittstelle von Theorie und Praxis anzunehmen. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=615



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SILKE BIRGITTA GAHLEITNER HERBERT EFFINGER BJÖRN KRAUS INGRID MIETHE SABINE STÖVESAND JULIANE SAGEBIEL (HRSG.) Disziplin und Profession Sozialer Arbeit Entwicklungen und Perspek-tiven. Theorie, Forschung und Praxis Sozialer Arbeit,

Band 1. 2010. 187 S. Kt. 19,90 € (D), 20,50 € (A), 28,90 SFr ISBN 978-3-86649-336-0 Der erste Band der neuen Reihe nimmt die aktu-ellen Entwicklungen, Konzeptionen und Perspek-tiven der Disziplin und Profession Sozialer Arbeit in den Blick und gibt einen detaillierten Überblick über den State of the Art. Die einzelnen Beiträge beleuchten die Bereiche Theorie, Forschung, Ethik und Ausbildung sowie eine Reihe verschie-dener Arbeitsfelder Sozialer Arbeit. Sie geben zunächst einen kurzen historischen Abriss der Entwicklung und der Diskussionsstränge des je-weiligen Bereiches, stellen aktuelle Debatten dar und entwickeln daraus Perspektiven für die weite-re Zukunft von Disziplin und Profession. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=448

PUMLA GOBODO-MADIKIZELA Das Erbe der Apartheid – Trauma, Erinnerung, Versöhnung Mit einem Vorwort von Friedensnobelpreisträger Nelson Mandela. Nachwort von Jörn Rüsen. Aus dem Englischen von Barbara Budrich. 2006. 224 S. Kt.

14,90 € (D), 15,40 € (A), 21,90 SFr ISBN 978-3-86649-025-3 Pumla Gobodo-Madikizela, schwarze Psycho-login aus Südafrika, Mitglied der südafrikani-schen Wahrheits- und Versöhnungskommission (Truth and Reconciliation Commission, TRC), erzählt von ihren Begegnungen mit Eugene de Kock, einem der obersten Killer der Geheim-polizei im Südafrika der Apartheid. Eine menschliche Geschichte, die die Chancen der Versöhnungsarbeit verdeutlicht. Ein Buch, das unsere Menschlichkeit anrührt, unser Mitgefühl und unseren Anstand. Desmond Tutu


CORNELIA GIEBELER WOLFRAM FISCHER MARTINA GOBLIRSCH INGRID MIETHE GERHARD RIEMANN (HRSG.) Fallverstehen und Fallstudien Interdisziplinäre Beiträge zur rekonstruktiven Sozial-arbeitsforschung. Rekon-struktive Forschung in der

Sozialen Arbeit, Band 1. 2., durchgesehene Auf-lage 2008. 239 S. Kt. 24,90 € (D), 25,60 € (A), 35,90 SFr ISBN 978-3-86649-207-3 Das Buch untersucht, wie die Methoden qualitati-ver Forschung in der sozialen Arbeit hilfreich sein können. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=98

ANGELIKA GROTERATH Soziale Arbeit in Inter-nationalen Organisationen Ein Handbuch zu Karriere-wegen in den Vereinten Nationen und NGOs 2011. 288 S. Kt. 19,90 € (D), 20,50 € (A), 28,90 SFr ISBN 978-3-8669-353-7 Seit 1990 sind eine Reihe

Änderungen in der Internationalen Gemein-schaft/dem UN-System erfolgt. Diese Änderun-gen haben eine Beteiligung von AbsolventInnen psychosozialer Fächer an den Aufgaben dieser Gemeinschaft möglich, wenn nicht sogar not-wendig gemacht. Es wird aufgezeigt, wie sich Interessierte auf Tätigkeiten im UN-System, in Internationalen NGOs und anderen Organisati-onen vorbereiten können. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=485





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ROLF JOX Fälle zum Familien- und Jugendrecht Zehn Klausuren und ihre Lösungen. Ein Studienbuch für Bachelorstudierende der Sozialen Arbeit. UTB M. 2., vollständig überarbeitete und aktualisierte Auflage 2011. 105 S. Kt. 9,90 € (D), 10,20 € (A), 14,90 SFr

ISBN 978-3-938094-73-0 Studierende der Sozialen Arbeit beklagen häufig, dass die Umsetzung rechtlicher Inhalte auf Fälle der praktischen Arbeit große Schwierigkeiten bereite. Insbesondere bei der Vorbereitung auf Prüfungsklausuren fehle es ihnen an geeigneten Beispielen, die ihnen neben dem Inhaltlichen die Technik des Klausurschreibens näher bringen. Dazu leistet dieses Werk einen Beitrag. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=281

FRED KARL Einführung in die Generationen- und Altenarbeit UTB L. Einführungstexte Erziehungswissenschaf-ten, Band 16. 2009. 225 S. Kt. 16,90 € (D), 17,40 € (A), 24,90 SFr ISBN 978-3-8252-8292-9 Der demografische Wan-

del kommt – und mit ihm neue Herausforder-ungen für die Gesellschaft, also auch für die Bildung. Was Erziehungswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler wissen müssen, wenn sie sich mit der Thematik auseinander setzen, fin-den sie in diesem Buch. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=326

BJÖRN KRAUS HERBERT EFFINGER SILKE BIRGITTA GAHLEITNER INGRID MIETHE SABINE STÖVESAND (HRSG.) Soziale Arbeit zwischen Generalisierung und Spezialisierung Das Ganze und seine Teile Theorie, Forschung und Pra-xis Sozialer Arbeit, Bd 3

2011. 287 Seiten. Kart. 29,90 € (D), 30,80 € (A), 41,90 SFr ISBN 978-3-86649-434-3 Die Soziale Arbeit steht zwischen Generalisie-rung und Spezialisierung vor neuen Herausforde-rungen in Theorie, Forschung und Praxis. Gestuf-te Studiengänge und Weiterbildungen müssen so gestaltet werden, dass geeignete Wege der Kom-petenzaneignung für die Professionellen in der Ausbildung geschaffen werden. Der Band bietet Anregungen zur disziplinären und professionellen Weiterentwicklung. Das Buch dürfte vor allem Lehrende und Funktionsträ-ger in der Sozialen Arbeit interessieren. Socialnet.de, 09.11.2011 http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=539

JOACHIM KÖNIG

Wie Organisationen durch Beteiligung und Selbstorganisation lernen Einführung in die Partizipa-tive Qualitätsentwicklung 2010. 112 S. Kt. 12,90 € (D), 13,30 € (A), 18,90 SFr ISBN 978-3-86649-270-7

Qualitätsentwicklung wird inzwischen in den meisten Feldern der Sozialen Arbeit in ganz un-terschiedlichen Ausprägungen und Modellen, allerdings auch mit ganz unterschiedlichem Er-folg umgesetzt. Nicht selten erleben die Betei-ligten die Auseinandersetzung mit der Qualität der eigenen Arbeit von den Fachkräften als et-was lästigerweise Zusätzliches, Aufwändiges und nicht Zielführendes. Dieser Band hilft, Qua-litätsentwicklung als etwas Sinnvolles zu gestal-ten, das die Einzelnen und die Organisation als Ganzes weiterbringt. Der Autor legt eine theo-riegestützte Praxisanleitung vor: Damit Quali-tätsentwicklung gelingt! http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=373





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HANS-ULLRICH KRAUSE REGINA RÄTZ-HEINISCH

(HRSG.) Soziale Arbeit im Dialog gestalten Theoretische Grundlagen und methodische Zugänge einer dialogischen Sozialen Arbeit 2009. 293 S. Kt. 29,90 € (D), 30,80 € (A),

41,90 SFr ISBN 978-3-86649-260-8 Theoretische Grundlagen eines dialogischen Zu-gangs zur Sozialen Arbeit werden diskutiert und methodische Ansätze einer dialogischen Praxis vorgestellt. Handlungs- und Konfliktfelder Sozia-ler Arbeit werden aufgezeigt, in denen die Realisierung des Dialoges eine besondere Her-ausforderung bleibt. Und es werden Klassikerder Sozialen Arbeit im Hinblick auf ihr Verständnis vom Dialog neu gelesen. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=381

HELMUT LAMBERS Systemtheoretische Grundlagen Sozialer Arbeit UTB M. 2010. 216 S. Kt. 16,90 € (D), 17,40 € (A), 24,90 SFr ISBN 978-3-8252-3302-0 Theorie und Praxis Sozialer Arbeit greifen zunehmend auf konstruktivistische und

systemtheoretische Positionen zurück. Dieses Buch gibt einen kurzen Überblick über die ver-schiedenen, in der Sozialen Arbeit diskutierten systemtheoretischen Ansätze und vermittelt ei-ne gründliche Einführung in die Systemtheorie Luhmanns sowie ihre Bedeutung für die Soziale Arbeit in Theorie und Praxis. Das Buch schließt mit einem Glossar zu den wichtigsten system-theoretischen Grundbegriffen. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=370

HELMUT LAMBERS Theorien Sozialer Arbeit Ein Überblick und Vergleich UTB M. 2012. Ca. 200 S, Kt. Ca. 16,99 € (D), 17,40 € (A), 24,90 SFr ISBN 978-3-8252-3775-2 Seit sich die Soziale Arbeit als wissenschaftliche Diszip-lin etabliert, hat sich noch

keine einheitsstiftende Theorie durchgesetzt. Vielmehr stehen verschiedene Theorien neben-einander, mit denen sich Studierende auseinan-dersetzen müssen. Helmut Lambers führt in die komplexe Theorielandschaft ein und sorgt durch seinen Theorievergleich für die nötige Orientie-rung. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=782

LICINIO C. LIMA PAULA GUIMARÃES European Strategies in Lifelong Learning A Critical Introduction Study Guides in Adult Ed-ucation 2011. 165 pp. Pb. 18,90 € (D), 19,50 € (A), 26,50 SFr, US$27.95, GBP 16.95

ISBN 978-3-86649-444-2 Lifelong learning and education is a key con-cept for the development of adult education as an area of practice and theoretical considera-tion. In recent decades, meanwhile, the idea of lifelong education and learning has been cent-ral to the guidance of various international or-ganisations of many countries. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=541





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WALTER LORENZ Perspectives on European Social Work From the Birth of the Nation State to the impact of Globa-lisation 2006. pp. 208, Pb. 16,90 € (D), 17,40 € (A), 24,90 SFr, US$25.95, GBP 15.95 ISBN 978-3-86649-008-6

The book offers explanations and clarifications for the bewildering variety of titles and job profiles in the social professions in Europe. It presents them both as a product of specific national welfare ar-rangemen ts and as a sign of a special kind of professional autonomy that so far helped to cor-rect national welfare trends. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=102

KATRIN ROHNSTOCK (HRSG.) Der letzte Neubeginn Senioren erzählen vom Umzug in ihr Altersdomizil Mit einem Vorwort von Dr. Heide Knake-Werner, Sena-torin für Integration, Arbeit und Soziales in Berlin Rohnstock Biografien, Band 4. 2010. 169 Seiten. Englische Broschur.

14,90 € (D), 15,40 € (A), 21,90 SFr ISBN 978-3-86649-305-6 Alte Menschen, die in unterschiedlichen Sen-ioreneinrichtungen im deutschsprachigen Raum leben, erzählen. Sie berichten von ihren Grün-den des Umzugs, der letzten Nacht im alten Zuhause, dem ersten Tag im neuen Heim und wie es ihnen jetzt dort ergeht. Ergreifende und anrührende Zeugnisse über Kraft und Resigna-tion angesichts des letzten Neubeginns in ih-rem Leben. [Sehr] unterschiedlich sind die meist berührenden Geschichten dieses Sammelbandes. Man müsste ihn jeder angehenden ‚Fachperson Betreuung’ (welch schreckliche Berufsbezeichnung!) als obligatorische Lektüre in die Hand drücken. P.S. Zeitung Buchbeilage Juli 2010




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ARMIN SCHNEIDER REBEKKA STRECK NATALIE EPPLER (HRSG.) Forschung, Politik und Soziale Arbeit Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit, Band 5 2012. 179 S. Kt. 24,90 € (D), 25,60 € (A), 35,90 SFr ISBN 978-3-86649-480-0

Wie beeinflussen sich Soziale Arbeit, Forschung und Politik gegenseitig? Welcher Bezug besteht zwischen den einzelnen Gebieten? Können For-schungsergebnisse auf die Politik einwirken und sie (mit)gestalten? http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=707

JOHANNES SCHOPP Eltern Stärken Die Dialogische Hal-tung in Seminar und Beratung Ein Leitfaden für die Praxis. Vorwort Sigrid Tschöpe- Scheffler. Mit vielen Fotos und Illust-rationen. 3., völlig über-arbeitete Auflage 2010.

280 S. Kt. 19,90 € (D), 20,50 € (A), 28,90 SFr ISBN 978-3-86649-313-1 Was brauchen Eltern heute, um den Heraus-forderungen im Zusammenleben mit ihren Kin-dern gewachsen zu sein? In der 3., völlig über-arbeiteten Auflage dieses Leitfadens entwirft der Autor praktische Schritte für eine neue Dia-logische Lern- und Lebenskultur. Während in der Öffentlichkeit häufig noch immer die so ge-nannte „Erziehungskatastrophe“ beschworen wird, belegt dieses Buch, wie Eltern durch ei-nen bedingungslos wertschätzenden Umgang wieder Zugang und Vertrauen zu ihrem eigenen Wissen und zu ihrer Kraft finden können. Dieses Buch gehört in die Hände jeder elementarpä-dagogischen Fachkraft. Handbuch für ErzieherInnen in Krippe, Kindergarten, Kita und Hort, Ausgabe 46




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WERNER THOLE MEIKE BAADER WERNER HELSPER MANFRED KAPPELER M. LEUZINGER-BOHLEBER SABINE REH UWE SIELERT CHRISTIANE THOMPSON

(HRSG.) Sexualisierte Gewalt, Macht und Pädagogik

2012. Ca. 300 S. Kt. Ca. 29,90 € (D), 30,80 € (A) ISBN 978-3-8474-0046-2 In diesem Band wird aus unterschiedlichen Per-spektiven das Verhältnis von sexualisierter Gewalt und Macht in institutionellen Arrangements der Pä-dagogik reflektiert und sowohl historische als auch theoretische Fragen des Verhältnisses von Päda-gogik und sexualisierter Gewalt diskutiert. Darüber hinaus werden aktuelle empirische Befunde kom-mentierend referiert und der Frage nachgegangen, wie pädagogisches Handeln mit Macht und Sexua-lität verwoben ist. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=787

WERNER THOLE HANS-GÜNTHER ROßBACH MARIA FÖLLING-ALBERS RUDOLF TIPPELT (HRSG.) Bildung und Kindheit Pädagogik der Frühen Kindheit in Wissenschaft und Lehre. 2008. 345 S. Kt. 29,90 € (D), 30,80 € (A), 41,90 SFr ISBN 978-3-86649-154-0

Der Band präsentiert den Stand der Dinge des aktuellen sozialisations- und bildungstheoreti-schen Wissens zur Frühen Kindheit und er-hellt den Handlungsbedarf für eine wissen-schaftlich fundierte Qualifizierung der Felder der Pädagogik der Kindheit sowie für die Pro-fessionalisierung von Fachkräften in den Kin-dertagesstätten. Ein Buch für Studierende... Christian Vielhaber in Kin-derschutz aktivJuni 2008




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SIGRID TSCHÖPE-SCHEFFLER (HRSG.) Eltern-Stärken-Test Auf der Grundlage der Fünf Säulen der Erziehung entwickelt von Prof. Dr. Sigrid Tschöpe-Scheffler 2., überarb. Aufl. 2011. 24 S. Kt. 7,90 € (D), 8,20 € (A), 11,90 SFr ISBN 978-3-86649-044-4 Im Test geht es um die Frage, wie Eltern den Blick auf ihre eigenen Stärken lenken können. Der Eltern-Stärken-Test fußt auf dem Erziehungsmodell der „Fünf Säulen der Erziehung“, entwickelt von Sigrid Tschöpe-Scheffler. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=190

SIGRID TSCHÖPE-SCHEFFLER

(HRSG.) Konzepte der Elternbildung – eine kritische Übersicht 2., durchgesehene Auflage 2006. 344 S. Kt. 24,90 € (D), 25,60 € (A), 35,90 SFr ISBN 978-3-86649-046-8 Um mehr Klarheit über die un-

terschiedlichen Menschenbilder, Methoden und Ziele dieser Angebote zu bekommen, werden in diesem Buch aktuelle bekanntere Elternbildungs-programme ebenso vorgestellt wie neuere Kon-zepte. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=30

SIGRID TSCHÖPE-SCHEFFLER Perfekte Eltern und funk-tionierende Kinder? Vom Mythos der „richtigen Erziehung“. Mit einem El-tern-Stärken-Test. 2., durchgesehene Auflage 2006. 131 S. Kt. 12,90 € (D), 13,30 € (A), 18,90 SFr

ISBN 978-3-86649-035-2 In diesem Buch geht es um die Frage, wie El-tern ihre Stärken nutzen und ihren eigenen Weg in der Erziehung finden können und nicht – wie so oft – darum, eine „richtige“ Erziehung mit fertigen Lösungen zu präsentieren. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=68

WERNER VOGD Rekonstruktive Organisationsforschung Qualitative Methodologie und theoretische Integration – ei-ne Einführung 2010. 130 S. Kt. 14,90 € (D), 15,40 € (A), 21,90 SFr. ISBN 978-3-86649-275-2

Dieses Buch bietet eine kompakte Einführung in die qualitative Organisationsforschung. Erhe-bungsverfahren und methodologische Zugänge werden anhand von Beispielen aus der For-schungspraxis vorgestellt. Darüber hinaus wird auf wichtige organisationstheoretische Ansätze Bezug genommen. Unentbehrliche Grundlage für die rekonstruktive Organisationsforschung. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=372

WERNER VOGD

Systemtheorie und rekonstruktive Sozialforschung Eine Brücke 2. Auflage 2011. 398 S. Kt. 39,90 € (D), 41,10 € (A), 53,90 SFr ISBN 978-3-86649-413-8 In diesem Buch wird sys-tematisch eine Brücke zwi-

schen Luhmannscher Systemtheorie und quali-tativer bzw. rekonstruktiver Sozialforschung ge-schlagen. In sechs Kapiteln werden die rele-vanten methodologischen und epistemologi-schen Fragen ausgearbeitet. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=53






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H. –J. VON WENSIERSKI CLAUDIA LÜBCKE „Als Moslem fühlt man sich hier auch zu Hause” Biographien und Alltagskulturen junger Muslime in Deutschland 2012. 434 S. Kt. 44,00 € (D),

45,30 € (A), 58,90 SFr ISBN 978-3-8474-0008-0 Unter Mitarbeit von Franziska Schäfer, Melissa Schwarz, Andreas Langfeld und Lea Puchert Biographische Prozesse, Alltagskulturen und Le-benswelten junger Muslime in Deutschland ste-hen im Mittelpunkt dieser empirisch-qualitativen Analyse. In 17 Fallstudien wird die besondere Gestalt der Jugendphase von Muslimen aus Mi-grantenfamilien, die in Deutschland geboren wur-den oder seit ihrer Kindheit hier leben, herausge-arbeitet. Außerdem werden Bildungsprozesse, Familienstrukturen, Religiosität, Jugendkulturen und Sexualität beleuchtet. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=758

H.-J. VON WENSIERSKI CLAUDIA LÜBCKE (HRSG.) Junge Muslime in Deutschland Lebenslagen, Aufwachs-prozesse und Jugendkulturen 2007. 360 S. Kt. 29,90 € (D), 30,80 € (A), 41,90 SFr ISBN 978-3-86649-056-7

Der Band gibt einen Überblick über die sozialen Lebenslagen, die Aufwachsprozesse und plura-listischen Alltagskulturen junger Muslime in Deutschland. Dazu versammelt das Buch den einschlägigen Forschungsstand aus der So-zialstrukturforschung, Jugendforschung, Migra-tionsforschung und Islamforschung zum The-ma. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=131

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Gender Studies NINA BAUR

JENS LUEDTKE (HRSG.) Die soziale Konstruktion von Männlichkeit Hegemoniale und margina-lisierte Männlichkeiten in Deutschland. 2008. 290 S. Kt. 24,90 € (D), 25,60 € (A), 35,90 SFr ISBN 978-3-86649-110-6 Das Buch beleuchtet die

gesellschaftlich begründete „Natur“ des Man-nes. Die Beiträge zeigen, wie Männlichkeit als soziale Konstruktion nach Teilgruppen unter-schiedlich sein und sich über die Zeit wandeln kann. Das wird an den Veränderungen „erwach-sener“ Männlichkeiten in Beruf und Familie ver-deutlicht. sehr lesenswert …

Feministische Studien November 2009


JANE BAYES (ED.) Gender and Politics: The State of the Discipline The World of Political Sci-ence – The development of the discipline Book Series. 2012. 237 pp. Pb. 29,90 € (D), 30,80 € (A), 41,90 SFr,US$45.95, GBP 26.95 ISBN 978-3-86649-104-5 This timely collection re-

views the field of gender and politics and its re-lationship to the discipline of political science at the beginning of the twenty-first century. The au-thors recognize and document the Eurocentric focus that has characterized both fields and suggest viable alternatives for the future. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=737



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GÜLAY ÇAĞLAR MARÍA DO MAR CASTRO

VARELA HELEN SCHWENKEN (HRSG.) Geschlecht – Macht – Klima Feministische Perspektiven auf Klima, gesellschaftliche Naturverhältnisse und Ge-rechtigkeit. Politik und Ge-

schlecht, Band 23. 2012. 221 S. Kt. 24,90 € (D), 25,60 € (A), 35,90 SFr ISBN 978-3-86649-330-8 Hat die Debatte um den Klimawandel ein ge-schlechterpolitisches Moment? Sofort kommen Schlagworte wie Ressourcenverteilung, nach-haltiges Wirtschaften und Konsum in den Sinn. Das Buch bietet einen Überblick über die aktuel-len Diskussionen um Klimawandel und die damit einhergehenden sozialen und politischen Ver-änderungsprozesse aus einer Geschlechterper-spektive. Im Mittelpunkt des Buches stehen die Fragen, inwiefern der politische und gesell-schaftliche Umgang mit Klimawandel zur Re-produktion der sozialen und politischen Unge-rechtigkeit in den Geschlechterverhältnissen beiträgt und welche geschlechterpolitischen Po-tenziale die Klimadebatte in sich birgt. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=421

BARBARA DEGEN

„Das Herz schlägt in Ravensbrück“ – Die Gedenkkultur der Frauen Schriften aus dem Haus der FrauenGeschich-te, Bd. 4. 2010. 378 S. Kt. Vierfarbig mit vielen Bil-dern. 26,90 € (D), 27,70 € (A), 38,50 SFr

ISBN 978-3-86649-288-2 Das Konzentrationslager Ravensbrück rund 100 km nördlich von Berlin war eines der größten Frauen-KZs der Nazi-Zeit. Über 1.000 Berichte haben die überlebenden Frauen hinterlassen, 1.200 Gedichte wurden gefunden. Ausgehend von deren Stimmen wird die eigenständige Ge-denkkultur von Frauen für die NS- und Nach-kriegsgeschichte dargestellt. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=418



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BARBARA DEGEN

Justitia ist eine Frau Geschichte und Symbolik der Ge-rechtigkeit Schriften aus dem Haus der Frauen-Geschichte, Bd 3. 2008. 189 S. mit

vielen farbigen Abb., Kt. 16,90 € (D), 17,40 € (A), 24,90 SFr. ISBN 978-3-86649-142-7 Justitia steht für Gerechtigkeit – und Justitia ist eine Frau. Welche Bereicherung bringt die frau-engeschichtliche Perspektive auf Geschichte und Symbolik der Gerechtigkeit? Das Buch lie-fert eine packende Einführung mit vielen Bil-dern, die für alle Interessierten – mit und ohne Vorkenntnisse – eine unterhaltsame und infor-mative Lektüre bietet. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=231

BARBARA DRINCK

Vatertheorien Geschichte und Perspektive 2005. 257 S. Kt. 19,90 € (D), 20,50 € (A), 28,90 SFr ISBN 978-3-938094-22-8 Das Buch analysiert die wichtigsten Vatertheorien

und Vaterbilder auf der Grundlage von pädago-gischen, psychologischen und soziologischen Beiträgen der letzten 250 Jahre. Der gesamte Diskussionsstand wird in einem genealogischen Zusammenhang untersucht und vorgestellt. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=21

HANNELORE

FAULSTICH-WIELAND

Einführung in Gender-studien UTB L. Einführungstexte Erziehungswissenschaft, Bd. 12. 2., durchgesehene Auflage 2006. 232 S. Kt. 16,90 € (D), 17,40 € (A), 24,90 SFr

ISBN 978-3-8252-8256-1 Das Lehrbuch beschreibt Stand und Entwick-lung der Frauenstudien/Gender Studies in Deutschland und in den USA. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=148

BARBARA HOLLAND-CUNZ Gefährdete Freiheit Über Hannah Arendt und Simone de Beauvoir 2012. 150 S. Kt. 19,90 € (D), 20,50 € (A), 28,90 SFr ISBN 978-3-86649-457-2 Im 20. Jahrhundert haben zwei Frauen zur gleichen Zeit mit einer ganz ähnli-

chen philosophischen Orientierung den unbe-strittenen Rang einer Klassikerin in der Politi-schen Theorie erworben: Hannah Arendt und Simone de Beauvoir. Grund genug für die re-nommierte Wissenschaftlerin Barbara Holland-Cunz, sich mit den beiden, ihrem Leben, Wirken und Werk auseinanderzusetzen. Ein spannen-des Buch voll kluger Gedanken zu klugen Gedanken. Ein beachtenswertes Buch… Brikada – Magazin für Frauen, 05.03.2012 http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=675





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ANNETTE KUHN

Historia Frauengeschichte in der Spirale der Zeit Schriften aus dem Haus der FrauenGeschichte, Band 4. 2010. 376 S, durchgehend vierfarbig mit vielen Abb. Hardcover. 29,90 € (D), 30,80 € (A), 41,90 SFr

ISBN 978-3-86649-261-5 In einer Zeitreise durch sieben Zeit-Räume un-serer Geschichte erleben wir die Vergangenheit von den Anfängen unseres historischen Be-wusstseins von vor mehr als 30.000 Jahren bis heute. Dabei erkennen wir ein matriarchales Muster, das uns mit dem Leben der Menschen vergangener Kulturen verbindet und uns bei un-serer gegenwärtigen Suche nach geschlechter-gerechten, politischen Normen für eine globali-sierte Welt hilft. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=356

ILSE LENZ CHARLOTTE ULLRICH BARBARA FERSCH (EDS.) Gender Orders Unbound? Globalisation, Restructuring and Reciprocity 2007. 369 pp. 33,00 € (D), 34,00 € (A), 45,50 SFr, US$47.95, GBP 29.95 ISBN 978-3-86649-091-8

The book shows the new gender orders emer-ging on private and public levels as the old pat-terns of the industrial era are left behind. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=175



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HELMA LUTZ Vom Weltmarkt in den Privathaushalt Die neuen Dienstmädchen im Zeitalter der Globalisie-rung Unter Mitarbeit von Susan-ne Schwalgin 2. überarbeitete Auflage 2008. 241 S. Kt. 19,90 € (D), 20,50 € (A), 28,90 SFr

ISBN 978-3-86649-157-1 In jüngster Zeit sind zunehmend Migrantinnen als Haushaltsarbeiterinnen in deutschen Haus-halten zu finden. Sie arbeiten als Putzfrauen, betreuen und pflegen Kinder oder alte Men-schen. Wie gehen die betroffenen Migrantinnen und ihre ArbeitgeberInnen mit dieser Situation um und welche gesamtgesellschaftlichen Aus-wirkungen sind damit verbunden? Ein Einblick in Lebenswelten, die den meisten von uns eher fremd sein werden. Lesenswert! Cornelia Spohn, iaf 1/2007

Lutz’ Arbeit ist […] empfehlenswert, liest man sie als theoretische Anregung, Überblick über relevante The-menkomplexe und praxisnahe Einführung in den Ar-beitsalltag von Haushaltsarbeiterinnen. Das Argument 281 3/2009 http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=90

IRENE PIMMINGER Was bedeutet Geschlechter-gerechtigkeit? Normative Klärung und so-ziologische Konkretisierung 2012. 164 S. Kt. 19,90 € (D), 20,50 € (A), 28,90 SFr ISBN 978-3-86649-482-4 Was bedeutet Geschlech-tergerechtigkeit als Maß-

stab, an dem sich feministische Kritik entzünden und Gleichstellungspolitik orientieren kann? O-der anders gefragt: Was ist der Maßstab kriti-scher Geschlechterforschung und was der Ori-entierungsrahmen von Gleichstellungspolitik? Der Inhalt ist fundiert erarbeitet und geht unter ande-rem auf die feministische Kritik an den Gerechtigkeits-theorien ein, die meist von der rechtlichen Gleichheit unter weißen Männern ausgedacht werden. Missy Magazine 2/2012 http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=617

RENATA SIEMIEŃSKA ANNETTE ZIMMER (EDS.) Gendered Career Trajectories in Academia in Cross-National Perspective 2007. 383 pp. Pb. 24,90 € (D), 25,60 € (A), 35,90 SFr, US$36.95, GBP 21.95 ISBN 978-3-86649-138-0 What are the career options

for women in various European countries? What has changed? Does the glass ceiling still exist? The contributors give answers from different countries and in a comparative perspective. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=228

KATHARINA WALGENBACH

GABRIELE DIETZE

ANTJE HORNSCHEIDT

KERSTIN PALM

Gender als interde-pendente Kategorie Neue Perspektiven auf In-tersektionalität, Diversität und Heterogenität. 2007. 192 S. Kt.

19,90 € (D), 20,50 € (A), 28,90 SFr ISBN 978-3-86649-131-1 Aus der Perspektive unterschiedlicher Fachbe-reiche präsentiert dieser Band eine theoretische Diskussion der Zusammenhänge zwischen Gender, Sexualität, Ethnizität, Schicht etc. Ein Buch für alle, die sich mit Konzepten von Diver-sity sowie mit Gender beschäftigen. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=210





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CARSTEN WIPPERMANN MARC CALMBACH

KATJA WIPPERMANN

Männer: Rolle vorwärts, Rolle rückwärts? Identitäten und Verhalten von traditionellen, moder-nen und postmodernen Männern 2009. 223 Seiten, Kart.

29,90 € (D), 30,80 € (A), 41,90 SFr ISBN 978-3-86649-289-9 Seit einigen Jahren ist vom „neuen Mann“ die Rede. Ist er Realität, Vision oder Fiktion? Und wenn es ihn gibt: Wo gibt es ihn, wie viele Män-ner verstehen sich als „neuer Mann“, was sind im Alltag die Hürden zu einer gleichgestellten Partnerschaft und welches Potenzial hat der „neue Mann“? Die AutorInnen machen Rollen-bilder und Einstellungen von Männern sichtbar. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=388

MARLENE ZINKEN

(HRSG.) Der unverstellte Blick Unsere Mütter (aus)gezeichnet durch die Zeit 1938 bis 1958. Töchter erinnern sich. Schriften aus

dem Haus der FrauenGeschichte, Bd. 1. 2. Aufl. 2008. 229 S. Kt. Mit vielen Fotos. 19,90 € (D), 20,50 € (A), 28,90 SFr. ISBN 978-3-86649-190-8 Geschichte in Biografien – Biografien der Mütter erzählt von den Töchtern: Die vielschichtigen Erinnerungsberichte beweisen in aller Deutlich-keit, dass sich Geschichte aus der Sicht von Frauen auf eine neue Weise darstellt. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=226

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Schlüsselkompetenzen N. AUFERKORTE-MICHAELIS

ANNETTE LADWIG

INGEBORG STAHR (HRSG.) Hochschuldidaktik für die Lehrpraxis Interaktion und Innovation für Studium und Lehre an der Hochschule. 2010. 268 S. Kt. 26,90 € (D), 27,70 € (A), 38,50 SFr

ISBN 978-3-940755-56-8 Das Buch gibt Einblicke in kompetenzorientierte, exzellente Lehr- und Lernpraktiken an der Hoch-schule. Einerseits werden Konzepte hochschul-didaktischer Professionalisierung und Pro-grammentwicklung dargestellt. Andererseits werden exemplarisch hochschuldidaktische In-novationen in der Fachlehre konkretisiert. http://www.budrich-unipress.de/product_info.php?products_id=87

NICOLE AUFERKORTE-

MICHAELIS

INGEBORG STAHR

ANETTE SCHÖNBORN

INGRID FITZEK (HRSG.) Gender als Indikator für gute Lehre Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hoch-schule. 2009. 229 S. Kt.

24,90 € (D), 25,60 € (A), 35,90 SFr ISBN 978-3-940755-34-6 Im Buch werden Anforderungen an die Umset-zung des Gender Mainstreaming an der Hoch-schule diskutiert und Erkenntnisse aus der Lehr- und Lernforschung sowie Praxisbeispiele aus dem Lehralltag vorgestellt. http://www.budrich-unipress.de/product_info.php?products_id=43

ANDREAS BÖSS-OSTENDORF

HOLGER SENFT Einführung in die Hochschul-Lehre Ein Didaktik-Coach Illustriert von Lilian Mousli UTB M. 2010. 293 S. Kt. 19,90 € (D), 20,50 € (A), 28,90 SFr

ISBN 978-3-8252-3447-8 Wollen Sie nicht allein Wissen vermitteln, son-dern auch das Lernen selbst lehren? Auf der Basis dieses didaktischen Paradigmenwech-sels, hilft das Buch akademischen Lehrkräften, zentrale Fertigkeiten auszubilden: die eigene Kontaktfähigkeit auszubauen, ein von der Ge-hirnforschung gestütztes Lernverständnis zu entfalten, gruppenanalytische Diagnostik für die eigene Gruppenarbeit zu nutzen sowie Metho-denkompetenz zu entwickeln. Kurzweilig, mit vielen Illustrationen von Lilian Mousli, versteht sich der Band als reflexionsfördernder Prozess-begleiter, der (neuen) DozentInnen Mut für die eigene Lehrpraxis macht. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=433

BARBARA BUDRICH

Erfolgreich Publizieren in den Sozial- und Erzie-hungswissenschaften 2009. 128 S., Kt. 12,90 € (D), 13,30 € (A), 18,90 SFr ISBN 978-3-86649-217-2 Ob WissenschaftlerIn mit viel Erfahrung oder Neuling mit dem Wunsch, eine aka-

demische Karriere zu verfolgen: Veröffentli-chungen sind ein zentraler Bestandteil des aka-demischen Lebens. In diesem Buch erläutert die Verlegerin Barbara Budrich für die Sozial- und Erziehungswissenschaften, was Autorinnen und Autoren wissen müssen und beachten sollten. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=325

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RANDI GUNZENHÄUSER ERIKA HAAS Promovieren mit Plan Ihr individueller Weg: von der Themensuche zum Doktortitel UTB M. 2., überarbeitete und aktualisierte Auflage 2006. 114 S. Kt. 12,90 € (D), 13,30 € (A), 18,90 SFr

ISBN 978-3-8252-2820-0 Wer promovieren will, sollte dieses Buch lesen. Es gibt Tipps und Hinweise, was zu bedenken ist und wie Hindernisse gemeistert werden können. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=137

INGRID HESSE BRIGITTE LATZKO Diagnostik für Lehrkräfte UTB M. 2. Auflage 2011. 319 S. Kt. 24,90 € (D), 25,60 € (A), 35,90 SFr ISBN 978-3-8252-3088-3 Wie können Lehrkräfte Lernvoraussetzungen und Lernerfolge von Schüler-

innen und Schülern explizit diagnostizieren? Wie erkennen sie Hochbegabung und Lern-schwierigkeiten? Theoretische Grundlagen der pädagogisch-psychologischen Diagnostik wer-den erklärt, Schulpraxisbezogene Diagnosean-lässe bearbeitet. Es geht vor allem darum, ein Denkgerüst bei Lehrkräften zu entwickeln, um so ihre diagnostische Tätigkeit zu optimieren. Der Band eignet sich sowohl für die Lehreraus- und als auch Weiterbildung, als Seminarlektüre und zum Selbststudium. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=301




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LENA KRICHEWSKY OLIVIER MILHAUD LAURA PETTINAROLI MARIE SCOT ET AL. (EDS.) A Student’s Guide to European Universities Sociology, Political Science, Geography and History 2011. 506 pp. Pb. 36,00 € (D), 37,10 € (A), 48,90 SFr,

US$ 52.00, GBP 32.95 ISBN 978-3-86649-386-5 Hc. 59,00 € (D), 60,70 € (A), 78,90 SFr, US$89.95, GBP 49.95 ISBN 978-3-86649-442-8 The guidebook to Social Sciences in Europe of-fers students and researchers going abroad an insight into the origins, the methods and the cur-rent trends in four Social Science disciplines in six European countries (Spain, France, Germa-ny, Italy, the Czech Republic and Great Britain), as well as an overview of the university system and student life in those countries. For each country, insights into the national traditions and characteristics of Sociology, History, Geography and Political Science are combined with practi-cal information on teaching and assessment methods. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=521

ELMAR LANGE Schlüsselkompetenzen – Wie sie entstehen und verbessert werden kön-nen Eine empirische Unter-suchung bei Studierenden 2009. 189 S. Kt. 19,90 € (D), 20,50 € (A), 28,90 SFr ISBN 978-3-86649-224-0

Wie sehen Schlüsselkompetenzen aus, wie ent-stehen sie, können Lehrveranstaltungen bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen unter-stützen? Am Schluss zieht der Autor hochschul-didaktische Konsequenzen und formuliert bil-dungspolitische Erfordernisse. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=324



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ANDREA LIESNER

INGRID LOHMANN (HRSG.) Bachelor bolognese Erfahrungen mit der neuen Studienstruktur 2009. 208 S. Kt. 14,90 € (D), 15,40 € (A), 21,90 SFr. ISBN 978-3-86649-281-3 Das Buch handelt von den Erfahrungen mit dem Um-

bruch durch den sog. Bologna-Prozess, in dem sich die universitäre Lehre seit etwa zehn Jah-ren befindet. HochschullehrerInnen, wissen-schaftliche MitarbeiterInnen und Studierende aus Deutschland, Österreich und der Schweiz berichten darin von den Veränderungen und Wirkungen der neuen Studienstruktur, über die die breite Öffentlichkeit bisher wenig weiß. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=362

BETTINA RITTER-MAMCZEK Stoff reduzieren Methoden für die Lehrpraxis UTB-S. Kompetent lehren, Bd. 1. 2011. 128 S. Kt. 9,90 (D), 10,20 € (A), 14,90 SFr ISBN 978-3-8252-3515-4 Den Unterrichtsstoff gut zu strukturieren und auf den Punkt zu bringen - gar keine

leichte Aufgabe. In fünf systematischen Schrit-ten können Lehrende ihren Stoff auf das We-sentliche reduzieren und anhand von Fachland-karten die Präsentation ihrer Lehrveranstaltun-gen effektiv vorbereiten. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=469

ULRIKE SCHEUERMANN Schreibdenken Schreiben als Denk- und Lernwerkzeug nutzen und vermitteln UTB-S Kompetent lehren, Band 3 2012. 128 S. Kt. 9,90 € (D), 10,20 € (A), 14,90 SFr ISBN 978-3-8252-3687-8 Mit Schreibdenken denken

Sie komplex und fokussiert und kommen auf ganz neue Ideen. Sie entwickeln Ihr eigenes Schreiben weiter. In der Lehre eröffnen Sie neue Wege für selbstgesteuertes und kon-zentriertes Lernen von Studierenden. Und im Lehr- und Lernalltag können Sie sich damit pragmatisch selbst coachen. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=629

EVA-MARIA SCHUMACHER Schwierige Situationen in der Lehre Methoden der Kommunikati-on und Didaktik für die Lehr-praxis UTB-S. Kompetent lehren, Bd. 2. 2011. 128 S. Kt. 9,90 € (D), 10,20 € (A), 14,90 SFr. ISBN 978-3-8252-3507-9

Sind Sie genervt von Störungen und Widerstän-den in Ihren Veranstaltungen? Mit Hilfe dieses Praxisleitfadens verstehen Sie, wodurch Störungen und Widerstände entstehen und wie Sie lösungsorientiert damit umgehen. Didaktische Prävention hilft Ihnen ebenso wie der supervisorische Blick und andere Ansätze in diesem Buch. http://www.budrich-verlag.de/pages/details.php?ID=470

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