FRANZÖSISCH FÜR ANFÄNGER Ein Film von Christian Ditter (2006)

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➫ Beantworte folgende Fragen!

Was ist der Originaltitel? ………………………………………………………………………………………………………………………………….

Wer spielt in diesem Film? ………………………………………………………………………………………………………………………………….

Wie heißt der Regisseur? …………………………………………………………………………………………………………………………………. In welchem Land spielt der Film? Warum? (Was sieht man auf dem Plakat?) …………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………. Was ist das Thema des Filmes? …………………………………………………………………………………………………………………………………

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SEQUENZ 1 (… 5’14”) _____________________________________________________________________________________

➫ Wer ist wer? Verbinde mit einem Pfeil!

➫ Schau dir die Fotos an, lies die Sätze und nummeriere!

…. : Henrik möchte gern Valérie zu einer Oberstufenparty einladen.

…. : Henrik stößt Valérie an. Er entschuldigt sich und hilft ihr.

…. : Johannes und Henrik diskutieren und hören nicht zu.

…. : Valérie kommt ins Klassenzimmer.

…. : Valérie teilt Flyer für einen Schüleraustausch mit Frankreich aus.

…. : Henrik sagt Valérie, dass er Französisch nicht mag. Aber leider ist Valéries Mutter Französin!

➫ Wer organisert was? Sieh dir die beiden Fotos an und ergänze!

…………………….……… organisiert eine …………….………………

am ………………………….………… um ………….……………………….

………………………… organisiert einen ………………….…………

mit ………………………………………

1 2 3

4 5 6

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SEQUENZ 2 (… 7‘56“) _____________________________________________________________________________________

➫ Henrik und Johannes wollen mehr über den Austausch wissen und gehen zum

Vortreffen. Bilde 5 Sätze!

ein Video auf Französisch machen / ein französisches Lied singen /

in den Jugendraum kommen / über Henrik lachen /

kein Französisch sprechen können

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………,

weil …………………………………………………………………………………………………………………………………………

➫ Henrik, Johannes oder Valérie?

…………………………… und …………………………… sind zwei gute Freunde.

…………………………… spricht nicht gut Französisch.

…………………………… ist in Valérie verliebt.

…………………………… engagiert sich jedes Jahr für den Austausch.

…………………………… spricht perfekt Französisch.

…………………………… ist sehr schüchtern.

…………………………… ist dynamisch und spontan.

…………………………… ist Halbfranzösin.

1

2

3 4

1

2

3

4

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SEQUENZ 3 (… 11‘16“) _____________________________________________________________________________________

➫ Kreuze die richtige Antwort an!

Henrik hat Valérie zu der Party eingeladen: Valérie ist gekommen.

Valérie ist nicht gekommen.

Bei der Party tanzt Valérie mit Johannes.

langweilt sich Valérie. tanzt Valérie mit Henrik.

Henrik und Valérie sehen glücklich aus. sehen sauer aus. sehen traurig aus.

Valérie hat eine Idee: Sie möchte Henrik in Französisch helfen. Sie möchte mit Henrik noch einmal in Frankreich tanzen. Henrik soll sie nach Hause begleiten.

➫ Henrik oder Johannes? Fülle aus!

…………………………… hat keine Lust nach Frankreich mitzufahren.

…………………………… möchte gern am Austausch teilnehmen.

➫ Nun können wir alles rekapitulieren, was wir über Henrik, Valérie und Johannes wissen!

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SEQUENZ 4 (… 12‘50“) _____________________________________________________________________________________

➫ Valérie und Henrik sitzen im Bus. Kreuze die richtige Antwort an!

Valérie macht einen Test mit Henrik. Wie heißt der Test? Lover oder Loser?

Faul oder fleißig? Klug oder dumm?

Der Test ist ein Auszug aus einem Schulbuch.

einem Übungsheft. einem Jugendmagazin.

➫ Welche Frage stellt Valérie?

ein / Sternzeichen / du / was / bist / für / ?

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➫ Ergänze!

Henrik ist ……………………………………. . Valérie ist ………………………………………. .

➫ Und du? Was bist du für ein Sternzeichen?

Wann hast du Geburtstag? Ich bin ………………………………………………… . Ich habe am ………………………………… Geburtstag.

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SEQUENZ 5 (… 16 ‘42“) _____________________________________________________________________________________

➫ Jetzt ist die ganze Gruppe in Paris.

Welches Gebäude besichtigt die Gruppe?

…………………………………………………………………………………………………….

Welches Gebäude sehen wir im Hintergrund? …………………………………………………………………………………………………….

➫ Henrik und Valérie sitzen auf der „Pont des Arts“. Wie findest du die Musik? Wie findest

du die Atmosphäre?

brutal / melancholisch / stressig / ruhig / romantisch / aggressiv / sanft

Ich finde die Musik …………………………………………………………………………………………………………….. .

Ich finde die Atmosphäre ………………………………………………………………..………………………………….. .

➫ Wer soll den ersten Schritt machen? Fülle die Sprechblasen aus!

„Würdest du den

…………………… Schritt

……………………?

Sache der ………………….!“

„Auf …………………. Fall!

Dazu bin ich zu ……………….!“

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SEQUENZ 6 (… 28’30“) _____________________________________________________________________________________

➫ Was machen die Deutschen bei ihrer Ankunft in Frankreich?

…………………………………………………………………………………..

➫ Wer ist der Junge rechts? Wie heißt er?

…………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………….

➫ Was empfindet Henrik? Warum?

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

➫ Wie heißt sie? Welche Sprache spricht sie mit Henrik? Warum?

…………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………….

➫ Wer ist dieser Junge? Was ist das Problem?

…………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………….

➫ Beschreibe die Familie! Was trinken sie und was essen sie zum Frühstück?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

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➫ Vergleiche Deutschland und Frankreich!

1

1 2

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5 6

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10

http://www.google.fr/imgres?imgurl=http://etikeco.com/pics/produits/original/0/417.jpg&imgrefurl=http://etikeco.com/produit/417-couette-de-lit-special-ete-cyclafill-de-abeil-max-.php&usg=__Fw9v6olL8ASUjVdjdNxdPoJaoy8=&h=300&w=300&sz=25&hl=fr&start=3&zoom=1&um=1&itbs=1&tbnid=iVRUuzdzQbiqJM:&tbnh=116&tbnw=116&prev=/images?q=couette+de+lit&um=1&hl=fr&rlz=1W1DVXA_fr&tbs=isch:1

➫ Nummeriere und ergänze die rechte Spalte!

➫ Du bist Henrik und du schreibst einem deutschen Freund eine Mail. Erzähle von deiner

Ankunft in Frankreich (Wie war die Fahrt, wie sind die Franzosen, wie leben sie, was

machen sie?) Sag auch etwas Persönliches! (Kommunikationsprobleme, Probleme mit

Valérie …)

Frankreichaustausch

Hallo! Ich bin in Frankreich …

Bild Nr

DIE FRANZOSEN … Bild Nr

DIE DEUTSCHEN …

schlafen mit Bettlaken und Wolldecken.

trinken gern Rotwein.

begrüßen sich mit Wangenküssen.

essen gern Käse.

fahren manchmal einen Citroën (eine Ente)

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SEQUENZ 7 (…42’46“) _____________________________________________________________________________________

➫ Was braucht Henrik? Wozu?

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➫ Warum streiten Valérie und Mathieu? Was weiß Valérie?

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

➫ Was organisiert die Gruppe am folgenden Abend?

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➫ Valérie lädt Henrik zu der Boum ein. Fülle die Sprechblasen aus!

„Jetzt?

Bei der …………………?

Ok, geht klar!“

„Wollten wir nicht

miteinander ………………?

Morgen!

Wenn du mich abholst!

Um ……………!“

Um ……..

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SEQUENZ 8 (… 44‘35“) _____________________________________________________________________________________

➫ Wie viel Uhr ist es? Was ist das Problem? Kann also Henrik um 8 Uhr Valérie abholen?

…………………………………………………………………………………….......................

…………………………………………………………………………………….......................

………………………………………………………………………………….………………………

➫ Das französische Abendessen. Schon wieder ein Klischee?

Suppe mit Rindfleisch, ……………………………….

und …………………………………… .

(Diese französische Spezialität heißt ………………………………………………..……. )

……………………………………..

……………………………………..

……………………………………..

➫ Beantworte folgende Fragen!

Wie lange dauert das Abendessen? (schau auf die Uhr!)

………………………………………………………………………………………………………………………………

Wie ist es bei dir?

………………………………………………………………………………………………………………………………

Was essen die Deutschen zum Abendessen? ………………………………………………………………………………………………………………………………

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SEQUENZ 9 (… 1.07‘58“) _____________________________________________________________________________________

➫ Wie ist Valérie bei der Boum? Warum?

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

➫ Fülle mit einem Vornamen aus!

Bei der Boum tanzt also …………………………….. mit

…………………………….., um ……………………………..

eifersüchtig zu machen.

Bei der Party tanzt auch …………………………….. mit …………………………….. . Dann lässt sich Henrik von

…………………………………….. verführen. Aber wir wissen, dass er immer noch in ……………………………..

verliebt ist.

➫ Bilde einen Satz mit folgenden Elementen, um die Beziehungen zusammenzufassen!

Austausch + + + ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Bei der Ankunft + ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Bei der Weinprobe + ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Bei der Boum + ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Bei der Boum +

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

NIKLAS

MATHIEU

CHARLOTTE

HENRIK VALERIE

VALERIE

MATHIEU

VALERIE

CHARLOTTE HENRIK

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SEQUENZ 10 (1.19‘) _____________________________________________________________________________________

➫ In Henriks Schlafzimmer: Henrik spricht Englisch mit Charlotte. Er sagt ihr : „I am in love

with Valerie.“ Schreib den Satz auf Deutsch! …………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

➫ Liebt Henrik Charlotte?

Was sagt er? (Welches Verb benutzt er?)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

➫ Valerie kommt, um Henrik zu danken, dass er ein Gentleman war. Aber sie ertappt

Henrik mit Charlotte. Ist diese Szene für sie eine gute oder eine böse Überraschung?

Warum? Wie reagiert Valerie?

………………………………………………………………………………………………………………

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………………………………………………………………………………………………………………

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………………………………………………………………………………………………………………

➫ Wie geht die Geschichte weiter? Was wird Valérie tun? Und Henrik?

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………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

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„Ich habe mir das alles anders vorgestellt. Ich bin eben

manchmal ein ………………………………… .

Ich ………………………………… kein Französisch. Ich mag lieber

………………………………… als …………………………………

Klassische ………………………………… langweilt mich und ich habe

Charlotte …………………………………, aber das alles ändert nichts

daran, dass es keinen ………………………………… gab, indem ich

dich nicht ………………………………………… wollte, dass ich keine

Sekunde ohne dich verbringen will und dass ich nur wegen dir

hier bin...

Je ………………………………… !“

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SEQUENZ 11 (bis zum Ende) _____________________________________________________________________________________

➫ Setze die Sätze in die richtige Reihenfolge! Nummeriere dann die Fotos!

Henrik soll keine Zeit verlieren: er steigt in den Bus und fährt so schnell wie möglich zum Bahnhof.

Valérie fährt mit dem Taxi zum Bahnhof. Sie hat vor, mit dem Zug in die Bretagne zu fahren.

Er läuft mit seinem Karton zu Valéries Gastfamilie.

Valérie wartet am Bahnhof auf ihren Zug. Henrik kommt endlich und macht ihr eine

Liebeserklärung.

Henrik nimmt ein Stück Karton, einen Stift und schreibt etwas.

➫ Henriks Liebeserklärung: hör gut zu und fülle aus!

ENDE GUT, ALLES GUT!

…. …. …. …. ….