Infos und Hinweise zum Gebrauch der SSeekk II -- FFoonnttss 22 · Sek. I-Fonts 2. Einführung. Bei...

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p SS S S ee e e kk k k II I I -- - - FF F F oo o o nn n n tt t t ss s s 22 2 2 © Medienwerkstatt Mühlacker Verlagsgesellschaft mbH Mühlacker Schulschriften Infos und Hinweise zum Gebrauch der Medienwerkstatt Mühlacker für Apple-Macintosh & Windows

Transcript of Infos und Hinweise zum Gebrauch der SSeekk II -- FFoonnttss 22 · Sek. I-Fonts 2. Einführung. Bei...

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© Medienwerkstatt Mühlacker Verlagsgesellschaft mbH

Mühlacker SchulschriftenInfos und Hinweise zum Gebrauch der

MedienwerkstattMühlacker

für Apple-Macintosh & Windows

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2. Die Bildschirmdarstellung ent-spricht bei pdf-Dateien nicht der Aus-druckqualität. Drucken Sie also ein-zelne Seiten aus, wenn Sie die Quali-tät beurteilen wollen.

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Copyright © 1998 byMedienwerkstatt Mühlacker Verlagsgesellschaft mbHPappelweg 375417 MühlackerTel.: 07041 83343 Fax: 07041 860768E-Mail:[email protected]: Medienwerkstatt-online.de

Unterstützung;Bei Rückfragen, Problemen, Anregungen und Ideen für Neuentwicklungen wen-den Sie sich bitte an die Medienwerkstatt Mühlacker.

Lizenzvereinbarungen:

Durch Öffnen der Verpackung haben Sie die Lizenzbestimmungen alsverbindlich anerkannt. Die Lizenz gibt Ihnen das Nutzungsrecht aufeinem Computer.

Für Schulen gelten unsere gesonderten Schullizenzbestimmungen.

Die Lizenzbestimmungen gelten nur für den nichtkommerziellen Ein-satz.

Es ist untersagt mit den Schriften der Medienwerkstatt Mühlacker Ar-beitsblätter bzw. Druckwerke zu erstellen und diese dann kommer-ziell zu vertreiben. Lizenzbestimmungen für den kommerziellen Ein-satz müssen mit der Medienwerkstatt Mühlacker VerlagsgesellschaftmbH vereinbart werden.

Jedwede Veränderung der Software ist untersagt. Es ist untersagt, vonder Software abgeleitete Werke zu erstellen. Der Lizenznehmer darfden Inhalt der Disketten auf Festplatte kopieren und eine persönlicheSicherungskopie erstellen. Kopien dürfen nicht verkauft, vermietet,verliehen oder vertrieben werden. Der Lizenzgeber (Medienwerkstatt)übernimmt keinerlei Haftung für direkte oder indirekte Schäden, dieaus der Benutzung der Software entstehen.

3

alfred
Schreibmaschinentext
* -Eine Verbreitung von Schriftzeichen auf Dateien (z.B. pdf-Formate) ist im Internet (Webseiten, Tauschbörsen, usw.) oder auf Datenträgern nicht gestattet.
alfred
Schreibmaschinentext
*

Sek. I-Fonts 2Einführung

Bei den Schriften, die Sie mit dem Kauf dieser Diskette erworbenhaben, handelt es sich um speziell für die Arbeit an Schulen ent-wickelte Zeichensätze. Sie sollen Ihnen helfen, Ihre Arbeitsbögen,OHP-Folien, Wortkarten, Lernspiele, Arbeitsmaterialien etc. nocheffektiver und kindgerechter zu gestalten.

Die Schriften wurden von Ralf Lohuis gestaltet. Alle Zeichensätzelassen sich auf MS-DOS kompatiblen Computern unter MS-Win-dows (ab Version 3.1) und Apple-Macintosh*-Computern benutzen.Auf den Disketten befinden sich sogenannte TrueType-Schriften,die auf allen Druckertypen qualitativ hochwertige Schriftbilder er-zeugen.

Den Benutzern von MS-Windows sei das Zubehör »Zeichentabel-le« empfohlen, das besonders für Sonderzeichen und Bilderzei-chensätze eine Übersicht der Tastaturbelegung bietet, entsprechen-des gilt beim Macintosh für das Apfel-Programm »Tastatur« oderdas Shareware-Programm »PopChar«.

Alle Schriften wurden sorgfältig getestet und laufen in Verbindungmit Windows 3.1* oder höher in allen gängigen Standardprogram-men unter Windows bzw. MacOS*. Es kann jedoch keine Garantiefür eventuelle Datenverluste übernommen werden.

Bevor Sie evtl. Updates installieren, entfernen Sie bitte die altenZeichensätze der Mühlacker Schulschriften aus Ihrem Betriebssystem und von Ihrer Festplatte, da es sonst zu Kom-patibilitätsproblemen kommen kann. Einige der Zeichensätze sind völlig neu aufgelegt worden undersetzen beim Aufkopieren die alten Schriften nicht.

* MS Windows ist eingetragenes Warenzeichen der Firma Microsoft.* Apple Macintosh und MacOS sind eingetragene Warenzeichen der Firma Apple

4

INHALTEinführung .......................................................4Installieren der Schriften unter Windows ........6Installieren der Schriften unter MacOS ...........7

Paket 1: Schulschriften

Druckschriften..................................................9(Norddruck, Süddruck)Sportgeräte und Piktogramme........................10(Sport)Kreuzworträtsel..............................................12(Kreuzwort)Phonetische Zeichen ......................................13(Phonetic)Länderumrisse................................................14(Maps)Kartrensymbole..............................................15(Maps)Notenschrift und Guitarrengriffe ...................16(Musik, Guitar)Astronomie.....................................................19(Astro)Fortbildungs-Piktogramme ............................20(Trainee)Smileys...........................................................21(Dontworry)Bruchrechnen .................................................22(Mathe.Euler)Taschenrechner ..............................................24(Mathe.Rechner)

A

mTh

vBh

6

Schriften einrichten

Windows(Betriebssystem ab Windows 95)

Beim Installieren neuer Zeichensätze verfahren Sie grundsätzlich so,wie es im Booklet des Datenträgers beschrieben ist (in der Regel ei-ne CD-ROM). Unter Windows 3.1 ist die Installation von einer CDnicht möglich. Wenden Sie sich in diesem Fall an die Medienwerk-statt. Sie können für diese Fälle jeweils eine Diskettenversion erhal-ten.

Wählen Sie auf der CD-ROM aus demOrder »Schriften installieren« das ge-wünschte Paket aus und öffnen Sie esmit einem Doppelklick.

Geben Sie Ihren Namen, den NamenIhrer Schule und die 20-stellige Re-gierstriernummer ein. Diese haben Siemit Ihrer Bestellung erhalten.

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Macintosh(ab Betriebssystem Macintosh 7.1)

Beim Installieren neuer Zeichens ätze verfahren Sie grunds ätzlichso, wie es hier oder im Booklet des Datentr ägers beschrieben ist (inder Regel eine CD-ROM).

Wählen Sie auf der CD-ROM aus demOrder »Schriften installieren« das ge-wünschte Paket aus und öffnen Sie esmit einem Doppelklick.

Geben Sie Ihren Namen, den NamenIhrer Schule und die 20-stellige Re-gierstriernummer ein. Diese haben Siemit Ihrer Bestellung erhalten.

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Entfernen von Schriften aus dem System:

Macintosh:

1. Falls Sie einige Zeichensätze nicht benötigen, so z.B. einige der Li-neatur-Schriften, öffnen Sie im Systemordner den Ordner »Zei-chensätze«.

2. Öffnen Sie den Koffer in dem sich die Schulschriften befinden.3. In dem jetzt offenen Fenster markieren Sie die nicht benötigten Zei-

chensätze und ziehen sie in den Papierkorb. 4. Schließen Sie alle offenen Fenster wieder.

Windows:

1. Wählen Sie im Startmen ü den Eintrag Einstellungen/Systemsteue-rung. Es erscheint das Systemsteuerungsfenster.

2. Doppelklicken Sie mit der Maus das Symbol Schriftarten. Es er-scheint ein weiteres Fenster mit dem Namen Fonts. Dieses Fensterenthält alle installierten Schriften.

3. Markieren Sie alle TTFs, die entfernt werden sollen.4. Wählen Sie im Men ü Datei den Eintrag Löschen und bejahen Sie

die darauf folgende Dialogbox. Die Fonts werden nun gelöscht.

9

Fibeldruckschriften (Nord; Süd)

Diese beiden Zeichensätze entsprechen denSchriften, die in den Fibeln für den Erst-leseunterricht verwendet werden. Hier sindeinige Buchstaben zwecks eindeutiger Iden-tifizierung etwas anders als in den standar-disierten Druckschriften. Man findet je nachFibelwerk die DDDDrrrruuuucccckkkksssscccchhhhrrrriiiifffftttt SSSSüüüüdddd, mit zum Bei-spiel einem runden a, dem großen I, dem uund t.

Autos Autos

alle Autos sausenwas will Lisa ?will Lisa laufen ?

Lisa sagtich laufe los Çengiz

Çengiz ruft lautnein Lisa lauf nicht losdie Autos die Autos

, Davon unter-scheidet sichin einigenBuchstabendie DDDDrrrruuuucccckkkk----sssscccchhhhrrrriiiifffftttt NNNNoooorrrrdddd,diese vor al-lem beim gro-ßen I, dem uund dem t.

10

Sportgeräte »Sport«

In diesem Zeichensatz finden sich alle gängigen Geräte,die im Sportunterricht zum Einsatz kommen. Damit las-sen sich sehr einfach und schnell Gerätetafeln herstellen,Aufbaupläne fixieren und Übungsparcoure auf dem Pa-pier planen. Damit können die Kinder selbständig ihreÜbungen aufbauen oder bei der Gestaltung von Geräte-stationen mitwirken.Die großen Sportgeräte sind sowohl in der Seitenansicht,als auch in der Draufsicht darstellbar. Dazu gibt es alleMaterialien, wie Bälle, Keulen, Seilchen etc. Außerdementhält der Zeichensatz die gängigen Pictogramme für diemeisten Sportarten in der Schule, so daß sich daraus u.a.auch Urkunden einfach anfertigen lassen.

aagebAAGEB

Beispiel für eine Aufbauanweisung(Seitenansicht und Draufsicht)

1234567890ß?

*&;:/>.,)(L_U! " # '

11

Tastaturbelegung »Sport«

1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ß

1Schwim-

men

2Sport-

gymna-stik

3Gymna-stik mitMusik

4Fußball

5Werfen

6Faustball

7Badmin-

ton

8Hockey

9Handball

0Leicht-athletik

ßFreizeit-

sport

!Mann-

schaft A

"Mann-

schaft B

§Springen

$Basket-ballkorb

%Pedalo

&Fähn-chen

/Speck-brett

(Badmin-

ton

)Tennis-schläger

=Kegel

?Jogging

q w e r t z u i o p ü +

qGitter-wand

wReck

egroßerKasten

rBank

auf Ka-sten

tBank

schräg I

zKasten-oberteil

uRinge

iBarren

oSpros-

senwand

pSchwe-bebal-

ken

ügr. Ka-

stenvorne

+kl. Me-

dizinball

QKasten-

mitteaufr

WReck-stange

EgroßerKasten

RBank

auf Ka-sten

TBank

schräg I

ZGymna-stikband

UZauber-schnur

IBarren

OSpros-

senwand

PSchwe-bebal-

ken

ÜKasten

Ob. vor-ne

*gr. Me-dizinball

a s d f g h j k l ö ä #

aMatte

sBankschräg

II

dkleinerKasten

fBock

gTrampo-

lin

hSprung-

brett

jBarren,schräg

kStufen-barren

lStufen-barren

ökl. Ka-

stenvorne

äBank,umg.

#Spieler

A

AMatte

SBankschräg

II

DkleinerKasten

FBock

GTrampo-

lin

HSprung-

brett

JMatte,quer

KdickeMatte,

qu

LLuft-ballon

ÖMateri-alkiste

ÄBank,umg.

'Spieler

B

< y x c v b n m , . -

<Ring

yKasten-oberteil

xkl. Kasten,

offen

cBank

vSeile

bdickeMatte

nTor

mPferd

,Keule

.kleiner

Ball

-Stab

>Rollbrett

YKasten-oberteil

Xkl. Kasten

offen

CBank

VHockey-schläger

BdickeMatte

NTor

MPferd

;Seilchen

:Ball I

_Ball II

Kreuzwort, der Kreuzworträtselspaß

Dieser Zeichensatz ermöglicht es, Kreuzworträtsel oderscrabbleähnliche Wortkreuzungen zu entwickeln. Der Zeichensatzenthält auf den Tasten in Verbindung mit der Umschalttaste dieGroßbuchstaben von A bis Z, die Ziffern und einige Zeichen. Aufden einfachen Tasten befinden sich Kästchen mit den Nummern 1 bis

40. Das leere Kästchen liegt auf der Nummern-Taste #, das gefüllte

auf der Plus-Taste + und das Kästchen mit Kreis auf der Stern-Taste

*. Zwei Leerzeichen ergeben exakt die Breite eines Kästchen. Aus-drucken sollte man diesen Zeichensatz in erster Linie in den Punkt-größten 28 Pkt und 36 Pkt.

1##*## 2*## 3#*# 4#*##5#*##

Hinweise zur Bildschirmdarstellung:Manche Kombinationen lassen sich auf dem Bildschirm nicht perfekt darstellen, drucken abereinwandfrei aus. Die Umrandungen überlappen die Zeichenbreite, so da ß die Verbindung dieNachbarrahmen einwandfrei überdeckt. Bei bestimmten Programmen entsteht auf dem Bild-schirm eine L ücke zwischen den waagerechten Zeilen; auch hier wird jedoch rastergenau aus-gedruckt. Kleine Ungenauigkeiten, die durch die gew ählte Zeichensatzgröße entstehen k önnen,lassen sich durch Verändern des Zeilenabstandes (in Punkten) ausgleichen.

12

Sprossengerät

Waldgewächs

Sehorgan

Mineral

Lichtquelle

13

Lautschrift »Phonetic«

Leider wird in der deutschen Sprache vieles anders geschrieben, als es ge-sprochen wird. Für eine ganze Reihe unserer Grapheme (Buchstaben) gibtes mehrere verschiedene Phoneme (Laute) und umgekehrt gilt das ebenso.Gerade in Verbindung mit Fremdsprachen, für die das vielfach auch zu-trifft, ist es deshalb mitunter hilfreich, die Laute auch durch Zeichen dar-stellen zu können. Dazu gibt es die Lautschriftzeichen.

di: dGItQE #Qpra:xE #Ist EInE Qve:'E #Qpra:xE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ß

1

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-

_

≤ Umschalt- bzw. Großschreibtaste

14

1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ß

1Grenzli-

nie

2Kreis-grenze

3Stadt-grenze

4Grenze

5Staats-grenze

q w e r t z u i o p ü +

qBergbau

stillgelegt

wAus-

sichts-turm

eLeucht-

turm

rLaub-baum

tTank-stelle

zFriedhof

uIndu-strie

iFreibad

oBerg-werk

pZeche

QKanal

WMarsch-

land

EStraße

RLaub-wald

TMisch-wald

ZDeich

UWiese,Heide

ITunnel

OSchleu-

se,Wehr

PFähre

a s d f g h j k l ö ä

aSchloß

sNadel-baum

dTurm

fHöhle

gFlug-hafen

hHafen

jHallen-

bad

kKirche

lZelt-platz

öSchule

äSteinbruch

AOrt-

schaft

SNadel-wald

DGroß-stadt

FSchnell-straße

GAuto-bahn

HWeg

JEisen-bahn-tunnel

KEisen-bahn

LBahnhof

Ööffentl.Gebäu-

de

ÄStausee

< y x c v b n m , . -

yJugend-herberge

xSport-platz

cKloster

vSende-mast

bBurgrui-

ne

nKraft-werk

mGasthof

YBerg

XSee

CStadt

VSumpf,Moor

BKlein-stadt

NBrücke

MFluß

Kartensymbole »Atlas«

Diese Kartensymbole aus den Legenden von Landkarten eignen sich für vieleEinsatzmöglichkeiten rund um die Karte. Eigene Legenden, Schatzkarten, Rät-sel und vieles mehr lassen sich daraus machen. Da es hier keine Normen gibt,wurde versucht, sie möglichst kindgerecht zu gestalten.

15

Länderumrisse »Maps«

1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ß

1Europa

2Nord-

amerika

3Süd-

amerika

4Afrika

5Asien

6Austra-

lien

ßEstland

q w e r t z u i o p ü +

qGrie-chen-land

wSerbien

eIsland

rAlba-nien

tBulga-

rien

zMolda-wien

uJugosla-

wien

iLuxem-

burg

oSchweiz

pÖste-reich

üSlowa-

kien

+Lettland

QBRD

WHam-burg

EBremen

RBayern

TBerlin

ZNieder-sachsen

UBran-

denburg

INieder-sachsen

OSchles-

wig-Hol.

PThürin-

gen

ÜSaarland

*Thürin-

gen

a s d f g h j k l ö ä #

aNorwe-

gen

sMaze-donien

dDäne-mark

fIrland

gGroßbri-tannien

hNieder-lande

jBelgien

kFrank-reich

lSpanien

öTsche-chien

äUngarn

#Litauen

ABayern

SBaden-Württ.

DBran-

denburg

FHam-burg

GHessen

HMeckl.-

Vor-pom.

JNRW

KRheinl.-

Pfalz

LSaarland

ÖRheinl.-

Pfalz

ÄNRW

u

'Schles-

wig.Hol.

< y x c v b n m , . -

<Welt

yRumänien

xSlowe-

nien

cFinnland

vBosnien-Herzego-

wina.

bSchwe-

den

nItalien

mPortugal

,Ukraine

.Polen

-Weißruß-

land

>Welt

YMeckl.-Vorpom.

XHessen

CBerlin

VBremen

BBaden-Württ.

NSachsen

MSachsen-Anhalt

;Sachsen-Anhalt

:Sachsen

_BRD

Die Länderumrisse dieses Zeichensatzes zeigen die Bundesländer,Deutschland, alle Staaten Europas, die Kontinente und die Erdkugel.Dabei sind die Bundesländer zueinander maßstabsgetreu dargestellt,für die Länder Europas war das allerdings nicht möglich.

Notenschrift »Musik«Melodie und Text: M. J. Hill

deutscher Text: E. Frauenberger

G X G

>ÜS++s+s_e#wt_4#s+s_e#wz_5+ssN Hap - py birth - day to you, hap - py birth - day to you, hap - py

C G X G>Ü#+o#u+t_#r#e#k+k_u#t+z_#5#+++; birth - day, dear ........ ......., hap - py birth - day to you.

Hier ein Beispiel für eine Lieddarstellung mittels der neuen Zeichensätze»Musik« und »Guitar«. Mit »Musik« können Notendarstellungen einfacherLieder, wie sie im Grund- und Sonderschulbereich üblich sind, erzeugt wer-den. Ein spezielles Programm ist dazu nicht notwendig, alle Zeichen werdenüber die Tastatur aufgerufen, so daß jedes beliebige Textverarbeitungs- oderLayoutprogramm benutzt werden kann. Hier die verfügbaren Zeichen imEinzelnen:

å ‚ ∂ ƒ ] ª º ∆ ¬ # @ Y X C V B _ N M; : A S D F G Q U E T Ö Ä I *O Ü H J K L Der zweite hier benutzte Zeichensatz »Guitar« (Siehe Seite 54) erlaubt dieDarstellung der gängigen Griffe auf der Gitarre. Zwischen vier verschiede-nen Darstellungsarten kann gewählt werden, Griffpunkte mit oder ohne Be-zeichnung der Tonart und Grifffinger (Zeige-, Mittel-, Ringfinger und klei-ner Finger) ebenfalls mit oder ohne Bezeichnung der Tonart:

c C u U Beide Zeichensätze lassen sich, wie im Beispiel oben, kombinieren.

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Die Noten liegen so auf der Tastatur, daß die verschiedenen Notenwerteübereinanderliegen, als die ganze Note C beginnt bei SHIFT+1, die halbeliegt auf der 1, die Viertelnote auf dem Q, die Achtel auf dem A und dieSechzehntel auf dem Y. Die ganze Note D dann wieder auf SHIFT+2 usw.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ß

1!

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≤ Umschalt- bzw. Großschreibtaste

17

Gitarrengriffe »Guitar«

Als eine Ergänzung zum Zeichensatz der Notenschrift (vgl. Seite 52)können mit diesem Zeichensatz die gängigen Gitarrengriffe in unter-schiedlicher Weise dargestellt werden.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ß1

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2 3

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≤ Umschalt- bzw. Großschreibtaste18

Sternbilder »Astro«Die bekanntesten Sternbilder und vieles rund um die Astronomie aufder Tastatur:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ß @

1 2 3 4 5 6Voll-mond

7 8 9 0Neu-mond

ß @Planeten-system

!Mer-kur

"Venus

§Erde

$Mars

%Plane-toiden

&Jupiter

/Saturn

(Uranu

s

)Nep-tun

=Pluto

?

q w e r t z u i o p ü +

qFische

wLeier

eFuhr-mann

rWasser-

mann

tPleja-den

zKro-ne

uSchwa

n

iJungfrau

oSchüt-

ze

pSkor-pion

üKreb

s

+Mer-kur

QFische

WLeier

EFuhr-mann

RWasser-

mann

TPleja-den

ZKro-ne

USchwa

n

IJungfrau

OSchüt-

ze

PSkor-pion

ÜKreb

s

*Sonne

a s d f g h j k l ö ä #

aStern

sWid-der

dKas-

siopeia

fAdler

gPegasus

hOrion

jLöwe

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öFern-rohr

äStern

#Komet

AStern

SWid-der

DKas-

siopeia

FAdler

GPegasus

HOrion

JLöwe

KWaa-

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ÖGala-xie

ÄPolar-stern

fl

'Komet

< y x c v b n m , . -

<Erde

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Wagen

vgr. Hund

bgr.

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nStein-bock

mZwillin-

ge

,Venus

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XHerkules

Ckl.

Wagen

Vgr. Hund

Bgr.

Wagen

NStein-bock

MZwillin-

ge

;Saturn

:Jupiter

_Uranus

19

Trainee

Symbole und Piktogramme für Arbeitsanweisungen und Strukturie-rungen bei Lehrerfortbildungen oder ähnlichen Veranstaltungen.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ß

1Dauer5 min

2Dauer10 min

3Dauer15 min

4Dauer20 min

5Dauer25 min

6Dauer30 min

7Dauer35 min

8Dauer40 min

9Dauer45 min

0Dauer50 min

ßDauer55 min

! "Datum,Termin

§Ord-

nungs-symbol

$Ord-

nungs-symbol

%Ord-

nungs-symbol

&Uhr

/leeresBlatt

( ) = ?

q w e r t z u i o p ü +

qAchtung

wVortrag

eStempel

rSchere

tCompu-

ter

zDia-pro-

jektor

uNatur

iInfo

oPlakat

pArbeits-bögen

üKom-menta-

rix

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RSchere

TUnter-suchen

ZDia

UAufpas-

sen

IVideo

OFlip-Chart

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a s d f g h j k l ö ä #

aBasteln

sMerken

dKassette

fLesen

g h j kFilmpro-jektor

l öKom-menta-

rix

äKom-menta-

rix

#Dauer60 min

AVortrag

SKleben

Dkl.

Gruppe

FEinzeln

G HZeiger

J KFilm

L ÖKom-menta-

rix

ÄKom-menta-

rix

'Rück-schluß

< y x c v b n m , . -

< yWichtig

xRauch-verbot

cKaffee-pause

vMusik

bTafel

nOHP-Fo-

lie

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ben

, . -

> YDoku-ment

XRaucher-

pause

CGruppe

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Bgr.Grup-

pe

NOHP

M ;Wand-zei-

tung

:Ord-

nungs-symbol

_

20

21

Smileys »Dontworry«

Große Freude, Enttäuschung, Wut, Spaß, Ärger und viele andereEmpfindungen lassen sich mit diesem Zeichensatz ganz einfachüber die Tastatur darstellen. Die Anwendungsmöglichkeiten sindnicht zu zählen.

≤ Umschalt- bzw. Großschreibtaste

1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ß1

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2 3 4

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Bruchrechnen (MATHE.EULER)Ordentliche Brüche mittels der Tastatur erzeugen – geht das überhaupt?Der Zeichensatz »EULER« stellt den Versuch dar, einfach durch die Ta-sten verschiedene Bruchdarstellungen, wie Bruchzahlen, Aufgaben mitBrüchen und algebraische Br üche auf dem Computer schreiben zu k ön-nen.Auf den ersten Blick mag das schwieriger und umst ändlicher erscheinen,als es wirklich ist. Allerdings ist ein Umdenken unumg änglich, da sichinsbesondere Operatoren nicht auf die gewohnten Tasten legen lie ßen, dasie vielfach dreifach, n ämlich in einfacher Form, f ür den Z ähler und f ürden Nenner erforderlich sind (siehe Tastaturbelegung).Die einfachen Brüche lassen sich sehr schnell erzeugen. Dazu liegen dieZiffern für den Nenner jeweils rechts unter den Zifferntasten, auf denensich dann die Ziffern für den Zähler befinden. Um den Bruch

r1zu erhalten, wird zuerst die Taste R rechts unter der 4 für den Nenner ge-drückt und dann die Taste 1 für den Zähler. Bei zweistelligen Zählern undNennern, wie zum Beispiel

w1r2wird zunächst das W (rechts unter der 2), dann die 1, dann das R undschließlich die 2 gedrückt.Aufgaben, die aus Br üchen bestehen, lassen sich entsprechend erstellen,die einfachen Operatoren bzw. Rechenzeichen zwischen den Br üchenfinden sich auf den dafür vorgesehenen Tasten.

w1+e1=Komplexe Terme sollten wie folgt erstellt werden: Zunächst wird der komplette Zähler aufgebaut.

2k4xn7yl+kx"ü3y$l=Anschließend wird der Cursor jeweils vor die Ziffer oder das Zeichen imZähler gesetzt, unter der die Ziffer bzw. das Zeichen des Nenners stehensoll, um diese Zeichen dann einzutippen. (Im Beispiel also erst vor das xund dann vor das Minus-Zeichen, …) Wichtig ist, da ß jedes Zeichen desNenners auf diese Art einzeln eingegeben wird!

2k4exXn7yl+kx"qüw3Yy$l=

Q

E+ G=

Q

W

R

U

P

ö

h

g

f

d

m

F

G

H

22

23

Tastaturbelegung »MATHE.EULER«

1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 ß

1

!

2

"

3

§

4

$

5

%

6

&

7

/

8

(

9

)

0

=

ß

?

q w e r t z u i o p ü +

q

Q

w

W

e

E

r

R

t

T

z

Z

u

U

i

I

o

O

p

P

üüÜ

+

*

a s d f g h j k l ö ä #

a

A

s

S

d

D

f

F

g

G

h

H

j

J

k

K

l

L

ö

Ö

ä

Ä

#

< y x c v b n m , . -

<

>

y

Y

x

X

c

C

v

V

b

B

n

N

m

M

,

;

:

-

_

≤ Umschalt- bzw. Großschreibtaste