«Frischen Wind in MINT» - kmk-pad.org · PDF fileDas Projekt mit den...
Transcript of «Frischen Wind in MINT» - kmk-pad.org · PDF fileDas Projekt mit den...
1
Programm
Frischen Wind in MINTImpulse aus Europa fr den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht
Fachtagung des Pdagogischen Austauschdienstes vom 27. bis 29. Mai 2013 in Magdeburg
3
Montag, 27. Mai 2013
Anmeldung im Tagungsbro vor dem Festsaal
Aufbau der Ausstellung im Festsaal
Begrung und Erffnung
Minister Stephan Dorgerloh, Prsident der Kultusministerkonferenz
Einblicke in ein Comenius-Projekt
Die Music Technology Innovation European Show
Vera Beeker, Alfred Lehmann, Heinz-Nixdorf-Berufskolleg, Essen
Rundgang durch die Ausstellung
MINT ist in Europa drin Europische Projekte stellen aus
Abendessen (Buffet auf der Terrasse)
ab 16:00 Uhr
17:00 Uhr
18:00 Uhr
20:00 Uhr
Dienstag, 28. Mai 2013
Parallele Workshops Konzepte und Ideen fr den MINT-Unterricht
Kaffeepause
Fortsetzung des Workshop-Programms
Mittagessen (Lunchbuffet)
Vortrge im Plenum
Anforderungen an einen wirksamen Unterricht der MINT-Fcher die Perspektive der internationalen Schulentwicklungsforschung
Prof. Dr. Ilka Parchmann, Leibniz-Institut fr die Pdagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN), Kiel
Europischer Austausch von Unterrichtskonzepten: Wie Science on Stage MINT-Lehrkrfte motiviert
Stefanie Schlunk, Geschftsfhrerin Science on Stage Deutschland e.V.
Schlerprsentationen
Projektarbeiten des Werner-von-Siemens-Gymnasiums, Magdeburg
Einfhrung: Manfred Bthge, Schulleiter
AG Schlerfachgehilfen Informatik: Tobias Wittwer, Oskar Kirmis, Anna Katharina Beyme
Schulformbergreifendes didaktisches Konzept zur Automatisierungstechnik (Brckenkran): Jonas Schulze, Preistrger im Wettbewerb Jugend forscht 2013
Schlerprojekt: Das Akkuschrauberauto Die Entwicklung eines Fahrzeuges Johannes Herzig, Robin Hamel, Robin Wehner
Schlerprojekt: Zeolithe Ein alternativer Energietrger: Johannes Scheffler, Preistrger im Wettbewerb Jugend forscht 2013
Kaffeepause
Besichtigung des Jahrtausendturms im Elbauenpark
Exponate und Experimente aus 6.000 Jahren Wissenschaftsgeschichte
Abendessen (im Festsaal)
9:00 Uhr
10:30 Uhr
11:00 Uhr
13:00 Uhr
14:00 Uhr
14:45 Uhr
15:15 Uhr
16:00 Uhr
anschlieend
20:00 Uhr
5
Mittwoch 29. Mai 2013
Zukunftswerkstatt Europa 2020 Arbeit in Kleingruppen
Einleitung: Stefan Schaaf, Pdagogischer Austauschdienst
Kaffeepause
Impulsvortrag
Out of the Classroom! Chancen durch regionale Vernetzung und europische Projekte
Prof. Dr. Martin Lindner, Martin-Luther-Universitt Halle-Wittenberg
Podiumsgesprch
Frischen Wind in MINT Strategische Partnerschaften im EU-Bildungsprogramm 2014 2020
Prof. Dr. Martin Lindner, Martin-Luther-Universitt Halle-Wittenberg
Georgios Mpouras, Leiter der Hohenbergschule Ebingen
Dr. Ulrike Struwe, Leiterin der Geschftsstelle des Nationalen Pakts fr Frauen in MINT-Berufen
Dr. Ekkehard Winter, Geschftsfhrer der Deutschen Telekom Stiftung
Moderation: Gottfried Bttger, Leiter des Pdagogischen Austauschdienstes
Mittagessen (Lunchbuffet)
Tagungsende
09:00 Uhr
10:30 Uhr
11:00 Uhr
11:15 Uhr
12:30 Uhr
Die Workshops A1 - A6 9:00 - 9:40 Uhr
Raum: Kaiser Otto I.Workshop A1 Projekt: PRIMAS PRIMAS: Promoting Inquiry in Mathematics and Science Education across Europe
7. EU-Forschungsrahmenprogramm, 2010 - 2013
Forschendes Lernen ist ein Lernkonzept, bei dem sich Schler/-innen durch eine aktive und kreative Auseinandersetzung
mit naturwissenschaftlichen Phnomenen selbststndig Wissen erarbeiten und dabei wichtige Kompetenzen erwerben.
Die Schler durchlaufen dabei den Weg der naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung, von der Frage zum
gezeigten Phnomen ber die Hypothese bis hin zur experimentellen Besttigung.
Im Workshop kann das forschende Lernen anhand von Beispielen aus dem Mathematik- und Physikunterricht
(Sek. I) selbst erlebt werden.
Referent: Dr. Patrick Bronner, Pdagogische Hochschule Freiburg
Raum: Parkblick I
Workshop A2 Projekt: HOBOSHOBOS: HOneyBee Online Studies Schler lernen von der Biene
HOBOS ist ein interdisziplinres Bienenprojekt der Julius-Maximilians-Universitt Wrzburg, das am Deutschhaus-Gymnasium umgesetzt und durch europafels untersttzt und verbreitet wird. Im Workshop wird eine Unterrichtsstunde auf der Basis der vom BMBF ausgezeichneten HOBOS-Plattform vorgestellt.
HOBOS bietet Schler/-innen Chancen fr kooperatives und selbststndiges Lernen und den interkulturellen Aus-tausch. Es eignet sich besonders fr den Einsatz in Schulpartnerschaften.
(Fcher: Biologie / Mathematik, fr Schler/-innen aller Jahrgangsstufen und Schularten).
Referenten: Magdalena Baur, Prsidentin von europafels; Norbert Baur und Christoph Bauer, Deutschhaus-Gymnasium Wrzburg
Raum: Parkblick II Workshop A3 Projekt: ESTABLISH ESTABLlSH: European Science and Technology in Action Building Links with Industry, Schools and Home
7. EU-Forschungsrahmenprogramm, 2010 - 2014
Ausgehend von Ergebnissen aus dem Projekt ESTABLISH gehen die Teilnehmer/-innen den folgenden Fragen nach:
Wie kann die Verzahnung zwischen Lehramtsstudium, Schulen und Unternehmen im Bereich von MINT aufgebaut
und fr alle Seiten sinnvoll gestaltet werden?
An der Martin-Luther-Universitt in Halle werden die Studierenden im Bereich der Biologiedidaktik mit aktuellen
Fragestellungen in Projekten betraut, die sie in Zusammenarbeit mit Schulen und Firmen der Umgebung bearbeiten.
Referenten: Prof. Dr. Martin Lindner; Stephan Domschke, Martin-Luther-Universitt Halle-Wittenberg
Workshop-Programm am 28.05.2013
7
Raum: Kaiser Otto II. Workshop A4 Projekte: VirtualWalks; Digital Print of EuropeVirtual walks from the past to the present in your area and mine, COMENIUS-Schulpartnerschaft, 2012 2014
VirtualWalks ist ein Informatik-/Informationstechnik-Projekt mit erheblichen Vernetzungen zu Kunst, Geschichte, Politi-
scher Bildung und Englisch. Im Workshop wird die Projektidee fr den Unterrichtseinsatz (Klasse 7 bis 13) vorgestellt.
Referent: Christian Steinbrucker, OSZ TIEM Berlin
Digital Print of Europe, COMENIUS-Schulpartnerschaft 2012 - 2014
Intercultural detective story, eTwinning-Projekt
An beiden Projekten wird gezeigt, wie COMENIUS und eTwinning gewinnbringend im Unterricht eingebettet werden
knnen.
Referent: Andrew Calver, Peter-Vischer-Schule Nrnberg
Raum: Peter - Joseph Lenn
Workshop A5 Projekt: PIK AS
PIK AS, 2009 - 2012, besteht aus zwei Teilprojekten und verbindet Mathematikdidaktik (PIK, Prozessbezogene und
Inhaltsbezogene Kompetenzen) mit Schulentwicklung (AS, Anregung von fachbezogener Schulentwicklung).
PIK AS wird von der Deutsche Telekom Stiftung und dem Ministerium fr Schule und Weiterbildung in Nordrhein-
Westfalen mageblich untersttzt und ist an der TU Dortmund beheimatet. Ziel des auf drei Jahre angelegten
Fortbildungsprojekts ist die Untersttzung von Lehrkrften und Lehrerfortbildern bei der Einfhrung des neuen
Mathematiklehrplans fr die Grundschulen in NRW. Das Erforschen, Entdecken und Erklren soll in der Grundschule
strker als bisher geschult werden.
Referenten: Dietmar Schnelle, Deutsche Telekom Stiftung; Dr. Tobias Huhmann, TU Dortmund
Raum: Georg - Ph. Telemann
Workshop A6 Technik und IngenieurwissenschaftenPrsentation der Ergebnisse der Forschergruppe MINT des Instituts IBBP: Trends und Ursachen zur Entwicklung
des Technikinteresses, speziell bei Mdchen
Referent/-innen: Katrin Bock; Astrid Ilgenstein, Otto-von-Guericke Universitt Magdeburg
Projekt IngWeb: Ingenieurwissenschaftliche Sensibilisierung an allgemein- und berufsbildenden Schulen in Sachsen-
Anhalt
Handlungsorientierte Unterrichtsmodule zur Motivierung fr ingenieurwissenschaftliche Berufe und -studiengnge
Referenten: Linda Vieback; Stefan Brmer, Otto-von-Guericke Universitt Magdeburg
Raum: Kaiser Otto I. Workshop B1 Projekt: STENCIL
STENCIL: Science Teaching European Network for Creativity and Innovation in Learning
Multilaterales COMENIUS-Netzwerk 2011 - 2013
Das Netzwerk bietet Lehrkrften der MINT-Fcher aus ganz Europa eine Plattform und trgt damit zur Verbesserung
des Unterrichts in den MINT-Fchern bei. Im Workshop wird in die Projektplattform und die verschiedenen Angebote
fr Lehrkrfte eingefhrt. Zudem werden aktuelle Trends in der MINT-Ausbildung in Europa und Beispiele guter Praxis
aus anderen Lndern vorgestellt.
Referentin: Evelyn Schlenk, Universitt Erlangen-Nrnberg
Raum: Kaiser Otto II.
Workshop B2 Projekt: INTACT INTACT: Interactive Teaching Materials across Culture and Technology
Bilinguales Lernen in Technik und Naturwissenschaften, Multilaterales COMENIUS-Projekt 2012 - 2015
Das Projekt mit den Partnerlndern Spanien, Irland, Ungarn, Rumnien und Portugal hat zum Ziel, interaktive Ma-terialien fr den bilingualen Unterricht in MINT-Fchern zu erstellen. Der Workshop ist ein Diskussionsforum, um die Bedarfe und Anforderungen an bilingualen Unterrichtsmaterialien zu besprechen und wie diese erfasst und zur Verfgung gestellt werden knnen.
Referentinnen: Annika Jokiaho; Birgit May, Pdagogische Hochschule Ludwigsburg
Raum: Parkblick I
Workshop B3 Projekt: Digital Earth Digital Earth: Multilaterales COMENIUS-Netzwerk 2010 - 2013
Das Net