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Jedesmal, wenn du alle Antworten gelernt hast, wechseln sie alle Fragen. Oliver Otis Howard (1830-1909)

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• installiert exabis competences u. wahlweise exabis eportfolio• konfiguriert exabis competences bei der Blockverwaltung durch

Angabe ein- oder mehrerer Schultypen – dies stellt eine Vorselektion der Bildungsstandards dar, die vom zentralen Server bezogen werden.

exabis eportfolioexabis

competences

exabis competences - Administrator

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• aktiviert exabis competences block im Kurs• konfiguriert einmalig je Kurs den exabis-competences-Block im Kurs indem die Gegenstände

(z.B. Englisch, Sozialkompetenz), die Schulstufe und die Schwerpunkte ausgewählt werden,dadurch werden die entsprechenden Deskriptoren in den Kurs geladen.

• erstellt Aufgaben (Upload, Online-Abgabe,…) und findet beim Aufgabenmodul einen zusätzlichen Link „Deskriptorenzuordnung“ der ein Fenster mit den vorausgewählten Deskriptoren öffnet.Über dieses Fenster können ein oder mehrere Deskriptoren der jeweiligen Aufgabe zugeordnet werden.

• Über den Block exabis competences kann wahlweise ebenso eine Zuordnung von Deskriptoren zu Aufgaben erfolgen.

• In der Schüler/Aufgaben-Ansicht von exabis competences kann der/die LehrerIn bei den jeweiligen zugeordneten Kompetenzen anhaken, ob SchülerInnen das Lernziel erreicht haben.

• In einer zweiten Spalte der Schüler/Aufgaben-Ansicht sieht der Trainer die Selbsteinschätzung der SchülerInnen

exabis competences - LehrerInnen

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• können auf den exabis competences Block zugreifen und bei der Deskriptoren/Aufgaben-Ansicht anhaken, ob der Kompetenzerwerb aus ihrer Sicht stattgefunden hat.

• erhalten im Tab Kompetenzen-Übersicht eine Aufstellung der Deskriptoren, Aufgaben u. LehrerInnen-Einschätzung.

• falls das exabis eportfolio Modul installiert ist, können SchülerInnen zusätzliche Aufgaben die seitens der LehrerInnen mitDeskriptoren assoziiert worden sind über das exabis eportfolio Modul importieren. Diese Aufgaben werden ebenfalls bei derDeskriptoren/Aufgaben-Ansicht aufgelistet und dokumentieren somit die Arbeit in den jeweiligen Kompetenzen.

exabis competences - SchülerInnen

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Schüler/Aufgaben-

Ansicht

Kompetenzen-Übersicht

Deskriptoren/Aufgaben-

Ansicht

exabis competences

Tabs

Rolle

LehrerIn sieht eine Auflistung aller SchülerInnen vertikal, horizontal sind die Aufgaben. Neben jeder einzelnen Aufgabe kann angehakt werden, ob SchülerInnen die jeweilige Kompetenz erworben haben

sieht eine Auflistung der Deskriptoren vertikal, erstellte Aufgaben horizontal. Bei fehlenden Zuordnungen kann die jeweilige Aufgabe den Deskriptoren zugeordnet werden (Optionsfelder).

sieht eine Auflistung der Deskriptoren vertikal, erstellte Aufgaben horizontal. Neben der in der Schüler/Aufgabenansicht beurteilten Kompetenzen werden hier zusätzlich die Selbsteinschätzungen der SchülerInnen aufgelistet.

SchülerIn kann bei der Auflistung der Deskriptoren u. Aufgaben anhaken, welche Kompetenzen erworben wurden

sieht eine Auflistung der Deskriptoren, Aufgaben u. LehrerInnen-Einschätzungen

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Web: www.gtn-solutions.com

Mail: ariepl@gtn-solutions.com

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