Elektronische Medien in unserer Schule

Eckpunkte der Vorstellung Eckpunkte der Vorstellung

➲ Lernprogramme im Schulnetz ➲ Lernplattformen im Internet - Antolin,

Mathepirat

➲ Texte schreiben und gestalten, Computerführerschein

Bildungsplan- und Schulprogrammauszüge

Struktur unseres Schulnetzes

Einbezug der elektronischen Medien in den Unterricht

Einzug elektrischer und elektronischer Einzug elektrischer und elektronischer Medien in den UnterrichtMedien in den Unterricht

➲ Radio - Schulfunk➲ Fernsehen –

Schulfernsehen

DiasLehrfilme

Computer

➲ Internet - passiv/aktiv

Bildungsplan

Die Arbeitsumgebung ist so zu gestalten, dass ein Zugriff auf unterschiedliche Medien, Medienprodukte, Medienproduktions-, Informations- und Kommunikationstechnik möglich ist, um mit Medien arbeiten und Medienprodukte erstellen, gestalten und veröffentlichen zu können.

Medienerziehung berücksichtigt neben den herkömmlichen Medien das gesamte aktuelle Medienspektrum von der Informationsrecherche im Internet über die Nutzung von Unterrichtsprogrammen auf CD-ROM oder DVD, bis hin zu selbstgestalteten Hörszenen und Bildergeschichten, Trickfilmen und Videofilmen.

Mediengerechte Lernsituationen ermöglichen sowohl individualisierte Arbeitsaufträge, differenzierte Lernformen und verstärkte Eigentätigkeit als auch gemeinsames, partnerschaftliches und entdeckendes Lernen. Produktionsprozesse eignen sich besonders für Teamarbeit, fördern Verantwortung, Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit und unterstützen projektorientierte und fächerverbindende Unterrichtsarbeit.

... und Schulprogramm

„Medienkompetenz bedeutet für uns mehr als eine Fähigkeit, sich mit einem Computer auszukennen und ihn sachgerecht zu bedienen. Sie umfasst auch die Kenntnis und kritische Reflexion der mit dem Einsatz von elektronischen Medien verbundenen Auswirkungen, darüber hinaus auch die Fähigkeit, aus der Vielzahl von Informationen selbstständig und überlegt auszuwählen sowie eigene Arbeitsergebnisse auszutauschen und zu präsentieren.“

Erste Schritte in der Schule Ochsenwerder

➲ Beginn der Apple Mac-Ära➲ Einrichtung des Rechnerraumes mit

Windows 98 Rechnern

wenige Rechner in einer KlasseProjekt: „Schulen ans Netz“

Vernetzung der Klassenräume – Internet

Entwicklung unseres Schulnetzes

➲ Aufbau eines Portfolios netzwerkfähiger Lernsoftware

gruppenbasiertes System in einer Klasse

serverbasiertes System im Aufbau im Rechnerraum

Zusammenführung zum Gesamtnetz unter einem Windows 2000 Server

Neueinrichtung auf Basis eines Win 2003 Servers (Spende); Benutzergruppen und -richtlinien

Austausch der Rechner und Bildschirme im Rechnerraum (Spende auf Initiative von Eltern)

Einzelrechner in einigen Klassen

Ausstattung unserer Klassen

➲ Lernprogramme, Textverarbeitung und Internet

mindestens drei Rechner ein Netzwerkdrucker jede Klasse -> eine Benutzergruppe

Austausch über das Schulnetz

Lernprogramme

Lernprogramme ersetzen nicht das emotionale Zusammenwirken zwischen Schülern und Lehrern im Lernprozess.

Lernprogramme sind ein Medium unter vielen.

Sie unterstützen, ergänzen und erweitern den Lerninhalt.

Erlauben einen individuellen Lernfortgang.Lernprogramme haben zumeist einen hohen Motivationscharakter, sind interaktiv und geben dem Nutzer unmittelbar eine Rückmeldung.

Texte schreiben und gestalten ---

ermöglicht, eigene Geschichten zu gestalten und für verschiedene Verbreitungsformen zu nutzen.

Internet im Unterricht

➲ Medienerziehung Nutzung des Internet im Grundschulunterricht: - in Sinn- und Sachzusammenhängen zielgerichtet Internet-Adressen aufrufen - Bilder und Texte aus dem Internet auswählen, herunterladen und weiterverarbeiten- zweckgebunden mit einer geeigneten Suchmaschine Informationen finden- eine eigene E-Mailadresse nutzen durch empfangen, verfassen und senden von E-Mails- bestimmte Umgangsformen bei der Kommunikation im Internet kennen und anwenden("Netiquette")- die wichtigsten Sicherheitsregeln beachten

Informationsbeschaffung Lernplattformen nutzen

Zusammenfassung

➲ Regeln und Verhaltensformen sind unerlässlich und werden eingefordert

elektronische Medien sind normaler Bestandteil unseres Unterrichtes; sie werden die Schüler zunehmend begleiten

sind ein Teil unseres Medienangebotes

Schüler können in allen Klassen auf das pädagogische Angebot des Schul- und Internets zugreifen

gegenseitiges Vertrauen <--> Kontrolle!

Vielen Dank für Ihr Interesse.

Mathias Eggert, Schule Ochsenwerder