Herzlich willkommen am

Informations-Elternabend

zum Lehrplan 21

12. April 2018

Informationen der Schulleitungen:

Susan GronkiAndreas Riss

Eleonore ThomannLilo Widmer

1. Begrüssung S. Gronki

2. Entstehung des Lehrplans 21 A. Riss

2. Zyklen, Kompetenzen, Grundlagen L. Widmer

3. Lektionentafel/Pflichtlektionen L. Widmer

4. Fächer, E. Thomann

5. Kompetenzorientierte Beurteilung E. Thomann

6. Weiterbildung der Lehrpersonen E. Thomann

7. Fragen

Inhalt

Entstehung des

Lehrplan 21

21 Kantone - 1 Lehrplan (Lehrplan 21)

Warum ein neuer Lehrplan? Die Entstehung

• Einführung im Schuljahr 2018/2019 Abschluss Einführungsphase 31. Juli 2021

• Die Einführung gilt für den Kindergarten, die Primarschule und die erste Sekundarklasse

• Die restlichen Sekundarklassen folgen aufbauend

• Kantonale Anpassungen sind möglich

• Nordwestschweiz uneinheitlich als Region

Einführung im Kanton Solothurn

• Einführung SJ 2018 / 2019

• Einführung gilt für KG, PS und 1.Kl. der Sek.

• Restliche Sekundarklassen folgen aufbauend

• 31.Juli 2021 Einführungsphase abgeschlossen

Zuständigkeit der Kantone in der Bildung

Die Kantone entscheiden über die

• kantonalen Besonderheiten

• Einführung des Lehrplans 21 gemäss kantonaler Gesetzgebung

• Lektionentafel / Pflichtlektionen

• Fremdsprachenfolge

• Schulorganisation

Die Hoheit der Kantone bleibt bestehen

Was ist ein Lehrplan?

• Legt Ziele für den Unterricht der Volksschule fest

• Beschreibt, was ein SuS am Ende der Volksschule wissen muss

• Planungsinstrument für Lehrpersonen, Schulen, Bildungsbehörden

• Orientiert Eltern, SuS, Abnehmende der Sek II, päd. Hochschulen und Lehrmittelschaffende über die in der Volksschule zu erreichende Ziele und Kompetenzen

Aufbau des

Lehrplans

Aufbau des Lehrplans

• Kompetenz

• Zyklen

• Auftrag

• Grundansprüche

• Orientierungspunkt

• Kompetenzen

Kompetenz

Was bedeutet kompetent?

3 Zyklen

3 Zyklen

Lektionentafel

Lektionentafel

Kindergarten Primarschule

Fach 1 2 I II III IV V VI

Pflichtfächer

14

– 2

2 L

ekti

on

en

22

– 2

4 L

ekti

on

en

Deutsch 5 6 5 5 5 5

Französisch 3 3 2 2

Englisch 2 2

Mathematik 5 5 5 5 5 5

Mensch Natur Gesellschaft 5 6 5 5 6 6

Informatische Bildung 1 1 1 1

Gestalten 4 4 4 4 4 4

Musik 2 2 2 2 2 2

Bewegung und Sport 3 3 3 3 3 3

Total Pflichtlektionen für Schülerinnen und Schüler

24

26

28

28

30

30

Vor Schuljahr 2017/2018 21 23 28 30 30 31

Kirchlicher Religionsunterricht 1-2 1-2 1-2 1-2 1-2 1-2 Zur Verfügung stehende Unterrichtslektionen einschliesslich Halbklassenunterricht und Klassenleitungsfunktion für eine volle Abteilung

27

36

35

37

37

38

38

Vor Schuljahr 2017/2018 27 34 34 37 38 37 41

Fächer

Fächerübersicht

Kompetenzaufbau über alle Schuljahre

Beispiel eines Kompetenzaufbaus

Kompetenz: Die Schülerinnen/Schüler können Rechenwege darstellen, beschreiben, austauschen, nachvollziehen

1. Zyklus….können zeigen, wie sie zählen.2. Zyklus….können Rechenwege zu den

Grundoperationen darstellen, austauschen und nachvollziehen (z.B. 80 + 5 + 5 + 5 + 5 = 80 + 4 x 5).

3. Zyklus: ….können Operationen mit Zahlen und Variablen darstellen und beschreiben (z.B. 18 x 22 = (20 – 2)(20 + 2) (a – b)(a + b).

Überfachliche Kompetenzen

überfachlich

fachlich

Kompetenzerwerb

Fächerübergreifende Themen

nachhaltige Entwicklung

nachhaltige Entwicklung

• Politik, Demokratie und Menschenrechte • Natürliche Umwelt und Ressourcen • Geschlechter und Gleichstellung • Gesundheit • Globale Entwicklung und Frieden • Kulturelle Identitäten und interkulturelle

Verständigung • Wirtschaft und Konsum

Beurteilung

Kompetenzorientierte Beurteilung

• Formative Beurteilung

• Summative Beurteilung

• Prognostische Beurteilung

Weiterbildung der

Lehrpersonen

Schulentwicklung

• Weiterentwicklung der Unterrichtsmethoden

• Lehr und Lernformen

• Neue Lehrmittel

? Fragen ?

www.lehrplan21.ch

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