Fächerübergreifende Arbeitsblätter für die 2. Klasse ...

© Agrarmarkt Austria Marketing GmbH. • Gerda Berthold: Begleitmaterial zum AMA-Milchlehrpfad

1

Fächerübergreifende Arbeitsblätter für die 2. Klasse Volksschule

Milch, wo kommst du her – und mehr !

SCHULPROGRAMM


2

Mit einem Mausklick auf einen Titel gelangen Sie zum jeweiligen Arbeitsblatt.

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Titel Einsatzbereich Kurzbeschreibung Eignung für

Kreuzworträtsel SU, D Kreuzworträtsel zum Thema Milch mit Lösungsblatt zur Selbstkontrolle OL, PU, FA

Milchprodukte SU, DMilchprodukte nach Oberbegriffen ordnen; in eine Tabelle kleben; mit Lösungsblatt zur Selbstkontrolle

OL, PU, FA

Milchspeisen-Rätsel SU, D

Rätsel mit Lösungswörtern für die richtigen sowie auch für die nicht zutreffenden Antworten; mit Lösungsblatt zur Selbstkontrolle

OL, PU, FA

Mein kleines Milchbuch SU, D, WE

Gestaltung eines kleinen Buches zum Thema Milch : Schritt-für-Schritt Anleitung mit Fotos + Kopiervorlage

OL, PU, FA

Satzteile zusammen finden

D, SU

Satzanfänge mit vorgegebenen Ergänzungen zu sinnvollen Sätzen zusammen fügen. Inhalt auch gleichzeitig für SU.Mit Lösungsblatt zur Selbst kontrolle

OL, PU, FA

Tropfensätze D, SU

Spiralförmig (tropfenförmig) geschriebene Wörter richtig lesen und abschreiben. Inhalt auch gleichzeitig für SU. Mit Lösungsblatt zur Selbstkontrolle.

OL, PU, FA

Wörtersuche D

Wortverständnis, logisches Denken. Nicht passende Wörter ausgliedern; Gemeinsamkeiten finden, Auswahl begründen. Mit Lösungsblatt zur Selbstkontrolle

OL, PU, FA

Eignung der Arbeitsblätter auch fürOffenes Lernen (= OL), Projektunterricht (= PU) oder Freiarbeitsphasen (=FA) oder auch für Hausübungen

Übersicht Arbeitsblätter 2. Klasse


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Wörter ordnen D Sprachlehre

Vorgegebene Wörter nach Namenwörtern, Eigenschaftswörtern und Zeitwörtern ordnen und in einer Tabelle eintragen. Sätze damit bilden. Mit Lösungsblatt zur Selbst kontrolle

OL, PU, FAauch für Hausübungen

Sätze bauen DAus vorgegebenen Worten eigene Sätze gestalten. Mit Lösungsblatt zur Selbst kontrolle


Satzbaumeister D

Satzanfänge vorgegebenen Ergänzungen zuordnen; mehrere Möglichkeiten. Mit Lösungsblatt zur Selbst kontrolle


Leserad 1 und 2 D, WESchritt-für-Schritt Anleitung mit Fotos für die Anfertigung des „Leserades“ + Kopiervorlage für die „Räder“

OL, PU, FA

Suchaufgabe D, M Wörter in einem Raster isolieren, Anzahl abzählen OL, PU, FA

Mathematische Milchsuche M

Orientierung im ZR 100; Ausfüllen einer Hunderter tafel mit „Hindernissen“; mit Lösungsblatt zur Selbst kontrolle

OL, PU, FA

Zahlendiktat M, D

Zahlen der Größe nach ordnen (ZR 100); dabei entstehende Sätze richtig abschreiben. Mit Lösungsblatt zur Selbstkontrolle.

OL, PU, FA

Begleiter gesuchtD Lesen/Sprachlehre:Artikel Wortschatz-erweiterung

Wörter nach Artikel ordnen, Eintrag in Tabelle

OL, PU, FA mit Selbstkontrolle (Lösungswort)

Was gehört zusammen?

D Lesen/SprachlehreWortschatz- erweiterung

Zusammen gesetzte Namenwörter einander zuordnen

OL, PU, FAmit Selbstkontrolle (Lösungswort)

Orientierunggefragt

D Lesen

M Raumorientierung

Ausschneiden

Bilder einem Lesetext zuordnen (Achtung auf Wörter wie rechts, links, oben, unten, zwischen …)

OL, PU, FAmit Lösungsblatt

Rechenrätsel 1 „Brot“

M Üben des 1x1 Festigen der MalreihenOL, PU, FAmit Selbstkontrolle (Lösungswort)Rechenrätsel 2

„Ei“

* Eignung:

OL – Offenes LernenPU – ProjektunterrichtFA – Freiarbeit


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Kreuzworträtsel

Ä = ein Buchstabe Bitte in BLOCKSCHRIFT schreiben!

Waagrecht 2 Weiße Flüssigkeit von der Kuh 3 Mann, betreut seine Kühe auf dem Hof 5 Tier, das uns Milch liefert 7 Milchprodukt, meist in Bechern, oft mit Früchten, in vielen Sorten erhältlich. 8 Das Junge einer Kuh 9 Organ der Kuh, in dem Milch entsteht 10 Grünes Futter für Kühe, wächst auf Wiesen 12 Milch sollte man oft …. 14 Wiese für die Kühe

Senkrecht 1 Beliebtes, braunes Getränk aus Milch 2 Wichtige Maschine für die Milchgewinnung am Bauernhof 4 Fett aus Milch, schmeckt gut auf Brot 6 Frau, betreut auch die Kühe auf dem Hof 11 „Wohngebäude“ für Kühe 13 Milchprodukt. Oft mit vielen Löchern

1 2

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Kreuzworträtsel

Ä = ein Buchstabe Bitte in BLOCKSCHRIFT schreiben!

Waagrecht 2 Weiße Flüssigkeit von der Kuh 3 Mann, betreut seine Kühe auf dem Hof 5 Tier, das uns Milch liefert 7 Milchprodukt, meist in Bechern, oft mit Früchten, in vielen Sorten erhältlich. 8 Das Junge einer Kuh 9 Organ der Kuh, in dem Milch entsteht 10 Grünes Futter für Kühe, wächst auf Wiesen 12 Milch sollte man oft …. 14 Wiese für die Kühe

Senkrecht 1 Beliebtes, braunes Getränk aus Milch 2 Wichtige Maschine für die Milchgewinnung am Bauernhof 4 Fett aus Milch, schmeckt gut auf Brot 6 Frau, betreut auch die Kühe auf dem Hof 11 „Wohngebäude“ für Kühe 13 Milchprodukt. Oft mit vielen Löchern

LÖSUNGSBLATT

1

7

K

A

K

A

O

B

U

T

T

E

R

M

E

L

K

M

A

S

C

H

I

N

E

B

Ä

U

E

R

I

N

S

T

A

L

L

K

Ä

S

E

B U E R

I L C H

U H

K L B

J G H R T

W I D E

E U E R

G A

R N E

1 2

4 5

8

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12

14

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1110

7

3


6

MilchprodukteSchneide die Textkärtchen unten aus und

klebe sie zum jeweils passenden MilchproduktEin Tipp: Die verschiedenen Schriftarten werden dir dabei helfen.

Magermilch Naturjoghurt Butter Fruchtjoghurt

Schnittkäse Sauermilch Magerjoghurt Crème fraîche

Trinkjoghurt Kaffeeobers Sauerrahm Vollmilch

Kefir Streichkäse Haltbarmilch Weichkäse

Schlagobers Milchpulver Frischkäse Topfen

Käse

Milchsorten Joghurt

Rahmprodukte Sauermilch-produkte


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MilchprodukteSchneide die Textkärtchen unten aus und

klebe sie zum jeweils passenden MilchproduktEin Tipp: Die verschiedenen Schriftarten werden dir dabei helfen.

Käse

Weichkäse

Schnittkäse

Frischkäse

Streichkäse

Magermilch Naturjoghurt Butter Fruchtjoghurt

Schnittkäse Sauermilch Magerjoghurt Crème fraîche

Trinkjoghurt Kaffeeobers Sauerrahm Vollmilch

Kefir Streichkäse Haltbarmilch Weichkäse

Schlagobers Milchpulver Frischkäse Topfen

Milchsorten

Vollmilch

Magermilch

Haltbarmilch

Milchpulver

Joghurt

Naturjoghurt

Magerjoghurt

Fruchtjoghurt

Trinkjoghurt

Rahmprodukte

Butter

Schlagobers

Kaffeeobers

Crème fraîche

Sauermilch-produkte

Sauermilch

Sauerrahm

Kefir

Topfen

LÖSUNGSBLATT


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Milchspeisen-RätselWelche der genannten Speisen werden mit Milch oder Milchprodukten zubereitet?

Markiere dabei die Kennbuchstaben der richtigen Aussagen.Von unten nach oben gelesen ergibt sich dann das Lösungswort.Übrigens: Auch die Buchstaben der nicht zutreffenden Aussagen ergeben ein Wort!

Lösungswort richtige Aussagen:

Lösungswort falsche Aussagen:

Schollenfilet U

Grieskoch T

Grillhendl A

Semmelknödeln I

Kürbiskernbrot B

Brotaufstrich, wie etwa Liptauer E

Naturschnitzel N

Kaiserschmarren H

Eierspeise D

Spaghetti E

Griesnockerln N

Ofenkartoffel H

Kartoffelpüree (Kartoffelbrei) U

Gebratener Fisch mit Reis C

Krautfleisch O

Müesli S

Palatschinken E

Faschierte Laibchen N

Vanillesauce G

Rindsgulasch K

Leserichtung


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Milchspeisen-RätselWelche der genannten Speisen werden mit Milch oder Milchprodukten zubereitet?

Markiere dabei die Kennbuchstaben der richtigen Aussagen.Von unten nach oben gelesen ergibt sich dann das Lösungswort.Übrigens: Auch die Buchstaben der nicht zutreffenden Aussagen ergeben ein Wort!

Lösungswort richtige Aussagen:

Lösungswort falsche Aussagen:

LÖSUNGSBLATT

GESUNDHEIT

KNOCHENBAU

Schollenfilet U

Grieskoch (Zubereitung mit Milch) T

Grillhendl A

Semmelknödeln (Zubereitung mit Milch) I

Kürbiskernbrot B

Liptauer Brotaufstrich (Zubereitung mit Topfen) E

Naturschnitzel N

Kaiserschmarren (Zubereitung mit Milch) H

Eierspeise (Zubereitung mit Milch) D

Spaghetti E

Griesnockerln (Zubereitung mit Butter) N

Ofenkartoffel H

Kartoffelpüree (Zubereitung mit Milch) U

Gebratener Fisch mit Reis C

Krautfleisch O

Müesli (Zubereitung mit Milch oder Joghurt) S

Palatschinken E

Faschierte Laibchen N

Vanillesauce G

Rindsgulasch K

Leserichtung


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Mein kleines MilchbuchAnleitung

Mit den Bildern und Texten der Vorlagenseite kannst du dein kleines persönliches Milchbuch gestalten.

Du brauchst:

Eine Kopie der Vorlage mit den Texten und Bildern sowieEine Vorlage mit den Seitengrundformen (zwei Seiten mit je zwei Doppelseiten)

Buntstifte, Filzstifte

Schere, Klebstoff, einen Wollfaden (etwa 40 cm lang)

Vorbereitung:Schneide die vier Bildkärtchen an den dicken schwarzen Außenlinien aus und gestalte die Zeichnungen bunt aus.

Die Zeichnungen für die anderen Seiten sollst du selbst anfertigen.

Schneide danach auch die von dir ausgewählten sieben Textkärtchen*) an den dicken schwarzen Außenlinien aus.

Zuletzt schneidest du auch die vier – noch leeren – Doppelseiten von den beiden entsprechenden Vorlagen aus.ACHTUNG: auch hier nur an den dicken schwarzen Außenlinien schneiden, die strichlierte Linie ist der Bug! Hier wird später die Doppelseite gefaltet!

*) Hinweis: zu den Textkärtchen:Jedes Kärtchen ist zweizeilig:Das Feld unterhalb der gepunkteten Linie soll dir anfangs nur eine Hilfe sein:Es nennt dir die Seite, auf die du dieses Kärtchen kleben sollst.Bevor du es auf die richtige Seite klebst, schneidest du es (entlang der gepunkteten Linie) weg.

Beim Kärtchen für Seite 8 – die letzte Seite – sollst du dein liebstes Milchprodukt auf die Linie schreiben - und es dann auch zeichnen.

Du kannst diese Reihenfolge aber auch nach deinem Wunsch ändern.

Für die Seiten 6 und 7 gibt es mehrere Textvorschläge. Suche dir jeweils einen für jede Seite aus.

Nur die Titelseite (und die letzte Seite mit der Nummer 8) solltest du als Anfangs- und Schluss-Seite belassen.


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So wird’s gemacht:

Lege vor dem Kleben jeweils die entsprechenden Text- und Bildkärtchen auf die Seiten.

Wenn dir die Einteilung gefällt, kannst du die Streifchen kleben.

Auf denjenigen Seiten, die nur Textkärtchen erhalten (und du die Zeichnungen selbst an - fertigst), lass Platz für die Bilder: Klebe die Texte entweder an den oberen oder unteren Rand.

Wenn die Seiten fertig sind, könnten sie etwa so aussehen wie diese hier auf dem Bild rechts.

Falte nun die Doppelseite 4/5 (Rückseite 3/6) sowie auch die Doppelseite 2/7 (Rückseite Titel/8 ) an den strichlierten Linien.

Bug fest mit dem Finger ausstreifen.

Jetzt kommt der „Zusammenbau“ deines Buches:

Klebe die Doppelseite 8 und Titelauf die Doppelseite 2 und 7;

die Doppelseite 3 und 6auf die Doppelseite 4 und 5.

Das klingt vielleicht jetzt noch verwirrend, aber keine Angst, es passt dann gleich:

Nun die beiden Doppelseiten aufeinander legen:

Unten ist die Doppelseite 2/7,darauf liegt die Doppelseite 4/5.


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Wer will, gestaltet noch ein „AMA Gütesiegel“ aus zwei Papierkreisen.

Die entsprechenden Vorlagen findest du unten.

Runde Formen ausschneiden, aufeinander kleben, dabei den Wollfaden zwischenfassen.

So, aber jetzt ist dein kleines Milchbuch wirklich fertig!

Eigentlich ist dein kleines Milchbuch schon fertig – fast:

Es hält nur noch nicht zusammen!

Schlinge jetzt den Wollfaden um beide Doppelseiten und verknote ihn knapp unterhalb der Seiten.

Vorlage „AMA Gütesiegel“


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Mein kleines MilchbuchKopiervorlage Bildkärtchen

Die Bilder für die Titelseite sowie für die Seiten 6, 7 und für die letzte Seite 8 sollst du selbst gestalten. Achte dabei auf den Text, den du für diese Seiten ausgewählt hast.

Bildkärtchen für Seite 2





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Mein kleines MilchbuchKopiervorlage Textkärtchen

Die Kuh frisst Gras –am liebsten draußen auf einer Weide.

Die Melkmaschine saugtdie Milch aus dem Euter.

Text für Seite 2 Text für Seite 3

In der Molkerei wirddie Milch verarbeitet.

Es gibt viele SortenMilch und Joghurt.

Text für Seite 4 Text für Seite 5

Butter oder Topfenaufstrichschmecken gut auf einem Brot!

Die Käseplattesieht aber lecker aus!

Textvorschlag für Seite 6 oder 7 Textvorschlag für Seite 6 oder 7

Viele Kinder essensehr gern Milchreis.

Schlagobers schmecktauf einer Torte sehr fein.

Textvorschlag für Seite 6 oder 7 Textvorschlag für Seite 6 oder 7

Auch Pudding wirdaus Milch gemacht.

Textvorschlag für Seite 6 oder 7

Milch und Milchprodukte sind für uns sehr wichtig!

Am liebsten mag ich

Text für Seite 8 (letzte Seite)


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Mein kleines MilchbuchKopiervorlage Seitengrundformen 1

Seite 8

Mein kleines

Milchbuch

Gestaltet von

Seite 2 Seite 7


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Mein kleines MilchbuchKopiervorlage Seitengrundformen 2

Seite 6 Seite 3

Seite 4 Seite 5


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Satzteile zusammen findenMoment – hier stimmt etwas nicht! Kannst du hier Ordnung schaffen?

Ein Tipp:Schneide die Streifen aus und lege sie vor dich auf den Tisch – die strichlierten Linien schauen dabei zu einander.

Nun verschiebe die rechten Teile so lange, bis sich jeweils ein sinnvoller Satz ergibt.

Schreibe einige richtig geordnete Sätze dann in dein Heft!

Milch enthält verschiedene Aufstriche herstellen.

Lässt man frische Milch stehen, wird die Milch verarbeitet.

Aus Milch lassen sich dem ungefähren Gewicht eines Erwachsenen.

Dieses Gewicht entspricht bei der Herstellung von Käse.

Aus Topfen kann man viele wichtige Nährstoffe.

Holst du für mich wiegt bis zu 80 Kilogramm!

Wer mag noch sammelt sich das Milchfett an der Oberfläche.

Molke entsteht tut etwas Gutes für seine Gesundheit.

Wer oft Milch trinkt, ein Stück Käse auf das Brot?

Milch hilft uns, viele verschiedene Milchprodukte erzeugen.

In den Molkereien ein Fruchtjoghurt aus dem Eiskasten?

Ein großer Laib Käse dass unsere Knochen gesund bleiben.


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Satzteile zusammen findenMoment – hier stimmt etwas nicht! Kannst du hier Ordnung schaffen?

Ein Tipp:Schneide die Streifen aus und lege sie vor dich auf den Tisch – die strichlierten Linien schauen dabei zu einander.

Nun verschiebe die rechten Teile so lange, bis sich jeweils ein sinnvoller Satz ergibt.

Schreibe einige richtig geordnete Sätze dann in dein Heft!

Milch enthält viele wichtige Nährstoffe.

Lässt man frische Milch stehen, sammelt sich das Milchfett an der Oberfläche.

Aus Milch lassen sich viele verschiedene Milchprodukte erzeugen.

Dieses Gewicht entspricht dem ungefähren Gewicht eines Erwachsenen.

Aus Topfen kann man verschiedene Aufstriche herstellen.

Holst du für mich ein Joghurt aus dem Kühlschrank?

Wer mag noch ein Stück Käse auf das Brot?

Molke entsteht bei der Herstellung von Käse.

Milch hilft uns, dass unsere Knochen gesund bleiben.

In den Molkereien wird die Milch verarbeitet.

Ein großer Laib Käse wiegt bis zu 80 Kilogramm!

LÖSUNGSBLATT


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Tropfensätze

1. 2.

3.4.

5. 6.

Lies die Sätze in den „Milchtropfen“ und ergänze das jeweils fehlende letzte Wort(fünf Wörter stehen am Seitenrand als Hilfe, im letzten Tropfen sollst du eines selbst finden). Lesebeginn ist immer beim kleinen Tropfen! Er zeigt auch die Richtung an!

Schreib die Sätze dann in dein Heft!

Kind

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hsen schnell. Das Kalzium aus

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ble

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tig. Ich habe ………

... am liebsten.

Milchprodukte

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Gegensatz zu Erfrischungsgetr

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ineralstoffe. Sie so

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as

s wir gesund bleiben und uns wohl ...

Wiederkäuer

Ernährung

Übergewicht

entwickeln

Nährstoffe

fühlen


20

Tropfensätze

1.2.3.4.

5.6.

Lies die Sätze in den „Milchtropfen“ und ergänze das jeweils fehlende letzte Wort(fünf Wörter stehen am Seitenrand als Hilfe, im letzten Tropfen sollst du eines selbst finden). Lesebeginn ist immer beim kleinen Tropfen! Er zeigt auch die Richtung an!

Schreib die Sätze dann in dein Heft!

Kinder wachsen schnell. Das Kalzium aus Milch und Milchprodukten hilft, dass die Knochen dabei kräftig bleiben und sich gesund entwickeln.

Milch enthält viele wichtige Nährstoffe. Daher ist sie ein wichtiger Bestandteil einer ausgewogenen Ernährung.

Kühe fressen Gras, Kräuter oder Heu. Pflanzen sind schwer verdaulich. Daher kauen Rinder ihr Futter zweimal. Wir bezeichnen solche Tiere als Wiederkäuer.

Milch enthält viele Vitamine und Mineralstoffe. Sie sorgen dafür, dass wir gesund bleiben und uns wohl fühlen.

Milchprodukte enthalten im Gegensatz zu Erfrischungsgetränken gesunde Nährstoffe.

Aus Milch werden viele verschiedene Milchprodukte erzeugt. Sie schmecken gut und sind wichtig. Ich habe ............................* am liebsten.

*) Hier solltest du dein Lieblings-Milchprodukt einsetzen, wie zum Beispiel Milch, Buttermilch, Fruchtmolke, Joghurt,Trinkjoghurt, Topfenaufstrich, Käse, Butter, Kräuterbutter ...

Auch Speisen, die mit Milch zubereitet werden, sind „erlaubt“ wie etwaPudding, Palatschinken, Milchreis ...

LÖSUNGSBLATT


21

WörtersucheWelches Wort passt zum oben stehenden (es ist jeweils unterstrichen!)?Markiere es farbig!

Kannst du deine Auswahl begründen?Bilde Sätze, in denen das unterstrichene und das gefundene Wort vorkommen!

MilchWasser Mineralwasser Buttermilch Fruchtsaft Sodawasser

ButterMauer Haus Brunnen Kugel Vogel Brot

KuhStraße Stadt Wiese Berg Teig Gasse

melkenLehrerin Computer Foto Bäuerin Kaffee Tee

WieseSupermarkt Hotel Baum Gras Saft Wasserglas

JoghurtPinsel Flasche Teller Becher Paket Krug

StallKatze Hund Tiger Kuh Löwe Pfau

TopfenBrot Reis Garten Strudel Teller

Kalblaufen tanzen schlafen wetten saugen liegen

GrasSchule weit Tiger grün turnen Gitter

Milchreisgrün groß köstlich gemütlich neugierig Fußball

BauernhofInsel blau sieben Tiere Fleck Paar Hand


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WörtersucheWelches Wort passt zum oben stehenden (es ist jeweils unterstrichen!)?Markiere es farbig!

Kannst du deine Auswahl begründen?Bilde Sätze, in denen das unterstrichene und das gefundene Wort vorkommen!

MilchWasser Mineralwasser Buttermilch Fruchtsaft Sodawasser

Begründung: Buttermilch ist ein Milchprodukt.Satzvorschläge: Buttermilch wird aus Milch gemacht. Die Kinder trinken gern Milch und Buttermilch. Die Mutter kauft Milch und Buttermilch.

ButterMauer Haus Brunnen Kugel Vogel Brot

Begründung: Die Butter schmeckt gut auf einem Brot – man streicht sie auf ein Stück Brot.Satzvorschläge: Die Mutter streicht Butter auf das Brot. Wir essen gern Brot mit Butter.

KuhStraße Stadt Wiese Berg Teig Gasse

Begründung: Die Kuh ist auf der Wiese.Satzvorschläge: Die Kuh liegt auf der Wiese. Die Kuh steht auf der Wiese. Die Kuh grast auf der Wiese. Die Kinder sehen eine Kuh auf der Wiese.

melkenLehrerin Computer Foto Bäuerin Kaffee Tee

Begründung: Die Bäuerin melkt die Kuh.Satzvorschläge: Jeden Tag melkt die Bäuerin die Kuh. Die Bäuerin muss die Kuh täglich melken. Die Bäuerin melkt die Kuh mit der Melkmaschine. Die Kuh lässt sich von der Bäuerin melken.

WieseSupermarkt Hotel Baum Gras Saft Wasserglas

Begründung: Auf der Wiese wächst Gras.Satzvorschläge: Das Gras wächst auf der Wiese. Der Bauer mäht das Gras auf der Wiese. Die Bäuerin füttert die Kühe mit dem Gras von der Wiese.

LÖSUNGSBLATT


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JoghurtPinsel Flasche Teller Becher Paket Krug

Begründung: Joghurt wird (meistens) in Bechern angeboten.Satzvorschläge: Ich esse Joghurt aus einem Becher. Die Mutter kauft Joghurt im Becher. Im Supermarkt gibt es Joghurt im Becher.

StallKatze Hund Tiger Kuh Löwe Pfau

Begründung: Im Stall steht die Kuh.Satzvorschläge: Die Kuh steht im Stall. Die Kuh muht im Stall.

TopfenBrot Reis Garten Strudel Teller

Begründung: Topfen kann man in einen Strudel füllen (für Topfenstrudel).Satzvorschläge: Die Mutter macht einen Strudel mit Topfen. Meine Oma füllt Topfen in einen Strudel.

Kalblaufen tanzen schlafen wetten saugen liegen

Begründung: Das Kalb saugt (am Euter der Kuh).Satzvorschläge: Das Kalb saugt bei der Kuh. Die Kuh lässt ihr Kalb Milch saugen. Das Kalb saugt Milch aus dem Kübel.

GrasSchule weit Tiger grün turnen Gitter

Begründung: Das Gras ist grün.Satzvorschläge: Das Gras auf der Wiese ist grün. Die Kuh frisst das grüne Gras.

Milchreisgrün groß köstlich gemütlich neugierig Fußball

Begründung: Milchreis schmeckt köstlich.Satzvorschläge: Den Kindern schmeckt der Milchreis köstlich. Unsere Oma macht köstlichen Milchreis. Wir essen gern köstlichen Milchreis.

BauernhofInsel blau sieben Tiere Fleck Paar Hand

Begründung: Auf dem Bauernhof leben Tiere.Satzvorschläge: Auf einem Bauernhof leben viele Tiere. Auf einem Bauernhof sehen wir viele Tiere. Auf einem Bauernhof gibt es viele Tiere.


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Wörter ordnenOrdne die Wörter aus dem Rahmen in der Tabelle unten ein.

Bilde Sätze, in denen möglichst viele dieser Wörter vorkommen undschreibe sie auf die leeren Zeilen oder in dein Heft!

Kuh gefleckt sauber melken Milch kosten

kaufen Stall fröhlich braun frisch trinken

Kalb spielen sehen Kinder Bauer hungrig

Namenwörter Tunwörter (Zeitwörter) Eigenschaftswörter


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Wörter ordnenOrdne die Wörter aus dem Rahmen in der Tabelle unten ein.

Bilde Sätze, in denen möglichst viele dieser Wörter vorkommen undschreibe sie auf die leeren Zeilen oder in dein Heft!

LÖSUNGSBLATT

Kuh gefleckt sauber melken Milch kosten

kaufen Stall fröhlich braun frisch trinken

Kalb spielen sehen Kinder Bauer hungrig

Namenwörter Tunwörter (Zeitwörter) Eigenschaftswörter

die Kuh melken gefleckt

die Milch kosten sauber

der Stall kaufen fröhlich

das Kalb trinken braun

die Kinder spielen frisch

der Bauer sehen hungrig

Einige Möglichkeiten für Sätze mit diesen Wörtern:

Der Bauer melkt die Kuh. Die Kuh steht in einem sauberen Stall. Die Kinder spielen fröhlich.

Das Kalb ist hungrig. Es trinkt die frische Milch. Die Kinder kosten von der frischen Milch.

Die Kuh ist braun und gefleckt. Alle trinken gern frische Milch. Die Kinder sehen die Kuh.

Wir sehen das Kalb auf der Wiese. Die Kinder kaufen Milch. Wer kann eine Kuh melken?


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Sätze bauenErgänze die angefangenen Sätze:

Wähle ein Tunwort (Zeitwort) aus dem Rahmen mit der gepunkteten Umrandung undschreibe es auf die gepunktete Linie.

Die Kinder .

Die Eltern .

Alte Menschen .

Wir .

kaufen essen möchten trinken wollen

Für die folgenden Sätze suche jeweils ein Tunwort (Zeitwort) aus dem Rahmen mit der durchgehenden Umrandung und schreibe es auf die durchgehende Linie.Für den vierten und fünften Satz darfst du dir einen Namen auswählen ( )

Der Kasperl .

Martina .

Gerhard .

.

.

kauft isst möchte trinkt will

Ergänze deine Sätze mit den folgenden Vorschlägen aus dem Rahmen mit der unterbrochenen Umrandung:Suche dir dazu etwas Passendes aus und schreibe es auf die jeweils unterbrochenen Linien.

ein Butterbrot ein Glas Milch ein Stück Käse zwei Liter Milch

ein Joghurt Buttermilch Milchkaffee Topfencreme Fruchtmolke

Übrigens:Der Kasperl kann natürlich auch etwas Dummes mit den Milchprodukten tun, etwa ein Butterbrot trinken… b


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Sätze bauenErgänze die angefangenen Sätze:

Wähle ein Tunwort (Zeitwort) aus dem Rahmen mit der gepunkteten Umrandung undschreibe es auf die gepunktete Linie.

Die Kinder .

Die Eltern .

Alte Menschen .

Wir .

kaufen essen möchten trinken wollen

Für die folgenden Sätze suche jeweils ein Tunwort (Zeitwort) aus dem Rahmen mit der durchgehenden Umrandung und schreibe es auf die durchgehende Linie.Für den vierten und fünften Satz darfst du dir einen Namen auswählen ( )

Der Kasperl .

Martina .

Gerhard .

.

.

kauft isst möchte trinkt will

Ergänze deine Sätze mit den folgenden Vorschlägen aus dem Rahmen mit der unterbrochenen Umrandung:Suche dir dazu etwas Passendes aus und schreibe es auf die jeweils unterbrochenen Linien.

ein Butterbrot ein Glas Milch ein Stück Käse zwei Liter Milch

ein Joghurt Buttermilch Milchkaffee Topfencreme Fruchtmolke

Übrigens:Der Kasperl kann natürlich auch etwas Dummes mit den Milchprodukten tun, etwa ein Butterbrot trinken… b

LÖSUNGSBLATT - BEISPIELE

essen

isst

kauft

möchte

will

trinkt

Viktoria

Sebastian

Topfencreme

ein Glas Milch b

ein Stück Käse

ein Butterbrot

ein Joghurt

Fruchtmolke

kaufen zwei Liter Milch

Milchkaffee

Buttermilch

wollen

trinken


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SatzbaumeisterFinde zu den Satzanfängen passende Schlussteile undschreibe die Sätze dann in dein Heft!Zu manchen wirst du vielleicht mehrere Möglichkeiten finden.Natürlich kannst du auch Kasperlsätze zusammen fügen!

Wenn die Sonne scheint, …

Weil der Kasperl müde ist, …

Obwohl es regnet, …

Weil die Kinder gern Milch trinken, …

Weil Peter Tiere mag, …

Wenn der Bauer in den Stall geht, …

Wenn die Gäste kommen, …

Weil es den Kindern schmeckt, …

Wenn der Tierarzt kommt, …

… gehen wir zu den Kühen auf die Weide.

…schauen wir uns den Bauernhof an.

… besuchen wir das Museum.

… schaut er beim Melken zu.

… melkt er die Kuh Lore.

… streichelt er eine Kuh.

… holt er die Melkmaschine.

… hilft er bei der Geburt eines Kälbchens.

… geht er zeitig schlafen.

… legt er sich in den Kuhstall.

… spielen wir draußen.

… geht er in den Kuhstall.

… füttert er das Kälbchen.

… wandert er zur Alm.

… trinken sie ein Glas Milch.

… gehen sie in den Kuhstall.

… bitten sie um ein Glas Milch.

… essen sie ein Butterbrot.

… gibt es eine feine Käseplatte.

… untersucht er die Kühe.


29

SatzbaumeisterFinde zu den Satzanfängen passende Schlussteile undschreibe die Sätze dann in dein Heft!Zu manchen wirst du vielleicht mehrere Möglichkeiten finden.Natürlich kannst du auch Kasperlsätze zusammen fügen!

Wenn die Sonne scheint, gehen wir zu den Kühen auf die Weide.Wenn die Sonne scheint, schauen wir uns den Bauernhof an.Wenn die Sonne scheint, spielen wir draußen.

Weil der Kasperl müde ist, geht er zeitig schlafen.Weil der Kasperl müde ist, schaut er beim Melken zu. bWeil der Kasperl müde ist, streichelt er eine Kuh. b

Obwohl es regnet, gehen wir zu den Kühen auf die Weide.Obwohl es regnet, schauen wir uns den Bauernhof an.Obwohl es regnet, besuchen wir das Museum.

Weil die Kinder gern Milch trinken, gehen sie in den Kuhstall.Weil die Kinder gern Milch trinken, essen sie ein Butterbrot. bWeil die Kinder gern Milch trinken, gibt es eine feine Käseplatte. b

Weil Peter Tiere mag, streichelt er eine Kuh.Weil Peter Tiere mag, holt er die Melkmaschine. Weil Peter Tiere mag, hilft er bei der Geburt eines Kälbchens.

Wenn der Bauer in den Stall geht, melkt er die Kuh Lore.Wenn der Bauer in den Stall geht, holt er die Melkmaschine.Wenn der Bauer in den Stall geht, hilft er bei der Geburt eines Kälbchens.

Wenn die Gäste kommen, gibt es eine feine Käseplatte.Wenn die Gäste kommen, gehen wir zu den Kühen auf die WeideWenn die Gäste kommen, schauen wir uns den Bauernhof an.

Weil es den Kindern schmeckt, bitten sie um ein Glas Milch.Weil es den Kindern schmeckt, essen sie ein Butterbrot.Weil es den Kindern schmeckt, gibt es eine feine Käseplatte.

Wenn der Tierarzt kommt, hilft er bei der Geburt eines Kälbchens.Wenn der Tierarzt kommt, gehen wir zu den Kühen auf die Weide.Wenn der Tierarzt kommt, untersucht er die Kühe.

LÖSUNGSBLATT - BEISPIELE


30

Leserad 1 und 2Anleitung

Mit dem zwei- oder dreiteiligen Leserad kannst du - durch Drehen der einzelnen Teile - viele verschiedene Sätze bauen. Du liest dabei immer von innen nach außen.Manchmal ergeben sich auch lustige Aussagen!

Du brauchst:

Je eine Kopie der Arbeitsblätterfür die Leseräder 1 oder 2(bestehend aus jeweils 2 Seiten)

Schere, Buntstifte, Filzstifte, Füllfeder

sowie eine Splinte pro Leserad.

So wird’s gemacht:

Schneide nun die einzelnen Räder sorgfältig an den dicken Außenlinien aus.

Drücke nun mit der Spitze eines Buntstiftesdurch den Mittelpunkt jedes Rades (an den Kreuzungspunkten aller Linien).

Hier kannst du dann die Splinte leichter durchstechen.

Setze Wörter in die leeren Teile ein(beim kleinsten Rad 1 auch deinen Namen!) und gestalte alle Räder bunt aus.


31

Nimm nun die Splinte und stich sie durch die Mittelpunkte von allen drei bzw. vier Rädern -von oben nach unten.

Hier siehst du zwei besonders schön und sorgfältig ausgestaltete Leseräder.

Nun kann es losgehen:Durch Drehen der einzelnen Räder ergeben sich sinnvolle (oder auch lustige!) Sätze.Gelesen wird von innen nach außen. Schreibe einige davon in dein Heft. Dies kannst du alleine oder auch in Partnerarbeit machen! Viel Spaß!

Lege die Räder nun aufeinander:

Beim Leserad 1 drei Stück,beim Leserad 2 vier Stück,das größte Rad jeweils als unterstesdas kleinste Rad muss obenauf liegen.

Tipp:Die Räder sind länger haltbar, wenn sie vor dem Zusammenlegen auf Zeichenblätter oder Karton geklebt werden.Leere Verpackungen von z. B. Cornflakes lassen sich hier gut verwenden.

Drehe das Rad auf die Rückseite und biege hier die Enden der Splinten auseinander.Jetzt kann die Metallklammer nicht mehr wegrutschen.

Die einzelnen Räder werden gut zusammengehalten, bleiben aber dennocheinzeln drehbar.


32

Trinkmolke Sauerrahm Butterm

ilch Hüttenkäse Vollmilch Butterbrot

ein

Stüc

k Kä

se

.....

.......

........

.....

Leserad 1Kopiervorlage 1


33

mag genießt isst gerne trinkt verspeist kocht

nasc

ht

kau

ft

Sandra Kind ................. Tierarzt Bauer Kasperl

Ro

man

Mut

ter

Das Der Der Der

D

ie



34

isst am liebsten kocht heute serviert m

ag gerne bringt bestellt

möch

te he

ute

k

oste

t

Apf

elst

rude

l T

opfennockerl Müesli Schnittlauchbrot Germ

knödel Ofenkartoffel frische Früchte

Ko

rnwe

cker

l



35

mit Schlagobers mit Buttermilch mit M

ilch mit Käse mit Butter mit Sauerra

hm. m

it Jo

ghur

t

.....

........

........

... Vater .............. M

ario Tante Kellner Lis

a

Kas

perl

B

äu

erin

Der Die Der

D

er

D

ie



36

SuchaufgabeAuf dieser Buchstabenwiese haben sich drei Kühe mit ihren Kälbern versteckt. Findest du sie?

Kreise die Wörter „Kuh“ und „Kalb“ ein! Es müssen jeweils drei sein!

Welche zwei andere Wörter kannst du noch finden?Wie oft kommen diese Wörter vor?(Du kannst sie zur besseren Übersicht mit zwei verschiedenen Farben übermalen!)

Schreibe jedes Wort ganz besonders schön eine Zeile lang in das Liniensystem!

Die beiden Wörter heißen: und .

Das Wort finde ich mal.


WIESE WIESE WIESE WEIDE WEIDE WIESE WEIDE WEIDE

WIESE WEIDE WEIDE WIESE WIESE WIESE WEIDE WIESE

WIESE WIESE WIESE WIESE WEIDE WIESE WIESE WEIDE

WEIDE WIESE KUH WEIDE WIESE WIESE WIESE WEIDE

WIESE WEIDE WIESE WIESE WIESE WEIDE WEIDE WEIDE

WEIDE WIESE WEIDE WIESE WEIDE WIESE KUH WIESE

WIESE WEIDE WIESE WEIDE WIESE WIESE WIESE WEIDE

WEIDE WIESE WEIDE WIESE WEIDE WEIDE WEIDE WIESE

WEIDE WEIDE WIESE WEIDE WEIDE WIESE WEIDE WIESE

WIESE WEIDE WEIDE WEIDE KUH WEIDE WIESE WEIDE

WEIDE WEIDE WIESE KALB WEIDE WIESE WEIDE WIESE

WEIDE WIESE WEIDE WIESE WEIDE WIESE WIESE WEIDE

WIESE WEIDE WEIDE WEIDE WIESE WEIDE WEIDE WIESE

WIESE WIESE WIESE WIESE WIESE KALB WIESE WIESE

WEIDE WEIDE KALB WIESE WIESE WEIDE WIESE WEIDE

WIESE WIESE WEIDE WEIDE WIESE WIESE WEIDE WIESE


37

SuchaufgabeAuf dieser Buchstabenwiese haben sich drei Kühe mit ihren Kälbern versteckt. Findest du sie?

Kreise die Wörter „Kuh“ und „Kalb“ ein! Es müssen jeweils drei sein!

Welche zwei andere Wörter kannst du noch finden?Wie oft kommen diese Wörter vor?(Du kannst sie zur besseren Übersicht mit zwei verschiedenen Farben übermalen!)

Schreibe jedes Wort ganz besonders schön eine Zeile lang in das Liniensystem!

Die beiden Wörter heißen: und .



WIESE WIESE WIESE WEIDE WEIDE WIESE WEIDE WEIDE

WIESE WEIDE WEIDE WIESE WIESE WIESE WEIDE WIESE

WIESE WIESE WIESE WIESE WEIDE WIESE WIESE WEIDE

WEIDE WIESE KUH WEIDE WIESE WIESE WIESE WEIDE

WIESE WEIDE WIESE WIESE WIESE WEIDE WEIDE WEIDE

WEIDE WIESE WEIDE WIESE WEIDE WIESE KUH WIESE

WIESE WEIDE WIESE WEIDE WIESE WIESE WIESE WEIDE

WEIDE WIESE WEIDE WIESE WEIDE WEIDE WEIDE WIESE

WEIDE WEIDE WIESE WEIDE WEIDE WIESE WEIDE WIESE

WIESE WEIDE WEIDE WEIDE KUH WEIDE WIESE WEIDE

WEIDE WEIDE WIESE KALB WEIDE WIESE WEIDE WIESE

WEIDE WIESE WEIDE WIESE WEIDE WIESE WIESE WEIDE

WIESE WEIDE WEIDE WEIDE WIESE WEIDE WEIDE WIESE

WIESE WIESE WIESE WIESE WIESE KALB WIESE WIESE

WEIDE WEIDE KALB WIESE WIESE WEIDE WIESE WEIDE

WIESE WIESE WEIDE WEIDE WIESE WIESE WEIDE WIESE

LÖSUNGSBLATT

WIESE

WIESE WEIDE

65

WEIDE 57


38

Mathematische Milchsuche

Ergänze diese Hundertertafel in Einerschritten.In einigen Kästchen stehen Buchstaben. Setze sie in der Tabelle unten entsprechend ein.Von rechts nach links gelesen ergibt sich ein Lösungswort.

1 T 9

16 T

C 28

35 B

E 43 L

M 55

H 70

77 I

U 89

R

65 24 46 78 53 95 42 17 3 82 39

Leserichtung

Lösungswort:


39

Mathematische Milchsuche

Ergänze diese Hundertertafel in Einerschritten.In einigen Kästchen stehen Buchstaben. Setze sie in der Tabelle unten entsprechend ein.Von rechts nach links gelesen ergibt sich ein Lösungswort.

1 2 3T 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17T 18 19 20

21 22 23 24C 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39B 40

41 42E 43 44 45 46

L 47 48 49 50

51 52 53M 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65H 66 67 68 69 70

71 72 73 74 75 76 77 78I 79 80

81 82U 83 84 85 86 87 88 89 90

91 92 93 94 95R 96 97 98 99 100

65 24 46 78 53 95 42 17 3 82 39

H C L I M R E T T U B Leserichtung

Lösungswort:

LÖSUNGSBLATT

BUTTERMILCH


40

ZahlendiktatUnter jedem Wort steht eine Zahl.

Ordne alle Zahlen der Größe nach (beginne mit der kleinsten Zahl) und

schreibe dann die jeweils darüber stehenden Wörter unten auf die leeren Zeilen.Wenn du die Zahlen richtig gereiht hast, ergeben sich zwei Sätze.

Ein Tipp:Wenn du die Kärtchen an den dicken Linien ausschneidest und auflegst, lassen sie sich durch Verschieben vielleicht rascher und einfacher in die richtige Reihenfolge bringen.

für sich Euter alle

58 37 19 81

Kuh Nährstoffe enthält für Sie

29 86 75 92 45

und gehört einer bildet das

73 55 24 32 95

Kälbchen Milch. das Junge. Im

67 42 60 100 3


41

ZahlendiktatUnter jedem Wort steht eine Zahl.

Ordne alle Zahlen der Größe nach (beginne mit der kleinsten Zahl) und

schreibe dann die jeweils darüber stehenden Wörter unten auf die leeren Zeilen.Wenn du die Zahlen richtig gereiht hast, ergeben sich zwei Sätze.

Ein Tipp:Wenn du die Kärtchen an den dicken Linien ausschneidest und auflegst, lassen sie sich durch Verschieben vielleicht rascher und einfacher in die richtige Reihenfolge bringen.

Im Euter einer Kuh

3 19 24 29

bildet sich Milch. Sie gehört

32 37 42 45 55

für das Kälbchen und enthält

58 60 67 73 75

alle Nährstoffe für das Junge.

81 86 92 95 100

LÖSUNGSBLATT

Im Euter einer Kuh bi ldet sich Mi lch.

Sie gehört für das Kälbchen und enthält

a l le Nährstoffe für das Junge.


42

Begleiter gesuchtSchreibe die Wörter aus dem Rahmen in der Tabelle unten in die jeweils richtige Spalte.

Auf die leeren Zeilen unten kannst du noch Sätze schreiben, in denen einige Wörter vorkommen.

der die das

Butter Frühstück Karotte Paprika Kochbuch

Brotaufstrich Käse Abendessen Tee Suppe

Mittagessen Fruchtsaft Nachspeise Banane Schinken

Milchglas Apfel Salat Ernährung Obst Müsli

Bohne Jause Birne Reis Gemüse Brot


43

LÖSUNGSBLATT

Begleiter gesuchtSchreibe die Wörter aus dem Rahmen in der Tabelle unten in die jeweils richtige Spalte.

Auf die leeren Zeilen unten kannst du noch Sätze schreiben, in denen einige Wörter vorkommen.

Butter Frühstück Karotte Paprika Kochbuch

Brotaufstrich Käse Abendessen Tee Suppe

Mittagessen Fruchtsaft Nachspeise Banane Fisch

Milchglas Apfel Salat Ernährung Obst Müsli

Bohne Jause Birne Reis Gemüse Brot

der die das

Paprika Butter Frühstück

Brotaufstrich Karotte Kochbuch

Käse Suppe Abendessen

Tee Nachspeise Mittagessen

Fruchtsaft Banane Milchglas

Schinken Ernährung Obst

Apfel Bohne Müsli

Salat Jause Gemüse

Reis Birne Brot


44

Verbinde die Namenwörter aus dem linken Kasten mit dem passenden Namenwort aus dem rechten Kasten.

Trage den entsprechenden Kennbuchstaben in der Tabelle unten ein.(Achte dabei auf die Zahlen!)Von rechts nach links (!) gelesen ergibt sich ein Lösungswort.

Was gehört zusammen?

9 2 8 6 4 1 5 10 3 7

L E G E I S E T Ü G

1 Obst

2 Korn

3 Nudel

4 Gemüse

5 Topfen

6 Eier

7 Kuh

8 Butter

9 Kartoffel

10 Spiegel

Feld E

Auflauf I

Baum S

Strudel E

Suppe Ü

Brot G

Püree L

Ei T

Milch G

Speise E

Lösungswort:

Leserichtung


45

Was gehört zusammen?Verbinde die Namenwörter aus dem linken Kasten mit dem passenden Namenwort aus dem rechten Kasten.

Trage den entsprechenden Kennbuchstaben in der Tabelle unten ein.(Achte dabei auf die Zahlen!)Von rechts nach links (!) gelesen ergibt sich ein Lösungswort.

LÖSUNGSBLATT

9 2 8 6 4 1 5 10 3 7

L E G E I S E T Ü G

1 Obst

2 Korn

3 Nudel

4 Gemüse

5 Topfen

6 Eier

7 Kuh

8 Butter

9 Kartoffel

10 Spiegel

Feld E

Auflauf I

Baum S

Strudel E

Suppe Ü

Brot G

Püree L

Ei T

Milch G

Speise E

Lösungswort:

Leserichtung

(zum Beispiel das AMA Gütesiegel für geprüfte Lebensmittel)

G Ü T E S I E G E L


46

Orientierung gefragtSchneide die Bildkärtchen unten aus und

klebe sie auf das jeweils richtige Feld in der Tabelle mit den Texten.

Ausschneideblatt:

Milchglasrechts,

Joghurt links

Käse zwischenMilchglas und

Joghurt

Käse links neben

Joghurt

Käse auf dem Milchglas

Käse rechtsJoghurt links

Käse vorMilchglas

und Joghurt

Joghurtzwischen Käseund Milchglas

Milchglaslinks,

Joghurt rechts

MilchglaszwischenJoghurt

und Käse

Milchglas links,Käse rechts

Milchglashinter Käse

Käse linksMilchglas rechts


47

LÖSUNGSBLATT

Orientierung gefragtSchneide die Bildkärtchen unten aus und

klebe sie auf das jeweils richtige Feld in der Tabelle mit den Texten.

Milchglasrechts,

Joghurt links

Käse zwischenMilchglas und

Joghurt

Käse links neben

Joghurt

Käse auf dem Milchglas

Käse rechtsJoghurt links

Käse vorMilchglas

und Joghurt

Joghurtzwischen Käseund Milchglas

Milchglaslinks,

Joghurt rechts

MilchglaszwischenJoghurt

und Käse

Milchglas links,Käse rechts

Milchglashinter Käse

Käse linksMilchglas rechts

LÖSUNGSBLATT

Als Kontrolle, dass du richtig gearbeitet hast, verbinden die Trittspuren unserer Maus jeweils einige Bilder.


48

Rechenrätsel 1Schreibe die Lösungen der einzelnen Rechenaufgaben in das jeweilige Kästchen unter die Rechnung.

Bemale nun die Kästchen mit den Lösungszahlen – es ergibt sich ein Lösungswort.

4 . 3 2 . 5 7 . 4 5 . 6 7 . 2 9 . 3 8 . 5 2 . 10 4 . 2 8 . 8 9 . 6

6 . 7 8 . 2 9 . 9 7 . 10 4 . 8 9 . 7 8 . 6 5 . 5 2 . 9 5 . 3 4 . 9

5 . 8 + 4 10 . 7 + 1 2 . 10 + 2 9 . 8 + 7 2 . 4 + 1 5 . 9 + 4 8 . 8 + 5 10 . 9 + 1 4 . 7 + 3 5 . 4 + 6

8 . 5 – 6 9 . 10 – 7 5 . 9 – 2 3 . 5 – 4 8 . 8 – 3 5 . 8 – 3 3 . 8 – 1 9 . 5 – 4 5 . 3 – 2 9 . 7 – 1

48 43 9 21 36 11 49 52 81 23 83 35 13 63 37

14 5 69 56 25 4 40 24 27 58 31 78 72 12 50

8 41 51 38 32 62 26 55 30 6 34 19 45 42 57

16 17 28 80 54 61 60 47 64 29 43 53 84 44 99

70 22 18 46 10 33 91 59 15 71 79 95 39 20 7

Lösungswort:


49

B RO T

LÖSUNGSBLATT

Rechenrätsel 1Schreibe die Lösungen der einzelnen Rechenaufgaben in das jeweilige Kästchen unter die Rechnung.


4 . 312

2 . 510

7 . 428

5 . 630

7 . 214

9 . 327

8 . 540

2 . 1020

4 . 28

8 . 864

9 . 654

6 . 742

8 . 216

9 . 981

7 . 1070

4 . 832

9 . 763

8 . 648

5 . 525

2 . 918

5 . 315

4 . 936

5 . 8 + 444

10 . 7 + 171

2 . 10 + 222

9 . 8 + 779

2 . 4 + 19

5 . 9 + 449

8 . 8 + 569

10 . 9 + 191

4 . 7 + 331

5 . 4 + 626

8 . 5 – 634

9 . 10 – 783

5 . 9 – 243

3 . 5 – 411

8 . 8 – 361

5 . 8 – 337

3 . 8 – 123

9 . 5 – 441

5 . 3 – 213

9 . 7 – 162

48 43 9 21 36 11 49 52 81 23 83 35 13 63 37

14 5 69 56 25 4 40 24 27 58 31 78 72 12 50

8 41 51 38 32 62 26 55 30 6 34 19 45 42 57

16 17 28 80 54 61 60 47 64 29 43 53 84 44 99

70 22 18 46 10 33 91 59 15 71 79 95 39 20 7

Lösungswort:


50

Rechenrätsel 2Schreibe die Ergebnisse unter die jeweilige Rechnung in das Kästchen.Suche in der Tabelle unten diese Lösungszahlen.


2 . 2 5 . 7 8 . 9 3 . 4 2 . 5 3 . 7 6 . 8 2 . 4

0 . 7 3 . 6 4 . 6 10 . 5 7 . 7 3 . 10 7 . 8 6 . 9

9 . 9 5 . 8 3 . 3 8 . 8 6 . 7 9 . 4 5 . 5 7 . 2 8 . 10 5 . 3

61 16 91 51 82 41 58 46 71

22 35 49 14 42 26 0 81 19

72 50 54 68 11 93 8 80 47

37 9 48 15 36 17 72 56 1

52 10 64 76 34 83 21 25 62

2 40 30 24 12 20 18 4 85

63 77 13 39 57 43 69 99 27

Lösungswort:


51

LÖSUNGSBLATT


2 . 24

5 . 735

8 . 972

3 . 412

2 . 510

3 . 721

6 . 848

2 . 48

0 . 70

3 . 618

4 . 624

10 . 550

7 . 749

3 . 1030

7 . 856

6 . 954

9 . 981

5 . 840

3 . 39

8 . 864

6 . 742

9 . 436

5 . 525

7 . 214

8 . 1080

5 . 315

61 16 91 51 82 41 58 46 71

22 35 49 14 42 26 0 81 19

72 50 54 68 11 93 8 80 47

37 9 48 15 36 17 72 56 1

52 10 64 76 34 83 21 25 62

2 40 30 24 12 20 18 4 85

63 77 13 39 57 43 69 99 27

E ILösungswort:

Rechenrätsel 2Schreibe die Ergebnisse unter die jeweilige Rechnung in das Kästchen.Suche in der Tabelle unten diese Lösungszahlen.

DAS GESAMTE MILCHLEHRPFAD PROJEKT UMFASST FOLGENDE UNTERLAGEN:

• Plakat-Set (13 Plakate in digitaler Form)• Handbuch und Leitfaden zu Plakatthemen,

ca. 200 Arbeitsblätter, Schulfilm

Weitere Details über die Möglichkeit einerdirekten Bestellung unter www.amainfo.at

www.amainfo.at

IMPRESSUM:

3. Auflage, Juni 2018

Medieninhaber und Herausgeber:Agrarmarkt Austria Marketing GesmbH.Dresdnerstraße 68a, 1200 Wien

Projektleitung:Dr. Peter Hamedinger

Redaktion:Dipl. Päd. Gerda Berthold

Mitwirkende:Besonderer Dank gi lt Frau Gerda Berthold für die unermüdliche, hervor ragende fachliche und kompetente Aufbereitung sämtlicher Unterlagen. Weiters gilt der besondere Dank den Lebensmittelberaterinnen und Milch referenten der Landwirtschaftskammern.

Konzept & Grafik:eigen)art werbegesellschaft mbh & co kg, Linzwww.eigenart.co.atÜberarbeitung der 3. Auflage 2018: Havas Wien

Überarbeitung der Texte für die 3. Auflage 2018:Frau Dr. Birgit Dieminger-Schnürch und Irene Wallisch, MSc(AGES - Österreichische Agentur für Gesundheit und Ernährungssicherheit GmbH)

Fotos: Dipl. Päd. Gerda Berthold

Il lustrationen: Helmut Breneis, Linz

Dank an die Firma Tetra Pak GmbH für die Zuverfügungstellung der Milchpackungen.

Hinweis:Aus Gründen der besseren Lesbarkeit wurde teilweise von geschlechtergetrennten Formulierungen abgesehen. Der Inhalt bezieht sich gleichermaßen auf beide Geschlechter.

Copyright: © 2018 Agrarmarkt Austria Marketing GesmbH.

Fächerübergreifende Arbeitsblätter für die 2. Klasse ...

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