1

Zentrum für Lehrerbildung Christian-Albrechts-Universität Kiel

Leibnizstraße 3 24118 Kiel

Tel.: 0431 880-1778 / 1235 Fax: 0 431 880-2959 www.zfl.uni-kiel.de/

Herzlich Willkommen im

Lehramtsstudium der

Christian-Albrechts-Universität!

Wintersemester 2015/2016

2

Von Studis für Studis!

Studierendenparlament –

Wahlen im Juni

Studierende

2

3

Der Allgemeine Studierendenausschuss

• Büros

• Büro 1 Mensa 1

(Öffnungszeiten Mo- Do 10:00- 14:00 Uhr + Fr. 10:00- 12:00 Uhr)

• Büro 2 Leibnizstr. 13-15 (Öffnungszeiten siehe Beratungszeiten)

• Homepage: https://www.asta.uni-kiel.de

• Facebook: facebook.com/AStAUniKiel

Beratungen des AStAs Beratungen des AStAs:

• Allgemeine Studienberatung (Stundenpläne, Studienwechsel,

allgemeine Fragen zum Studium)

• BAföG- und Sozialberatung (Fragen rund ums BAföG und bei

Problemen)

• Beratung für Studierende mit Kind

• Beratung für internationale Studierende

• Rechtsberatung

• Lohn- und Steuerberatung

• IT- Tipps zum Studienstart

-> Informationen zum Beratungsort und den Öffnungszeiten:

https://www.asta.uni-kiel.de/de/beratung.html

3

Referat Lehramt

Malte Krüger Lena Schadte Madeleine Wilkens Kontakt Tel. 0431 - 880 2647 Fax 0431 - 880 1721 lehramt@asta.uni-kiel.de

Zentrum für Lehrerbildung

Leibnizstraße 3 www.zfl.uni-kiel.de

• Studienberatung

• Schulpraktische Studien

• Workshops & Zertifikate

• Forum für Fachdidaktik

• Lehramt international

4

Studienberatung

Montag 10-12 Uhr Christine Gerhardt, Akad. Dir. R 204

Dienstag 13-15 Uhr Melanie Korn R 216

Mittwoch 13-15 Uhr Dr. Margot Janzen R 207

Donnerstag 10-12 Uhr Dr. Astrid von der Lühe R 205

e-mail: studienberatung@zfl.uni-kiel.de

Studienstruktur

• Unterrichtspraktische Ausbildung Referendariat (Vorbereitungsdienst)

18 Monate

• Vertiefung der fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Ausbildung

• Profil Lehramt

Master of Education

4 Semester

• Fachwissenschaftliche Ausbildung in zwei Fächern

• Profil Lehramt

Bachelor

6 Semester

5

Studienfächer und Fakultäten

Philosophische Fakultät

Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät

Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät

Theologische Fakultät

Technische Fakultät

Bachelor of Arts / Bachelor of Science Profil Lehramt Gymnasium und

Profil Handelslehrer

Fach 1

70 LP

Profil Lehramt

30 LP

Fach 2

70 LP

Semester 6

Semester 1

LP: Leistungspunkte sy mbolisieren den Arbeitsumf ang

Bachelorarbeit – 10 LP

6

Studienberatung zu den Fächern

Profil Lehramt an Gymnasien

1. Semester Modul Bildungswissenschaftliches Eingangsmodul

2. Semester

Modul Pädagogik: Lehren und Lernen 1

3. Semester

Praxismodul 1: Pädagogisches Praktikum

4. Semester

Modul Fachdidaktik: Grundlagen fachbezogenen Lehrens

und Lernens

5. Semester

Praxismodul 2: Fachdidaktisches Praktikum

6. Semester -

7

Studienplan Zwei-Fächer-Bachelor

Profil Lehramt Gymnasium

Master of Education

Profil Lehramt Gymnasium

Fach 1

25 LP

Fachdidaktik

10 LP

Profil Lehramt

30 LP

Fach 2

25 LP

Fachdidaktik

10 LP

Masterarbeit – 20 LP

Semester 4

Semester 1

8

Studienplan – Master of Education

Profil Lehramt Gymnasium

Modulhandbuch - Gymnasium

www.zfl.uni-kiel.de/content/downloads/04-Profil-Lehramt-Modulhandbuch

9

Bachelor Wirtschaftswissenschaften

Profil Handelslehrer

Informationen für Erstsemester

Bachelor Profil Handelslehrer

22. Oktober, 14.00h - 15.00h, Hörsaal 4, OS75

Master Profil Handelslehrer

22. Oktober, 15.00h - 16.00h, Hörsaal 4, OS75

Prof . Dr. Andrea Zoy ke

Christian-Albrechts-Univ ersität zu Kiel

Institut f ür Pädagogik

Lehrstuhl f ür Beruf s- und

Wirtschaf tspädagogik

Olshausenstraße 75, Gebäude S3, Raum 183

24118 Kiel

Pädagogik

Fachdidaktik

Schulpraktika

Psychologie

Philosophie/Soziologie

Studieninhalte

Profil Lehramt

10

Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft:

Bildung, Erziehung, Sozialisation

Aufbau und Wandel des deutschen Schulsystems:

Betrachtung von Schule als dynamische Institution

Beruf und Rolle einer Lehrperson:

theoretische und subjektive Perspektiven auf das Lehren und das

Lehrerdasein

Lernen und Entwicklung:

pädagogisch-psychologische Perspektiven auf das Lernen

Didaktik und Methodik des schulischen Unterrichts

Institut für Pädagogik

Bildungswissenschaftliches Eingangsmodul LA Grundlagen der Lehrerbildung I&II - BELA (5 LP)

Vorlesung: Grundlagen der Lehrerbildung I (2,5 LP)

Einführung in das Lehramtsstudium aus der Sicht der

Erziehungswissenschaft

Seminar: Grundlagen des Lehrerbildung II (2,5 LP)

Auseinandersetzung mit dem Berufsziel „Lehrer*in sein“

Institut für Pädagogik

Bildungswissenschaftliches Eingangsmodul LA Grundlagen der Lehrerbildung I&II - BELA (5 LP)

11

Lernarrangements Lernen als Aneignungs- und Vermittlungsprozess

Umgang mit Heterogenität Grundlagen des Umgangs mit Gleichheit und Diversität in der Pädagogik

Lehren und Lernen mit Medien

Bedingungen, Begründungen und Wirkungen des Einsatzes von und des Umgangs

mit Medien in der Lehre und beim Lernen Lernen und Lehren als Didaktik und Fachdidaktik Theorien und Modelle der Didaktik

Selbstreguliertes Lernen Theorien und Modelle der Selbstregulation, lebenslanges Lernen

Institut für Pädagogik

Modul Pädagogik: Lehren und Lernen 1 (5 LP) Auswahl aus 5 Modulen mit unterschiedlichen Schwerpunkten

Allgemeine Pädagogik

Berufs- und Wirtschaftspädagogik

Medienpädagogik/Bildungsinformatik

Schulpädagogik

Sozialpädagogik

Empirische Bildungsforschung

Erziehungswissenschaften

Institut für Pädagogik

Modul Pädagogik: Lehren und Lernen 2 (5 LP) Auswahl aus 7 Modulen mit unterschiedlichen Schwerpunkten

12

Christine Gerhardt, Akad. Dir.

Olshausenstr. 75, 24118 Kiel

S 3, R. 276

Tel.: 0431 - 880 2969

E-Mail: gerhardt@paedagogik.uni-kiel.de

Sprechstunde:

Do, 14:30-15:30 Uhr S 3, R. 276

Studienberatung zur Pädagogik im Profil Lehramt

Pädagogik

Fachdidaktik

Schulpraktika

Psychologie

Philosophie/Soziologie

Studieninhalte

Profil Lehramt

13

Was ist Fachdidaktik?

Eine Fachdidaktik ist eine wissenschaftliche

Disziplin, die sich der theoretischen

Begründung und empirischen Evaluation von

Ansätzen und Methoden fach- und

fachbereichsspezifischen Lernens und

Lehrens widmet.

Lehramtsstudium: Fachdidaktik

Was ist Fachdidaktik –

am Beispiel der Didaktik der deutschen Sprache?

„Sprachdidaktik ist die Kunst und Wissenschaft, wie man Kindern

und Erwachsenen beim Lernen einer neuen Sprachform oder

Sprache überhaupt helfen kann, in systematischem Vorgehen,

d.h. auf klare sprachtheoretische, psychologische und

pädagogische Grundlagen gestützt und mit ständigem

Beobachten der sprachlichen Reaktionen sowie der

dahinterliegenden Verstehensleistungen möglichst bei jedem

einzelnen Lernenden.“

(H. Glinz: Geschichte der Sprachdidaktik, in: U. Bredel [u.a.] (Hrsg.): Didaktik der deutschen Sprache I, 2003, 17)

Lehramtsstudium: Fachdidaktik

14

Lehramtsstudium: Fachdidaktik

Welche fachdidaktischen Kompetenzen und Inhalte sind

im Lehramtsstudium zu erwerben?

http://www.kmk.org/fileadmi n/veroeffentlichungen_beschluesse/2008/2008_10_16_Fachprofile-Lehrerbildung.pdf

Lehramtsstudium: Fachdidaktik

15

Lehramtsstudium: Fachdidaktik

Zur Einbettung der Fachdidaktik in den Verlauf des BA-Studiums (am Beispiel der Fachdidaktik Deutsch [Sprachdidaktik und

Literaturdidaktik])

1 B-NDL 1 B-ÄDL 1 B-SPR

2V-SPR 2 V-NDL 2 K-ÄDL

3S-NDL

3S-SPR

3K-SPR

3K-NDL

BA-Arbeit

1. Studienjahr Basis

2. Studienjahr Vertiefung

3. Studienjahr Spezialisierung oder

Fachpraktikum (= Schulpraxis 2; (drei Wochen; im Anschluss an das 5. Semester) 1-B-FDD: Fachdidaktisches Begleitseminar (im 5. Semester)

1-B-FDD: Vorlesung: Einführung in die Fachdidaktik Deutsch (im 4. Semester)

Lehramtsstudium: Fachdidaktik

Zur Einbettung der Fachdidaktik in den Verlauf des BA-Studiums (am Beispiel der Fachdidaktik Deutsch [Sprachdidaktik und

Literaturdidaktik])

Vorlesung „Einführung in die Fachdidaktik Deutsch“ (im 3.

oder 4. Fachsemester), Abschluss: benotete Klausur (diese Note

wird mit der Note aus dem anderen Fachdidaktik-Modul

arithmetisch gemittelt).

Begleitseminar (im 5. Fachsemester): benoteter

Unterrichtsentwurf (im Begleitseminar oder im Anschluss an

das Begleitseminar mit konkretem Bezug zum Praktikum)

Schulpraxis 2 (im Anschluss an das 5. Fachsemester)

P

o

r

t

f

o

l

i

o

16

Lehramtsstudium: Fachdidaktik

Didaktik der deutschen Sprache – am Beispiel von Schriftlinguistik und Orthographiedidaktik

Lehramtsstudium: Fachdidaktik

Didaktik der deutschen Sprache – am Beispiel von Schriftlinguistik und Orthographiedidaktik

Und wie kann ihm im Deutschunterricht dabei

geholfen werden?

17

Pädagogik

Fachdidaktik

Schulpraktika

Psychologie

Philosophie/Soziologie

Studieninhalte

Profil Lehramt

Praxismodule

Praxismodul 1 Pädagogisches

Praktikum

Beruf sf elderkundung

Pädagogische Kenntnisse in

den Erf ahrungshorizont der

Schule stellen

Praxismodul 2 Fachdidaktisches

Praktikum

Fachspezif ische theorie-

geleitete Entwicklung und

Ref lexion v on Unterricht

Fachwissenschaf tliche,

f achdidaktische und

pädagogische Kompetenzen

im Unterricht erproben

Beruf serkundung in den

jeweiligen Studienf ächern

Praxismodul 3 Master-Praktikum

Vertief ung der f ach-

spezif ischen theoriegeleiteten

Entwicklung und Ref lexion

v on Unterricht

Fachwissenschaf tliche,

f achdidaktische und

pädagogische Erkenntnisse

und Erf ahrungen umf assend

v erbinden und im Unterricht

erproben

18

Lust auf Perspektivwechsel?

Workshops und Zertifikate

Lust auf praxisnahe Projekte? Lust auf spannende Themen? Das Zentrum für Lehrerbildung bietet extracurriculare Workshops & Zertifikate für alle Lehramtsstudierenden:

- Deutsch als Zweitsprache - Inklusion - Stimmtraining - Globales Lernen - Erlebnispädagogik - Bilingualer Unterricht - Darstellendes Spiel …

Jetzt für den Newsletter anmelden! www.zfl.uni-kiel.de

19

Workshops und Zertifikate

Weitere

Informationen

und

Anmeldung:

OLAT

LiCAU – Lehramt international an der CAU

Lust auf ein Schulpraktikum im Ausland? Ägypten, Belgien, China, Dänemark, England, Frankreich, Gran Canaria, Irland, Kolumbien, Mexico, Namibia, Peru, Schottland, Spanien, Schweden, Schweiz, Tansania, Ungarn, USA…

Das Zentrum für Lehrerbildung berät Sie bei der Planung, gibt Tipps für die Reise und informiert über die Kriterien für ein anerkennungsfähiges Auslandspraktikum.

20

Pädagogik

Fachdidaktik

Schulpraktika

Psychologie

Philosophie/Soziologie

Studieninhalte

Profil Lehramt

Praxismodule

Praxismodul 1 Pädagogisches

Praktikum

Beruf sf elderkundung

Pädagogische Kenntnisse in

den Erf ahrungshorizont der

Schule stellen

Praxismodul 2 Fachdidaktisches

Praktikum

Fachspezif ische theorie-

geleitete Entwicklung und

Ref lexion v on Unterricht

Fachwissenschaf tliche,

f achdidaktische und

pädagogische Kompetenzen

im Unterricht erproben

Beruf serkundung in den

jeweiligen Studienf ächern

Praxismodul 3 Master-Praktikum

Vertief ung der f ach-

spezif ischen theoriegeleiteten

Entwicklung und Ref lexion

v on Unterricht

Fachwissenschaf tliche,

f achdidaktische und

pädagogische Erkenntnisse

und Erf ahrungen umf assend

v erbinden und im Unterricht

erproben

21

Pädagogik

Fachdidaktik

Schulpraktika

Psychologie

Philosophie/Soziologie

Studieninhalte

Profil Lehramt

Arbeitseinheit Psychologie für Pädagogen

Vorstellung durch Dr. Michaela Köller

42

22

Wer wir sind und wo wir sind

Prof. Dr. Jens Möller Lehrstuhl Psychologie für Pädagogen Institut für Psychologie Olshausenstraße 75, Gebäude I, 4. Stock http://psychpaed.uni-kiel.de/ Sekretariat Sigrid Ernst Sprechzeiten: Di – Fr, 9 bis 11 Uhr (Tel.: 0431/880-1203)

43

Lehrende

• Prof Dr. Jens Möller

• JunProf. Dr. Friederike Zimmermann

• Dr. Michaela Köller

• Dipl.-Psych. Marcus Schartenberg

• Dipl.-Psych. Nils Machts

• Prof. Dr. Uta Klusmann (IPN)

• Dipl.-Psych. Angelika Müller (IQSH)

44

23

Forschende

• Prof Dr. Jens Möller

• JunProf. Dr. Friederike Zimmermann

• Dr. Johanna Kaiser

• Dr. Michaela Köller

• Dr. Nicole Nagy

• Dipl.-Psych. Julia Becherer

• Dipl.-Psych. Friederike Helm

• Dipl.-Psych. Friederike Hohenstein

• Dipl.-Psych. Nils Machts

• Dipl. Psych. Hanno Müller-Kalthoff

45

Psychologie im Lehramtsstudium – Themen

• Lernen und Lehren

– z.B. Wissenserwerb, Unterrichtsmethoden, Motivation, Emotion, Lehrerkompetenzen

• Entwicklung und Erziehung in sozialen Kontexten

– z.B. Einflüsse von Familie, Peers und Schule, Anlage-Umwelt, Angebot-Nutzen-Modelle

• Pädagogisch-Psychologische Diagnostik und Evaluation

– z.B. Methodische Grundlagen, Schullaufbahndiagnostik (Zensuren, Berichte), Evaluation von Unterricht, Lernschwierigkeiten

• Intervention und Beratung

– z.B. Trainings, Kommunikation, Stressbewältigung, Hochbegabung

46

24

Modul

Psychologie des Lehrens und Lernens

47

Studienverlauf im Bachelor

Studienverlaufsplan Bachelor

Semester Päd./Erzw. Schulprkt.

Studien Fachdid. Psychologie Soz./Phil. Fachwiss.

1

2

3

4

5

6 Bachelor Abschlussarbeit

48

25

Studienverlauf im Master

Studienverlaufsplan Master

Semester Päd./Erzw. Schulprkt.

Studien Fachdid. Psychologie Soz./Phil. Fachwiss.

1

Siehe Studienpläne

der Fächer 2

3

4 Master Abschlussarbeit

49

Studienverlauf im Master

Studienverlaufsplan Master

Semester Päd./Erzw. Schulprkt.

Studien Fachdid. Psychologie Soz./Phil. Fachwiss.

1

Siehe Studienpläne

der Fächer 2

3

4 Master Abschlussarbeit 10 LP 6 SWS: 2 Vorlesungen

1 Seminar

50

26

Modul Psychologie im Master of Education

10 LP

(6 SWS)

2. Semester im Master

(SoSe 2016)

Vorlesung I

(Pfl icht, 2,5 LP)

Vertiefungsseminar

(Wahlpflicht, 5 LP)

3. Semester im Master

(WiSe 2016/17)

Vorlesung II

(Pfl icht, 2,5 LP)

51

Modul Psychologie im Master of Education – zu erbringende Leistungen

10 LP

(6 SWS)

2. Semester im Master

(SoSe 2016)

Vorlesung I

2,5 LP

Vertiefungsseminar

5 LP

3. Semester im Master

(WiSe 2011/12)

Vorlesung II

2,5 LP

Klausur/Hausarbeit/ Portfolio/Referat/

Zusammenfassungen (bestanden)

52

27

Modul Psychologie im Master of Education – zu erbringende Leistungen

10 LP

(6 SWS)

2. Semester im Master

(SoSe 2011)

Vorlesung I

2,5 LP

Vertiefungsseminar

5 LP

3. Semester im Master

(WiSe 2016/17)

Vorlesung II

2,5 LP

Gemeinsame Klausur zu den

Vorlesungen (benotet)

53

Modul Psychologie im Master of Education – zu erbringende Leistungen

10 LP

(6 SWS)

2. Semester im Master

(SoSe 2011)

Vorlesung I

2,5 LP

Vertiefungsseminar

5 LP

3. Semester im Master

(WiSe 2016/17)

Vorlesung II

2,5 LP

Gemeinsame Klausur zu den

Vorlesungen (benotet)

Zulassung zur Klausur: Beide Vorlesungen

besucht, Seminarleistung erbracht

54

28

Pädagogische Psychologie ist …

55

lernexperiment@mail.de

29

Pädagogik

Fachdidaktik

Schulpraktika

Psychologie

Philosophie/Soziologie

Studieninhalte

Profil Lehramt

Wahlpflichtmodul Reflexion und Urteilskraft

Philosophie Philosophische Reflexion und ethische

Urteilskraft (5 LP)

Soziologie Soziologische Reflexion und soziale

Ungleichheit (5 LP)

Pädagogik

Lehren und Lernen 2 (5 LP)

30

Philosophisches Seminar

Dr. Astrid von der Lühe

Leibnizstraße 6

Sprechstunde Di 14-15 Uhr

www.uni-kiel.de/PhilSeminar/pers.htm/

Philosophische Reflexion und ethische Urteilskraft

Lehrveranstaltungen im Wintersemester 2015/16

Einführung in die Philosophie

oder Ethik

Fragen der Philosophie. Eine Einführung Dozent: Prof. Dr. Dirk Westerkamp Do 12-14 Uhr

Streit um die Wirklichkeit der Welt

Dozentin: Prof. Dr. Christine Blättler

Di 18-20 Uhr

Teilnahme: Anmeldung im QIS erforderlich!

Philosophisch-ethische

Problemstellungen

Zur Idee der Univ ersität

Dozenten: Dr. Astrid v. d. Lühe / Prof. Dirk Westerkamp Blockseminar 16.02. - 18.02. 2016

Friedrich Schiller: Über die ästhetische Erziehung des

Menschen

Dozentin: Dr. Astrid von der Lühe Di 12-14 Uhr

Befähigung zum guten Leben? Martha Nussbaums

„Fähigkeiten-Ansatz“ im Kontext

Dozentin: PD Dr. Frauke Kurbacher Mi 18-20 Uhr

Anthropologie und Technikphilosophie

Dozentin: Dr. Janina Sombetzki

Di 16-18 Uhr

Prüfung: Essay (ca. 5 Seiten); benotet

Vorlesung (2 SWS, 2 LP) Seminar (2 SWS, 3 LP)

Dr. Astrid von der Lühe, Philosophisches Seminar, Sprechstunde: Di 14-15 Uhr, vonderluehe@philsem.uni- kiel.de

31

Wahlpflichtfach Soziologie im Lehramt

Soziolologische Reflexion und soziale Ungerechtigkeit

Institut für Sozialwissenschaften

Eigenständige Pflichtlektüre

Gesellschaft begreifen - Pflicht - 1 LP

Vorlesung (nur

Sommersemester)

Sozialstruktur moderner Gesellschaften

2 SWS

Pflicht

Multiplechoice-Klausur

4 LP

Prof. Dr. Barbara Hölscher (bhoelscher@soziologie.uni-kiel.de)

Sprechstunde nach Vereinbarung:

Westring 400, Raum 04.07, Termine bitte im Sekretariat erfragen

Zentrum für Lehrerbildung Christian-Albrechts-Universität Kiel

Leibnizstraße 3 24118 Kiel

Tel.: 0431 880-1778 / 1235 Fax: 0 431 880-2959 www.zfl.uni-kiel.de/

Wir wünschen Ihnen ein

erfolgreiches Semester!