ESP-Implementierungsmaßnahmen in Österreich

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1 ESP-Tagung Graz, 1. und 2.10.2009/Nezbeda ESP-Implementierungsmaßnahmen in Österreich Stand September 2009

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ESP-Implementierungsmaßnahmen in Österreich. Stand September 2009. Österreichische ESP-Implementierungsmaßnahmen. Überblick: Implementierungsinitiativen des ÖSZ Implementierungsinitiativen in Kooperation mit dem ÖSZ Weitere Implementierungsinitiativen Stadtschulrat für Wien - PowerPoint PPT Presentation

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ESP-Implementierungsmaßnahmen in Österreich

Stand September 2009

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Österreichische ESP-Implementierungsmaßnahmen

Überblick:• Implementierungsinitiativen des ÖSZ• Implementierungsinitiativen in Kooperation mit dem ÖSZ• Weitere Implementierungsinitiativen

– Stadtschulrat für Wien• Das ESP der mitteleuropäischen Region (CERNET etc.)• ESP für AHS-Oberstufe• ESP-Implementierung an BMHS in Wien

– Verband Österreichischer Volkshochschulen (VÖV)2. ESP-Projekte des Europäischen Fremdsprachenzentrums

(EFSZ), Graz– ELP-TT– IMPEL – ELP-WSU

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Implementierungsinitiativen des ÖSZ

• Seit 2002 im Auftrag des BMUKK Entwicklung, Pilotierung und Evaluierung von drei nationalen Versionen für:

– Grundstufe (Modell 99.2009)– Mittelstufe (Modell 58.2004)– Sekundarstufe II (junge Erwachsene 15+) (Modell 88.2007, in

Zusammenarbeit mit CEBS www.cebs.at )

Diese ESPs wurden als Unterrichtsmittel empfohlen und sind über den Anhang der Schulbuchliste erhältlich.

• Begleitende Publikationen zum Einsatz des ESP, siehe www.oesz.at/publikationen oder www.oesz.at/esp

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Implementierungsinitiativen des ÖSZ

• SPIN – SPracheninnovationsNetzwerk des ÖSZ: ca. 150 Personen wurden eingeladen, über ESP-Verwendung zu berichten; Einreichung als SPIN-Projekt

• ESP-Informationskampagne des ÖSZ an Universitäten, Pädagogischen Hochschulen, LSR, LSIs, ARGE-LeiterInnen, Dachverbände (April 2009)

• ESP-/GERS-Kontaktepool auf der ÖSZ-Website zur Vernetzung von Angebot und Nachfrage von GERS-/ESP-ExpertInnen www.gers.at oder www.oesz.at/esp

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Implementierungsinitiativen des ÖSZ

• LehrerInnenausbildung: 2009 Entwicklung eines modularen Ausbildungslehrgangs zum ESP für Unis und PHs

• Teilnahme am EU-Projekt zur ESP-Implementierung „EuroIntegrELP (2005-2007), Ergebnisse abrufbar unter http://www.prosper.ro/EuroIntegrELP/EurointegrELP.htm

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Implementierungsinitiativen in Kooperation mit dem ÖSZ

• ESP für Mittelstufe an der Neuen Mittelschule:– Burgenland: ca. 1600 Schüler/innen der 1. Klassen 2009/2010

arbeiten mit dem ESP; Gratisexemplare durch ÖSZ zur Verfügung gestellt; Begleitung der Lehrenden durch PH Burgenland

– Niederösterreich: LSR wird die Verwendung des ESP für die Lernenden an NMS empfehlen

• Sprachennetzwerk Graz:– Verwendung des ESP an steirischen Schulen soll ab 2009/2010

lanciert werden; begleitende Fortbildung für Lehrkräfte durch die PH Steiermark

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Weitere Implementierungsmaßnahmen

1. Stadtschulrat für Wien:• APS und AHS:

Das Europäische Sprachenportfolio der mitteleuropäischen Region (Modelle 63.2004 und 94.2008): Materialien als Download auf www.edtwin.eu; Implementierung (Primarstufe, Sekundarstufe I) auch in den Partnerregionen Györ-Moson-Sopron, Brünn und Bratislava; Übersetzungen in Nachbarsprachen.

• AHS-Oberstufe:Entwicklung am PI der Stadt Wien: (Modell 68.2005): Download auf http://www.phwien.ac.at/fortbildung/institute-84/fb3/themenbereiche-971/europaeisches-sprachenpor-1292.html Begleitende Fortbildungsveranstaltungen der PH Wien

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Weitere Implementierungsmaßnahmen

1. Stadtschulrat für Wien:• BMHS:

– Großes Anliegen Seit vielen Jahren Verwendung des ESP bes. an den Kaufmännischen Schulen (1. österreichisches Modell 24.2001, Wernfried Krieger, teilweiser Download www.geocities.com/sprachenportfolio )

– Begleitende Fortbildung der Sprachlehrer/innen (Unterrichtspraktikant/innen, Neulehrer/innen, Betreuungslehrer/innen etc.)

– GERS-Bezug u.a. bei Leitfäden für Schularbeiten, Reifeprüfung– Verpflichtende Angabe des GERS-Bezuges bei

Aufgabenstellungen der schriftlichen Reifeprüfung seit 2006– Mitarbeit an Entwicklung und Pilotierung des ESP 15+ und

begleitende Lehrerfortbildung

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Weitere Implementierungsmaßnahmen

2. Verband Österreichischer Volkshochschulen (VÖV)• Entwicklung, Pilotierung und Evaluierung des Modells 91.2008

für Erwachsene seit 2004• Begleitende Schulungen der Lehrkräfte• Grundtvig Lernpartnerschaft ELPNet seit 2007• Seit 2008 „offizielle“ Arbeit mit dem ESP an VHS • 2009 Installation einer VÖV-Moodle-Plattform; internationale

Vernetzung; Erarbeitung eines internationalen Zertifikates für Kursleiter/innen (i.A.)

• Ziele bis 2010: – Informationskampagne– Verteilung von mehr als 2/3 der gedruckten 10.000 Exemplare– Geschulte Kursleiter/innen sollen zumindest mit Teilen des ESP

arbeiten.• Mehr Information auf http://www.vhs.or.at/186

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ESP-Projekte des EFSZ, Graz

• 2004-2007: 2nd medium-term programme: Zwei ESP-Projekte:– Training Teachers to use the ELP (ELP_TT)– ELP implementation support (IMPEL)Information auf http://elp-implementation.ecml.at

• 2008-2011: 3rd medium-term programme:

Zwei weitere ESP-Projekte:– Training Teachers to use the ELP (follow-ups ELP-TT2

und ELP-TT3) http://elp-tt2.ecml.at – The European Language Portfolio in whole-school use

(ELP-WSU) http://elp-wsu.ecml.at

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Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Margarete Nezbeda

www.sprachenlernen-mit-dem-esp.at

www.oesz.at