INHALTSVERZEICHNIS - Rosetta Stone · Grammatik Die Deklination des bestimmten Artikels Attributive...

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Deutsch für medi zinische Beruf e

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Deutsch für medizinische Berufe

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INHALTSVERZEICHNIS

Allgemeine Anatomie ………………………………………………………………………… 3

Patientenpflege………………………………………………………………………… ………… 5

Praktische Anwendung und medizinische Verfahren ……………. 10

Berufliche situationen………………………………………………………………………..12

Anfänger - A1…………………………………………………………………………………………………...12

Mittelstufe - A2…………………………………………………………………………………………………15

Fortgeschrittene mittelstufe - B1…………………………………………………………………… 17

Fortgeschrittene - B2……………………………………………………………………………………….23

Expertenniveau - C1…………………………………………………………………………………………28

Außerberufliche situationen ……………………………………………………………33

Anfänger - A1…………………………………………………………………………………………………...33

Mittelstufe - A2…………………………………………………………………………………………………39

Fortgeschrittene mittelstufe - B1…………………………………………………………………… 44

Fortgeschrittene - B2……………………………………………………………………………………….47

Expertenniveau - C1…………………………………………………………………………………………53

Thematische Videos…………………………………………………………………...……..56 Kultur und Gesellschaft.…………………………………………………………………………...……… 56

Weltraum.……………………………………………………………………………………………..…….…… 58

Politik und Wirtschaft……………………………………………………………………..…………….…...61

Wissenschaft………………………………………………..………………………………..…………….….. 64

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Programmbeschreibung Dieser Kurs vermittelt Ihnen Fachvokabular für die Arbeit im medizinischen Bereich und Gesundheitswesen. Die auf

beruflichen Interaktionen und Dokumenten basierenden Lektionen, bestehen aus abwechslungsreichen Übungen

und beinhalten Kernthemen wie Patientenpflege, Anatomie sowie Prozeduren und Abläufe im Krankenhaus. Für alle

Sprachstufen.

Programmdauer: 22:27

Allgemeine Anatomie Mit dem Sprachlernprogramm „Allgemeine Anatomie“ können Sie Ihren Wortschatz im Bereich des menschlichen

Körpers erweitern und trainieren.

Programmdauer: 05:36

Quer durch den Körper 00:36

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular im Zusammenhang mit Allgemeiner Anatomie verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Leseverstehen

Wortfelder Der menschliche Körper

Der Kopf und der Hals 00:31

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular im Zusammenhang mit Allgemeiner Anatomie verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Leseverstehen

Wortfelder Kopf und Hals

Das Gesicht 00:40

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular im Zusammenhang mit Allgemeiner Anatomie verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Leseverstehen

Wortfelder Kopf und Hals

Der Rücken und der Rumpf 00:37

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular im Zusammenhang mit Allgemeiner Anatomie verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Leseverstehen

Wortfelder Rumpf

Deutsch für medizinische Berufe

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Arme, Schultern, Becken und Beine 00:33

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular im Zusammenhang mit Allgemeiner Anatomie verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Leseverstehen

Wortfelder Gliedmaßen

Rumpf

Hände und Füße 00:33

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular im Zusammenhang mit Allgemeiner Anatomie verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Leseverstehen

Wortfelder Gliedmaßen

Die Fußanatomie 00:34

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular im Zusammenhang mit der Anatomie des Fußes verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Hör- und Leseverstehen

Wortfelder Der menschliche Körper

Das Skelett

Körperorgane und ihre Funktionen 00:31

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular im Zusammenhang mit Allgemeiner Anatomie verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Leseverstehen

Wortfelder Organe

Das Kreislaufsystem 00:31

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular im Zusammenhang mit Allgemeiner Anatomie verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Leseverstehen

Wortfelder Das Kreislaufsystem

Der Fortpflanzungsapparat 00:30

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular im Zusammenhang mit Allgemeiner Anatomie verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Leseverstehen

Wortfelder Der Fortpflanzungsapparat

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Patientenpflege Mit dem Sprachlernprogramm „Patientenpflege“ können Sie Ihren Wortschatz im Bereich von medizinischer

Vorgeschichte, vor- und nachoperativer Pflege, Schmerzeinschätzung und -management erweitern und trainieren.

Programmdauer: 11:57

Ein Krankenhausaufenthalt 00:37

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular über Krankenhausabteilungen verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Hör- und Leseverstehen

Wortfelder Orte, an denen medizinische Versorgung angeboten wird

Einweisung ins Krankenhaus 00:25

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular zur Einweisung ins Krankenhaus verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Hör- und Leseverstehen

Wortfelder Orte, an denen medizinische Versorgung angeboten wird

Auskünfte und Anfragen

Die Krankengeschichte 00:30

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular bezüglich der Krankengeschichte eines Patienten verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Hör- und Leseverstehen

Wortfelder Medizin

Medizinische Untersuchungen

Mengen

Der menschliche Körper

Gesundheitsprobleme und Krankheiten

Auskünfte und Anfragen

Im Krankenhauszimmer 00:28

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular zum Krankenhauszimmer verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Hör- und Leseverstehen

Wortfelder Orte, an denen medizinische Versorgung angeboten wird

Medizinische Ausstattung

Berufe im Gesundheitswesen

Möbel

Hygiene

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Patientenversorgung vor und nach der Operation 00:27

Allgemeines Lernziel

Situationen verstehen, die Operationen betreffen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Hör- und Leseverstehen

Wortfelder Behandlung, Pflege und medizinische Verfahren

Orte, an denen medizinische Versorgung angeboten wird

Die Anästhesie 00:58

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular im Zusammenhang mit der Anästhesie verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Hör- und Leseverstehen

Wortfelder Behandlung, Pflege und medizinische Verfahren

Medizinische Ausstattung

Gesundheitsprobleme und Krankheiten

Chemie

Nosokomiale Infektionen 00:31

Allgemeines Lernziel

Fachwortschatz zu nosokomialen Infektionen verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Leseverstehen

Wortfelder Gesundheitsprobleme und Krankheiten

Behandlung, Pflege und medizinische Verfahren

Hygiene

Der ambulante Pflegedienst 00:26

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular im Zusammenhang mit dem ambulanten Pflegedienst verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Leseverstehen

Wortfelder Medizinische Ausstattung

Gesundheitsprobleme und Krankheiten

Orte, an denen medizinische Versorgung angeboten wird

Behandlung, Pflege und medizinische Verfahren

Wohnungsausstattung

Die Altenpflege 00:36

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular über die Altenpflege verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Leseverstehen

Wortfelder Behandlung, Pflege und medizinische Verfahren

Gesundheitsprobleme und Krankheiten

Medizinische Ausstattung

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Palliativmedizin und Sterbebegleitung 00:28

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular im Zusammenhang mit Palliativmedizin und Sterbebegleitung

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Hör- und Leseverstehen

Wortfelder Behandlung, Pflege und medizinische Verfahren

Gesundheitsprobleme und Krankheiten

Die Schmerzbeurteilung 00:30

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular über die Schmerzbeurteilung verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Hör- und Leseverstehen

Wortfelder Beschreibung und Charakterisierung

Die Schmerztherapie 00:27

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular im Zusammenhang mit der Schmerztherapie verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Hör- und Leseverstehen

Wortfelder Behandlung, Pflege und medizinische Verfahren

Medikamente

Die Physiotherapie 00:33

Allgemeines Lernziel

Fachwortschatz zur Physiotherapie verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Hör- und Leseverstehen

Wortfelder Behandlung, Pflege und medizinische Verfahren

Gesundheitsprobleme und Krankheiten

Der menschliche Körper

Medizinische Ausstattung

Umfang und Praxis physikalischer Medizin und Rehabilitation 00:29

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular im Zusammenhang mit physikalischer Medizin und Rehabilitation verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Hör- und Leseverstehen

Wortfelder Behandlung, Pflege und medizinische Verfahren

Berufe im Gesundheitswesen

Medizinische Ausstattung

Gesundheitsprobleme und Krankheiten

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Die Rehabilitationstherapie 00:31

Allgemeines Lernziel

Fachwortschatz über die Rehabilitation verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Hör- und Leseverstehen

Wortfelder Medizinische Ausstattung

Gesundheitsprobleme und Krankheiten

Behandlung, Pflege und medizinische Verfahren

Die Kinderheilkunde 00:36

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular im Zusammenhang mit der Kinderheilkunde verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Leseverstehen

Wortfelder Medizinische Ausstattung

Gesundheitsprobleme und Krankheiten

Personenbeschreibung

Psychische Krankheiten 00:36

Allgemeines Lernziel

Fachwortschatz zu psychischen Krankheiten verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Hör- und Leseverstehen

Wortfelder Gesundheitsprobleme und Krankheiten

Verhaltensweise und zwischenmenschliche Beziehungen

Gefühle

Behandlung, Pflege und medizinische Verfahren

Definition eines Grades

Die Präventivmaßnahmen 00:29

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular im Zusammenhang mit Präventivmaßnahmen verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Hör- und Leseverstehen

Wortfelder Behandlung, Pflege und medizinische Verfahren

Gesundheitsprobleme und Krankheiten

Behandlung und Vorsorge bei Herzkrankheiten 00:30

Allgemeines Lernziel

Fachwortschatz über Herzkrankheiten verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Leseverstehen

Wortfelder Gesundheitsprobleme und Krankheiten

Medizinische Untersuchungen

Behandlung, Pflege und medizinische Verfahren

Berufe im Gesundheitswesen

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Der Blutdruck: Messwerte, Störungen und Behandlung 00:28

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular im Zusammenhang mit dem Blutdruck verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Leseverstehen

Wortfelder Behandlung, Pflege und medizinische Verfahren

Gesundheitsprobleme und Krankheiten

Definition eines Grades

Öffentliche Gesundheit 00:28

Allgemeines Lernziel

Fachwortschatz zur öffentlichen Gesundheit verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Leseverstehen

Wortfelder Wissenschaftliche Forschung

Risiken

Behandlung, Pflege und medizinische Verfahren

Behandlung und Lösung von Problemen

Diabetes und Insulinanwendung 00:37

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular im Zusammenhang mit Diabetes und Insulinanwendung verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Leseverstehen

Wortfelder Gesundheitsprobleme und Krankheiten

Behandlung, Pflege und medizinische Verfahren

Der menschliche Körper

Medizinische Ausstattung

Fußkrankheiten 00:28

Allgemeines Lernziel

Fachwortschatz über Fußkrankheiten verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Hör- und Leseverstehen

Wortfelder Gesundheitsprobleme und Krankheiten

Der menschliche Körper

Berufe im Gesundheitswesen

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Praktische Anwendung und medizinische Verfahren Mit dem Sprachlernprogramm „Praktische Anwendung und medizinische Verfahren“ können Sie Ihren Wortschatz

im Bereich von Notaufnahme, Blutentnahme, Infusionen und Sicherheit in der Chirurgie erweitern und trainieren.

Programmdauer: 04:54

In der Notaufnahme 00:24

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular im Zusammenhang mit der Anmeldung und den Einweisungsvorgängen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Hör- und Leseverstehen

Wortfelder Behandlung, Pflege und medizinische Verfahren

Orte, an denen medizinische Versorgung angeboten wird

Berufe im Gesundheitswesen

Medizinische Ausstattung

Beschreibung und Charakterisierung

Medizinische Instrumente und Krankenhaushygiene 00:26

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular im Zusammenhang mit medizinischen Instrumenten und Hygiene

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Leseverstehen

Wortfelder Medizinische Ausstattung

Hygiene

Beschreibung und Charakterisierung

Medikamentenverabreichung 00:36

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular im Zusammenhang mit Medikamentenverabreichung und -dosierung verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Hör- und Leseverstehen

Wortfelder Behandlung, Pflege und medizinische Verfahren

Medikamente

Die Blutabnahme und Infusionsvorbereitung 00:31

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular im Zusammenhang mit der Blutabnahme und Infusionsvorbereitung

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Hör- und Leseverstehen

Wortfelder Behandlung, Pflege und medizinische Verfahren

Medizinische Ausstattung

Das Kreislaufsystem

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Im Operationssaal 00:30

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular zu den Vorgängen im Operationssaal verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Leseverstehen

Wortfelder Medizinische Ausstattung

Behandlung, Pflege und medizinische Verfahren

Chirurgie

Der Geburtsvorgang 00:42

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular im Zusammenhang mit dem Geburtsvorgang verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Hör- und Leseverstehen

Wortfelder Der menschliche Körper

Behandlung, Pflege und medizinische Verfahren

Gesundheitsprobleme und Krankheiten

Berufe im Gesundheitswesen

Der Ultraschall 00:30

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular im Zusammenhang mit dem Ultraschall verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Hör- und Leseverstehen

Wortfelder Gesundheitsprobleme und Krankheiten

Medizinische Untersuchungen

Der menschliche Körper

Bildgebende Verfahren: Techniken und Risiken 00:30

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular zu bildgebenden Verfahren in der Medizin verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Leseverstehen

Wortfelder Medizinische Untersuchungen

Gesundheitsprobleme und Krankheiten

Der menschliche Körper

Medizinische Ausstattung

Konfliktbewältigung 00:46

Allgemeines Lernziel

Fachvokabular zur Konfliktbewältigung verstehen

Angestrebte

Sprachkompetenzen

Hör- und Leseverstehen

Wortfelder Verhaltensweise und zwischenmenschliche Beziehungen

Behandlung und Lösung von Problemen

Probleme und Unannehmlichkeiten

Erläuterung eines Problems

Beschwerden

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Berufliche Situationen

Anfänger - A1

Alle Themenbereiche Im Lernprogramm Alle Themenbereiche lernen Sie bei einer Geschäftsreise den gängigen Wortschatz, um sich

vorzustellen, aber auch um einfache Situationen zu beschreiben, Informationen zu erfragen und bejahende oder

verneinende Antworten zu geben, …

Programmdauer: 13:39

Zu Besuch in Hamburg 01:35

Allgemeines Lernziel

Von Deutschland und Österreich bzw. den großen Städten beider Länder sprechen.

Sagen, was man kennt und was man nicht kennt.

Wortfelder Natur und Geografie

- Länder, Nationalitäten, Sprachen

- Wasser

Familie, Identität, Leben in der Gesellschaft

- Leben in der Gesellschaft

Kommunikation und geistige Aktivitäten

- Begrüßung, Höflichkeitsformeln

- Idiomatische Ausdrücke

Städte

Grammatik Indikativ Präteritum von „sein"

Zur Bildung von Fragen

In Köln unterwegs 02:12

Allgemeines Lernziel

Sich in Köln zurechtfinden und nach dem Weg fragen.

Nähe und Ferne ausdrücken.

Die Adverbien „rechts“ und „links“.

Einer mündlichen Wegbeschreibung folgen.

Wortfelder Raum

- Lage

- Richtung

- Entfernung

Straßenverkehr

- Fortbewegungsmittel und -arten

Kommunikation und geistige Aktivitäten

- Wunsch

Städte

- Straßen

Gedankenaustausch

Schriftl. Gedankenaustausch

Grammatik Die Höflichkeitsform

Der Buchstabe „ß"

Landeskunde 00:07

Allgemeines Lernziel Kulturelle Aspekte der Länder, in denen die Lernsprache gesprochen wird, entdecken und vertiefen.

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Auf dem Rückweg 02:08

Allgemeines Lernziel

Wiederholung des Vokabulars zur räumlichen Orientierung: „Stadtplan“, „sich verlaufen“, „Hinweise“

usw.

Die Orientierungspunkte einer Stadt benennen: „Apotheke“, „Kaufhaus“, „Post“ usw.

Fragen stellen.

Um Rat fragen.

Sich für die Auskünfte bedanken.

Wortfelder Tourismus und Reisen

- Urlaubsstätten und Reisen

Transportwesen: allgemeine Begriffe

- Reiseverlauf

- Öffentliche Verkehrsmittel

Handel

- Geschäfte

Straßenverkehr

- Teilnahme am Straßenverkehr

Raum

Lage

Grammatik Die Verneinung

"nicht" oder "kein"?

Sprachaustausch 02:54

Allgemeines Lernziel

Sich begrüßen.

Sich einem ausländischen Brieffreund vorstellen.

Einige höfliche Redewendungen.

Von seiner Person und seiner familiären Situation sprechen.

Sagen, woher man kommt.

Sein Alter angeben..

Wortfelder Kommunikation und geistige Aktivitäten

- Idiomatische Ausdrücke

- Begrüßung, Höflichkeitsformeln

- Mündliche Kommunikation

- Bewusstsein, Gedächtnis

Familie, Identität, Leben in der Gesellschaft

- Identität

- Familie und Freundeskreis

Leben in der Gesellschaft

Grammatik Die Deklination des bestimmten Artikels

Attributive und prädikative Adjektive

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Computerplauderei 02:01

Allgemeines Lernziel

Beschreiben, was man regelmäßig tut und was man gerade tut.

Kurze bejahende oder verneinende Antworten geben.

Seinem Gesprächspartner zustimmen oder widersprechen.

Wortfelder Beurteilung und Meinung

- Positive Beurteilung

- Richtig und falsch

Schul- und Hochschulwesen

- Lernen und Wissen

- Sprache, Lesen und Schreiben

Kommunikation und geistige Aktivitäten

- Erklärung

Allgemeine Wörter und Ausdrücke

- Grammatische Wörter

Ausdrücke

Grammatik Das Reflexivpronomen

Die Rektion der Verben: Präpositionalkasus

Arbeit am Computer 02:42

Allgemeines Lernziel

Beschreiben, was man gerade tut, was man versucht zu tun, was man tun muss.

Verschiedene geistige Vorgänge benennen („sich anstrengen“, „den Eindruck haben“ usw.).

Einige abstrakte Adjektive („interessant“, langweilig“ usw.).

Wortfelder Kommunikation und geistige Aktivitäten

- Erklärung

- Idiomatische Ausdrücke

Entwicklung und Veränderung

- Entwicklungsstand

Persönlichkeit und Gefühle

- Gefühle

Gesundheitsbereich

- Fitness und Müdigkeit

Ernährung

Zubereiten und Verzehren

Grammatik Verben mit Reflexivpronomen im Dativ

Verben mit trennbarem Glied

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Mittelstufe – A2

Alle Themenbereiche Mit dem Lernprogramm Alle Themenbereiche erweitern Sie Ihre Kenntnisse um mehrere Wortfelder: Bank, Post,

berufliche Telefongespräche, Briefverkehr

Den Wortschatz und die Strukturen, die Sie erlernen, können Sie in Ihrem Berufsalltag wieder verwenden.

Programmdauer: 14:03

Auf der Post 01:55

Allgemeines Lernziel

Der Wortschatz zum Thema „Post“: „Paket“, „Eilzustellung“, „Einschreibebrief“, „frankieren“,

„Postleitzahl“ usw.

Wortfelder Gedankenaustausch

- Schriftl. Gedankenaustausch

Wirtschaft und Handel

- Preis, Bezahlung

Spiel und Freizeit

Grammatik Das trennbare Verbglied „aus"

Das untrennbare Verbglied „be"

„mögen" im Konjunktiv Präteritum

Briefe schreiben 02:24

Allgemeines Lernziel

Der Wortschatz zum Thema „Briefe schreiben“: „Briefpapier“, „Tinte“, „Umschlag“ usw.

Wortfelder Gedankenaustausch

- Schriftl. Gedankenaustausch

Schul- und Hochschulwesen

- Zubehör und Tätigkeiten

- Sprache, Lesen und Schreiben

Arbeitswelt

Örtlichkeiten und Zubehör

Grammatik Zum Gebrauch des reinen Infinitivs

Zur Deklination maskuliner Substantive

Die subordinierende Konjunktion „falls"

Geld abheben 02:28

Allgemeines Lernziel

Ein Problem darlegen.

Der Wortschatz zum Thema „Bank“: „Kreditkarte“, „Bankautomat“, „Provision“ usw.

Wortfelder Finanz- und Versicherungswesen

- Bankwesen

- Geld und Währung

Wissenschaft und Technik

- EDV

Zeit

- Zeitliche Anhaltspunkte

Handel

Grammatik Das trennbare Verbglied „ab"

Mischtypen starker Verben

Das Verb „kosten"

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Geld ausgeben 02:19

Allgemeines Lernziel

Verschiedene Zahlungsmittel benennen: „bar bezahlen“, „Reisescheck“, „Postanweisung“ usw.

Wortfelder Finanz- und Versicherungswesen

- Bankwesen

- Geld und Währung

Wirtschaft und Handel

- Preis, Bezahlung

Zeit

Terminkalender

Grammatik Starke Verben des Typs A-B-B (Vokalwechsel ei-ie-ie)

Zur Rektion der Verben: „um" + Akkusativ

Anrufe annehmen 02:25

Allgemeines Lernziel

In einem Unternehmen Anrufe entgegennehmen.

Wortfelder Gedankenaustausch

- Mündl. Gedankenaustausch

Entwicklung und Veränderung

- Erfolg und Misserfolg

Arbeitswelt

- Personen und Hierarchie

Schul- und Hochschulwesen

Sprache, Lesen und Schreiben

Grammatik Substantivierte Verben

Das untrennbare Verbglied „ver"

Die temporale Ergänzung

Die starken Verben „rufen" und „tun"

Anrufe tätigen 02:32

Allgemeines Lernziel

Sich vorstellen und am Telefon einen Termin vereinbaren.

Wortfelder Gedankenaustausch

- Mündl. Gedankenaustausch

Kommunikation und geistige Aktivitäten

- Information

- Mündl. Kommunikation

- Entscheidung

- Erklärung

Zeit

- Terminkalender

Der menschliche Körper

Hören

Grammatik Das trennbare Verbglied „zurück"

Starke Verben des Typs A-B-C (Vokalwechsel i-a-u)

Die Fragewörter „wann" und „wie lange"

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Fortgeschrittene Mittelstufe – B1

Alle Themenbereiche Mit dem Lernprogramm Alle Themenbereiche bauen Sie Ihre Sprachfertigkeiten im Bereich Kundenkontakt weiter

aus. Es werden folgende Themen behandelt: Am Telefon, Produktpräsentation, Verkauf und Kundenservice, etc.

Den Wortschatz und die Strukturen, die Ihnen in diesem Lernprogramm vorgestellt werden, können Sie in

zahlreichen Berufssituationen wieder verwenden.

Programmdauer: 36:11

Produktpräsentation 03:38

Allgemeines Lernziel

Sich mit einem Kunden unterhalten.

Über Zahlen, Prozentzahlen usw. sprechen.

Wortfelder Wirtschaft und Handel

- Produkte und Waren

- Preis, Bezahlung

- Verhandlung

Entwicklung und Veränderung

- Entwicklungsstand

Zeit

- Dauer

- Terminkalender

Kommunikation und geistige Aktivitäten

- Wunsch

Sport

Training und Wettkampf

Grammatik Zur Rektion der Substantive: „auf" + Akkusativ

Zur Rektion der Adjektive: „an" + Dativ

Die Konjunktion „da"

Messegespräche 02:40

Allgemeines Lernziel

Die positiven Eigenschaften eines Produkts hervorheben.

Einen Kunden überzeugen.

Wortfelder Wirtschaft und Handel

- Produkte und Waren

Kommunikation und geistige Aktivitäten

- Mündliche Kommunikation

- Vergleich

- Erklärung

Entwicklung und Veränderung

- Erfolg und Misserfolg

- Entwicklungsstand

Wissenschaft und Technik

- Technologie

Beurteilung und Meinung

Positive Beurteilung

Grammatik Das trennbare Verbglied „ab"

Der Komparativ

Nicht pluralfähige Substantive

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Vertragsabschluss 04:05

Allgemeines Lernziel

Der Wortschatz zum Thema „Geschäftswelt“

Einen Kunden empfangen.

Einen Vertrag abschließen.

Über Preise diskutieren.

Wortfelder Wirtschaft und Handel

- Lieferung

- Kauf und Verkauf

- Steuern und Abgaben

- Preis, Bezahlung

- Verhandlung

Arbeitswelt

- Personen und Hierarchie

Kommunikation und geistige Aktivitäten

- Informationen

- Entscheidung

Möglichkeit und Wahrscheinlichkeit

Grammatik Das trennbare Verbglied „an"

Die Bildung von Adjektiven

Kundenreklamation 03:44

Allgemeines Lernziel

Auf Kundenreklamationen antworten.

Sich bei Kunden entschuldigen.

Wortfelder Kommunikation und geistige Aktivitäten

- Informationen

- Vorschläge, Ratschläge

Wirtschaft und Handel

- Lieferung

- Personen

Finanz- und Versicherungswesen

- Versicherungswesen

Beurteilung und Meinung

Zustimmung und Ablehnung

Grammatik Das untrennbare Verbglied „er"

Das trennbare Verbglied „zurück"

Der Superlativ des Adverbs

Die Verben auf „ieren"

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Reisevorbereitung 02:51

Allgemeines Lernziel

Der Wortschatz zum Thema „Geschäftsbeziehungen“

Ein Hotelzimmer für eine Geschäftsreise reservieren.

Das Freizeitprogramm organisieren.

Wortfelder Kommunikation und geistige Aktivitäten

- Informationen

- Vorschläge, Ratschläge

- Möglichkeit und Wahrscheinlichkeit

Finanz- und Versicherungswesen

- Geld und Währung

Persönlichkeit und Gefühle

- Charakter

Zeit

- Terminkalender

Tourismus und Reisen

Örtlichkeiten

Grammatik Die Verbglieder „her" und „hin"

Zur Rektion der Adjektive: „von" + Dativ

Die Konstruktion „um ... herum"

Landeskunde 00:07

Allgemeines Lernziel Kulturelle Aspekte der Länder, in denen die Lernsprache gesprochen wird, entdecken und vertiefen.

Auf Geschäftsreise 02:24

Allgemeines Lernziel

Praktische Fragen stellen.

Karten für eine Abendveranstaltung reservieren.

Flugnummer und Flugzeiten erfragen.

Eine Reiseroute festlegen.

Wortfelder Transportwesen: allgemeine Begriffe

- Reiseverlauf

Kunst

- Theater

Spiel und Freizeit

- Freizeitaktivitäten

- Zubehör

Entwicklung und Veränderung

- Erfolg und Misserfolg

Arbeitswelt

Management

Grammatik Das trennbare Verbglied „auf"

Die subordinierende Konjunktion „sobald"

Das untrennbare Verbglied „emp"

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Am Telefon 03:32

Allgemeines Lernziel

Anrufe entgegennehmen.

Termine ausmachen.

Wortfelder Gedankenaustausch

- Mündl. Gedankenaustausch

Kommunikation und geistige Aktivitäten

- Informationen

- Vorschläge, Ratschläge

- Mündliche Kommunikation

Zeit

- Terminkalender

Schul- und Hochschulwesen

Sprache, Lesen und Schreiben

Grammatik Das trennbare Verbglied „aus"

Der vorangestellte Genitiv

Das Verb „sollen"

Die starken Verben „rufen" und „tun"

Messevorbereitung 02:59

Allgemeines Lernziel

Einem Kunden Auskünfte zum Reservieren eines Messestandes erteilen.

Wortfelder Wirtschaft und Handel

- Mikro- und Makroökonomie

- Kauf und Verkauf

- Marketing

- Preis, Bezahlung

- Zubehör

Arbeitswelt

- Örtlichkeiten und Zubehör

- Management

Medien

- Presse

Tourismus und Reisen

Hotel

Grammatik Zum Gebrauch von Pronominaladverbien

Die temporale Ergänzung

Die Konstruktion „von ... aus"

Der Plural femininer Substantive auf „in"

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Kundendienst 02:40

Allgemeines Lernziel

Die Probleme der Kunden erkennen und diskutieren.

Wortfelder Zeit

- Terminkalender

- Dauer

Beurteilung und Meinung

- Schwierigkeit

- Positive Beurteilung

Kommunikation und geistige Aktivitäten

- Ursache und Folge

- Erklärung

Persönlichkeit und Gefühle

- Gefühle

Wirtschaft und Handel

Kauf und Verkauf

Grammatik Die Präposition „mit"

Aus drei Teilen zusammengesetzte Wörter

Das Ausrufezeichen

Zahlungsaufschub 02:57

Allgemeines Lernziel

Mit Nachdruck verhandeln.

Eine Lösung für das Begleichen einer Rechnung finden.

Wortfelder Finanz- und Versicherungswesen

- Bankwesen

Wirtschaft und Handel

- Preis, Bezahlung

- Mikro- und Makroökonomie

Wissenschaft und Technik

- Technologie

- Mathematik

Verwaltung und Justiz

- Gerichtliche Verfahren

Zeit

Zeiträume

Grammatik Das Partizip Präsens

Die Relativpronomen „wer" und „was"

Die koordinierenden Konjunktionen

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Produktvergleich 01:47

Allgemeines Lernziel

Der Wortschatz zum Thema „Geschäftswelt“

Probleme der Verfügbarkeit von Produkten ansprechen (Lagervorräte, Lieferfristen usw.).

Wortfelder Wirtschaft und Handel

- Mikro- und Makroökonomie

- Lieferung

- Preis, Bezahlung

- Verhandlung

- Kauf und Verkauf

Wissenschaft und Technik

- EDV

Entwicklung und Veränderung

- Erfolg und Misserfolg

Kommunikation und geistige Aktivitäten

- Erklärung

Informationen

Grammatik Starke Verben des Typs A-B-A (a-ie-a) und A-B-C (e-a-o)

Zur Rektion der Verben: „von" + Dativ

Mahnung 02:47

Allgemeines Lernziel

Sich mit einem Kunden in Verbindung setzen, der seine Rechnung nicht beglichen hat.

Wortfelder Finanz- und Versicherungswesen

- Bankwesen

- Buchhaltung

Wirtschaft und Handel

- Preis, Bezahlung

- Kauf und Verkauf

Kommunikation und geistige Aktivitäten

- Wunsch

- Informationen

- Möglichkeit und Wahrscheinlichkeit

Zeit

Terminkalender

Grammatik Zur Rektion der Verben: „um" + Akkusativ

Zur Rektion der Verben: „über" + Akkusativ

Starke Verben des Typs A-B-B (Vokalwechsel ei-i-i)

Von Verben abgeleitete Substantive

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Fortgeschrittene – B2

Alle Themenbereiche Im Lernprogramm Alle Themenbereiche geht es um Themen aus dem Dienstleistungssektor, sowohl aus

Dienstleister- als auch aus Kundensicht.

Sie werden in verschiedene Situationen versetzt, in denen Sie Ihren Wortschatz in den Bereichen Architektur,

Journalismus, Bankwesen und Tourismus erweitern.

Programmdauer: 35:26

Im Hotel arbeiten 03:09

Allgemeines Lernziel

Höflich auf die Wünsche der Gäste eingehen.

Auskünfte erteilen.

Wortfelder Tourismus und Reisen

- Hotel

Arbeitswelt

- Örtlichkeiten und Zubehör

Wirtschaft und Handel

- Verhandlung

Ernährung

- Gastronomie

Wohnen

Gebäudeteile

Grammatik Die Fragewörter „wann" und „wie lange"

Das trennbare Verbglied „an"

Die Kongruenz der Mengenangaben

Gäste betreuen 03:03

Allgemeines Lernziel

Die Probleme der Kunden lösen.

Wortfelder Tourismus und Reisen

- Personen

Wirtschaft und Handel

- Preis, Bezahlung

Wissenschaft und Technik

- Elektrizität

Kommunikation und geistige Aktivitäten

Informationen

Grammatik Die Relativpronomen „wer" und „was"

Die Angabe der Uhrzeit

Das Verb „sollen"

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Unzufriedene Gäste 02:49

Allgemeines Lernziel

Auf Wünsche und Beschwerden der Gäste eingehen.

Rechnungen kassieren.

Wortfelder Ernährung

- Gastronomie

- Lebensmittel und Gerichte

- Art der Zubereitung

- Getränke

- Die einzelnen Gänge

Beurteilung und Meinung

- Richtig und falsch

- Negative Beurteilung

Finanz- und Versicherungswesen

- Bankwesen

Zeit

Gegenwart

Grammatik „mögen" im Konjunktiv Präteritum

Der Ausdruck „es tut jemandem Leid"

Im Reisebüro 03:15

Allgemeines Lernziel

Die Erwartungen und Bedürfnisse der Reisekunden analysieren und ihnen entsprechende Angebote

vorstellen.

Wortfelder Tourismus und Reisen

- Touristische Aktivitäten

- Urlaubsstätten und Reisen

Schienen- und Luftverkehr

- Ankunft

- Fortbewegungsmittel und -arten

Schiffsverkehr

- Fortbewegungsmittel und -arten

Reiseverlauf

Grammatik Temporaler Gebrauch der Präposition „zu"

Das Verb „kosten"

Touristen begleiten 03:08

Allgemeines Lernziel

Touristen und Geschäftsleute durch eine Großstadt führen.

Ein Unterhaltungsprogramm organisieren.

Wortfelder Tourismus und Reisen

- Touristische Aktivitäten

- Sehenswürdigkeiten

- Personen

Beurteilung und Meinung

- Positive Beurteilung

Städte

- Örtlichkeiten und Bauwerke

Familie, Identität, Leben in der Gesellschaft

Leben in der Gesellschaft

Grammatik Das trennbare Verbglied „zurück"

Die Temporaladverbien und ihr Gebrauch

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Infos am Flughafen 03:29

Allgemeines Lernziel

Sich räumlich und zeitlich situieren.

Genaue Angaben (Ort, Uhrzeit, Entfernung usw.) machen.

Durchsagen am Flughafen machen.

Wortfelder Schienen- und Luftverkehr

- Technische Aspekte

- Fortbewegungsmittel und –arten

- Personen

Kommunikation und geistige Aktivitäten

- Vorschläge, Ratschläge

- Mündliche Kommunikation

Raum

- Bewegungen

Zeit

Terminkalender

Grammatik Der Imperativ

Das untrennbare Verbglied „emp"

Die Bildung von Komposita

Infos am Bahnhof 03:24

Allgemeines Lernziel

Ratschläge geben.

Sich um die Fahrgäste eines Zugs bzw. einer Fähre kümmern.

Wortfelder Transportwesen: allgemeine Begriffe

- Sicherheit

- Reiseverlauf

- Örtlichkeiten

- Öffentliche Verkehrsmittel

Schienen- und Luftverkehr

- Technische Aspekte

- Ankunft

Arbeitswelt

Arbeitsalltag

Grammatik Das Futur und „werden"

Die lokalen Präpositionen „an" und „auf"

Indikativ Präsens von „müssen"

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Im Kaufhaus 03:20

Allgemeines Lernziel

Die Abteilung eines Kaufhauses vorstellen.

Kunden bei der Suche nach einer bestimmten Abteilung weiterhelfen.

Wortfelder Handel

- Geschäfte

Ernährung

- Gastronomie

Mode

- Kleidungsstücke

Wohnen

- Gebäudeteile

Wirtschaft und Handel

Preis, Bezahlung

Grammatik Die lokalen Präpositionen I

Zusammenziehung von Präposition und best. Artikel

Beschwerden 02:29

Allgemeines Lernziel

Den Kunden beim Kauf beraten.

Eine Kundenreklamation entgegennehmen.

Wortfelder Wirtschaft und Handel

- Preis, Bezahlung

- Produkte und Waren

- Personen

- Lieferung

Handel

- Geschäfte

Finanz- und Versicherungswesen

- Bankwesen

Familie, Identität, Leben in der Gesellschaft

Leben in der Gesellschaft

Grammatik Die subordinierende Konjunktion „ob"

Der Ausdruck „ein paar"

Im Restaurant 02:14

Allgemeines Lernziel

Das Gastronomiegewerbe: Gäste empfangen und bedienen.

Wortfelder Ernährung

- Gastronomie

- Lebensmittel und Gerichte

- Personen

- Getränke

Beurteilung und Meinung

- Zustimmung und Ablehnung

- Negative Beurteilung

Arbeitswelt

- Personen und Hierarchie

Wirtschaft und Handel

Preis, Bezahlung

Grammatik Präpositionen mit Genitiv

Indikativ Präsens von „können"

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Landeskunde 00:07

Allgemeines Lernziel Kulturelle Aspekte der Länder, in denen die Lernsprache gesprochen wird, entdecken und vertiefen.

Kontoeröffnung 02:34

Allgemeines Lernziel

Verwaltungstechnische Fragen zur Eröffnung eines Bankkontos stellen.

Wortfelder Finanz- und Versicherungswesen

- Bankwesen

- Versicherungswesen

- Geld und Währung

Verwaltung und Justiz

- Verwaltung

Zeit

- Häufigkeit

- Dauer

Familie, Identität, Leben in der Gesellschaft

Identität

Grammatik „so ... wie"/„nicht so ... wie"

Das Passiv

Der Gebrauch der Konjunktion „wenn"

Geldprobleme 02:25

Allgemeines Lernziel

Den Diebstahl von Kreditkarte und Scheckheft bei der Bank angeben.

Sich kooperativ zeigen und Kompromisse vorschlagen.

Wortfelder Finanz- und Versicherungswesen

- Bankwesen

- Versicherungswesen

Verwaltung und Justiz

- Verbrechen und Vergehen

- Gesetze und Regelungen

Wirtschaft und Handel

- Preis, Bezahlung

Arbeitswelt

Personen und Hierarchie

Grammatik Der Relativsatz

Die Konjunktion „weil"

Die Konjunktion „weder ... noch“

Die Fragewörter „wann" und „wie lange"

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Expertenniveau – C1

Alle Themenbereiche Mit dem Lernprogramm Alle Themenbereiche können Sie Ihren Wortschatz und ihre Sprachkenntnisse in

folgenden Bereichen weiterentwickeln:

- eine Konferenz oder eine Schulung organisieren und daran teilnehmen

- sich um die Logistik kümmern (Versand ins Ausland, etc.)

- einen Vertrag aushandeln und aufsetzen

- über Börsengeschäfte und ihre Abwicklung sprechen.

Programmdauer: 29:47

Verkehrskontrolle 02:08

Allgemeines Lernziel

Einem Polizeibeamten seine bisherige Fahrt erklären und auf seine Fragen antworten.

Wortfelder Straßenverkehr

- Technische Aspekte

- Fortbewegungsmittel und -arten

- Teilnahme am Straßenverkehr

Transportwesen: allgemeine Begriffe

- Sicherheit

Verwaltung und Justiz

- Örtlichkeiten

Zeit

Handlungsablauf

Grammatik Mischtypen starker Verben

„so ... wie"/„nicht so ... wie"

Versandprobleme 02:58

Allgemeines Lernziel

Eine schnelle Lösung für eine dringende Lieferung finden.

Wortfelder Wirtschaft und Handel

- Lieferung

- Preis, Bezahlung

- Steuern und Abgaben

Finanz- und Versicherungswesen

- Versicherungswesen

Transportwesen: allgemeine Begriffe

Arbeitswelt

Grammatik Zur Deklination maskuliner Substantive

Das Reflexivpronomen

Die Verben „wissen" und „kennen"

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Vor der Ausstellung 03:20

Allgemeines Lernziel

Einen Kongress organisieren.

Eventuellen Schwierigkeiten vorgreifen.

Seine Vielseitigkeit und sein Organisationstalent unter

Beweis stellen.

Wortfelder Ernährung

- Gastronomie

Arbeitswelt

- Örtlichkeiten und Zubehör

Tourismus und Reisen

- Hotel

Gedankenaustausch

- Schriftl. Gedankenaustausch

- Mündl. Gedankenaustausch

Wohnen

Haushaltsgeräte

Grammatik Starke Verben des Typs A-B-B (Vokalwechsel ei-ie-ie)

Das Perfekt

Zur Bildung von Fragen

Anreiseprobleme 03:16

Allgemeines Lernziel

Einen Kongress und eine Konferenz organisieren.

Mit verschiedenen Personen verhandeln.

Wortfelder Kommunikation und geistige Aktivitäten

- Erklärung

- Informationen

Zeit

- Dauer

- Terminkalender

- Handlungsablauf

Entwicklung und Veränderung

- Erfolg und Misserfolg

Transportwesen: allgemeine Begriffe

Öffentliche Verkehrsmittel

Grammatik Der Superlativ des Adverbs.

Die Konstruktion „von ... bis"

Der Komparativ.

Attributive und prädikative Adjektive

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Autopanne 03:18

Allgemeines Lernziel

Sich in komplexen Situationen zurechtfinden.

Mit einem Automechaniker sprechen und einen Lastwagen mieten.

Wortfelder Straßenverkehr

- Technische Aspekte

- Personen

Wirtschaft und Handel

- Lieferung

- Preis, Bezahlung

Finanz- und Versicherungswesen

Versicherungswesen

Grammatik Stellung des Modalverbs im Futur

Von Adjektiven abgeleitete Substantive

Die Konstruktion „je ... desto"

Speditionsalltag 03:17

Allgemeines Lernziel

Sendungen ins Ausland organisieren.

Möglichen Zollproblemen vorgreifen.

Wortfelder Wirtschaft und Handel

- Lieferung

- Preis, Bezahlung

- Personen

- Steuern und Abgaben

Finanz- und Versicherungswesen

Versicherungswesen

Grammatik Zur Adjektivdeklination

Die Possessivbegleiter

Verhandlungen 02:23

Allgemeines Lernziel

Der Wortschatz zum Thema „Recht“.

Einen Ausschließlichkeitsvertrag abfassen.

Wortfelder Wirtschaft und Handel

- Kauf und Verkauf

- Verhandlung

- Personen

Verwaltung und Justiz

- Verwaltung

- Richter, Anwälte, Ordnungskräfte

- Gerichtliche Verfahren

- Gesetze und Regelungen

Zeit

Dauer

Grammatik Die Infinitivergänzung

„zu" in Infinitivkonstruktionen

Das untrennbare Verbglied „be"

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Vertragsklauseln 03:01

Allgemeines Lernziel

Der Wortschatz zum Thema „Recht und Finanzen“.

Einen Ausschließlichkeitsvertrag im Beisein eines Anwalts durchgehen und schließlich unterzeichnen.

Wortfelder Wirtschaft und Handel

- Verhandlung

- Personen

Verwaltung und Justiz

- Verwaltung

- Richter, Anwälte, Ordnungskräfte

- Gerichtliche Verfahren

- Gesetze und Regelungen

- Örtlichkeiten

Finanz- und Versicherungswesen

Bankwesen

Grammatik Von Verben abgeleitete Substantive

Die Bildung von Adjektiven

Das Plusquamperfekt

Die subordinierende Konjunktion „falls"

Wertpapierhandel 03:06

Allgemeines Lernziel

Der Wortschatz zum Thema „Wirtschaft und Finanzen“: „Arbeitslosenquote“, „Handelsabteilung“,

„Aufwärtstrend“ usw.

Wortfelder Finanz- und Versicherungswesen

- Bankwesen

- Börse

Wirtschaft und Handel

- Mikro- und Makroökonomie

- Verhandlung

Entwicklung und Veränderung

- Entwicklungsstand

- Erfolg und Misserfolg

Arbeitswelt

Management

Grammatik Bedingung und Folge: „wenn ... dann"

Das trennbare Verbglied „vor"

Die Kardinalzahlen

Landeskunde 00:14

Allgemeines Lernziel Kulturelle Aspekte der Länder, in denen die Lernsprache gesprochen wird, entdecken und vertiefen.

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Kursschwankungen 02:32

Allgemeines Lernziel

Der Wortschatz zum Thema „Börse“: „spekulieren“, „Kursanstieg“, „Terminverkauf“ usw.

Wortfelder Finanz- und Versicherungswesen

- Bankwesen

- Börse

- Geld und Währung

- Buchhaltung

Wirtschaft und Handel

- Mikro- und Makroökonomie

- Preis, Bezahlung

- Kauf und Verkauf

Wissenschaft und Technik

EDV

Grammatik Präpositionen mit Genitiv

Die Konjunktion „da"

Die Verneinung. „zu" in Infinitivkonstruktionen

Landeskunde 00:14

Allgemeines Lernziel

Kulturelle Aspekte der Länder, in denen die Lernsprache gesprochen wird, entdecken und vertiefen.

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Außerberufliche Situationen

Anfänger - A1

Alle Bereiche Mit dem Lernprogramm Alle Bereiche vertiefen und trainieren Sie alle Kenntnisse und Fertigkeiten in der

Lernsprache. Alle Aktivitäten, Ressourcen und Aufgaben des Sprachkurses sind darin vertreten und erlauben es,

Verständnis und Sprachproduktion eng miteinander zu verbinden. Dieses vielseitige Lernprogramm umfasst alle

Lektionen der Lernstufe des Sprachkurses und ermöglicht es Ihnen, bereits erworbene Kenntnisse und Regeln zu

wiederholen, Ihr Sprachniveau zu halten und in allen Bereichen des Sprachtrainings voranzukommen, sowohl im

Mündlichen, als auch im Schriftlichen, beim Verstehen sowie beim Ausdruck, in der Grammatik wie im Wortschatz.

Programmdauer: 23:15

Sich vorstellen 02:18

Allgemeines Lernziel

Einfache Begrüßungen aussprechen.

Sich in kurzen Worten vorstellen.

Seinen Namen nennen.

Sagen, woher man kommt.

Sein Alter angeben.

In kurzen Worten seine Familie vorstellen.

Wortfelder Familie, Identität, Leben in der Gesellschaft

- Familie und Freundeskreis

- Identität

- Alter und Lebensabschnitte

Kommunikation und geistige Aktivitäten

Begrüßung, Höflichkeitsformeln

Grammatik Die Personalpronomen

Indikativ Präsens von „sein"

Kleider kaufen 02:15

Allgemeines Lernziel

Kleidungsstücke benennen und mit einfachen Worten beschreiben.

Die Farben

Geläufige Adjektive

Wortfelder Mode

- Kleidungsstücke

Wirtschaft und Handel

- Kauf und Verkauf

- Preis, Bezahlung

Zeit

- Alt und Neu

Kommunikation und geistige Aktivitäten

Begrüßung, Höflichkeitsformeln

Grammatik Attributive und prädikative Adjektive

Der Demonstrativbegleiter „dieser"

Landeskunde 00:07

Allgemeines Lernziel

Kulturelle Aspekte der Länder, in denen die Lernsprache gesprochen wird, entdecken und vertiefen.

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Zu Hause 02:17

Allgemeines Lernziel

Die einzelnen Räume eines Hauses und die wichtigsten Möbel benennen.

Gegenstände räumlich einordnen.

Wortfelder Wohnen

- Zimmer und Räume

- Wohnungsarten

- Gebäudeteile

- Möbel

Raum

Lage

Grammatik Die lokalen Präpositionen I

Lokaladverbien

Zu Besuch in Hamburg 02:22

Allgemeines Lernziel

Von Deutschland und Österreich bzw. den großen Städten beider Länder sprechen.

Sagen, was man kennt und was man nicht kennt.

Wortfelder Natur und Geografie

- Länder, Nationalitäten, Sprachen

- Wasser

Familie, Identität, Leben in der Gesellschaft

- Leben in der Gesellschaft

Kommunikation und geistige Aktivitäten

- Begrüßung, Höflichkeitsformeln

- Idiomatische Ausdrücke

Städte

Grammatik Indikativ Präteritum von „sein"

Zur Bildung von Fragen

Landeskunde 00:07

Allgemeines Lernziel Kulturelle Aspekte der Länder, in denen die Lernsprache gesprochen wird, entdecken und vertiefen.

Identität 02:18

Allgemeines Lernziel

Einfache Begrüßungen aussprechen.

Sich in kurzen Worten vorstellen.

Seinen Namen und seine Staatsangehörigkeit nennen.

Sagen, wo man wohnt.

Sein Alter und seinen Familienstand angeben.

Von seiner Familie sprechen.

Wortfelder Familie, Identität, Leben in der Gesellschaft

- Familie und Freundeskreis

- Identität

- Familienstand

- Alter und Lebensabschnitte

Kommunikation und geistige Aktivitäten

Begrüßung, Höflichkeitsformeln

Grammatik Die Personalpronomen

Gebrauch der Personalpronomen

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Aussehen 01:50

Allgemeines Lernziel

Anhand einfacher Adjektive sich und seine Kleidung beschreiben.

Körperteile und Kleidungszubehör benennen.

Erste Handlungsverben

Wortfelder Der menschliche Körper

- Kopf und Gesicht

- Äußere Körperteile

Mode

- Kleidungsstücke

Schuhe

Grammatik Indikativ Präsens von „sein"

Indikativ Präsens von „haben"

Rechnen & Lesen 01:50

Allgemeines Lernziel

Seine räumliche Lage angeben.

Körperhaltungen benennen („sitzen“, „stehen“, „knien“).

Die Zahlen

Leichte Rechenaufgaben stellen und beantworten.

Das Alphabet

Wörter buchstabieren.

Wortfelder Schul- und Hochschulwesen

- Sprache, Lesen und Schreiben

Beurteilung und Meinung

- Richtig und falsch

- Schwierigkeit

Allgemeine Wörter und Ausdrücke

Maße und Mengen

Wissenschaft und Technik

Mathematik

Grammatik Zur Bildung von Fragen

Die unveränderlichen Fragewörter

Landeskunde 00:07

Allgemeines Lernziel Kulturelle Aspekte der Länder, in denen die Lernsprache gesprochen wird, entdecken und vertiefen.

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Zeitangaben 02:06

Allgemeines Lernziel

Die Jahreszeiten.

Die Monatsnamen.

Die Wochentage.

Sich zeitlich situieren.

Die Uhrzeit angeben.

Ein Datum nennen.

Eine Dauer ausdrücken.

Wortfelder Zeit

- Woche

- Stunde

- Jahreszeiten

- Zeiträume

Familie, Identität, Leben in der Gesellschaft

Familienstand

Grammatik Die Angabe der Uhrzeit

Die Datumsangabe

Tiere & Sachen 02:30

Allgemeines Lernziel

Verschiedene Alltagsgegenstände (Büroartikel u. Ä.) benennen und räumlich einordnen.

Verschiedene Möbelstücke („Schublade“, „Tisch“, „Regal“) benennen.

Verschiedene Tierarten benennen.

Einige Insekten benennen und beschreiben.

Wortfelder Schul- und Hochschulwesen

- Zubehör und Tätigkeiten

Kunst

- Literatur

Der menschliche Körper

- Körperpflege

Wohnen

- Möbel

Arbeitswelt

- Örtlichkeiten und Zubehör

Tiere

Landtiere und Amphibien

Grammatik Die Deklination des unbestimmten Artikels

Die Possessivbegleiter

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Eigenschaften 01:36

Allgemeines Lernziel

Verschiedene attributiv bzw. prädikativ gebrauchte Adjektive.

Genauer über sich selbst sprechen.

Über das Wetter sprechen.

Wortfelder Persönlichkeit und Gefühle

- Gefühle

Raum

- Geschwindigkeit

- Rauminhalt

Beurteilung und Meinung

- Positive Beurteilung

- Negative Beurteilung

Gesundheitsbereich

- Fitness und Müdigkeit

Ton, Licht, Feuer, Temperatur

Grammatik Zur Pluralbildung

Die Konjunktion „weder ... noch"

Willkommensparty 01:32

Allgemeines Lernziel

Sich vorstellen und seinen Gesprächspartner bitten, sich ebenfalls vorzustellen.

Von seinen Sprachkenntnissen, der Länge seines Aufenthalts usw. sprechen

Wortfelder Kommunikation und geistige Aktivitäten

- Idiomatische Ausdrücke

- Begrüßung, Höflichkeitsformeln

- Erklärung

Tourismus und Reisen

- Touristische Aktivitäten

Zeit

- Zeiträume

- Ausdrücke

Raum

Bewegungen

Grammatik Indikativ Präsens von „dürfen"

Der Ausdruck „es tut jemandem Leid"

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Mittelstufe – A2

Alle Bereiche Mit dem Lernprogramm Alle Bereiche vertiefen und trainieren Sie alle Kenntnisse und Fertigkeiten in der

Lernsprache. Alle Aktivitäten, Ressourcen und Aufgaben des Sprachkurses sind darin vertreten und erlauben es,

Verständnis und Sprachproduktion eng miteinander zu verbinden. Dieses vielseitige Lernprogramm umfasst alle

Lektionen der Lernstufe des Sprachkurses und ermöglicht es Ihnen, bereits erworbene Kenntnisse und Regeln zu

wiederholen, Ihr Sprachniveau zu halten und in allen Bereichen des Sprachtrainings voranzukommen, sowohl im

Mündlichen, als auch im Schriftlichen, beim Verstehen sowie beim Ausdruck, in der Grammatik wie im Wortschatz.

Programmdauer: 24:42

Frühstück 01:44

Allgemeines Lernziel

Ein Frühstück bestellen.

Fragen stellen.

Der Grundwortschatz zum Thema „Frühstück“

Wortfelder Ernährung

- Speisen

- Die verschiedenen Mahlzeiten

- Lebensmittel und Gerichte

Wirtschaft und Handel

- Kauf und Verkauf

Kommunikation und geistige Aktivitäten

Wunsch

Grammatik Untrennbare Verbglieder

Die Bildung von Komposita

Landeskunde 00:07

Allgemeines Lernziel Kulturelle Aspekte der Länder, in denen die Lernsprache gesprochen wird, entdecken und vertiefen.

Kaffee oder Tee 02:24

Allgemeines Lernziel

Etwas zurückgehen lassen.

Etwas anderes bestellen.

Seine Unzufriedenheit ausdrücken.

Wortfelder Ernährung

- Speisen

- Lebensmittel und Gerichte

- Getränke

Der menschliche Körper

- Hören

- Stärke und Schwäche

Ton, Licht, Feuer, Temperatur

Temperatur

Grammatik Zur Adjektivdeklination

Von Substantiven abgeleitete Verben

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Hauptgerichte 02:00

Allgemeines Lernziel

Ein Essen bestellen.

Sagen, was man mag bzw. was man nicht mag.

Seine kulinarischen Vorlieben nennen.

Der Wortschatz zum Thema „Ernährung“

Wortfelder Ernährung

- Speisen

- Lebensmittel und Gerichte

- Die einzelnen Gänge

- Gastronomie

Kommunikation und geistige Aktivitäten

- Vorschläge, Ratschläge

- Entscheidung

Tourismus und Reisen

Grammatik Die lokalen Präpositionen III

Wärme- und Kälteempfinden ausdrücken.

Indikativ Präsens von „müssen"

Landeskunde 00:14

Allgemeines Lernziel Kulturelle Aspekte der Länder, in denen die Lernsprache gesprochen wird, entdecken und vertiefen.

Nachtisch 01:51

Allgemeines Lernziel

Einen Nachtisch bestellen.

Die Rechnung verlangen.

Wortfelder Ernährung

- Speisen

- Lebensmittel und Gerichte

- Die einzelnen Gänge

- Getränke

- Küchengeräte

Zeit

- Terminkalender

Der menschliche Körper

- Hören

Wirtschaft und Handel

Preis, Bezahlung

Grammatik Das Perfekt

Die Stellung des Partizips Perfekt

Die Kongruenz der Mengenangaben

Landeskunde 00:07

Allgemeines Lernziel Kulturelle Aspekte der Länder, in denen die Lernsprache gesprochen wird, entdecken und vertiefen.

Page 40: INHALTSVERZEICHNIS - Rosetta Stone · Grammatik Die Deklination des bestimmten Artikels Attributive und prädikative Adjektive . 14 Computerplauderei 02:01 Allgemeines Lernziel Beschreiben,

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Urlaubsplanung 02:21

Allgemeines Lernziel

Eine Ferienwohnung mieten.

Den Termin festlegen.

Die Wohnung beschreiben: Wohnräume, Küche, Badezimmer.

Der Grundwortschatz zum Thema „Wohnungseinrichtung“

Wortfelder Wohnen

- Zimmer und Räume

- Möbel

- Wohnungsarten

- Immobilienhandel

Gedankenaustausch

- Mündl. Gedankenaustausch

Raum

Grammatik Präpositionen mit Genitiv

Der Relativsatz

Die Ordinalzahlen

Der unpersönliche Ausdruck „es gibt"

Urlaubsrealität 01:47

Allgemeines Lernziel

Kritik ausdrücken.

Beschreiben, was nicht funktioniert.

Der Wortschatz zum Thema „Haushaltsgeräte, Geschirr und Haushaltswäsche“

Wortfelder Wohnen

- Möbel

- Arbeiten im Haushalt

- Haushaltswäsche

- Haushaltsgeräte

Ernährung

- Küchengeräte

Beurteilung und Meinung

Negative Beurteilung

Grammatik Der Imperativ

Die indirekten Fragesätze (Ergänzungsfrage)

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Wetterbericht 02:11

Allgemeines Lernziel

Fragen zur Wetterlage stellen.

Die Wochentage, Monate und Jahreszeiten benennen.

Der Wortschatz zum Thema „Wetter“

Wortfelder Wetter

- Wind und Himmel

- Regen und Gewitter

- Schnee und Kälte

- Sonne und Wärme

Ton, Licht, Feuer, Temperatur

- Temperatur

Natur und Geografie

- Astronomie

Zeit

Jahreszeiten

Grammatik Das Futur und „werden"

Die Infinitivergänzung

Eine Vorliebe ausdrücken.

Sonne & Regen 01:55

Allgemeines Lernziel

Vorhersagen machen.

Das Wetter an einem bestimmten Ort und zu einem bestimmten Zeitpunkt beschreiben.

Wortfelder Wetter

- Wind und Himmel

- Regen und Gewitter

- Schnee und Kälte

- Wettervorhersage

Zeit

- Jahreszeiten

Beurteilung und Meinung

Positive Beurteilung

Grammatik Das Präteritum

Weglassen der Konjunktion im Nebensatz

Verben mit Präpositionalkasus

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Gäste einladen 02:02

Allgemeines Lernziel

Eine telefonische Einladung aussprechen.

Sagen, was man gerne essen möchte.

Der Wortschatz zum Thema „Nahrungsmittel, Speisen und Küchenartikel“

Wortfelder Ernährung

- Die verschiedenen Mahlzeiten

- Art der Zubereitung

- Speisen

- Küchengeräte

- Zubereiten und Verzehren

Familie, Identität, Leben in der Gesellschaft

- Leben in der Gesellschaft

Wohnen

Haushaltsgeräte

Grammatik „zu" in Infinitivkonstruktionen

Der Komparativ „so ... wie"/„nicht so ... wie"

Zu Tisch! 01:44

Allgemeines Lernziel

Der Wortschatz zum Thema „Den Tisch decken und abräumen“.

Wortfelder Ernährung

- Küchengeräte

Wohnen

- Haushaltsgeräte

- Arbeiten im Haushalt

- Zimmer und Räume

Haushaltswäsche

Grammatik Das Plusquamperfekt

Zum Gebrauch des Konjunktiv II

Die Konjunktion „solange"

Ausgehen 02:04

Allgemeines Lernziel

Darüber sprechen, wie man seine Freizeit verbringt.

Seine Meinung über einen Film abgeben.

Eine Einladung annehmen.

Über seinen Musikgeschmack sprechen.

Wortfelder Spiel und Freizeit

- Freizeitaktivitäten

- Örtlichkeiten

Kunst

- Künstler

- Film

- Tanz

- Theater

- Gesang

Medien

- Audiovisueller Bereich

Persönlichkeit und Gefühle

Vorlieben und Abneigungen

Grammatik Die Indefinitpronomen „jemand" und „niemand"

Bedingung und Folge: „wenn ... dann".

Die Demonstrativbegleiter

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Landeskunde 00:07

Allgemeines Lernziel Kulturelle Aspekte der Länder, in denen die Lernsprache gesprochen wird, entdecken und vertiefen.

Im Konzert 01:57

Allgemeines Lernziel

Der Wortschatz zum Thema „Musik und Musikinstrumente“

Wortfelder Kunst

- Künstler

- Gesang

- Musikinstrumente

- Kunstrichtungen

Spiel und Freizeit

- Freizeitaktivitäten

- Örtlichkeiten

Wirtschaft und Handel

- Kauf und Verkauf

- Produkte und Waren

Ernährung

Gastronomie

Grammatik Die Stellung der trennbaren Verbglieder

Der Superlativ

Landeskunde 00:07

Allgemeines Lernziel Kulturelle Aspekte der Länder, in denen die Lernsprache gesprochen wird, entdecken und vertiefen.

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Fortgeschrittene Mittelstufe – B1

Alle Bereiche Mit dem Lernprogramm Alle Bereiche vertiefen und trainieren Sie alle Kenntnisse und Fertigkeiten in der

Lernsprache. Alle Aktivitäten, Ressourcen und Aufgaben des Sprachkurses sind darin vertreten und erlauben es,

Verständnis und Sprachproduktion eng miteinander zu verbinden. Dieses vielseitige Lernprogramm umfasst alle

Lektionen der Lernstufe des Sprachkurses und ermöglicht es Ihnen, bereits erworbene Kenntnisse und Regeln zu

wiederholen, Ihr Sprachniveau zu halten und in allen Bereichen des Sprachtrainings voranzukommen, sowohl im

Mündlichen, als auch im Schriftlichen, beim Verstehen sowie beim Ausdruck, in der Grammatik wie im Wortschatz.

Programmdauer: 13:13

Im Einkaufszentrum 02:30

Allgemeines Lernziel

Mit dem Bus fahren.

Schuhe kaufen.

Seine Meinung abgeben.

Wortfelder Mode

- Schuhe

- Bewertung

Handel

- Geschäfte

Finanz- und Versicherungswesen

- Geld und Währung

Persönlichkeit und Gefühle

- Vorlieben und Abneigungen

Wissenschaft und Technik

EDV

Grammatik Das trennbare Verbglied „an"

Die lokalen Präpositionen „an" und „auf"

Die Verben „wissen" und „kennen"

Fugenelemente zur Bildung von Komposita

Kleider anprobieren 01:32

Allgemeines Lernziel

Der Wortschatz zum Thema „Kleidung“

Kleidungsstücke anprobieren, vergleichen usw.

Wortfelder Mode

- Kleidungsstücke

- Zubehör

Handel

- Geschäfte

Der menschliche Körper

Körperpflege

Grammatik Die Relativpronomen „wer" und „was"

Die Bildung von Adjektiven

Die Verben auf „ieren"

Verben, die den Dativ regieren

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Landeskunde 00:07

Allgemeines Lernziel Kulturelle Aspekte der Länder, in denen die Lernsprache gesprochen wird, entdecken und vertiefen.

Einkäufe machen 02:32

Allgemeines Lernziel

Einkäufe machen.

Ratschläge zur Zubereitung von Speisen einholen.

Der Wortschatz zum Thema „Kochen“

Wortfelder Weiss

- Personen

- Speisen

- Art der Zubereitung

- Gastronomie

- Lebensmittel und Gerichte

- Zubereiten und Verzehren

Wohnen

Haushaltsgeräte

Grammatik Das Passiv

Infinitiv statt Imperativ

Der Ausdruck „es tut jemandem Leid"

Das Verb „wollen"

Im Supermarkt 02:11

Allgemeines Lernziel

Der Wortschatz zum Thema „Supermarktartikel“

Wortfelder Ernährung

- Getränke

- Küchengeräte

- Speisen

Handel

- Geschäfte

Wirtschaft und Handel

- Kauf und Verkauf

- Produkte und Waren

Maße und Mengen

- Versammlungen, Gruppen

Wohnen

Möbel

Grammatik Aus drei Teilen zusammengesetzte Wörter

Starke Verben des Typs A-B-B (Vokalwechsel ie-o-o)

Das Ausrufezeichen

Landeskunde 00:07

Allgemeines Lernziel Kulturelle Aspekte der Länder, in denen die Lernsprache gesprochen wird, entdecken und vertiefen.

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In der Notaufnahme 01:49

Allgemeines Lernziel

Einem Verletzten Hilfe leisten.

Der Wortschatz zum Thema ,,Krankheiten und ärztliche Hilfe“

Verschiedene Körperteile benennen.

Wortfelder Gesundheitsbereich

- Medizinisches Personal

- Gesundheitliche Probleme

- Operationen

- Untersuchung und Diagnose

- Medizinisches Material

Kommunikation und geistige Aktivitäten

Information

Grammatik Das trennbare Verbglied „auf"

Lokale Präpositionen

Von Adjektiven abgeleitete Substantive

Der Genitivus possessivus

Beim Arzt 02:25

Allgemeines Lernziel

Seine Beschwerden beschreiben und sich die entsprechende Behandlung verschreiben lassen.

Wortfelder Gesundheitsbereich

- Medizinisches Personal

- Gesundheitliche Probleme

- Operationen

- Untersuchung und Diagnose

Medizinisches Material

Grammatik Starke Verben des Typs A-B-A (a-ie-a) und A-B-C (e-a-o)

Starke Verben des Typs A-B-B (Vokalwechsel ei-i-i)

Der Konjunktiv I

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Fortgeschrittene – B2

Alle Bereiche Mit dem Lernprogramm Alle Bereiche vertiefen und trainieren Sie alle Kenntnisse und Fertigkeiten in der

Lernsprache. Alle Aktivitäten, Ressourcen und Aufgaben des Sprachkurses sind darin vertreten und erlauben es,

Verständnis und Sprachproduktion eng miteinander zu verbinden. Dieses vielseitige Lernprogramm umfasst alle

Lektionen der Lernstufe des Sprachkurses und ermöglicht es Ihnen, bereits erworbene Kenntnisse und Regeln zu

wiederholen, Ihr Sprachniveau zu halten und in allen Bereichen des Sprachtrainings voranzukommen, sowohl im

Mündlichen, als auch im Schriftlichen, beim Verstehen sowie beim Ausdruck, in der Grammatik wie im Wortschatz.

Programmdauer: 25:36

Im Auto 02:37

Allgemeines Lernziel

Der Wortschatz rund um eine Reise mit dem Auto

Erklären, dass man einverstanden oder nicht einverstanden ist.

Ein Auto beschreiben.

Genaue Wegbeschreibungen erfragen bzw. abgeben.

Wortfelder Straßenverkehr

- Teilnahme am Straßenverkehr

- Technische Aspekte

- Fortbewegungsmittel und -arten

- Örtlichkeiten

Transportwesen: allgemeine Begriffe

- Reiseverlauf

- Sicherheit

- Technische Aspekte

Raum

- Bewegungen

Richtung

Grammatik Die lokale Präposition „über"

Substantivierte Verben

Infinitiv statt Imperativ

Auf der Autobahn 01:33

Allgemeines Lernziel

Ratschläge zur Fahrweise geben.

Volltanken lassen.

Sich mit einem Polizeibeamten unterhalten.

Wortfelder Straßenverkehr

- Teilnahme am Straßenverkehr

- Technische Aspekte

- Örtlichkeiten

Verwaltung und Justiz

- Gerichtliche Verfahren

Zeit

- Dauer

Ton, Licht, Feuer, Temperatur

Licht

Grammatik Starke Verben des Typs A-B-B (Vokalwechsel ie-o-o)

Trennbare und untrennbare Verbglieder

Die lokalen Präpositionen „an" und „auf"

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Landeskunde 00:07

Allgemeines Lernziel Kulturelle Aspekte der Länder, in denen die Lernsprache gesprochen wird, entdecken und vertiefen.

Am Flughafen 02:25

Allgemeines Lernziel

Am Flughafen sein Gepäck aufgeben.

Seinen Platz im Flugzeug auswählen.

Den Zoll passieren.

Im Dutyfreeshop einkaufen.

An Bord gehen.

Wortfelder Schienen- und Luftverkehr

- Örtlichkeiten

- Ankunft

- Fortbewegungsmittel und -arten

- Gepäcktransport

Transportwesen: allgemeine Begriffe

- Personen

- Sicherheit

- Örtlichkeiten

Raum

- Gesten und Körperbewegungen

Wirtschaft und Handel

- Preis, Bezahlung

Tourismus und Reisen

Grammatik Starke Verben des Typs A-B-C (Vokalwechsel i-a-u)

Zur Deklination maskuliner Substantive

Die Konjunktion „weil"

Im Flugzeug 02:16

Allgemeines Lernziel

Fragen zum Ablauf des Fluges stellen.

Etwas essen.

Einen Film ansehen.

Bei der Ankunft sein Gepäck in Empfang nehmen.

Verloren gegangene Gepäckstücke reklamieren.

Wortfelder Schienen- und Luftverkehr

- Örtlichkeiten

- Ankunft

- Fortbewegungsmittel und -arten

- Gepäcktransport

- Personen

Transportwesen: allgemeine Begriffe

- Sicherheit

Raum

Gesten und Körperbewegungen

Grammatik Das untrennbare Verbglied „ver"

Die subordinierende Konjunktion „falls"

Plural der mask. Substantive auf „el"/„en"/„er"

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Fahrkarten kaufen 01:45

Allgemeines Lernziel

Eine Fahrkarte kaufen und einen Sitzplatz reservieren.

Sich nach der Abfahrts- und Ankunftszeit eines Zuges erkundigen.

Wortfelder Transportwesen: allgemeine Begriffe

- Reiseverlauf

- Öffentliche Verkehrsmittel

Schienen- und Luftverkehr

- Örtlichkeiten

- Ankunft

- Fortbewegungsmittel und -arten

Zeit

- Terminkalender

Wirtschaft und Handel

Preis, Bezahlung

Grammatik Starke Verben des Typs A-B-A (Vokalwechsel a-u-a)

Zum Gebrauch des reinen Infinitivs

„mögen" im Konjunktiv Präteritum

Die Fragewörter „wann" und „wie lange"

Im Zug 02:05

Allgemeines Lernziel

Mit dem Zug fahren.

Sich mit dem Kontrolleur unterhalten.

Mit einem Mitreisenden über öffentliche Verkehrsmittel sprechen.

Wortfelder Transportwesen: allgemeine Begriffe

- Reiseverlauf

- Öffentliche Verkehrsmittel

Schienen- und Luftverkehr

- Örtlichkeiten

- Ankunft

- Fortbewegungsmittel und -arten

Straßenverkehr

- Fortbewegungsmittel und -arten

Tourismus und Reisen

Accessoires

Grammatik Verben, die den Akkusativ regieren.

Verben, die den Dativ regieren.

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Passkontrolle 02:30

Allgemeines Lernziel

Die Zollkontrolle passieren.

Seine Personalien angeben.

Seinen Ausweis vorzeigen.

Wortfelder Familie, Identität, Leben in der Gesellschaft

- Identität

Natur und Geografie

- Länder, Nationalitäten, Sprachen

Wirtschaft und Handel

- Personen

- Steuern und Abgaben

Verwaltung und Justiz

- Verwaltung

Gerichtliche Verfahren

Grammatik Das Passiv

Lokale Präpositionen

Länder- und Städtenamen

Landeskunde 01:07

Allgemeines Lernziel Kulturelle Aspekte der Länder, in denen die Lernsprache gesprochen wird, entdecken und vertiefen.

Zollabfertigung 01:27

Allgemeines Lernziel

Eine Zollerklärung machen.

Mit einem Zollbeamten sprechen.

Wortfelder Wirtschaft und Handel

- Preis, Bezahlung

- Steuern und Abgaben

Tourismus und Reisen

- Zubehör

Der menschliche Körper

- Körperpflege

Sehen

Grammatik Stellung des Modalverbs im Futur

Der Genitivus possessivus

Zimmerreservierung 02:18

Allgemeines Lernziel

Ein Hotelzimmer reservieren.

Wortfelder Tourismus und Reisen

- Hotel

- Personen

Transportwesen: allgemeine Begriffe

- Reiseverlauf

Wohnen

- Gebäudeteile

- Zimmer und Räume

Ernährung

Gastronomie

Grammatik Die Konstruktion „von ... bis"

Der Plural auf „s"

Das Verb „kosten"

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Im Hotel 02:13

Allgemeines Lernziel

Fragen zum Freizeitangebot eines Hotels stellen.

Einen Wunsch äußern.

Seine Rechnung bezahlen.

Wortfelder Tourismus und Reisen

- Hotel

- Personen

- Touristische Aktivitäten

- Accessoires

Wirtschaft und Handel

- Verhandlung

- Preis, Bezahlung

Sport

- Örtlichkeiten

- Anlagen

Kommunikation und geistige

Aktivitäten

Informationen

Grammatik Starke Verben des Typs A-B-B (Vokalwechsel ei-ie-ie)

Das untrennbare Verbglied „be"

Stadtbesichtigung 01:33

Allgemeines Lernziel

Der Wortschatz zum Thema „Tourismus“

Fragen zu den verschiedenen Bauwerken einer Stadt stellen.

Wortfelder Städte

- Örtlichkeiten und Bauwerke

- Straßen

Tourismus und Reisen

- Sehenswürdigkeiten

- Touristische Aktivitäten

- Personen

Politik und Gesellschaft

- Religion

- Ereignisse

Spiel und Freizeit

- Freizeitaktivitäten

- Örtlichkeiten

Wohnen

Gebäudeteile

Grammatik Mischtypen starker Verben

Das untrennbare Verbglied „zer"

Fugenelemente zur Bildung von Komposita

Landeskunde 00:14

Allgemeines Lernziel Kulturelle Aspekte der Länder, in denen die Lernsprache gesprochen wird, entdecken und vertiefen.

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Schlossführung 02:26

Allgemeines Lernziel

Vertiefen des Wortschatzes zum Thema „Tourismus“ und insbesondere zum Thema

„Schlossbesichtigung“.

Wortfelder Wohnen

- Gebäudeteile

- Zimmer und Räume

- Bau

- Wohnungsarten

- Dekorationsgegenstände

Verwaltung und Justiz

- Gesetze und Regelungen

- Verbrechen und Vergehen

- Örtlichkeiten

Beurteilung und Meinung

- Positive Beurteilung

- Überraschung, Übertreibung

Tourismus und Reisen

Touristische Aktivitäten

Grammatik Die Präpositionalgruppe „bis auf" + Akkusativ

Die Konjunktion „als ob" + Konjunktiv II

Der Plural auf Umlaut + „-¨e"/„er"

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Expertenniveau – C1

Alle Bereiche Mit dem Lernprogramm Alle Bereiche vertiefen und trainieren Sie alle Kenntnisse und Fertigkeiten in der

Lernsprache. Alle Aktivitäten, Ressourcen und Aufgaben des Sprachkurses sind darin vertreten und erlauben es,

Verständnis und Sprachproduktion eng miteinander zu verbinden. Dieses vielseitige Lernprogramm umfasst alle

Lektionen der Lernstufe des Sprachkurses und ermöglicht es Ihnen, bereits erworbene Kenntnisse und Regeln zu

wiederholen, Ihr Sprachniveau zu halten und in allen Bereichen des Sprachtrainings voranzukommen, sowohl im

Mündlichen, als auch im Schriftlichen, beim Verstehen sowie beim Ausdruck, in der Grammatik wie im Wortschatz.

Programmdauer: 17:07

Koffer packen 02:15

Allgemeines Lernziel

Von seinen Ferienplänen sprechen.

Seine Koffer packen.

Wortfelder Mode

- Kleidungsstücke

- Schuhe

- Zubehör

Tourismus und Reisen

- Touristische Aktivitäten

- Accessoires

Natur und Geografie

- Wasser

- Himmelsrichtungen

Wohnen

Wohnungsarten

Grammatik Zur Bildung von Fragen

Die Stellung des Partizips Perfekt

Am Strand 01:44

Allgemeines Lernziel

Der Wortschatz zum Thema „Ferien am Meer“: „Sonnenschirm“, „Anhänger“, „Bikini“, „Hängematte“,

„Sonnenbrand“ usw.

Wortfelder Tourismus und Reisen

- Urlaubsstätten und Reisen

- Accessoires

- Zubehör

Gesundheitsbereich

- Fitness und Müdigkeit

- Gesundheitliche Probleme

Sport

- Sportarten

- Anlagen

Tiere

Meerestiere

Grammatik Die Konjunktion „weder ... noch"

Der Imperativ

Landeskunde 00:07

Allgemeines Lernziel Kulturelle Aspekte der Länder, in denen die Lernsprache gesprochen wird, entdecken und vertiefen.

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Freizeitsport 02:34

Allgemeines Lernziel

Seine Begeisterung für verschiedene Sportarten, wie Tennis oder Jogging, ausdrücken.

Wortfelder Sport

- Sportarten

Spiel und Freizeit

- Personen

- Zubehör

Tourismus und Reisen

- Urlaubsstätten und Reisen

Gesundheitsbereich

Fitness und Müdigkeit

Grammatik Zum Gebrauch des Konjunktiv II

Eine Vorliebe ausdrücken.

Landeskunde 00:07

Allgemeines Lernziel Kulturelle Aspekte der Länder, in denen die Lernsprache gesprochen wird, entdecken und vertiefen.

Extremsport 01:53

Allgemeines Lernziel

Sich über Outdoor-Sportarten unterhalten.

Seine Begeisterung dafür zum Ausdruck bringen.

Wortfelder Sport

- Sportarten

- Anlagen

Schienen- und Luftverkehr

- Fortbewegungsmittel und -arten

Gesundheitsbereich

- Gesundheitliche Probleme

Raum

Bewegungen

Grammatik Das Perfekt

Indikativ Präsens von „dürfen"

Winterferien 01:56

Allgemeines Lernziel

Der Wortschatz zum Thema „Winterferien“: „Wintersportort“, „Schlitten“ usw.

Wortfelder Sport

- Anlagen

- Sportarten

- Personen

Mode

- Kleidungsstücke

- Zubehör

- Accessoires

Wetter

- Schnee und Kälte

Tourismus und Reisen

Urlaubsstätten und Reisen

Grammatik Die Infinitivergänzung

„zu" in Infinitivkonstruktionen

Wärme- und Kälteempfinden ausdrücken.

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Skifahren 02:10

Allgemeines Lernziel

Der Wortschatz zum Thema „Skifahren“: „Piste“, „Schneeschuh“ usw.

Wortfelder Sport

- Anlagen

- Sportarten

- Örtlichkeiten

Straßenverkehr

- Fortbewegungsmittel und -arten

Gesundheitsbereich

- Gesundheitliche Probleme

Natur und Geografie

Landschaften

Grammatik Der Superlativ

Der Superlativ des Adverbs

Landeskunde 00:07

Allgemeines Lernziel Kulturelle Aspekte der Länder, in denen die Lernsprache gesprochen wird, entdecken und vertiefen.

Ein Segeltörn 02:22

Allgemeines Lernziel

Der Wortschatz zum Thema „Schifffahrt“: „Segelboot“, „Schwimmweste“, „Heck“ usw.

Wortfelder Schiffsverkehr

- Fortbewegungsmittel und -arten

- Örtlichkeiten

Sport

- Sportarten

- Anlagen

Transportwesen: allgemeine Begriffe

Sicherheit

Grammatik Das Futur und „werden"

Zur Pluralbildung

Das grammatische Geschlecht

Am Kilimandscharo 01:52

Allgemeines Lernziel

Seine Befürchtungen ausdrücken.

Seine Beschwerden und seine Eindrücke beschreiben.

Wortfelder Gesundheitsbereich

- Fitness und Müdigkeit

- Gesundheitliche Probleme

Der menschliche Körper

- Sehen

Beurteilung und Meinung

- Positive Beurteilung

- Überraschung, Übertreibung

Natur und Geografie

Landschaften

Grammatik „so ... wie"/„nicht so ... wie"

Die Possessivbegleiter

Die Ordinalzahlen

Das Reflexivpronomen

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Thematische Videos – Alle Lernstufen

Videos: Kultur und Gesellschaft Das Sprachlernprogramm Videos: Kultur und Gesellschaft ermöglicht Ihnen die Auseinandersetzung mit aktuellen

kulturellen und gesellschaftlichen Themen. Sie werden in der Lage sein, relativ kurze, authentische audiovisuelle

Dokumente zu verstehen, die sich mit Fragen wie der kulturellen Identität oder der Entwicklung sozialer

Verhaltensmuster beschäftigen und eine leicht zugängliche Fachsprache verwenden.

Programmdauer: 04:17

Wohnungsnot in Spanien 00:24

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Wirtschaft verstehen.

Wortfelder Immobilien (angeben, aufnehmen, abzahlen, ...)

Berufe (Journalist, Bankdirektor, Rentner, ...)

Animationsfilm vor neuen Herausforderungen 00:24

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Kultur verstehen.

Wortfelder Kino (Zuschauer, Kinobesitzer, Produzent, ...)

Namen von Ballungsgebieten (Brüssel, Hollywood, Potsdam, ...)

Entwicklung und Expansion (dominieren, ins Leben rufen, entwickeln, ...)

Grammatik Der Buchstabe „ß"

Das Erbe von 68 00:24

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments über eine gesellschaftliche Frage verstehen.

Wortfelder Politik (Unabhängigkeit, Debatte, Demokratisierung, ...)

Ergebnisse einer Überlegung (Ablehnung, Ergebnis, Tendenz, ...)

Grammatik Die Personalpronomen

Die neuen slowakischen Euromünzen 00:27

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Wirtschaft verstehen.

Wortfelder Währungen und Zahlungsmittel (Münzpräger, Euromünze, Münzstadt, ...)

Geschichte (Mittelalter, Jahrhundert, Denkmal, ...)

Grammatik Das Präteritum

Die Bildung von Adjektiven

Rekordpreise: Droht der Mittelschicht der Abstieg? 00:28

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments über eine gesellschaftliche Frage verstehen.

Wortfelder Erwerb und Verkauf (Preis, Preisrückgang, Discounter, ...)

Wirtschaftliche und finanzielle Verhältnisse (Klasse, soziale Leiter, Einkommensgruppe, ...)

Grammatik Die Stellung des Partizips Perfekt

Die Rektion der Verben: Präpositionalkasus

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Kino der Zukunft 00:24

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Kultur verstehen.

Wortfelder Kino (Filmkamera, Filmindustrie, Dreidimensionalität, ...)

Vor- und Nachteile (zuverlässig, erschwinglich, unentbehrlich, ...)

Grammatik Der Komparativ

Die Glocken von Reichenau 00:29

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Kultur verstehen.

Wortfelder Musik (Glocke, Harmonie, Stimmgabel, ...)

Religion (Münster, Christentum, Weltkulturerbe, ...)

Grammatik Die Verneinung

„nicht“ oder „kein"?

Streit um die Milchquote 00:25

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Wirtschaft verstehen.

Wortfelder Landwirtschaft, Fischerei und Viehzucht (Bauernhof, Kuh, Milchbauer, ...)

Erwerb und Verkauf (Markt, Preisverfall, Milchboykott, ...)

Mengen (überschwemmen, anheben, eindämmen, ...)

Grammatik Die Infinitivergänzung

Timbuktu: Bücher auf Wüstenwanderung 00:27

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Kultur verstehen.

Wortfelder Zivilisation (Nomaden, Karawane, Wüstenwanderung, ...)

Geisteswissenschaften (Religion, Kunst, Astronomie, ...)

Grammatik Die Infinitivergänzung

„zu“ in Infinitivkonstruktionen

Space-Universität Straßburg 00:24

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Kultur verstehen.

Wortfelder Geisteswissenschaften (Religion, Philosophie, Kunst, ...)

Hotels, Cafés und Restaurants (Essen, Kochen, Gastronomie, ...)

Ausbildung (Universität, Studenten, Institution, ...)

Grammatik Attributive und prädikative Adjektive

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Videos: Weltraum Das Sprachlernprogramm Videos: Weltraum ermöglicht Ihnen die Auseinandersetzung mit aktuellen Themen aus

dem Bereich Weltraum. Sie werden in der Lage sein, relativ kurze, authentische audiovisuelle Dokumente zu

verstehen, die sich mit Themen wie Weltraumforschung, Satelliten oder Planeten beschäftigen und eine leicht

zugängliche Fachsprache verwenden.

Programmdauer: 06:44

Asteroid rast auf die Erde zu 00:26

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zum Weltraum verstehen.

Wortfelder Astronomie (Einschlag, Asteroid, Staub, ...)

Biologie (Flutwelle, Fauna, Nahrungskette, ...)

Wahrscheinlichkeit und Möglichkeit (statistisch, hundertprozentig, plausibel, ...)

Grammatik Zum Gebrauch des Konjunktiv II

Mars Express 00:26

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zum Weltraum verstehen.

Wortfelder Astronomie (Atmosphäre, Erkundungsmission, Erde, ...)

Geologie (Vulkanismus, Gletscher, Untergrund, ...)

Werturteil (geheimnisvoll, fundamental, lebendig, ...)

Grammatik „so ... wie“/„nicht so ... wie"

Wasser, der Schlüssel zum kosmischen Rätsel 00:26

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Wissenschaft verstehen.

Wortfelder Etwas räumlich einordnen (andernorts, überall, dort, ...)

Chemie (Indikator, Molekül, Zusammensetzung, ...)

Astronomie (Weltraumteleskop, All, Sonnensystem, ...)

Grammatik Die indirekten Fragesätze (Ergänzungsfrage)

Der Beruf des Astronauten 00:24

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zum Weltraum verstehen.

Wortfelder Charaktereigenschaften und moralische Werte (Ausnahmebegabung, Mut, Willenskraft, ...)

Astronomie (Astronautenausbildung, Erforschung, Erde, ...)

Werturteil (schrecklich, aufregend, leicht, ...)

Grammatik Attributive und prädikative Adjektive

Lunar X-Prize: Wettrennen zum Mond 00:27

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zum Weltraum verstehen.

Wortfelder Zeiteinteilungen (Jahrzehnt, Jahr, Jahrhundert, ...)

Astronomie (Mondoberfläche, Sonde, Mission, ...)

Macht (Verteidigung, Eroberung, Vormachtstellung, ...)

Vertrieb (risikobereit, privat finanziert, kommerziell, ...)

Grammatik Das Präteritum

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Jason 2 beobachtet die Weltmeere aus dem All 00:26

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Technologie verstehen.

Wortfelder Flüsse, Meere und Ozeane (Erdoberfläche, Ozeane, Meereshöhe, ...)

Raumfahrtindustrie (Erdumkreisung, Antenne, Bodenstation, ...)

Maßeinheiten (Millimeter, Zentimeter, Kilometer, ...)

Grammatik Von Adjektiven abgeleitete Substantive

Studenten forschen mit Stratosphärenballons 00:24

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zum Weltraum verstehen.

Wortfelder Berufe (Forscher, Techniker, Ingenieur, ...)

Meteorologie (Klima, Turbulenz, Witterung, ...)

Geografie (europäisch, Europa, rumänisch, ...)

Grammatik Die lokalen Präpositionen III

Was bringt uns die Raumfahrt? 00:26

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zum Weltraum verstehen.

Wortfelder Sonnensystem (Himmel, Stern, Weltall, ...)

Grammatik Das Präteritum

Die Erforschung der Sonne 00:25

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zum Weltraum verstehen.

Wortfelder Astronomie (Sonne, Erde, Teleskop, ...)

Wissenschaftliche Forschung (Erforschung, Wissenschaft, Methode, ...)

Grammatik Indikativ Präsens von „können"

Polar View hilft bei der Rentierfütterung 00:23

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Umwelt verstehen.

Wortfelder Klimaereignisse (Schnee, Regen, Eis, ...)

Geografie (Norden, Hauptstadt, Region, ...)

Wissenschaftliche Forschung (auswerten, herausfinden, erstellen, ...)

Grammatik Die Infinitivergänzung

Die Entstehung des Mondes 00:27

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zum Weltraum verstehen.

Wortfelder Sonnensystem (Sonnensystem, Mond, Marsmissionen, ...)

Grammatik Das Präteritum

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Raumfahrt - eine einzigartige Industrie 00:24

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Wirtschaft verstehen.

Wortfelder Industrie (Industrie, Messe, Firma, ...)

Flugzeugindustrie (Raketen, Umlaufbahn, Raumfahrtindustrie, ...)

Leben in der Gesellschaft (trifft sich, kennt, sich austauschen, ...)

Grammatik Zur Pluralbildung

Wahrheiten über Venus 00:26

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Wissenschaft verstehen.

Wortfelder Meteorologie (Polen, Temperaturen, Winde, ...)

Grammatik Der Komparativ

Vorbereitungen für die Reise zum Mars 00:25

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Wissenschaft verstehen.

Wortfelder - Personenbeschreibung (Chinese, Russe, Europäer, ...)

- Wissenschaftliche Forschung (Weltraumforschung, Raumfahrtsimulation, Mission, ...)

Grammatik Attributive und prädikative Adjektive

Der Einsatz der Telemedizin im Alltag 00:25

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Wissenschaft verstehen.

Wortfelder - Menschlicher Körper (Rippe, Lunge, Niere, ...)

- Medizin (Patient, Diagnose, Krankenschwester, ...)

- Medizinisches und Pflegematerial (Sonde, Ultraschallgerät, Ultraschalluntersuchung, ...)

- Astronomie (Astronaut, All, Weltraum, ...)

Grammatik Die Bildung von Komposita

Die Herstellung eines Satelliten 00:26

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Technologie verstehen.

Wortfelder - Sonnensystem (Weltraum, All, Sonneneinstrahlung, ...)

- Wissenschaftliche Forschung (Satellit, Reflektor, Rakete, ...)

Grammatik Die lokalen Präpositionen I

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Videos: Politik und Wirtschaft Das Sprachlernprogramm Videos: Politik und Wirtschaft ermöglicht Ihnen die Auseinandersetzung mit aktuellen

politischen und sozio-ökonomischen Themen. Sie werden in der Lage sein, relativ kurze, authentische

audiovisuelle Dokumente zu verstehen, die sich mit wirtschaftlichen und politischen Fragen oder dem Thema

Globalisierung beschäftigen und eine leicht zugängliche Fachsprache verwenden.

Programmdauer: 05:43

Der Beitritt Kroatiens in die EU 00:27

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zu einem politischen Sachverhalt verstehen.

Wortfelder Politik (Balkankrieg, Kandidatenstatus, EU-Beitritt, ...)

Erwerb und Verkauf (Infrastruktur, Investition, Bruttoinlandsprodukt, ...)

Werturteil (hilfreich, besser, riesig, ...)

Grammatik Die subordinierende Konjunktion „dass"

Der Relativsatz

Industrieabwanderung Richtung Osten 00:23

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Wirtschaft verstehen.

Wortfelder Textilindustrie (Textilindustrie, Fabrik, Industriestadt, ...)

Arbeitswelt (Firma, Job, Beschäftigter, ...)

Grammatik Der Superlativ

EU-Agrarpolitik erneut auf dem Prüfstand 00:23

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Umwelt verstehen.

Wortfelder Landwirtschaft, Fischerei und Viehzucht (Biobauer, Kunstdünger, Hof, ...)

Umwelt und Ökologie (Umweltorganisation, Artenvielfalt, Umweltbelastung, ...)

Grammatik Zur Großschreibung

Schweden: Beim Umweltschutz einen Schritt voraus 00:24

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments über eine gesellschaftliche Frage verstehen.

Wortfelder Ballungsgebiete (Stadtteil, Hauptstadt, Stadtviertel, ...)

Hygiene (Müll, Verarbeitungsanlage, Müllabfuhr, ...)

Beurteilung einer Situation (Erfolg, Modell, Traum, ...)

Grammatik Das Passiv

Kann die EU sich zur Weltraummacht mausern? 00:25

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zum Weltraum verstehen.

Wortfelder Sicherheit und Verteidigung (Führung, Sicherheit, Operation, ...)

Überlegung und Vorhaben (Durchführung, Planung, Zusammenarbeit, ...)

Grammatik Lokale Präpositionen

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Schluss mit illegalen Arbeitskräften 00:24

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zu einem politischen Sachverhalt verstehen.

Wortfelder Unternehmen (Arbeitskraft, Beschäftigung, Gewerkschaft, ...)

Gesetzgebung und Recht (Gericht, Anwalt, Gesetz, ...)

Grammatik Zum Gebrauch des reinen Infinitivs

Die Waisen der freien Märkte 00:24

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zum Immigrations- bzw. Emigrationsprozess

verstehen.

Wortfelder Familie und Freundeskreis (Kind, Eltern, Geschwister, ...)

Sport (Olympische Spiele, Wettkampf, Siegertreppchen, ...)

Grammatik Die lokalen Präpositionen III

Afrika bezahlt für alle 00:25

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zu einem politischen Sachverhalt verstehen.

Wortfelder Klimaereignisse (Klimaerwärmung, Wüstenbildung, Überschwemmung, ...)

Wirtschaftswissenschaften (Investitionen, Lebensmittelkrise, Landwirtschaftsproduktion, ...)

Grammatik Die subordinierende Konjunktion „dass"

Arbeiten in Europa 00:25

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zum Immigrations- bzw. Emigrationsprozess

verstehen.

Wortfelder Administrative Verfahren (erneuern, verlängern, beschleunigen, ...)

Arbeitswelt (Amt, Unternehmen, Universität, ...)

Öffentliche Verwaltung (Aufenthaltsgenehmigung, Arbeitserlaubnis, Ausländeramt, ...)

Grammatik Zur Pluralbildung

Sörmland, das Paradies der Nachhaltigkeit 00:25

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Wirtschaft verstehen.

Wortfelder Unternehmen (Geschäftsidee, Nachwuchsunternehmer, Firma, ...)

Grammatik Das Passiv

Werftarbeiter in Gdansk - Freiheit kostet Jobs 00:24

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zu einem politischen Sachverhalt verstehen.

Wortfelder Infrastruktur des Transports auf dem See- und Flussweg (Werft, Schiffanstreicher, Werftarbeiter, ...)

Politik (Kommunismus, Ostblock, Arbeiterklasse, ...)

Grammatik Das Perfekt

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EU-Immigrationspolitik vor Ort: Beispiel Mali 00:23

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zu einem politischen Sachverhalt verstehen.

Wortfelder Wirtschaftswissenschaften (Entwicklungshilfeprojekte, Wirtschaft, Entwicklungshilfe, ...)

Arbeitswelt (Lehrlinge, Mechaniker, Elektriker, ...)

Ausbildung (Schule, Schulabschluss, Schüler , ...)

Grammatik Die Deklination des unbestimmten Artikels

Slovegas - die neue Hauptstadt des Glücksspiels 00:25

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zu einem politischen Sachverhalt verstehen.

Wortfelder Ballungsgebiete (Kleinstadt, Hauptstadt, Vorstädten, ...)

Ländernamen (slowenisch, italienisch, österreichisch, ...)

Kunst und Literatur (Museum, Museumsdirektor, Kunstwerke, ...)

Grammatik Die Personalpronomen

Neue Gesichter, großer Wandel? 00:24

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zu einem politischen Sachverhalt verstehen.

Wortfelder Politik (Wahlkreis, Grünen, Parlament, ...)

Berufe (Bürgermeister, TV-Moderator, Präsident, ...)

Namen von Ballungsgebieten (Paris, Brüssel, Straßburg, ...)

Grammatik Indikativ Präsens von „müssen"

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Videos: Wissenschaft Das Sprachlernprogramm Videos: Wissenschaft ermöglicht Ihnen die Auseinandersetzung mit aktuellen

wissenschaftlichen Themen. Sie werden in der Lage sein, relativ kurze, authentische audiovisuelle Dokumente zu

verstehen, die sich mit Themen wie dem Gebrauch neuer Technologien im Alltag oder Informatik beschäftigen und

eine leicht zugängliche Fachsprache verwenden.

Programmdauer: 06:36

Quecksilber-Regen auch am Nordpol 00:24

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Wissenschaft verstehen.

Wortfelder Umwelt und Ökologie (Verseuchung, Umwelt, Verbrennung, ...)

Chemische Reaktionen (umwandeln, absorbieren, anreichern, ...)

Ursache und Folge (Ursache, Wirkung, Prozess, ...)

Grammatik Die subordinierende Konjunktion „ob"

Verwaiste Krankheiten 00:25

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Wissenschaft verstehen.

Wortfelder Gesundheitsprobleme und Krankheiten (Mobilität, Muskelatrophie, Rückgang, ...)

Geistiger und körperlicher Zustand einer Person (schocken, neue Hoffnung schöpfen, heilen, ...)

Grammatik Die Präposition „mit"

Computer zum Anziehen 00:24

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Technologie verstehen.

Wortfelder Menschlicher Körper (Schweiß, Körper, Gang, ...)

Sport (Training, Sportteam, Spiel, ...)

Wissenschaftliche Forschung (abschätzen, entwickeln, messen, ...)

Chemie (Säure, Temperatur, Zusammensetzung, ...)

Grammatik Das Futur und „werden"

Kinder lernen, die Umwelt zu schonen 00:24

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Umwelt verstehen.

Wortfelder Umwelt und Ökologie (Schaden, Schutz, Reinigungsprozess, ...)

Pflanzenreich (Wachstum, Regenwasser, Sediment, ...)

Grammatik Der Plural auf Umlaut + „-¨e"/„er"

Wenn Essen krank macht 00:25

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Gesundheit verstehen.

Wortfelder Ernährung (essen, zubereiten, trinken, ...)

Gesundheitsprobleme und Krankheiten (behandeln, bekämpfen, vertragen, ...)

Behandlung und Lösung von Problemen (Problem, reagieren, Antwort, ...)

Grammatik Indikativ Präsens von „dürfen"

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Computer als Instrumentallehrer 00:26

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Technologie verstehen.

Wortfelder Musik (Instrumentallehrer, Musikschule, Vortrag, ...)

Behandlung und Lösung von Problemen (korrigieren, lösen, evaluieren, ...)

Grammatik Die Deklination des bestimmten Artikels

Roboter mit Gefühl 00:25

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Gesundheit verstehen.

Wortfelder Gefühle (deprimiert, belustigt, überrascht, ...)

Verhaltensweise und zwischenmenschliche Beziehungen (Verhaltensproblem, soziales Umfeld,

Betreuer, ...)

Gesundheitsprobleme und Krankheiten (Patient, Autist, Therapie, ...)

Grammatik Das Passiv

Autofahren soll immer sicherer werden 00:26

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Technologie verstehen.

Wortfelder Werturteil (intelligenter, besser, ausgereift, ...)

Fahren im Straßenverkehr (Warnsignale, Unfälle, Fahrzeuge, ...)

Grammatik Der Komparativ

Der Relativsatz

Wissenschaftler suchen Auswege für Überfischung 00:23

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Wissenschaft verstehen.

Wortfelder Fische (Fang, Hering, Fischer, ...)

Wissenschaftliche Forschung (messen, berechnen, befragen, ...)

Grammatik Der Demonstrativbegleiter „dieser"

Auf dem Weg zum perfekten Reiskorn 00:27

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Wissenschaft verstehen.

Wortfelder Aussehen eines Gegenstands (kurz, lang, schmal, ...)

Landwirtschaft, Fischerei und Viehzucht (pflanzen, kultivieren, ernten, ...)

Grammatik Der Komparativ

Die Bildung von Komposita

iCub – das Roboterkind 00:27

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Wissenschaft verstehen.

Wortfelder Zeitangaben (eines Tages, manchmal, zurzeit, ...)

Wissenschaftliche Forschung (Grundlage, Theorie, Ergebnis, ...)

Mensch (Neurowissenschaftler, Psychologe, Wahrnehmungssystem, ...)

Grammatik Von Verben abgeleitete Substantive

Der Relativsatz

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Satelliten zur Verbesserung der Lebensqualität 00:23

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Wissenschaft verstehen.

Wortfelder Raumfahrtindustrie (Satelliten, Erdbeobachtung, Weltraumbehörde, ...)

Umwelt und Ökologie (Regenwälder, Abholzung, Waldbrände, ...)

Grammatik Verben mit trennbarem Glied

Citymobil – das Transportmittel der Zukunft 00:24

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Technologie verstehen.

Wortfelder Medien (Mikrofon, Lautsprecher, Kameras, ...)

Fahren im Straßenverkehr (Parkplatz, öffentliche Verkehrsmittel, Stau, ...)

Grammatik Fugenelemente zur Bildung von Komposita

Heartimaging - 3D-Grafik bei Operationen 00:25

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Wissenschaft verstehen.

Wortfelder Medizin (Operationen, Computertomografie, Magnetresonanz, ...)

Informatik (Computerfachmann, Scanner, Grafik, ...)

Grammatik Die Relativpronomen „wer" und „was"

Auf den Spuren der Multiplen Sklerose 00:25

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Gesundheit verstehen.

Wortfelder - Gesundheitsprobleme und Krankheiten (Behinderung, Multiple Sklerose, Entzündung, ...)

- Menschlicher Körper (Rückenmark, Gehirn, Nervenzelle, ...)

Grammatik Die Bildung von Adjektiven

Das Bienensterben in Europa 00:23

Allgemeines Lernziel

Die wichtigsten Informationen eines kurzen Dokuments zur Wissenschaft verstehen.

Wortfelder - Tierreich (Bienenvolk, Honigbiene, Varroamilbe, ...)

- Ernährung (Verhungern, Nahrungsmangel, Rückgang der biologischen Vielfalt, ...)

Grammatik Verben mit trennbarem Glied