GRAMMATIKÜBUNGEN Hauptstufe 1/1nemcinacezskype.weebly.com/uploads/4/1/2/2/... · Grammatik...

GRAMMATIKÜBUNGENHauptstufe 1/1

Grammatik HAUPTSTUFE 1/1

Inhaltsverzeichnis1. Verben - Passiv 2

1.1. Vorgangspassiv 21.1.1. Vorgangspassiv mit Subjekt 21.1.2. Vorgangspassiv ohne Subjekt 31.1.3. Vorgangspassiv mit Modalverben 5

1.2. Zustandspassiv 61.3. Passiversatzformen 7

2. Verben - Konjunktiv 92.1. Konjunktiv II 9

2.1.1. Bildung der Formen 92.1.2. Funktionen 9

2.2. Konjunktiv I 132.2.1. Bildung der Formen 132.2.2. Funktionen 13

3. Nebensatz - kausal, konditional, konzessiv, modal, konsekutiv, temporal, adversativ 173.1. Kausale Nebensätze 173.2. Konditionale Nebensätze 183.3. Konzessive Nebensätze 193.4. Modale Nebensätze 203.5. Konsekutive Nebensätze 213.6. Temporale Nebensätze mit wenn - als 213.7. Temporale Nebensätze mit nachdem - sobald / bevor - ehe / während - solange 223.8. Temporale Nebensätze mit seit[dem]/bis 233.9. Adversative Nebensätze 23

4. Attribute 244.1. Attribute bei Pronomen 244.2. Attribute bei Adverbien 244.3. Attribute bei Adjektiven und Partizipien 254.4. Attribute bei Nomen 26

5. Nominalisierung - Verbalisierung 28

1


1. Verben - PassivFolgende Aktivsätze lassen sich nicht in einen Passivsatz umwandeln:1. Das Subjekt handelt nicht. Das Buch kostet 15,- €.2. Das Perfekt wird mit sein gebildet. Ich bin nach Hause gelaufen.3. Das Verb ist reflexiv. Er setzte sich auf die Bank.4. Aktionen betreffen einen eigenen Körperteil. Er verzog das Gesicht.

Man muss zudem zwischen Vorgangspassiv und Zustandspassiv unterscheiden.Das Vorgangspassiv beschreibt eine Aktion in Richtung Subjekt: z. B. Ihr Rucksack wurde gestohlen.Das Zustandspassiv beschreibt einen Zustand des Subjekts: z. B. Die Fenster sind geputzt.

1.1. Vorgangspassiv

1.1.1. Vorgangspassiv mit SubjektAktiv: Der Pilot steuert das Flugzeug.

Passiv: Das Flugzeug wird vom Piloten gesteuert.

Mit von + Dat. gibt man in der Regel an, von wem die Aktion oder das Geschehen ausgeht (Urheber). Dieser Urheber muss nicht unbedingt eine Person, sondern kann auch eine Sache oder abstrakt sein.Aktiv: Der Journalist befragte den Minister. Ein Stein traf ihn.

Passiv: Der Minister wurde vom Journalisten befragt Er wurde von einem Stein getroffen.

Die Stadt wurde durch ein Erdbeben völlig zerstört. / Er wurde durch einen Kurier informiert.

Die Zeiten im Vorgangspassiv

Präsens Das Rathaus wird renoviert.Präteritum Das Rathaus wurde renoviert.

Perfekt Das Rathaus ist renoviert worden.1

Plusquamperfekt Das Rathaus war renoviert worden.Futur I Das Rathaus wird renoviert werden.Futur II Das Rathaus wird renoviert worden sein.

Übung 1 Bilden Sie das Vorgangspassiv. Achten Sie auf die Zeit.a) Manche Ärzte empfehlen diese Impfungen. f) Der Chirurg operierte den Patienten.b) Der Anwalt befragt den Zeugen. g) Herr Huber hatte Herrn Berg beleidigt.c) Ein Lieferant brachte die Ersatzteile. h) Ein Schäferhund biss unseren Postboten.d) Die Kommission lehnte den Vorschlag ab. i) Ihr habt dieses Projekt kritisiert.e) Ein Spezialist hat den Fehler gefunden. j) Das Rote Kreuz verteilte die Hilfsgüter.

Übung 2 Bilden Sie das Vorgangspassiv.a) Man verschob den Termin. g) Niemand entdeckte den Schatz.b) Man schliff die Messer. h) Niemand fand den Fehler.c) Man vermied einen Konflikt. i) Niemand zwang dich.d) Man verlor das Spiel. j) Niemand las die Instruktionen.e) Man schlug die Zelte auf. k) Niemand unterschrieb den Vertrag. f) Man schloss den Tresor. l) Niemand wusch den Wagen.

Übung 3

Beispiel: Motorrad verkaufen Ist das Motorrad schon verkauft worden?a) Problem erklären g) Flug buchen m) Blumen gießenb) Patient operieren h) Katze füttern n) Kuchen essenc) Betrüger verhaften i) E-Mail absenden o) Versuch durchführend) Bargeld zählen j) Kunden beraten p) Liste erstellene) Fragen beantworten k) Fehler finden q) Entscheidung treffen f) Fahrzeug kontrollieren l) Paket zustellen r) Urteil fällen

1) Partizip II von werden geworden. Nur für das Passiv ist das Partizip II von werden worden.

2


Übung 4a) Man hat den Bericht bisher noch nicht bestätigt.

Der Bericht _______________ noch nicht ______________________________.b) Man erbat nähere Informationen über das Unglück.

Nähere Informationen ______________________________________________.c) Die Ärzte empfehlen diese Impfungen.

Diese Impfungen _______________________ Ärzten __________________.d) Der Minister sagte eine schnelle Bearbeitung der Anträge zu.

Eine schnelle Bearbeitung der Anträge _______________________________________.e) Man ließ ihn in Ruhe.

Er _____________________________________. f) Sein Vater beglich alle Schulden.

Alle Schulden ____________________________________________.g) Niemand verstand diesen komplizierten Text.

_______ komplizierte Text _______________________________________.h) Das Unwetter verwüstete den gesamten Landstrich.

_____ gesamte Landstrich _____________________ Unwetter __________________. i) Man hatte die falsche Nummer gewählt.

Die falsche Nummer ________ gewählt _______________. j) Mit einer Haaranalyse weist man den Konsum von Drogen nach.

_____ Konsum von Drogen ________ mit einer Haaranalyse ______________________.k) Man untersuchte den Fall trotz vieler Proteste nicht weiter.

______ Fall _________ trotz vieler Proteste nicht weiter _________________________. l) Man wird in Zukunft mit Sicherheit manches ändern.

In Zukunft _________ mit Sicherheit manches _____________________________.

1.1.2. Vorgangspassiv ohne SubjektBeispiel: Es wurde bei der Konferenz lange über diese Themen diskutiert.

Bei der Konferenz wurde lange über diese Themen diskutiert.

Lange wurde bei der Konferenz über diese Themen diskutiert.

Über diese Themen wurde bei der Konferenz lange diskutiert.

Beachte: Auch wenn es versteckt ist, steht das Prädikat im Singular; es ist immer noch Subjekt.

Übung 5 Bilden Sie ein Vorgangspassiv im Präteritum.

Beispiel: Kollege - danken Dem Kollegen wurde gedankt.a) der Journalist - antworten i) der Experte - widersprechenb) die Verletzten - helfen j) die Opfer - beistehenc) der Zeuge - glauben k) das Idol - nacheifernd) der Freund - verzeihen l) die Erklärung - beipflichtene) der Artist - applaudieren m) das Gespräch - lauschen f) der Dirigent - gratulieren n) die Gäste - absageng) der Chirurg - assistieren o) die Gegner - drohenh) der Spezialist - vertrauen p) das Gesetz - zustimmen

Übung 6 Bilden Sie ein Vorgangspassiv im Präteritum.

Beispiel: die Gäste - warten Auf die Gäste wurde gewartet.a) die Planungen - beginnen i) diese Probleme - hinweisenb) die Schwierigkeiten - diskutieren j) deine Ankunft - rechnenc) Ruhe - bitten k) das Atomkraftwerk - protestierend) die Komödie - lachen l) die Vorschläge - nachdenkene) der Termin - denken m) die Beschimpfungen - reagieren f) Rettung - hoffen n) die Bauarbeiten - anfangeng) die Aussage des Zeugen - zweifeln o) die Gesetze - verstoßenh) die Politiker - schimpfen p) die Fragen - antworten

3


Übung 7 Wiederholung - Bilden Sie Sätze im Vorgangspassiv.

1. Man hatte die Gefahren leider unterschätzt.______ Gefahren _______________ unterschätzt __________.2. Man gewährte einen Preisnachlass.______ Preisnachlass ___________ gewährt.3. Experten empfehlen dringend diese Maßnahmen.______ Maßnahmen _________________ Experten dringend _____________.4. Man erfüllte unsere Erwartungen nicht.________ Erwartungen __________ nicht __________.5. Die Weltgesundheitsorganisation (WHO) meldet einen Anstieg der Infektionszahlen.__________ WHO ____________ Anstieg ____________________________________.6. Man verhinderte eine Ausbreitung der Seuche._______ Ausbreitung ______________________________.7. Man forderte uns zu einer engeren Mitarbeit auf.________wurden zu einer engeren Mitarbeit ___________________.8. Das Unwetter zwang uns zu einer Terminverschiebung._____________________ das Unwetter zu einer Terminverschiebung ______________.9. Gegen die Reformpläne protestierte man.Gegen die Reformpläne ___________________________________.

10. Leider fand man keine brauchbaren Spuren.Leider ____________ keine brauchbaren Spuren _______________________.

11. Jetzt führt man den Plan endlich aus.Jetzt ______________ Plan endlich _________________.

12. Nach der Begrüßung hat man den Kandidaten befragt.Nach der Begrüßung ________________________________ befragt ____________.

13. Den Zaun repariert man baldmöglichst.______ Zaun ________ baldmöglichst _____________.

14. Vor dem Start überprüfte man die Maschine.Vor dem Start ___________ Maschine ___________.

15. Ein schwerer Sturm hat gestern die Küstenregion verwüstet._____ Küstenregion _____ gestern ______ einen __________ Sturm verwüstet __________.

16. Man hatte die Menschen leider viel zu spät gewarnt.____ Menschen ________ leider viel zu spät ____________________________.

17. Niemand überprüfte die Ergebnisse.Die Ergebnisse _____________________________________.

18. Neuerdings benutzt man mehr elektronische Sicherungssysteme.Neuerdings _________________ elektronische Sicherungssysteme ________________.

19. Schon wenige Tage nach dem Sturm begann man mit den Aufräumarbeiten.Schon wenige Tage nach dem Sturm _______________ Aufräumarbeiten ______________.

20. Nach längeren Vorbereitungen hat man mit dem Wiederaufbau begonnen.Nach längeren Vorbereitungen _______ mit dem Wiederaufbau ____________________.

21. Ein Wissenschaftler hat die Substanz untersucht.Die Substanz ___________________________________.

22. Man hatte die Qualität nicht regelmäßig kontrolliert.Die Qualität __________________ regelmäßig ______________________.

23. Wer hat den Bestellschein ausgefüllt?____________________ Bestellschein _______________________.

24. Wozu hat man Ihnen geraten?Wozu __________________ geraten ____________?

25. Worauf hat man euch hingewiesen?Worauf ___________________hingewiesen ___________?

26. Wer lehnte den Vorschlag ab?____________________ Vorschlag _______________________?

4


Die Umwandlung von Sätzen im Vorgangspassiv in Sätze im Aktiv

P a s s i v A k t i v

1. Täter (von + Dat. / durch + Akk.)

kein Täter

Subjekt

man / bei Negation: z. T. niemand

2. Prädikat (werden + Partizip II) Zeit ?

3. Subjekt Akkusativobjekt

Der Vertrag wurde nach langen Verhandlungen von beiden Seiten unterzeichnet.

Beide Seiten unterzeichneten nach langen Verhandlungen den Vertrag.

Ich bin nicht benachrichtigt worden.

Niemand hat mich benachrichtigt.

Übung 8 Bilden Sie Aktivsätze.a) Max wurde vom Chef selbst eingeladen. b) Leider ist das gestohlene Bild nicht gefunden worden. c) Gegen Mitternacht wurden wir durch das Erdbeben geweckt. d) Der Dieb wurde von der Polizei verhaftet. e) Anschließend ist er aufs Polizeirevier gebracht worden. f) Die Nachbarn waren durch den Lärm erschreckt worden. g) Du bist um über 1000 Euro betrogen worden. h) Unser Onkel wurde von einem bekannten Chirurgen operiert. i) An diesem Institut werden gentechnische Experimente durchgeführt. j) Bedauerlicherweise sind unsere Fragen nicht beantwortet worden.

1.1.3. Vorgangspassiv mit ModalverbenWenn man im Passiv ein Modalverb gebraucht, steht das Modalverb - wie beim Aktiv - an Position II und am Ende ein Infinitiv Passiv (Partizip II + werden).Der Fehler muss so schnell wie möglich behoben werden.

Man muss alles überprüfen. ⇒ Alles muss überprüft werden.

Man soll alles überprüfen. ⇒ Alles soll überprüft werden.

Man kann alles überprüfen. ⇒ Alles kann überprüft werden.

Man darf alles überprüfen. ⇒ Alles darf überprüft werden.

Man will alles überprüfen. ⇒ Alles soll überprüft werden.

Im Aktiv wollen / möchten (eigener Wille) muss man im Passiv sinngemäß durch sollen ersetzen.Man will den Hund verkaufen. ⇒ Der Hund soll verkauft werden.

Übung 9 Bilden Sie Sätze im Vorgangspassiv!Beispiel: Man konnte uns nicht alles mitteilen. Nicht alles konnte uns mitgeteilt werden. a) Man muss das schmutzige Wasser filtern.b) Man konnte den Fehler beheben.c) Man wollte uns gründlich beraten.d) Man muss das Geld gut verstecken.e) Man soll ständig die Qualität kontrollieren. f) Man möchte den Vertrag verlängern.g) Man kann das Programm nicht ändern.h) Man musste den Wagen abschleppen. i) Man darf ihn nicht provozieren. j) Man möchte diese Leute unterstützen.

5


Übung 10 Bilden Sie Sätze im Vorgangspassiv!Beispiel: Leider konnte man nichts erreichen. Leider konnte nichts erreicht werden. a) Jetzt muss man die Aufgabe endlich erledigen.b) Zuerst muss man das Formular ausfüllen.c) Natürlich durfte man die Informationen nicht weitergeben.d) Leider konnte man den Fall nicht klären.e) Selbstverständlich musste man die Schulden begleichen. f) Gestern konnte man das Wichtigste erledigen.g) Anscheinend konnte man alle Fragen beantworten.h) Tatsächlich will man diese Verordnung abschaffen. i) Sicher will man euch informieren. j) Vermutlich wollte man ein besseres Resultat erreichen.

Übung 11 Bilden Sie Sätze im Vorgangspassiv!Beispiel: achten. Darauf sollte geachtet werden.a) hinweisen j) nicht erinnernb) rechnen k) nicht zweifelnc) beginnen l) nicht vertrauend) warnen m) nicht antwortene) forschen n) nicht verzichten f) sorgen o) nicht berichteng) abraten p) nicht protestierenh) verhandeln q) nicht fragen i) denken r) nicht zögern

1.2. Zustandspassiv

Die Zeiten im Zustandspassiv1Präsens Das Nachbarhaus ist jetzt wieder bewohnt.

Vergangenheit Das Nachbarhaus war lange nicht bewohnt.

Übung 12 Bilden Sie das Zustandspassiv.

Beispiel: Wasch bitte die Hose! Aber die ist doch schon gewaschen!a) Spül bitte die Gläser!b) Schließ bitte das Fenster!c) Reserviere bitte die Plätze!d) Räum bitte dein Zimmer auf!e) Ordne bitte die Fotos ein! f) Pack bitte das Geschenk ein!

Übung 13 Bilden Sie das Zustandspassiv.

Beispiel: Straße - zwei Tage - sperren Die Straße war zwei Tage gesperrt.a) Museum - drei Wochen - schließenb) Häuser - komplett - modernisierenc) Garagentor - frisch - streichend) Geld - gut - versteckene) Autofahrer - sehr - überraschen f) Vorbereitungen - noch nicht - abschließeng) Kaffee - sehr fein - mahlenh) Fluss - völlig - zufrieren i) Patient - vollständig - heilen j) Berge - mit Schnee - bedecken

1) Im Zustandspassiv benutzt man in der Regel nur zwei Zeiten. Es gibt auch ein Futur: Das Rathaus wird bald renoviert sein.

6


1.3. Passiversatzformen

Man kann im Deutschen nicht nur mit dem Vorgangspassiv ein passives Geschehen ausdrücken.

bekommen/erhalten/kriegen + Partizip II j emandem wird etwas gegeben/geschenkt etc.Sie erhielt/bekam/kriegte ein Buch geschenkt.

Passiv: Ein Buch wurde ihr geschenkt. Aktiv: Man schenkte ihr ein Buch.

Übung 14

Beispiel: Ich kriegte die Kosten erstattet. Man erstattete mir die Kosten. a) Wir bekamen die Möbel geliefert.

b) Ich bekam den Betrag auf mein Konto überwiesen.

c) Ihr habt ein falsches Datum genannt bekommen.

d) Du erhältst den Schlüssel ausgehändigt.

e) Die Nachbarin hat das Paket zugestellt bekommen.

f) Der Patient kriegte das Essen ans Bett gebracht.

g) Der Gäste haben eine Vorspeise serviert bekommen.

h) Alle Teilnehmer erhalten die Unterlagen zugesandt.

i) Er erhielt eine Urkunde überreicht.

j) Sie kriegte zum Geburtstag ein Fahrrad geschenkt.

k) Der Kollege bekam alle Zahlen genannt.

sein + Infinitiv + zu etwas kann, soll, sollte, muss gemacht werden / darf nicht gemacht werdenDie Vorschriften sind zu beachten.

Passiv: Die Vorschriften müssen beachtet werden. Aktiv: Man muss die Vorschriften beachten.Das Produkt ist billig herzustellen.

Passiv: Das Produkt kann billig hergestellt werden. Aktiv: Man kann das Produkt billig herstellen.Die Gefahr ist nicht zu unterschätzen.

Passiv: Die Gefahr darf nicht unterschätzt werden. Aktiv: Man darf die Gefahr nicht unterschätzen.

Übung 15

Beispiel: Der Raum ist immer abzuschließen. Man muss den Raum immer abschließen.a) Die Instruktionen sind genau zu befolgen.

b) Die Mängel waren leider nicht zu beheben.

c) Der Hinterausgang ist nur im Notfall zu benutzen.

d) Verträge sind einzuhalten.

e) Die Kisten sind vorsichtig zu transportieren.

f) Diese Medikamente sind nur nach ärztlicher Anordnung einzunehmen.

g) Bei diesem Problem sind auch noch andere Seiten zu berücksichtigen.

h) Meiner Meinung nach ist diese Vorschrift zu ändern.

i) Die beiden Substanzen sind auf keinen Fall zu mischen.

j) Diese Anweisungen sind nicht zu verstehen.

k) Auf dem Foto war nicht alles zu erkennen.

l) Der Misserfolg ist durch eine falsche Strategie zu erklären.

m) Die Arbeit ist unverzüglich zu erledigen.

n) Mit einer Besserung ist kaum zu rechnen.

o) Das Signal ist auf jeden Fall zu beachten.

7


sich (Akk.) lassen + Infinitiv etwas kann gemacht werdenDie Tür lässt sich nicht abschließen.

Passiv: Die Tür kann nicht abgeschlossen werden. Aktiv: Man kann die Tür nicht abschließen.

Übung 16 Bilden Sie Sätze im Aktiv.

Beispiel: Diese Zahl lässt sich durch drei teilen. Man kann diese Zahl durch drei teilen.a) Exakte Prognosen lassen sich nicht erstellen.

b) Der Schrank ließ sich nicht zerlegen.

c) Das Material lässt sich einigermaßen gut verarbeiten.

d) Diese Idee ließ sich nicht umsetzen.

e) Dieser Termin lässt sich nicht kurzfristig verschieben.

f) Das Gerät ließ sich leider nicht mehr reparieren.

g) Der Unfall lässt sich auf überhöhte Geschwindigkeit zurückführen.

h) Negative Folgen lassen sich kaum verhindern.

gehören + Partizip II etwas muss / sollte gemacht werdenDas Zimmer gehört gestrichen.

Passiv: Das Zimmer muss gestrichen werden. Aktiv: Man muss das Zimmer streichen.

bleiben + Infinitiv + zu etwas muss / sollte gemacht werdenEiniges bleibt noch zu erledigen.

Passiv: Einiges muss noch erledigt werden. Aktiv: Man muss noch einiges erledigen.

es heißt / es gilt + Infinitiv + zu etwas muss / sollte gemacht werdenDiese Tiere gilt es / heißt es zu schützen.

Passiv: Diese Tiere müssen /sollten geschützt werden. Aktiv: Man muss / sollte diese Tiere schützen.


Beispiel: Die Ergebnisse gehören überprüft. Man muss / sollte die Ergebnisse überprüfen.a) Die Daten gilt es richtig zu interpretieren.

b) Diese Bestimmungen gehören geändert.

c) Die weitere Entwicklung bleibt abzuwarten.

d) In die Eingangshalle gehört ein Feuerlöscher gehängt.

e) Alle Teile des Gerätes gehören nummeriert.

f) Die erfolgreiche Arbeit heißt es jetzt fortzusetzen.

g) Die Infrastruktur gehört verbessert.

h) Eine Entlassung von Arbeitern gilt es zu verhindern.

Einige reflexive Konstruktionen etwas kann gemacht werdenDas Produkt verkauft sich schnell.

Passiv: Das Produkt kann schnell verkauft werden. Aktiv: Man kann das Produkt schnell verkaufen.


Beispiel: Der Wagen fährt sich bequem. Man kann den Wagen bequem fahren.a) Für dieses Problem finden sich gewiss bald eine Lösung.

b) Auf den neuen Matratzen schläft sich gesund.

c) Der Bericht liest sich wie ein Krimi.

d) Die Schuhe tragen sich sehr angenehm.

e) Der Verdacht hat sich zum Glück nicht bestätigt.

8


2. Verben - Konjunktiv

2.1. Konjunktiv II

2.1.1. Bildung der Formen

stark gemischt schwach

ich führ e brächt e sagt edu führ est brächt est sagt est

er, sie, es führ e brächt e sagt ewir führ en brächt en sagt enihr führ et brächt et sagt etsie führ en brächt en sagt en

Gegenwartsform Passiv: würde und Partizip II [+ werden] würde gestohlen [werden]

Vergangenheitsform Passiv: wäre und Partizip II worden wäre gestohlen worden

können - könnte mögen - möchte wollen - wolltemüssen - müsste dürfen - dürfte sollen - sollte

Die Modalverben bilden die Vergangenheitsform für den Konjunktiv II mit hätte und Infinitiv.

Übung 1 Bilden Sie den Konjunktiv II.a) du gehst f) ich verstand k) er muss verreisen p) ich wurde befördertb) er singt g) ihr hörtet l) ich darf teilnehmen q) sie wurde gebetenc) wir fahren h) du sahst m) sie kann sich irren r) wir wurden betrogend) ich bitte i) sie blieb n) du wirst erkannt s) es kann entdeckt werdene) sie liest j) wir traten ein o) er wird verhaftet t) es musste erledigt werden

2.1.2. Funktionen

Irrealer Konditionalsatz

Übung 2 Bilden Sie einen irrealen Konditionalsatz.

Beispiel: Jan kommt nicht, weil er lernen muss. Wenn Jan nicht lernen müsste , käme er. a) Paul findet das Hotel nicht, weil er keinen Stadtplan hat.b) Der Gefangene flieht nicht, weil er keine Möglichkeit hat.c) Maria isst nichts, weil sie keinen Appetit hat.d) Christian macht sich Sorgen, weil sich seine Freundin nicht meldet.e) Eva zögert, weil sie die Antwort nicht sicher weiß. f) Karl findet keine Lösung, weil er nicht genug nachdenkt.g) Du kannst mich nicht verstehen, weil du mir nicht zuhörst.h) Du musst dich um alles kümmern, weil dein Kollege krank ist.

Übung 3 Ergänzen Sie die Sätze. Beispiel: Wenn ich mehr Zeit hätte, läse ich ein Buch. a) Wenn ich mehr Geld hätte, _________________________________________.b) Wenn ich ein Auto besäße, ___________________________________________.c) Wenn das Wetter besser wäre, ______________________________________.d) Wenn ich krank wäre, _____________________________________________.

Übung 4 Bilden Sie einen irrealen Konditionalsatz.Beispiel: Berlin - fahren Wenn ich Zeit gehabt hätte , wäre ich nach Berlin gefahren . a) Supermarkt - gehen g) Zimmer - aufräumenb) Museum - besichtigen h) Pakete - abholenc) Fahrrad - reparieren i) Peter - wartend) Wörter - lernen j) Fahrplan - sich erkundigene) Schuhe - putzen k) Seminar - teilnehmen f) Film - sich ansehen l) Maria - sich unterhalten

9


Übung 5 Bilden Sie einen irrealen Konditionalsatz.

Beispiele: Er hatte keine Zeit. Deswegen blieb er nicht länger.

Wenn er Zeit gehabt hätte , wäre er länger geblieben . Ich musste arbeiten. Daher konnte ich dich nicht besuchen.

Wenn ich nicht hätte arbeiten müssen , hätte ich dich besuchen können . Leider ist zu schlampig gearbeitet worden. Deshalb musste alles neu gemacht werden.

Leider wurde zu schlampig gearbeitet. Deshalb musste alles neu gemacht werden.

Wenn nicht so schlampig gearbeitet worden wäre , hätte nicht alles neu gemacht werden müssen .

a) Sie hat den Bus nicht mehr erreicht. Deshalb hat sie sich leider verspätet.b) Er ist jeden Tag ins Kasino gegangen. Deshalb hat er so viel Geld verloren.c) Sie hat den Termin versäumt. Daher ist sie in Schwierigkeiten geraten.d) Sie sprach zu schnell. Deshalb konnte man sie leider nicht verstehen.e) Die Alarmanlage funktionierte nicht. Daher konnten die Diebe das Fenster aufbrechen. f) Er hat überhaupt nicht auf seine Sachen Acht gegeben. Deshalb ist er bestohlen worden.g) Es fing heftig zu regnen an. Deshalb wurde das Konzert leider abgesagt.h) Er missachtete den Rat des Arztes. Deshalb musste er leider operiert werden. i) Die Arbeit war nicht abgeschlossen. Daher musste die Eröffnung verschoben werden.

Die Unterscheidung zwischen Realität und Irrealität

Übung 6 Bilden Sie einen irrealen Satz.Beispiel: Ich hatte deine Adresse nicht. (ich - dich - besuchen)

Ich hatte deine Adresse nicht, sonst hätte ich dich besucht.a) Max fühlte sich krank. (er - mitkommen)b) Wir kannten den Weg. (wir - fragen)c) Der Händler machte mir einen guten Preis. (ich - Wagen - nicht kaufen)d) Die Maus musste schnell rennen. (sie - Katze - nicht entkommen)e) Wir mussten umkehren. (wir - bei der Bergwanderung - in schlechtes Wetter - kommen) f) Julia musste sich beeilen. (sie - Bus - verpassen)g) Zwischen Köln und Frankfurt gab es eine Baustelle. (Zug - pünktlich sein)h) Paul half mir. (ich - alles - alleine - machen - müssen) i) Sie lieh mir Geld. (ich - Rechnung - nicht bezahlen - können)

Irrealer WunschsatzDer irreale Wunschsatz wird mit Konjunktiv II gebildet. Er muss mit doch, nur, bloß, doch nur ergänzt werden. Hinter dem irrealen Wunschsatz steht ein Ausrufezeichen.Wenn du mir doch helfen könntest!Könntest du mir doch helfen!

Übung 7 Bilden Sie einen irrealen Wunschsatz.

Beispiel: Er lügt immer. Wenn er doch nicht immer lügen würde (löge) ! a) Ich finde keinen Parkplatz. h) Ihr lasst mich immer warten.b) Du verstehst mich nicht. i) Sie muss leider sehr viel arbeiten.c) Er spricht viel zu leise. j) Das Paket ist zu spät geliefert worden.d) Ich habe keine schöne Wohnung gefunden. k) Ich wurde leider schlecht informiert.e) Sie hat sich nicht erkundigt. l) Er konnte uns nicht helfen. f) Er kann sich nicht entscheiden. m) Ich durfte sie nicht begleiten.g) Ich kann leider nicht lange bleiben. n) Sie ließ sich einfach nicht helfen.

10


Höflichkeit

Übung 8 Bilden Sie eine höfliche Frage.

Beispiel: Adresse - fragen Könntest du nach der Adresse fragen?a) der Autoschlüssel - mir - gebenb) die Tür - schließenc) ein Stuhl - mir - holend) meine Katze - sich kümmerne) der Umzug - mir - helfen f) das Geld - verzichteng) meine Frage - antwortenh) das Singen - aufhören i) billige Unterkünfte - sich erkundigen j) die Arbeit - sich konzentrierenk) die Erklärungen - fortfahren l) die Abmachung - einwilligen

Übung 9 Bilden Sie einen Wunschsatz.

Beispiel: die Adresse - wissen Ich hätte gern die Adresse gewusst.a) eine Zeitungsanzeige - aufgebenb) ein Antrag - stellenc) ein Flug - buchend) ein Wagen - mietene) die Rechnung - begleichen f) der Vertrag - kündigeng) der Kurs - sich anmeldenh) er - Geburtstag - gratulieren i) das Seminar - teilnehmen j) du - sprechenk) andere Möglichkeiten - sich erkundigen l) dieses Thema - meine Meinung sagen

Etwas ist beinahe geschehen

Übung 10 Antworten Sie mit der Vergangenheitsform von Konjunktiv II und fast oder beinahe!

Beispiel: Hast du die Arbeit geschafft? - Nein, aber beinahe hätte ich sie geschafft.a) Hast du den Bus verpasst? f) Hat sie sich das Bein gebrochen?b) Hast du das Spiel verloren? g) Ist er überrascht worden?c) Bist du zu spät gekommen? h) Wurde sie verletzt?d) Bist du betrogen worden? i) Musste er alles alleine machen?e) Hast du den Computer verkauft? j) Musste er den gesamten Betrag erstatten?

Irrealer Vergleich

Übung 11 Bilden Sie einen irrealen Vergleich.a) Es kommen keine hundert Gäste, aber du hast so viel gekocht.b) Sie kennt mich noch nicht lange, aber sie begrüßt mich so herzlich.c) Er ist kein Filmstar, aber er benimmt sich so.d) Der Hund will mich nicht beißen, aber er sieht mich so an.e) Er muss nicht morgen fertig sein, aber er arbeitet so schnell. f) Der Stuhl ist stabil, aber er sieht nicht so aus.g) Wir haben Zeit, aber du trinkst so schnell.h) Es ging nicht um Leben oder Tod, aber er schrie so laut.

11


Irrealer Konsekutivsatz

Übung 12 Bilden Sie einen irrealen Folgesatz mit so dass / sodass.a) Es ist still. (man - eine Nadel - fallen - hören - können)b) Er ist hungrig. (er - ein ganzes Hähnchen - essen - können)c) Diese Schlange ist giftig. (man - durch ihren Biss - innerhalb einer Minute - sterben)d) Dieses Bild ist teuer. (man - ein Haus - dafür - kaufen - können)e) Er ist betrunken. (er - seinen Bruder - nicht mehr erkennen) f) Es kamen viele Leute. (man - doppelt so viele Sitzplätze - benötigen)g) Der Bus fuhr langsam. (ich - auch - zu Fuß gehen - können)

Übung 13 Bilden Sie eine irrealen Folgesatz mit zu ..., als dass.Beispiel: Hast du das Angebot abgelehnt?

- Nein, das war viel zu interessant, als dass ich es abgelehnt hätte.a) Kann Maria weiterarbeiten? - Nein, die ist viel zu müde, ...b) Kannst du dir diese Wohnung leisten? Nein, die ist viel zu teuer, ...c) Hat Ihnen der Ausflug gefallen? Nein, der war viel zu schlecht organisiert, …d) Kannst du das lesen? - Nein, das ist viel zu klein gedruckt, ...e) Kommt dein Kollege auch zu dem Fest? - Nein, der ist viel zu beschäftigt, ... f) Willst du dich mit Paul unterhalten? - Nein, der ist viel zu langweilig, ...g) Verstehen sie alles? - Nein, der Redner spricht viel zu schnell, ...

Subjektive Modalverben

vielleicht, eventuell, unter Umständen etc. Er könnte den 19-Uhr-Zug genommen haben.

wahrscheinlich, ich denke, ich glaube etc. Sie dürfte auch mitgefahren sein.

ziemlich sicher, fast sicher, beinahe sicher etc. Dann müsste er jeden Moment kommen.

Übung 14 Bilden Sie Sätze mit Modalverben.

Beispiel: Maria irrt sich wahrscheinlich. Maria dürfte sich irren.a) Paul hat sich möglicherweise geirrt.b) Wahrscheinlich hat er euch nicht erkannt.c) Die Lieferung trifft mit ziemlicher Sicherheit spätestens nächste Woche ein.d) Ich glaube, dass Klaus uns missverstanden hat.e) Monika hat höchstwahrscheinlich bereits allen Bescheid gegeben. f) Wahrscheinlich blieb sie länger.g) Ich vermute, dass der Termin schon bald bekannt gegeben wird.h) Unter Umständen ist das Konzept vollständig geändert worden. i) Eventuell wurden die Teile an die falsche Adresse geliefert. j) Ich glaube, dass der Fehler gefunden worden ist.k) Vielleicht wurde die Tasche gestohlen.

Übung 15 Bilden Sie Sätze mit Modalverben.a) Es wäre besser, wenn Paul sich genau erkundigen würde.b) Es wäre besser, wenn du mehr Sport machen würdest.c) Es wäre besser, wenn ihr pünktlicher kämet.d) Es wäre besser, wenn du diese Information für dich behältst.e) Es wäre besser, wenn Maria sich mit Paul einmal aussprechen würde.

Übung 16 Bilden Sie Sätze mit Modalverben.a) Es wäre besser gewesen, wenn Paul sich genau erkundigt hätte.b) Es wäre besser gewesen, wenn du pünktlich gekommen wärst.c) Es wäre besser gewesen, wenn ihr den Vertrag gekündigt hättet.d) Es wäre besser gewesen, wenn Julia ihnen nicht alles erzählt hätte.e) Es wäre besser gewesen, wenn er sich von einem Spezialisten hätte untersuchen lassen.

12


2.2. Konjunktiv I

2.2.1. Bildung der FormenKonjunktiv I Konjunktiv II

kaufen

warten

fahren

wollen

haben

werden

sein

ich kaufe kauftedu kaufest

er, sie, es kaufewir kaufen kauftenihr kaufetsie kaufen kauften

ich warte wartetedu wartest wartetest

er, sie, es wartewir warten wartetenihr wartet wartetetsie warten warteten

ich fahre führedu fahrest

er, sie, es fahrewir fahren führenihr fahretsie fahren führen

ich wolledu wollest

er, sie, es wollewir wollen wolltenihr wolletsie wollen wollten

ich habe hättedu habest

er, sie, es habewir haben hättenihr habetsie haben hätten

ich werde würdedu werdest

er, sie, es werdewir werden würdenihr werdet würdetsie werden würden

ich seidu sei[e]st

er, sie, es seiwir seienihr seietsie seien

2.2.2. FunktionenIndirekte Rede

Übung 15 Setzen Sie in die indirekte Rede. Julia sagte mir:

Beispiel: „Ich verreise am Samstag.“ Julia sagte mir, dass sie am Samstag verreise.a) „Meine Schwester kommt zu Besuch.“ f) „Ich habe meinen Wagen verkauft.“b) „Mein Hund ist entlaufen.“ g) „Niemand holte mich vom Flughafen ab.“c) „Ich muss noch einen Brief schreiben.“ h) „Mein Bruder hat den Bus verpasst.“d) „Die Prüfung war ziemlich schwierig.“ i) „Der Flug dauerte über zwölf Stunden.“e) „Mein Urlaub war total verregnet.“ j) „Klaus musste sich einen Anwalt nehmen.“

Übung 16 Setzen Sie in die indirekte Rede.a) Karl sagt: „Ich will meiner Schwester beim Umzug helfen.“b) Julia sagt: „Ich muss meine Uhr reparieren lassen.“c) Robert sagt: „Ich habe meinen Regenschirm verloren.“d) Monika sagt: „Ich will mir ein neues Bücherregal besorgen.“e) Thomas sagt: „Ich bin mit meiner Arbeit überhaupt nicht zufrieden.“

13


Übung 17 Setzen Sie in die indirekte Rede. Paula fragt Max:

Beispiel: „Willst du bald abreisen?“ Paula fragt Max, ob er bald abreisen wolle.a) „Wo warst du gestern Abend?“b) „Kannst du mich gegen acht anrufen?“c) „Gehst du am Wochenende in die Disco?“d) „Hast du Klaus im Krankenhaus besucht?“ e) „Wann hast du Horst zuletzt gesehen?“ f) „Wann bist du gestern nach Hause gegangen?“g) „Wirst du dich an der Universität einschreiben?“h) „Warum hast du dich nicht verabschiedet?“ i) „Willst du ein Eis?“ j) „Kannst du mein Fahrrad reparieren?“k) „Hast du dir alle Räume ansehen dürfen?“ l) „Musstest du den Wagen in die Werkstatt bringen?“

Übung 18 Setzen Sie in die indirekte Rede. (Konjunktiv I oder II?) Der Journalist berichtet:a) „Man beabsichtigt eine Verschiebung des Treffens.“b) „Man einigte sich über verschiedene Punkte.“c) „Man suchte nach einer akzeptablen Lösung.“d) „Man blieb bei der ursprünglichen Konzeption.“e) „Man musste einiges ändern.“ f) „Die Konkurrenten protestierten heftig.“g) „Viele Konferenzteilnehmer reisten vorzeitig ab.“h) „Manche lehnten den Kompromiss ab.“ i) „Einige Teilnehmer entschlossen sich zur Abreise.“ j) „Manche Leute müssen überzeugt werden.“k) „Die Verhandlungen wurden abgeschlossen.“

Übung 19 Maria fragt Max:a) „Wo lässt du deinen Wagen reparieren?“b) „Willst du deine Wohnung renovieren?“c) „Hilfst du mir bei der Steuererklärung?“d) „Hast du diesen Text schon gelesen?“e) „Wann hast du deinen Bruder besucht?“ f) „Magst du Erdbeerkuchen?“g) „Wirst du den Mietvertrag unterschreiben?“h) „Kam dein Bruder zu spät?“ i) „Lässt sich deine Schwester scheiden?“ j) „Denkst du über meinen Vorschlag nach?“ k) „Brachte dein Gast Wein mit?“ l) „Darfst du keinen Alkohol mehr trinken?“

m) „Bist du schon einmal auf Kreta gewesen?“n) „Willst du mir nicht beistehen?“

Übung 20 Setzen Sie in die indirekte Rede! Der Trainer sagt zum Spieler:a) „Lauf schneller!“ d) „Wiederhole diese Übung!“b) „Hol den Ball!“ e) „Spiel defensiver!“c) „Trink kein Bier!“ f) „Lass dir nicht so viel Zeit!“

Übung 21 Setzen Sie in die indirekte Rede! Paul bat mich:a) „Ruf mich doch mal an!“b) „Lass mich mal allein!“c) „Sei doch nicht so laut!“d) „Bring mir doch eine Flasche Wein mit!“e) „Hol mich bitte vom Bahnhof ab!“ f) „Achte auf deine Gesundheit!“

14


Übung 22 Setzen Sie in die indirekte Rede!

Lesen Sie zuerst den Text.Gewalt ist ansteckend

Für den amerikanischen Verhaltensforscher Felton Earls ist Gewalt so etwas wie eine ansteckende

Krankheit. Der Professor von der Harvard Medical School berichtet:

„Wer Zeuge von Gewalt geworden ist, wird auch selbst häufiger gewalttätig.

Mit jedem Verbrechen, das man verhindern kann, wendet man eine Kaskade von

Folgeverbrechen ab.

Gemeinsam mit zwei Kollegen habe ich Interviews mit 1.500 Kindern und Jugendlichen aus

verschiedenen Stadtteilen von Chicago aus einem Zeitraum von fünf Jahren ausgewertet.

Meine Kollegen und ich haben junge Leute mit und ohne Gewalterfahrung verglichen, die unter

ähnlichen Verhältnissen aufgewachsen sind.

Als Gewalterfahrung wird von uns das Erleben einer Schießerei definiert, egal ob die Befragten

selbst oder andere Personen beschossen worden sind.

Das persönliche Erleben von Gewalt erhöht bei jungen Menschen das Risiko eines eigenen

Gewaltaktes innerhalb der folgenden zwei Jahre enorm.

Das Erlebnis einer gewaltsamen Konfrontation beeinflusst künftige gewalttätige Tendenzen eines

jungen Menschen mehr als alle anderen Faktoren - von Armut über Drogenmissbrauch bis zur

problematischen Familiensituation.“

Setzen Sie den Text in die indirekte Rede. Benutzen Sie Konjunktiv I oder, wenn nötig, Konjunktiv II.

Für den amerikanischen Verhaltensforscher Felton Earls ist Gewalt so etwas wie eine ansteckende

Krankheit. Der Professor von der Harvard Medical School meint, wer Zeuge von Gewalt geworden

Beispiel: sei , (1) auch selbst häufiger gewalttätig.

Mit jedem Verbrechen, das man verhindern (2) , (3). man eine

Kaskade von Folgeverbrechen ab.

Zwei Kollegen und er (4) Interviews mit 1.500 Kindern und Jugendlichen aus

verschiedenen Stadtteilen von Chicago aus einem Zeitraum von fünf Jahren ausgewertet.

Seine Kollegen und er (5) junge Leute mit und ohne Gewalterfahrung

verglichen, die unter ähnlichen Verhältnissen aufgewachsen (6). .

Als Gewalterfahrung (7) von ihnen das Erleben einer Schießerei definiert, egal ob

die Befragten selbst oder andere Personen beschossen worden (8). .

Das persönliche Erleben von Gewalt (9). bei jungen Menschen das Risiko eines

eigenen Gewaltaktes innerhalb der folgenden zwei Jahre enorm.

Das Erlebnis einer gewaltsamen Konfrontation (10). künftige gewalttätige

Tendenzen eines jungen Menschen mehr als alle anderen Faktoren - von Armut über

Drogenmissbrauch bis zur problematischen Familiensituation.

15


Übungen: Konjunktiv I und II

Übung 23 Indirekte Rede - Konjunktiv I - Ergänzen Sie die Sätze.

Der Zeuge sagt:

Beispiel: „Ich habe alles gesehen.“ ⇒ Der Zeuge sagt, dass er alles gesehen habe.a) „Ich bin gerade aus der Kneipe gekommen.“ ⇒ Er sagt , dass ___________________________

b) „Mein Hund ist auf die Straße gelaufen.“ ⇒ Er sagt , dass ___________________________

c) „Das Auto ist um die Ecke gekommen.“ ⇒ Er sagt , dass ___________________________

d) „Der Fahrer hat versucht zu bremsen.“ ⇒ Er sagt , dass ___________________________

e) „Es war schon zu spät.“ ⇒ Er sagt , dass ___________________________

Übung 24 Indirekte Rede - Konjunktiv I - Ergänzen Sie die Sätze.

Eva sagt zu mir:

Beispiel: „Ich darf dir nichts sagen.“ ⇒ Sie sagt, dass sie mir nichts sagen dürfe.a) „Ich kann dich nicht besuchen.“ ⇒ Sie sagt, dass__________________________

b) „Ich will meine Mutter besuchen.“ ⇒ Sie sagt, dass__________________________

c) „Ich muss deiner Schwester helfen.“ ⇒ Sie sagt, dass__________________________

d) „Ich soll dich schön grüßen.“ ⇒ Sie sagt, dass__________________________

e) „Ich muss mich um meine Katze kümmern.“ ⇒ Sie sagt, dass__________________________

Übung 25 Indirekte Frage - Konjunktiv I - Ergänzen Sie die Sätze.

Max fragt Julia:

a) „Wann kommst du zurück?“ ⇒ Er fragt sie, ___________________________

b) „Warum hast du mich nicht angerufen?“ ⇒ Er fragt sie, ___________________________

c) „Kannst du mir dein Auto leihen?“ ⇒ Er fragt sie, ___________________________

d) „Soll ich meine Wohnung streichen?“ ⇒ Er fragt sie, ___________________________

e) „Wie spät ist es?“ ⇒ Er fragt sie, ___________________________

Übung 26 Irrealer Konditionalsatz - Konjunktiv II - Ergänzen Sie die Sätze.

Beispiel: Er hat keine Zeit. Deshalb kommt er nicht! ⇒ Wenn er Zeit hätte , käme er.

Er hatte keine Zeit. Deshalb kam er nicht. ⇒ Wenn er Zeit gehabt hätte , wäre er gekommen.

a) Das Auto ist zu teuer. Deshalb kann ich es mir nicht leisten.

Wenn das Auto nicht so teuer __________, _____________ ich es mir ______________.

b) Wir beeilten uns. Deshalb kamen wir nicht zu spät.

Wenn wir uns nicht ________________________, _________ wir zu spät ____________.

c) Ich vergaß den Termin. Deshalb war Eva sauer.

Wenn ich den Termin nicht _____________________, ______ Eva nicht sauer __________.

d) Er passte nicht auf. Deshalb wurde er bestohlen.

Wenn er ________________________, ________ er nicht _______________________.

16


3. Nebensatz - kausal, konditional, konzessiv, modal, konsekutiv, temporal, adversativ

Ein Nebensatz (NS) ist inhaltlich nicht vollständig.

Position I Prädikat HS

Wenn die Arbeit erledigt ist,Konjunktion Subjekt Prädikat

ruft sie mich sofort an.

ruft Maria mich sofort an.

ruft mich Maria sofort an.

gibt mir Maria sofort Bescheid.

teilt es mir Maria mit.I II III IV V ENDE

Er konnte mich nicht besuchen, weil er am Wochenende hat arbeiten müssen.Sie entschuldigte sich, weil sie mir nicht hat umziehen helfen.Ich habe gehört, dass der Plan gründlich hat überarbeitet werden müssen.

3.1. Kausale Nebensätze

Übung 1 Bilden Sie kausale Nebensätze.Beispiel: Warum erhielt sie ein Geschenk? - Sie arbeitet schon seit 30 Jahren für die Firma.

Sie erhielt ein Geschenk, weil sie schon seit 30 Jahren für die Firma arbeitet.a) Warum konntest du mir nicht Bescheid geben? - Ich hatte deine Nummer nicht.b) Warum darf das Haus nicht betreten werden? - Der Besitzer hat es verboten.c) Warum hat sich der Laborant geärgert? - Er hat den Versuch wiederholen müssen.d) Warum wurde er verhaftet? - Man verdächtigt ihn des Mordes.e) Warum kam es zu der Explosion? - Ein Bagger beschädigte eine Gasleitung. f) Warum flüchten die Leute ins Landesinnere? - Ein Wirbelsturm nähert sich der Küste.g) Warum hat der Zeuge gelogen? - Er hat seinem Bekannten helfen wollen.h) Warum gab man das Bauvorhaben auf? - Es hatte wütende Proteste gegeben. i) Warum sind Fertiggerichte ungesund? - Sie enthalten zu wenig Vitamine und zu viel Fett.

Übung 2 Bilden Sie kausale Nebensätze.

Beispiel: Text korrigieren Ich habe keine Zeit, weil der Text noch korrigiert werden muss.a) Fenster putzen c) Karten absenden e) Müll wegbringen g) Party vorbereitenb) Ware prüfen d) Geschenk einpacken f) Wäsche waschen h) Kunden anrufen

Übung 3 Bilden Sie kausale Nebensätze.Beispiel: Warum macht Paul den Ausflug nicht mit? - sich am Fuß verletzen

Paul macht den Ausflug nicht mit, weil er sich am Fuß verletzt hat . a) Warum hast du nicht geantwortet? - dich nicht hörenb) Warum hat Max sich verspätet? - Bus verpassenc) Warum ziehst du aus dieser Wohnung aus? - zu dunkel seind) Warum hat Robert die Blumen gekauft? - Rita Geburtstag habene) Warum hat Julia sich so geärgert? - Experiment misslingen. f) Warum fährt Eva nicht in Urlaub? - krank werdeng) Warum entschuldigst du dich? - Fehler machen

Übung 4 Bilden Sie Sätze im Perfekt.Beispiel: Ich musste die Arbeit noch erledigen.

Ich hatte keine Zeit, weil ich die Arbeit noch habe erledigen müssen. a) Ich musste noch die Tiere füttern. e) Ich musste noch das Regal aufbauen.b) Ich musste noch den Keller aufräumen. f) Ich musste noch das Fest vorbereiten.c) Ich musste noch die Hemden bügeln. g) Ich musste noch die Kartoffeln schälen.d) Ich musste noch das Zimmer streichen. h) Ich musste noch die Einladungen schreiben.

17


Übung 5 Bilden Sie Nebensätze.a) Aufgrund seines respektlosen Verhaltens wurde er kritisiert.

Er wurde kritisiert, ________________ so respektlos ______________.b) Dank seiner Hilfe schafften wir die Arbeit sehr schnell.

________ er uns ______, schafften wir die Arbeit sehr schnell.c) Wegen ihres geringen Gewichts werden im Flugzeugbau Kunststoffe verwendet.

Im Flugzeugbau verwendet man Kunststoffe, __________ wenig _________.d) Der Unfall ereignete sich aufgrund eines Defekts im Navigationssystem.

Der Unfall ereignete sich, ____________ Navigationssystem defekt _________.e) Infolge der ständigen Überfischung der Meere ging die Zahl der Fische stark zurück.

Die Zahl der Fische ging stark zurück, _____ die Meere ständig ____________________. f) Aufgrund des Ausfalls des Kühlsystems kam es zu einer Katastrophe.

______ das Kühlsystem _____________________, kam es zu einer Katastrophe.g) Wegen steigender Arbeitslosenzahlen verschärfen sich die Probleme.

__________ Arbeitslosenzahlen ________________, verschärfen sich die Probleme.h) Dank der genauen Beschreibung eines Passanten wurde der Täter identifiziert.

Der Täter wurde identifiziert, _____________________________________________. i) Infolge des Verlustes seines Arbeitsplatzes kam er in enorme Schwierigkeiten.

Er kam in enorme Schwierigkeiten, _______ er _______________________________.

Niemand betrog mich. Ich wurde nicht betrogen. - Ich bin froh, weil ich nicht betrogen wurde.Man glaubte mir nicht. Es wurde mir nicht geglaubt. - Ich ärgere mich, weil mir nicht geglaubt wurde.Man dachte an mich. Es wurde an mich gedacht. - Ich bin glücklich, weil an mich gedacht wurde.

Übung 6 Bilden Sie kausale Nebensätze im Passiv.

Beispiel: anrufen Niemand rief mich an. - Ich bin sauer, weil ich nicht angerufen wurde.a) einladen d) unterstützen g) gratulieren j) denkenb) abholen e) helfen h) vertrauen k) diskutierenc) benachrichtigen f) zustimmen i) sprechen l) warten

3.2. Konditionale Nebensätze

Übung 7 Verbinden Sie die Sätze.Beispiel: Wollen Sie gut essen? Dann sollten Sie in den Ratskeller gehen.

Wenn Sie gut essen wollen, [dann] sollten Sie in den Ratskeller gehen.a) Brauchen Sie einen guten Anwalt? Dann kann ich Ihnen einen Rat geben.

b) Suchen Sie eine Arbeit? Dann sollten Sie sich bei dieser Firma bewerben.

c) Wollen Sie heute ins Kino gehen? Dann kann ich Sie begleiten.

d) Gefällt Ihnen klassische Musik? Dann sollten Sie dieses Konzert besuchen.

e) Besitzen Sie kostbaren Schmuck? Dann sollten Sie eine gute Versicherung abschließen.

f) Fühlen Sie sich erschöpft? Dann sollten Sie eine Pause machen.

Übung 8 Bilden Sie konditionale Nebensätze.Beispiel: Sie sollten sich beeilen. Sonst verpassen Sie den Bus.

Wenn Sie sich nicht beeilen, verpassen Sie den Bus. a) Sie sollten sich ausgewogener ernähren. Sonst bekommen Sie gesundheitliche Probleme.b) Sie sollten alles aufschreiben. Sonst vergessen Sie vielleicht etwas Wichtiges.c) Sie sollten sich frühzeitig anmelden. Andernfalls sind alle Plätze belegt.d) Sie sollten sich gründlich informieren. Andernfalls unterläuft Ihnen vielleicht ein Fehler.e) Sie sollten sich wärmer anziehen. Sonst erkälten Sie sich womöglich. f) Sie sollten die Instruktionen lesen. Sonst können Sie das Gerät nicht richtig bedienen.g) Sie sollten mehr Sport treiben. Andernfalls bekommen Sie Kreislaufprobleme.h) Sie sollten den Vertrag genau lesen. Sonst verlieren Sie womöglich eine Menge Geld.

18


Übung 9 Bilden Sie Nebensätze.a) Bei starkem Sturm kann das Flugzeug heute Nachmittag nicht starten.

________ heute Nachmittag _______________, kann das Flugzeug nicht starten.

b) Bei hoher Luftfeuchtigkeit bekomme ich immer Kopfschmerzen.______ die Luft sehr ______________, bekomme ich immer Kopfschmerzen.

c) Bei Reklamationen können Sie sich an den Abteilungsleiter wenden._____ Sie etwas __________________, können Sie sich an den Abteilungsleiter wenden.

d) Auf Wunsch können wir Ihnen das Sofa auch in grün liefern.Wenn ________________________, können wir Ihnen das Sofa auch in grün liefern.

e) Mit deiner Erlaubnis setze ich mich hierher._______ du es ______________, setze ich mich hierher.

f) Frischen Fisch gibt es in diesem Restaurant nur auf Vorbestellung.Frischen Fisch gibt es in diesem Restaurant nur, _________________ vorbestellt.

g) Bei Bestellung einer größeren Menge können Sie Rabatt bekommen.___________________________ Menge ____________, können Sie Rabatt bekommen.

h) Bei andauernder Trockenheit werden die Wasservorräte knapp.___________ Trockenheit _____________, werden die Wasservorräte knapp.

i) Beim Auftreten von Problemen müssen Sie den Chef informieren._______ Probleme _____________, müssen Sie den Chef informieren.

j) Bei Verlust Ihrer Karte müssen Sie sofort die Bank verständigen.______ Sie ______ Karte ______________, müssen Sie sofort die Bank verständigen.

Möglichkeiten, um Bedingungen auszudrückenÜbung 10 Ergänzen Sie die Sätze. Benutze vorausgesetzt - angenommen - es sei denn.a) Natürlich fährt er nach Rom, _________________, er wird krank.b) Ich fahre im Juni auch nach Rom, _________________, ich bekomme Urlaub.c) _________________, die Polizei hält ihn an, so verliert er den Führerschein.d) _________________, du hilfst mir, so bin ich bereit, das Treffen zu organisieren.e) Natürlich helfe ich dir, _________________, du lässt dir helfen. f) Die Fahrt dauert ungefähr zwei Stunden, _________________, es ist sehr viel Verkehr.g) _________________, der Benzinpreis steigt weiter, dann verkaufe ich mein Auto.h) Ich will nicht nach Köln fahren, _________________, du fährst mit.

3.3. Konzessive Nebensätze

Übung 11 Bilden Sie konzessive Nebensätze mit obwohl.Hauptsatz Nebensatz

a) Paula blieb nicht in Rom. Sie hatte es Marco versprochen.Sie hat anfänglich zwei Wochen bleiben wollen.

b) Max änderte seine Lebensweise nicht. Der Arzt hatte es ihm dringend empfohlen.Er hat schon zweimal operiert werden müssen.

c) Der Angeklagte wurde freigesprochen. Er ist am Tatort gesehen worden.Viele Leute waren von seiner Schuld überzeugt.

d) Er wollte nicht nach Hause gehen. Er war schon ziemlich betrunken. Er hat am nächsten Tag früh aufstehen müssen.

e) Karin konnte nicht einschlafen. Sie hatte eine Schlaftablette genommen.Sie war wirklich todmüde.

f) Maria lud auch Robert ein. Sie hatte sich neulich sehr über ihn geärgert.Er hatte sie schon oft im Stich gelassen.

g) Man will eine neue Stadthalle bauen. Die Stadt hat viele Schulden.Viele Bürger sind dagegen.

19


Übung 12 Bilden Sie Nebensätze.a) Trotz unserer guten Vorbereitung ging einiges schief.

___________ wir uns gut ___________________________, ging einiges schief.

b) Ungeachtet seines großen Erfolges war er nicht zufrieden.___________ er großen ______________________, war er nicht zufrieden.

c) Trotz des günstigen Angebots wollte er den Wagen nicht kaufen.____________ das Angebot __________________, wollte er den Wagen nicht kaufen.

d) Mein Anwalt kannte den Fall. Dennoch wollte er nichts darüber sagen.__________________ den Fall ________, wollte er nichts darüber sagen.

e) Trotz seiner Verletzung versuchte er aufzustehen._______________ verletzt ______, versuchte er aufzustehen.

f) Gegen den Widerstand der Bevölkerung will man das Atomkraftwerk bauen.Man will das Atomkraftwerk bauen, _________ die Bevölkerung ___________________.

3.4. Modale Nebensätze

Übung 13 Bilden Sie modale Nebensätze mit indem oder dadurch dass.

a) Durch hartes Training konnte sie ihre Leistungen erheblich verbessern.

Sie konnte ihre Leistungen erheblich verbessern, ___________________________.

b) Mit lautem Schreien machte er die Leute auf sich aufmerksam.

Er machte die Leute auf sich aufmerksam, _____________________________.

c) Durch Einnahme dieser Arznei können Sie sich vor der Krankheit schützen.

Sie können sich vor der Krankheit schützen, _______________________________.

d) Mit dem Erlass neuer Vorschriften will die Regierung das Problem entschärfen.

Die Regierung will das Problem entschärfen, __________________________________.

e) Durch die Entwicklung neuer Motoren soll die Luftverschmutzung vermindert werden.

Man will die Luftverschmutzung vermindern, _________ man ______________________.

f) Durch eine Erweiterung des Parks will man dessen Attraktivität erhöhen.

Man will die Attraktivität des Parks erhöhen, ____________ ihn ________________.

g) Durch die Verteilung von Flugblättern versuchte man die Bevölkerung zu informieren.

Man versuchte die Bevölkerung zu informieren, ______________________________.

h) Durch langsameres Fahren kann man eine Menge Benzin sparen.

Man kann eine Menge Benzin sparen, _______________________________.

i) Nur durch die Aufnahme eines Kredits konnte man die Rechnung begleichen.

Man konnte die Rechnung nur begleichen, _____________________________.

j) Durch den Einsatz von Düngemitteln wollte man die Produktion steigern.

Die Produktion sollte gesteigert werden, _____________________________.

k) Mit intensiven Diskussionen erreichte man ein gutes Verhandlungsergebnis.

Man erreichte ein gutes Verhandlungsergebnis, ________________________________.

l) Durch sorgfältige Pflege des Geräts kann man seine Lebensdauer verlängern.

Man kann die Lebensdauer des Geräts verlängern, ____________________________.

m) Durch gutes Zureden versuchte sie ihn zu beruhigen.

Sie versuchte ihn zu beruhigen, _______________________________.

20


3.5. Konsekutive Nebensätze

Übung 14 Verbinden Sie die Sätze.a) Es wurde plötzlich dunkel. Man konnte die Hand vor Augen nicht mehr sehen.b) Sie hatte die ganze Nacht Zahnschmerzen. Sie konnte kein Auge schließen.c) Der Passant war betrunken. Er wankte von einer Seite zur anderen.d) Die Mannschaft erkannte den Fehler. Eine Katastrophe konnte verhindert werden.e) Die Firma geriet in Schwierigkeiten. Viele Angestellte mussten entlassen werden. f) Sie schlug den Kragen der Jacke hoch. Ihre Ohren waren vor der Kälte geschützt.g) Er erzählte unheimliche Geschichten. Seinen Zuhörern stockte der Atem.h) Der Patient erhielt starke Medikamente. Er schlief fast die ganze Zeit. i) Jakob lachte laut. Die Kinder im Nebenzimmer wachten auf. j) Das Flugzeug beschleunigte plötzlich. Einige Passagiere gerieten in Panik.

3.6. Temporale Nebensätze mit wenn - als

Übung 15 Verbinden Sie die Sätze mit wenn oder als.Beispiel: Wann machte er seinen Führerschein? (er - bereits fünfzig Jahre - alt - sein)

Er machte seinen Führerschein, als er bereits fünfzig Jahre alt war.a) Wann hast du deine Freunde zuletzt gesehen? (ich - neulich - in München - sein)b) Wann willst du deine Schwester besuchen? (sie - Geburtstag - haben)c) Wann entdeckte Kolumbus Amerika? (er - ein Seeweg - nach Indien - suchen)d) Wann brachte sie immer Wein mit? (sie - aus Spanien - zurückkommen)e) Wann wurde J.F. Kennedy ermordet? (er - 1963 - durch Dallas - fahren) f) Wann wurde der Bankräuber verhaftet? (er - gerade - die Bank - verlassen - wollen)g) Wann ging er endlich zum Zahnarzt? (er - die Schmerzen - nicht mehr - ertragen - können)h) Wann entdeckte Fleming das Penicillin? (er - 1928 - in einem Londoner Hospital - arbeiten) i) Wann entdeckte man den Schaden? (man - eine Routinekontrolle - durchführen) j) Wann sang er immer sehr laut? (er - zu viel - getrunken haben)k) Wann wurde ihm schlecht? (er - eine Seereise - unternehmen) l) Wann traf er den Fremden erneut? (er - kurz darauf - wieder ins Gasthaus - kommen)

m) Wann war sie sehr traurig? (sie - letzte Woche - von ihren Freunden - sich verabschieden)n) Wann muss man an der Grenze sehr lange warten? (man - zu Ferienbeginn - reisen)o) Wann kam es zu Protestaktionen? (die Firma - Massenentlassungen - ankündigen)p) Wann kann man die Berge sehr gut sehen? (Wind - von Süden - wehen)q) Wann jammert Paul über seine schlechte Gesundheit? (man - ihn - treffen) r) Wann jubelten die Zuschauer? (die eigene Mannschaft - ein Tor - schießen)s) Wann will er nach Australien? (er - seine Diplomarbeit - beendet haben)

Übung 16 Bilden Sie Nebensätze.a) Bei ihrer letzten Südamerikareise lernte sie Carlos kennen.

_________ letztes Mal durch Südamerika ________, lernte sie Carlos kennen.b) Bei jeder Party betrank sich Klaus hoffnungslos.

____________ eine Party ______, betrank sich Klaus hoffnungslos.c) Bei der Untersuchung stellte man fest, dass er kerngesund war.

_________ untersucht __________, stellte man fest, dass er kerngesund war.d) Bei jedem lauten Geräusch zuckte sie zusammen.

____________ sie ein lautes Geräusch _________, zuckte sie zusammen.e) Beim zweiten Versuch gelang ihr das Experiment einwandfrei.

__________ es zum zweiten Mal __________, gelang ihr das Experiment einwandfrei. f) Bei jeder sich bietenden Gelegenheit versuchte sie, ihre Geschichte zu erzählen.

___________ sich eine Gelegenheit ______, versuchte sie, ihre Geschichte zu erzählen.g) Bei dem Flugzeugabsturz kamen alle Passagiere und die Crew ums Leben.

______ das Flugzeug _____________, kamen alle Passagiere und die Crew ums Leben.

21


3.7. Temporale Nebensätze mit nachdem - sobald / bevor - ehe / während - solange

HS NS (nachdem) Präsens Perfekt Präteritum Plusquamperfekt

HS NS (bevor)Präsens/Perfekt Präsens

Präteritum/Plusquamperfekt Präteritum

Übung 17 Verbinden Sie die Sätze mit nachdem, bevor oder während.Nebensatz Hauptsatz

Beispiel: Sie hatte schon zwei Tassen Mokka getrunken. Sie bestellte noch eine.

Nachdem sie schon zwei Tassen Mokka getrunken hatte, bestellte sie noch eine.Nebensatz Hauptsatz

a) Sie verließen das Haus. Sie hatten alle Fenster und Türen geschlossen.

b) Er duschte sich. Er pfiff leise ein Liedchen.

c) Die Gäste hatten sich beschwert. Man verbesserte den Service.

d) Der Zug rollte aus dem Bahnhof. Viele standen auf dem Bahnsteig und winkten.

e) Die Leute kamen in den Saal. Die Musiker stimmten ihre Instrumente.

f) Michael betrat das Restaurant. Seine Zigarette hatte er ausgemacht.

g) Der Dirigent verbeugte sich. Das Publikum klatschte frenetisch.

h) Das Buschfeuer erreichte die Stadt. Die Leute waren evakuiert worden.

i) Das Museum wurde renoviert. Es blieb geschlossen.

j) Das Unwetter hatte nachgelassen. Wir setzten unsere Wanderung fort.

k) Wir hatten ein paar Bier getrunken. Er wollte seinen Wagen in die Garage stellen.

l) Ich verließ das Lokal wieder. Ich hatte drei Stunden gewartet.

m) Sie studierte in München. Sie lernte ihren Mann kennen.

Übung 18 Bilden Sie Nebensätze.a) Nach Beendigung der Arbeit legte er die Akten in den Schreibtisch.

_____________ die Arbeit __________________, legte er die Akten in den Schreibtisch.b) Sie muss vor dem Frühstück noch die Katze füttern.

__________ sie _________________, muss sie noch die Katze füttern.c) Vor seiner Reise muss er sich noch gründlich informieren.

_______ er _______________, muss er sich noch gründlich informieren.d) Während der Prüfung darf kein Wort gesprochen werden.

__________________________ dauert, darf kein Wort gesprochen werden.e) Vor der Explosion der Bombe, waren alle Häuser evakuiert worden.

_______ die Bombe __________________, waren alle Häuser evakuiert worden. f) Zeit seines Aufenthalts im Ausland war er für eine Handelsfirma tätig.

______________ sich im Ausland ____________, war er für eine Handelsfirma tätig.g) Nach der Beseitigung aller Probleme, konnte man mit der Arbeit beginnen.

________ man _____ Probleme _______________, konnte man mit der Arbeit beginnen.h) Vor Sonnenuntergang möchte ich den Campingplatz erreichen.

Ich möchte den Campingplatz erreichen, _______ die Sonne _______________. i) Nach Verlassen des Bahnhofs bemerkte er, dass sein Geld weg war.

________ den Bahnhof ____________________, bemerkte er, dass sein Geld weg war.

22


3.8. Temporale Nebensätze mit seit[dem]/bisÜbung 19 Verbinden Sie die Sätze mit seit[dem] oder bis.Beispiel: Horst betrinkt sich täglich. Seine Frau ist mit dem Nachbarn weggelaufen.

Horst betrinkt sich täglich, seit seine Frau mit dem Nachbarn weggelaufen ist.a) Die Straße bleibt gesperrt. Die Bauarbeiten sind beendet.b) Seine Tante liegt im Krankenhaus. Er besucht sie dort täglich.c) Er hat sich das Motorrad gekauft. Er ist noch nie damit gefahren.d) Mein Vetter besucht mich nicht mehr. Wir haben uns einmal heftig gestritten.e) Man dachte über die Probleme nach. Man fand schließlich eine Lösung. f) Er arbeitet in einer Münchner Firma. Er hat sein Studium beendet.g) Sie erklärte ihm das Problem immer wieder. Er verstand es schließlich.h) Sie organisiert alle Treffen der Firmenleitung. Sie ist ständig auf Reisen. i) Er hat sich einen Computer gekauft. Er sitzt den ganzen Tag davor. j) Ich blieb zu Hause. Karl rief schließlich doch noch an.

Übung 20 Bilden Sie Nebensätze!a) Seit dem Bau der neuen Autobahn gibt es hier viel mehr Verkehr.

_____ man __________ Autobahn __________________, gibt es hier viel mehr Verkehr.b) Bis zur Ankunft des Flugzeuges saß ich in der Wartehalle.

_____ das Flugzeug ____________, saß ich in der Wartehalle.c) Bis zum Beginn des Fußballspiels spielte eine Musikkapelle.

_____ das _________________________, spielte eine Musikkapelle.d) Seit ihrer Rückkehr aus Spanien habe ich sie noch nicht gesehen.

__________ aus Spanien ______________________, habe ich sie noch nicht gesehen.e) Seit Eröffnung der Ausstellung waren über 100.000 Besucher im Museum.

_____ die Ausstellung __________________, waren über 100.000 Besucher im Museum.

3.9. Adversative Nebensätze

Übung 21

Beispiel: Heute regnet es. Gestern dagegen schien die Sonne.Während es heute regnet, schien gestern die Sonne.

a) Robert fährt immer mit dem Auto. Julia dagegen nimmt immer den Bus.b) Der Inn kommt aus der Schweiz. Die Donau dagegen kommt aus dem Schwarzwald.c) Passau ist eine Kleinstadt. Frankfurt dagegen ist eine Großstadt.d) Max geht gerne ins Restaurant. Thomas dagegen kocht lieber selbst.e) Im Juli ist es meist sehr trocken. Im April dagegen regnet es häufig. f) Morgens bist du immer sehr müde. Am Abend dagegen bist du immer sehr munter.g) Am Meer mache ich gerne Urlaub. In die Berge dagegen fahre ich nicht so gern.h) Mit Maria kann ich mich gut unterhalten. Martin dagegen finde ich sehr langweilig.

Übung 22

Beispiel: Heute esse ich keine Schokolade mehr, aber früher aß ich viel Schokolade.Während ich früher viel Schokolade aß, esse ich heute keine mehr.

a) Heute führt er ein ruhiges Leben, aber früher hatte er immer viel Stress.b) Heute ist sie sehr reich, aber früher konnte sie kaum die Miete bezahlen.c) Heute sind die Leute sehr hektisch, aber früher war das Leben ruhiger.d) Heute geht es nur um den Profit, aber früher waren auch die Arbeiter wichtig.e) Heute sehen viele Leute nur fern, aber früher haben sie auch mal ein Buch gelesen.

23


4. AttributeAttribute (Beifügungen) geben nähere Informationen zu einem Bezugswort. Sie sind keine eigenständigen Satzglieder, sondern Teile von Satzgliedern.

Rechtsattribute (hinter dem Bezugswort) können bei Pronomen, Adverbien, Nomen stehen.

Linksattribute (vor dem Bezugswort) können bei Adjektiven, Partizipien, Adverbien, Nomen stehen.

4.1. Attribute bei PronomenAttribute bei Pronomen sind Rechtsattribute.

Übung 1 Ergänzen Sie die Sätze.

a) Viele _________________(unsere Nachbarschaft) haben einen Zweitwagen.

b) Jedes ________________ (seine Bücher) ist ein Bestseller.

c) Eine ____________ (beide Damen) winkte aus dem Zugfenster.

d) Viel _____________ (sehen) gab es nicht bei dem Fest gestern Abend.

e) Mit einem _______________ (Männer) habe ich gesprochen.

f) Wer _________ (ihr) hat den Unfall gesehen?

g) Vor der Abreise kaufte ich mir etwas _____________ (lesen).

h) Wollte jemand _______________ (Reisegruppe) die Burg besichtigen?

i) Dieser Mann ist bei der Polizei niemand ______________ (unbekannt).

j) Viele _______________ (diese Region) sind emigriert.

k) Keines ___________________ (diese Kunstwerke) gefällt mir.

l) Wir haben alle keine Zeit, deshalb kann niemand _______ (wir) das erledigen.

m) Welches _________________ (diese Hotels) empfiehlst du mir?.

n) Es gibt viele Kandidaten, aber nur einer ____________(sie) kann gewinnen.

o) Zum Geburtstag bekam er immer etwas ______________ (Anziehen) geschenkt.

4.2. Attribute bei AdverbienAttribute bei Adverbien sind Links- oder Rechtsattribute.

Übung 2 Welches Attribut passt wo?

a) Wir spielten früher immer dort, ... 1. ganz

b) Die wenigen Besucher saßen hinten ... 2. fast

c) Man hört ... wieder von solchen Geschichten. 3. am Fluss

d) Bald, ..., muss man die Arbeit unterbrechen. 4. ziemlich

e) Sie hat ... früh mit dem Training begonnen. 5. nachdem alle Reden beendet waren

f) Er stand auf dem Hügel ... oben und winkte. 6. immer

g) Unten ... stehen ein paar schöne Häuser. 7. wo jetzt die große Baustelle ist.

h) Da, ..., steht ein Denkmal. 8. wenn es zu kalt wird

i) Anschließend, ..., begann das Festessen. 9. im Saal

j) Er war sein ganzes Leben ... niemals krank. 10. wo alles begann

24


4.3. Attribute bei Adjektiven und Partizipien1

Attribute bei Adjektiven und Partizipien sind Linksattribute.

Steht das Adjektiv selbst als Linksattribut vor einem Nomen, muss es dekliniert werden, das Linksattribut des Adjektivs bleibt aber in diesen Fällen unverändert.

Übung 3 Ergänzen Sie die Wörter und die Endungen. (z. T. sind mehrere Lösungen möglich.)lange - häufig - schlecht - wohl - typisch - offen - kürzlich - weit - sehr - völlig - kaum - äußerst

a) ein ___________ verbreitet___ Irrtum.

b) eine ___________ ausgesprochen___ Verdächtigung

c) ein ___________ erwartet___ Besuch

d) eine ___________ gefährlich___ Situation.

e) ein ___________ veröffentlicht___ Bericht

f) ein ___________ erzogen___ Kind

g) eine ___________ deutlich___ Aussprache

h) ein ___________ bayerisch___ Essen

i) ein ___________ kaputt___ Fahrrad

j) ein ___________ überlegt___ Plan

k) ein ___________ lösbar___ Rätsel

l) eine ___________ gestellt___ Frage

m) ein ___________ bezahlt___ Job

n) ein ___________ ehrlich___ Mensch

o) eine ___________ überraschend___ Reaktion

Übung 4 Ergänzen Sie die Präpositionen und die Endungen.

a) Ich möchte bitte mit der ______ die Organisation verantwortlich___ Person sprechen.

b) Können Sie zwei ______ diesem Schriftsteller verfasst___ Werke nennen?

c) Einige ______ Australien lebend___ Schlangen sind extrem giftig.

d) Der ______ dem Service unzufrieden___ Gast beschwerte sich.

e) Er nannte mir alle ______ die Prüfung wichtig___ Themen.

f) Die ______ die politische Lage des Landes beunruhigt___ Touristen reisten früher ab.

g) ______ dem Fußballspiel enttäuscht___ Fans beschimpften die Mannschaft.

h) Diese ______ Traditionen reich___ Region soll touristisch erschlossen werden.

i) Viele einst ______ dieser Region ansässig___ Firmen sind abgewandert.

j) Er sprach mit einem ______diese Organisation tätig___ Mitarbeiter.

k) Sie sollten einen _______ den Sicherheitsvorschriften vertraut___ Kollegen fragen.

l) Einige ______ der Tagung teilnehmend___ Delegierte reisten früher ab.

m) Diese ______ neusten Berechnungen basierend___ Zahlen sind erschreckend.

n) Besonders für Kleinkinder sind ______ Pestiziden belastet___ Lebensmittel bedenklich.

o) Für viele ______ Allergien leidend___ Menschen gibt es wenig Hilfe.

p) ______ diese Entwicklung beunruhigt___ Experten schlagen Alarm.

1) vgl. dazu auch Partizipialkonstruktionen

25


4.4. Attribute bei NomenAttribute bei Nomen sind Links- oder Rechtsattribute.

Übung 5 Ergänzen Sie die Endungen.

Für eine freiheitlich___ GesellschaftUnsere Pressefreiheit ist eine noch recht jung___ Errungenschaft. Historisch betrachtet überwiegt

die dunkl__ Zeit der Zensur. Sie war über lang___ Jahrhunderte hinweg ein zentral___ Mittel für

alle autoritär___ Kräfte, egal ob Staat oder Kirche, gegen unliebsam___ Kritiker vorzugehen. Eine

Verbrennung philosophisch___ Schriften ist schon aus dem antik___ Griechenland im fünft___

Jahrhundert v. Chr. überliefert. Zensur ist aber auch in der heutig___ Zeit keineswegs abgeschafft.

In Deutschland können vor allem Meinungsäußerungen oder Abbildungen, die in sittlich__ oder

religiös___ Hinsicht gegen ein geltend___ Gesetz verstoßen, zensiert werden. Enthalten

Musikstücke, Filme, Comics oder Computerspiele menschenverachtend___ Szenen, kommen sie

auf den Index, das Verzeichnis verboten___ Werke. Sie dürfen dann nicht an Jugendliche unter 18

Jahren verkauft werden.

Übung 6

Beispiel: der Mann, von dem ich dir erzählt habe.

a) die Leute, __________ ich über die Feier gesprochen habe

__________ mir gratuliert haben

__________ ich gratuliert habe

b) der Ausflug, __________ wir sehr interessant finden

__________ uns sehr interessant erscheint

__________ wir gerne teilnehmen möchten

c) das Mädchen, _________ seine Tasche verloren hatte

_________ wir uns bedankt haben

_________ wir die Adresse des Ladens aufgeschrieben haben

d) das Schlimmste, _________ passieren kann

_________ ich gerechnet hatte

_________ er je gemacht hat

Übung 7 Ergänzen Sie die Sätze.

a) Die Leute, ________ ich dir erzählt habe, wollen uns morgen besuchen.

b) Das Haus, _______ Sie da drüben sehen, wurde bereits vor über 200 Jahren erbaut.

c) Die Region, _______ er uns eine Karte geschrieben hat, ist für ihren guten Wein bekannt.

d) Gesundheit ist das Wichtigste, ______ viele sich wünschen.

e) Mein Kollege ist ein Mensch, ________ man immer warten muss.

f) Kennst du ein Geschäft, ______ man günstige CDs bekommt?

g) Er bringt immer Argumente, ________ man nur schwer widersprechen kann.

h) Sie legte den Ring, ______ ihr ihre Tante geschenkt hatte, in eine Schatulle.

i) Das Beste, _______ ich je gegessen habe, ist der Kuchen von meiner Oma.

j) Wir konnten den Raum, _______ der Vortrag stattfand, nicht finden.

k) Das ist ein Thema, ______ ich mich gar nicht interessiere.

l) Wir holten die Teller, _______ zwei leider zerbrochen waren.

26


Übung 8 Bilden Sie Relativsätze.

Beispiel: Misstraust du dem Besucher? Das Geld des Besuchers wurde angeblich gestohlen.Misstraust du dem Besucher, dessen Geld angeblich gestohlen wurde.

a) Kennst du den Herrn? Das Auto dieses Herrn steht direkt vor dem Eingang.b) Wo sind die Touristen? Der Bus dieser Touristen wartet bereits vor dem Hotel.c) Wie heißt der Junge? Du hast das Fahrrad dieses Jungen repariert.d) Hat sich das Mädchen schon gemeldet? Der Rucksack des Mädchens wurde gefunden.e) Informierst du den Passagier? Der Flug dieses Passagiers wurde verschoben. f) Befragt die Polizei diese Leute? Das Gepäck dieser Leute wird vermisst.


Beispiel: die alles entscheidende Frage die Frage, die alles entscheidet a) die Holz verarbeitende Industrie _______________________________b) ein Blutdruck senkendes Medikament _______________________________c) eine Zeit raubende Arbeit _______________________________d) Fahnen schwingende Fußballfans _______________________________e) eine Fleisch fressende Pflanze _______________________________ f) ein Gewinn bringendes Geschäft _______________________________g) ein Rat suchender Mann _______________________________h) Erholung suchende Menschen _______________________________ i) die Not leidende Bevölkerung _______________________________ j) ein Fett lösendes Mittel _______________________________


Beispiel: Haben Sie ein Fahrrad? Können Sie es mir leihen?

Haben Sie ein Fahrrad, das Sie mir leihen können?a) Die Schauspielerin ist sehr bekannt. Sie spielt die Hauptrolle.

b) Der Kellner hat endlich das Bier gebracht. Ich habe es vor einer halben Stunde bestellt.

c) Die Burg ist schon 1.000 Jahre alt. Sie steht dort auf dem Hügel.

d) Die Leute kommen um 16.00 Uhr an. Ich muss sie vom Bahnhof abholen.

e) Die Gäste haben sich beim Wirt beschwert. Das Essen schmeckte ihnen nicht.

f) Der Herr ist schon abgereist. Sein Mantel hängt in der Garderobe.

g) Der Unfall wird gründlich untersucht. Er hat sich letzte Woche ereignet.

h) Eine alte Dame stand auf dem Bahnsteig. Sie hatte Probleme mit ihren Koffern.

Übung 11 Bilden Sie Appositionen.

Beispiel: Hier ist sein neustes Buch. (spannend - Roman - aus - Finanzwelt)

Hier ist sein neustes Buch, ein spannender Roman aus der Finanzwelt.a) Ich sprach mit unserem Nachbarn. (alt - Freund - Familie)b) Sein Hund bellt die ganze Zeit. (zweijährig - Schäferhund)c) Wir stiegen auf den Arber. (höchster Berg - in - Bayrischer Wald)d) Wir erreichten unser Hotel. (Gebäude - aus - 19. Jahrhundert)e) Diese Jacke gehört Julia. (meine Cousine) f) Sie unternimmt die Reise nach Kenia mit ihrem Vater. (ein Kenner - das Land)g) Das ist ein Geschenk für Paul. (mein Kollege)h) Wir möchten am Montag abreisen. (der 20. Mai)

27


5. Nominalisierung - VerbalisierungIm Deutschen kann man Handlungen und Vorgänge z. B. durch nominale Angaben oder verbal - häufig durch NS - ausdrücken. In der Umgangssprache bevorzugt man den verbalen Stil, aber in Wissenschaft und Bürokratie z. B. wird oft ein nominaler Stil verwendet. Bestimmte präpositionale Angaben lassen sich mit entsprechenden Subjunktionen in Nebensätze umwandeln.

Präposition Subjunktionkausal

wegen/aufgrund

dank

infolge

anlässlich

angesichts

aus/vor/durch

weil/da

konzessiv

trotz /ungeachtet obwohl/obgleich etc.

konditional

bei wenn/falls etc.

konjugiert. Verb: Pos. I

modal

durch/mit indem

dadurch dass

temporal

bei wenn/als

während/zeit während/solange

nach nachdem

sofort nach sobald

vor bevor

bis [zu] bis

seit seit/seitdem

final

zu/zwecks damit/um ... zu

Aufgrund des starken Sturmes kam der Flugverkehr zum Erliegen.

Wegen deines Fehlers mussten wir die Arbeit wieder von vorne beginnen.

Infolge seiner schweren Krankheit musste er seinen Job aufgeben.

Anlässlich des Firmenjubiläums wird ein Fest veranstaltet.

Wir zitterten vor Kälte.

Weil es stark stürmte, kam der Flugverkehr zum Erliegen.

Weil du einen Fehler gemacht hast, mussten wir die Arbeit wieder von vorne beginnen.

Weil er schwer krank war, musste er seinen Job aufgeben.

Weil die Firma ein Jubiläum feiert, wird ein Fest veranstaltet.

Wir zitterten, weil es [so] kalt war.

Trotz des massiven Protestes baute man die Atomanlage. Obwohl massiv [dagegen] protestiert wurde,

Obwohl man massiv [dagegen] protestierte, baute man die Atomanlage.

Bei einer Panne müssen Sie den Notdienst anrufen. Wenn eine Panne auftritt, müssen Sie den Notdienst anrufen.

Durch intensives Training konnte sie ihre Leistungen erheblich verbessern.

Indem sie intensiv trainierte, konnte sie ihre Leistungen erheblich verbessern.

Bei deinem nächsten Besuch könnten wir in den Nationalpark fahren.

Bei ihrem letzten Besuch waren wir im Theater.

Während der Examensprüfung müssen sie auf Ihren Plätzen sitzen bleiben.

Nach dem Ende des Konzerts verließen wir den Saal.

Vor Beginn der Veranstaltung warteten wir vor der Tür.

Wenn du uns nächstes Mal besuchst, könnten wir in den Nationalpark fahren.

Als sie uns letztes Mal besuchte, waren wir im Theater.

Solange die Examensprüfung dauert, müssen sie auf Ihren Plätzen sitzen bleiben.

Nachdem das Konzert beendet war, verließen wir den Saal.

Bevor die Veranstaltung begann, warteten wir vor der Tür.

Zur Vermeidung von Unfällen müssen sie alle Anweisungen genau befolgen.

Zwecks einer Kontrolle der Bremsen brachte er das Auto in die Werkstatt.

Um Unfälle zu vermeiden, müssen sie alle Anweisungen genau befolgen.

Er brachte das Auto in die Werkstatt, um die Bremsen kontrollieren zu lassen.

28


Übung 1 Bilden Sie Nebensätze.

a) Dank großzügiger Spenden konnte man bald mit dem Aufbau beginnen.

Man konnte bald mit dem Aufbau beginnen, ______________________________ wurde.

b) Wegen der langen Dauer der Fahrt waren wir alle müde.

Wir waren alle müde, _______ die Fahrt so _________________________.

c) Aufgrund des Verlustes ihres Arbeitsplatzes geraten viele Menschen in Not.

Viele Menschen geraten in Not, ________________________________________haben.

d) Vor Müdigkeit konnte ich mich kaum noch auf den Beinen halten.

Ich konnte mich kaum noch auf den Beinen halten, __________ so ________________.

e) Beim Staubsaugen fand er seinen verlorenen Ring wieder.

_______________________________, fand er seinen verlorenen Ring wieder.

f) Während der Renovierung blieb das Museum geschlossen.

Das Museum blieb geschlossen, ____________________________________.

g) Vor seiner Abreise gab Max mir seine neue Adresse.

_____________________________, gab er mir seine neue Adresse.

h) Nach Beendigung der Gespräche reiste die Delegation ab.

________ man die Gespräche _________________________, reiste die Delegation ab.

i) Bis zur Ankunft des Zuges saß sie im Bahnhofsrestaurant.

Sie saß im Bahnhofsrestaurant, ___________________________________.

j) Beim lauten Vorlesen des Briefes begann er zu stottern.

___________ den Brief ______________________, begann er zu stottern.

k) Bei steigenden Temperaturen muss man mit Gewittern rechnen.

________________________________________, muss man mit Gewittern rechnen.

l) Seit seiner Operation kann er nicht mehr richtig laufen.

Er kann nicht mehr richtig laufen, ______________________________________.

m) Bei der Kontrolle des Lastkraftwagens fand man geschmuggelte Zigaretten.

_______________________________________, fand man geschmuggelte Zigaretten.

n) Sofort nach seiner Wahl zum Bürgermeister beschloss er diese Reform.

_______________________________________, beschloss er diese Reform.

o) Trotz unserer Zweifel an seiner Geschichte widersprachen wir nicht.

__________________________________________________, widersprachen wir nicht.

p) Ungeachtet der negativen Prognosen entwickelt sich die Situation ausgezeichnet.

Die Situation entwickelt sich ausgezeichnet, ___________________________________.

q) Bei einer Reservierung zwei Wochen im Voraus bekommen Sie einen Rabatt.

_______________________________________________, bekommen Sie einen Rabatt.

r) Bei einer Panne können Sie den Notdienst anrufen.

Sie können den Notdienst anrufen, _________________________________.

s) Durch den Abschluss einer Versicherung kann man das Risiko senken.

___________________________________________, kann man das Risiko senken.

t) Zur Erholung der Patienten wurden unterschiedliche Maßnahmen empfohlen.

Unterschiedliche Maßnahmen wurden empfohlen, ______ sich ________________________.

29


Akkusativobjekte, Subjekte oder Präpositionalobjekte können zum Teil mithilfe eines Inhaltssatzes mit dass, ob, wie oder mit Infinitivkonstruktionen verbalisiert werden.

Akk. Obj. Man erwartete seine Entschuldigung. Man erwartete, dass er sich entschuldigte.

Ich beobachtete ihren Streit. Ich beobachtete, dass sie stritten.

Ich beobachtete, wie sie stritten.

Subjekt Ihre frühe Ankunft überraschte mich. Es überraschte mich, dass sie so früh ankam.

Eine pünktliche Lieferung ist ungewiss. Es ist ungewiss, ob pünktlich geliefert wird.

Präpos. Obj. Ich freute mich über seinen Anruf. Ich freute mich darüber, dass er anrief.

Er bat mich um Unterstützung. Er bat mich darum, dass ich ihn unterstützte. Er bat mich darum, unterstützt zu werden.

Er gewöhnte sich an harte Arbeit. Er gewöhnte sich daran, dass er hart arbeitete. Er gewöhnte sich daran, hart zu arbeiten.

Ich bin auf das Ende des Films neugierig. Ich bin neugierig, wie der Film endet.

Übung 2Beispiel: Man bestand auf einer Rückzahlung der gesamten Schulden. (Aktiv)

Man bestand darauf, dass man die gesamten Schulden zurückbezahlte.a) Er achtet auf die korrekte Nummerierung aller Teile. (Passiv)

b) Der Abteilungsleiter rechnet mit seiner Beförderung. (Passiv)

c) Wir informieren ihn über die Änderung des Vertrages. (Aktiv)

d) Man hofft auf eine Heilung des Patienten. (Passiv)

e) Du erwartest eine Steigerung des Gewinns. (Aktiv)

f) Man muss mit Schneefall während der Nacht rechnen. (Aktiv)

Übung 3

Beispiel: Eine Prüfung des Materials ist wichtig. Es ist wichtig, das Material zu prüfen.a) Eine ständige Verbesserung der Qualität ist notwendig.

b) Eine frühzeitige Buchung ist empfehlenswert.

c) Eine genaue Kenntnis der Situation ist unerlässlich.

d) Eine erneute Befragung der Leute ist teuer.

e) Eine Benachrichtigung der Mitarbeiter ist erforderlich.

f) Eine Verschiebung des Treffens ist nicht akzeptabel.

Übung 4Beispiel: Man bot schnelle Hilfe an. Man bot an , schnell zu helfen. a) Er verbot dir eine Einnahme des Medikaments.

b) Sie lehnten die Bezahlung des Schadens ab.

c) Ich befürchtete eine Wiederholung meines Fehlers.

d) Man erlaubt euch eine Nutzung der Computer.

e) Wir bedauern unser spätes Eintreffen.

f) Man plant die Eröffnung einer Zweigstelle.

g) Er versprach eine Prüfung des Materials.

h) Man verlangt von dir eine Begründung deiner Methode.

i) Man verbietet euch die Benutzung der technischen Geräte.

j) Man verspricht eine Aufklärung des Falles.

k) Sie beschlossen eine Verschiebung ihrer Reise.

30


Übung 5 Bilden Sie Inhaltssätze mit ob oder wie.Beispiel: Sie erkundigt sich nach den Gefahren dieser Expedition.

Sie erkundigt sich danach, wie gefährlich diese Expedition ist.a) Alles hängt von seiner rechtzeitigen Rückkehr ab.

b) Dein Benehmen stößt auf Kritik.

c) Man erkundigt sich nach dem Abschluss der Arbeiten.

d) Ich wusste nichts von einer Verschiebung des Termins.

e) Man interessiert sich für den Ausgang der Wahl.

f) Wir haben uns nach den Arbeitsmöglichkeiten in dieser Region erkundigt.

Übung 6 Bilden Sie eine Nominalisierung! Achten Sie auf die Artikel (bestimmt / unbestimmt).

Beispiele: Der Zug wird sich verspäten. Wir rechnen damit. Wir rechnen mit einer Verspätung des Zuges .

Die Kosten werden übernommen. Die Finanzabteilung versprach es. Die Finanzabteilung versprach eine Übernahme der Kosten .

Die Sitzung wurde verschoben. Es war erforderlich.Die Verschiebung der Sitzung war erforderlich

a) Ein alter Freund rief mich an. Ich freute mich darüber.

b) Die Kosten steigen in den kommenden Jahren an. Man befürchtet es.

c) Das Theaterstück begann. Das Publikum wartete darauf.

d) Der Ober hat uns etwas empfohlen. Wir waren recht zufrieden damit.

e) Man ändert das Reglement. Es war schon länger geplant.

f) Der Pokal wurde gewonnen. Die Mannschaft feierte es ausgiebig.

g) Der gesamte Gebäudekomplex wurde renoviert. Es war teuer.

h) Wir haben alle Fragen beantwortet. Wir zögerten damit

i) Der Zeuge wurde erneut befragt. Man entschloss sich dazu.

j) Man hat den Brief erhalten. Es wurde bestätigt.

k) Der Staatssekretär war bestochen. Wir erhielten Beweise dafür.

l) Der Analytiker hatte sich geirrt. Man teilte es uns mit.

m) Ein teures Gemälde war gestohlen worden. Die Zeitungen berichteten darüber.

n) Mein Kollege war erkrankt. Ich habe nichts davon gewusst.

o) Die Geräte werden überprüft. Es ist ratsam.

p) Man tauschte den Motor aus. Eine Funktionsstörung machte es notwendig.

q) Der Abteilungsleiter wurde entlassen. Die Kollegen waren nicht erstaunt darüber.

31


Bildung von Nebensätzen

Übung 7 Bilden Sie aus den präpositionalen Angaben Nebensätze. (Verbalisierung)

Beispiel: Vor Begeisterung sprangen die Zuschauer von ihren Sitzen hoch.

Die Zuschauer sprangen von ihren Sitzen hoch, weil sie so begeistert waren.

a) Trotz inständiger Bitten half ihnen niemand.

Niemand half ihnen, _________________________________________

b) Bei seiner letzten Italienreise besuchte er erstmals Florenz.

Er besuchte erstmals Florenz, _________________________________________

c) Ohne ein gültiges Visum können Sie nicht einreisen

Sie können nicht einreisen, _________________________________________

d) Trotz heftiger Schneefälle kamen viele Touristen in die Wintersportorte.

Viele Touristen kamen in die Wintersportorte, __________________________________

e) Vergessen Sie beim Verlassen des Flugzeugs Ihr Handgepäck nicht.

Vergessen Sie Ihr Handgepäck nicht, _______________________________________

f) Bei genauem Hinsehen konnte man den Fehler erkennen.

Man konnte den Fehler erkennen, _________________________________________

g) Während der Regenzeit sollten Sie dort nicht Urlaub machen.

Sie sollten dort nicht Urlaub machen, _________________________________________

h) Bei der Befragung des Zeugen war ein Anwalt anwesend.

Ein Anwalt war anwesend, _____________________________________.

i) Trotz der Proteste der Anwohner wurde der Park geschlossen.

Der Park wurde geschlossen, _________________________________________

j) Rufen Sie bei einer Panne sofort den Notdienst an.

Rufen Sie sofort den Notdienst an, _________________________________________

k) Nach der Veröffentlichung des Berichtes kam es zu heftigen Protesten.

Es kam zu heftigen Protesten, _________________________________________

l) Vor der Durchführung des Experiments verstärkte man die Sicherheitsmaßnahmen.

Man verstärkte die Sicherheitsmaßnahmen, ___________________________________

m) Sie fing aus Verzweiflung an zu weinen.

Sie fing an zu weinen, _________________________________________

n) Während der Arbeit im Labor darf keinesfalls geraucht werden.

Man darf keinesfalls rauchen, _______________________________________.

o) Bitte informieren Sie uns sofort nach Erhalt der Lieferung.

Informieren Sie uns bitte, ____________________________________________

p) Bei der Vorführung der neuen Geräte kam es zu einem Unfall.

Es kam zu einem Unfall, _______________________________________.

q) Durch eine sofortige Operation konnte man den Patienten retten.

Man konnte den Patienten retten, ___________________________________________.

32


Bildung von Nebensätzen

Übung 8 Bilden Sie Nebensätze aus den unterstrichenen Teilen.

1. Nach Einnahme der Tablette ließen seine Kopfschmerzen schnell nach.

2. Seit dem Ausbruch der Epidemie sind schon über hundert Menschen gestorben.

3. Durch seine Unvorsichtigkeit kam es zu diesem schweren Unfall.

4. Nach dem Ende der Veranstaltung verließen wir den Saal.

5. Bis zu seiner Kündigung hatte er kein Alkoholproblem.

6. Trotz einer Verlängerung der Frist konnte er den Termin nicht einhalten.

7. Zeit seines Auslandsaufenthalts arbeitete er für mehrere Firmen.

8. Dank des guten Zuredens seiner Freunde gab er nicht auf.

9. Umweltschutzorganisationen verlangen ein Exportverbot dieser Produkte.

10. Auch bei großer Vorsicht lassen sich nicht alle Fehler vermeiden.

11. Ungeachtet ihrer ständig wachsenden Schulden leben sie nach wie vor auf großem Fuß.

12. Zur Zeit der Eröffnung der Ausstellung war sie in Paris.

13. Wir hoffen auf eine Verbesserung der Situation.

14. Beim Kauf eines Gebrauchtwagens sollten Sie vorsichtig sein.

15. Er brachte sein Auto zur Reparatur in die Werkstatt.

16. Aufgrund seiner Verletzung konnte er nicht mitspielen.

17. Bei anhaltender Dürre wird es zu einer Missernte kommen.

18. Ohne gewaltige Anstrengungen ist das nicht zu schaffen.

19. Durch die Senkung der Preise versuchte man die Verkaufszahlen zu steigern.

20. Nach Mitteilungen der Hilfsorganisationen werden viele Flüchtlinge sterben.

21. Nur durch Androhung von ernsten Konsequenzen ließ er sich umstimmen.

22. Sie erhielt anstatt einer vernünftigen Bezahlung nur einen Hungerlohn.

33

GRAMMATIKÜBUNGEN Hauptstufe 1/1nemcinacezskype.weebly.com/uploads/4/1/2/2/... · Grammatik...

Documents

Transcript of GRAMMATIKÜBUNGEN Hauptstufe 1/1nemcinacezskype.weebly.com/uploads/4/1/2/2/... · Grammatik...