FernstudiumCheck Report 2014 · 2017. 10. 30. · Das Fernstudienangebot in Deutschland wächst und...

FernstudiumCheck Report 2014 Auszeichnung der beliebtesten Fernstudienanbieter

FernstudiumCheck Report 2014

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FernstudiumCheck Report 2014 Auszeichnung der beliebtesten Fernstudienanbieter

Herausgeber

Online Akademie GmbH & Co. KG

Zollstockgürtel 63

50969 Köln

Tel.: +49 221 / 5000 31-0

E-Mail: [email protected]

Web: www.online-akademie.com

Verantwortlich für den Report

Thomas Tibroni (Geschäftsführung)

Fabian Siegberg (Leitung Entwicklung)

Geraldine Zimmermann (Redaktion)

Dieses Werk steht unter einer Creative Commons Lizenz:

Namensnennung-NichtKommerziell-KeineBearbeitung 3.0 Deutschland.

Die unentgeltliche Verbreitung des Reports ist ausdrücklich erwünscht. Es wird um ein Beleg-

exemplar und um einen kurzen schriftlichen Hinweis gebeten.

Köln, 05. Februar 2015

www.FernstudiumCheck.de 2

http://www.fernstudiumcheck.de/


mailto:[email protected]

http://www.online-akademie.com/

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de/

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de/

http://www.online-akademie.com


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Inhaltsverzeichnis

Vorwort ...................................................................................................................................................... 4

Daten & Fakten zur Erhebung ................................................................................................................. 5

Besucher & Seitenaufrufe....................................................................................................................... 5

Lehrgänge & Institute ............................................................................................................................. 5

Erfahrungsberichte und Qualitätsmanagement ...................................................................................... 6

Die Rezensenten .................................................................................................................................... 6

Methodik der Datenerhebung ................................................................................................................ 10

Top Institute 2014 ................................................................................................................................... 12

Die beliebtesten Fernhochschulen ....................................................................................................... 12

Die beliebtesten Fernschulen ............................................................................................................... 13

Bekannteste Institute 2014 .................................................................................................................... 16

Die bekanntesten Fernschulen ............................................................................................................. 16

Die bekanntesten Fernhochschulen ..................................................................................................... 18

Institutsübergreifende Ergebnisse ....................................................................................................... 20

Durchschnittliche Gesamtbewertung .................................................................................................... 20

Weiterempfehlungsrate Fernstudium insgesamt .................................................................................. 21

Gesamtverteilung abgegebener Bewertungen ..................................................................................... 21

Fazit & Ausblick ...................................................................................................................................... 22

Über uns .................................................................................................................................................. 23





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Vorwort

Liebe Leser,

das Portal www.FernstudiumCheck.de blickt

auf ein sehr erfolgreiches Jahr 2014 zurück.

Mit knapp 600.000 Besuchern und über 3 Milli-

onen Seitenaufrufen konnten wir nicht nur die

Reichweite des Portals ausbauen. Durch mehr

als 5.000 eingegangene Erfahrungsberichte

hat sich auch die Datengrundlage für den nun

vorliegenden Report deutlich erhöht. Diese

Zahlen deuten darauf hin, dass das Interesse

an der Fernlehre in Deutschland insgesamt

zunimmt. Gleichzeitig belegen sie auch, dass

FernstudiumCheck für Fernstudieninteressierte

eine immer größere Bedeutung bei der Ent-

scheidungsfindung für ein Fernstudium hat.

Dieser verantwortungsvollen Rolle wollen wir

auch dieses Jahr wieder mit einem ausführli-

chen Report gerecht werden, der die Teilneh-

merbewertungen auf FernstudiumCheck genau

analysiert und dokumentiert.

Auch für das Jahr 2014 ermittelt der Report auf

Basis der Teilnehmerbewertungen wieder die

beliebtesten Fernhochschulen und Fernschu-

len. Neu in diesem Jahr ist das Ranking der

bekanntesten Institute, das auf den Seitenzu-

griffen der Institute auf FernstudiumCheck.de

basiert. Dieses Ranking verdeutlicht unabhän-

gig von den abgegebenen Bewertungen das

Renommee der gelisteten Institute.

Der FernstudiumCheck Report analysiert je-

doch nicht nur die Beliebtheit der einzelnen

Fernstudienanbieter. Vielmehr steht die ge-

samte Fernlehre im deutschsprachigen Raum

auf dem Prüfstand. Die Leser des Reports

können mit den institutsübergreifenden Analy-

sen wieder wertvolle Schlüsse über die Zufrie-

denheit der Fernstudenten insgesamt ziehen.

Folgende Fragen beantwortet der Fernstudi-

umCheck Report 2014:

Welche sind die beliebtesten Fern-

hochschulen und Fernschulen?

Welche sind die bekanntesten Fern-

hochschulen und Fernschulen?

Wie viele Sterne vergeben die Rezen-

senten im Durchschnitt?

In welchen Bewertungskategorien sind

sie besonders zufrieden? Wo besteht

noch Nachholbedarf?

Wie viele Fernstudenten empfehlen ihr

Fernlehrangebot insgesamt weiter?

Einen besonderen Fokus legt der Fernstudi-

umCheck Report 2014 dabei auf die Verände-

rungen im Vergleich zum Vorjahr. Durch die

beträchtlich angewachsene Datenlage im nun

3. Report lassen sich hier einige bemerkens-

werte Entwicklungen feststellen.

Ich wünsche Ihnen viel Spaß bei der Lektüre,

Thomas Tibroni, Geschäfts-

führer der Online Akademie

GmbH & Co. KG





http://fernstudiumcheck.de/


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Daten & Fakten zur Erhebung

Besucher & Seitenaufrufe

Im Jahr 2014 bestätigen die Entwicklungen auf

dem Bewertungsportal FernstudiumCheck.de

die positiven Trends aus den Vorjahren. So

feierte das Portal mit über einer halben Million

Besuchern einen neuen Rekord. Ebenfalls

nahmen die Seitenaufrufe mit mehr als 3 Milli-

onen Impressionen abermals deutlich zu. Das

Portal FernstudiumCheck hat also weiter an

Zuspruch gewonnen und baut seine Bedeu-

tung im Fernstudienmarkt erneut aus.

Portalstatistiken 2012, 2013 und 2014

2012 2013 2014

Besucher 37.444 360.207 (+ 862 %) 599.754 (+ 67 %)

Seitenaufrufe 124.997 1.957.327 (+ 1.466 %) 3.275.330 (+ 67 %)

Ø Seiten pro Besuch 3,34 5,43 (+ 63 %) 5,46 (+ 3 %)

Ø Besuchsdauer 02:47 Minuten 03:41 Minuten (+ 33 %) 03:47 Minuten (+ 1 %)

Lehrgänge & Institute

Auch die Datenbank von FernstudiumCheck

konnte 2014 ein Wachstum verzeichnen. Im

Vergleich zum Vorjahr pflegte das Team hinter

dem Portal über 700 neue Fernlehrgänge und

Fernstudiengänge ein. Zudem kamen 22 neue

Institute hinzu. Diese Zahlen machen deutlich:

Das Fernstudienangebot in Deutschland

wächst und unterliegt einem ständigen Wan-

del. Um dabei mitzuhalten, wird die Datenbank

von FernstudiumCheck laufend aktualisiert.

Daten zu Instituten und Lehrgängen

2013 2014

Anzahl der Lehrgänge 3.581 4.287

Anzahl der Institute 447 469





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Erfahrungsberichte und Qualitätsmanagement

Der FernstudiumCheck Report basiert dieses

Jahr auf 4.902 veröffentlichten Erfahrungsbe-

richten. Insgesamt eingegangen sind 5.336

Bewertungen. Davon konnten 434 Erfahrungs-

berichte nicht der Authentizitätsprüfung stand-

halten und wurden deshalb nicht veröffentlicht.

Die Quote der nicht freigeschalteten Erfah-

rungsberichte beträgt demnach 8 % und ist

somit gegenüber dem Vorjahr angestiegen.

Um die Qualität und Authentizität der Erfah-

rungsberichte zu sichern, durchlaufen alle

Berichte eine automatische Prüfung. Bei ver-

dächtigen Erfahrungsberichten wird ein Teil-

nehmernachweis angefordert. Erbringt der

Rezensent diesen Nachweis nicht, wird die

Bewertung nicht freigeschaltet.

Im Verlauf des Jahres sind bei diesem Verfah-

ren einige Institute häufiger durch Unstimmig-

keiten aufgefallen. Insgesamt stehen 12 Insti-

tute unter dem Verdacht, selbst Bewertungen

verfasst zu haben. Die Erfahrungsberichte

dieser Institute stehen daher auch im kom-

menden Jahr unter genauer Beobachtung.

Daten zu den Erfahrungsberichten

2013 2014

Anzahl insgesamt 5.158 5.336

Veröffentlicht 4.785 4.902

Nicht veröffentlicht 373 434

Nicht veröffentlicht in Prozent 7 % 8 %

Die Rezensenten

Die Analyse der gesammelten Erfahrungsbe-

richte ermöglicht jedes Jahr einen großen Er-

kenntnisgewinn über die Fernstudenten. So

lassen sich anhand der Daten Schlüsse über

das durchschnittliche Alter, das Geschlecht

oder die Karrierestufe der Rezensenten zie-

hen. Auch bei dieser Analyse haben sich deut-

liche Unterschiede zum Vorjahr ergeben.

Alter

Die Altersstruktur der Rezensenten auf Fern-

studiumCheck hat sich 2014 stark verjüngt. Am

deutlichsten zeigt sich dies bei der Gruppe der

14- bis 25-jährigen, deren Anteil im Jahr 2014

von 15,3 % auf 19,8 % anstieg. Aber auch die

Altersgruppe der 26- bis 30-jährigen ist mit

27,7 % um 4,1 Prozentpunkte stark ange-

wachsen.

Alter 2013 2014

Anzahl Prozent Anzahl Prozent

14-25 732 15,3 % 971 19,8 %

26-30 1.129 23,6 % 1.359 27,7 %

31-35 840 17,6 % 859 17,5 %

36-40 574 12,0 % 560 11,4 %





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41-45 645 13,5 % 504 10,3 %

46-50 482 10,1 % 352 7,2 %

51-55 240 5,0 % 194 4,0 %

55-60 96 2,0 % 67 1,4 %

61-65 25 0,5 % 25 0,5 %

Über 65 22 0,5 % 11 0,2 %

Geschlecht

Das Verhältnis zwischen Männern und Frauen

hat sich im FernstudiumCheck Report 2014

einander angeglichen. War der Anteil der weib-

lichen Rezensenten 2013 noch signifikant hö-

her, ist das Verhältnis 2014 nahezu ausgewo-

gen.

Geschlecht 2013 2014


Männlich 1.839 38,0 % 2.374 48,4 %

Weiblich 2.946 62,0 % 2.528 51,6 %

Studienbeginn

Auch im Jahr 2014 überwiegt der Anteil der

Rezensenten, deren Studienbeginn nur wenige

Jahre zurückliegt. Folglich spiegeln die Erfah-

rungsberichte auf FernstudiumCheck den ak-

tuellen Stand der Fernunterrichtsangebote

wider.

Studienbeginn Anzahl Prozent

2014 616 12,6 %

2013 1.500 30,6 %

2012 871 17,8 %

2011 460 9,4 %

2010 304 6,2 %

Älter 458 9,3 %

Ohne Angabe 693 14,1 %





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Abschluss

55,2 % der Rezensenten haben ihr Studium

zum Zeitpunkt der Bewertung noch nicht abge-

schlossen. Mehr als jeder 2. Rezensent bewer-

tet sein Fernstudium also noch, während er es

absolviert. Unter 2 % der Rezensenten haben

ihr Fernstudium ohne Abschluss beendet.

Abschluss 2013 2014


Ja 1.947 40,7 % 1.864 38,0 %

Nein 75 1,6 % 93 1,9 %

Ich studiere noch 2.635 55,1 % 2.706 55,2 %

Keine Angabe 128 2,7 % 239 4,9 %

Karrierestufe

In diesem Report bestätigt sich erneut, dass

vor allem Berufserfahrene das Fernlehrmodell

nutzen, wie der Vergleich der Karrierestufen

zeigt. Eine bemerkenswerte Veränderung hat

sich jedoch beim Anteil der Karrierestufe „Stu-

denten“ ergeben. Dieser stieg von 7,9 % auf

12,2 % an. Diese Entwicklung ist gerade mit

Blick auf die steigenden Studentenzahlen und

den damit einhergehenden Studienplatzman-

gel aufschlussreich. Das Fernstudium scheint

im Zuge dessen, als Alternative zum Präsenz-

studium an Bedeutung zu gewinnen.

Karrierestufe 2013 2014


Student 378 7,9 % 600 12,2 %

Berufseinsteiger 332 6,9 % 342 7,0 %

Mit Berufserfahrung 2.689 56,2 % 2.736 55,8 %

Manager 527 11,0 % 515 10,5 %

Direktor 59 1,2 % 64 1,3 %

Geschäftsführer 127 2,7 % 130 2,7 %

Freiberufler 434 9,1 % 329 6,7 %

Keine Angabe 239 5,0 % 186 3,8 %





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Der durchschnittliche Rezensent

Zusammenfassend ergibt sich folgendes Bild

aus den Statistiken: Der durchschnittliche Re-

zensent auf FernstudiumCheck ist weiblich, 26

bis 30 Jahre alt, hat sein Fernstudium noch

nicht abgeschlossen, aber bereits Berufserfah-

rung gesammelt. Damit entspricht der durch-

schnittliche Rezensent 2014 weitestgehend

den Ergebnissen aus dem Vorjahr, auch wenn

sich einzelne Werte leicht verschoben haben.

Eine bemerkenswerte Änderung hat sich je-

doch ergeben: Im Durchschnitt bewerteten die

Rezensenten im Jahr 2014 ihr Fernstudium mit

4,25 Sternen, im Jahr 2013 waren es noch

4,21 Sterne. Daraus lässt sich schließen, dass

die Fernstudenten 2014 insgesamt zufriedener

mit ihrem Fernstudium waren als im Vorjahr.

Ø Rezensent

Alter 26-30

Geschlecht weiblich

Studienstart 2013

Abschluss Ich studiere noch

Karrierestufe Mit Berufserfahrung

Bewertung 4,25 (gut)





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Methodik der Datenerhebung

Die Rankings der beliebtesten Fernhochschu-

len und Fernschulen im vorliegenden Report

basieren auf den im Jahr 2014 auf Fernstudi-

umCheck veröffentlichten Erfahrungsberichten.

Um zu gewährleisten, dass die Platzierungen

nicht zu sehr von Einzelmeinungen beeinflusst

werden, finden nur Institute Berücksichtigung,

die 2014 mindestens 20 Erfahrungsberichte

sammeln konnten.

Von wem stammen die Bewertungen?

Auf FernstudiumCheck können sowohl Studen-

ten als auch Absolventen ihr Fernunterrichts-

angebot bewerten. Mehr Informationen zu den

Rezensenten bietet das Kapitel „Die Rezen-

senten“ auf Seite 6.

Wie konnte bewertet werden?

FernstudiumCheck bietet Rezensenten die

Möglichkeit, ihr Fernstudium in den folgenden

6 Kategorien zu bewerten:

• Studieninhalte

• Studienmaterial

• Betreuung

• Online Campus

• Preis/Leistung

• Präsenzseminare

Die Bewertungskategorie „Präsenzseminare“

ist 2014 neu hinzugekommen. Außerdem ist

die Bewertung dieser Kategorie sowie der

Rubriken „Online Campus“ und „Betreuung“

optional, falls ein Rezensent diese Leistungen

nicht in Anspruch genommen hat.

Die Rezensenten können in jeder Bewertungs-

kategorie jeweils 1 bis 5 Sterne vergeben. 5

Sterne sind dabei die bestmögliche Bewertung,

1 Stern ist die Schlechteste.

Außerdem legen die Rezensenten fest, ob sie

das Fernlehrangebot insgesamt weiterempfeh-

len. Zusätzlich schildert jeder Rezensent seine

persönlichen Erfahrungen in Form eines Be-

richts.

Das Notenschema

Die Sternebewertungen auf FernstudiumCheck

entsprechen dem folgenden Notenschema:

4,5 - 5,0 Sterne sehr gut

4,0 - 4,4 Sterne gut

3,0 - 3,9 Sterne befriedigend

2,0 - 2,9 Sterne ausreichend

1,0 - 1,9 Sterne mangelhaft

Die Rankingformel der Beliebtheit

Die Rankings der beliebtesten Fernunterrichts-

anbieter werden nach einer Formel berechnet,

die sowohl die Gesamtbewertung eines Insti-

tuts als auch die Weiterempfehlungsrate und

die Anzahl der Berichte berücksichtigt. Für

jeden dieser 3 Werte kann ein Institut 5 Punkte

erzielen, insgesamt also maximal 15 Punkte.

Erhält ein Institut von den Rezensenten bei-

spielsweise eine Gesamtbewertung von 4,5

Sternen, bekommt es dafür eine Punktzahl von

4,5. Ähnliches gilt für die Weiterempfehlungs-

rate. Eine Rate von 80 % entspricht beispiels-

weise 4,0 Punkten.





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Die Berechnung der Punkte für die Anzahl der

Berichte erfolgt dynamisch. Hierfür wird zu-

nächst ermittelt, wie viele Berichte alle bewer-

teten Institute im Durchschnitt im Jahr 2014

erhalten haben. Institute, die ebenso viele oder

mehr Bewertungen bekommen haben, erhalten

die gesamten 5 Punkte. Institute, die weniger

Bewertungen sammeln konnten, erhalten an-

teilig weniger Punkte. Im Jahr 2014 benötigte

ein Anbieter 32 Berichte, um die volle Punkt-

zahl in dieser Teilkategorie zu erhalten. Die 3

Werte zusammen ergeben letztlich den soge-

nannten Score Wert, der über das Ranking

eines Instituts entscheidet.





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Top Institute 2014

Wie bereits in den Jahren 2012 und 2013 kürt

FernstudiumCheck auch für das Jahr 2014

wieder die beliebtesten Fernhochschulen und

Fernschulen. Dazu erstellt der Report jeweils

ein Ranking, das die Institute nach Beliebtheit

sortiert. Voraussetzung für die Aufnahme ins

Ranking ist, dass das Institut im Jahr 2014

mindestens 20 Erfahrungsberichte gesammelt

hat. 15 Fernhochschulen schafften es so ins

Ranking. Bei den Fernschulen waren es 22.

Institute im Ranking, die bei der Durchschnitts-

bewertung mindestens die Note „gut“ (4,0

Sterne) erhalten haben, bekommen das Siegel

„Top Institut 2014“ verliehen. Die jeweils Erst-

platzierten im Ranking können sich über die

Auszeichnung als „Beliebteste Fernhochschule

2014“ oder „Beliebteste Fernschule 2014“

freuen.

Die beliebtesten Fernhochschulen

Bereits das 3. Jahr in Folge erreicht die Apol-

lon Hochschule der Gesundheitswirtschaft den

1. Platz der beliebtesten Fernhochschulen.

Dennoch unterscheidet sich das Ranking für

das Jahr 2014 deutlich von dem im Vorjahr,

weil sich ganz neue Institute unter den belieb-

testen Fernhochschulen befinden. So schafften

es die IST-Hochschule für Management und

die Universität Duisburg-Essen als Neueinstei-

ger auf Platz 2 und 3 des Rankings.

Platz Name des Instituts Bewertung1 Weiter-empfehlung1

Anzahl Stimmen

Score Wert1,2

1

APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft 4,45 97 % 127 14,292

2

IST-Hochschule für Management 4,27 100 % 115 14,273

3

Universität Duisburg-Essen 4,44 96 % 80 14,250

4

Euro-FH - Europäische Fernhochschule Hamburg 4,24 98 % 61 14,157

5

TU Kaiserslautern (DISC) 4,27 96 % 69 14,057

1 Gerundete Werte 2 Der Score Wert ergibt sich aus der durchschnittlichen Sternebewertung, der Anzahl der Bewertungen und der Weiterempfeh-

lungsrate. Mehr Informationen auf Seite 10.





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6

WINGS Hochschule Wismar 4,27 95 % 154 14,012

7

PFH - Private Hochschule Göttingen 4,08 98 % 42 13,963

8

SRH FernHochschule Riedlingen 4,01 98 % 63 13,932

9

IUBH - Internationale Hochschule Bad Honnef 4,19 95 % 111 13,923

10

HFH - Hamburger Fern-Hochschule 4,17 95 % 214 13,916

11

Wilhelm Büchner Hochschule 4,02 95 % 686 13,769

12

FernUniversität in Hagen 4,05 94 % 530 13,741

13

AKAD University 3,85 84 % 38 13,065

14

DIPLOMA Private Hochschulgesellschaft 3,74 85 % 59 12,982

15

Fachhochschule Brandenburg 4,19 100 % 20 12,313

Die beliebtesten Fernschulen

Bei den Fernschulen führt ein neues Institut

das Ranking an. Die Fernstudienakademie

konnte 2014 am meisten überzeugen und ist

damit die beliebteste Fernschule. Auf dem 2.

Platz findet sich mit dem Medizinischen Bil-

dungszentrum Deutschland ein Neueinsteiger

im Ranking. Die Hotelfernschule Poppe &

Neumann konnte vom 7. Platz im letzten Jahr

auf den 3. Platz im diesjährigen Ranking auf-

steigen.

Platz 4 teilen sich die Fernschulen Impulse

e.V. - Schule für freie Gesundheitsberufe und

Academy of Sports aufgrund eines identischen

Score Werts. Dabei ist zu beachten, dass für

die Berechnung dieses Werts sowohl bei der

Gesamtbewertung als auch bei der Weiter-

empfehlungsrate mehrere Nachkommastellen

berücksichtigt werden. Diese sind aufgrund der

einfacheren Lesbarkeit in der vorliegenden

Tabelle jedoch gerundet.





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Platz Name des Instituts Bewertung3 Weiter-empfehlung3

Anzahl Stimmen

Score Wert3,4

1

Fernstudienakademie 4,88 100 % 34 14,884

2

Medizinisches Bildungszent-rum Deutschland 4,54 100 % 37 14,544

3

Hotelfernschule Poppe & Neumann 4,61 98 % 58 14,526

4

Impulse e.V. - Schule für freie Gesundheitsberufe 4,56 98 % 113 14,473

4

Academy of Sports 4,60 98 % 40 14,473

5

OfG / Online-Schule für Gestaltung 4,75 100 % 30 14,442

6

Deutsche Presseakademie 4,43 100 % 41 14,427

7

dent.kom Spitta Verlag 4,54 98 % 81 14,419

8

Schule des Schreibens 4,43 97 % 73 14,297

9

Steuer-Fachschule Dr. Endriss 4,27 100 % 52 14,274

10

HAF Hamburger Akademie für Fernstudien 4,38 98 % 132 14,269

11

IWW - Institut für Wirt-schaftsw. Forschung & Weiterbildung

4,26 100 % 52 14,262

12

IST-Studieninstitut 4,33 98 % 286 14,206

3 Gerundete Werte 4 Der Score Wert ergibt sich aus der durchschnittlichen Sternebewertung, der Anzahl der Bewertungen und der Weiterempfeh-lungsrate. Mehr Informationen auf Seite 10.





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13

Fernakademie der Deut-schen Heilpraktikerschule 4,65 100 % 29 14,186

14

SGD - Studiengemeinschaft Darmstadt 4,25 95 % 486 13,991

15

ILS - Institut für Lernsysteme 4,22 95 % 255 13,950

16

ATN - Akademie für Tiernaturheilkunde 4,03 93 % 44 13,686

17

afw Wirtschaftsakademie Bad Harzburg 4,50 96 % 27 13,537

18

Sozialtrainer GbR 4,78 100 % 24 13,531

19

IFE Brinkhaus - Institut für Fortbildung im Ernährungs- und Gesundheitsbereich

4,52 95 % 22 12,726

20

DHA - Deutsche Hotelakademie 4,41 95 % 21 12,451

21

AFSM - Akademie für Sport & Management 4,27 91 % 22 12,254





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Bekannteste Institute 2014

Als neue Kategorie kürt der FernstudiumCheck

Report 2014 erstmals die bekanntesten Institu-

te. Das Ranking basiert auf den Seitenaufrufen

der Institute auf FernstudiumCheck.de. Es

zählen dabei nicht nur die Aufrufe der Institut-

sprofile, sondern auch die Impressionen der

einzelnen Lehrgänge sowie der Erfahrungsbe-

richte des Instituts. Insgesamt umfassen die

Rankings der bekanntesten Fernschulen und

Fernhochschulen jeweils 20 Plätze.

Die bekanntesten Fernschulen

Beim Kampf um den 1. Platz der bekanntesten

Fernschulen lieferten sich 2 Institute über das

Jahr hinweg ein Kopf-an-Kopf-Rennen. Letzt-

endlich liegt jedoch die SGD - Studiengemein-

schaft Darmstadt mit dem 1. Platz als Sieger

vorn. Über Platz 2 darf sich das ILS - Institut

für Lernsysteme freuen. Die Analyse der Zu-

griffszahlen zeigt, dass gerade die größten

deutschen Fernschulen auch eine hohe Be-

kanntheit erreichen. Doch auch kleinere und

spezialisierte Institute wie der Impulse e.V. -

Schule für freie Gesundheitsberufe oder die

Steuer-Fachschule Dr. Endriss konnten sehr

viele Aufrufe verzeichnen.

Platz Name der Fernschule Seitenaufrufe

1

SGD - Studiengemeinschaft Darmstadt 164.845

2

ILS - Institut für Lernsysteme 162.813

3

Impulse e.V. - Schule für freie Gesundheitsberufe 75.013

4

HAF Hamburger Akademie für Fernstudien 43.825

5

Steuer-Fachschule Dr. Endriss 32.107

6

IST-Studieninstitut 31.687

7

Fernakademie für Erwachsenenbildung 28.479






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8

Studienwelt Laudius 26.242

9

Academy of Sports 25.527

10

Schule des Schreibens 21.026

11

OfG / Online-Schule für Gestaltung 19.436

12

Fernakademie der Deutschen Heilpraktikerschule 16.237

13

BTB - Bildungswerk für therapeutische Berufe 15.870

14

DAA Technikum 15.650

15

ALH - Deine Gesundheitsakademie 14.296

16

Fernstudienakademie 13.454

17

FJS - Freie Journalistenschule 12.628

18

Fernschule Weber 11.359

19

IWW - Institut für Wirtschaftsw. Forschung & Weiterbildung 11.066

20

AKAD Kolleg 10.252






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Die bekanntesten Fernhochschulen

Mit über 80.000 Fernstudenten im Winterse-

mester 2013/14 ist es nicht verwunderlich,

dass die staatliche FernUniversität in Hagen

die Liste der bekanntesten Fernhochschulen

anführt. Die Seitenzugriffe sind hier mit nahezu

einer Viertelmillion Aufrufe auch besonders

beeindruckend. Die weiteren Plätze belegen in

erster Linie private Fernhochschulen.

Platz Name der Fernhochschule Seitenaufrufe

1

FernUniversität in Hagen 226.534

2

Wilhelm Büchner Hochschule 106.561

3

HFH - Hamburger Fern-Hochschule 82.807

4

Euro-FH - Europäische Fernhochschule Hamburg 68.920

5

IUBH - Internationale Hochschule Bad Honnef 64.169

6

TU Kaiserslautern (DISC) 62.205

7

SRH FernHochschule Riedlingen 51.832

8

DIPLOMA Private Hochschulgesellschaft 47.795

9

APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft 42.656

10

WINGS Hochschule Wismar 37.367

11

AKAD University 33.924

12

PFH - Private Hochschule Göttingen 21.987






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13

EHV - Europäischer Hochschulverbund 17.800

14

KMU Akademie & Management AG 14.651

15

IST-Hochschule für Management 12.527

16

Universität Koblenz-Landau (ZFUW) 11.008

17

Hochschule Trier - ZFH 10.173

18

Beuth Hochschule für Technik Berlin 9.935

19

Universität Duisburg-Essen 9.106

20

Europa Universität Viadrina Frankfurt (Oder) 7.436






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Institutsübergreifende Ergebnisse

Der FernstudiumCheck Report kürt nicht nur

die beliebtesten und bekanntesten Fernlehrin-

stitute, sondern analysiert auch die Gesamtheit

der abgegebenen Bewertungen. Damit lassen

sich Rückschlüsse auf die allgemeine Zufrie-

denheit der Fernstudenten schließen. Positiv

zu vermerken ist, dass die Durchschnittsbe-

wertung insgesamt gestiegen ist. Die Fernstu-

denten scheinen im Jahr 2014 also noch etwas

zufriedener zu sein, als noch im Vorjahr.

Durchschnittliche Gesamtbewertung

In den meisten Einzelkategorien ist die durch-

schnittliche Bewertung 2014 im Vergleich zum

Vorjahr gestiegen. Lediglich die Bereiche „Be-

treuung“ und „Preis/Leistung“ verzeichnen

einen leichten Rückgang. Besonders erfreulich

ist die gestiegene durchschnittliche Bewertung

im Bereich Online Campus – bisher das Sor-

genkind unter den Bewertungskategorien. In

diesem Bereich haben die Institute also nach-

gebessert. Positiv zu vermerken ist auch, dass

die neue Kategorie „Präsenzseminare“ auf

hohem Niveau bei der Durchschnittsbewertung

startet. Die meisten Fernstudenten sind mit

ihren Seminaren vor Ort zufrieden.

4.31

4.10 4.16

3.98 4.00

4.46

4.24

4.42

3.98

4.20

4.49

4,28 4.34

4.09 4.15

4.26

3.40

3.60

3.80

4.00

4.20

4.40

4.60

4.80

5.00

2012 2013 2014

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Weiterempfehlungsrate Fernstudium insgesamt

Mit jeder Bewertung geben die Rezensenten

auf FernstudiumCheck an, ob sie ihr Fernstu-

dium weiterempfehlen würden oder nicht. Die

deutlich überwiegende Mehrheit von 95 % der

Rezensenten beantwortet diese Frage 2014

positiv. Nur 5 % empfehlen ihr Fernstudium

nicht weiter.

Der Vergleich zum Vorjahr zeigt, dass sich die

Weiterempfehlungsrate etwas verschlechtert

hat. Der Anteil der Fernstudenten, die ihr Fern-

studium nicht weiterempfehlen würden, ist um

1 % gestiegen.

Weiterempfehlung 2013 2014

Ja 96,0 % 95,0 %

Nein 4,0 % 5,0 %

Gesamtverteilung abgegebener Bewertungen

Die Analyse der Verteilung der abgegebenen

Bewertungen zeigt einmal mehr, dass die

meisten Rezensenten ihr Fernstudium positiv

bewerten. Die überwiegende Mehrheit von

62,5 % vergibt bei der Bewertung 4 Sterne.

Der Anteil der Rezensenten, die ihrem Fern-

studium die Bestnote von 5 Sternen attestie-

ren, liegt bei 14 %. Im Vergleich zum Vorjahr

sank der Anteil der 5-Sterne Bewertungen

allerdings. Das Mittelfeld mit 3 Sternen legte im

Vergleich zum Vorjahr zu. Erfreulich zu berich-

ten ist, dass der Anteil der Fernstudenten, die

ihr Fernstudium mit nur einem Stern bewerten,

2014 auf 0,8 % gesunken ist. Eine gänzlich

negative Bewertung ist und bleibt also die ab-

solute Ausnahme.

95%

5%

Ja

Nein

0,9 % (45 Stimmen)

3,2 % (153 Stimmen)

16,9 % (811 Stimmen)

62,8 % (3.003 Stimmen)

16,2 % (733 Stimmen)

0,8 % (40 Stimmen)

3,5 % (170 Stimmen)

19,3 % (948 Stimmen)

62,5 % (3.062 Stimmen)

13,9 % (682 Stimmern)

0 10 20 30 40 50 60 70

1,0 - 1,9 Sterne

2,0 - 2,9 Sterne

3,0 - 3,9 Sterne

4,0 - 4,9 Sterne

5 Sterne

2014

2013






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Fazit & Ausblick

Als positives Fazit dieses Reports lässt sich

festhalten, dass die Fernstudenten auch im

Jahr 2014 sehr zufrieden mit ihren Fernunter-

richtsangeboten waren. Besonders deutlich

wird dies an der gestiegenen durchschnittli-

chen Gesamtbewertung von 4,25 Sternen.

Erfreulich ist außerdem, dass die Kategorie

Online Campus endlich mehr Gefallen bei den

Teilnehmern findet. Nun schon im 3. Jahr in

Folge bestätigt der FernstudiumCheck Report

also eine hohe Zufriedenheit bei den Fernstu-

denten. Das macht deutlich, dass sich die

Fernlehre in Deutschland auf einem konstant

hohen Niveau bewegt.

In den Rankings der beliebtesten Fernlehrinsti-

tute finden sich ein alter Bekannter und ein

Aufsteiger unter den Gewinnern. Die APOL-

LON Hochschule der Gesundheitswirtschaft

kann sich im 3. Jahr in Folge Platz 1 der be-

liebtesten Fernhochschulen sichern. Bei den

beliebtesten Fernschulen setzt sich die Fern-

studienakademie durch, die letztes Jahr noch

Platz 9 belegte. Bemerkenswert ist auch, dass

sich dieses Jahr einige ganz neue Fernunter-

richtsanbieter in den Rankings wiederfinden.

Das zeigt, dass Institute durchaus die Chance

haben, ihr Ranking zu verbessern, aber auch,

dass sich beständiges Qualitätsmanagement

und Teilnehmerbindung auszahlen.

Als neu eingeführte Kategorie kürt der Report

2014 erstmalig die bekanntesten Fernschulen

und Fernhochschulen. Sieger in dieser Katego-

rie sind die FernUniversität in Hagen und die

SGD - Studiengemeinschaft Darmstadt – beide

alteingesessene Akteure in der Fernstudien-

landschaft.

Bemerkenswert bei der Analyse der Zugriffs-

zahlen ist außerdem, dass die Sieger jeweils

weit über 150.000 Besucher verzeichnen kön-

nen. Das zeigt, dass FernstudiumCheck nicht

nur als Bewertungsplattform dient, sondern

auch als vertrauenswürdige Informationsplatt-

form für Studieninteressierte immer mehr an

Bedeutung gewinnt. Umso wichtiger ist es

deshalb für die Institute, sich auch im Jahr

2015 mit neuen Erfahrungsberichten zu positi-

onieren.

Die stetig steigenden Besucherzahlen auf dem

Portal FernstudiumCheck.de lassen spannen-

de Ergebnisse für das Jahr 2015 erwarten. Wie

zufrieden werden die Rezensenten im Jahr

2015 sein? Welche Institute schneiden bei den

Rezensenten am besten ab? Das soll auch im

nächsten Jahr wieder ein ausführlicher Report

feststellen. Zu hoffen ist, dass der positive

Trend bei der Gesamtbewertung weiter anhält

und dass die Weiterempfehlungsrate wieder

steigt.






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Über uns

Wir, die Online Akademie mit Sitz in Köln, ent-

wickeln seit 2008 redaktionelle Wissensporta-

le. Auf der Suche nach dem richtigen Weiter-

bildungsangebot mussten wir vor einigen Jah-

ren selbst feststellen, dass es zu vielen Be-

rufsbildern und Weiterbildungen im Netz nur

wenige Detailinformationen gibt. Aus der Idee,

diese Informationen für jedermann kostenlos

im Internet verfügbar zu machen, wurde 2008

die Online Akademie geboren.

Heute sind wir ein 15-köpfiges Team, das sich

jeden Tag mit großer Begeisterung und viel

Engagement mit bildungsrelevanten Themen

auseinandersetzt. In nur 6 Jahren haben wir

mehr als 25 Wissensportale mit den Schwer-

punkten Studium, Weiterbildung und Fernstu-

dium entwickelt. Zu unseren Portalen zählen

neben dem Bewertungsportal

FernstudiumCheck.de auch die Bewertungs-

plattformen für Hochschulstudiengänge in

Deutschland und Österreich StudyCheck.de

und StudyCheck.at.

Unser oberstes Ziel ist es dabei stets, die Su-

che nach dem passenden Bildungsangebot zu

vereinfachen. Mittlerweile haben wir uns im

Bereich Fernstudium als die zentrale Schnitt-

stelle zwischen Bildungsinteressierten und

Bildungsanbietern etabliert. Alle Besucher

haben die Möglichkeit, auf unseren Portalen

kostenfrei Informationsmaterial zu den ver-

schiedenen Bildungsangeboten anzufordern.

Diese Anfragen leiten wir umgehend an die

entsprechenden Bildungsanbieter weiter, wel-

che die gewünschten Informationsbroschüren

versenden.

Um diesen Prozess sowohl für Bildungsanbie-

ter als auch für Bildungsinteressierte komforta-

bel zu gestalten, betreiben wir seit Beginn des

Jahres 2014 mit StudyLead ein eigenes Part-

nernetzwerk. StudyLead ist speziell auf die

Bedürfnisse des Bildungsbereiches angepasst

und ermöglicht es Bildungsinstituten, genau

dort im Netz mit ihrem Angebot präsent zu

sein, wo die eigene Zielgruppe ist.

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Was können wir für Sie tun?

Sie sind ein Bildungsanbieter und auf der

Suche nach neuen Fernstudenten oder

Lehrgangsteilnehmern? Dann sind Sie bei uns

genau richtig.

Wir präsentieren Ihre Fernstudiengänge auf

relevanten Webseiten und bringen Sie auf

direktem Wege mit Interessenten zusammen.

Performancebasiert, seriös und einfach.

Und wenn Sie wollen sogar innerhalb von 24

Stunden. Nehmen Sie einfach Kontakt zu uns

auf. Wir beraten Sie gern!

Ihr Ansprechpartner

Thomas Tibroni

Tel: +49 221 / 500031-13

Fax: +49 221 / 500031-29

E-Mail: [email protected]

Web: www.online-akademie.com





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