Eine glückliche Beziehung – Partnerschaften zwischen

Schulen und Unternehmen Hamburg, den 07.Juni 2010

Netzwerk Berufspraxis BerlinMoses Mendelssohn Schule BerlinSiemens Professional Education Berlin

Seite 2 07. Juni 2010 Katrin Thierfeld, Norbert Heinrich, Norbert Giesen

• Netzwerk von 27 Berliner Real- und Gesamtschulen (Jg.stufen 8-10) • Teilnahme von 1800 Schüler/innen an berufspraktischen Angeboten • Koordinator zwischen Unternehmen, Lehrern, Schüler/innen und Eltern

• 1.150 Auszubildende und Studenten

• Eigene private Werkberufsschule, Kaufmännische Schule

• Ausbildungs- und Studienangebot mit ca. 20 Berufen im technischen und kaufmännischen Bereich

• Internationale und Bachelor Studiengänge in der Siemens Technik Akademie

Die Partner

Siemens

Professional

Education

Netzwerk

Berufspraxis

Berlin

Moses-Mendelssohn/

James-Krüss-

Gemeinschaftsschule

Gemeinschaftsschule

„Vielfalt führt zur

Ausbildung- und Studienreife“

EINE SCHULE FÜR ALLE Individualisierte Lernwege von Klasse 1- 10

(+ Oberstufe) Sozial-räumlich vernetzte Kooperationspartner

Seite 3 07. Juni 2010 Katrin Thierfeld, Norbert Heinrich, Norbert Giesen

Die aktuelle Situation

Seite 4 07. Juni 2010 Katrin Thierfeld, Norbert Heinrich, Norbert Giesen

Meine Eltern haben meine Berufswahl stark beeinflusst.

15,1%

17,0%

15,8%

27,3%

39,6%

29,8%

57,6%

43,4%

54,4%

Zielgruppe

Fangruppe

Schüler Gesamt

Trifft zu Keine Meinung Trifft nicht zu

Es gibt so viele Berufsmöglichkeiten, dass es schwierig ist, den passenden Beruf zu finden.

58,9%

61,3%

57,0%

22,5%

23,6%

22,4%

18,6%

15,1%

20,7%

Zielgruppe

Fangruppe

Schüler Gesamt

Trifft zu Keine Meinung Trifft nicht zu

trendence Schülerbarometer 2009Statements

Quelle: trendence Schülerbaromete2009

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Werkstatttage und Woche der Berufspraxis

Schülerbefragung im Rahmen der„Werkstatttage und Woche der Berufspraxis“(Teilausschnitt Schuljahr 2009/10)

Seite 6 07. Juni 2010 Katrin Thierfeld, Norbert Heinrich, Norbert Giesen

Herausforderungen

„Vertrauensbildende“ Maßnahmen, verlässliche Partnerschaft

Regelmäßiger Informationsaustausch und feste Ansprechpartner

Zielgruppengerechte Präsentation der Berufe

Fächerübergreifende Nachbetreuung in der Schule

Fortbildung der Lehrer zu Anforderungsprofilen und Auswahlverfahren

Transparenz des Bewerbungsverfahrens (bspw. online-Vortest)

Talentförderung in ausgewählten Schulen

Einbindung in ein zielorientiertes schulisches Handeln (Schulprogramm)

Seite 7 07. Juni 2010 Katrin Thierfeld, Norbert Heinrich, Norbert Giesen

• Stellt Kontakte zu den Lehrern her

• Organisiert „handverlesene“ Schülergruppen • Vermittelt den Schulen Auswahlkriterien

• Einbindung berufskundlicher Elemente in die Schulentwicklung

Die Zusammenarbeit im Überblick

• Durchführung von Infoveranstaltungen mit berufsgruppenorientierten

Bewerbern

• Regelmäßige Informationen über Ausbildungsaktivitäten

• Onlinebewerbungsverfahren mit den Schülern im Beisein der Lehrer

• Durchführung von Lehrerfortbildungen

• Klärung von sogenannten „Grenzfällen“

Siemens

Professional

Education

Netzwerk

Berufspraxis

Berlin

Einbindung in das Gesamtkonzept-

Berufsorientierung AG „Schule-Beruf“

• Entsendet „handverlesene“ Schülergruppen mit ihren Lehrern

• Projektdurchführungen und Präsen- tationserarbeitung Stellten Lehrer für Lehrerfortbildungen frei

Moses-Mendelssohn/

James-Krüss-

Gemeinschaftsschule

Seite 8 07. Juni 2010 Katrin Thierfeld, Norbert Heinrich, Norbert Giesen

Eine glückliche Beziehung – Die Schüler im Mittelpunkt