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Examen online – Dozenten-Sitzung

Examen online – Dozenten-Sitzung ........................................................................................................... 1

1. Allgemeine Informationen ................................................................................................................... 2

1.1 Was ist examen online? ...................................................................................................................... 2

1.2 Ziel der Dozenten-Sitzung................................................................................................................. 2

1.3 Registrierung .......................................................................................................................................... 2

2. Fragen auswählen ................................................................................................................................... 3

2.1 Sitzungstypen ........................................................................................................................................ 4

2.1.1 Individuelle Sitzung ..................................................................................................................... 4

2.1.2 Schnellzugang Fächer .................................................................................................................. 4

2.1.3 Generalprobe .................................................................................................................................. 4

2.1.4 Kurzprüfung ................................................................................................................................... 4

2.1.5 Endspurt Lernpaket-Sitzungen (Vorklinik) ......................................................................... 5

2.2 Individuelle Sitzung anlegen ............................................................................................................ 5

3. Besonderheiten im Bereich Klinik .................................................................................................. 11

4. Verwalten der Dozenten-Sitzungen .............................................................................................. 13

4.1 Sitzung veröffentlichen ................................................................................................................... 13

4.2 Sitzung auf der Seite Dozenten-Sitzungen entfernen .......................................................... 16

5. Kurzanleitung: Erstellen und Veröffentlichen einer Sitzung ............................................... 17

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1. Allgemeine Informationen

1.1 Was ist examen online?

examen online ist ein Online-Prüfungstool zur Vorbereitung auf medizinische MC-

Klausuren (Physikum, Hammerexamen, Semesterklausuren). Es beinhaltet alle Original-

IMPP - Prüfungsfragen seit 1998 (Vorklinik) bzw. 2000 (Klinik). Der Fragenpool wird

halbjährlich um die aktuellsten Examina ergänzt. Alle Fragen werden von erfahrenen

Fachautoren kommentiert und regelmäßig aktualisiert (z.B. neue

Medikamente/Wirkstoffe oder Leitlinien).

Strukturell gliedert sich examen online in 3 Bereiche:

Kreuzen: Hier können Sie Sitzungen mit Examensfragen individuell abgestimmt

auf das jeweilige Vorlesungs-/Seminarthema zusammenstellen. Dieser Bereich

insbesondere die „Individuelle Sitzung“ ist für Sie relevant.

Mein Lernstand: Hier werden die Auswertung der bearbeiteten Fragen und der

Lernfortschritt angezeigt.

Lernplaner: Der individuelle Lernplaner unterstützt die Studenten bei der

Strukturierung der Prüfungsvorbereitung. Dabei können z. B. die Vorkenntnisse

pro Prüfungsfach berücksichtigt werden.

1.2 Ziel der Dozenten-Sitzung

Mit der Dozenten-Lizenz können Sie selbst Fragen in examen online für Ihre Studenten

begleitend zur Vorlesung, zum Seminar oder zur Prüfungsvorbereitung zusammenstellen.

Diese Sitzungen können dann von den Studenten Ihrer Vorlesung oder Ihres Kurses

bearbeitet werden. Dabei entscheiden Sie selbst, welche Fragen Sie stellen möchten.

1.3 Registrierung

Der Zugriff auf examen online ist nur über einen persönlichen Account möglich, für den

Sie sich zunächst im IP-Adressraum Ihrer Universität registrieren müssen

(https://examenonline.thieme.de/eonline/registrierung). Um die Dozentenlizenz

freizuschalten, benötigen Sie einen Registrierungscode, den Sie per E-Mail direkt beim

Produktmanagement von examen online anfordern können (katja.leben@thieme.de). Nach

der erfolgreichen Registrierung für die Dozenten-Lizenz können Sie Ihren aktiven Zugang

in Ihrem Profil sehen. Melden Sie sich dazu mit Ihrem Benutzernamen und Passwort an

und klicken Sie rechts oben im Header auf „Mein Profil“ und in der Box „Profiloptionen“

auf „Meine Zugänge“.

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2. Fragen auswählen Aktuell stehen Ihnen insgesamt 24.000 (Vorklinik: 9.800, Klinik: 14.200) Examensfragen

zur Verfügung. Um die für Ihre Vorlesung relevanten Fragen herauszufiltern, können Sie

verschiedene Auswahlkriterien nutzen. Grundsätzlich werden die ausgewählten Fragen

in sogenannten Sitzungen zusammengefasst.

Wenn Sie im Header (s. Abb. 1) auf Kreuzen klicken, gelangen sie in den Bereich, in dem

Sie sich Sitzungen zusammenstellen können.

Abb. 1: Header von examen online

Die Ansicht unterscheidet sich bei den Bereichen Vorklinik und Klinik lediglich in der

Farbgebung (Vorklinik: gelb, Klinik: grün).

Bevor Sie die erste Sitzung erstellen, empfiehlt es sich, zunächst die Einstellungen zu

prüfen. Für Sie besonders relevant ist die linke Spalte (s. Abb. 2). Sie können entscheiden,

in welcher Reihenfolge Ihnen die ausgewählten Fragen angezeigt werden:

Älteste Fragen zuerst: Wenn Sie mehrere

Examensjahre ausgewählt haben, z. B. Herbst 2010,

2011 und 2012, werden Ihnen zuerst Fragen des

Examens „Herbst 2010“ angezeigt.

Neueste Fragen zuerst: Wenn Sie mehrere

Examensjahre ausgewählt haben, z. B. Herbst 2010,

2011 und 2012, werden Ihnen zuerst Fragen des

Examens „Herbst 2012“ angezeigt.

Zufällige Reihenfolge: Wenn Sie mehrere

Examensjahre ausgewählt haben, z. B. Herbst 2010,

2011 und 2012, werden Ihnen die Fragen in

zufälliger Reihenfolge angezeigt.

Abb. 2: automatische Vorauswahl der Einstellungen

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2.1 Sitzungstypen

Prinzipiell gibt es im Bereich Kreuzen 4 verschiedene Möglichkeiten, eine Sitzung

zusammenzustellen (jeweils für Vorklinik und Klinik). In der Vorklinik gibt es zusätzlich

die Option der Endspurt Lernpaket-Sitzungen (s. 2.1.5).

1. Individuelle Sitzung erstellen

2. Schnellzugang Fächer

3. Kurzprüfung

4. Generalprobe

2.1.1 Individuelle Sitzung

Die größte Zahl an Auswahlkriterien haben Sie beim Anlegen einer individuellen Sitzung.

Hier können Sie die Fragen präzise auswählen und zusammenstellen. Wir raten Ihnen,

bei der Erstellung einer Dozenten-Sitzung diese Option zu nutzen. Eine detaillierte

Anleitung dazu finden Sie unter Punkt 2.2.

2.1.2 Schnellzugang Fächer

Mit dem Schnellzugang Fächer können Sie - unabhängig vom Examensjahr - Sitzungen

zusammenstellen, die ausschließlich Fragen eines bestimmten Fachs enthalten. Die

Fragen werden dabei vom Zufallsgenerator ausgewählt. Die Anzahl der Fragen kann nur

zwischen 50 und 100 variieren.

2.1.3 Generalprobe

Die Generalprobe simuliert die Prüfungssituation mit einem Examen, bei dem per

Zufallsgenerator 320 Fragen aus dem Gesamtpool ausgewählt werden. Das Verhältnis der

Fächer entspricht dem eines Originalexamens.

2.1.4 Kurzprüfung

Die Kurzprüfung entspricht einer verkürzten Version der Generalprobe. Sie simuliert die

Prüfungssituation in verkürzter Form. Per Zufallsgenerator werden Fragen aus dem

Gesamtpool zusammengestellt. Sie können dabei zwischen 50 und 100 Fragen wählen.

Die Fächerverteilung entspricht der eines Originalexamens.

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2.1.5 Endspurt Lernpaket-Sitzungen (Vorklinik)

Die Endspurt-Skriptenreihe ist zur gezielten Vorbereitung auf das Physikum konzipiert.

In den einzelnen Bänden ist das gesamte, prüfungsrelevante Wissen, das seit dem

Examen Frühjahr 2006 gefragt wurde, enthalten. Jedes Skript ist in mehrere Lernpakete

unterteilt. Unter "Kreuzen" > "Endspurt-Lernpaket-Sitzungen" können zu jedem

Lernpaketinhalt die passenden Prüfungsfragen gekreuzt werden. Die Lernpakete werden

halbjährlich aktualisiert.

2.2 Individuelle Sitzung anlegen

Bevor Sie nun einzelne Fragen auswählen, sollten Sie als erstes einen „Sitzungsnamen“

vergeben. Dieser taucht später in der Übersicht der Dozenten-Sitzungen auf (s. Abb. S.

13). Je aussagekräftiger der Name, desto leichter finden Ihre Studenten die richtige

Sitzung und können diese kreuzen.

Es gibt zwei Arten von Sitzungen: Übungs- und Prüfungssitzungen. Beide unterscheiden

sich in zwei wichtigen Merkmalen:

Übungssitzung: der Kommentar der Frage und die richtige Lösung werden

angezeigt

Prüfungssitzung: Simulation einer Examensprüfung (inkl. ablaufender Zeit,

Lösung und Kommentar werden nicht angezeigt)

Automatisch vorausgewählt ist jedes Mal die Übungssitzung.

Wichtig: Ihre Einstellung zur Art der Sitzung wird nicht für die später veröffentlichte

Dozenten-Sitzung gespeichert. Ihre Studenten haben jedes Mal, wenn sie eine Ihrer

Sitzungen aufrufen, die Möglichkeit neu zu entscheiden, ob Sie eine Übungs- oder

Prüfungssitzung starten möchten.

Der nächste Schritt ist die Auswahl eines Examensdatums. Sie können entscheiden, ob

Sie nur ein einzelnes, mehrere oder alle bisher verfügbaren Examina in Ihre Auswahl

einbeziehen möchten.

Wichtig: Die Auswahl eines Examensdatums ist bei jeder Sitzung erforderlich!

Beispiel:

Herbst 2012 + Fach Innere Medizin 80 Fragen,

Einschränkung auf Kapitel „Atmungsorgane“ 7 Fragen

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Abb. 3: Auswahlkriterium Examensdatum (Klinik)

Bei der Klinik können Sie zusätzlich einschränken, ob Sie nur Fragen nach der alten

Approbationsordnung (vor 2006) oder nach der neuen Approbationsordnung (nach 2006)

berücksichtigen möchten. Zusätzlich können Sie auch nur einzelne Prüfungstage

auswählen, sowie nur Einzelfragen oder nur Fallstudien (s. auch Kapitel 3).

Abb. 4: Auswahlkriterium Examensdatum (Vorklinik)

Mit Hilfe der Volltextsuche finden sie Fragen oder Kommentare, die einen ganz

bestimmten Begriff enthalten (z. B. Herz, Pneumonie). Die Eingabe mehrerer Suchbegriffe

erhöht die Trefferzahl (ODER-Verknüpfung). Sie können auch Begriffe mit Bindestrichen

eingeben oder zwei Begriffe mit Semikolon voneinander trennen. Die Volltextsuche

finden Sie bei der Zusammenstellung einer individuellen Sitzung in dem Reiter "Suche".

Beispiel: Wenn Sie das Examen „Herbst 2012“ auswählen und in der Suche den Begriff

„Diabetes mellitus“ auswählen, erhalten Sie 23 Fragen, die zu dieser Auswahl passen (s.

Abb. auf S. 7).

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Unter jedem der Auswahlkriterien (Fächer und thematische Einteilung,

Gegenstandskatalog, Organe, Erkrankungen, Symptome/Gesundheitsstörungen, Sonstige,

Fragetypen, Markierungen und Kreuzstatus) öffnet sich durch Anklicken des

Pfeilsymbols (rechts) ein Drop-Down-Menü, in dem Sie Ihre Auswahl spezifizieren

können:

Abb. 5: Beispiel der Fächer und Themen in der Vorklinik bei der individuellen Sitzung

Unterkapitel eines

Faches

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Die Fächereinteilung basiert auf dem offiziellen Gegenstandskatalog des IMPPs. Es

stehen alle 7 prüfungsrelevanten Fächer der Vorklinik zur Auswahl. In der Klinik

können Sie zwischen 37 klinischen Fächern wählen. Eine inhaltliche Eingrenzung der

Fächer können Sie über die Auswahl der einzelnen Themen eines Faches (z. B.

Unterkapitel „Enzyme bei der Biochemie“) vornehmen (s. Abb. 5).

Die Einteilung des Auswahlkriteriums „Gegenstandskatalog“ in der Klinik basiert

ebenfalls auf dem neuen Gegenstandskatalog des IMPPs. Dieser richtet sich nach der ICD-

10-Klassifikation.

Unter der Rubrik „Sonstige“ stehen Ihnen in der Vorklinik und Klinik jeweils 16 Themen

zur Auswahl. Darunter fallen auch die sogenannten Querschnittsbereiche.

Berufsrechtliche Fragen

EKG Epidemiologie und Statistik Ethik

Forensik Gesundheitsökonomie

Klinisch pathologische Konferenz Klinische Umweltmedizin Medikamente

Medizin des Alterns und des alten Menschen

Notfälle und Notfallmanagement Operationen Prävention und Gesundheits-

förderung Rehabilitation und physikalische

Medizin Sozialrechtliche Fragen

Untersuchungen Wenn Sie mehrere Themen eines Faches auswählen, addieren sich die jeweiligen

Fragen. Beispiel: Wählen Sie die Unterkapitel „Herz und Gefäße“ sowie „Blut- und

Lymphsystem“ des Faches „Innere Medizin“, dann erhalten Sie 4 Fragen beim

Herbstexamen 2012 (3 Fragen + 1 Frage).

Wählen Sie jedoch verschiedene Auswahlkriterien, wird die Schnittmenge dieser

Kriterien gebildet. Beispiel: Wählen Sie die Kriterien Fächer „Innere Medizin“ und Organe

„Gastrointestinaltrakt und Verdauungssystem“, dann erhalten Sie 49 Fragen beim

Herbstexamen 2012. Es kann auch vorkommen, dass Ihnen bei manchen

Zusammenstellungen auch „0 Fragen“ angezeigt werden, wenn es keine inhaltliche

Überschneidung der Kriterien gibt. Beispiel: Wählen Sie die Kriterien Fächer „Innere

Medizin“ und Organe „Nebenniere“, dann erhalten Sie 0 Fragen beim Herbstexamen

2012.

Nachdem Sie eine entsprechende Auswahl getroffen haben, wird Ihnen ganz unten auf

der Seite angezeigt, wie viele Fragen vom Programm zu Ihrer Auswahl gefunden wurden.

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Sie müssen nun die Sitzung einmal über den Button „Sitzung starten“ beginnen, damit

sie erfolgreich in der Statistik gespeichert und in der Verwaltung der Dozenten-

Sitzungen unter dem Menüpunkt „Kreuzen“ aufgeführt wird. Sie können nun die Fragen

durchsehen, ob sie inhaltlich Ihrer angestrebten Auswahl entsprechen. Selbstverständlich

können Sie die Sitzung nach dem Start auch sofort wieder beenden und müssen die

Fragen nicht durchgehen oder bearbeiten.

Sobald Sie die Sitzung gestartet haben, wird Ihnen die erste Frage dieser Sitzung

angezeigt. Je nachdem, welche Einstellungen Sie vorgenommen haben, wird Ihnen der

Kommentar sofort aufgeklappt oder zugeklappt angezeigt (s. Abb. 6). In der Vorklinik sind

die Kommentare generell eher kürzer gehalten als in der Klinik. Oftmals enthalten Sie

auch Abbildungen, Schemata, Strukturformeln oder Tabellen.

Mithilfe der „Frageliste“ (rechts oberhalb der Frage) können Sie einzelne Fragen auch

ganz gezielt anwählen. Klappen Sie die Liste dazu über das „Pfeil“-Symbol aus und

scrollen Sie durch die nun aufgeführte Liste (s. Abb. 6).

Abb. 6: Ansicht einer Prüfungsfrage mit zugehörigem Kommentar in einer Übungssitzung (Vorklinik)

Wenn Sie beim Durchblättern der erstellten Sitzung feststellen, dass einige Fragen nicht

zu Ihrer Auswahl passen, können Sie diese einfach über den orangenen Button

„Herausnehmen“ aus der Sitzung entfernen.

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Bitte beachten Sie, dass die Fragen nur dann herausgenommen werden, wenn Sie den

Sitzungslink weitergeben (s. Kapitel 4.1). Solange Sie die Sitzung nur als Dozentensitzung

veröffentlichen, werden die Fragen nicht herausgenommen.

Klicken Sie am Ende, wenn Sie die Sitzung wieder verlassen wollen, auf den Button „beenden“ (rechts).

Bitte beachten Sie: Sollten Sie beim

Durchgehen der Sitzung Antworten gesetzt

oder Notizen angelegt haben, werden diese

bei einer Veröffentlichung der Sitzung nicht

übernommen! Ihre Studenten können daher

keine von Ihnen in den Notizen

vorgenommenen Kommentare einsehen. Eine

Übersicht über Ihre Notizen finden Sie auf

der Seite „Kreuzen“ unter „Notizen“. Dort

können Sie einzelne Notizen auch wieder

löschen.

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3. Besonderheiten im Bereich Klinik Bei Fragen aus dem Bereich „Klinik“ gilt es weitere Besonderheiten zu beachten. Jedes

Examen nach der neuen Approbationsordnung, d. h. ab Herbst 2006, enthält 4 bis 5

Fallstudien pro Prüfungstag. Sie können zusätzlich bei den Examina ab Herbst 2006

eingrenzen, ob Sie „nur Fallstudien“ oder „nur Einzelfragen“ eines Examens in einer

Sitzung zusammengestellt haben möchten. Wenn Sie bei keinem der beiden Kriterien

einen Haken setzen, wird automatisch das vollständige Examen (bestehend aus 320

Prüfungsfragen abzüglich der vom IMPP aus der Wertung genommenen Fragen)

ausgewählt.

Info: Fallstudien werden immer komplett ausgegeben. Die einzelnen Fragen, die zu

einer Fallstudie gestellt werden, können nicht einzeln ausgesucht werden. Jede Fallstudie

ist einem "Hauptfach" zugeteilt, unter dem sie ausgegeben wird (z. B. Innere Medizin).

Ein Teil der Fallstudienfragen können jedoch auch aus anderen Fachgebieten kommen,

häufig z. B. klinische Pharmakologie, klinische Radiologie und spezielle Pathologie.

Beispiel: Sie wählen das Examen Herbst 2012 aus und grenzen die Fragen durch die

Kriterien „nur Fallstudien“ und Fach „Innere Medizin“. Daraufhin werden Ihnen 66 Fragen

angezeigt, die sich auf 5 Fallstudien verteilen. Von diesen Fragen stammen allerdings

lediglich 31 Fragen aus dem Fach Innere Medizin (die restlichen Fragen verteilen sich auf

andere Fächer: allgemeine Pathologie, Allgemeinmedizin und klinische Radiologie jeweils

1 Frage, klinische Pharmakologie und Neurologie jeweils 3 Fragen, spezielle Pathologie,

klinische Chemie und Humangenetik jeweils 4 Fragen sowie Chirurgie und Dermatologie

jeweils 7 Fragen). Die genaue Fächerzuteilung der einzelnen Fragen sehen Sie in der

Sitzungsauswertung, zu der Sie über den Button „Sitzung beenden“ gelangen (s. S. 10).

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Von Frühjahr 2000 bis einschließlich Frühjahr 2004 finden Sie unter jedem

Examensdatum 870 Fragen (abzüglich der vom IMPP aus der Wertung genommenen

Fragen). Die ersten 290 Fragen entsprechen dem 1. Staatsexamen ("GK2"), die folgenden

580 Fragen dem 2. Staatsexamen ("GK3"). Diese Examina können auch getrennt werden,

indem zusätzlich zum Examensdatum „nur GK2“ bzw. „nur GK3“ gewählt wird (roter

Pfeil). Diese Auswahlfunktion ist nur für die Studierenden relevant.

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4. Verwalten der Dozenten-Sitzungen

4.1 Sitzung veröffentlichen

Gehen Sie im Header (s. Abb. 1) zum Menüpunkt „Kreuzen“ und veröffentlichen Sie dort

wie folgt Ihre Sitzung: Zunächst setzen Sie einen Haken in der Checkbox „Dozenten-

Sitzung“.

Anschließend erfolgt die Abfrage, ob Sie die Sitzung wirklich veröffentlichen (= anlegen)

möchten:

Die Sitzung ist nun für Sie und die Studenten Ihrer Universität unter dem Menüpunkt

„Kreuzen“ > „Dozenten-Sitzungen“ sichtbar:

Ab diesem Moment können die Sitzungen von den Studenten gekreuzt werden

(Beantworten der Frage, Anlegen von Markierungen und Notizen). Eine Möglichkeit zur

Veränderung der von Ihnen angelegten Sitzungen (z.B. Sitzungsname,

Fragenzusammenstellung etc.) haben Ihre Studenten nicht. Studierende von anderen

Universitäten können generell nicht auf Ihre Dozenten-Sitzungen zugreifen.

Wichtig: Wenn Sie eine bereits veröffentlichte Sitzung nachträglich ändern möchten, um

z. B. Fragen herauszunehmen, müssen Sie die veröffentlichte Sitzung zunächst auf der

Seite „Kreuzen“ entfernen (s. Abschnitt 4.2). Anschließend müssen Sie die veränderte

Sitzung neu veröffentlichen.

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Geben Sie den Sitzungs-Link einfach und unkompliziert an Ihre Studenten weiter…

Setzen Sie die Sitzung, die Sie an Ihre Studenten weitergeben möchten, auf der Seite

„Kreuzen“ fort. Kopieren Sie vom ursprünglichen Link aus der Browseradresszeile

https://examenonline.thieme.de/eonline/sitzung/3211134/frage/10509#10509 alles ab

dem https bis zur Nummer nach dem Begriff „sitzung“:

https://examenonline.thieme.de/eonline/sitzung/3211134/ und ergänzen Sie ihn um das

Wort „fortsetzen“.

Diesen Link https://examenonline.thieme.de/eonline/sitzung/3211134/fortsetzen können

Sie nun z. B. zusammen mit Ihren Vorlesungsfolien ins Intranet stellen.

Wenn ein Student diesen Link in den Browser kopiert, erscheint das folgende

Anmeldefester:

Nach erfolgreichem Login wird die Option „Sitzung kopieren“ angeboten:

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Ein Klick auf „Sitzung kopieren“ leitet den Studenten direkt zur ersten Frage dieser

Sitzung:

Sollten Sie vorher in einer Sitzung Fragen über den Button „Herausnehmen“ entfernt haben, werden diese Fragen in der kopierten Sitzung nicht angezeigt.

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4.2 Sitzung auf der Seite Dozenten-Sitzungen entfernen

Sie können eine Sitzung jederzeit auch wieder aus der Liste Ihrer Dozenten-Sitzungen

entfernen, sodass diese nicht mehr von den Studenten gekreuzt werden kann. Dazu

müssen Sie den gesetzten Haken auf der Seite „Kreuzen“ bei der entsprechenden

Dozenten-Sitzung durch Anklicken wieder entfernen. Sie werden auch hier noch einmal

gefragt, ob Sie die Sitzung wirklich entfernen möchten:

Wenn Sie eine Sitzung wieder aus den Dozenten-Sitzungen entfernen, bleibt sie

denjenigen Studenten erhalten, die diese Sitzung bereits gekreuzt und damit in der

eigenen Statistik gespeichert haben. Die Studenten können diese Sitzung also jederzeit

fortsetzen oder wiederholen. Studenten, die diese Sitzung vor dem Entfernen aus den

Dozenten-Sitzungen noch nicht gekreuzt haben, können auf die Sitzung gar nicht

zugreifen.

Wichtig: Wenn Sie eine bereits veröffentlichte Sitzung nachträglich ändern möchten, um

z. B. Fragen herauszunehmen, müssen Sie die veröffentlichte Sitzung zunächst auf der

Seite „Kreuzen“ entfernen (s. Abschnitt 4.2). Anschließend müssen Sie die veränderte

Sitzung neu veröffentlichen.

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5. Kurzanleitung: Erstellen und Veröffentlichen einer Sitzung

1. Rufen Sie die Seite „Individuelle Sitzung anlegen“

(https://examenonline.thieme.de/eonline/sitzung/individuell/) auf.

2. Geben Sie einen aussagekräftigen Sitzungsnamen ein.

3. Wählen Sie ein Examensdatum aus (Auswahl immer erforderlich).

4. Nutzen Sie die folgenden Kriterien, um Ihre Auswahl zu spezifizieren:

Fächer und Gegenstandskatalog

Organe

Erkrankungen

Symptome/Gesundheitsstörungen

Sonstige

Fragetypen

Markierungen und Kreuzstatus

5. Starten Sie die Sitzung und sehen Sie die Fragen durch.

6. Entspricht eine Frage nicht Ihrer Auswahl, können Sie diese über den Button

„Herausnehmen“ entfernen.

7. Verlassen Sie die Sitzung immer über den Button „beenden“.

8. Im Bereich „Kreuzen“ die Sitzungen anklicken, die als Dozenten-Sitzungen

veröffentlicht werden sollen und Vorgang bestätigen.

9. Weitergabe des Sitzungs-Links an Ihre Studenten.

10. Zum Entfernen einer Sitzung aus der Dozentenliste, Haken bei „Dozenten-Sitzung“

auf der Seite „Kreuzen“ wieder entfernen und Vorgang bestätigen.

11. Um nach Veröffentlichung veränderte Sitzungen in die Liste „Dozenten-

Sitzungen“ aufzunehmen, entfernen Sie die alte Sitzung und veröffentlichen die

bearbeitete Sitzung neu.

Weitere Informationen zu examen online finden Sie im Bereich „Über examen online“ in

der Guided Tour auf https://examenonline.thieme.de/eonline/uebereo/guidedtour oder in

den FAQ https://examenonline.thieme.de/eonline/hilfe/