Europaphantasien - Die Zeitmaschine -

eine Reise durch die Zeit

Europaphantasien e.V.

Okenstr. 32

07745 Jena

Ansprechpartnerin:

Franziska Häseler

Mobil: 0179/3297405

Ansprechpartnerin

„Die Zeitmaschine“:

Franziska Häseler

Projektzeitraum

16.04.2011 – 21.04.2011

Kontakt

info@europaphantasien.de

www.europaphantasien.de

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Projektbeschreibung „Die Zeitmaschine“

Unser diesjähriges Europaphantasien-Projekt „Die Zeitmaschine - eine Reise durch die

Zeit“ ist eine Reise durch die europäische Geschichte von der Gegenwart bis hin zu

den eigenen sich entwickelnden europäischen Zukunftsvorstellungen der Kinder und

Jugendlichen. Diese sollen während der Reise ihre eigenen Europavorstellungen an

freien Orten – dem Schullandheim Stern zu Jena – entfalten können. In den

zahlreichen Werkstätten wird den Kindern die Möglichkeit geboten, sich gemeinsam

auf eine Expedition durch die Geschichte und Gegenwart der europäischen Kulturen zu

begeben. Durch die aktive Auseinandersetzung mit der Geschichte und Gegenwart

Europas sollen sie eigenständig Zukunftsvorstellungen, Gedanken und Phantasien zum

Thema Zeitmaschine und Europa entwickeln und diese äußern, um gemeinsam eine

eigene ganz neue Geschichte bzw. Zukunft zu entwerfen. Unterstützt werden die

Kinder und Jugendlichen dabei durch die Werkstättenleiter. Auf Grund der aktiven

Mitgestaltung in den Werkstätten lernen sie die Vielfalt der europäischen Kulturen und

Lebensweisen sowie das Thema Zeit auf eine ganz persönliche Art kennen. Alle

Werkstätten werden eine Reise mit der Zeitmaschine in die Vergangenheit über die

Gegenwart bis hin in die Zukunft unternehmen und diese je nach Möglichkeit und

Aufgabenbereich auf der Bühne präsentieren. Um dies zu ermöglichen, werden die

Werkstätten eng miteinander zusammen arbeiten und ein Gesamtwerk aus Theater,

Kostüm, Musik, Kunst, Hörspiel und Holzhandwerk entwickeln. Neben den Werkstätten

wird den Kindern und Jugendlichen genügend Raum für Freizeitaktivitäten geboten;

dazu zählen: Fußball, Tischtennis, Jonglage und verschiedene Bewegungsspiele,

Nachtwanderung, Disco, Film- und Spieleabend, Märchenstunden und Erzählrunden.

Projektidee (Europaphantasien Pusteblume)

Da es unterschiedliche Perspektiven und Richtungen gibt, die das Leben bereithält, ist

es wichtig, die Möglichkeiten, die sich einem Tag für Tag bieten, zu erkennen und zu

ergreifen. Die Pusteblume der Phantasien hat es uns im letzten Jahr ermöglicht, eine

wunderbare Reise durch die verschiedenen Länder und Kulturen Europas zu

unternehmen und sie wird uns dieses Jahr auf eine Reise durch die Zeit mitnehmen.

Auch lässt sie genügend Raum für unzählige weitere Projekte und Gelegenheiten, um

soziale und kulturelle Fähigkeiten auszubauen. Das Projekt soll in den folgenden

Jahren weitere Phantasiereisen unternehmen und neue Wege des gemeinsamen

Miteinanders schaffen.

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Zielsetzung

Das Projekt fördert die Verständigung zwischen und die Toleranz gegenüber anderen

Kulturen sowie das Verständnis für den Zusammenhang von Vergangenheit,

Gegenwart und Zukunft. Indem auf die Vielfalt der Lebenswelten in den verschiedenen

Regionen Europas und deren Geschichte eingegangen wird, erfahren die Kinder und

Jugendlichen Interessantes und Wissenswertes über die Gemeinsamkeiten und

Unterschiede der einzelnen Kulturen. Das Kennenlernen anderer Länder deren

jeweilige Bevölkerung und Brauchtümer sowie vergangene und gegenwärtige

Lebensgewohnheiten soll zur Perspektivenerweiterung der Kinder und Jugendlichen

beitragen. Diese werden in den verschiedenen Werkstätten selbst aktiv und können so

ihre Kreativität entfalten und Eigenverantwortung übernehmen. Aber nicht nur die

Bearbeitung der Themen Europa und Zeit sind Ziel des Projektes, sondern auch das

Erfahren von handwerklichen Fähigkeiten, durch die Vielzahl der kreativen

Werkstätten. Die altersübergreifende Arbeit in den Workshops soll dazu führen, dass

die Kinder von einander und miteinander lernen und so wichtige soziale Kompetenzen

im Umgang mit anderen Menschen erlernen. Dabei wird ihnen auch der

verantwortungsbewusste Umgang mit den „neuen“ Medien, wie Internet und

Mobiltelefon, aber auch das Zurückgreifen auf die „gute, alte Zeitung“ im Zuge der

Recherchearbeiten vermittelt.

Jedes Kind und jeder Jugendlicher nimmt seinen eigenen Platz im Projekt ein, ist aber

gleichzeitig Teil des Ganzen.

Die Ferienfreizeit Europaphantasien mit dem diesjährigen Thema „Die Zeitmaschine“

ist also ein Projekt, welches den Kindern und Jugendlichen unsere europäische

Geschichte sowie die jeweilige Gegenwart und individuell erdachte Zukunft hinsichtlich

der unterschiedlichen Kulturen und Gegebenheiten in Europa vermitteln möchte.

Zielgruppe

Das Projekt ist eine Ferienfreizeit für Kinder und Jugendliche von 10-14 Jahren. Für

die Kinder im Alter von 10-12 Jahren existieren in den Nachmittagsstunden und in den

Ferien nur wenige flächendeckende Hort- und Betreuungsangebote. Diese Lücke

möchte das Projekt Europaphantasien schließen. Weiterhin ist es uns wichtig

Altersübergreifend zu arbeiten. Daher haben wir die Altersspanne unsere Zielgruppe

von 10-12 Jahren auf 10-14 Jahre erweitert.

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Geplante Projektumsetzung

Erwartete Ergebnisse

In der Abschlusspräsentation, werden alle Ergebnisse der Werkstätten in einer

gemeinsamen Inszenierung entgültig zusammen gefügt. Diese wird auf der eigens

gebauten und unter anderem durch die Kustwerkstatt und die Holzwerkstatt

gestalteten Bühne vorgeführt. Die Theater-, Musik- und Hörspielwerkstatt wird die

erarbeiteten Inhalte zum Thema „Die Zeitmaschine“ und Europa in Szene setzen und

Ihr künstlerisches können unter Beweis stellen. Dazu sind alle Eltern, Geschwister und

Freunde der Kinder und Jugendlichen eingeladen diesem einzigartigen Spektakel zu

zuschauen. Vor allem aber richten sich die Erwartungen an die Kreativität und das

Bewusstsein der Kinder, die im Anschluss an das Projekt durch eigens entwickelte

Europaphantasien zu einem sozial und kulturell stabilerem Europa beitragen.

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Beitrag für die Ferienfreizeit pro Teilnehmer

Der Beitrag für die Ferienfreizeit pro Teilnehmer beträgt 150,00 €* und schlüsselt sich

wie folgt auf: 6,00 €/ Tag Übernachtung: 5 Übernachtungen, 12,00 €/Tag

Verpflegung: 6 Tage, 8,00 €/Tag Unkostenbeitrag: 6 Tage. Weiterhin ist im

Gesamtpreis eine Foto-DVD von der Projektdokumentation Europaphantasien für die

Kinder und ihre Familien enthalten.

* Kinder mit einem Jenapass zahlen 120,00 € (Übernachtungskosten entfallen)

Anmeldung für das Projekt und die Werkstätten

Die Kinder können sich über das Anmeldeformular auf der Rückseite des Flyers oder

über unsere Internetseite anmelden. Dort gibt es Felder, in welche die Kinder Ihren

Erst- und Zweitwunsch bezüglich der Wunschwerkstätten eintragen.

Geplante Öffentlichkeitsarbeit

Al le In format ionen zum Projekt Europaphantas ien s ind auf unserer

Vereinsinternetseite www.europaphantasien.de nachzulesen. Wir werden an die

unterschiedlichen Institutionen, Organisationen und Vereine, die sich mit Kunst und

kultureller Bildung beschäftigen sowie öffentlichen und freien Trägern der Kinder und

Jugendhilfe in Thüringen herantreten und unser Projekt vorstellen und diesen Flyer

und Poster zu unserem Projekt bereitstellen. Weiterhin werden wir die Eltern- und

Jahrgangssprecher der Schulen, an denen Kinder im Alter von 10-14 Jahren

unterrichtet werden, über Europaphantasien informieren. Sodass diese unsere Flyer

und Poster an die Klassen weitereichen und unser Projekt an die Eltern und Kinder

weiterempfehlen können.

In einem Pressegespräch werden öffentliche Medien (Tageszeitungen, Schulzeitungen,

Jugendamt Jena, Offener Kanal Jena (OKJ) und weitere lokale Medien) detailliert über

das Projekt informiert.

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Werkstätten

Die verschiedenen Werkstätten erarbeiten gemeinsam die Reise durch die europäische

Vergangenheit, Gegenwart und die sich entwickelnden Zukunftsvorstellungen der

Kinder und Jugendlichen. Natürlich können die unterschiedlichen Werkstätten nur

partziell die einzelnen inhaltlichen Themen der anderen Werkstätten mitbearbeiten.

Doch wird es jeden Tag ein Treffen mit allen Beteiligten geben, in dem die erarbeiteten

Themen der einzelnen Werkstätten vorgestellt und diskutiert werden können und so

der Zugang zu allen Werkstätten für die Kinder und Jugendlichen ermöglicht wird.

Folgender Ablauf ist dazu für die Abschlusspräsentation und die gemeinsame

Erarbeitung aller Werkstätten geplant.

I. Bau der Zeitmaschine

II. Erste Reise in die Vergangenheit

III. Zurück in der Gegenwart

IV. Zweite Reise in die Vergangenheit

V. Zurück in der Gegenwart

VI. Reise in die Zukunft

Theater: Das Theaterprojekt zum Thema Zeitmaschine birgt ungeahnte

Möglichkeiten, denn: Wer träumte nicht auch schon einmal davon, mit

eben solch einem Gerät durch die Zeit zu reisen? Um diese und weitere

Fragen rund um Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft soll sich das

Theaterstück drehen, wobei es die Aufgabe der Kinder ist, das Stück zu

schreiben und auf die Bühne zu bringen. Den Phantasien sind dabei keine

Grenzen gesetzt, weder kreative, örtliche und schon gar keine zeitlichen.

Kostüm: In unserer Werkstatt wollen wir gemeinsam mit den Kindern Kostüme

und verschiedene Accessoires selbst fertigen. Wir orientieren uns dabei

an dem Projektthema „Zeitmaschine“ und arbeiten mit den anderen

Werkstätten eng zusammen wobei die kreativen Vorschläge der Kinder im

Mittelpunkt stehen. Beim Nähen, Kleben, Knüpfen, Flechten, Häkeln,

Binden und vielen anderen Arbeitstechniken können sie diese

verwirklichen und ihr eigenes Kostüm ganz im Sinne der Phantasien

realisieren. Wir stellen diese aus verschiedensten Materialien her, so zum

Beispiel aus Stoffen, Bändern, Perlen und Naturmaterialien.

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Bühnen-

bild: Vergangenheit, Zukunft, Gegenwart – Was ist Zeit?

In Bezugnahme auf unser diesjähriges Thema „Die Zeitmaschine“

entwickeln wir das Bühnenbild unter Einbeziehung von Künstlerischer

Handlungsweisen, in zwei Phasen.

1.Phase (Sensibilisierung- und Modellphase)

Erfahrbarmachung von Zeit und Raum. Gegenseitiges Kennenlernen der

Gruppenmitglieder im spielerischen Umgang und Beobachtung in der

unmittelbaren Umgebung. Der Wald als Ort eines ursprünglichen vom

Menschen unabhängigen Zeitgefüges, sowie Hort der Formenvielfalt und

ursprünglichen Kreativität, bildet den Ausgangspunkt. Zusammen mit den

Jugendlichen erarbeiten wir experimentell die auf das Thema Zeit

bezogenen Raummodelle. Dabei greifen wir auf die Materialien zurück die

uns die Umgebung bietet – Weniger ist mehr! Der Focus liegt auf der

Durchbrechung gewohnter Denkweisen und Wahrnehmungskonzepte. Das

Ziel wird es sein die Phantasie zu befreien sowie alternative Methoden zu

ergründen. Und für die Umsetzung ins Bühnenbild weiterzuentwickeln.

2.Phase (Das Bühnenbild nimmt Gestalt an.)

In Zusammenarbeit mit den anderen Workshops wie Theater, Kostüm und

Musik etc. wird der Bühnenraum erarbeitet. Die Entwicklung basiert auf

den in Phase eins gemachten Erfahrungen und Grundlagen der Gruppe.

Musik: In der Musikwerkstatt soll ein Soundtrack zum Theaterstück „Die

Zeitmaschine“ entstehen, mit welchem die Zeitreise der Schauspieler

untermalt wird. Dabei wollen wir mit den Kindern die Möglichkeiten der

Musik abseits von Instrumenten und Noten erforschen. Aus diesem Grund

soll die Arbeit mit dem Körper, verschiedenen Materialien (z.B. aus der

Natur) und der Stimme im Vordergrund stehen. Dies verkörpert für uns

die ursprüngliche Form von Musik. Da sich das Theaterstück aber nicht

nur mit Vergangenheit und Gegenwart, sondern auch mit der Zukunft

beschäftigt, wollen wir den Kindern weiterhin die Möglichkeit geben, die

entstandenen kleinen musikalischen Werke elektronisch zu verformen.

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Hörspiel: Das Hörspielprojekt wird sich ebenfalls mit der Zeitmaschinenthematik

auseinandersetzen. Hierbei ist es angedacht, eng mit dem Theaterprojekt

zusammenzuarbeiten und eine der vier Zeitreisen akustisch umzusetzen.

Den Kindern wird die Möglichkeit geboten, vom Entwickeln der

Charaktere angefangen, über das Schreiben des Manuskripts und das

Einsprechen der einzelnen Rollen bis hin zum Erzeugen der

Hintergrundatmosphären den gesamten Produktionsprozess eines

Hörspiels zu durchlaufen, so dass ihnen bestenfalls vor Ohren geführt

wird, dass die Phantasie durchaus die Rolle der Augen übernehmen kann.

Zeit-

maschine: In der Zeitmaschinenwerkstatt werden die Kinder und Jugendlichen

gemeinsam mit den anderen Werkstätten eine Zeitmaschiene erfinden,

welche von den Teilnehmern der Holzwerkstatt geplant und gebaut wird.

Dazu werden verschiedene Materialien bereitgestellt oder vorhandene

Materialien aus der Natur genommen um der Phantasie der Kinder und

Jugendlichen genügend Freiraum zu lassen ihre eigene Zeitmaschine

zukreieren.

Doku-

mentation: Die Kinder der Dokumentationswerkstatt, werden sich ausgerüstet mit

Kamera und Aufnahmegerät in die verschiedenen Werkstätten

hineinbegeben und unsere gemeinsame Zeitreise dokumentarische

festhalten. Wie kann man eine Dokumentation eines solchen Projektes

umsetzen und die Medien, Kamera, Aufnahmegerät und Computer dazu

nutzen? Dies sind die zentralen Themen dieser Werkstatt. Dazu

gehört auch das gesammelte Material am Computer zusichten und zu

ve ra r b e i t e n , s o d a s am E n d e f ü r a l l e Te i l n e h me r e i n e

Dokumentations - DVD entsteht.

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Freizeitaktivitäten:

Der Sinn der Freizeitaktivitäten besteht darin, den Kindern während der

gesamten Zeit ihrer Projektwoche eine Möglichkeit der Abwechslung und

Auflockerung zu bieten. Der Zeitraum der Freizeitaktivitäten wird sich

zwischen dem Bereich der Mittagszeit und der 2. Phase der Werkstätten

bewegen. Zeit also genug, um bei Geschichten und Hörspielen zu

entspannen oder an abgesprochenen Aktivitäten teilzunehmen.

Desweiteren werden Kennenlern-, Auflockerungs- und Dynamikspiele ein

Teil der Freizeitaktivitäten sein.

Bewegung:

So sind zum anderen Fußball, Tischtennis, Jonglieren und/oder kleine

Waldwanderung vorgesehen. Dies werden auch dazu genutzt, den

Kindern einen bewussten Umgang mit ihrem Körper zu erlernen und

Gesund zu leben, denn Bewegung ist unabdinglich um fit zu bleiben.

Disco:

Eines der Topereignisse wird die Disco sein. In der Disco werden die

Wunschliedern der Kinder und Musik zum Themenschwerpunkt „Zeit“ und

„Europa“ gespielt. Natürlich wird nicht nur einfach getanzt, sondern es

wird auch einen Tanzwettstreit (Reise nach Jerusalem) geben.

Nachtwanderung:

Die Nachtwanderung wird ein unvergessliches Erlebnis werden, welches

nicht nur den Mut der Kinder anspricht, sondern sie einmal mit ganz

anderen Sinnen die Natur und unsere Umgebung erfahren lässt. Durch

die verschiedenen Aktionen, welche die Kinder gemeinsam durchleben

wird auch das Gruppengefühl gestärkt und die Phantasie angeregt.

Filmabend:

Der Filmeabend bietet die Möglichkeit die gemachten Eindrücke,

Erfahrungen und Ideen der Kinder, durch Themen bezogene Filme

auszubauen. Hierbei sollen jedoch nicht nur die gemachten Erfahrungen

im Vordergrund stehen sondern natürlich auch die Freude am Film.

Spieleabend/ Erzählrunden/Märchen und Hörspiel

Je nach Lust und Laune der Kinder werden wir Ihnen die Gelegenheit

bieten verschidene weitere Medien der Kommunikation und Interaktion in

ihrer Freizeit zu nutzen.

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Engagement von Freiwilligen Die Beratung zur Projektplanung und Kosten/Finanzierung wurden durch den

summerfugl e.V. und den Klangbildverlag geleistet. Die Kontakte und Informationen

verschiedener Interessierter, Professoren, Freunde und Bekannte sowie von

öffentlichen und freien Trägen unterstützen dabei unser Vorhaben.

Eigenleistung

Die Projektorganisation sowie die Nachbearbeitung des Projekts Europaphantasien

wird im Ehrenamt von Katja Richter, Martin Simmler und Antje Hübner unterstützt.

Der Zeitaufwand ist im Kostenfinanzierungsplan mit aufgestellt.

Werkstättenleiter und Projektpartner

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