Ganztagesangebot ab 2014/15

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Ganztagesangebot ab 2014/15 Planungsstand Februar 2014 Albert-Einstein-Gymnasium

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Albert-Einstein-Gymnasium. Ganztagesangebot ab 2014/15. Planungsstand Februar 2014. Ganztägig - warum?. Förderung in Wissensgebieten und Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern , bei denen Entwicklungsmöglichkeiten vorhanden sind - PowerPoint PPT Presentation

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Ganztagesangebot ab 2014/15

Planungsstand Februar 2014

Albert-Einstein-Gymnasium

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Ganztägig - warum?

• Förderung in Wissensgebieten und Kompetenzen

von Schülerinnen und Schülern, bei denen Entwicklungsmöglichkeiten vorhanden sind

• Förderung begabter Schülerinnen und Schüler durch zusätzliche Angebote

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Ganztägig - warum?

Angesprochen werden demnach•Schülerinnen und Schüler, bei denen eine häusliche Betreuung kaum oder gar nicht gewährleistet ist, (z.B. wegen Berufstätigkeit der Eltern)•Schülerinnen und Schüler, die gerne zur Schule gehen, neugierig sind und Freude am Lernen haben, Spaß haben an „mehr“ Schule

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Ganztägig - warum?Ein Ganztagsangebot bietet

große Chancen zur individuellen Förderung

von Schülerinnen und Schülern!Ganztags ist Zeit für „Mehr“!

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Ganztägig - warum?Mehr Möglichkeiten für Schülerinnen und Schüler•ihre individuellen Fähigkeiten auszubauen,•an Arbeitsgemeinschaften teilzunehmen•an verschiedenen Projekten mitzuarbeiten •ihre sozialen Kompetenzen zu erweitern•ihre Teamfähigkeit zu steigern

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Ganztägig - warum?

Weniger Stress in den Familien, wenn ein Großteil der Hausaufgaben bereits erledigt ist, vielleicht dann auch zu Hause

Zeit für „Mehr“!

Steigerung der allgemeinen Bildungsgerechtigkeit

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Tagesplan Ganztagsangebot

So wird der Tag eines GTS-Schülers aussehenZeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag8.00

8.45  Regulärer Vormittagsunterricht  

8.50.

9.35         

  Pause9.50

10.35         

10.40

11.25

 

      

 

  Pause11.40

12.25

 

         

12.25

13.10         

13.10

14.30 Mittagspause mit Essen und Freizeit

14.30

16.00Lernzeit / Hausaufgaben-betreuung / individuelle Förderung

Lernzeit / Hausaufgaben-betreuung / individuelle Förderung

AG/Projekte

Lernzeit / Hausaufgaben-betreuung / individuelle Förderung

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Die Mittagspause• Zeitlicher Rahmen: 13:10 – 14:30 Uhr• Betreuung durch das Nachmittagsteam

Uns ist wichtig, dass• die Mittagspause mehr ist als nur Nahrungsaufnahme• das Essen als Gemeinschaftserlebnis erfahren wird• es nach dem Essen ausreichend Freizeitangebote und • genügend Rückzugsräume gibt

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Mittagessen• wird täglich frisch

gekocht

• wird in der Mensa des PIH in 10er Tisch-gruppen eingenommen

• kostet pauschal40 € pro Monat

• Abrechnung durchStadtverwaltung

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Die Mittagspause

Die durch das Nachmittagsteam betreute Pause kann je nach individuellen Bedürfnissen genutzt werden, um•abzuschalten und zu entspannen•Musik zu hören•in der Bibliothek zu lesen•Kontakt zu Freunden zu pflegen•Outdoor-Aktivitäten nachzugehen

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Die MittagspauseUm die freie Zeit gestalten zu können, stehen•Spiele •Spielgeräte •die Bibliothek•Materialien für Outdoor-Aktivitäten•weitläufiges Gelände (PIH und AEG)zur Verfügung

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Die Mittagspause

Unser Team hat immer ein offenes Ohr für die Wünsche und Bedürfnisse der Kinder und freut sich, wenn die Schülerinnen und Schüler selbst Ideen einbringen.

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Lernzeitmontags, dienstags, donnerstags

14:30 – 16:00 Uhr

• täglich 3-4 Gruppen (15-18 Kinder)• Betreuung und Gestaltung der Lernzeit: 3-4 Lehrer pädagogische Fachkraft FSJ-ler und/oder ältere Schüler

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Lernzeitmontags, dienstags, donnerstags

14:30 – 16:00 Uhr

HA-Erledigung 14.30 – ca. 15.20 Uhr

• weitgehend selbständiges Bearbeiten der schriftlichen HA

• Anleitung zur Organisation der HA • Hilfestellung bei Schwierigkeiten (keine Nachhilfe)• Überprüfung der Vollständigkeit mit Rückmeldung

an die Eltern• keine grundsätzliche Verbesserung aller HA

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Lernzeitmontags, dienstags, donnerstags

14:30 – 16:00 Uhr

ab 15.25 Uhr individuelle Förderangebote

• Computerführerschein• LRS-Kurs • Nawi-Labor: Experimentieren• Lernprogramme am Computer • Teilnahme an Wettbewerben• Vorbereitung KA, Vokabellernen• Fachspezifische Förderung (Deutsch, Mathe, Englisch)

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Lernzeitmontags, dienstags, donnerstags

14:30 – 16:00 Uhr

• verpflichtende Teilnahme an allen Tagen • enge Zusammenarbeit /Kommunikation:

Eltern – HA-Betreuung – unterrichtende Lehrer• Unterstützung und Betreuung• keinekeine Nachhilfe

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A(E)G - Nachmittag

Aktiv sein Erfahrungen sammeln Gemeinschaft stärken

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Unser AG-Konzept

• einen Ausgleich schaffen zu Unterricht und Lernzeit

• Neues ausprobieren • gemeinsam in der Gruppe Spaß haben und

aktiv sein• unterschiedlichen Wünschen und Neigungen

gerecht werden

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Unser AG-Konzept• Sport und Bewegung (z.B. Tanzen, Klettern,

Tennis)• Kreativität und Gestaltung (z.B.

Kunst/Werken, Musik, Lesen, Theater)• Forschen und Experimentieren (z.B. Natural

Science, Mikroskopieren)• Gesund leben (z.B. Kochen, Ernährung)

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AG-NachmittagAblauf

mittwochs 14:30 – 16:00 Uhr

Wahlmöglichkeit zwischen mehreren Angeboten mit halbjährlichem Wechsel

Gestaltung durch• Externe Kooperationspartner (z.B. Sportverein, Ehrenämtler, Eltern …)• Lehrkräfte

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Wie geht‘s weiter?

• Anmeldung 22.02. , 9 – 12 Uhr 24.-25.02. , 8 – 12 Uhr

• Vertragverpflichtende Teilnahme für ein SchuljahrAnmeldung für Mittagessen

• Beginn zweite Schulwoche • „Ausfalltage“ werden frühzeitig benannt

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