Geschichte und Geschehen Oberstufe 1834 – 2014 Fremdsein, Vielfalt und Integration – Migration...

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Geschichte und Geschehen Oberstufe 1834 – 2014 Fremdsein, Vielfalt und Integration – Migration am Beispiel des Ruhrgebiets 3 Folie 1 von 7 3.3 Die türkischen „Gastarbeiter“ im Ruhrgebiet © Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2014 | www.klett.de Analyse von Güldikens Brief. Innere und äußere Quellenkritik grafisch in wichtigsten Punkten dargestellt

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Geschichte und Geschehen Oberstufe

1834 – 2014

Fremdsein, Vielfalt und Integration – Migration am Beispiel des Ruhrgebiets3 Folie 1 von 7

3.3 Die türkischen „Gastarbeiter“ im Ruhrgebiet

© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2014 | www.klett.de

Analyse von Güldikens Brief. Innere und äußere Quellenkritik grafisch in wichtigsten Punkten dargestellt

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Geschichte und Geschehen Oberstufe

1834 – 2014

Fremdsein, Vielfalt und Integration – Migration am Beispiel des Ruhrgebiets3 Folie 2 von 7

3.3 Die türkischen „Gastarbeiter“ im Ruhrgebiet

© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2014 | www.klett.de

Inhalt und Aufbau:Anrede und Einleitung (Z. 1 – 5)Probleme infolge des Visumzwangs (Z. 6 – 15)Forderung nach Abschaffung oder Vereinfachung des Visumsverfahrens (Z. 16 – 22)Forderung nach Hilfe bei der Familienzusammenführung mit persönlichem Appell (Z. 23 – 32)

Analyse von Güldikens Brief. Innere und äußere Quellenkritik grafisch in wichtigsten Punkten dargestellt

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Geschichte und Geschehen Oberstufe

1834 – 2014

Fremdsein, Vielfalt und Integration – Migration am Beispiel des Ruhrgebiets3 Folie 3 von 7

3.3 Die türkischen „Gastarbeiter“ im Ruhrgebiet

© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2014 | www.klett.de

Inhalt und Aufbau:Anrede und Einleitung (Z. 1 – 5)Probleme infolge des Visumzwangs (Z. 6 – 15)Forderung nach Abschaffung oder Vereinfachung des Visumsverfahrens (Z. 16 – 22)Forderung nach Hilfe bei der Familienzusammenführung mit persönlichem Appell (Z. 23 – 32)

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Zeit/Anlass:1986

Einladung des Präsidenten und aktuelle Integrations-politik der 1980er-Jahre

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Geschichte und Geschehen Oberstufe

1834 – 2014

Fremdsein, Vielfalt und Integration – Migration am Beispiel des Ruhrgebiets3 Folie 4 von 7

3.3 Die türkischen „Gastarbeiter“ im Ruhrgebiet

© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2014 | www.klett.de

Inhalt und Aufbau:Anrede und Einleitung (Z. 1 – 5)Probleme infolge des Visumzwangs (Z. 6 – 15)Forderung nach Abschaffung oder Vereinfachung des Visumsverfahrens (Z. 16 – 22)Forderung nach Hilfe bei der Familienzusammenführung mit persönlichem Appell (Z. 23 – 32)

Analyse von Güldikens Brief. Innere und äußere Quellenkritik grafisch in wichtigsten Punkten dargestellt

Intention:auf Politik einwirken, eigenen

Standpunkt und Interessen vor dem Präsidenten ver-treten (und Fürsprecher

gewinnen)

Zeit/Anlass:1986

Einladung des Präsidenten und aktuelle Integrations-politik der 1980er-Jahre

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Geschichte und Geschehen Oberstufe

1834 – 2014

Fremdsein, Vielfalt und Integration – Migration am Beispiel des Ruhrgebiets3 Folie 5 von 7

3.3 Die türkischen „Gastarbeiter“ im Ruhrgebiet

© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2014 | www.klett.de

Inhalt und Aufbau:Anrede und Einleitung (Z. 1 – 5)Probleme infolge des Visumzwangs (Z. 6 – 15)Forderung nach Abschaffung oder Vereinfachung des Visumsverfahrens (Z. 16 – 22)Forderung nach Hilfe bei der Familienzusammenführung mit persönlichem Appell (Z. 23 – 32)

Analyse von Güldikens Brief. Innere und äußere Quellenkritik grafisch in wichtigsten Punkten dargestellt

Intention:auf Politik einwirken, eigenen

Standpunkt und Interessen vor dem Präsidenten ver-treten (und Fürsprecher

gewinnen)

Zeit/Anlass:1986

Einladung des Präsidenten und aktuelle Integrations-politik der 1980er-Jahre

Autor:Salih Güldiken, türk.

Zuwanderer, lebt seit 1962 in Deutschland (Köln)

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Geschichte und Geschehen Oberstufe

1834 – 2014

Fremdsein, Vielfalt und Integration – Migration am Beispiel des Ruhrgebiets3 Folie 6 von 7

3.3 Die türkischen „Gastarbeiter“ im Ruhrgebiet

© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2014 | www.klett.de

Inhalt und Aufbau:Anrede und Einleitung (Z. 1 – 5)Probleme infolge des Visumzwangs (Z. 6 – 15)Forderung nach Abschaffung oder Vereinfachung des Visumsverfahrens (Z. 16 – 22)Forderung nach Hilfe bei der Familienzusammenführung mit persönlichem Appell (Z. 23 – 32)

Analyse von Güldikens Brief. Innere und äußere Quellenkritik grafisch in wichtigsten Punkten dargestellt

Intention:auf Politik einwirken, eigenen

Standpunkt und Interessen vor dem Präsidenten ver-treten (und Fürsprecher

gewinnen)

Zeit/Anlass:1986

Einladung des Präsidenten und aktuelle Integrations-politik der 1980er-Jahre

Quellengattung:Brief, „Überrest“,

formaler (nicht persönlicher) Stil an eine Person

öffentlichen Interesses

Autor:Salih Güldiken, türk.

Zuwanderer, lebt seit 1962 in Deutschland (Köln)

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Geschichte und Geschehen Oberstufe

1834 – 2014

Fremdsein, Vielfalt und Integration – Migration am Beispiel des Ruhrgebiets3 Folie 7 von 7

3.3 Die türkischen „Gastarbeiter“ im Ruhrgebiet

© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2014 | www.klett.de

Inhalt und Aufbau:Anrede und Einleitung (Z. 1 – 5)Probleme infolge des Visumzwangs (Z. 6 – 15)Forderung nach Abschaffung oder Vereinfachung des Visumsverfahrens (Z. 16 – 22)Forderung nach Hilfe bei der Familienzusammenführung mit persönlichem Appell (Z. 23 – 32)

Analyse von Güldikens Brief. Innere und äußere Quellenkritik grafisch in wichtigsten Punkten dargestellt

Intention:auf Politik einwirken, eigenen

Standpunkt und Interessen vor dem Präsidenten ver-treten (und Fürsprecher

gewinnen)

Zeit/Anlass:1986

Einladung des Präsidenten und aktuelle Integrations-politik der 1980er-Jahre

Quellengattung:Brief, „Überrest“,

formaler (nicht persönlicher) Stil an eine Person

öffentlichen Interesses

Adressat:Bundespräsident der BRD,

zu diesem Zeitpunkt Richard von Weizsäcker, CDU, Präsident 1984 – 1994

Autor:Salih Güldiken, türk.

Zuwanderer, lebt seit 1962 in Deutschland (Köln)

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1834 – 2014

Fremdsein, Vielfalt und Integration – Migration am Beispiel des Ruhrgebiets3

© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2014 | www.klett.de

3.3 Die türkischen „Gastarbeiter“ im Ruhrgebiet

Analyse von Güldikens Brief. Innere und äußere Quellenkritik grafisch in wichtigsten Punkten dargestellt

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