Importspezifikation Für die Erhebung an den Schulen des ... · In den Wertefeldern können nur...

1

Importspezifikation

Für die Erhebung an den Schulen des Gesundheitswesens

Version 1.1

Stand 22.05.2018

2

Inhaltsverzeichnis Allgemeine Hinweise 3 Mantelbogen Mantelbogen, Frage A, Schultypen und Schüler(innen) 4 Mantelbogen, Frage B, Schultypen 4 Mantelbogen, Frage C, Kooperationsformen 5 Mantelbogen, Frage D, Rechtsformen 5 Mantelbogen, Frage E, Planstellen 5 Mantelbogen, Frage F, Lehrkräfte 6 Mantelbogen, Frage G, Ausländische Lehrkräfte 8 Mantelbogen, Bemerkungen 10 Einlegebogen Einlegebogen, Allgemeine Angaben zum Schultyp 11 Einlegebogen, Frage 1, Betriebsstatus 11 Einlegebogen, Frage 2, Neu belegte Ausbildungsplätze 12 Einlegebogen, Frage 3, Schulische Vorbildung 12 Einlegebogen, Frage 4, Berufliche Vorbildung 13 Einlegebogen, Frage 5, Anerkannte Ausbildungsplätze 14 Einlegebogen, Frage 6, Klassen sowie Schülerinnen und Schüler 14 Einlegebogen, Frage 6.1, Verkürzte Ausbildung aufgrund der Vorbildung 15 Einlegebogen, Frage 7, Schülerinnen und Schüler nach Geburtsjahren 15 Einlegebogen, Frage 8, Staatsangehörigkeit der Schülerinnen und Schüler 18 Einlegebogen, Frage 9, Anzahl der erteilten Unterrichtsstunden 22 Einlegebogen, Frage 10, Vorzeitig aufgelöste Ausbildungsverhältnisse 22 Einlegebogen, Frage 11, Staatliche Abschlussprüfung 23 Einlegebogen, Frage 12, Übernommene Ausbildungsabsolvent/-innen 24 Anlagen Schlüsselverzeichnisse 25

3

Allgemeine Hinweise Zurück zum Inhalt Allgemeines In der Satzart „Mantelbogen“ werden allgemeine Schuldaten für die Schule als Ganzes erhoben. In der Satzart "Einlegebogen" werden die Daten je Schultyp erhoben. Die Werte des Mantelbogens müssen in die erste Wertezeile (Felder 1-141). Für jeden Schultyp muss eine neue Zeile angelegt werden (jeweils Felder 1-325) vgl. Bild 1. Bild 1

Die Importdatei muss im Format CSV vorliegen. Die jeweilige Zeile, ab der die Datei importiert werden soll, kann vom Endnutzer festgelegt werden. Als Trennzeichen können verschiede Zeichen verwendet werden (siehe Bild 2). Bild 2

Wertefelder In den Wertefeldern können nur positive Werte erfasst werden. Bei der angegebenen Anzahl der Stellen in den Wertefeldern handelt es sich um die maximale Anzahl der belegbaren Stellen. Es ist nicht nötig führende Nullen einzutragen. Felder für die keine Werte vorliegen bleiben leer. Erhebungsdaten Die Daten sind zum Erhebungsstichtag 15.10. zu melden. Als Berichtsjahr gilt – in Anlehnung an das Berufsbildungsjahr des Dualen Systems – der Zeitraum vom 16.10. des Vorjahres bis zum 15.10. des Erhebungsjahres.

4

Mantelbogen Mantelbogen, Frage A, Schultypen Zurück zum Inhalt

Schultypen an der Schule Die an der Schule angebotenen Schultypen werden in dem entsprechenden Schultypenfeld mit 1 codiert. Nicht angebotene Schultypen bleiben leer. Die Schultypen, die „ruhend“, „noch nicht in Betrieb“ oder „aufgelöst" sind, müssen ebenfalls erfasst werden.

Feld Position Felddefinition

101, Gesundheits- und Krankenpflege 1 1-stellig, numerisch

102, Gesundheits- und Kinderkrankenpflege 2 1-stellig, numerisch

104, Hebammen und Entbindungspfleger 3 1-stellig, numerisch

105, Altenpflege 4 1-stellig, numerisch

107, Altenpflegehilfe 5 1-stellig, numerisch

108, Gesundheits- und Krankenpflegeassistenz 6 1-stellig, numerisch

201, Diätassistenz 7 1-stellig, numerisch

202, Ergotherapie 8 1-stellig, numerisch

203, Logopädie 9 1-stellig, numerisch

204, Masseur(e)/-innen, med. Bademeister/-innen 10 1-stellig, numerisch

205, Orthoptik 11 1-stellig, numerisch

206, Physiotherapie 12 1-stellig, numerisch

207, Podologie 13 1-stellig, numerisch

301, Med.-techn. Assist. f. Funktionsdiagnostik 14 1-stellig, numerisch

302, Med.-techn. Laboratoriumsassistenz 15 1-stellig, numerisch

303, Med.-techn. Radiologieassistenz 16 1-stellig, numerisch

304, Pharm.-techn. Assistenz 17 1-stellig, numerisch

305, Veterinärassistenz 18 1-stellig, numerisch

401, Rettungsassistenz 142 1-stellig, numerisch

402, Notfallsanitätsdienst 19 1-stellig, numerisch

501, Familienpflege 20 1-stellig, numerisch

502, Familienpflege, verk. Ausbildung 21 1-stellig, numerisch

Mantelbogen, Frage B, Schultypen Zurück zum Inhalt

Gesamtbestand der Schülerinnen und Schüler Tragen Sie bitte hier den Gesamtbestand der Schülerinnen und Schüler zum Erhebungsstichtag ein 22

4-stellig, numerisch darunter Schülerinnen Aus dem zuvor gemeldeten Gesamtbestand an Schülerinnen und Schülern hier bitte nur die Anzahl der Schülerinnen eintragen 23

4-stellig, numerisch ausländische Schülerinnen und Schüler Aus dem zuvor gemeldeten Gesamtbestand an Schülerinnen und Schülern hier bitte nur die Anzahl der ausländischen Schülerinnen und Schüler eintragen 24

4-stellig, numerisch

5

darunter ausländische Schülerinnen Aus dem zuvor gemeldeten Gesamtbestand an ausländischen Schülerinnen und Schülern hier bitte nur die Anzahl der ausländischen Schülerinnen eintragen 25

4-stellig, numerisch Mantelbogen, Frage C, Kooperationsformen Zurück zum Inhalt


Kooperationsform der Schule Sofern eine Kooperationsform mit einer anderen Schule besteht, bitte die entsprechende Kooperationsform darstellen. Mögliche Kooperationsformen sind in dem Verzeichnis der Kooperationsformen aufgeführt. 26

1-stellig, numerisch Bemerkung Kooperationsform Sofern "sonstige Kooperationsform" eingetragen wurde, ist im Freitext die Art der Kooperationsform zu erläutern 27


Mantelbogen, Frage D, Rechtsformen Zurück zum Inhalt


Rechtsform der Schule Hier wird die Rechtsform der Schule erfragt. Mögliche Rechtsformen sind in dem Verzeichnis der Rechtsformen aufgeführt 28

1-stellig, numerisch Bemerkung Rechtsform Sofern "sonstige Rechtsform" eingetragen wurde, ist im Freitext die Art der Kooperationsform zu erläutern 29


Mantelbogen, Frage E, Planstellen Zurück zum Inhalt


Anzahl Planstellen Zum Stichtag des 15.10. des Berichtsjahres wird die Anzahl der Planstellen für hauptberufliche Lehrkräfte (ohne Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter) gemeldet 30


6

Mantelbogen, Frage F, Lehrkräfte Zurück zum Inhalt Allgemeines zur Qualifikationsangabe der Lehrkräfte Die Angaben erfolgen getrennt nach Vollzeit-, Teilzeit- und nebenberuflichen Lehrkräften, jeweils in Gesamtanzahl und die darin enthaltenen weiblichen Lehrkräfte in Blöcken.


1. Lehrkräfte mit abgeschlossener Weiterbildung als Unterrichtskraft bzw. Lehrerinnen/Lehrer für Pflegeberufe (nach § 1 Abs. 1 und 2 DVO-KrPflG NRW v. 14.09.2016 Aufgrund § 4 Abs. 3 Satz 3 KrPflG v. 16.06.2003)

Hauptberuflich, Vollzeitbeschäftigt, Gesamtanzahl 31 3-stellig, numerisch

Hauptberuflich, Teilzeitbeschäftigt, Gesamtanzahl 32 3-stellig, numerisch

Nebenberuflich, Gesamtanzahl 33 3-stellig, numerisch

Hauptberuflich, Vollzeitbeschäftigt, weiblich 34 3-stellig, numerisch

Hauptberuflich, Teilzeitbeschäftigt, weiblich 35 3-stellig, numerisch

Nebenberuflich, weiblich 36 3-stellig, numerisch 2. Lehrkräfte mit abgeschlossenem Studium der Pflegepädagogik/Medizinpädagogik






Nebenberuflich, weiblich 42 3-stellig, numerisch 3. Lehrkräfte mit Lehramt an berufsbildenden Schulen






Nebenberuflich, weiblich 48 3-stellig, numerisch 4. Lehrkräfte mit Lehramt an allgemeinbildenden Schulen






Nebenberuflich, weiblich 54 3-stellig, numerisch

5. Ärztinnen/Ärzte, Apothekerinnen/Apotheker






7

Nebenberuflich, weiblich 60 3-stellig, numerisch 6. Übrige Fachlehrkräfte mit Fachhoch-schulabschluss bzw. Hochschulabschluss (z.B. Jurist/-in, Psycholog(e)/-in, Sozialpädagog(e)/-in usw.)






Nebenberuflich, weiblich 66 3-stellig, numerisch 7. Staatlich anerkannte Pflegekräfte (Gesundheits- und (Kinder-) Krankenpfleger/-in, Altenpfleger/-in)






Nebenberuflich, weiblich 72 3-stellig, numerisch 8. Lehrkräfte mit Ausbildung in nichtärztlichen Gesundheitsberufen mit pädagogischer Zusatzqualifikation (gemäß "Standards für pädagogische Zusatzqualifikationen der Schulleitung an Schulen für therapeutische und medizinisch-technische Ausbildungen" des Erlasses des Ministeriums für Arbeit, Gesundheit und Soziales vom 06.03.1998 - V B 2 - 0410.0.2 -.)






Nebenberuflich, weiblich 78 3-stellig, numerisch 9. Lehrkräfte mit Ausbildung in nichtärztlichen Gesundheitsberufen ohne pädagogische Zusatzqualifikation (gemäß "Standards für pädagogische Zusatzqualifikationen der Schulleitung an Schulen für therapeutische und medizinisch-technische Ausbildungen" des Erlasses des Ministeriums für Arbeit, Gesundheit und Soziales vom 06.03.1998 - V B 2 - 0410.0.2 -.)






Nebenberuflich, weiblich 84 3-stellig, numerisch

8

10. Sonstige Lehrkräfte mit anderen als die oben genannten Qualifikationen






Nebenberuflich, weiblich 90 3-stellig, numerisch Mantelbogen, Frage G, Ausländische Lehrkräfte Zurück zum Inhalt Allgemeines Erfassung der ausländischen Lehrkräfte (ohne Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter), die in dem Zeitraum vom 16.10.(Berichtsjahr – 1) bis zum 15.10.Berichtsjahr unterrichtet haben. Erfassung der ausländischen Staatsangehörigkeiten (einschließlich staatenlos, ungeklärt und ohne Angabe) der Lehrkräfte. Je Staatsangehörigkeit werden die Lehrkräfte, getrennt nach Haupt- und nebenberuflicher Tätigkeit, erfasst, wobei die Anzahl der weiblichen Lehrkräfte jeweils zusätzlich ausgewiesen wird. Ein Verzeichnis der aktuellen Staatsangehörigkeiten finden Sie in dem Verzeichnis der Staatsangehörigkeiten. Besonderheit Lehrkräfte, die mehr als eine ausländische Staatsangehörigkeit besitzen, werden nur mit einer Staatsangehörigkeit eingetragen. Lehrkräfte die neben einer ausländischen auch die deutsche Staatsangehörigkeit haben, sind hier nicht aufzuführen.


1. Staatsangehörigkeit Staatsangehörigkeitscode der ausländischen Lehrkräfte 91


Gesamtanzahl der hauptberuflichen ausländischen Lehrkräfte 92


Anzahl der hauptberuflich weiblichen ausländischen Lehrkräfte, in der Gesamtanzahl zuvor enthalten 93


Gesamtanzahl der nebenberuflichen ausländischen Lehrkräfte 94


Anzahl der nebenberuflich weiblichen ausländischen Lehrkräfte, in der Gesamtanzahl zuvor enthalten 95












9



















































10































Mantelbogen, Bemerkungen Zurück zum Inhalt


Bemerkungen Hier können ergänzende Hinweise und/oder Anmerkungen zu IDEV-Einträgen erfasst werden. Diese können in der IDEV-Aufbereitung helfen, Rückfragen zu vermeiden bzw. zu reduzieren. 141

500-stellig, alpha-numerisch

11

Einlegebogen Einlegebogen, Allgemeine Angaben zum Schultyp Zurück zum Inhalt Allgemeines Jeder Schultyp aus dem Mantelbogen muss beschrieben werden. Je Schultyp ist in der Importdatei eine neue Zeile aufzunehmen. Laufende Nummer Schultyp Diese Position dient dazu den Schultypen eindeutig zu identifizieren. Und gegebenenfalls zur Abgrenzung, wenn mehrere Schultypen gleicher Art an einer Schule existieren. Der erste Schultyp einer Art hat immer die Nummer 01, selbst wenn es keine weiteren Schultypen dieser Art an der Schule gibt. Falls weitere Schultypen der gleichen Art existieren, wird aufsteigend durchnummeriert [02, 03 … 98]. Die 99 ist für unbekannte Schultypen reserviert. Es ist zu beachten, dass dieses Feld immer 2-stellig sein muss, da beide Stellen zur Erstellung einer internen Ordnungsnummer herangezogen werden.


Laufende Nummer Schultyp individueller Ordnungsbegriff für den zu verarbeitenden Schultyp 1

2-stellig, alpha-numerisch Schultyp Code des zu verarbeitenden Schultyps in der Einlegebogenumgebung, Schultypcode ist in dem Verzeichnis der Schultypen zu finden 2

3-stellig, numerisch Namensteil 1 1. Namensteil, Bezeichnung des gewählten Schultyps 3

40-stellig, alpha-numerisch Namensteil 2 2. Namensteil, Bezeichnung des gewählten Schultyps 4

40-stellig, alpha-numerisch Namensteil 3 3. Namensteil, Bezeichnung des gewählten Schultyps 5

40-stellig, alpha-numerisch

Straße 6 40-stellig, alpha-numerisch

Hausnummer 7 10-stellig, alpha-numerisch

Postleitzahl 8 5-stellig, numerisch

Ort 9 40-stellig, alpha-numerisch

Einlegebogen, Frage 1, Betriebsstatus Zurück zum Inhalt Betriebsstatus Ist der Betriebsstatus eines Schultyps 4 (ruhend) oder 9 (aufgelöst) sind gegebenenfalls nur noch die Themenbereiche E08, E09 und E10 auszufüllen. Ist der Betriebsstatus des Schultyps 3 (noch nicht in Betrieb) sind im Einlegebogen nur die Felder 1-10 auszufüllen.


Betriebsstatus Betriebsstatus des Schultyps am 15.10. des Berichtsjahres, hier im Verzeichnis der Schulbetriebsschlüssel 10


12

Einlegebogen, Frage 2, Neu belegte Ausbildungsplätze Zurück zum Inhalt Allgemeines Wie viele Ausbildungsplätze wurden in dem Zeitraum vom 16.10. (Berichtsjahr -1) bis 15.10. Berichtsjahr von Ausbildungsanfängerinnen und Ausbildungsanfängern neu belegt?


Anzahl neu belegte Ausbildungsplätze 11 4-stellig, numerisch Kommentar Falls keine neu belegten Ausbildungsplätze vorhanden: Bitte geben Sie den Grund an, warum Sie keine Ausbildungsanfängerinnen und Ausbildungsanfänger in diesem Schultypen haben 12

250-stellig, alpha-numerisch Einlegebogen, Frage 3, Schulische Vorbildung der Schülerinnen und Schüler Zurück zum Inhalt Allgemeines Erfassung der Schülerinnen und Schüler des 1. Ausbildungsjahres an diesem Schultyp nach ihrer allgemeinen schulischen Vorbildung in dem Zeitraum vom 16.10. (Berichtsjahr -1) bis 15.10. Berichtsjahr.


Hauptschulabschluss

Schülerinnen und Schüler insgesamt 13 4-stellig, numerisch

darunter Schülerinnen 14 4-stellig, numerisch

ausländische Schülerinnen und Schüler 15 4-stellig, numerisch

darunter ausländische Schülerinnen 16 4-stellig, numerisch

Fachoberschulreife





Fachhochschulreife





Hochschulreife





13

sonstige schulische Vorbildung




darunter ausländische Schülerinnen 32 4-stellig, numerisch Einlegebogen, Frage 4, Berufliche Vorbildung der Schülerinnen und Schüler Zurück zum Inhalt Allgemeines Erfassung der Schülerinnen und Schüler des 1. Ausbildungsjahres an diesem Schultyp nach ihrer allgemeinen beruflichen Vorbildung in dem Zeitraum vom 16.10. (Berichtsjahr -1) bis 15.10. Berichtsjahr. Bitte berücksichtigen Sie nur die zuletzt erreichte berufliche Qualifikation.


Alten- oder Krankenpflegehelfer





(zahn-)medizinische Fachangestellte





Staatlich anerkannter Pflegeberuf





Sonstige nicht-ärztlicher Gesundheitsberuf





Andere abgeschlossene Berufsausbildung





Abgebrochenes Studium




14


Sonstige berufliche Qualifikation





Ohne berufliche Qualifikation




darunter ausländische Schülerinnen 64 4-stellig, numerisch Einlegebogen, Frage 5, Anerkannte Ausbildungsplätze Zurück zum Inhalt Allgemeines Angabe der staatlich anerkannten Ausbildungsplätze sowie das Datum der Genehmigung dieser Ausbildungsplätze. Für die Jahreszahl sind nur Angaben ab 1970 bis Berichtsjahr zulässig.


Anzahl der zur Zeit staatlich anerkannten Ausbildungsplätze 65


Tag der staatlichen Anerkennung der Ausbildungsplätze 66


Monat der staatlichen Anerkennung der Ausbildungsplätze 67


Jahr der staatlichen Anerkennung der Ausbildungsplätze 68


Einlegebogen, Frage 6, Klassen sowie Schülerinnen und Schüler Zurück zum Inhalt Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler nach Ausbildungsjahren in diesem Schultyp Integrierte Klassen Eine Erhebung von integrierten Klassen ist nur zulässig, wenn die Schultypen 101 oder 102 verarbeitet werden. Die entsprechenden Angaben stehen im "Einlegebogen, E01, Allgemeine Angaben zum Schultyp", in dem Feld "Schultyp". Im 3. Jahr der Ausbildung gibt es keine integrierten Klassen.


1. Ausbildungsjahr

Anzahl Klassen 69 3-stellig, numerisch

darunter integrierte Klassen 70 3-stellig, numerisch





15

2. Ausbildungsjahr


darunter integrierte Klassen 76 3-stellig, numerisch





3. Ausbildungsjahr





darunter ausländische Schülerinnen 85 4-stellig, numerisch Einlegebogen, Frage 6.1, Verkürzte Ausbildung aufgrund der Vorbildung Zurück zum Inhalt Verkürzte Ausbildung aufgrund der Vorbildung Eine Erhebung in diesem Abschnitt findet nur statt, wenn die Schultypen 101, 102 oder 105 verarbeitet werden. Die entsprechenden Angaben stehen im "Einlegebogen, E01, Allgemeine Angaben zum Schultyp", in dem Feld "Schultyp".

Ausbildung verkürzt bis zu einem Jahr





Ausbildung verkürzt bis zu zwei Jahre




darunter ausländische Schülerinnen 93 4-stellig, numerisch Einlegebogen, Frage 7, Schülerinnen und Schüler nach Geburtsjahren Zurück zum Inhalt Allgemeines Erfassung der Schülerinnen und Schüler in diesem Schultyp nach Geburtsjahr. Basis ist das Berichtsjahr. Die notwendigen Geburtsjahre werden dann errechnet. Beispiel: Berichtsjahr (2017) minus 17 (Fixwert in der ersten Berechnung) ergibt den Wert 2000. In der ersten Zeile wird das "Start-Geburtsjahr" ausgewiesen mit dem Zusatz "und später". D.h.: Schülerinnen und Schüler jünger als 17 Jahre werden in dieser Kategorie zusammengefasst. Es folgt die Berechnung einzelner Geburtsjahre in Abhängigkeit zum Berichtsjahr (Berichtsjahr minus 18; Berichtsjahr minus 19; usw.) In der vorletzten Kategorie wir ein 10-jahres-Bereich zusammengefasst (alle Geburtsjahre in [Berichtsjahr -31, Berichtsjahr -32, … Berichtsjahr -40]). Die letzte Kategorie ist nach oben offen. Hier werden alle Geburtsjahre zusammengefasst für die gilt: Geburtsjahr = Berichtsjahr -41 und früher. Ein Beispiel für das Berichtsjahr 2017 befindet sich im Anhang.

16

Angaben zu Schülerinnen und Schülern Die Angabe der Schülerinnen und Schüler erfolgt insgesamt und jeweils nach Schülerinnen, ausländischen Schülerinnen und Schülern sowie ausländischen Schülerinnen.


Geburtsjahr (Berichtsjahr - 17) und später

Schülerinnen und Schüler 94 4-stellig, numerisch




Geburtsjahr (Berichtsjahr – 18)





Geburtsjahr (Berichtsjahr - 19)




























17
































darunter ausländische Schülerinnen 149 4-stellig, numerisch Geburtsjahr (Berichtsjahr – 31) bis (Berichtsjahr – 40)





Geburtsjahr (Berichtsjahr – 41) und früher





18

Einlegebogen, Frage 8, Staatsangehörigkeit der Schülerinnen und Schüler Zurück zum Inhalt Allgemeines Erfassung der ausländischen Staatsangehörigkeiten (einschließlich staatenlos, ungeklärt und ohne Angabe) der Schülerinnen und Schüler. Die Staatsangehörigkeit wird über einen 3 stelligen Code eingetragen, hier finden Sie das Verzeichnis der Staatsangehörigkeiten. Besonderheit Es werden die ausländischen Schülerinnen und Schüler in einer Summe erfasst, die ausländischen Schülerinnen werden nochmals separat aufgeführt.


1. Staatsangehörigkeit

Staatsangehörigkeitscode 158 3-stellig, numerisch

ausländische Schülerinnen und Schüler insgesamt 159 4-stellig, numerisch






























19









































20









































21









































22








darunter ausländische Schülerinnen 277 4-stellig, numerisch Einlegebogen, Frage 9, Anzahl der erteilten Unterrichtsstunden im Schultyp Zurück zum Inhalt Allgemeines Die erteilten Unterrichtstunden werden getrennt nach Ausbildungsjahren und nach dem Kriterium haupt- oder nebenberufliche Lehrkräfte erfasst. Die Anzahl der erfassten Unterrichtsstunden ergibt sich aus dem Zeitraum 16.10. (Berichtsjahr - 1) bis zum 15.10. Berichtsjahr.


Anzahl erteilter Unterrichtsjahresstunden hauptberuflicher Lehrkräfte

im 1. Ausbildungsjahr 278 4-stellig, numerisch


im 3. Ausbildungsjahr 280 4-stellig, numerisch Anzahl erteilter Unterrichtsjahresstunden nebenberuflicher Lehrkräfte



im 3. Ausbildungsjahr 283 4-stellig, numerisch Einlegebogen, Frage 10, Vorzeitig aufgelöste Ausbildungsverhältnisse Zurück zum Inhalt Allgemeines Die vorzeitig aufgelösten Ausbildungsverhältnisse werden für das Berichtsjahr erfasst. Erhoben werden die Daten je Ausbildungsjahr für alle Schülerinnen und Schüler. Darunter wird die Anzahl der Schülerinnen, der ausländischen Schülerinnen und Schüler sowie der ausländischen Schülerinnen erfasst. Unabhängig vom Ausbildungsjahr wird die Anzahl derjenigen Schülerinnen und Schüler erfasst, die das Ausbildungsverhältnis während der Probezeit beenden.


Schülerinnen und Schüler insgesamt




darunter in der Probezeit 287 4-stellig, numerisch

23

darunter Schülerinnen





ausländische Schülerinnen und Schüler





darunter ausländische Schülerinnen




darunter in der Probezeit 299 4-stellig, numerisch Einlegebogen, Frage 11, Staatliche Abschlussprüfung Zurück zum Inhalt Allgemeines Erfasst wird die Anzahl der Schülerinnen und Schüler, die in dem Zeitraum vom 16.10. (Berichtsjahr -1) bis 15.10. Berichtsjahr an der staatlichen Prüfung teilgenommen haben. Unterschieden wird zwischen bestandener und nicht bestandener Prüfung. Die nicht bestandenen Prüfungen werden unterschieden in „von der Schule abgegangen“ und „an der Schule verblieben“. Unabhängig davon, ob die Prüfung bestanden oder nicht bestanden wurde, werden die Prüfungswiederholerinnen und Prüfungswiederholer je Teilnehmergruppierung erfasst. Erhoben werden die Daten für alle Schülerinnen und Schüler. Darunter wird die Anzahl der Schülerinnen, der ausländischen Schülerinnen und Schüler sowie die ausländischen Schülerinnen erfasst. Zur Beachtung Eine Prüfung gilt als bestanden, wenn alle Teile der staatlichen Abschlussprüfung mit Erfolg bestanden wurden.


Teilnehmerinnen und Teilnehmer insgesamt

mit bestandener Prüfung 300 4-stellig, numerisch ohne bestandene Prüfung, von der Schule abgegangen 301


ohne bestandene Prüfung, an der Schule verblieben 302 4-stellig, numerisch

Prüfungswiederholerinnen und Prüfungswiederholer 303 4-stellig, numerisch

darunter Teilnehmerinnen




Prüfungswiederholerinnen 307 4-stellig, numerisch

24

ausländische Teilnehmerinnen und Teilnehmer




Prüfungswiederholerinnen und Prüfungswiederholer 311 4-stellig, numerisch

darunter ausländische Teilnehmerinnen




Prüfungswiederholerinnen 315 4-stellig, numerisch Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit EU-Staatsangehörigkeit in „ausländische Teilnehmerinnen und Teilnehmer“ enthalten




Prüfungswiederholerinnen und Prüfungswiederholer 319 4-stellig, numerisch darunter Teilnehmerinnen mit EU-Staatsangehörigkeit in „ausländische Teilnehmerinnen“ enthalten




Prüfungswiederholerinnen 323 4-stellig, numerisch Einlegebogen, Frage 12, Übernommene Ausbildungsabsolvent/-innen Zurück zum Inhalt Anzahl der vom Schulträger übernommenen Ausbildungsabsolventinnen und Ausbildungsabsolventen, die in dem Erfassungszeitraum 16.10.(Berichtsjahr -1) bis zum 15.10.Berichtsjahr in die eigenen Ausbildungsstätten übernommen wurden.


Ausbildungsabsolventinnen und Absolventen, insgesamt 324


darunter Ausbildungsabsolventinnen 325 4-stellig, numerisch

25

Anlagen Schlüsselverzeichnisse Schlüssel/Ausprägungen zum Merkmal „Kooperationsform“ zurück zur Frage

Schlüssel Klartext

1 keine Kooperationsform

2 Bestandteil des Krankenhauses oder der Pflegeeinrichtung

3 Kooperation mit mehreren Krankenhäusern

4 Kooperation mit mehreren Pflegeeinrichtungen

5 Kooperation mit Krankenhäusern und Pflegeeinrichtungen

9 sonstige Kooperationsform

Schlüssel/Ausprägungen zum Merkmal „Rechtsform der Schule“ zurück zur Frage

Schlüssel Klartext

1 keine eigene Rechtsform

2 eingetragener Verein

3 gGmbH

4 GmbH

5 Stiftung

9 sonstige Rechtsform

Schlüssel/Ausprägungen zum Merkmal „Schultyp“ zurück zur Frage

Schlüssel Klartext (Schule für…)

101 Gesundheits- und Krankenpflege

102 Gesundheits- und Kinderkrankenpflege

104 Hebammen und Entbindungspfleger

105 Altenpflege

107 Altenpflegehilfe

108 Gesundheits- und Krankenpflegeassistenz

201 Diätassistenz

202 Ergotherapie

203 Logopädie

204 Masseur(e)-/innen, med. Bademeister/-innen

205 Orthoptik

206 Physiotherapie

207 Podologie

301 Med.-techn. Assist. f. Funktionsdiagnostik

302 Med.techn. Laboratoriumsassistenz

303 Med.-techn. Radiologieassistenz

304 Pharm.-techn. Assistenz

305 Veterinärassistenz

401 Rettungsassistenz

402 Notfallsanitätsdienst

501 Familienpflege

502 Familienpflege, verk. Ausbildung

Schlüssel/Ausprägungen zum Merkmal „Schulbetriebsschlüssel“ zurück zur Frage

Schlüssel Klartext

1 in Betrieb

3 noch nicht in Betrieb

4 ruht

9 aufgelöst

26

Staatsangehörigkeiten zurück zu Lehrern zurück zu Schülern

Staatsangehörigkeit Schlüssel Staatsangehörigkeit Schlüssel Staatsangehörigkeit Schlüssel

afghanisch 423 ivorisch 231 paraguayisch 359 ägyptisch 287 jamaikanisch 355 peruanisch 361 albanisch 121 japanisch 442 philippinisch 462 algerisch 221 jemenitisch 421 polnisch 152 amerikanisch 368 jordanisch 445 portugiesisch 153 andorranisch 123 kambodschanisch 446 ruandisch 265 angolanisch 223 kamerunisch 262 rumänisch 154 antiguanisch 320 kanadisch 348 russisch 160 äquatorialguineisch 274 kasachisch 444 salomonisch 524 argentinisch 323 katarisch 447 salvadorianisch 337 armenisch 422 kenianisch 243 sambisch 257 aserbaidschanisch 425 kirgisisch 450 samoanisch 543 äthiopisch 225 kiribatisch 530 san-marinesisch 156 australisch 523 kolumbianisch 349 sâo-toméisch 268 bahamaisch 324 komorisch 244 saudi-arabisch 472 bahrainisch 424 kongolesisch (Kongo) 245 schwedisch 157 bangladeschisch 460 kongolesisch (Kongo, Dem. Republik) 246 schweizerisch 158 barbadisch 322 koreanisch (Korea, Volksrepublik) 434 senegalesisch 269 belgisch 124 koreanisch (Korea, Republik) 467 serbisch 170 belizisch 330 kosovarisch 150 seychellisch 271 beninisch 229 kroatisch 130 sierra-leonisch 272 bhutanisch 426 kubanisch 351 simbabwisch 233 bolivianisch 326 kuwaitisch 448 singapurisch 474 bosnisch-herzegowinisch 122 laotisch 449 slowakisch 155 botsuanisch 227 lesothisch 226 slowenisch 131 brasilianisch 327 lettisch 139 somalisch 273 britisch 168 libanesisch 451 sonstige afrikanische 299 britisch (Überseegebiete) 185 liberianisch 247 sonstige amerikanische 399 bruneiisch 429 libysch 248 sonstige asiatische 499 bulgarisch 125 liechtensteinisch 141 sonstige europäische 199 burkinisch 258 litauisch 142 sonstige ozeanische 599 burundisch 291 lucianisch 366 spanisch 161 cabo-verdisch 242 luxemburgisch 143 srilankisch 431 chilenisch 332 madagassisch 249 staatenlos 997 chinesisch 479 malawisch 256 südafrikanisch 263 chinesisch (Hongkong) 411 malaysisch 482 sudanesisch 277 chinesisch (Macau) 412 maledivisch 454 südsudanesisch 278 costa-ricanisch 334 malisch 251 surinamisch 364 dänisch 126 maltesisch 145 swasiländisch 281 der Vereinigten Arabischen Emirate 469 marokkanisch 252 syrisch 475 dominicanisch (Dominica) 333 marshallisch 544 tadschikisch 470 dominikanisch (Dominik. Republik) 335 mauretanisch 239 taiwanisch 465 dschibutisch 230 mauritisch 253 tansanisch 282 ecuadorianisch 336 mazedonisch 144 thailändisch 476 eritreisch 224 mexikanisch 353 togoisch 283 estnisch 127 mikronesisch 545 tongaisch 541 fidschianisch 526 moldauisch 146 tschadisch 284 finnisch 128 monegassisch 147 tschechisch 164 französisch 129 mongolisch 457 tunesisch 285 gabunisch 236 montenegrinisch 140 türkisch 163 gambisch 237 mosambikanisch 254 turkmenisch 471 georgisch 430 myanmarisch 427 tuvaluisch 540 ghanaisch 238 namibisch 267 ugandisch 286 grenadisch 340 nauruisch 531 ukrainisch 166 griechisch 134 nepalesisch 458 ungarisch 165 guatemaltekisch 345 neuseeländisch 536 ungeklärt 998 guinea-bissauisch 259 nicaraguanisch 354 uruguayisch 365 guineisch 261 niederländisch 148 usbekisch 477 guyanisch 328 nigerianisch 232 vanuatuisch 532 haitianisch 346 nigrisch 255 vatikanisch 167 honduranisch 347 norwegisch 149 venezolanisch 367 indisch 436 ohne Angabe 999 vietnamesisch 432 indonesisch 437 ohne Bezeichnung vincentisch 369 irakisch 438 (nur palästinensische Gebiete) 459 von St. Kitts und Nevis 370 iranisch 439 omanisch 456 von Timor-Leste 483 irisch 135 österreichisch 151 von Trinidad und Tobago 371 isländisch 136 pakistanisch 461 weißrussisch (belarussisch) 169 israelisch 441 palauisch 537 zentralafrikanisch 289 italienisch 137 panamaisch 357 zyprisch 181 papua-neuguineisch 538

27

Beispiel Geburtsjahre zurück zur Frage Hier für das Berichtsjahr 2017 Bild 3

Importspezifikation Für die Erhebung an den Schulen des ... · In den Wertefeldern können nur...

Documents

Transcript of Importspezifikation Für die Erhebung an den Schulen des ... · In den Wertefeldern können nur...