Kopiervorlage Elterninformation Tous ensemble: Französisch ...
Herzlich Willkommen Elterninformation Lehrplan...
33
Herzlich Willkommen Elterninformation Lehrplan 21 Dienstag 15.11.2016
Transcript of Herzlich Willkommen Elterninformation Lehrplan...
Herzlich Willkommen
Elterninformation Lehrplan 21
Dienstag 15.11.2016
Inhalt
1. Was ist ein Lehrplan?
2. Warum ein neuer Lehrplan?
3. Was ist neu am Lehrplan Volksschule?
4. Was ändert sich für mich als Lehrperson?
5. Was ändert sich für unsere Kinder oder für uns Eltern?
6. Wie sieht die Einführung des Lehrplans aus?
Lehrplan – was ist das?
• Ein Lehrplan beschreibt, was ein Kind am Ende der Volksschule wissen und können soll.
• Er legt die Bildungs- und Lernziele fest und regelt die Unterrichtszeit.
• Lehrpersonen setzen den Lehrplan als Planungsinstrument ein.
• Er ist die Grundlage für Lehrmittelautoren.
Warum ein neuer Lehrplan?
1960 1997 2017
Reaktion auf Nachkriegszeit
Technik / Forschung
Inhalte Lernziele Kompetenzen
WissenWissen +
Können
Die Gesellschaft ändert sich…
… der Auftrag an die
Schule ändert sich …
… der Lehrplan
ändert sich!
Was ist neu am LP 21?Kompetenzbegriff am Beispiel Autofahren
Was ist neu am LP 21?Kompetenzbegriff am Beispiel Autofahren
Wissen
Können
Anspruchsvolle
AufgabeKompetenz
Was ist neu am LP 21?Kompetenzaufbau über alle Schuljahre
Zyklus 1 Zyklus 2 Zyklus 3
Kiga, 1. und 2. Klasse 3. bis 6. Klasse Oberstufe
Was ist neu am LP 21?Kompetenzaufbau über alle Schuljahre
Was ist neu am LP 21?Wissen + Können (in einer anspruchsvollen Aufgabe) = Kompetenz
Das Gelernte wiedergeben
Das Gelernte erklären können
Das Gelernte zur Lösung von Problemen einsetzen.
Anspruchsvolle AufgabenGrundsätze für den Unterricht
• Im Zentrum des Unterrichts stehen anspruchsvolle Aufgaben.
• Aufgebaut wird auf dem Vorwissen der Kinder.
• Das Wissen wird durch Anwenden vertieft.
• Kinder begründen, reden darüber, wie sie zu einer Lösung gekommen sind.
• Die Kinder werden gestärkt, etwas selbstständiger zu tun oder zu lernen.
Anspruchsvolle Aufgaben
- Wie gross wäre der Riesenmensch ungefähr, dem dieses Paar Schuhe passen würde?
- Beschreibe deinen Lösungsweg.
Anspruchsvolle Aufgaben
Aufgabe: Ein Parkplatz mit
der Grösse von ungefähr
einem Fussballfeld muss
eingezeichnet werden. Wie
machst du das, damit
möglichst viele Autos
parken können?
Anspruchsvolle Aufgaben
Aufgabe:
Auf einem Schiff sind 20 Männer und 32 Frauen. Wie alt ist der Kapitän?
• Kinder begründen, reden darüber, wie sie zu einer Lösung
gekommen sind.
• Die Kinder werden gestärkt, etwas selbstständiger zu tun
oder zu lernen.
Was ändert sich für unsere
Kinder oder für uns als Eltern?
Lektionentafel
- Fach Mensch und Umwelt = Natur, Mensch, Gesellschaft
Etwas mehr Lektionen auf der Unterstufe
- Religion wird neu organisiert:
1 Lektion ab der 1. Klasse durch Kirche
1 Lektion Ethik, Religion, Gemeinschaft ab der 3. Klasse durch Schule oder Kirche
ERG als Wahlpflichtfach (Schule oder Kirche)
- Medien und Informatik: 1 Lektion ab der 5. Klasse (MI)
Beurteilung
Nicht nur Wissen wird getestet, sondern auch Können.
- Schriftliche Prüfung
- Mitarbeit im Unterricht
- Ergebnisse aus Projektarbeiten
- Vorträge, Plakate
- Anwendung an einem konkreten Beispiel unter Beobachtung der Lehrperson
Sonstiges
- Basisschrift
- Neue Lehrmittel (Französisch, Medien und Informatik, NMG, Basisschrift…)
- Kompetenzen in Medien und Informatik (MI) in den Fachbereichen vom Kindergarten bis zur 3. Oberstufe.
- Hausaufgaben (Über Ferien und Feiertage sowie auf der Primarstufe von Freitag auf Montag werden keine Hausaufgaben erteilt.)
- Musikalische Grundschule: Entweder auf KG und 1. Klasse oder 1./2. Klasse
- Wahlpflichtfach ERG: Eltern entscheiden
- «Spielen ist Lernen» (aus dem Lehrplan Volksschule)
Einführung des LP 21
Einführung des LP 21
• Kantonale Einführung
Basisthementage in Kooperation mit der PHSG
Inhalt: Planen mit dem Lehrplan | Aufgaben finden, formulieren, arrangieren | Beurteilung
• Lokale Einführung als Prozess über mehrere Jahre
Diverse Weiterbildungen und Kurse
Diskussionen und Auseinandersetzung im Team
Religionen, Ethik und Gemeinschaft
im Fachbereich …
Seelsorgeeinheit Altstätten
Unterricht in Ethik, Religionen,
Gemeinschaft (ERG)
Religionsunterricht der Kirchen
Lehrplan Volkschule ab Schuljahr 2017/18
2 Fächer
Seelsorgeeinheit Altstätten
Lehrplan Volkschule ab Schuljahr 2017/18
• in Verantwortung der beiden Landeskirchen
• erteilt durch Fachlehrerinnen und Fachlehrer
• von der 1. bis zur 6. Klasse (Zyklus 1 und 2)
• 1 Wochenlektion im Stundenplan;
in der 2. Klasse 2 Wochenlektionen
• als Wahlfach offen für alle Interessierten
• Information an Eltern/Erziehungsberechtigte
im Januar/Februar 2017 durch die Kirchen
• Anmeldung im 2. Kindergartenjahr
Religionsunterricht der KirchenPrimarschule
RU
1. Klasse 1
2. Klasse 2
3. Klasse 1
4. Klasse 1
5. Klasse 1
6. Klasse 1
Oberstufe
1. OS -
2. OS -
3. OS -
Seelsorgeeinheit Altstätten
Lehrplan Volkschule ab Schuljahr 2017/18
• Wahlpflichtfach
• in Verantwortung von Schule bzw. Kirchen
• offene und unvoreingenommene Haltung
allen Religionen und Weltanschauungen gegenüber
• offen für alle Schülerinnen und Schüler
• von der 3. Klasse bis zur 3. Oberstufe (Zyklus 2+3)
• 1 Wochenlektion
• ERG Kirche wird ökumenisch unterrichtet
• ERG Schule durch Volkschullehrpersonen /
ERG Kirche durch Fachlehrpersonen der Kirchen
ERG Schule / ERG KirchePrimarschule
RU ERGSchule
ERG Kirche
1. Klasse 1 - -
2. Klasse 2 - -
3. Klasse 1 0-1 1-0
4. Klasse 1 0-1 1-0
5. Klasse 1 0-1 1-0
6. Klasse 1 0-1 1-0
Oberstufe
1. OS - 0-1 1-0
2. OS - 0-1 1-0
3. OS - 0-1 1-0
Seelsorgeeinheit Altstätten
Lehrplan Volkschule ab Schuljahr 2017/18
• Information an alle Eltern im Januar 2017 durch Schulen
• freie Entscheidung der Eltern
- in der 2. Klasse für 3. bis 6. Klasse (2. Zyklus)
- in der 6. Klasse für Oberstufe (3. Zyklus)
• Anmeldeverfahren regelt Schule
• Wechsel nur zum Schuljahreswechsel hin
Anmeldung zu ERG Schule / ERG KirchePrimarschule
RU ERGSchule
ERG Kirche
1. Klasse 1 - -
2. Klasse 2 - -
3. Klasse 1 0-1 1-0
4. Klasse 1 0-1 1-0
5. Klasse 1 0-1 1-0
6. Klasse 1 0-1 1-0
Oberstufe
1. OS - 0-1 1-0
2. OS - 0-1 1-0
3. OS - 0-1 1-0
Seelsorgeeinheit Altstätten
• menschliche Grunderfahrungen beschreiben und reflektieren. (NMG.11.1)
• philosophische Fragen stellen und über sie nachdenken. (NMG.11.2)
• Werte und Normen erläutern, prüfen und vertreten. (NMG.11.3)
• Situationen und Handlungen hinterfragen, ethisch beurteilen und Standpunkte
begründet vertreten. (NMG.11.4)
Kompetenzen aus dem Fachbereich «ERG»
Die Schülerinnen und Schüler können ….
NMG.11 Grunderfahrungen, Werte und Normen erkunden und reflektieren
Seelsorgeeinheit Altstätten
• religiöse Spuren in Umgebung und Alltag erkennen und erschliessen. (NMG.12.1)
• Inhalt, Sprachform und Gebrauch religiöser Texte erläutern. (NMG.12.2)
• religiöse Praxis im lebensweltlichen Kontext beschreiben. (NMG.12.3)
• Festtraditionen charakterisieren. (NMG.12.4)
• sich in der Vielfalt religiöser Traditionen und Weltanschauengen orientieren und
verschiedenen Überzeugungen respektvoll begegnen. (NMG.12.5)
Kompetenzen aus dem Fachbereich «ERG»
Die Schülerinnen und Schüler können ….
NMG.12 Religionen und Weltansichten begegnen
Seelsorgeeinheit Altstätten
Beispiel aus dem Fach «ERG»
Seelsorgeeinheit Altstätten
Beispiel aus dem Fach «ERG»
Seelsorgeeinheit Altstätten
Beispiel aus dem Fach «ERG Kirche»
2
5./6. Kl.bisherige Zählung
NMG 11Fragen nach dem Woher, Wohin, Wozukönnen als philosophische Fragen aus den verschie-denen Perspektiven gestellt werden.
LebensweltbezugSchülerinnen und Schüler sind mit Todesfällen in ihrer Familie, in ihrem Umfeld und eventuell auch im Schulhaus konfrontiert. Sie sehen religiöse und nicht religiöse, Abschiedsfeiern in den Medien oder nehmen persönlich an solchen teil. Friedhöfe gehören zum Dorf oder zur Stadt, in der die Schülerinnen und Schüler leben.
Inhaltsaspekte• Tod und Bestattung• würdige Abschiedsfeier für Verstorbene, mit oder ohne religiösen Bezug• Friedhof ein Ort der Erinnerung an Verstorbene• religiöse und nicht religiöse Symbole auf Grabsteinen
Mögliche Handlungsaspekte- Erkunden eines Friedhofes (Anordnung der Gräber, Symbole und Aussagen auf
Grabsteinen)- Philosophieren über Abschied und Tod- Befragen von Menschen, die mit Verstorbenen zu tun haben (Bestatter …)- Vergleichen von Todesanzeigen
Lehrmittelhinweise
Seelsorgeeinheit Altstätten
Beispiel aus dem Fach «ERG Kirche»
Besuch auf dem FriedhofSeelsorgeeinheit Altstätten
Fragen? - Kontakte
Seelsorgeeinheit Altstätten (kath.)
Klaus D. Heither, Pastoralassistent
Tel. 071 755 57 50
Evang. Kirchgemeinde Altstätten
Marion Heynemann, Kivo
Tel. 071 755 54 34
Evang. Kirchgemeinde Eichberg-Oberriet
Pfr. Martin Böhringer
Tel 071 760 07 43 Seelsorgeeinheit Altstätten
