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Am Poth 60 40625 Düsseldorf Email: [email protected]

Bearbeitungsstand: Nov. 2019

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Gymnasium Gerresheim - Schulprogramm

Die Leitsätze unsere Schule

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1.Wir sind ein sprachlich-naturwissenschaftliches Ganztagsgymnasium.

2.Wir sind ein wichtiger Lebensraum unserer Schülerinnen und Schüler.

3.Wir fördern und fordern die fachliche, methodische und soziale Leistungsbereitschaft unserer Schülerinnen und Schüler in allen Unterrichtsfächern. Dabei berücksichtigen wir deren individuelle Stärken und Schwächen.

4.Wir stellen eigenverantwortliches und selbstbestimmtes Arbeiten in kooperativen Lernformen bei uns in den Vordergrund.

5.Wir leben Werte wie Respekt, Toleranz, Ehrgeiz, Eigenverantwortung, Solidarität und soziale Verantwortung und tragen damit zur Persönlichkeitsentwicklung un-serer Schülerinnen und Schüler bei.

6.Wir praktizieren eine gute Zusammenarbeit zwischen Schülern, Eltern und Lehrer*innen.

7.Wir sind nach außen offen und kooperieren deshalb mit außerschulischen Partnern*innen (Wissenschaft, Wirtschaft, Kunst, Theater und Gesellschaft).

8. Wir sind nach innen offen und verbessern unseren Unterricht und unsere Schule stetig. Wir bewerten jährlich unsere Arbeit.

http://prezi.com/rga2qtm6afjk/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

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Gymnasium)Gerresheim)–)Schulprogramm)2018)

1.Wir)sind)ein)sprachlich;naturwissenschaftliches)Ganztagsgymnasium.Ziel))(Was?)) Maßnahmen)(Wie?)) Indikator)(Wodurch?)) zeitlicher)Rahmen)(Wann?)) Verantwortlichkeit)(Wer?))

sprachliche*Profilklasse*der* 5.36.*Jahrgänge*

ständig* Erprobungsstufenkoordinator*Herr*TermeerFrau Häming *

Erlangung*internationaler*Sprachzertifikate**

DELF AG*(Französisch)*

Lateinisches*Repetitorium. *jährlich*für*interessierte*Schüler*

Frau*Cheboldaeff*

Fachschaft*Latein*

Wir*fördern*die*sprachlichen* Fähigkeiten*unserer* Schüler*innen.*

Sprechgelegenheiten*für*Schüler*innen*schaffen**

zweiwöchiger*Austausch* nach*Lyon*mit*langjähriger* Partnerschule**

insgesamt*6*Wochen*in*jedem*Schuljahr*(3*Wochen*je*Besuch)**

Frau Cheboldaeff Frau Dingel

naturwissenschaftliche* Profilklassen*der*5.36.* Jahrgänge***

Praktische* Naturwissenschaften (PNW) *

ständig* Erprobungsstufenkoordinator* Herr*TermeerFrau Häming

Wir*fördern*die* naturwissenschaftlichen* Fähigkeiten*unserer* Schüler*innen.**

Zertifizierung*mintfreundliche Schule

zertifiziert mintfreundliche Schule seit 2016

alle drei Jahre* Herr*Veit*

ständige*Weiterentwicklung*des*Ganztagskonzeptes**

Kooperation*mit*GanzIn* seit*2010 - 2018 * Frau von Lindern *

Integration*von*selbstgesteuerten*Sicherungs3*und*Übungsphasen*in*den*Schulalltag**

Einrichtung des OLZ / Offenes

Lernzeitband*

Lernzeiten ab Klasse 8 *

ständig*in*den*Jgst.537*

ständig*in*den*Jgst.*8-9 *

Frau von Lindern *

Wir*bieten*mehr*Zeit*zum* Lernen*und*Erleben*im* Ganztag.**

Angebot*an* Arbeitsgemeinschaften* *AG*Konzept**

ständig Frau Decker *

Sprechgelegenheiten für die Schüler*innen schaffen

einwöchige Auslandsfahrt nach England mit Aufenthalt in Gastfamilien

in der Jahrgangsstufe 7 Frau*Dingel * Frau

Woestmeyer

Sprachenklasse 5.-6. Jahrgang

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gewinnbringende*Betreuungsangebote*über*die*Schulzeit*hinaus**

Zusammenarbeit*mit*der*Jugendfreizeiteinrichtung*Gräulinger*Str.*(Kinderclub)*in*der*Betreuung*über*Mittag*und*der*Nachmittagsbetreuung**

täglich*in*der*Mittagspause* Frau*Leisner*

Angebote*der*Übermittagsbetreuung*in*der*Mittagspause**

BÜM*(Betreuung*über*Mittag)* ständig* Frau*Hanses*

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https://www.duesseldorf.de/jugendamt/fam/jufoe/jfe/m/jfe_m_graeulingerstr56_s.shtml

Gymnasium)Gerresheim)–)Schulprogramm)2018

2.Wir)sind)ein)wichtiger)Lebensraum)unserer)Schülerinnen)und)Schüler.Ziel))(Was?)) Maßnahmen)(Wie?)) Indikator)(Wodurch?)) zeitlicher)Rahmen)(Wann?)) Verantwortlichkeit)(Wer?))

eigenes*Schullandheim*in*Norken***

jährliche*Klassenfahrt*der*538*Klassen*

bis 2020 Verein*der*Freunde*

N.N.**

Bootshaus/*Ruderverein* Schüler*innen*können*in*der* RGG*aktiv*mitwirken*

ständig*in*der*Rudersaison*(Oster3*bis*Herbstferien)**

Herr*Uttendorfer** RGG*Vorstand*

Wir*bieten* Identifikationsmöglichkeiten* mit*der*Schule*über*den* Unterricht*hinaus.

Oberstufenarbeitsraum* Cafeteria*in*Kooperation*mitder*Bäckere*Schrage*

Öffnungszeiten:*ständig*für*Oberstufenschüler*innen*und*in*den*großen*Pausen*für*alle*Schüler*innen*

SV**Bäckerei*Schrage** Oberstufenkoordinatorin*Frau* Rusche

Entstehung neuer Ruheräume im Neubau.

Frühjahr 2019 * Stadt Düsseldorf *

Zusammenarbeit*mit*der*Jugendfreizeiteinrichtung*Gräulinger*Str.*(Kinderclub)*in*der*Betreuung*über*Mittag*und*der*Nachmittagsbetreuung*

täglich*in*der*Mittagspause* Frau*Leisner*

Wir*schaffen*Rückzugsräume* im*Schulalltag.**

Bereitstellung*von*Ruhe3,*Entspannungs3*und*Arbeitsräumen**

Schülerbibliothek* ständig* Frau Hanses *

Nachmittagsbereich Mai, Frau Zucchini , Chor,

Orchester

freiwillige Mitarbeit in Arbeitsgemeinschaften

AG-Konzept im Nachmittagsbereich Frau Decker

Entstehung neuer Aufenthaltsräume im Neubau Frühjahr 2019 Stadt Düsseldorf

Avanti Debütanti einmal im Jahr Frau Kilian, Frau Zucchini

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https://www.duesseldorf.de/jugendamt/fam/jufoe/jfe/m/jfe_m_graeulingerstr56_s.shtml


3. Wir)fördern)und)fordern)die)fachliche,)methodische)und)soziale)Leistungsbereitschaft)unserer)Schülerinnen)und)Schüler)inallen)Unterrichtsfächern.)Ziel))(Was?)) Maßnahmen)(Wie?)) Indikator)(Wodurch?)) zeitlicher)Rahmen)(Wann?)) Verantwortlichkeit)(Wer?))

Förderung)in)den)Profilklassen) Sprachenklasse)) PNW8Klasse)))

Klassenstufen)586) Erprobungsstufenkoordinator) Herr)Termeer)Frau Häming

Erlangung)internationaler)Sprachzertifikate))

DELF8AG)(Französisch)) jährlich)für)interessierte) Schüler*innen)im OLZ

Frau)Cheboldaeff)

dreiwöchiger)Austausch)nach) Lyon)mit)langjähriger) Partnerschule)

insgesamt)6)Wochen)in)jedem)Schuljahr)(3)Wochen)je)Besuch))

Frau)CheboldaeffFrau Dingel

Auslandsaufenthalte)einzelner)Schüler*innen))

in)der)Regel)in)der)Einführungsphase)der)SII)

Frau Welter )

Erweiterung)und)Festigung)der))Kommunikationsfähigkeit)in)den)Fremdsprachen)

)Englandfahrt Jg.7 ) )Fachschaft Englisch Verbesserung)der)Rechtschreib8)und)Lesesicherheit)

Teilnahme)an)einem) einstündigen)Förderkurs im OLZ)

Jahrgangsstufen)5)und)6) Frau Kilian, Frau Scholand )

Förderung)der)mathematischen)Fertigkeiten)

)......... Känguru8 Wettbewer ) ) Mathematik8)Olympiade

Jahrgangsstufe)5:)schulinterner)Wettbewerb)

FS Mathe, Herr Dr. Magata )

Erweiterung)des)sinnerschließenden)Lesens)

Vorlesewettbewerbe)in)Jgst.5/6)–)Vorlesewettbewerb) des)Deutschen)Buchhandels)in) Jgst.6))

jährlich) Frau)Mai, Frau Laumann)

Wir)fördern)die)fachlichen) Fähigkeiten)unserer) Schüler*innen.))

Förderung)besonders)begabter)Schüler*innen)

Teilnahme)der)Schüler*innen)) an)Enrichementangeboten)des) CCB)oder)der)Universität) DüsseldorfTeilnahme)an)verschiedenen)

bei)Bedarf) Herr Dr. Magata / Frau Mai )

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Leseförderung!(Jgst.5/6)! Textdetektive im Rahmen derDeutsch-Kreativ-Klasse!

jährlich! Herr!Pollmann!

Förderung!selbstständigen!Arbeitens!(Jgst.5P9)!

Einrichtung des OLZ (offenes Lernzeit Band)

ständig! Frau von Lindern, Frau Woestmeyer

Wir!fördern!kontinuierlich!den!fächerübergreifenden!Aufbau!methodischer!Kompetenzen.!

Entwicklung!und!Durchsetzung!eines!fächerübergreifenden!Methodencurriculums!

Erstellung verbindlicher, fachübergreifender Methodenblätter

in Bearbeitung Schulleitungsteam und alleFachschaften !

Ausbildung!aller!Schüler*innen!der!9. Klassen!zu!Ersthelfern

ErstePHilfePKurse!in!Zusammenarbeit!mit!den!Düsseldorfer!Hilfsorganisationen!!

Jahrgangsstufe!9:!zwei!Schultage!kurz!vor!den!Sommerferien!

Herr!Scholz!

Ausbildung!von!Schulsanitätern!

Schulsanitätsdienst AG! regelmäßig! Herr!Scholz!

SchulP!und!Vereinsrudern!in!der!RGG!

Vorstands !und!Trainingsarbeit!in!der!RGG!

durchgängig!ab!Jgst.!5! Herr!Uttendorfer !

Ausbau!der!musischen!Fähigkeiten/!musische!Förderung!

Ergänzung des OLZ durch Chor und Orchester

ständig!!jährlich!

in!Jgst.!5-7!

Frau!Mai!

Frau!Zucchini!

Wir!fördern!die!soziale!Leistungsbereitschaft!unserer!Schüler*innen.!!

Schüler!helfen!Schülern! Nachhilfebörse!auf!der!Informationsplattform!„moodle“!(organisiert!durch!die!SV)!

ständig! SV-Lehrer: Herr Semer !

individuelle Förderung besonderer Interessen

AG-Angebot im Nachmittagsbereich

ständig Frau Decker

Ausbildung von Schüler*innen zu Medienscouts !

Seit 2018 ! Fau Amissa, Herr Semer !

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Gymnasium)Gerresheim)–)Schulprogramm)2018) )

4.)Wir)stellen)eigenverantwortliches)und)selbstbestimmtes)Arbeiten)in)kooperativen)Lernformen)bei)uns)in)den)Vordergrund.)Ziel))(Was?)) Maßnahmen)(Wie?)) Indikator)(Wodurch?)) zeitlicher)Rahmen)(Wann?)) Verantwortlichkeit)(Wer?)))

Einsatz)vielfältiger)offener) Unterrichtsformen)(Wochenplanarbeit,) Freiarbeit,)Projektarbeit)))

Regelmäßige)pädagogische) Fortbildungen)des) Kollegiums))))

ab)Sommer)2015)) Herr)Uttendorfer))Wir)gestalten)unseren) Fachunterricht)möglichst) kooperativ.)))

Fächerübergreifende) Projektarbeit)in)der)SII)

Einrichtung)von) Projektkurse))

in)der)Q1)ein)Schuljahr)lang) variabel,)s.)ges.)Plan)

Vorbereitung)und) Begleitung)bei)der) Übernahme)von)Ämtern) innerhalb)der)SV)

Regelmäßige)Treffen)der) SV,)Schulung)von)Klassen8,) Kurs8)und) Schulsprecher*innen,)) SV8Fahrt)zur)Planung)der) jährlichen)Projekte))

mittwochs 1. gr. Pause ))ständig)))jährlich))

SV-Lehrer: Herr Semer

Wir)fördern)die) Mitbestimmung)der) Schüler*innen)in)der) Schulgemeinschaft.)

Wir fördern selbstreguliertes Lernen und Arbeiten der Schüler*innen.

Training zum selbstregulierten Lernen im Politikunterricht

) ))Festsetzung im schulinternen Curriculum im Fach Politik

Jg. 5 Herr Trerotola Frau Häming

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5.Wir) leben) Werte) wie) Respekt,) Toleranz) und) Solidarität) und) tragen) damit) zur) Persönlichkeitsentwicklung) unsererSchülerinnen)und)Schüler)bei.)Ziel))(Was?)) Maßnahmen)(Wie?)) Indikator)(Wodurch?)) zeitlicher)Rahmen)

(Wann?))Verantwortlichkeit)(Wer?))

Ausbildung*der*Schulsanitäter**

Schulsanitäterdienst3AG* Jgst.*8*und*9**2*Stunden*pro*Woche*

regelmäßig*bei*Notfällen*

Herr*Scholz*

Unterstützung*des*Kinderhospizes*„Regenbogenland“*

Spendensammlung* u.a.*am*Tag*der*offenen*Tür* und am Social Day *

Frau Helfenbein, SV *

Spendensammlungen*für*Hilfsorganisationen**

Organisation*eines*Spendenlaufs*für*Flüchtlinge**

Frühjahr*2015* * Elternpflegschaft,*SV*

Zusammenarbeit*mit Bürgerstiftungen*in* Düsseldorf***

Kooperation mit der Gerricus*Stiftung*in*Gerresheim*

ab*Schuljahr*2015/16* Herr Weichhold *

Wir*übernehmen*soziale* Verantwortung.*

Schulung*des*Umweltbewusstseins*

Tier3AG*, Gestaltung*der* schuleigenen*Grünflächen*

2*Stunden*pro*Woche* Frau*Hülswitt, Frau Wilfert, Herr Veit

Sozialtraining* Workshop*während*der Kennenlernfahrt * (Jg*5)*und*bei*Bedarf*

nach Bedarf * Frau*Scheulen,* Klassenlehrer*innen,**Jugend-club (Frau Leisner)

Ausbildung*von*Streitschlichtern*

Angebote in Kooperation mit dem Kinderclub *

im Nachmittagsbereich nach Absprache *

Herr Seidel, Frau Scheulen, Herr Schnegule (Kinderclub)*

Betreuung*über*Mittag* kreative*Angebote*in*Freiarbeit* montags,*mittwochs*und*donnerstags*in*der*Mittagspause*

Frau*Hanses*

Wir*gestalten*unser*Zusammenleben*innerhalb*der*Schulgemeinschaft*respektvoll*und*tolerant.*Wir*helfen*uns*gegenseitig.**

„Schüler*helfen*Schülern“*Nachhilfebörse*auf*der* Informationsplattform*„moodle“* (organisiert*durch*die*SV)**

ständig*(in*Überarbeitung)* SV

Beratung durch einen Schulsozialarbeiter

Regelmäßige Sprechstunden * ab Schuljahr 2019 Schulsozialarbeiter *

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Pädagogische*und*soziale*Probleme*erkennen*und*Problemlösungen*anreizen*

*Sprechzeit*bei*Frau*SUN:*Mi,*7.*Std*und*nach*individueller*Absprache*

Frau*Scheulen,*Herr*Masur*Wir*begleiten*Schüler*innen* und*Schüler*bei*ihrer* individuellen**Persönlichkeitsentwicklung.* Projekt*„Internetsicherheit“* Workshop*in*der*Jahrgangsstufe*7*in*

Kooperation*mit*dem*Kommissariat*für*Vorbeugung*(Polizei)*

jährlicher*Projekttag*in*Jahrgangsstufe*7**

Frau*Scheulen*

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!6. Wir)praktizieren)eine)gute)Zusammenarbeit)zwischen)Schülern,)Eltern)und)Lehrern.)Ziel))(Was?)) Maßnahmen)(Wie?)) Indikator)(Wodurch?)) zeitlicher)Rahmen)

(Wann?))Verantwortlichkeit)(Wer?)))

vertrauensvolle+und+konstruktive+Zusammenarbeit+

breite+Schüler6,+Eltern6,+und+Lehrerbeteiligung+in+allen+Mitwirkungsgremien+(SV,+Schulpflegschaft,+Lehrer6,+Schulkonferenz)+

SV:+regelmäßig+Schulpflegschaft:+3x/Jahr+Schulkonferenz:+364x/Jahr+Lehrerkonferenz:+566x/Jahr++

Herr+Semer erweiterte Schulleitung

Wir+treffen+ Entscheidungen+in+allen+ Gremien+auf+einer+ möglichst+breiten+Basis.++

Integration+von+Eltern,+Schüler*innen+und+Lehrer*innen+in+die+Ausgestaltung+unseres+Schulprogramms+und+die+Steuerung+wesentlicher+Schulentwicklungsvorhaben+

Schulgipfel als Austauschinstrument zwischen Eltern, Schüler*innen und Lehrer*innen

halbjährlich erweiterte Schulleitung

Schulpflegschaftsteam+der+Elternschaft+

Impulse+zur+Verbesserung+der+schulischen+Arbeit+in+den+verschiedenen+Gremien++

monatliche+Treffen+ Elternsprecher*in +

Rudergemeinschaft+des+Gymnasiums+Gerresheim+(RGG)+

Zusammenarbeit+zwischen+Schule+und+Schülerprojekt+RGG+

regelmäßig+ Vorstand+RGG++

Verein+der+Freunde+des+Gymnasiums+Gerresheim+(VdF)+

finanzielle+und+persönliche+ Unterstützung+der+schulischen+Arbeit++

regelmäßig+ Vorstand+des+VdF++

Unterstützung+von+Schulprojekten+durch+die+gemeinsame+Organisation+und+Durchführung+von+Abendveranstaltungen++

Oldie6Night++ einmal+im+Jahr++ Oldie6Night6Team+(Elternpflegschaft)++

Wir+arbeiten+ vertrauensvoll+und+ verantwortungsvoll+ miteinander+und+fördern+ die+Kommunikation+ untereinander.++++

einfache,+schriftliche+Kommunikation+zwischen+Eltern+und+Lehrern++

interner+Schulplaner+zur+Benutzung+in+ allen+Jahrgangsstufen+der+ Sekundarstufe+I+

durchgehend++ Herr+Termeer++

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7. Wir)sind)nach)außen)offen)und)kooperieren)deshalb)mit)außerschulischen)Partnern)(Wissenschaft,)Wirtschaft,)Kunst,Theater)und)Gesellschaft).)Ziel))(Was?)) Maßnahmen)(Wie?)) Indikator)(Wodurch?)) zeitlicher)Rahmen)(Wann?)) Verantwortlichkeit)(Wer?))

Integration*von*Museumspädagogik*in*unseren*Unterrichtsalltag*

Kooperationsprojekte*mit* dem*Museum*Kunstpalast*z.B.*Erstellung*vonAudioguides**Kooperation*mit*dem*Kulturbahnhof*Gerresheim*zur*Ausstellung*von*Schülerarbeiten**

ständig*in*einzelnen*Projekten* Kunstfachschaft *

Integration*von*Theaterpädagogik*in*unseren*Unterrichtsalltag*

Kooperationsvertrag*mit*dem* Schauspielhaus*Düsseldorf* „Theaterfieber“**

ständig* Deutschfachschaft

Kooperation*mit*Hochschulenund Forschungseinrichtungen *

Wir*besuchen* außerschulische*Lernorte*und* integrieren*das*Wissen*von* Experten*in*unseren* Unterricht.**

Dokumentation*besonderer*Momente*des*Schullebens*

Gestaltung*eines*Jahrbuchs* einmal*im*Jahr* Herr*Pollmann*

aktuelle*und*umfassende*Information*über*unsere*Schulgemeinschaft*im*Internet**

Entstehung einer neuen Schulhomepage

zur Zeit in Bearbeitung * Herr*Müller, Frau Kilian, Herr Pollmann, Frau von Lindern, Elternvertreter*

Wir*legen*Wert*auf*eine* transparente*Darstellung* unseres*Schullebens.*

Nutzung*schulinterner*und*sicherer*Kommunikationswege*im*Internet**

Nutzung*und*Betreuung*der* Plattform*Moodle**

ständig* Frau*Tuszynski, Herr Hoffmann

Kooperation mit externen Labors zum Experimentieren

Experimentierworkshops im Neanderlab

jährlich (Jg.8) Herr Veit

Zusammenarbeit mit der Ruhruni Bochum zum selbstständigen Lernen

Schulung von Kollegen zum selbstregulierten Lernen bis 2018

Herr Trerotola

Kooperation mit der Sternwarte Neandertal

Im AG-Bereich Frau Decker

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!8.)Wir)sind)nach)innen)offen)und)verbessern)unseren)Unterricht)und)unsere)Schule)stetig)und)bewerten)jährlich)unsere) Arbeit.Ziel))(Was?)) Maßnahmen)(Wie?)) Indikator)(Wodurch?)) zeitlicher)Rahmen)

(Wann?))Verantwortlichkeit)(Wer?)))

Auswertung*der* Lernstandserhebungen*in*der* Klasse*8**

jährlich***Konzept*in*Überarbeitung**

Frau*Woestmeyer*Wir*evaluieren*kontinuierlich* die*Leistungen*unserer* Schüler*innen.*

strukturelle*Auswertungen*von*Vergleichsarbeiten*und*konzeptionelle*Entwicklung*von*Optimierungsmöglichkeiten***

Auswertung*der*zentralen*Klausuren*in*der*Einführungsphase**

jährlich*Konzept*in*Überarbeitung**

Frau*Fennhoff*

*ständig Frau von Lindern, Frau Woestmeyer, Frau Hanses, Herr Termeer, Frau Decker

Wir*entwickeln*neue* Konzepte*und* Rahmenbedingungen*für* unseren*Unterricht.* Methodentraining in PNW /

Klasse 5

ab Februar 2018 Herr Trerotola

Kooperation,*Planung*und*Begleitung*aktueller*Maßnahmen*unserer*Schulentwicklung*

OLZ - Evaluationsgruppe * seit 2017 *Frau Wilfert, Frau Frach, Frau Bader, Frau Kilian, Frau Häming, Herr Gnaß, Elternvertreter, Schüler*innen

Wir*evaluieren*und*steuern* die*Entwicklung*unserer* Schule.*

!

Weiterentwicklung des OLZ aufgrund von EvaluationsergebnissenKooperation mit der RUB zur Förderung selbstständiger Lernprozesse

Ausgestaltung und Verbesserung des OLZ-Angebots

Austausch mit anderen Schulen zur Unterrichtsentwicklung

Teilnahme am Netzwerk Zukunftsschulen

seit 2018 *Frau Woestmeyer

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Gymnasium Gerresheim – Schulprogramm 2019 |

Schulentwicklungsvorhaben

Wir arbeiten im Schuljahr 2019/20 an drei Schulentwicklungsvorhaben:

1. Umstellung unseres Systems auf G9, 2. Umsetzung des Medienkompetenzrahmens in ein Konzept zur digitalen Bildung, 3. Weiterentwicklung des Themenbereichs Soziales Lernen und Umgang mitei-

nander in Zusammenarbeit mit der Schulsozialarbeiterin.

1. Die Fachschaften erstellen neue schulinternen Curricula für den Bildungsgang G 9. Diese Arbeit wird von der Schulentwicklungskoordinatorin Frau von Lindern begleitet.

2. Eine Arbeitsgruppe, unter der Leitung von Frau von Lindern, entwickelt gemeinsam mit dem Medienbeauftragten der Schule ein Konzept zur zeitgemäßen/digitalen Bil-dung am Gymnasium Gerresheim. Die Projektgruppe plant die pädagogischen Tage zum Thema und erhebt den Fortbildungsbedarf der Kolleginnen und Kollegen.

3. Die Schulsozialarbeiterin erarbeitet zusammen mit dem Beauftragten für das selbstre-

gulierte und soziale Lernen ein Konzept zur Stärkung des sozialen Miteinanders an unserer Schule. Wir wollen unser sehr gutes Schulklima weiter erhalten.

26.08. Bildung der Ar-beitsgruppe Digita-lisierung

04.10.19 Pädagogischer Tag zur Fertigstellung der Lehrpläne 5er und 6er unter Einbe-zug des Metho-dencurriculums.

Schritte der Schulentwicklung

03.02.20 Pädagogischer Tag: Di-gitale Bildung am Gym-nasium Gerresheim I

25.02.20 Pädagogischer Tag: Di-gitale Bildung am Gym-nasium Gerresheim II

bis Sommer 2020 Erarbeitung eines ersten Digi-talkonzepts durch die Projekt-gruppe und Integration des Me-dienkompetenzrahmens in die schulinternen Lehrpläne.

Gymnasium Gerresheim Nov. 2018

GymnasiumGerresheim-MINT-freundlicheSchule

Das Gymnasium Gerresheim darf sich auch künig � „MINT-freundliche

Schule“ nennen. Bereits zum zweiten Mal nach 2015 erhielt das Gym-

nasium die begehrte Auszeichnung und sieht damit sein naturwis-

senschaliches � Profil erneut gestärkt. Mint-Schulen werden auf Basis

eines anspruchsvollen, standardisierten Kriterienkatalogs bewertet und

durchlaufen einen bundesweit einheitlichen Bewerbungsprozess.

Für das Gymnasium Gerresheim ist die Auszeichnung sowohl BestäR-

gung des bisherigen Konzepts, als auch Aur� ag für die weitere Arbeit

am Profil der so genannten MINT-Fächer Mathemak,� Informak,�

Naturwissenscha3en und Technik.

Wir bieten ab Klasse 5 die Möglichkeit einer naturwissenschalichen �

Schwerpunktsetzung. Zusätzlich zum regulären Unterricht in den

naturwissenschalichen � Fächern Biologie, Chemie und Physik sowie in

Erdkunde setzen sich die Schülerinnen und Schüler in den Klassen-

stufen 5 und 6 im SchwerpunkZ ach „Praksche � NaturWissenscha3en“

durch eigene Beobachtungen und Experimente entdeckend und ver-

e� fend mit naturwissenschalichen � Phänomenen auseinander. Mit der

Wahl eines Biochemie- oder Informakk� urses im Rahmen des Differen-

zierungsangebots der Mi� elstufe kann diese Schwerpunktsetzung fort-

geführt und durch das Angebot von Grund- und Leistungskursen in

allen Naturwissenscha3en, in Mathemak � und Informak � auch in der

gymnasialen Oberstufe beibehalten werden.

Schulprogramm 2018 �1

Leitsatz

Wir sind ein sprachlich-natur-wissenschaftliches Ganztags-gymnasium

Herr Veit

MINT-FREUNDLICHE SCHULE Gymnasium Gerresheim | Punkt 1 | Herr Veit

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Gymnasium Gerresheim November 2018

Arbeiten wie ein echter Laborant!

Seit 2016 besteht eine Kooperation zwischen dem Nean-der-Lab Hilden und dem Gymnasium Gerresheim. Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 8 und 9 erhalten einen Einblick in den Laboralltag zu verschiede-nen interessanten Themen der Biologie, Physik und Chemie. An jeweils einem Vormittag wird dabei entweder die Ökologie eines Teiches experimentell analysiert oder moderne, umweltfreundliche Alternativenergien unter-sucht. Die Schülerinnen und Schüler gewinnen dabei auf experimentellem Weg wichtige Erkenntnisse, die an-schließend im Unterricht vertieft werden.

Daneben unterstützt das Neanderlab unsere Schule auch bei der Teilnahme am Wettberwerb "Jugend forscht".

Schulprogramm 2018

Leitsatz

Wir sind ein sprachlich-natur-wissenschaftliches Ganztags-gymnasium.

Frau Veit

NEANDERLAB Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 1 | Herr Veit

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In Klasse 7 wird ab dem Schuljahr 2020/21 eine Englandfahrt stattfinden, die alle Schülerinnen und Schüler nach Hastings, einen Seebadeort an der Südküste Englands, führt. Die Kinder erhalten im Rahmen dieser Stufenfahrt einen Einblick in das Leben sowie die Geschichte der Stadt und der Region: So nehmen sie z.B. an einer typisch englischen Teatime teil, wan-dern entlang der Klippen und erkunden die kleinen Gassen und Geschäfte der Stadt. Untergebracht sind die Schülerinnen und Schüler in Gastfamilien, wodurch die Kinder nicht nur die Fremdsprache ganz praktisch anwenden können, sondern auch einen interessanten und ganz persönlichen Einblick in den britischen Alltag sowie britische Traditionen erhalten.

Das Highlight der Stufenfahrt wird eine Entdeckungsreise durch Englands Hauptstadt London sein. An zwei Tagen erkunden die Schülerinnen und Schüler die weltberühmten Sehenswürdigkeiten, die sie aus dem Englischunterricht sowie vielen TV- und Kino-Filmen kennen. Sie nehmen außerdem an einem Theater-Workshop im Shakespeare’s Globe Theatre teil und besuchen das Science Museum. Mehr wird an dieser Stelle nicht verraten!

Schulprogramm 2018

Leitsatz

Wir sind ein sprachlich-natur-wissenschaftliches Ganztags-gymnasium

Fachschaft Englisch

ENGLANDFAHRT Gymnasium Gerresheim | Punkt 1 | Frau Scheulen / Herr Scholz

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Schulprogramm 2018 �

Leitsatz


Frau Decker

AG Konzept am Gymnasium Gerresheim Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 1 | Frau Decker

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Arbeitsgemeinschaften sind ergänzende Angebote an unsere Schülerinnen und Schüler, bei denen unterschiedliche Interessen und Neigungen außerunterrichtlich und klassen- und jahrgangs-übergreifend entwickelt bzw. vertieft werden können. Den Schülerinnen und Schülern der Stufen 5 und 6 werden besonders ausgesuchte und für sie geeignete Arbeitsgemeinschaften und besondere Angebote im OLZ angeboten.

Das AG-Angebot für die Klassen 5 bis 9 und für die Oberstufe umfasst besonders in unserem Profil-Bereich

- Sprache - MINT

Aber es gibt auch Angebote aus den Bereichen - Musik - Aktivitäten im allgemeinen Schulleben

Die Arbeitsgemeinschaften werden von Lehrkräften angeboten und die regelmäßige Teilnahme an einer Arbeitsgemeinschaft wird auf dem Zeugnis vermerkt.

B. Decker (Koordinatorin Arbeitsgemeinschaften)Eine aktuelle Liste aller angebotenen AGs wird auf der Schulhomepage veröffentlicht.

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Ein wichtiger Bestandteil unseres Ganztags ist die Betreuung über Mittag (BüM) Während der Mittagspause (12.30 -13.30 Uhr oder 13.20 Uhr – 14.20 Uhr) haben die Schülerinnen und Schüler Zeit zu essen; sie sollen sich aber auch bewegen, erholen und beschäftigen können. Das Angebot besteht aus verschiedenen Bereichen:

Bewegte Pause Über den Jugendclub können die Kinder verschiedene Spielgeräte für den Pausenhof ausleihen. Still- und „Chill“- Räume Neben der „Bücherei“ gibt es im Neubau einen weiteren Raum, in dem man ruhig arbeiten, lesen oder sich unterhalten kann. Spiel- und Kreativangebote Von SII-Schülerinnen werden in einem Neubauraum Spiele und Bastelaktivitäten angeboten. Hier können Schülerinnen und Schüler in ruhiger Atmosphäre die vorhandenen Spiele nutzen, basteln, malen und sich austauschen.

Schulprogramm 2018

Leitsatz


Sabine Hanses

Kooperation Kinderclub:

Darüber hinaus findet ein ganz wesentlicher Teil der BüM in Verbindung mit der Jugend-freizeiteinrichtung „Gräulinger Straße“ statt. Die JFE befindet sich auf unserem Gelände und steht insbesondere den 5. und 6. Klassen zur Verfügung. Dortwerden ebenfalls zahlreiche Indoor- und Outdoor- Aktivitäten angeboten.

BETREUUNG ÜBER MITTAG Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 1 | Frau Hanses

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mailto:[email protected]



An unserer Schule wird in jedem Jahr die Teilnahme am DELF scolaire ab dem Niveau A2 angeboten. Bei den DELF-Prüfungen handelt es sich um außerschulische Sprachprüfungen, die die vier Kompetenzen Hören, Lesen, Schreiben und Sprechen auf unterschiedlichen Niveaustufen (A1 bis B2, in Absprache sogar bis C1) angelehnt an den gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) gleichmäßig testen.

Mit der Niveaustufe DELF B2 ist man häufig vom Sprachtest für das Studium an einer französischen Hochschule befreit. Außerdem kann man dieses außerschulische Sprachenzertifikat auch bei der Bewerbung für Ausbildungsplätze und Praktika als Zusatzqualifikation mit einbringen (meistens ab der Stufe B1). Hat man das Sprachenzertifikat einmal bestanden, ist es unbe-grenzt gültig!

Der Anmeldeschluss liegt meistens im Oktober/ November für den Prüfungszeitraum im darauffolgenden Januar bis März.

Nach den Sommerferien kann man sich zur neuen Prü-fungsphase des DELF scolaire anmelden. Für Fragen stehe ich gerne zur Verfügung.

Schulprogramm 2018

Leitsatz


Frau Cheboldaeff

Prüfungsgebühren im Überblick:

DELF A2: 42 € DELF B1:48 € DELF B2: 60 €

Weiterführende Links:

www.ciep.fr – Diplômes et tests

DELF - AG Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 1 | Frau Cheboldaeff

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http://www.ciep.fr


http://www.ciep.fr


In der Sekundarstufe I bilden die Klassen 5 und 6 eine beson-dere pädagogische Einheit: die Erprobungsstufe.

Anknüpfend an die Lernerfahrungen Ihres Kindes in der Grundschule führen die Lehrerinnen und Lehrer des Gymnasi-um Gerresheim Ihr Kind in diesen zwei Jahren an die Unter-richtsmethoden und Lernangebote des Gymnasiums heran.

Dabei ist es uns besonders wichtig diesen Übergang so sanft wie möglich zu gestalten und unsere Schülerinnen und Schüler nicht zu überfordern. Wir beobachten und fördern die Kennt-nisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten Ihres Kindes mit dem Ziel, in Zusammenarbeit mit Ihnen, die Entscheidung über die Eig-nung für die gewählte Schulform sicherer zu machen.

Innerhalb der Erprobungsstufe gehen die Schülerinnen und Schüler ohne Versetzung von der Klasse 5 in die Klasse 6 über. Am Ende der Klasse 6 entscheidet die Versetzungskonferenz mit der Versetzung Ihres Kindes in die Klasse 7 auch über die Eignung für den weiteren Besuch des Gymnasiums.

Schulprogramm 2018

Leitsatz


Tobias Termeer

Highlights für ihre Kinder in der Erprobungsstufe:

- Anfängerrudern (Organ-isiert von der RGG)

- Unterstufenwettkampf (Organisiert von der Fach-schaft Sport)

- Karnevalsfeier (Organisiert von der SV)

ERPROBUNGSSTUFE AM GYMNASIUM GERRESHEIM

Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 1 | Herr Termeer

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Bereits seit 1983 wird der Schüleraustausch erfolgreich durchgeführt, in diesem Jahr haben 20 Jugendliche teilgenommen.

Alle deutschen Schüler/Schülerinnen lernen Französisch als zweite Fremdsprache ab Klasse 6 und ihre Partner/Partnerinnen lernen Deutsch. Bei der deutschen Gruppe handelte es sich um Schüler/Schülerinnen aus den Klassen 6, 7 und 8, wobei die Jüngeren aus der Sprachenklasse mit verstärktem Französis-chunterricht ausgewählt wurden und die Älteren den Aus-tausch mit den Partnern aus den Vorjahren fortsetzten. Es ist ein Ziel des Austausches, langfristige deutsch-französische Freund-schaften zu fördern und das Interesse an der Fremdsprache wach zu halten.

Alle Teilnehmer erzählen begeistert von den vielen Erlebnissen im Gastland und sind stolz auf ihre Fortschritte in der Fremd-sprache. Der Austausch steigert deutlich die Motivation für das Fach Französisch.

Schulprogramm 2018

Leitsatz


Jutta Cheboldaeff

Weitere Informationen:

Auf unserer Homepage bzw. im jährlichen Schulmagazin werden einige Ergebnisse des Austauschs vorgestellt. Auch am „Tag der of-fenen Tür“ wird es einen Stand mit Beiträgen zum Austausch mit unserer Partnerschule geben. Hi-erbei wird auch auf die Förderung des DFJW hingewiesen.

SCHÜLERAUSTAUSCH LYON

Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 1 | Frau Cheboldaeff / Frau Dingel

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Embrace England und die Huntington School bieten seit vielen Jahren deutschen Schülern/innen ab 16 Jahren, die gute Leis-tungen im Fach Englisch erbringen, die Chance ein schulge-bührfreies Schuljahr in York zu verbringen. Die Huntington School öffnet ihre Türen für internationale Schüler/innen, um den Horizont der englischen Schüler zu erweitern und damit ihre „Insel-Mentalität“ abzubauen.

Schritt 1: Die Schüler/innen können die Stadt York und das Leben in einer Gastfamilie in einem „Schnupperkurs-Pro-gramm“ (Sprachferien) kennenlernen. Diese Sprachferien sind unabhängig von den schulischen Leistungen für alle Schüler/innen ab 13 Jahren geeignet, die mit viel Spaß ihr Englisch verbessern und die Kultur England kennenlernen möchten. Schritt 2: Seit diesem Jahr (2018) kann die Huntington School auch dreimonatige Aufenthalte, anbieten. Schritt 3: Für deutsche Huntington- School-Schüler/innen, die ihr Studium in York absolvieren möchten, stehen jedes Jahr „reservierte“ Plätze für ein dreijähriges Business-Studium an der York St. John University zur Verfügung. Jedes Jahr im Herbst besucht Jim Tomlinson, der das Pro-gramm in York organisiert und das Gymnasium Gerresheim für diese Partnerschaft ausgesucht hat, unsere Schule und stellt diese dreischrittig Programm interessierten Schüler/in-nen und Eltern im Detail vor.

Schulprogramm 2018

Leitsatz


Frau Dingel

Alle Termine und Kosten bekommst sind auf der Em-brace-England-Internetseite abruar: �

www.embraceengland.co.uk/sprachferien.

EMBRACE ENGLAND Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 1 | Frau Dingel, Frau Woestmeyer

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http://www.embraceengland.co.uk/sprachferien





Ganztägig leben und lernen am Gymnasium Gerresheim – das ist unser Ziel, seit wir uns 2010 für das Modell des gebundenen Ganztags entschieden haben.

Mit dem Schuljahr 2014/2015 ist der Aufbau unseres Ganztags nun abgeschlossen, d.h. dass die gesamte Sekundarstufe I von Klasse 5.-9. in den Ganztag einbezogen ist.

Wir sind ständig bemüht, unseren Ganztag zu verbessern. Die letzte, große Umstellung ist 2017 mit dem OLZ geschehen. Diese und andere Veränderungen lassen wir vom Netzwerk Ganz In begleiten. In den Klasse 5.-7. besuchen die Kinder in der 5. Stunde das OLZ (offene Lernzeitband). In dieser Lernzeit brechen wir die Klassenstruktur auf, die Kinder können sich die Lehrperson und ihre Lerngruppe frei wählen - ganz nach ihren aktuellen Bedürfnissen. Ausführliche Informationen zu diesem Konzept finden Sie auf unserer Homepage im Bereich Ganztag.

Der Ganztag am Gymnasium Gerresheim wird u.a. ermöglicht durch eine enge Kooperation mit der JFE „Gräulinger Straße“, dem Träger unserer Übermittags-betreuung.

Schulprogramm 2018

Leitsatz


Sonja von Lindern

Links: www.ganzin.de

Ganztag heißt bei uns auch pädagogische und didaktische Weiterentwicklung durch die Teilnahme am landesweiten Projekt „GanzIn“. Denn Ganztag ist mehr als nur Schule – Ganztag lässt die Schule zum Lebensraum wer-den.

Unser Ganztag Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 1I Frau von Lindern

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http://www.ganzin.de

http://www.ganzin.de


Vertiefung durch Wiederholung ist ein Rezept, das eigentlich für alle Fächer gilt. Sind die fachlichen Kenntnisse aber lücken-haft und ungeordnet, braucht man schon eine besondere Sys-tematisierung der Themen, die den Schülern einen sicheren und schnellen Zugang zu den Stoff gewährt. Selbstein-schätzung, Einfachheit und Transparenz sind die drei Säulen, worauf das Repetitorium basiert. Im ersten Schulhalbjahr 2014/15 ist spontan ein freiwilliges Repetitorium für die EF entstanden. Mein Ziel war, die Sprachkompetenz der SchülerInnen auf die schulinterne cur-riculare Anforderung anzuheben, um hiermit ihre Textkompe-tenz zu erweitern. Das Nachholen und Wiederholen grundlegender Satzkonstruk-tionen und Formenlehre hat individuell unterschiedlich seine Früchte getragen. Dies geschah außerhalb der regulären 3 Wochenstunden, immer montags in der 7. Stunde und immer gerne freiwillig, sowohl von Seite der Schüler als auch von mir. Nach den Bedürfnissen dieser SchülerInnen orientiert ist eine modulare Struktur entstanden, die dieses Tutorium nicht nur für die EF, sondern für alle Lateinstufen zugänglich macht. In Zukunft wäre es eine Idee, den Schülern in jedem Quartal ein „Menue“ anzubieten, das aus verschieden Modulen besteht; jede Woche würde man ein anderes Thema anbieten, z.B. AcI, konsonantische Deklination, Bildung der Adverbien etc.

Schulprogramm 2018

Leitsatz


Daniela Aprea

Wer macht es?

Des Repetitorium sollte nicht nur von einer Lehrkraft, son-dern von allen im Turnus durchgeführt werden, aber auch könnten sich Referen-daren einbringen, Praktikan-ten oder gute Oberstufen-schüler.

LATEINISCHES REPITITORIUM Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 1 | Frau Aprea

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Das OLZ (offene Lernzeitband) stellt in den Jahrgängen 5 bis 7 das Herzstück der individuellen Förderung am Gymnasium Gerresheim dar. Es unterstützt unsere Schüler*innen dabei, ihre individuellen Lernpotenziale auszuschöpfen und sich zu selbstständigen Lernern zu entwickeln. Hier steht der individuelle Lernprozess eines jeden Kindes im Fokus.Im OLZ wählen die Schüler*innen ihre Lerngruppe und die Lehrperson jeden Tag frei. Sie arbeiten nicht im Klassenverband, was zu einer sehr ruhigen Lernatmosphäre führt. Die Kinder bearbeiten im OLZ (5. Stunde) entweder gestellte Aufgaben aus den Kernfächern oder Lernpläne, die in Form von Lernweglisten über die Fachlehrer ausgeteilt werden. Außerdem können die Kinder von ihren Hauptfachlehrern weiterführende oder wiederholende Aufgaben bekommen, wenn dies den individuellen Lernprozess unterstützt.In der 5. Klasse bleiben die Schüler*Innen zunächst im Klassenverband und werden schrittweise auf die Öffnung vorbereitet. So wird unseren Schüler*innen von Anfang an bewusst, dass sie maßgeblich für ihren Lernerfolg verantwortlich sind und diesen mit unserer Unstützung erfolgreich beeinflussen können. Ausführliche Informationen finden Sie auf unserer Homepage.

Schulprogramm 2018

Leitsatz


Frau von Lindern

Weitere Infos hier!

Überblick:

o Aufgaben zur individuellenund kooperativen Bear-beitungzur Stärkung der Kompeten-zen in den Kernfächern (LZund LW)

o Das OLZ bietet dieFlexibilität, dieLernprozesse benötigenund fördert dieSelbstständigkeit.oIndividuelle Unterstützung durch die Lehrkräfte im OLZ kann gezielt und individuell gefördert werden.

Offenes Lernzeitband (OLZ) Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 1 | Frau von Lindern

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http://www.gymnasium-gerresheim.de/GG/index.php?id=387


Bei der Anmeldung für die Sekundarstufe I entscheiden sich die neuen Schülerinnen und Schüler für ein nicht verset-zungsrelevantes Profilfach (Sprachen, Deutsch-kreativ, Natur-wissenschaften).

Das Profilfach „Praktische Naturwissenschaften“ bietet ihnen die Möglichkeit, naturwissenschaftliches Arbeiten in vielen Komponenten der so genannten „MINT-Fächer“ (Mathe, Infor-matik, Naturwissenschaften, Technik) zu erkunden.

Dabei liefern die Schulfächer Biologie, Chemie, Physik die Themen des Lernstoffes. Naturwissenschaftliche Arbeitsmetho-den und Einblicke in technische Anwendungsbereiche werden fächerübergreifend vermittelt. Auch kooperieren wir mit dem Neamderlab. Nach der Klasse 7 können die Schülerinnen und Schüler den gewonnenen Überblick nutzen, um den unterrichtlichen Schwerpunkt im Differenzierungsbereich der Klassen 8 und 9 bzw. später entsprechende Oberstufenkurse mit MINT-Schwerpunkt zu wählen.

Schulprogramm 2018 �1

Leitsatz


Frau Stäß/ Herr Veit

Meine Aufgaben:

1. Unterrichtsinhalte und Un-terrichts-Organisationsformen, Beratung bzgl. Medieneinsatz und Computer-Einsatz mit Messwert-Erfassung, Bün-delung von Erfahrungen bei Praktikums- und Projektarbeit mit den Schülerinnen und Schülern.

2. Betreuung derGerätschaften in der Geräte-sammlung, Einsatzfähigkeit der Computer mit Messwerterfas-sungssystemen, Begleitung von Projektarbeiten mit prak-tischen / handwerklichen Schwerpunkten.

PRAKTISCHE NATURWISSENSCHAFTEN Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 1 | Frau Stäß/ Herr Veit

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Mit Eintritt in die 5. Klasse kann sich ihr Kind für den Schwerpunkt Sprache entscheiden. In der Jahrgangsstufe 5 stehen zwei Stunden Deutsch-Kreativ auf dem Stundenplan. Hier werden der kreative Zugang zu Literatur (Theater, kreatives Schreiben) und der sichere Umgang mit Texten (Textdetektive/Lesetraining) in den Fokus gestellt. In der 6. Klasse hat ihr Kind zusätzlich zu den regulären Englischstunden zwei Stunden Englisch-Kreativ und somit mehr Zeit zum Sprechen und für spielerische Zugänge.

Schulprogramm 2018

Leitsatz


Tobias Termeer

Bei Fragen stehe ich Ihnen gern zur Verfügung.

Schwerpunkt Sprache Klasse 5/6 Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 1 | Herr Termeer

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Die Musical-AG war seit sieben Jahren fester Bestandteil unseres Gymnasiums und kann bereits auf viele sehr unterschiedliche Aufführungen und Auftritte zurückblicken. Momentan findet leider keine Musical-AG bei uns statt. Wir versuchen aber, diese so schnell es geht, wieder ins Leben zu rufen. Wir freuen uns aber ankündigen zu können, dass Avanti Debütanti wieder Einzug in unsere Aula hält. Hier können unsere Schüler*innen zeigen, was sie können. Die Bühne gehört euch!

Schulprogramm 2018

Leitsatz

Wir sind ein wichtiger Leben-sraum für unsere Schülerinnen und Schüler.

Fachschaft Musik

MUSICAL - AG und Avanti Debütanti Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 2 | Fachschaft Musik

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Es ist uns ein wichtiges Anliegen, unsere Schülerinnen und Schüler in der Weiterentwicklung ihrer Rechtschreibfähigkeiten zu unterstützen. Im Schnitt lassen sich bei 20 bis 30% der Schülerinnen und Schüler Defizite im Bereich der Rechtschreibung feststellen. Im Rahmen des offenen Lernzeitbandes (OLZ) bieten wir, auf Basis eines standardisierten Tests, ausgewählten Schülerinnen und Schülern eine besondere Rechtschreibförderung an. Ziel dieser Förderung ist es, notwendige Strategien zu erlernen und einzuüben, um die Rechtschreibung zu verbessern und die Lust am Schreiben zu fördern. Durch diesen standardisierten Test werden im Laufe des ersten Halbjahres die Rechtschreibleistungen aller Fünftklässler/innen ausgewertet. Sollte sich durch diese Diagnose ein besonderer Förderbedarf ergeben, werden wir gemeinsam mit Schüler/innen und Eltern weitere Fördermöglichkeiten besprechen. Mit diesem Vorgehen möchten wir jede/n einzelne/n Schüler/in erreichen, um allen bestmögliche Chancen in ihrer weiteren Schullaufbahn zu eröffnen. Bei Bedarf wir das Förderangebot auch im sechsten Schuljahr fortgeführt.

Schulprogramm 2018

Leitsatz

Wir fördern und fordern die fachliche, methodische und soziale Leistungsbereitschaft unserer Schülerinnen und Schüler in allen Unterrichts-fächern. Dabei berücksichtigen wir deren individuellen Stärken und Schwächen.

Frau Kilian

LRS Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 3 | Frau Scholand, Frau Kilian

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Ab der Klasse 5 können interessierte Jungen und Mädchen am Anfängerrudern der RGG teilnehmen. In den Klassen 8 & 9 ist Ruderunterricht im Fachbereich Sport in den Sommermonaten für alle Schülerinnen u. Schüler verpflichtend. Sie verbringen dann einen ganzen Unterrichts-tag im grünsten Klassenzimmer Düsseldorfs, dem schuleigenem Bootshaus am Unterbacher See. Auch in der Oberstufe werden Ruderkurse im Rahmen der zu belegenden Sportkurse angeboten.

An unserer Schule wird seit Anfang der 60er Jahre gerudert und das starke Interesse der Schüler führte 1965 zur Gründung der Schülerrudergemeinschaft RGG. Wer intensiver rudern, sich in Regatten mit anderen messen oder die Gemeinschaft auf Ruderwanderfahrten erleben möchte, der hat die Möglichkeit dies in der RGG zu tun. Wir sind stolz, dass bereits einige Spitzenruderer aus unseren Reihen hervorgegangen sind, die Olympia- und Weltmeister-schaftssiege errungen haben.

Schulprogramm 2018

Leitsatz

Wir sind ein wichtiger Lebensraum für unsere Schülerinnen und Schüler.

Michael Uttendorfer

Weitere Links:

http://www.rggerresheim.de

https://www.facebook.com/

rggerresheim?_rdr

SCHUL- UND VEREINSRUDERN AM GYMNASIUM GERRESHEIM

Gymnasium Gerresheim | Punkt 2 | Herr Uttendorfer

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Die Schülerbibliothek umfasst Kinder- und Jugendliteratur und steht den SchülerInnen zur Ausleihe und als Präsenzbibliothek in den Mittagspausen zur Verfügung.

Solange die Umbauarbeiten vonstatten gehen, gibt es eine Übergangslösung in Raum N 009. Dort können die SchülerIn-nen lesen, etwas schreiben, sich leise unterhalten und Karten spielen. Natürlich können sie sich auch einfach mal ausruhen und etwas abschalten. Für die nötige Ruhe wird gesorgt, da eine Aufsichtskraft anwesend ist.

Dieser Raum wird von den Kindern gut angenommen. Sie kön-nen sich hier in ihrer Mittagspause erholen und zur Ruhe kom-men, bevor es dann in den Nachmittagsunterricht geht.

Schulprogramm 2018

Leitsatz


Sabine Hanses

Infos: Raum N009

Öffnungszeiten: immer in der Mittagspause

SCHÜLERBIBLIOTHEK Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 2 | Frau Hanses

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Gymnasium Gerresheim Nov 2018

Träger des Schullandheims in Norken/Westerwald ist der Vere-in der Freunde des Gerresheimer Gymnasiums e.V. seit 1954. Das Schullandheim wurde von Lehrern, Eltern und Schülern selbst gebaut und überwiegend aus Spendengeldern fi-nanziert.Es liegt zwischen Hachenburg und Bad Marienberg am Ortsrand von Norken mitten in der Natur.

Die Klassen 5.-8. verbringen jedes Jahr eine Woche im West-erwald.Dort ist Zeit für Sozialtraining und Naturerfahrungen und Unternehmungen außerhalb von Lehrplanvorgaben. Wanderungen, Ausflüge, Projektarbeit und intensive Gruppen-erlebnisse stärken die Klassengemeinschaft und erhöhen die Sozialkompetenz jedes Schülers. Der Ausflug stärkt auch Verantwortungsbewusstsein und Selb-ständigkeit der Kinder, die in der 5.Klasse oft das erste Mal ohne Eltern unterwegs sind und in der Gruppe auch Aufgaben übernehmen müssen.Gemeinsame Mahlzeiten und Un-ternehmungen helfen den Kindern sich gegenseitig näher kennenzulernen. Hinweis: Eltern, Lehrer*innen und Schüler*innen haben intensiv an der Ausgestaltung eines neuen Fahrtenkonzepts gearbeitet, das sich stärker an unserem Schulprofil orientiert. Dieses wird im Sommer 2020 umgesetzt. Bis dahin werden die Klassenfahrten nach Norken wie gewohnt stattfinden. Weitere Informationen entnehmen Sie bitte der GG-Inside (Ausgabe 02/2018).

Schulprogramm 2018

Leitsatz


Verein der Freunde

Links:

www.schullandheim-on-line.de

Schullandheim Norken Köln – Leipziger Str. 1 57629 Norken Tel: 02661 / 6064 Fax: 02661 / 9518730

SCHULLANDHEIM NORKEN Gymnasium Gerresheim I Leitsatz 2 | Verein der Freunde

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http://www.schullandheim-online.de

http://www.schullandheim-online.de


Anfang Dezember organisiert die Fachschaft Musik mit allen 5.Klassen ein „Weihnachtssingen“. Das heißt, dass alle fünf5.Klässler nach den Herbstferien im Musikunterricht drei Weih-nachtslieder oder ein Krippenspiel mit ihren Musiklehrerinnen einüben. Diese Beiträge kommen dann als Hauptprogramm-punkte zur Aufführung. Damit haben die Kinder die Gelegen-heit, Bühnenerfahrung zu sammeln. Zusätzlich spielt das Orchester, das Vororcheeter und kam-mermusikalische Ensembles adventliche und weihnachtliche Instrumentalmusik.

Schulprogramm 2018

Leitsatz


Frau Cheboldaeff

Links:

http://www.gymnasium-ger-resheim.de/GG/index.php?id=610

WEIHNACHTSSINGEN

Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 2 | Frau Zucchini, Frau Mai, Frau Cheboldaeff

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Jedes Schuljahr finden am Gymnasium Gerresheim zwei Vor-lesewettbewerbe statt. Im Herbst beteiligen sich die sechsten Klassen am Vorlesewettbewerb des Deutschen Buchhandels, der unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten steht. Die fünften Klassen nehmen im Frühling an dem schulinternen Wettbewerb teil, bei dem sie schon einmal erste Erfahrungen sammeln können.

Die Klassen wählen, von Kriterien geleitet, je zwei Mitschüler-innen, die beim Vorlesewettbewerb der Schule ihre Klasse vertreten. Alle Schülerinnen und Schüler einer Jahrgangsstufe hören in der Aula zu, wenn ihre ausgewählten Favoriten die Geschichten beim Vorlesen lebendig werden lassen. Die Schulsieger werden durch eine Jury, die immer auch aus Schü-lerinnen und Schülern der Oberstufe besteht, ermittelt. Der Schulsieger der sechsten Klassen darf im Februar das Gymna-sium Gerresheim im Regionalentscheid auf Stadtebene vertreten und hat die Chance, bis zum Bundeswettbewerb zu kommen.

Schulprogramm 2018

Leitsatz

Wir fördern die fachliche, methodische und soziale Leis-tungsbereitschaft unserer Schülerinnen und Schüler in allen Unterrichtsfächern. Dabei berücksichtigen wir deren indi-viduelle Stärken und Schwächen.

Ruth Laumann

Infos

Gewonnen haben bei den Wettbewerben allerdings im-mer alle Teilnehmer, denn im Vordergrund stehen nicht das Gewinnen, sondern das Mit-machen, die Lesefreude und die Lesemotivation.

VORLESEWETTBEWERB Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 3 | Frau Mai, Frau Laumann

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Begabungsforschung: Klassenlehrer übermitteln mir anhand von Zeugnissen und-Beobachtungen anscheinend besonders begabte Schüler/in-nen. In einem ersten Gespräch (in der Regel mit den Erziehungsberechtigten) wird abgeklärt, ob die Beobachtun-gen zutreffen. Der Schüler wird evtl. zum „Competence Center Begabtenförderung“ der Stadt Düsseldorf geschickt und getestet. Begabtenförderung: In regelmäßigen Abständen werden die Schüler von mir ange-sprochen und auf „Enrichement Angebote“ des CCB hingewiesen. In Absprache mit den Erziehungsberechtigten und der Schulleitung können Begabte auf Wunsch eine Klasse/ Stufe überspringen. Sie können nach dem Drehtürmodell auch parallel zum Unter-richt an der Universität besonders geeignete Seminare bzw. Vorlesungen besuchen und ihre Teilnahme dokumentieren lassen. Auch sogenannte „Underarchiever“ (Hochbegabte, die in der Regel unterfordert sind und stören bzw. die Begabung zeitweise nicht erkennen lassen) werden von mir angesprochen und durch Zusatzprogramme besonders herausgefordert.xs

Schulprogramm 2018

Leitsatz


Herr Dr. Magata

Infos

Am „Tag der offenen Tür“ stehe ich für Informationen und Erklärungen zur Verfügung. Evaluation: Wechselt ein Hochbegabter die Schule oder erringt er einen Ab-schluss, dann erhält er auf Anfrage bzw. bei Bedarf von mir ein Gutachten bzw. eine Empfehlung (z. B. für Studienstiftungen o. ä.)

BEGABTENFÖRDERUNG Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 3 | Herr Dr. Magata, Frau Mai

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Jedes Jahr im Februar gibt es am Gymnasium Gerresheim eine Vorstellung der Orchesterinstrumente für alle 5. Klassen. Es wirken dabei mit: das Vororchester, das Lehrer-Schüler-Or-chester und einzelne Solisten der Schule , der Hochschule oder aus anderen Orchestern. Nach einem etwa 45 minütigen Konzert in der Aula gibt es für alle Schüler/innen der 5. Klassen die Möglichkeit an drei „work-shops“ ihrer Wahl teilzunehmen, in denen sie diese drei gewählten Instrumente mit einem kundigen Spieler in kleinen Gruppen genauer kennenlernen können So können wir den Neuankömm-lingen an unserem Gymnasium noch einmal (falls nicht schon in der Grundschule geschehen) die Chance eröffnen, sich für das Er-lernen eines Orchesterinstru-mentes zu entscheiden!

Schulprogramm 2018

Leitsatz


Musikfachschaft

Links:

http://www.gymnasium-ger-resheim.de/GG/index.php?id=244&tx_ttnews%5Btt_news%5D=202&cHash=93e2f826091f6562c81061d341d8687e

INSTRUMENTENVORSTELLUNG Gymnasium Gerresheim | Punkt 3 | Musikfachschaft

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http://www.gymnasium-gerresheim.de/GG/index.php?id=244&tx_ttnews%5Btt_news%5D=202&cHash=93e2f826091f6562c81061d341d8687e


http://www.gymnasium-gerresheim.de/GG/index.php?id=244&tx_ttnews%5Btt_news%5D=202&cHash=93e2f826091f6562c81061d341d8687e


Das „Känguru der Mathematik“ ist ein mathematischer Multiple-Choice-Wettbewerb, der jedes Jahr am dritten Donnerstag im März stattfindet. Zu diesem Termin bearbeiten ca. 6 Millionen Schülerinnen und Schüler in über 50 Ländern zur gleichen Zeit die Knobelaufgaben des Wett-bewerbes.

Die freiwillige Teilnahme am Wettbewerb ist für alle Schülerin-nen und Schüler unserer Schule möglich. Jede Klassenstufe erhält alters gerechte Aufgaben, die unter Aufsicht in 75 Minuten zu bearbeiten sind.

Das „Känguru der Mathematik“ soll die Freude an der Beschäf-tigung mit Mathematik wecken und festigen sowie die mathe-matische Bildung an Schulen unterstützen.

Der Wettbewerb finanziert sich selbst. Zur Deckung der Kosten für Vorbereitung, Organisation, Auswertung und Preise ist durch jeden Teilnehmer ein Startgeld von 2,00 Euro zu en-trichten, der an „Mathematikwettbewerb Känguru e.V.“ weit-ergeleitet wird.

Schulprogramm 2018

Leitsatz

Wir fördern und fordern die fachliche, methodische und soziale Leistungsbereitschaft unserer Schülerinnen und Schüler in allen Unterrichts-fächern.

Weitere Informationen:

http://www.mathe-kaenguru.de/wettbewerb/

„KÄNGURU DER MATHEMATIK“ - WETTBEWERB Gymnasium Gerresheim | Punkt 3 | Frau Frieg-Molnar

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Frau Frieg-Molnar

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Als ehemaliger Krankenwagenfahrer und Biologielehrer bin ich wohl prädestiniert für diese Aufgabe.

Schon seit vielen Jahren gibt es Schulsanitäter am GG, neu sind die Rufbereitschaft und der neue Sanitätsraum mit modernster Ausrüstung. Wir haben zurzeit 10 mo-tivierte und engagierte Schülersanis, die für alle Notfälle, Sorgen und Nöte zur Verfügung stehen. Nachfolger wer-den in der Sanitäts-AG ausgebildet.

Daneben gibt es seit Jahren die Ausbildung aller Schüler der Klassestufe 9 in Erste Hilfe in der Schule in der Schulzeit. Gelegentlich wird bei Bedarf das Wissen auch der Lehrer aufgefrischt oder ganz neu ein Kurs durchge-führt. Ziel ist es, das möglichst viele Personen der Schul-gemeinschaft als Ersthelfer im Notfall zu Einsätzen in der Lage sind bzw. sachkundige Hilfe leisten können und sich für ihre Mitmenschen einsetzen.

Schulprogramm 2018

Leitsatz


Peter Scholz

Infos:

Ausbildung zum Schulsanitäter:

Die Ausbildung ist über die AG-Schiene wählbar und findet im-mer montags in der 8/9. Stunde statt.

Ausbildung zu Ersthelfern: Alle Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen werden jedes Jahr zu Ersthelfern ausgebildet.

SCHULSANITÄTSDIENST Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 3 | Herr Scholz

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Seit einigen Schuljahren betreibt die Schülervertretung die Nachhilfeplattform „Schüler helfen Schülern“ auf un-serer Moodleseite. Jeder Schüler/jede Schülerin kann, sobald er/sie einen Zugang zu Moodle hat, den Kurs „Schüler helfen Schülern“ einsehen und sich dort ggf. einen Nachhilfelehrer aus den Reihen der Schüler aus-suchen.

Im Moodlekurs sind die Nachhilfegeber mit Telefon-nummer und Emailadresse nach Fächern geordnet. Ihr treten selbst mit den älteren Schüler/innen in Kontakt und besprecht die Zeit, wie oft ihr Nachhilfe haben wollt und was genau in der Nachhilfe gemacht werden soll. Hier solltet ihr auch den Preis einer Nachhilfestunde be-sprechen. Dieser sollte zwischen fünf und zehn Euro für 45 Min liegen, abhängig von der Jahrgangsstufe.

Bei Fragen könnt ihr euch gerne an die SV wenden. Wir treffen uns immer freitags in der ersten großen Pause im Raum H028.

Schulprogramm 2018

Leitsatz


SV

Email: [email protected]

Links:

Hier findet ihr die Nachhil-febörse:

https://gg.moodleschule.de/course/view.php?id=201

Oder ihr schreibt einfach eine Mail an die SV, dann vermit-teln wir euch einen Kontakt!

SCHÜLER HELFEN SCHÜLERN Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 3 | Schülervertretung

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Parallel zum OLZ und im AG-Bereich im Nachmittag besteht die Möglichkeit zur Teilnahme Chören und Orchestern.

Chor und Orchester bedeuten ein zusätzliches Förderange-bot für unsere Schülerinnen und Schüler, die eine musikalische Begabung und Interesse am Musizieren haben. Insofern ist die Förderung als individuell anzusehen, da jede musikalische Äußerung eine individuelle ist. Die Schülerinnen und Schüler erleben sich als unverzichtbaren Teil eines Ganzen und es wird ihre Freude am gemeinsamen Musizieren gestärkt. Gemein-sames Musizieren und Auftreten trägt zur Persönlichkeitsen-twicklung bei und fördert sowohl die Konzentrationsfähigkeit als auch kommunikativ-soziale Kompetenzen. Im Hinblick auf die Schullaufbahn eröffnet sich für unsere Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, aufbauend gefördert zu werden, um an weiterführenden Ensembles wie Orchester- oder Chor-AG und an den instrumental- oder vokalpraktischen Kursen der Oberstufe erfolgreich teilnehmen zu können.

Schulprogramm 2018

Leitsatz


Katharina Mai

Infos:

Probezeiten:

Im OLZ / Aushänge

beachten

Chorangebot im OLZ Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 3 | Frau Mai, Frau Zucchini

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Seit Beginn des Schuljahres 2018/2019 wird eine As-tronomie-AG angeboten. Durch die Zusammenarbeit des Gymnasiums Gerresheim mit der Sternwarte Neanderhöhe Hochdahl e.V. in Erkrath stehen den AG-Teilnehmerinnen und Teilnehmern der Jahrgangs-stufen 7 bis 9 viele Möglichkeiten zur Himmelsbeobachtung und Himmelskunde zur Verfügung. In der wöchentlich stattfindenden AG in der Schule werden Themen der Astronomie behandelt, dabei natürlich auch Hin-tergründe erforscht und optische Experimente mit den Mate-rialien aus der Physiksammlung durchgeführt. Geleitet wird die AG durch einen von der Sternwarte als AG-Leiter bestell-ten Fachwissenschaftler. Mit Hilfe eines neu angeschafften Sonnenteleskops werden Sonnenbeobachtungen während der Schulzeit und im Physikunterricht möglich. Ein weiteres Teleskop gibt die Möglichkeit, den Nachthimmel an den schuleigenen Räumen am Unterbacher See zu erkunden. Durch die Kooperation mit der Sternwarte Hochdahl werden Exkursionen zum Planetarium mit Fachvorträgen unternom-men und auch außerhalb der Schulzeit bieten die hochwerti-gen Teleskope der Sternwarte am Wochenende den beson-ders beeindruckenden Blick in den Himmel.

Schulprogramm 2018

Leitsatz


Frau Decker

ASTRONOMIE - AG Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 1 | Frau Decker

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Die Schülervertretung besteht aus gewählten Schüler*innen, die sich aktiv für das Schulleben einsetzen und über den eigentlichen Unterricht hinaus Verantwortung übernehmen.

Wir setzen uns dafür ein, dass die Schüler*innen im hohen Maße an der Gestaltung unserer Schule beteiligt sind und ihr Mitspracherecht nutzen. Des Weiteren sieht sich die SV als Bindeglied zwischen Lehrer*innen und Schüler*innen. Die Hemmschwelle Schülervertreter*innen aus der SV anzus-prechen, ist sicherlich geringer als sich direkt an die Lehrer zu wenden. Die Vertreter der SV kennen sich mit dem System un-serer Schule gut aus, können beratend zur Seite stehen.

Der Schülerrat, in dem die jeweiligen Klassensprecher*innen vertreten sind, stellt das Kerngremium der SV dar. Hier wählen die Schüler*innen ihre Vertreter für die Schulkonferenz, die schulische Steuergruppe, die Fachkonferenzen und ihre Schülersprecher.

Auch wer kein Amt des Klassensprechers inne hat, kann sich natürlich in der SV engagieren. Wir freuen uns über jeden, der Lust hat, sich für unsere Schule einzusetzen und mitzumischen!

Schulprogramm 2018

Leitsatz

Wir stellen eigenverant-wortliches und selbstbes-timmtes Arbeiten in koopera-tiven Lernformen bei uns in den Vordergrund.

Verbindungslehrer*in


Infos

Wöchentliche Treffen:

SV-Pausen:

Freitags 1. gr. Pause (H 28)

Schülerratssitzungen:

Pro Halbjahr ein Treffen (H 28)

SV-Treffen: 1. Montag im Monat

7.Stunde und nach Bedarf

DIE SCHÜLERVERTRETUNG Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 4 | Herr Semer

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Ein Klassensprecher/eine Klassensprecherin hat eine wichtige Aufgabe innerhalb des Systems Schule. Sie/Er vertritt ca. 30 Kinder und Jugendliche und ist dafür verantwortlich, dass die Interessen und Bedürfnisse der Klasse berücksichtigt werden. Außerdem sind Klassensprecher*innen das Bindeglied zwis-chen Lehrer*innen, der Klasse und anderen, älteren Schüler*innen aus der SV.

Diese wichtige Aufgabe sollte nicht nach Beliebtheit in der Klasse, sondern nach Kompetenz und Arbeitsbereitschaft verteilt werden. Wir, die SV, begleiten daher die Klassen-sprecherwahlen in den Jahrgangsstufen 5-7. Geplant ist eine Ausweitung auf die Jahrgänge 8 und 9.

Unsere Begleitung soll zur Information dienen, Rückfragen di-rekt klären und dazu beitragen, die Arbeit der Klassensprecher zu würdigen.


Leitsatz

Wir stellen eigenverant-wortliches und selbstbes-timmtes Arbeiten in koopera-tiven Lernformen bei uns in den Vordergrund.

Verbindungslehrer*in

Herr Semer


Infos

Wöchentliche Treffen: SV-Pausen: Dienstags 1. gr. Pause (H 28) Schülerratssitzungen: Pro Halbjahr ein Treffen (H 28) SV-Treffen: 1. Montag im Monat 7.Stunde und nach Bedarf

KLASSENSPRECHERWAHLEN Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 4 | Herr Semer

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Gymnasium Gerresheim Nov.2018

Projekt Internetsicherheit:

In Klasse 7 führen wir in Zusammenarbeit mit der Polizei das Projekt „Internetsicherheit“ durch, in dessen Rahmen die Schülerinnen und Schüler auf die Risiken der Nutzung des Internets und moderner Kommunikationsmedien aufmerksam gemacht werden.

Polizisten führen den eintägigen Workshop an unserer Schule durch und stehen für Fragen bereit.

Für weitere Fragen zum Thema Internetsicherheit stehe ich Ihnen gern zur Verfügung.

Schulprogramm 2018

Leitsatz

Wir leben Werte wie Respekt, Toleranz und Solidarität und tragen damit zur Persön-lichkeitsentwicklung unserer Schülerinnen und Schüler bei.

Heike Scheulen

TRAINING INTERNETSICHERHEIT Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 5 | Frau Scheulen

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Der Umgang mit Medien will gelernt sein. Unsere Schüler*in-nen verbringen ganz selbstverständlich täglich viel Zeit online. Um Ihnen dafür das Rüstzeug mit auf den Weg zu geben, bilden wir zwei Lehrer und sechs Schüler*innen zu Medien-scouts aus. Die Ausbildung begann am 6. Juni 2018 mit einem 1. von 5 Terminen. Mittlerweile sind bereits drei Terminegeschafft. Die beiden letzten Termine finden im Oktober und November 2018. Die Medienscouts werden u.a. zu folgenden Themen und Prob-lemfeldern sensibilisiert und ausgebildet: Datenschutz und Passwortschutz, Internetsicherheit, Cyber-Mobbing, Sucht (z.B. auf Gaming bezogen), ein geeigneter Umgang mit Medien in Schule und Freizeit. Ziel ist eine dauerhafte Etablierung der Medienscouts an un-serem Gymnasium. Die Medienscouts sollen an unserer Schule eine wichtige Be-ratungsfunktion einnehmen rund um das Thema Medien-nutzung (also vor allem bei Gefahren und Problemen). Zudem sollen sie im Rahmen des im Laufe des Schuljahres neu ent-wickelten Medienkonzepts auch für unterrichtliche Zwecke eingesetzt werden, vor allem in der Sekundarstufe I hinsichtlich der Medienerziehung aller Schülerinnen und Schüler. Auch in einer Projektwoche sollen sie aktiv Schüler*innen weit-erbilden und Workshops anbieten. Die Nachhaltigkeit des Projekts steht im Vordergrund. Die neu ausgebildeten Scouts werden befähigt weitere Scouts auszu-bilden. Zudem soll die Fortbildung zur Ausbildung der Medi-enscouts regelmäßig besucht werden.

Schulprogramm 2018

Leitsatz

Wir fördern und fordern die fachliche, methodische und soziale Leistungsbereitschaft unserer Schülerinnen und Schüler in allen Unterrichts-fächern. Dabei berücksichtigen wir deren individuellen Stärken und Schwächen.

Herr Semer

MEDIENSCOUTS Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 3 | Frau Amissah, Herr Semer

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Konflikte in der Schule, aber auch im privaten Bereich, sind keine Seltenheit. Konflikte können sowohl in der Klasse während des Unterrichts als auch zwischen Schülergruppen entstehen. Beides verstößt gegen das Recht auf störungsfreies Arbeiten und auf respektvollen Umgang.

Liegt ein Konflikt zwischen zwei Schülern vor, welcher beidseit-ig verursacht wurde, so kann sich dieser durch eine Mediation nach dem Motte „Fair streiten - Konflikte gemeinsam lösen“ beheben lassen. Diese Mediation am Gymnasium Gerresheim baut auf einem Konzept nach dem „Institut für Konflikt-Kultur“ aus Freiburg von Thomas Grüner auf.

Der Kern einer Streitschlichtung beruht darauf, dass der Media-tor den Schülern hilft, einerseits den Konflikt zu verstehen und andererseits eine selbstständige Lösung zu finden. Kern des Konflikt beruht immer auf einer Verletzung eines der Grundbedürfnisse des Menschen.

Beim zweitägigen Sozialtraining in Norken werden direkt in der fünften Jahrgangsstufe Verhaltensweisen zur Konfliktlösung trainiert und das Klassenklima thematisiert.

Schulprogramm 2018

Leitsatz


Frau Scheulen

Herr Seidel

Grundbedürfnisse des Menschen:

1. Das gibt mir Halt! - Sicher-heit, Orientierung, Vertrauen

2. Ich bin nicht allein! - Liebe,Nähe, Zugehörigkeit,Gemeinschaft

3. Das bestimme ich! - Freiheit,Kontrolle, Einfluss

4. Voll geil! - Spaß, Lernen,Spiel

5. Gute Leistung! - Arbeit, Er-folg, Anerkennung

SOZIALTRAINING UND MEDIATION Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 5 | Frau Scheulen/Herr Seidel

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In entwicklungspsychologischer Hinsicht stellt die Entwick-lungsphase der Pubertät die Eltern, aber natürlich auch die Schule und damit uns Lehrerinnen und Lehrer vor besondere Herausforderungen. Diesen Herausforderungen begegnen wir z.B. durch unsere außerunterrichtlichen Angebote in denBerichen „soziales Lernen“, „Suchtprävention“, „Internetsicher-heit/Cybermobbing“ und „Berufsorientierung“.

Mit unserem Landschulheim in Norken sowie dem Ruderhaus am Unterbacher See stehen uns zwei besondere außerschulis-che Lernorte zur Verfügung, die wir u.a. für diese Angebote nutzen.

Hauptansprechpartner für die Schülerinnen und Schüler der Mittelstufe sowie ihre Eltern sind ihre jeweiligen Klassen-leitungsteams. Neben den Klassenleitungen steht Frau Scheulen als Mittelstufenkoordinatorin den Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern sowie den Jugendlichen beratend und un-terstützend zur Seite.

Schulprogramm 2018

Leitsatz


Heike Scheulen

Aufgaben Mittel-stufenkoordination:

1.Koordination der pädagogis-chen Arbeit und der Terminpla-nung für die Schülerinnen und Schüler der Mittelstufe. 2. Schullaufbahnberatung, z.B. imFalle eines geplanten Schul-formwechsels sowie die päda-gogische Beratung der Schülerin-nen und Schüler - natürlich in en-ger Abstimmung mit den Klassen-leitungen und den Eltern.

MITTELSTUFENKOORDINATION UND BERATUNG Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 5 | Frau Scheulen

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1994 wurde zum ersten Mal die Oldie-Night von Eltern, Lehrern und Schülern der Oberstufe organisiert und durchgeführt. Sei-ther ist diese Veranstaltung ein fester Bestandteil des Gymnasi-um Gerresheim und als jährliches Event über die Stadtgrenzen Gerresheims bekannt und beliebt. Rund 600 Karten werden jedes Jahr verkauft, fast 90 Prozent durch den Karten-Vorverkauf Gerresheimer Geschäfte. Die Aula unserer Schule hat sich als ausgezeichnete Location für Großveranstaltungen in Gerresheim bei vielen Vereinen etabliert und dient auch der Oldie-Night als Veranstaltungsort. Die Oldie-Night bietet neben guter Musik, einem prall gefüll-ten Buffet ebenso den Ort der Begegnungen von Jung und Alt, Ehemaligen, Eltern, Lehrern, Schülern unserer eigenen Schule, dem benachbarten MCG und v ie len begeisterten Wiederkehrern. Dank der Buffetspenden und der Unterstützung von zahlre-ichen Eltern kann immer eine breite Auswahl an Speisen und Getränken zu moderaten Preisen angeboten werden. Viele Lehrer sind seit Jahren engagiert, unterstützen bei den Vor-bereitungen, helfen am Abend der Veranstaltung und sind ein-fach gerne dabei. Oberstufenschülerinnen und –Schüler tragen ebenso zum Erfolg des großen Events bei, arbeiten als Ser-vicekräfte und erfreuen sich der guten Stimmung.

Schulprogramm 2018

Leitsatz

Wir praktizieren eine gute Zusammenarbeit zwischen Schülern, Eltern und Lehrern.

Verein der Freunde

Kontakt:

http://www.vdf-gg.de

Infos:

Aktuelle Infos gibt es jeweils in der aktuellen GG-Inside

Für die langjährigere und er-folgreiche Organisation und Durchführung des bisherigen Oldie-Night-Teams bedanken wir uns im Namen aller GG´ler!2014 startet die Oldie-Night nun unter unserer Leitung.Stolz führen wir das große Erbe fort und freuen uns auf einen tollen Abend!

Auf bald!

Eurer Oldie-Night-Team

OLDIENIGHT Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 6 | Elternpflegschaft

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Der Schulplaner ist aus unserem Schulleben nicht mehr wegzudenken.

Alle Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 9 erhalten unseren Schulplaner als ständigen Begleiter in der Schule. Er soll ihnen helfen, die schulische Arbeit einfacher zu or-ganisieren, die Zeit besser einzuteilen und zielorientiert zu arbeiten. In ihm sind viele sinnvolle Funktionen vereint: Kalender, Wochenpläne, Aufgabenheft, Entschuldigungs-buch, Ansprechpartner und viele Hinweise und Tipps, die die Arbeit erleichtern können. Der Schulplaner soll auch dazu beitragen, die Kommunikation zwischen Schülern, El-tern und Lehrern zu verbessern.

In den Planer werden alle wichtigen Informationen wie Schulaufgaben, Lernhilfen oder Termine eingetragen. Außerdem können sowohl Lehrer als auch Eltern den Schulplaner als Mitteilungsbuch nutzen. So sind alle Beteiligten des Lehr-/Lernprozesses immer auf dem aktuell-sten Stand.


Leitsatz


Tobias Termeer

Infos:

Jedes Jahr wird ein schulin-terner Lustwettbewerb aus-gerufen. Die Kinder werden dazu aufgerufen, das Cover des Schulplaners zu gestalten. Die Jahrgangsbesten werden jedes Jahr auf die erste Seite aller Schulplaner gedruckt.

SCHULPLANER Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 6 | Herr Termeer

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Wir am Gymnasium Gerresheim nutzen die Lernplattform moodle als internetbasiertes Kommunikationsmedium und un-terstützendes Verwaltungsinstrument. Moodle ergänzt unseren Schulalltag, in dem dort wichtige Formulare und zentrale Ter-mine, z.B. im moodle-Kalender, hinterlegt werden. Die Wahlen der Sekundarstufe I (z.B. AG-Wahlen) werden moodle-unter-stützt durchgeführt. In der Oberstufe dient moodle als virtuelles „schwarzes Brett“. Der Fachunterricht kann durch Zusatzmaterial, interaktive Übungen, Einbindung multimedialer Objekte ergänzt und die Dokumentation von Unterrichts(teil)ergebnisseund vertieft werden. Die Nutzung von moodle leistet außerdem einen Beitrag zur Medienerziehung unser Schülerinnen und Schüler. Als Ansprechpartnerinnen helfen wir dabei, Ihre und eure Vorstellungen in moodle umzusetzen und vermitteln bei Be-darf auch an externe Experten weiter und stehen bei Zugang-sproblemen zu Seite. Bitte sprechen Sie uns an!

Weitere Infos: Was ist moodle? https://docs.moodle.org/28/de/Was_ist_Moodle Was ist moodle? (Video) https://www.youtube.com/watch?v=TrGMM-duAvys Moodle-Treff der Bezirksregierung Düsseldorf https://www.moodletre-ff.de/

Leitsatz


Hanna Tuszynski

Links:

h t t p : / / w w w. g y m n a s i u m - g e r-resheim.de/GG/index.php?id=380

AUSTAUSCHPLATTFORM MOODLE Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 6 | Frau Tuszynski

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https://docs.moodle.org/28/de/Was_ist_Moodle








Alle wichtigen Ereignisse eines Schuljahres fassen wir in einem gedruckten Jahrbuch zusammen. Diese Tradition bietet einen schönen Rückblick auf die Erfolge eines Schuljahres.

Im Jahrbuch finden Sie auch alle Klassenfotos, ein Lehrerfoto und eine Vorstellung neuer Kolleginnen und Kollegen.

Die Beiträge werden von Lehrern, Schülern und Eltern verfasst. Das Jahrbuch erscheint immer kurz nach Beginn eines neuen Schuljahres.


Leitsatz

Wir sind nach außen offen und kooperieren deshalb mit außerschulischen Partnern (Wissenschaft, Wirtschaft, Kun-st, Theater und Gesellschaft).

Bastian Pollmann

JAHRBUCH Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 7 | Herr Pollmann

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„ Das kulturelle Leben unserer Schule soll lebendig, fächerverbindend und nach außen hin immer offen sein“.

Dank der Kooperation mit dem Museum Kunstpalast, die seit dem Schuljahr 2013/ 14 besteht, haben wir als Schule den Auf-trag erhalten, für die Ausstellung „Kunst und Alchemie“ einen Audioguide für Jugendliche ab 10 zu schreiben. Beteiligt waren die Fachgruppen Kunst, Chemie und Deutsch. Hierbei kam es auch zu einer Zusammenarbeit mit dem Tonstudio der Medienwerkstatt Akki. Im Sommer 2015 fand eine Ausstellung der Fachgruppe Kunst im Museum Kunstpalast zum Thema „Natürlich“ statt, die von einem musikalischen Auftritt der Fachgruppe Musik begleitet und in einem Katalogheft dokumentiert wurde. Daneben gibt es Ausstellungen von Schülerarbeiten auch an außerschulischen Orten, welche die künstlerischen Arbeiten unserer Schüler in der Öffentlichkeit im Rahmen einer Vernissage, einer Präsentation oder eines Bühnenbildes (The-ater, Musical und Musik) zeigen. Wir kooperieren auch mit dem Kulturbahnhof Gerresheim und machen regelmäßig Exkursionen in Ausstellungen in Museen in Düsseldorf und Umgebung.


Leitsatz


Frau Schulte am Hülse

Infos:



http://www.smkp.de/ausstel-lungen/archiv/2015/natuer-lich.html

KOOPERATION MIT DEM MUSEUM KUNSTPALAST Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 7 | Frau Schulte am Hülse

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http://www.smkp.de/ausstellungen/archiv/2015/natuerlich.html




http://www.smkp.de/ausstellungen/archiv/2015/natuerlich.html


Wir sind seit vielen Jahren im Rahmen des Projektes „Theater.-Fieber“ Partnerschule des Düsseldorfer Schauspielhauses. Hi-eraus ergeben sich für uns als Gymnasium viele Vorteile:

Es ist unser Ziel, dass jeder Schüler einmal im Schuljahr eine Theateraufführung besucht.

Die Eintrittskarten werden über unsere Kooperation vergünstigt bestellt, Kindern aus finanziell schwächeren Familien wird freier Eintritt zu den Vorstellungen gewährt.

Die Vor- und Nachbereitung der Theaterbesuche durch the-aterpädagogisches Material des Düsseldorfer Schauspielhaus-es und durch Workshops des Düsseldorfer Schauspielhauses zu einzelnen Stücken, die auf Wunsch an unserer Schule stat-tfinden, kann ideal gestaltet werden.

Schüler erhalten die Möglichkeit, vertiefte Einblicke in das The-aterleben zu erlangen, indem sie Führungen hinter der Bühne nutzen.

Unsere Schüler haben verschiedene Möglichkeiten selbst The-ater zu spielen, z.B. in der Theater-AG oder der Musical-AG.

Schulprogramm 2018

Leitsatz

Wir sind nach außen offen und kooperieren deshalb mit außerschulischen Partnern (Wissenschaft, Wirtschaft, Kun-st, Theater und Gesellschaft) .

Links:

https://www.duesseldorf.de/kulturamt/kulturelle_bildung/kfs/junges_schauspiel-haus.shtml

KOOPERATION MIT DEM SCHAUSPIELHAUS Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 7 | Fachschaft Deutsch

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https://www.duesseldorf.de/kulturamt/kulturelle_bildung/kfs/junges_schauspielhaus.shtml


https://www.duesseldorf.de/kulturamt/kulturelle_bildung/kfs/junges_schauspielhaus.shtml


Grundsätzliches:

Zukunftsschulen NRW ist ein Initiative des Landes NRW, die seit 2013 Netzwerkarbeit zwischen Schulen aller Schulformen er-möglicht, fördert und unterstützt. Ziel ist es, Schul- und Unter-richtsentwicklung im Sinne einer Kultur der individuellen Förderung auszubauen. Bei ihrer Arbeit erhalten die Schulen Unterstützung von Fachberatern der Bezirks-regierung Düssel-dorf, die den Projektverlauf beratend begleiten.

GG und Zukunftsschulen NRW:

Mit dem Schulkonferenzbeschluss vom 14.03.2018 haben wir uns mit einem Profil angemeldet, welches man im Internet ein-sehen kann. Hier wurden nur einige Schwerpunkte unserer Ar-beit am GG eingetragen, an denen wir offiziell weiterarbeiten möchten:

https://www.zukunftsschulen-nrw.de

Aktuell sind wir in einem Netzwerk mit dem AVG in Wesel als Referenzschule zum Thema „Konzepte der Begabten-förderung“ aktiv.

Ausblick:

Eventuell werden wir die unter GanzIn begonnene Zusamme-narbeit mit einigen Ganztagsgymnasien im Rahmen von Zukun-ftsschulen NRW fortsetzen.

Schulprogramm 2018

Leitsatz

Wir sind nach innen offen und verbessern unseren Unterricht und unsere Schule stetig und bewerten jährlich unsere Ar-beit.

Frau Woestmeyer

NETZWERK ZUKUNFTSSCHULEN Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 8 | Frau Woestmeyer

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Wir sind nach innen offen und verbessern unseren Unterricht und unsere Schule stetig und bewerten jährlich unsere Arbeit. Unter anderem gibt es am Ende der Einführungsphase (EF) zentrale Klausuren in Englisch und Mathematik. Ich versorge die unterrichtenden Lehrer mit den notwendigen Quellen und Informationen bezüglich der Erwartungen, die an die Schüler gestellt werden in den Klausuren, die jeweils 100 Minuten dauern. Die Lehrer rufen die Klausuren der letzten Jahre beim Schul-ministerium ab und können so mit ihren Schülern die auss-chließlich schriftlichen Prüfungen vorbereiten. Die Benotung unterliegt vorgegebenen Kriterien. Die Klausuren werden mit den Schülern bei der Rückgabe be-sprochen. Die Lehrer geben die Prüfungsergebnisse zusammen mit der Zeugnisnote und dem Geschlecht der Schüler und Schülerin-nen anonym in eine Maske ein, die an das Schulministerium versandt wird. Die Ergebnisse dienen statistischen Erhebun-gen, die helfen sollen, den Leistungsstand der Schüler/Schü-lerinnen an den unterschiedlichen Schulen vergleichbar zu machen. Ich plane und kontrolliere die Durchführung und den Ablauf der Prüfungen und zusammen mit unserer Oberstufenleitung Frau Rusche und stehe für Fragen den unterrichtenden Lehrern zur Verfügung.

Schulprogramm 2018

Leitsatz

Wir sind nach innen offen und verbessern unseren Unterricht und unsere Schule stetig und bewerten jährlich unsere Arbeit.

Elke Fennhoff

Links:

https://www.standard-sicherung.schulministerium.n-rw.de/cms/zur-uebersicht/zen-trale-klausuren-s-ii

Bei Fragen stehe ich Ihnen gern zur Verfügung!

ZENTRALE PRÜFUNGEN OBERSTUFE Gymnasium Gerresheim | Leitsatz 8 | Frau Fennhoff

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http://gymnasium-gerresheim.de

https://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/cms/zur-uebersicht/zentrale-klausuren-s-ii

http://gymnasium-gerresheim.de

https://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/cms/zur-uebersicht/zentrale-klausuren-s-ii

Gymnasium Gerresheim - [email protected] Bearbeitungsstand: Nov. 2019...

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