Ein Pl ä doyer f ü r Buben Referat Prof. Dr. Allan Guggenb ü hl Die Schule: ohne Jungen ein...
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Ein Plädoyer für Buben Referat Prof. Dr. Allan Guggenbühl
• Die Schule: ohne Jungen ein Paradies? Die Knaben sind gewalttätig und tun blöd
• Die Jungen: Störfaktor & VerliererSchlechte Leistungen, Unruhe & Renitenz: typische Eigenschaften?
• Sind Jungen therapieresistent? Beratungsgespräche als Horrorerlebnis
• Delikte & Gewalt als perverse Männlichkeitsakte? Können sich die Jungen nicht über normales Verhalten profilieren?
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Ein Plädoyer für Buben Referat Prof. Dr. Allan Guggenbühl
• Die Schule: ein weibliches Biotop?Jetzt sollen auch noch die Lehrerinnen schuld sein!
• Annäherungen über BeziehungsgesprächeFreundinnen und das Image sind wichtig
• Gleiche Sprache/unterschiedliche RedeFrauen & Männer unterscheiden sich in ihrem Sprachcode
• Mädchen: Sprache als Mittel der Problemlösung und BeziehungDarum sprechen Frauen soviel!
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Ein Plädoyer für Buben Referat Prof. Dr. Allan Guggenbühl
• Knaben: Bericht- und ObjektspracheMit Männern zu sprechen ist langweilig
• Das AnpassungssyndromDank den richtigen Worten lasse sie mich in Ruhe
• Nur wer provoziert erfährt die Wahrheit!Jetzt soll das freche Verhalten der Jungen noch belohnt werden!
• Denken in SystemPädagogen sind keine Menschen
• Der Durchbruch ist gebucht!Müssen wir die Prahlerei der Knaben akzeptieren?
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Ein Plädoyer für Buben Referat Prof. Dr. Allan Guggenbühl
• Knaben: Warten für den Heldeneinsatz!Sind Knaben nicht einfach faul?
• Das Sozialisationsdogma der SchuleMüssen wir die Unterschiede einfach hinnehmen?
• Dank Sprachkompetenz kommt man in der Schule weiterSind Experimentierfreude & Provokationen auch gefragt?
• Harmonieterror statt Streit- & KonfliktkulturDer Kult der Beziehungssprache
• Werden Fussball, Autos und Geschichte verbannt?Sind nur Mädchenthemen politisch korrekt?
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Ein Plädoyer für BubenReferat Prof. Dr. Allan Guggenbühl
• Schule darf die Jungen nicht verlierenDie Schule muss beide Geschlechter fördern.
• Schlachten, Technik und KatastrophenJungenthemen gehören auch die Schule
• Vom Wert des AufschneidensGrandiosität als Potential
• Anpassung über WiderstandDer Regelverstoss als Stärke
• Mut zur DifferenzkulturFührt Gleichheit zur Gleichmacherei?
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Ein Plädoyer für Buben Referat Prof. Dr. Allan Guggenbühl
• Befehle statt Bitten!Jungen müssen anders diszipliniert werden
• Mädchen- und Jungenräume sind wichtig!Die Grenzen der Koedukation
• Mut zur Überforderung!Nur wenn man auch scheitern kann, lohnt sich der Einsatz
• Rituale in der Schule fördern!Soll man nun aufstehen und die Lehrperson grüssen?
• Bewegungen & Rhythmisierungen wichtigHaben die Jungen alle ein ADS?
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