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Das Geschichtsbureau eine Kompetenzwerkstatt am Fachbereich Geschichte der Universität Hamburg Dr. Jörn Lindner Thorsten Logge, M. A.
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Das Geschichtsbureau eine Kompetenzwerkstatt am Fachbereich
Geschichte der Universität Hamburg
Dr. Jörn Lindner Thorsten Logge, M. A.
Kompetenzprofil für das Geschichtsbureau
Fach-/Methodenkompetenz
Anwendung von Schreib-, Kalkulations- und
Präsentationssoftware
Sozialkompetenz Selbstkompetenz Führungskompetenz
Digitaler Audio- und Videoschnitt
Aktive Nutzung der IT-UHH-Infrastruktur
Anwendung von Software zur Wissens- und
Literaturverwaltung
Anwendung von Lesetechniken
Bedienung von Content-Management-Systemen
Prüfungsformate
Praktikumsbericht, Portfolio (Projektpläne, Video- und Audiobeiträge, Publikationen, Finanzplanung, Rechterecherche, Archivarbeit, usw.), Lernjournal
Berufsfelder erschließen
Gruppenarbeit
Kollaboratives Arbeiten
Fristen einhalten im Team
Leitung von Teams
Professionelle Kommunikation mit
Kooperationspartnern
Fristen einhalten
Präsentation
Selbstorganisation
Teamarbeit
Zeitmanagement
Professionelle Kommunikation
Das Geschichtsbureau realisieren
Entwicklung, Anpassung, Erprobung 2011-2013
2011 • Kritik am ABK-Bereich
• Entwicklung Geschichtsbureau-Konzept
• Start der BA-Reform am Fachbereich Geschichte
• Zukunftswerkstatt „Kompetenzorientierte Studiengangsentwicklung“ (ZHW, U. Senger)
2012 • ZHW-Zukunftswerkstatt (Fortsetzung)
• Fakultät für Geisteswissenschaften beginnt Reform der Rahmenprüfungsordnung
• Verknüpfung der Reformbemühungen an Fachbereich und Fakultät
• Geschichtsbureau:
• Anpassung Konzept (u. a. Ressourcenbezug)
• Start von Testprojekten
2013 • Tagung „Projektlehre im Geschichtsstudium“ in
Oldenburg
• Reform RPO/FSB:
• Task Force FSB
• Abschluss und Verabschiedung
• Geschichtsbureau:
• ZHW-Impulse (Formatentwicklung)
• Testlauf Seminar „Geschichte als Beruf“
• Weiterentwicklung von Testprojekten
Task Force
ALSt
FB-Leitung
Fakultät StuMa
ABK
Fazit: Modellstudiengang
Präsidium
Abt. Qualität & Recht
RPO-Struktur
Hauptfach
90 LP
Nebenfach
45 LP
Optionalbereich
30 LP Fachnaher
Optionalbereich
15 LP „General Studies“
BA-Hauptfach Geschichte
Hauptfach
90 LP
Nebenfach
45 LP
Optionalbereich
Fachnaher Optionalbereich: Geschichte als Beruf 4 LP Projektarbeit/Praktikum 15 LP Freier Optionalbereich 11 LP „General Studies“ 15 LP
45 LP
Lehr-/Lern- und Prüfungsformate Geschichte als Beruf
1 Semester | 2 SWS | 4 LP
Max. 30 TN
Lektüre
2 kleine Forschungsprojekte in
Gruppenarbeit zur aktiven
Erschließung von Berufsfeldern
Projektlehre
1-3 Semester | 5-15 LP Max. 15 TN
Gekoppelt an Fachseminar
Kollaborative und
kooperative Konzipierung und Realisierung eines
Projekts
Praktikum
6 Wochen | 10 LP Individuell
Individualberatung
Wahloption: Praktikum + 5 LP
Projekt
oder 15 LP Projekt
Studienleistungen (RPO-Vorgabe) Portfolio, Reflexion, Praktikumsbericht
Beispiele:
2011/12 • Online-Redaktion „Hamburgische Geschichten“ • DRK-Archiv • Ausstellung: 60 Jahre „Gesellschaft für christl.-jüd.
Zusammenarbeit“
Wintersemester 2013/14 • Stolpersteine im Grindelviertel (2 Semester) • Quellenedition zur Geschichte der osteurop. Juden • Online-Redaktion „Hamburgische Geschichten“
Fazit
• Zur rechten Zeit am rechten Ort • Reformbedürftigkeit des ABK-Bereichs von allen
Seiten akzeptiert • Hochschuldidaktische Impulse und Unterstützung
durch das ZHW • Parallelität von RPO- und FSB-Reform • Optionalbereich als Labor • Modellstudiengang als Chance (Revisionsoptionen)
Das Geschichtsbureau 2.0 – eine Kompetenzwerkstatt am
Fachbereich Geschichte der Universität Hamburg
Universität Hamburg Fakultät für Geisteswissenschaften Fachbereich Geschichte Arbeitsbereich Public History Johnsallee 35, 20148 Hamburg [email protected]
Thorsten Logge, M.A.
HafenCity Universität Hamburg Research School Projektkoordination Forschendes Lernen Winterhuder Weg 31, 22089 Hamburg [email protected]
Dr. Jörn Lindner
© 2013 Dr. Jörn Lindner/Thorsten Logge
Folien, Inhalte und/oder Bilder sind urheberrechtlich geschützt und zu keiner weiteren Veröffentlichung als zum Zweck des Vortrags am 15./16.07.2013 in der FH Köln freigegeben. Weitere Veröffentlichung in jeglicher Form nur nach schriftlicher Genehmigung der Autoren.
