2018

Gestaltung von Digitalisierung bei Airbus

63. Bildungspolitisches Treffen

„Berufsqualifizierung im digitalen Wandel“

Cord Buck

Ausbildungsleiter Airbus Hamburg

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Airbus - ein global operierender Flugzeughersteller

54,000Mitarbeiter

€49.2 Mrd.Jahresumsatz

10 JahreAuftragsbestand

400Kunden/ Airlines

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Vocational Training Germany

Standort Hamburg

550 Auszubildende

& Duale Studenten

22Trainer

585Auszubildende

280Duale Studenten

Standort Hamburg ~12500 Mitarbeiter

Standort Stade ~2300 Mitarbeiter

Standort Bremen ~2900 Mitarbeiter

Standort Buxtehude ~500 Mitarbeiter

+ 140AAF Studenten

Standortübergreifend

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Ausbildungsmöglichkeiten Airbus

Ausbildung

Fluggerätmechaniker/in

Fluggerätelektroniker/in

Verfahrensmechaniker/in

Mechatroniker/in

Duales Studium

Bachelor of Science

Wirtschaftsingenieurwesen

Produktionstechnik und -

Management

Wirtschaftsinformatik

Angewandte Informatik

Bachelor of Engineering

Flugzeugbau

Verbundwerkstoffe/Composites

Mechatronik

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44 WochenLehrgänge

39 WochenSchule

60 WochenFachbereich

Basis-Lehrgänge

Individuelle Versetzung

Kernkompetenzen

Versetzung in die drei Fachbereiche:

Strukturmontage

Ausrüstung

Ausstattung

Übernahmebereich

Ausbildungs-

beginn

ca. 1,5 Jahre

ca. 2,5 Jahre

Ausbildungse

nde nach ca.

3,5 Jahre

ca. 6 Wochen

AP1 Prüfung

AP2 Prüfung

Facharbeiter

Übersicht der Prozessorientierten Ausbildung (BC)

Durch die Prozessorientierte Ausbildung soll

gewährleistet werden, dass die Auszubildenden

optimal auf ihre zukünftige Tätigkeit und die

bestehenden Fertigungsstrukturen vorbereitet sind und

sowohl in als auch nach der Ausbildung direkt am

Bauplatz eingesetzt werden können

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Vernetztes Arbeitsumfeld und Digitalisierung

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Vernetztes Arbeitsumfeld und Digitalisierung

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Airbus Kurse in der Schuleim Fachbereich

Single Aisle- Step Change

• Automatisierte Fertigung

• Neue Schicht und Entlohnungsmodelle

• Forschungen/ Entwicklungen direkt umsetzen

Digitalisierung in der Airbus-Produktion

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Airbus Kurse in der Schuleim Fachbereich

Die Ausbildung ist integraler Bestandteil zwischen Produktion und der Entwicklung der jungen Leute!

Wie übertragen wir dies in die Airbus-Ausbildung?

Fertigung und Technologien IT Basic Skills Alternative Lernmethoden

Ausbildung

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Innovative Qualifizierungslösungen-PILOTKLASSE 4.0

Erste Tests der

Ausbildung mit dem

didaktischen Konzept

des TEC Cubes

Start der Pilotklasse

4.0 am 01.09.2017 (28

Fluggerätmechaniker)

Neuer Start in die Ausbildung mit

dem didaktischen Konzept des

TEC Cube

Direkter Austausch

mit einem Kunden

Anwendung von Design

Thinking, Projektmanagement

und Kreativitätstechniken

Vermittlung einer Haltung

gegenüber Industrie 4.0

Fokus auf

Handlungskompetenz

Auszubildende bewegen sich auf

individuellen Lernpfaden

Adaption aller erfolgreichen

Konzepte auf die gesamte

Ausbildung

Entwicklung der Rolle des

Trainers hin zum Lerncoach

Anwendung von Digitalisierung:

VR-Trainings, digitales Berichtsheft,

Kompetenz- und Potentialanalyse

Begleitung des

Ausbildungsverlaufs durch eine

Workshopreihe zu Themen

von Industrie 4.0 und HR 4.0

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• Rolle des Ausbilders

• Prozessbegleiter und Unterstützer

• Methodenkompetenz und digitale Fitness

• Führung von selbstorganisierten Gruppen

• Intervention und Zulassen

Die Integration der Ausbildung in den Arbeitsprozess und die

Begleitung der Lernenden und der Betreuer vor Ort

Was ändert sich für den Ausbilder/ Trainer?

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im Fachbereich

Bekommen wir durch alternative Lernmethoden den Azubi 4.0?

• Azubis werden selbstständiger

• Azubis übernehmen mehr Verantwortung für ihre Ausbildung

• Fachlichkeit ist weiterhin ein Schwerpunkt

• Offene Haltung

• Ideenreichtum

• Kritischer Blick

• Erfahrungen im Umgang mit Kollegen, anderen Abteilungen und externen Kunden

• Methodenkompetenz

• Reflexionsfähigkeit

Sehr gutes Feedback von externen Trainern, Berufsschullehrern, Kollegen und Kunden

Auszubildende im Wandel der Zeit

Thank you

Vielen Dank!