Forum 6Evangelische Schule als christliches Bildungsunternehmen

Aufgaben des Trgers von der Finanzierung bis hin zur Partizipation

Schule als christliches UnternehmenVorstellungManfred Ro, seit 17 Jahren Finanzreferent der Evang. Schulstiftung in Bayern (Dachverband fr 130 Evangelische Schulen) Tel: 0911/2114434, Fax: 0911/21144834, Mail: m.ross@essbay.de

Erfahrungen im AufgabenbereichVertretung der Interessen innerhalb der Kirche Beratung und Vertretung bei staatlicher Schulfinanzierung10 Jahre bei EKD-Schulstiftung Beratung bei NeugrndungenAuftragsverwaltung verschiedenster Schulen ein InternatZiel bei Begleitung und Beratung: Schule als christliches Unternehmen

Schule als christliches UnternehmenEin typisches magisches DreieckevangelischesProfilpdagogisch guteSchulekonomisches Wirtschaften

Schule als christliches UnternehmenWas bedeutet Unternehmen fr den Trger Die Anliegen, die mit dem Schulangebot verbunden sind, bentigen Kunden. Er muss sein Produkt genau beschreiben. Investitionen mssen akzeptiert sein.

Schule als christliches UnternehmenWas bedeutet Unternehmen fr den Schulleiter Zusammenhnge bei der Finanzierung der eigenen Schule im berblick kennen Die Wirkungen von Entscheidungen kennen Ergebnismitverantwortung akzeptieren

Schule als christliches UnternehmenWas bedeutet Unternehmen fr Geschftsfhrer Ziele der Schule und den dafr ntigen Ressourcenverbrauch abstimmen. Kosten fr Entscheidungen abschtzen. Inhaltliche Weiterentwicklung begleiten

Schule als christliches UnternehmenSchule ist kein Auch-Noch-Anhngsel Kompetenz der pdagogischen Leitung anerkennen Wnsche zum christlichen Profil formulieren Auf die Grenzen im Schulbetrieb hrenAuswirkungen auf die Rolle des Trgers

Schule als christliches Unternehmen Klrung der Erwartung des Trgers Transparenz gegenber Trger und GF/Verwaltung schaffen Klrung der Erwartung der Geschftsfhrung/Verwaltung Festlegung des eigenen Verantwortungsbereiches und dadurch eigene Spielrume kennenAuswirkungen auf den Bereich Schule

Schule als christliches Unternehmen Schule kein Nur-Defizit-Bringer Schulische Zusammenhnge wahrnehmen Zusammenhnge der Finanzierung kommunizieren Transparenz herstellenAuswirkungen auf die Geschftsfhrung

Schule als christliches UnternehmenHindernisse auf dem Weg dorthin Vorurteile (die knnen / wollen nicht) Sorge um die Einrichtung (der Charakter geht verloren) Eitelkeiten und Machtfragen (mir redet keiner hinein) Zeitaufwand und Kommunikation (immer nur reden)

Schule als christliches UnternehmenGesprchsansto Erwartungen des Trgers an die Schulleitung Schule als christliches Unternehmen Welche guten Erfahrungen werden gemacht? Wo gibt es welche Grenzen?

Schule als christliches UnternehmenGesprchsansto Erwartungen der Schule an den Trger zu Schule als christliches Unternehmen Welche guten Erfahrungen werden gemacht? Wo gibt es welche Grenzen?

Schule als christliches UnternehmenGesprchsansto Erwartungen des Trgers an die Geschftsfhrung Schule als christliches Unternehmen Welche guten Erfahrungen werden gemacht? Wo gibt es welche Grenzen?