INFO:Inputﬁlme: Präsens, Präteritum, Futur...Ereignissen in der letzten Zeit erzählen. Hilf...

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INFO: Inputfilme: Präsens, Präteritum, FuturDeutsch Sprachwissen M 5

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Autor/in: MNWeG Stand: 23.05.2019 Erstellt auf https://materialnetzwerk.tutory.de

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Inputfilm: Präteritum

AchtungHier hat sich der Fehlerteufel eingeschlichen. Das Präteritum liegt zeitlich nicht weiterzurück als das Perfekt. Es unterscheidet sich nur in der Verwendung (Präteritum =schriftlich, Perfekt = mündlich).

Inputfilm: Präsens

Inputfilm: Futur

https://ivi-education.de/video/praesens/

https://ivi-education.de/video/futur-1/

https://ivi-education.de/video/praeteritum/

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INFO: PräsensDeutsch Sprachwissen M 5

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Mila:

Tim:

Mila:

Tim:

Mila:

Tim:

„Tolle Idee mit der Fahrradtour! Das Wetter ist schön, die Sonne scheintund es ist warm."

„Ja, das finde ich auch. Hey, weißt du was? Wir können ein Spiel spielen!Ich mache die Augen zu und du beschreibst etwas, das du siehst. Dasmuss ich dann erraten."

„Oh, das klingt cool! Also: Ich sehe etwas, das ist groß, braun und grün.Es bewegt sich nicht."

„Hmm... vielleicht ein Baum?"

„Richtig!"

„Hey, weißt du was? Wir spielen gerade ein Spiel, das ganz viel mit einerbestimmten Zeitform zu tun hat, nämlich mit dem Präsens. Dubeschreibst, was du jetzt gerade siehst. Die Radtour die wir machen -das passiert auch jetzt gerade, in der Gegenwart."

Präsens1. Das Präsens sagt, was gerade im Moment passiert oder immer so ist.2. Es wird mit dem Verb im Infinitiv (Grundform) gebildet.3. Das Verb musst du nun konjugieren: Damit ist gemeint, dass du es an die Person

anpassen musst. Hierzu nimmst du bei regelmäßigen Verben den Wortstamm undhängst die richtige Endung an.

Personal-pronomen Wortstamm Endung

ich lern e

du lern st

er, sie, es lern t

wir lern en

ihr lern t

sie lern en

Wortstamm + Endung

Mila lernt das Präsens.

Schlaubergerwissen:Konjugieren bedeutet,dass das Verb an dasPersonalpronomenangepasst wird.

https://www.youtube.com/watch?v=9yWN-D4OmUg&list=PL2hknC6nkvfwh2vRUrWXcFaeYJBxr27FD&index=4

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AB: Präsens übenDeutsch Sprachwissen M 5

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Konjugiere die Verben im Präsens. Gehe so vor, wie Tim es Mila erklärt hat. Markiere denWortstamm rot und die Endung blau!

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Person haben schlafen schreiben

ich

du

er, sie, es

wir

ihr

sie

Kreuze das richtige Personalpronomen an.

ich du er, sie,es wir ihr sie

bist

sage

seid

essen

sagst

ist

2

Links siehst du die vorgegebene Person und das Verb im Infinitiv. Konjugiere sie richtig.

ich + nehmen = ich nehme

wir + trinken =

er, sie, es + gehen =

ihr + nehmen =

sie + gehen =

du + trinken =

3

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APP: Übungen zum PräsensDeutsch Sprachwissen M 5

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Verben im Präsens erkennen

'haben' und 'sein' im Präsenskonjugieren

https://learningapps.org/view485853


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INFO: PräteritumDeutsch Sprachwissen M 5

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Mila:

Tim:

Mila:

Tim:

„Hey Tim, ich möchte gerne einen Brief an meine Freundin schreiben undihr erzählen, was ich hier schon alles erlebt habe. Aber irgendwie hört essich komisch an..."

„Hast du denn die richtige Zeitform verwendet, Mila? Wenn du etwasaufschreibst, das schon passiert ist, verwendest du das Präteritum."

„Präteritum? Schon wieder so ein komisches Wort. Was ist das?"

„Das ist die einfache Vergangenheit. Warte, ich erkläre es dir..."

Präteritum1. Das Präteritum sagt, was in der Vergangenheit geschehen ist.2. Es wird beim Schreiben von Texten benutzt.3. Es gibt starke und schwache Verben. Schwache Verben bilden das Präteritum mit

Wortstamm + t + Endung.4. Bei starken Verben wird zusätzlich der Vokal im Wortstamm verändert. Ein Beispiel:

Aus "wir gehen" wird z.B. "wir gingen", aus "wir trinken" wird "wir tranken".

Personal-pronomen

Wort-stamm t Endung

ich lern t e

du lern t est

er, sie, es lern t e

wir lern t en

ihr lern t et

sie lern t en

Wortstamm + t + Endung

lernte einen Brief zu schreiben. Tim ging gestern in die Schule.

Schwache Verben: Starke Verben:

Schlaubergerwissen:Die Buchstaben

a, e, i, o, u, ä, ö, üwerden Vokal genannt

(=Selbstlaut).

Mila

https://www.youtube.com/watch?v=JVp3M37IIi4&list=PL2hknC6nkvfwh2vRUrWXcFaeYJBxr27FD&index=5

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AB: Präteritum üben - schwache VerbenDeutsch Sprachwissen M 5

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Links siehst du die vorgegebene Person und das Verb im Infinitiv. Konjugiere die Verben im Präteritum.

ich + sagen = ich sagte

wir + machen =

er, sie, es + reden =

ihr + spielen =

du + lernen =

sie + fragen =

2

Mila:

Tim:

„Tim, das mit dem Präteritum habe ich noch nicht ganz verstanden.Wann verwende ich nun das Präteritum? Und was verändert sich amVerb?"

„Das ist nicht gar nicht so schwer wie es scheint, Mila. Das Präteritumdrückt etwas Vergangenes aus. Man verwendet es in der Schriftsprache. Es gibt starke und schwache Verben. Die schwachen Verben verändernsich immer nach dem gleichen Muster. Sie werden gebildet aus:

sag t+ e+

Wortstamm + t + Personalendung

Mila:

Tim:

„Aha... können wir das nochmal üben? Ich glaube, ich bin mir noch nichtsicher."

„Aber klar doch! Das lernst du schnell."

Kreuze das richtige Personalpronomen an.

ich du er, sie,es wir ihr sie

lachte

sagtest

redeten

lerntet

spieltest

fragte

1

https://www.youtube.com/watch?v=pa7yjITJngg&list=PL2hknC6nkvfwh2vRUrWXcFaeYJBxr27FD&index=6

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AB: Präteritum üben - starke VerbenDeutsch Sprachwissen M 5

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Links siehst du die vorgegebene Person und das Verb im Infinitiv. Konjugiere die Verben im Präteritum.

ich + nehmen = ich nahm

wir + essen =

er, sie, es + trinken =

1

Mila:

Tim:

„Tim, das mit den starken und schwachen Verben habe ich noch nichtganz verstanden. Schwache Verben bilden das Präteritum mit Wortstamm + t + Personalendung. Also zum Beispiel ich lern-t-e. Aber wie ist das bei den starken Verben?"

„Warte, ich erkläre dir kurz den Unterschied, Mila. Bei den schwachenVerben bleibt der Wortstamm gleich wie im Präsens. Daran hängt mandann das 't' und die richtige Endung an. Bei den starken Verben musstdu allerdings aufpassen, da verändert sich der Wortstamm: Zum Beispielwird aus dem 'e' bei 'gehen' im Präteritum ein 'i'. Aus 'er geht' wird 'erging'. Aus 'er singt' wird zum Beispiel 'er sang' im Präteritum."

Mila:

Tim:

„Oje oje, wie soll ich mir das bloß merken?"

„Das ist alles halb so schlimm. Die meisten hast du imSprachgefühl. Und falls du Probleme hast beim Umwandeln, lernemit Quizlet die starken Verben."

Markiere in den folgenden Sätzen die Verben. Verwandle die Verben ins Präteritum undschreibe die Sätze richtig ab.

a) Ich sehe das Fußballspiel.b) Er schneidet beim Schreibtrainer als Bester ab.c) Wir essen einen Schokokuchen.d) Da es sehr heiß ist, gehe ich ins Schwimmbad.

2

Quizlet:Starke Verben

ihr + gehen =

sie + laufen =

du + rennen =

https://quizlet.com/370199913/prateritum-fur-starke-verben-flash-cards/?i=1kv66y&x=1jqY

https://www.youtube.com/watch?v=lmra6TYDwTE&list=PL2hknC6nkvfwh2vRUrWXcFaeYJBxr27FD&index=7

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AB: Milas BriefDeutsch Sprachwissen M 5

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Mila will einen Brief an ihre Freundin Leonie schreiben und ihr von den spannendenEreignissen in der letzten Zeit erzählen. Hilf Mila, indem du die Verben in der Klammer in dasPräteritum setzt. Gehe so vor, wie Tim es Mila erklärt hat.

1

Liebe Leonie,

wie geht es dir? Mir geht es spitze. So viele Dinge geschahen (geschehen) in der letzten

Zeit. Ich (lernen) viele neue Sachen kennen und (finden) schnell

neue Freunde. Von einem Ereignis möchte ich dir erzählen, das mir letzte Woche

(passieren). Nach der Schule (planen) Tim und ich einen

Ausflug. Wir (gehen) zuerst zum Bäcker und (kaufen) uns eine

Apfelschorle und eine Brezel. Danach (fahren) wir an der Wutach entlang in

Richtung Eggingen. Dort (wollen) wir an den See. Auf halber Strecke

(machen) wir auf einer Wiese eine kleine Pause. Wir (legen)

uns auf die Wiese und (reden) viel. Später (fahren) wir mit

dem Fahrrad weiter. Am See angekommen, (lehnen) wir die Fahrräder an

einen Baum, der etwas weiter entfernt (sein) und sie

(abschließen). Wir (schwimmen), (lachen) und

(spritzen) uns gegenseitig nass. Später (kaufen) wir uns

dann noch ein Eis. Als wir am Abend wieder zu unseren Fahrrädern (kommen),

war meins plötzlich verschwunden. Das (ärgern) mich sehr.

Ich freue mich, dich bald wieder zu sehen, Leonie!

Deine Mila

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APP: Übungen zum PräteritumDeutsch Sprachwissen M 5

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Bilde das Präteritum

Verb ´sein´im Präteritum

Quizlet:Umwandlung starke Verben


https://learningapps.org/watch?v=pz92pohe519

https://quizlet.com/370199913/prateritum-fur-starke-verben-flash-cards/?i=1kv66y&x=1jqY

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SPIEL: Schubitrix PräteritumDeutsch Sprachwissen M 5

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Dieses Material findest du im Materialregal:

HinweisWenn du dieses Material an deiner Schule aucheinsetzen möchtest, kannst du es hier bestellen:

https://www.betzold.de/prod/86813/

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INFO: FuturDeutsch Sprachwissen M 5

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Futur1. Das Futur beschreibt, was in der Zukunft geschieht.2. Das Futur wird so gebildet: Hilfsverb „werden“ + Verb im Infinitiv (Grundform)

Personal-pronomen

Hilfsverb „werden“ (konjugiert)

Verb (im Infinitiv)

ich werde fliegen

du wirst fliegen

er, sie, es wird fliegen

wir werden fliegen

ihr werdet fliegen

sie werden fliegen

Hilfsverb „werden“(konjugiert)

Verb im Infinitiv(Grundform)

Tim fliegen.wird zum Mond

Tim: „Aha! Es passt sich also nur das rote Hilfsverb an die Person an, das blaue Verb bleibtimmer gleich in der Grundform."

Mila:

Tim:

Mila:

Tim:

Mila:

Tim:

Mila:

„Hey Tim, wie stellst du dir deine Zukunft vor?"

„Ich denke, ich werde eines Tages zum Mond fliegen!"

„Oh, das klingt cool! Ich denke, ich werde mal Eis erfinden, das nach Bratwurst schmeckt oder so."

„Hihi, das ist lustig!"

„Weißt du, dass die Zukunft auch ganz viel mit den Zeitformen derSprache zu tun hat?"

„Nö, warum? Weil es die Sprache auch in Zukunft noch geben wird?"

„Ja, das auch. Aber ich meine, weil die Zukunft auch eine eigene Zeitformhat. Sie wird Futur genannt."

https://www.youtube.com/watch?v=fMAH4uMCuwE&list=PL2hknC6nkvfwh2vRUrWXcFaeYJBxr27FD&index=2

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AB: Das Futur bildenDeutsch Sprachwissen M 5

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Tim:

Mila:

„Mila, das mit dem Futur habe ich noch nicht ganz verstanden. Warumbraucht man dafür zwei Wörter?"

„Kein Problem, Tim, ich erkläre es dir noch einmal. Das Futur drücktetwas aus, das noch in der Zukunft liegt. Es wird mit dem Hilfsverb'werden' und dem Infinitiv, also mit der Grundform des Verbs, gebildet.Das Hilfsverb muss immer an die Personalform angepasst werden."

Tim:

Mila:

„Hey, da fällt mir was auf! Das Hilfsverb steht immer vorne im Satz und dasVerb an letzter Stelle.“

„Ja genau, das hilft dir beim Erkennen des Futurs in Sätzen. Lass es unsgleich mal gemeinsam ausprobieren!“

Schreibe zwei eigene Beispielsätze für das Futur auf. Markiere wie im obigen Beispiel das Hilfsverb (werden) blau und das Verb im Infinitiv rot.

1

Markiere die Verben in den Sätzen. Wandle sie dann ins Futur um.

a) Sie kaufen bei „McSchool“ ein Brötchen.b) Ich sehe das Fußballspiel.c) Ich bin beim Schreibtrainer der Beste.d) Ich fahre mit dem Fahrrad zur Schule.e) Da es sehr heiß ist, gehe ich ins Schwimmbad.

2

Ich werde den Gelingensnachweis schreiben.

Hilfsverb(konjugiert)

Verb(im Infinitiv)

https://www.youtube.com/watch?v=Fz4_g9C7wwY&list=PL2hknC6nkvfwh2vRUrWXcFaeYJBxr27FD&index=3

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AB: Wer wird Fußballweltmeister?Deutsch Sprachwissen M 5

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Mila und Tim lieben es, Fußball zu schauen. Schreibe den Text ins Futur um.1

Wer wird Fußballweltmeister?Diesen Sommer findet wieder die Fußballweltmeisterschaft statt. Die Menschen vieler Länder sind gespannt, wer dieses Jahr den Pokal gewinnt. Geht es nach den Experten, so ist es dieses Jahr wieder Spanien. Aber das glauben die Fans aus England, Deutschland, Brasilien oder Ghana nicht. Sie hoffen, dass es ihre eigene Mannschaft ist, die gewinnt. Richtige Fans sehen jedes Spiel ihrer Lieblingsmannschaft. Sie sind sich sicher, wer den Pokal im Juli mit nach Hause bringt.

Tim und Mila machen sich viele Gedanken darüber, wie ihr Leben in 30 Jahren wohl aussehenwird. Schreibe einen Text darüber, wie dein Leben in 30 Jahren wohl sein wird. Verwende dazudas Futur.

3

Markiere danach die Verben in deinem Text. Beachte, dass das Futur mit zwei Verben gebildetwird: Mit dem Hilfsverb 'werden' + Infinitiv (Grundform des Verbs).

2

Diesen Sommer wird wieder die Fußballweltmeisterschaft stattfinden. ...

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SPIEL: Legespiel: Wissen über die ZeitenDeutsch Sprachwissen M 5

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Seite: 1/5MNWeG

HinweisWenn du dieses Material an deiner Schule auch einsetzen möchtest, druck die folgendenSeiten aus und erstelle das Material.


So geht´s:

Lege die Kärtchen, diezusammen gehören, in eine

Reihe.



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Präsens Präteritum

Gegenwart Vergangenheit

Diese Zeitformverwendet man,wenn man etwas

erzählt, das geradegeschieht.

Diese Zeitformverwendet man, umetwas aufzuschreibt,das schon geschehen

ist.

Tim lernt für diePrüfung.

Tim lernte für diePrüfung.

Tipp: Selbstkontrolle auf der Rückseite ergänzen.



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// Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /



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FuturMila geht im Wald

spazieren.

Zukunft

Tim wird für diePrüfung lernen.

Diese Zeitformverwendet man, umetwas mitzuteilen,

das erst nochgeschehen wird.

Mila wird im Waldspazieren gehen.

Mila ging im Waldspazieren.



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// Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissenüber die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 //Legespiel: Wissen über die Zeiten / Sprachwissen M 5 // Legespiel: Wissen über die Zeiten /

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AB: Steckbriefe der ZeitenDeutsch Sprachwissen M 5

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Schreibe zu den Zeitformen jeweilseinen Steckbrief und bilde einenBeispielsatz.Die Begriffe in der Box rechtskönnen dir helfen.

1

Präteritum

Deutscher Name:

Dafür verwende ich es:

So bilde ich das Präsens:

Beispielsatz:

Deutscher Name:


So bilde ich das Präteritum:

Beispielsatz:

Präsens

Infinitiv / Wortstamm + Endung / Gegenwart /Vergangenheit / Zukunft / schwache Verben /starke Verben / Änderung des Vokals /Wortstamm + t + Personalendung /Hilfsverb 'werden' (konjugiert) + Verb im

Infinitiv (Grundform)

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AB: Steckbriefe der ZeitenDeutsch Sprachwissen M 5

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Beispielsatz:

So bilde ich das Futur:


Deutscher Name:

Futur

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AB: In verschiedene Zeiten umwandelnDeutsch Sprachwissen M 7

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Wandle den vorgegebenen Satzbaustein in die in der Klammer angegebene Zeitform um.

1) er ist (Präteritum)2) wir werden laufen (Perfekt)3) ihr habt gegessen (Futur)4) sie schreiben (Präteritum)5) ich ging (Perfekt)

2

In welcher Zeitform stehen diese Sätze? Schreibe in die Lücken jeweils die passendeZeitform.

1. Lisa und Laura werden zusammen ins Kino gehen.

2. Mein Bruder ist mit dem Fahrrad gefahren.

3. Tim las ein spannendes Buch.

4. Ich bin in der Schule.

1

Stelle die vorgegebenen Satzbausteine zu einem vollständigen Satz zusammen. Verwende dabei die vorgegebene Zeitform!

1) Präteritum: Gestern - ich - essen - in der Mensa.2) Perfekt: Wir - spielen - zusammen - Fußball.

3

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AB: Eiscafé „Jederzeit"Deutsch Sprachwissen M 5

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Im Eiscafé „Jederzeit" sitzen Tim und Mila nach der Schule bei einer Kugel Eisund belauschen ein Gespräch, das am Nachbartisch stattfindet.

Mila:

Tim:

„Sieh mal, Tim, dort drüben sitzt Familie Tempora. Sie unterhalten sichüber Vergangenes, Gegenwärtiges und Zukünftiges."

„Lass uns gut zuhören, Mila, dann können wir nochmal genau lernen,wie das mit den Zeiten funktioniert."

Setze die Verben in Klammern in die jeweils richtige Zeitform.

Gleich neben der Tür sitzt Herr Präsens, der zu erzählen

beginnt: „Ich (sitzen) hier oft am Eingang und

(beobachten) die Besucher, die hier hereinkommen. So man viele

neue Leute (kennenlernen). Das (machen) Spaß.“

Neben ihm sitzt Herr Präteritum. Er schwärmt von längst vergangenen Zeiten: „In meiner Jugend

(sitzen) ich hier jeden Sonntag mit meinen Freunden. Im Sommer (essen) wir

immer einen großen Früchtebecher mit Vanilleeis. Danach (schwimmen) wir

oft eine Runde im See oder (spielen) Fußball. Es (sein) eine schöne Zeit!“

Auch die adlige Baronin Frau Futur I mischt sich in das Gespräch ein: „Das Café hier

auch in hundert Jahren noch an dieser Stelle (existieren). Vielleicht

dann unsere Kinder so wie wir hier (sitzen)? Vielleicht

sie auch einen Früchtebecher mit Vanilleeis (essen)?“

Herr Präsens hat eine gute Idee: „Ob früher, heute oder morgen. Ich

(freuen) mich, dass wir heute alle hier zusammen (sein)

und deshalb (spendieren) ich euch eine Runde Eis!“

1

https://www.youtube.com/watch?v=UVt34LUwckQ&list=PL2hknC6nkvfwh2vRUrWXcFaeYJBxr27FD&index=1


SPIEL: Bilde die ZeitenDeutsch Sprachwissen M 5

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Seite: 1/4MNWeG


HinweisWenn du dieses Material an deiner Schule auch einsetzen möchtest, druck diefolgenden Seiten aus und erstelle das Material.

So geht´s:

Lies das Verb auf der grünenSeite. Setze es in die

Zeitformen: Präteritum,Präsens und Futur. Kontrolliere

mit der Rückseite.



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Seite: 2/4MNWeG

er basteln

Lösung

Präteritum: er basteltePräsens: er bastelt

Futur: er wird basteln

So gehts:Drucke die Kärtchen aus und schneide den Rand ringsrum ab. Schneide sie inSteifen, so dass die zusammengehörigen Kärtchen in der Mitte verbundenbleiben. Falte die Kärtchen dann zusammen und laminiere sie. Schneide sieerneut aus und stelle sie in einer beschrifteten Box zum Lernen bereit.

wir antworten

ich sage

Lösung

Präteritum: wir antwortetenPräsens: wir antworten

Futur: wir werden antworten

Lösung

Präteritum: ich sagtePräsens: ich sage

Futur: ich werde sagen



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Seite: 3/4MNWeG

sie (Einzahl)essen

ihr rennen

du sein

er schreien

Lösung

Präteritum: sie aßPräsens: sie isst

Futur: sie wird essen

Lösung

Präteritum: ihr ranntetPräsens: ihr rennt

Futur: ihr werdet rennen

Lösung

Präteritum: du warstPräsens: du bist

Futur: du wirst sein

Lösung

Präteritum: er schriePräsens: er schreit

Futur: er wird schreien



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sie (Mehrzahl) fahren

dutanzen

ich laufen

ihr geben

Lösung

Präteritum: wir fuhren Präsens: wir fahren

Futur: wir werden fahren

Lösung

Präteritum: du tanztestPräsens: du tanzt

Futur: du wirst tanzen

Lösung

Präteritum: ich liefPräsens: ich laufe

Futur: er werde laufen

Lösung

Präteritum: ihr gabtPräsens: ihr gebt

Futur: ihr werdet geben

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SPIEL: Klammerkarten ZeitenDeutsch Sprachwissen M 5

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SPIEL: Legehäuser Präsens, Präteritum, FuturDeutsch Sprachwissen M 5

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AB: Teste dein WissenDeutsch Sprachwissen M 5

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Seite: 1/2MNWeG

Wie wird das Präsens gebildet?4

Konjugiere im Präsens.5

tragen bringen wollen

ich er, sie, es ihr

du wir sie

Die Zeitform Präteritumheißt übersetzt:

VergangenheitGegenwartZukunft

2Die Zeitform Präsens heißtübersetzt:


1 Die Zeitform Futur heißtübersetzt:


3

Wie wird das Präteritum bei schwachen Verben gebildet?Was musst du bei der Bildung von starken Verben besonders beachten?

6

Konjugiere im Präteritum.7


ich er, sie, es ihr

du wir sie

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AB: Teste dein WissenDeutsch Sprachwissen M 5

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Seite: 2/2MNWeG

Wie wird das Futur gebildet?8

Konjugiere im Futur.9


ich er, sie, es ihr

du wir sie

Unterstreiche die Verben. Wandle anschließend die Sätze in die in die Zeitform um, die in der Klammer steht.

10

Mila kauft sich ein Pony. (Futur)1

Tim ging oft vor der Schule mit seinem Hund Struppi spazieren. (Präsens)2

Tim und Mila kaufen sich am See ein Eis, das sie genüsslich verspeisen. (Präteritum)3

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GN: Sprachwissen - Zeiten M 5 (MUSTER)Deutsch Sprachwissen M 5

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Datum:Name Lernpartner: Name Lernbegleiter:

Ordne den drei Zeitformen die deutsche Bedeutung zu, indem du sie verbindest.

Präsens

Futur

Präteritum

Zukunft

Vergangenheit

Gegenwart

1 / 3

Tim schrieb Mila eine Postkarte aus seinem Urlaub an der Nordsee. Markiere alle Verben im Präsens grün, im Präteritum rot und im Futur blau.

2 / 8

Liebe Mila,

Ich sende dir liebe Grüße aus meinemUrlaub an der Nordsee. Hier ist es sehrschön.Meine Eltern und ich gingen jeden Tag ansMeer. Wir unternahmen außerdem einelange Wattwanderung.Unsere Ferienwohnung liegt direkt amMeer.Ich sammelte bereits viele Muscheln undkleine Krebse.Morgen werden wir eine Fahrradtourmachen. Wenn das Wetter schön ist,werden wir vielleicht auch Eis essen gehen.Nächstes Jahr müssen wir unbedingtzusammen in den Urlaub gehen!

Dein Tim

An Mila

Kirchstraße 6

79793 Wutöschingen

Deutschland

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GN: Sprachwissen - Zeiten M 5 (MUSTER)Deutsch Sprachwissen M 5

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Seite: 2/2MNWeG

Punkte: / 30Datum/Kürzel:Bestanden mit 25 P

bestanden

nicht bestanden

Person schwimmen wandern können

ich schwamm werde können

du wanderst

er, sie, es wandert wird können

wir schwammen

ihr wandert

sie schwammen werden können

Zeitform?

Vervollständige die Tabelle.3 / 12

Ordne die Sätze der richtigen Zeitform zu, indem du sie verbindest.4 / 7

Präteritum

Präsens

Futur

Gestern spielte ich Fußball.

Heute treffe ich meine Tante.

In den letzten Ferien zelteten wir.

Morgen werden wir zu Oma fahren.

Bald werde ich Gesangsstunden nehmen.

Wir hören laut Musik mit den Kopfhörern.

Gemeinsam werden wir es schaffen.

INFO:Inputﬁlme: Präsens, Präteritum, Futur...Ereignissen in der letzten Zeit erzählen. Hilf...

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