Integratives psychosomatisches

Behandlungskonzept

für Lehrerinnen und Lehrer

... auf dem Weg zu einem guten Leben!

Kliniken

Belastungen in Schule und Lehrerberuf

Lehrerinnen und Lehrer sind häufig starken Belastungen ausgesetzt. Sie tragen Verantwortung für andere Menschen, stehen im Span-nungsfeld vielfältiger Interessen und haben verschiedenartige Anfor-derungen zu bewältigen. Die Anerkennung für dieses Engagement bleibt häufig aus. Zwischen persönlichen Ansprüchen, Zielen und der schulischen Realität machen sich beim Einzelnen Diskrepanzen bemerkbar. Dabei besteht eine besondere Gefahr, sich zu erschö-pfen, zu überfordern, "auszubrennen" und psychische und psychoso-matische Symptome zu entwickeln.

Alarmierende Zahlen deuten auf eine besondere gesundheitliche Belastung bei Lehrern hin:

Diese dramatischen Zahlen weisen auch auf die besorgniserregen-den Folgen gesundheitlicher Beeinträchtigungen der Lehrer hin: häufige Unterrichtsausfälle wegen Krankheit, immense volkswirt-schaftliche Kosten wegen vorzeitiger Pensionierungen und vor allem:die Menschen, die sich enthusiastisch und mit großem Idealismus der Ausbildung und Erziehung von Kindern und Jugendlichen widmen wollen, ziehen sich überlastet, enttäuscht oder krank aus ihrem "Traumberuf" zurück. Es wird allgemein beklagt: Zu spät und zu selten erhalten Betroffene eine psychosomatische Krankenhausbehandlung oder Rehabi-litation.

Psychotherapie in der Parkklinik Heiligenfeld -Ganzheitliches Konzept

Die Parkklinik Heiligenfeld bietet Menschen mit psychischen und psychosomatischen Erkrankungen mit ihrem integrativen und ganz-heitlichen Konzept und der unterstützenden Atmosphäre einen be-sonderen Ort, an dem Selbstbesinnung, Neuorientierung und Heilung möglich werden.

• Bis zu 93 % der Lehrer wurden in den letzten Jahren wegen Dienstunfähigkeit frühzeitig pensioniert (Lt. Stat. Bundesamt),• Der Anteil von psychischen und psychosomatischen Erkrankungen bei Frühpensionierungen von Lehrern beträgt in Bayern 45 % (nach einer Studie von Weber et al.).

Ganzheitliches Konzept

Die Heiligenfeld Kliniken verwirklichen ein Konzept der Verbunden-heit eines ganzheitlichen Menschenbildes mit Wirtschaftlichkeit und Effizienz. Für uns ist jeder Mensch wichtig, jede einzelne Person mit ihren körperlichen und seelischen Leiden. Wir bemühen uns sowohl um die Heilung unserer Patienten als auch um das Wohl unserer Mitarbeiter. Fachkompetenz, soziale Verantwortung und ein herz-licher Umgang miteinander stehen im Gleichgewicht.

Wir bieten unseren Patienten und unseren Mitarbeitern einen beson-deren Ort - eine Atmosphäre, die geprägt ist von den humanistischen Grundprinzipien der Achtsamkeit, des Respekts und der Offenheit.

Unser therapeutisches Handeln bezieht alle Ebenen der Person mit ein: die erkrankte Seele, den Körper, die geistig-spirituelle Ebene, die sozialen Beziehungen und die berufliche Situation. Indem wir unsere Patienten als ganze Personen wahrnehmen, ihr Erleben und ihre individuelle Lebenssituation sehen, können wir ihre Bedürfnisse er-kennen und ernst nehmen. Die Frage nach dem Sinn unseres Da-seins und unseres Handelns findet ausdrücklich Beachtung.

Ganzheitlichkeit bedeutet für uns auch das Mitwirken der Patienten an der Gestaltung der Klinik und die Einbeziehung der Mitarbeiter in die Unternehmensentwicklung.

“Wir stellen einen heilsamen Raum zur Verfügung”

Belastungen in Schule und Lehrerberuf

Lehrerinnen und Lehrer sind häufig starken Belastungen ausgesetzt. Sie tragen Verantwortung für andere Menschen, stehen im Span-nungsfeld vielfältiger Interessen und haben verschiedenartige Anfor-derungen zu bewältigen. Die Anerkennung für dieses Engagement bleibt häufig aus. Zwischen persönlichen Ansprüchen, Zielen und der schulischen Realität machen sich beim Einzelnen Diskrepanzen bemerkbar. Dabei besteht eine besondere Gefahr, sich zu erschö-pfen, zu überfordern, "auszubrennen" und psychische und psychoso-matische Symptome zu entwickeln.

Alarmierende Zahlen deuten auf eine besondere gesundheitliche Belastung bei Lehrern hin:

Diese dramatischen Zahlen weisen auch auf die besorgniserregen-den Folgen gesundheitlicher Beeinträchtigungen der Lehrer hin: häufige Unterrichtsausfälle wegen Krankheit, immense volkswirt-schaftliche Kosten wegen vorzeitiger Pensionierungen und vor allem:die Menschen, die sich enthusiastisch und mit großem Idealismus der Ausbildung und Erziehung von Kindern und Jugendlichen widmen wollen, ziehen sich überlastet, enttäuscht oder krank aus ihrem "Traumberuf" zurück. Es wird allgemein beklagt: Zu spät und zu selten erhalten Betroffene eine psychosomatische Krankenhausbehandlung oder Rehabi-litation.

Psychotherapie in der Parkklinik Heiligenfeld -Ganzheitliches Konzept

Die Parkklinik Heiligenfeld bietet Menschen mit psychischen und psychosomatischen Erkrankungen mit ihrem integrativen und ganz-heitlichen Konzept und der unterstützenden Atmosphäre einen be-sonderen Ort, an dem Selbstbesinnung, Neuorientierung und Heilung möglich werden.

• Bis zu 93 % der Lehrer wurden in den letzten Jahren wegen Dienstunfähigkeit frühzeitig pensioniert (Lt. Stat. Bundesamt),• Der Anteil von psychischen und psychosomatischen Erkrankungen bei Frühpensionierungen von Lehrern beträgt in Bayern 45 % (nach einer Studie von Weber et al.).

Ganzheitliches Konzept

Die Heiligenfeld Kliniken verwirklichen ein Konzept der Verbunden-heit eines ganzheitlichen Menschenbildes mit Wirtschaftlichkeit und Effizienz. Für uns ist jeder Mensch wichtig, jede einzelne Person mit ihren körperlichen und seelischen Leiden. Wir bemühen uns sowohl um die Heilung unserer Patienten als auch um das Wohl unserer Mitarbeiter. Fachkompetenz, soziale Verantwortung und ein herz-licher Umgang miteinander stehen im Gleichgewicht.

Wir bieten unseren Patienten und unseren Mitarbeitern einen beson-deren Ort - eine Atmosphäre, die geprägt ist von den humanistischen Grundprinzipien der Achtsamkeit, des Respekts und der Offenheit.

Unser therapeutisches Handeln bezieht alle Ebenen der Person mit ein: die erkrankte Seele, den Körper, die geistig-spirituelle Ebene, die sozialen Beziehungen und die berufliche Situation. Indem wir unsere Patienten als ganze Personen wahrnehmen, ihr Erleben und ihre individuelle Lebenssituation sehen, können wir ihre Bedürfnisse er-kennen und ernst nehmen. Die Frage nach dem Sinn unseres Da-seins und unseres Handelns findet ausdrücklich Beachtung.

Ganzheitlichkeit bedeutet für uns auch das Mitwirken der Patienten an der Gestaltung der Klinik und die Einbeziehung der Mitarbeiter in die Unternehmensentwicklung.

“Wir stellen einen heilsamen Raum zur Verfügung”

Integratives Behandlungskonzept Wir behandeln den gesamten Bereich psychosomatischer und psychischer Störungen. Aufnahme finden in unseren Kliniken insbe-sondere Menschen mit folgender Problematik:

Depressionen stellen bei Lehrern die am häufigsten zu behandelnde Störung dar. Sie werden zu etwa 60 % als Hauptdiagnose gestellt, danach folgen Angststörungen, Belastungsstörungen und Narziss-tische Persönlichkeitsstörungen als Hauptdiagnosen in unserer Klinik.

Behandlungsindikationen

• Angstzustände und Depressionen jeder Art

• Akute und chronische Belastungsreaktionen

• Erschöpfungs- und Burn-out-Zustände, auch mit körperlichen

Beschwerden, wie Konzentrations- und Schlafstörungen

• Schwere Krisen im Zusammenhang mit Konflikten, Verlusten

oder unverarbeiteten Operationen, Unfällen oder Krankheiten

• Persönlichkeitsstörungen, Borderline-Störungen

• Psychosomatische Störungen, z. B. Kopfschmerzen, Herz-,

Kreislauf-, Magen-Darm- oder Wirbelsäulenbeschwerden

• Berufliche und persönliche Identitätskrisen

• Lebenskrisen, Sinnkrisen, Glaubenskrisen

• Essstörungen, Adipositas

• Sexual- und Beziehungsstörungen

• Suchtverhalten, Alkohol- und Medikamentenmissbrauch

Die Behandlung von Lehrern folgt zunächst, wie bei allen Patienten, unabhängig von der jeweiligen Berufstätigkeit, den klinischen Be-handlungspfaden und Leitlinien, die sich aus der allgemeinen Diag-nosestellung von psychischen und psychosomatischen Erkran-kungen nach ICD 10 ergeben.

Die besonderen Schwierigkeiten und Belastungen des Lehrerberufs können zusätzlich diagnostiziert und behandelt werden. Wir nutzen dazu als berufsspezifisches Instrument die Erfassung der "Arbeits-bezogenen Verhaltens- und Erlebensmuster" (AVEM) nach Prof. Schaarschmidt (Universität Potsdam). Das "AVEM" differenziert zwischen den Mustern "Selbstüberforderung und überhöhtes Enga-gement” (Typ A), "Resignation und Burn-out" (Typ B), "Schon-verhalten” (Typ S) und "Gesundes Verhalten" (Typ G).

Die allgemeinen indikationsbezogenen und die berufsspezifischen Behandlungspfade werden zu einer Gesamtbehandlungsstruktur in-tegriert. So ergibt sich ein individueller Behandlungsplan für den Pa-tienten, der die persönlichen Risikomuster berücksichtigen kann.

Leitlinien und Behandlungspfade

Die Parkklinik Heiligenfeld verfolgt ein integratives Konzept zur För-derung, zum Erhalt und zur Wiederherstellung der Gesundheit von Lehrerinnen und Lehrern. Kern unseres integrativen Behandlungskonzepts ist die

störungsspezifische Behandlung+ berufsspezifische Behandlung= spezifische Lehrer-Psychotherapie

Das Behandlungssystem fußt auf dem Zusammenspiel von Einzel-therapie, Gruppenpsychotherapie, spezifischen Therapien und Milieutherapie. Dabei liegt eine Betonung auf den erlebnis-orientierten Therapiemethoden. Übungen zum Sozialverhalten und zur Alltagsvorbereitung sind fester Bestandteil der Behandlung. Möglichkeiten der Besinnung und Meditation bestehen als freiwillige Angebote.

Für Lehrer mit KindernFür Lehrer mit einer Familienproblematik, Überlastungserschei-nungen aus der Alleinerziehung oder Trennungsspannungen bietet die Heiligenfeld Klinik in Waldmünchen ein systemisches Konzept mit Kinderbetreuung oder -therapie.

“Unsere Patienten sind mehr als nur Diagnosen”

Integratives Behandlungskonzept Wir behandeln den gesamten Bereich psychosomatischer und psychischer Störungen. Aufnahme finden in unseren Kliniken insbe-sondere Menschen mit folgender Problematik:

Depressionen stellen bei Lehrern die am häufigsten zu behandelnde Störung dar. Sie werden zu etwa 60 % als Hauptdiagnose gestellt, danach folgen Angststörungen, Belastungsstörungen und Narziss-tische Persönlichkeitsstörungen als Hauptdiagnosen in unserer Klinik.

Behandlungsindikationen

• Angstzustände und Depressionen jeder Art

• Akute und chronische Belastungsreaktionen

• Erschöpfungs- und Burn-out-Zustände, auch mit körperlichen

Beschwerden, wie Konzentrations- und Schlafstörungen

• Schwere Krisen im Zusammenhang mit Konflikten, Verlusten

oder unverarbeiteten Operationen, Unfällen oder Krankheiten

• Persönlichkeitsstörungen, Borderline-Störungen

• Psychosomatische Störungen, z. B. Kopfschmerzen, Herz-,

Kreislauf-, Magen-Darm- oder Wirbelsäulenbeschwerden

• Berufliche und persönliche Identitätskrisen

• Lebenskrisen, Sinnkrisen, Glaubenskrisen

• Essstörungen, Adipositas

• Sexual- und Beziehungsstörungen

• Suchtverhalten, Alkohol- und Medikamentenmissbrauch

Die Behandlung von Lehrern folgt zunächst, wie bei allen Patienten, unabhängig von der jeweiligen Berufstätigkeit, den klinischen Be-handlungspfaden und Leitlinien, die sich aus der allgemeinen Diag-nosestellung von psychischen und psychosomatischen Erkran-kungen nach ICD 10 ergeben.

Die besonderen Schwierigkeiten und Belastungen des Lehrerberufs können zusätzlich diagnostiziert und behandelt werden. Wir nutzen dazu als berufsspezifisches Instrument die Erfassung der "Arbeits-bezogenen Verhaltens- und Erlebensmuster" (AVEM) nach Prof. Schaarschmidt (Universität Potsdam). Das "AVEM" differenziert zwischen den Mustern "Selbstüberforderung und überhöhtes Enga-gement” (Typ A), "Resignation und Burn-out" (Typ B), "Schon-verhalten” (Typ S) und "Gesundes Verhalten" (Typ G).

Die allgemeinen indikationsbezogenen und die berufsspezifischen Behandlungspfade werden zu einer Gesamtbehandlungsstruktur in-tegriert. So ergibt sich ein individueller Behandlungsplan für den Pa-tienten, der die persönlichen Risikomuster berücksichtigen kann.

Leitlinien und Behandlungspfade

Die Parkklinik Heiligenfeld verfolgt ein integratives Konzept zur För-derung, zum Erhalt und zur Wiederherstellung der Gesundheit von Lehrerinnen und Lehrern. Kern unseres integrativen Behandlungskonzepts ist die

störungsspezifische Behandlung+ berufsspezifische Behandlung= spezifische Lehrer-Psychotherapie

Das Behandlungssystem fußt auf dem Zusammenspiel von Einzel-therapie, Gruppenpsychotherapie, spezifischen Therapien und Milieutherapie. Dabei liegt eine Betonung auf den erlebnis-orientierten Therapiemethoden. Übungen zum Sozialverhalten und zur Alltagsvorbereitung sind fester Bestandteil der Behandlung. Möglichkeiten der Besinnung und Meditation bestehen als freiwillige Angebote.

Für Lehrer mit KindernFür Lehrer mit einer Familienproblematik, Überlastungserschei-nungen aus der Alleinerziehung oder Trennungsspannungen bietet die Heiligenfeld Klinik in Waldmünchen ein systemisches Konzept mit Kinderbetreuung oder -therapie.

“Unsere Patienten sind mehr als nur Diagnosen”

Gruppenpsychotherapie

Meditation

Therapieerfahrene Ärzte und Psychologen leiten Gruppentherapien, so genannte Kerngruppen, die jeweils aus ca. 8 Patienten bestehen. In der vertrauensvollen Atmosphäre dieser Kleingruppe, die sich mehrmals wöchentlich für 100 Min. trifft, kann man viele persönliche Themen besprechen und therapeutisch bearbeiten. In diesem Kontext lassen sich die biografischen Wurzeln mancher Schwier-igkeiten im Lehreralltag aufdecken und verändern, wie z. B. Irrationa-le Einstellungen, Prägungen durch die Eltern oder eigene Kindheits- und Schulerlebnisse.Die Patienten können je nach Wunsch und Indikation einer speziellen Kerngruppe für Lehrer oder einer gemischten Kerngruppe mit Patienten aus anderen Berufen zugeordnet werden.

Eine Besonderheit der Klinik ist die Möglichkeit zur Besinnung und zur geistigen und religiösen Auseinandersetzung. Diese Annäherung an die geistig-spirituelle Seite des menschlichen Daseins hat sich gerade für Lehrer als besonders wichtig und hilfreich erwiesen. Erfahrene Meditationslehrer bieten eine fundierte Einführung in die stille Meditation an und begleiten einfühlsam in die Vertiefungen meditativer Praxis. Alternativ werden morgens über Bewegung und Stimme weitere Zugangsformen zum Erleben der Verinnerlichung angeboten. Im täglichen Wechsel werden am Nachmittag viele unterschiedliche Meditationswege zum Kennenlernen vorgestellt. Den Lehrern wird im Rahmen der Meditationspraxis auch vermittelt, wie sie im Unterricht die Kinder zur Stille anleiten können. Dies kann erfahrungsgemäß die Klassenatmosphäre in erstaunlichem Maße verändern.

Kreativtherapeutische und körpertherapeutische Behandlungsverfahren

• Familien- und Systemaufstellungen

• Atem- und Körperarbeit

• Kreativer Umgang mit aggressiven Impulsen, Selbstsicherheitstraining

• Reflexion von beruflicher Identität und Rollenverhalten

• Kunsttherapeutische Maltherapie, Ausdrucksmalen

• therapeutisches Reiten

• Anleitung zur Partner-Massage, Wiederentdeckung der Sinne

• Arbeit mit Lebensvisionen

• Essgestörtenarbeit

• Rhythmustherapie, Arbeit mit der Stimme

• Sanfte Bewegung im körperwarmen Wasser

• Gymnastik und Laufgruppe

• Krankengymnastische Behandlung

• Selbstmanagement

In der Parkklinik werden wöchentlich fast zwanzig verschiedene kreativtherapeutische, körperorientierte und sinngebende Therapie-gruppen angeboten. Der behandelnde Therapeut stellt für den einzelnen Lehrer ein individuelles Programm dieser Gruppen zusammen, das im Therapieverlauf dem aktuellen Prozess flexibel angepasst werden kann. Orientierung bieten hier die oben genannten Typen der Stressverarbeitung (A,B,S,G), da sie unterschiedliche Schwerpunkte hinsichtlich der therapeutischen Methoden verlangen.

Es können unter anderem folgende therapeutischen Methoden zur Anwendung kommen:

Lehrersprechstunde Wöchentlich wird eine Sprechstunde angeboten, in der sich die Lehrer für ihre ganz persönliche Belastungssituation im Schulalltag Rat holen können. So lassen sich die Themen der Spezialgruppe für Lehrergesundheit im Einzelfall vertiefen und individuelle Lösungs-ansätze suchen. Auch können hier Fragen angesprochen werden, die über das Themenspektrum der Spezialgruppe hinausgehen. Außerdem dient die Lehrersprechstunde der Weitergabe von Informationen und Anregungen für die Zeit nach der Klinik: Angebote zur Lehrerfortbildung, Aufbau kollegialer Supervisionsgruppen, So-zialberatung, Wiedereingliederung usw.

Individuelle BehandlungZentrale und tragende Figur in der Behandlung ist ein spezifisch geschulter und erfahrener Arzt oder Psychologe, der die Aufnahme- und Entlassungsuntersuchung durchführt, den individuellen Behand-lungsplan erstellt und seine Patienten über die gesamte Behand-lungsdauer betreut. Er führt die notwendigen einzeltherapeutischen Gespräche und leitet eine spezifische Gruppenpsychotherapie, an der in der Regel alle Patienten, für die er zuständig ist, teilnehmen. Im Rahmen intensiver Teamarbeit wird die gesamte Behandlung koor-diniert.

“Heiligenfeld gibt Raum zur Selbstfindung”

Gruppenpsychotherapie

Meditation

Therapieerfahrene Ärzte und Psychologen leiten Gruppentherapien, so genannte Kerngruppen, die jeweils aus ca. 8 Patienten bestehen. In der vertrauensvollen Atmosphäre dieser Kleingruppe, die sich mehrmals wöchentlich für 100 Min. trifft, kann man viele persönliche Themen besprechen und therapeutisch bearbeiten. In diesem Kontext lassen sich die biografischen Wurzeln mancher Schwier-igkeiten im Lehreralltag aufdecken und verändern, wie z. B. Irrationa-le Einstellungen, Prägungen durch die Eltern oder eigene Kindheits- und Schulerlebnisse.Die Patienten können je nach Wunsch und Indikation einer speziellen Kerngruppe für Lehrer oder einer gemischten Kerngruppe mit Patienten aus anderen Berufen zugeordnet werden.

Eine Besonderheit der Klinik ist die Möglichkeit zur Besinnung und zur geistigen und religiösen Auseinandersetzung. Diese Annäherung an die geistig-spirituelle Seite des menschlichen Daseins hat sich gerade für Lehrer als besonders wichtig und hilfreich erwiesen. Erfahrene Meditationslehrer bieten eine fundierte Einführung in die stille Meditation an und begleiten einfühlsam in die Vertiefungen meditativer Praxis. Alternativ werden morgens über Bewegung und Stimme weitere Zugangsformen zum Erleben der Verinnerlichung angeboten. Im täglichen Wechsel werden am Nachmittag viele unterschiedliche Meditationswege zum Kennenlernen vorgestellt. Den Lehrern wird im Rahmen der Meditationspraxis auch vermittelt, wie sie im Unterricht die Kinder zur Stille anleiten können. Dies kann erfahrungsgemäß die Klassenatmosphäre in erstaunlichem Maße verändern.

Kreativtherapeutische und körpertherapeutische Behandlungsverfahren

• Familien- und Systemaufstellungen

• Atem- und Körperarbeit

• Kreativer Umgang mit aggressiven Impulsen, Selbstsicherheitstraining

• Reflexion von beruflicher Identität und Rollenverhalten

• Kunsttherapeutische Maltherapie, Ausdrucksmalen

• therapeutisches Reiten

• Anleitung zur Partner-Massage, Wiederentdeckung der Sinne

• Arbeit mit Lebensvisionen

• Essgestörtenarbeit

• Rhythmustherapie, Arbeit mit der Stimme

• Sanfte Bewegung im körperwarmen Wasser

• Gymnastik und Laufgruppe

• Krankengymnastische Behandlung

• Selbstmanagement

In der Parkklinik werden wöchentlich fast zwanzig verschiedene kreativtherapeutische, körperorientierte und sinngebende Therapie-gruppen angeboten. Der behandelnde Therapeut stellt für den einzelnen Lehrer ein individuelles Programm dieser Gruppen zusammen, das im Therapieverlauf dem aktuellen Prozess flexibel angepasst werden kann. Orientierung bieten hier die oben genannten Typen der Stressverarbeitung (A,B,S,G), da sie unterschiedliche Schwerpunkte hinsichtlich der therapeutischen Methoden verlangen.

Es können unter anderem folgende therapeutischen Methoden zur Anwendung kommen:

Lehrersprechstunde Wöchentlich wird eine Sprechstunde angeboten, in der sich die Lehrer für ihre ganz persönliche Belastungssituation im Schulalltag Rat holen können. So lassen sich die Themen der Spezialgruppe für Lehrergesundheit im Einzelfall vertiefen und individuelle Lösungs-ansätze suchen. Auch können hier Fragen angesprochen werden, die über das Themenspektrum der Spezialgruppe hinausgehen. Außerdem dient die Lehrersprechstunde der Weitergabe von Informationen und Anregungen für die Zeit nach der Klinik: Angebote zur Lehrerfortbildung, Aufbau kollegialer Supervisionsgruppen, So-zialberatung, Wiedereingliederung usw.

Individuelle BehandlungZentrale und tragende Figur in der Behandlung ist ein spezifisch geschulter und erfahrener Arzt oder Psychologe, der die Aufnahme- und Entlassungsuntersuchung durchführt, den individuellen Behand-lungsplan erstellt und seine Patienten über die gesamte Behand-lungsdauer betreut. Er führt die notwendigen einzeltherapeutischen Gespräche und leitet eine spezifische Gruppenpsychotherapie, an der in der Regel alle Patienten, für die er zuständig ist, teilnehmen. Im Rahmen intensiver Teamarbeit wird die gesamte Behandlung koor-diniert.

“Heiligenfeld gibt Raum zur Selbstfindung”

Spezialgruppe LehrergesundheitDiese Gruppe ist ein zentraler Bestandteil unseres lehrerspezifischen Behandlungskonzepts. Kreativtherapeutische Methoden werden mit psychoedukativen Elementen verbunden. Zentrale Aspekte der Leh-rergesundheit werden so durch Selbsterfahrung zugänglich. Neue Wege und Handlungsalternativen können erprobt und eingeübt wer-den, damit sie als Werkzeuge im komplexen Schulalltag zur Verfüg-ung stehen. Diese Gruppe dient der individuellen Persönlichkeitsent-wicklung, dem Erfahrungsaustausch und der sozialen Vernetzung der Lehrer.

Themen der Spezialgruppe “Coaching für Lehrer”

Lehreridentität• Selbstverständnis als Lehrer• Biografische Wurzeln

Stressbewältigung• Stressmodelle und Belastungsfaktoren• Stressprävention

Kommunikation & Konfliktlösung • Umgang mit Schülern• Kooperation mit Eltern• Klärung mit Vorgesetzten• Unterstützung durch Kollegen

Arbeitsentlastung• Arbeitsorganisation• Zeitmanagement• Life-Balance

Therapeutische Gemeinschaft Die therapeutische Gemeinschaft stellt das System gegenseitiger Unterstützung in der Klinik dar, welches den heilsamen Rahmen für die Behandlung unserer Patienten bietet. Sie ist gleichzeitig wesent-liches Element unseres Konzepts milieu- und soziotherapeutischer Arbeit. Elemente dieses Beziehungsfeldes und der Patientenbetei-ligung sind im Wesentlichen:

• Morgenrunden, die auf Klinik und Therapiealltag bezogen sind• Gesamtplenum zum Abschied und zur Begrüßung neuer Patienten (für Besucher offen)• Patientenversammlung• Therapeutische Großgruppe (Forum) zur Verbesserung kommunikativer Fähigkeiten und gegenseitiger Unterstützung• Verteilung gemeinschaftlicher Aufgaben • Patensystem zur Orientierungshilfe• Vorträge zu Grundfragen von Gesundheit und Krankheit• Freizeitangebote am Wochenende• Beteiligung der Patienten am Verbesserungs- und Beschwerdemanagement

Kooperation und institutionelle Vernetzung zur LehrergesundheitEin “Gesundheitsreferent für Lehrer” verbindet unsere klinischen Aktivitäten mit anderen Initiativen, Projekten und Einrichtungen zur Förderung der Lehrergesundheit.Unsere Bestrebungen richten sich auf:

• die effektive Organisation der Schnittstellen im Beratungs- und Unterstützungsprozess für Lehrer (Präventivmaßnahmen - Fortbildung - Psychologische Beratung - Stationäre Aufnahme/Therapie- Transfer - Nachbetreuung),

• einen bestmöglichen Transfer zwischen stationärer Psychotherapie und beruflicher Alltagsbewältigung,

• eine fortlaufende (bedürfnis- und bedarfsgerechte) Aktualisierung des Therapieangebots,

• eine wissenschaftliche Erforschung zu den Faktoren der Lehrergesundheit.

Wir kooperieren zu diesem Zweck mit:

Klinik

SchulämternRegierungspräsidienGesundheitsämtern

UniversitätenInstituten

KlinikenÄrzten, TherapeutenBeratungsstellen

LehrerverbändenLehrerfortbildung

ProjektenArbeitsgruppen

SchulenSchulpsychologen

BeratungslehrernSupervisoren

Gesundheitsbildung und PräventionDie Akademie Heiligenfeld bietet Vorträge, Seminare und Veran-staltungen zu ausgewählten Themen der Lehrergesundheit und stellt Fachreferenten für Veranstaltungen in Schulen und Verbänden.

“Persönliche Kontakte auf der Basis von Wertschätzung”

Spezialgruppe LehrergesundheitDiese Gruppe ist ein zentraler Bestandteil unseres lehrerspezifischen Behandlungskonzepts. Kreativtherapeutische Methoden werden mit psychoedukativen Elementen verbunden. Zentrale Aspekte der Leh-rergesundheit werden so durch Selbsterfahrung zugänglich. Neue Wege und Handlungsalternativen können erprobt und eingeübt wer-den, damit sie als Werkzeuge im komplexen Schulalltag zur Verfüg-ung stehen. Diese Gruppe dient der individuellen Persönlichkeitsent-wicklung, dem Erfahrungsaustausch und der sozialen Vernetzung der Lehrer.

Themen der Spezialgruppe “Coaching für Lehrer”

Lehreridentität• Selbstverständnis als Lehrer• Biografische Wurzeln

Stressbewältigung• Stressmodelle und Belastungsfaktoren• Stressprävention

Kommunikation & Konfliktlösung • Umgang mit Schülern• Kooperation mit Eltern• Klärung mit Vorgesetzten• Unterstützung durch Kollegen

Arbeitsentlastung• Arbeitsorganisation• Zeitmanagement• Life-Balance

Therapeutische Gemeinschaft Die therapeutische Gemeinschaft stellt das System gegenseitiger Unterstützung in der Klinik dar, welches den heilsamen Rahmen für die Behandlung unserer Patienten bietet. Sie ist gleichzeitig wesent-liches Element unseres Konzepts milieu- und soziotherapeutischer Arbeit. Elemente dieses Beziehungsfeldes und der Patientenbetei-ligung sind im Wesentlichen:

• Morgenrunden, die auf Klinik und Therapiealltag bezogen sind• Gesamtplenum zum Abschied und zur Begrüßung neuer Patienten (für Besucher offen)• Patientenversammlung• Therapeutische Großgruppe (Forum) zur Verbesserung kommunikativer Fähigkeiten und gegenseitiger Unterstützung• Verteilung gemeinschaftlicher Aufgaben • Patensystem zur Orientierungshilfe• Vorträge zu Grundfragen von Gesundheit und Krankheit• Freizeitangebote am Wochenende• Beteiligung der Patienten am Verbesserungs- und Beschwerdemanagement

Kooperation und institutionelle Vernetzung zur LehrergesundheitEin “Gesundheitsreferent für Lehrer” verbindet unsere klinischen Aktivitäten mit anderen Initiativen, Projekten und Einrichtungen zur Förderung der Lehrergesundheit.Unsere Bestrebungen richten sich auf:

• die effektive Organisation der Schnittstellen im Beratungs- und Unterstützungsprozess für Lehrer (Präventivmaßnahmen - Fortbildung - Psychologische Beratung - Stationäre Aufnahme/Therapie- Transfer - Nachbetreuung),

• einen bestmöglichen Transfer zwischen stationärer Psychotherapie und beruflicher Alltagsbewältigung,

• eine fortlaufende (bedürfnis- und bedarfsgerechte) Aktualisierung des Therapieangebots,

• eine wissenschaftliche Erforschung zu den Faktoren der Lehrergesundheit.

Wir kooperieren zu diesem Zweck mit:

Klinik

SchulämternRegierungspräsidienGesundheitsämtern

UniversitätenInstituten

KlinikenÄrzten, TherapeutenBeratungsstellen

LehrerverbändenLehrerfortbildung

ProjektenArbeitsgruppen

SchulenSchulpsychologen

BeratungslehrernSupervisoren

Gesundheitsbildung und PräventionDie Akademie Heiligenfeld bietet Vorträge, Seminare und Veran-staltungen zu ausgewählten Themen der Lehrergesundheit und stellt Fachreferenten für Veranstaltungen in Schulen und Verbänden.

“Persönliche Kontakte auf der Basis von Wertschätzung”

Wir betrachten unsere Patienten als mündige Mitmenschen. Daher möchten wir sie optimal informieren und ermutigen, ihre Behandlungsplanung während des gesamten Therapieverlaufs aktiv mitzugestalten. Der Stärkung dieser eigenverantwortlichen Grundhaltung dienen verschiedene therapeutische Gruppen, die zunächst Themen wie Selbststeuerung und Lebensführung praxisnah vermitteln und gegen Therapieende den aktiven Transfer des Gelernten in die alte Lebenswirklichkeit zuhause vorbereiten.

Patientenorientierung zeigt sich auch darin, dass ein Wechsel des Bezugstherapeuten, also des zuständigen Arztes oder Psychologen, grundsätzlich möglich ist. Innerhalb eines durch die internen Leitlinien beschriebenen Spektrums können die therapeutischen Maßnahmen vom Patienten selbst gewählt und verändert werden. Somit entsteht ein individueller Behandlungsplan, der persönliche Wünsche berücksichtigt.

Anregungen, Beschwerden und Wünsche zur Verbesserung der Abläufe der Klinik können von allen Patienten in das Meinungsforum eingebracht werden. Alle Eingaben werden systematisch bearbeitet, so dass sich das gesamte Klinikkonzept nach den Bedürfnissen unserer Patienten ständig weiterentwickelt.

Patientenorientierung

Die Klinik bietet bereits während des Klinikaufenthalts und nach der stationären Behandlung eine Reihe unterstützender Angebote und nachbetreuender Hilfen, um den Patienten den Übergang in den häuslichen, familiären und beruflichen Alltag zu erleichtern. Dazu zählen:

• Sozialberatung (zu Fragen der gestuften Wiedereingliederung, Beamtenrecht, berufliche Neuorientierung etc.)• Entlassungsvorbereitungsgruppe, so genannte Transfergruppe• Therapeutisches Einzelgespräch (2 - 4 Wo.) nach der Entlassung • Zusammenarbeit mit weiterbehandelnden ambulanten

Therapeuten• Sozialarbeiterische Sprechstunde nach der Behandlung • Treffen der ehemaligen Patienten• Wochenendseminare zur Unterstützung im Alltag• Regionale Vernetzung ehemaliger Patienten• Vermittlung von Selbsthilfegruppen und Beratungsangeboten• Internet-Nachsorge

Sozialberatung, Entlassungsvorbereitung und Nachsorge

ŸDer Beeinträchtigungs-Schweregrad (Schepank, 1985) der Patienten reduziert sich auf einen Wert deutlich unterhalb der "Klinischen Schwelle", d. h.: Die bei Aufnahme deutlich behand-lungsbedürftigen Patienten verlassen die Klinik in einem Gesundheitszustand, der nach diesem Verfahren (Schepank) keine therapeutische Behandlung mehr erforderlich macht.

ŸDie erlebte Symptombelastung reduziert sich nachweislich infolge der therapeutischen Behandlung (SCL-90-R-GSI).

ŸDie stationäre psychotherapeutische Behandlung in unserer Klinik w... führt zu einer besseren Bewältigung des Alltags, w... steigert die empfundene Lebensqualität und w... reduziert die Kranken- bzw. Arbeitsunfähigkeitstage unserer

Patienten.

Behandlungsergebnisse

Die Behandlung von Lehrern nach dem spezifischen Lehrer-Thera-pie-Konzept erweist sich als äußerst effektiv.

Fortlaufende katamnestische Studien belegen:

“Wir begleiten unsere Patienten mit fachlicher und sozialer Kompetenz”

Wir betrachten unsere Patienten als mündige Mitmenschen. Daher möchten wir sie optimal informieren und ermutigen, ihre Behandlungsplanung während des gesamten Therapieverlaufs aktiv mitzugestalten. Der Stärkung dieser eigenverantwortlichen Grundhaltung dienen verschiedene therapeutische Gruppen, die zunächst Themen wie Selbststeuerung und Lebensführung praxisnah vermitteln und gegen Therapieende den aktiven Transfer des Gelernten in die alte Lebenswirklichkeit zuhause vorbereiten.

Patientenorientierung zeigt sich auch darin, dass ein Wechsel des Bezugstherapeuten, also des zuständigen Arztes oder Psychologen, grundsätzlich möglich ist. Innerhalb eines durch die internen Leitlinien beschriebenen Spektrums können die therapeutischen Maßnahmen vom Patienten selbst gewählt und verändert werden. Somit entsteht ein individueller Behandlungsplan, der persönliche Wünsche berücksichtigt.

Anregungen, Beschwerden und Wünsche zur Verbesserung der Abläufe der Klinik können von allen Patienten in das Meinungsforum eingebracht werden. Alle Eingaben werden systematisch bearbeitet, so dass sich das gesamte Klinikkonzept nach den Bedürfnissen unserer Patienten ständig weiterentwickelt.

Patientenorientierung

Die Klinik bietet bereits während des Klinikaufenthalts und nach der stationären Behandlung eine Reihe unterstützender Angebote und nachbetreuender Hilfen, um den Patienten den Übergang in den häuslichen, familiären und beruflichen Alltag zu erleichtern. Dazu zählen:

• Sozialberatung (zu Fragen der gestuften Wiedereingliederung, Beamtenrecht, berufliche Neuorientierung etc.)• Entlassungsvorbereitungsgruppe, so genannte Transfergruppe• Therapeutisches Einzelgespräch (2 - 4 Wo.) nach der Entlassung • Zusammenarbeit mit weiterbehandelnden ambulanten

Therapeuten• Sozialarbeiterische Sprechstunde nach der Behandlung • Treffen der ehemaligen Patienten• Wochenendseminare zur Unterstützung im Alltag• Regionale Vernetzung ehemaliger Patienten• Vermittlung von Selbsthilfegruppen und Beratungsangeboten• Internet-Nachsorge

Sozialberatung, Entlassungsvorbereitung und Nachsorge

ŸDer Beeinträchtigungs-Schweregrad (Schepank, 1985) der Patienten reduziert sich auf einen Wert deutlich unterhalb der "Klinischen Schwelle", d. h.: Die bei Aufnahme deutlich behand-lungsbedürftigen Patienten verlassen die Klinik in einem Gesundheitszustand, der nach diesem Verfahren (Schepank) keine therapeutische Behandlung mehr erforderlich macht.

ŸDie erlebte Symptombelastung reduziert sich nachweislich infolge der therapeutischen Behandlung (SCL-90-R-GSI).

ŸDie stationäre psychotherapeutische Behandlung in unserer Klinik w... führt zu einer besseren Bewältigung des Alltags, w... steigert die empfundene Lebensqualität und w... reduziert die Kranken- bzw. Arbeitsunfähigkeitstage unserer

Patienten.

Behandlungsergebnisse

Die Behandlung von Lehrern nach dem spezifischen Lehrer-Thera-pie-Konzept erweist sich als äußerst effektiv.

Fortlaufende katamnestische Studien belegen:

“Wir begleiten unsere Patienten mit fachlicher und sozialer Kompetenz”

Die Kliniken

Parkklinik Heiligenfeld Die Parkklinik Heiligenfeld ist ein Privatkrankenhaus für Psycho-somatische Medizin, Psychiatrie und Psychotherapie. Hier wird das gesamte Spektrum psychischer und psychosomatischer Erkran-kungen behandelt. Das Behandlungsangebot ist auf die Bedürfnisse Privatversicherter ausgerichtet. Darüber hinaus gibt es spezielle Behandlungskonzepte für Ärzte, Therapeuten, Lehrerinnen und Lehrer, Führungskräfte und Selbstständige, Beamte im Vollzugs-dienst, Mitarbeiter in öffentlicher Verwaltung und Behörden sowie Menschen im kirchlichen Dienst.

Heiligenfeld Klinik WaldmünchenDie Heiligenfeld Klinik Waldmünchen bietet psychosomatische Krankenhausbehandlung, psychosomatische Rehabilitation und die Möglichkeit zur Aufnahme von Begleitkindern oder -Eltern an. Neben Erwachsenen werden auch Kinder, Jugendliche, Väter und /oder Mütter mit Kindern und ganze Familien behandelt.

Fachklinik Heiligenfeld Die Fachklinik Heiligenfeld ist ein Krankenhaus und eine Reha-Einrichtung für Psychosomatische Medizin, Psychotherapie und Psychiatrie. Hier wird das gesamte Spektrum psychischer und psychosomatischer Erkrankungen behandelt. Es bestehen spezielle Behandlungsgruppen für Frauen, Menschen in spirituellen und religiösen Krisen und bei Psychosen und Borderline-Zuständen.

Luitpoldklinik HeiligenfeldDie Luitpoldklinik Heiligenfeld behandelt Erkrankungen aus den Fachbereichen Orthopädie und Unfallchirurgie, Innere Medizin, Onkologie, Rheumatologie und Urologie. Die medizinisch-thera-peutische Konzeption umfasst stationäre und ambulante Vorsorge-maßnahmen, Heilverfahren und Anschlussheilbehandlungen/ Abschlussrehabilitationen.

Rosengarten Klinik HeiligenfeldDie Rosengarten Klinik Heiligenfeld für psychosomatische Rehabili-tation am Kurpark behandelt psychische und psychosomatische Erkrankungen. Es bestehen spezielle Behandlungsgruppen und Konzepte für Menschen aus dem sozialtherapeutischen Bereich, ältere Patienten, Essstörungen (Adipositas) und Psycho-onkologische Störungen.

Ambiente und Ernährung

Service und Freizeitaktivitäten

Die ökologische Bauweise und die ästhetische Gestaltung unserer Gebäude schaffen einen menschengemäßen, angenehmen Lebens-raum, in dem es den Patienten leicht fällt, sich auf ihre individuellen Themen zu konzentrieren. Die Atmosphäre der Räume und die hochwertige, geschmackvolle Ausstattung vermitteln ein Gefühl von Wärme und Geborgenheit. Die Patientenzimmer, Gemeinschafts- und Therapieräume laden ein zum Wohlfühlen und bieten Gelegenheit zu Stille und Besinnung.In unseren Kliniken stehen Einzelzimmer wie auch Zweibettzimmer mit Badewanne oder Dusche, WC und Telefon zur Verfügung. Die Ausstattung bevorzugt größtenteils natürliche Materialien (wie z. B. metallfreie Betten aus Vollholz, Naturhaarteppiche und abgeschirmte elektrische Leitungen) und ermöglicht in einem gewissen Maß eine individuelle Gestaltung. Die meisten Zimmer sind barrierefrei über Aufzüge zu erreichen. Mehrere Zimmer sind behindertengerecht ausgestattet.

Bewusstheit für das Essen und eine gesunde Ernährung gehören nach unserem Verständnis zu einem ganzheitlichen Klinikkonzept. Wir passen unser Ernährungskonzept laufend den aktuellen Erkenntnissen und Erfordernissen an und bieten unseren Patienten geschmackvolle, gesunde und vollwertige Mahlzeiten.Unser Ernährungsangebot orientiert sich an den Regeln der Deutschen Gesellschaft für Ernährung. Unsere Klinik ist zertifiziert mit dem RAL-Gütezeichen "Kompetenz richtig Essen" mit der Spezifikation “Speisenvielfalt und Diäten”.Wir bevorzugen regionale Produkte aus biologischem Anbau, artgerechter Tierhaltung und Produkte aus “gerechtem Handel”. Wir bieten eine Menüwahl mit Vollwertkost an; rein vegetarische Ernährung und medizinisch angezeigte Diätformen sind möglich.

Wir bieten kostenlose Internetnutzung, Fotokopiergerät für die Patienten, Faxservice, Zeitungen, Informationen zu Veranstaltungen in und um Bad Kissingen.

Für Freizeitaktivitäten stehen zur Verfügung: Fitnessraum, Patienten-bibliothek und Leseraum, Spiele- und Malraum, Meditationsraum, Schwimmbad und Sauna, Audioguides mit Stadtführung.

“...wo Menschen mit und für Menschen arbeiten”

Die Kliniken

Parkklinik Heiligenfeld Die Parkklinik Heiligenfeld ist ein Privatkrankenhaus für Psycho-somatische Medizin, Psychiatrie und Psychotherapie. Hier wird das gesamte Spektrum psychischer und psychosomatischer Erkran-kungen behandelt. Das Behandlungsangebot ist auf die Bedürfnisse Privatversicherter ausgerichtet. Darüber hinaus gibt es spezielle Behandlungskonzepte für Ärzte, Therapeuten, Lehrerinnen und Lehrer, Führungskräfte und Selbstständige, Beamte im Vollzugs-dienst, Mitarbeiter in öffentlicher Verwaltung und Behörden sowie Menschen im kirchlichen Dienst.

Heiligenfeld Klinik WaldmünchenDie Heiligenfeld Klinik Waldmünchen bietet psychosomatische Krankenhausbehandlung, psychosomatische Rehabilitation und die Möglichkeit zur Aufnahme von Begleitkindern oder -Eltern an. Neben Erwachsenen werden auch Kinder, Jugendliche, Väter und /oder Mütter mit Kindern und ganze Familien behandelt.

Fachklinik Heiligenfeld Die Fachklinik Heiligenfeld ist ein Krankenhaus und eine Reha-Einrichtung für Psychosomatische Medizin, Psychotherapie und Psychiatrie. Hier wird das gesamte Spektrum psychischer und psychosomatischer Erkrankungen behandelt. Es bestehen spezielle Behandlungsgruppen für Frauen, Menschen in spirituellen und religiösen Krisen und bei Psychosen und Borderline-Zuständen.

Luitpoldklinik HeiligenfeldDie Luitpoldklinik Heiligenfeld behandelt Erkrankungen aus den Fachbereichen Orthopädie und Unfallchirurgie, Innere Medizin, Onkologie, Rheumatologie und Urologie. Die medizinisch-thera-peutische Konzeption umfasst stationäre und ambulante Vorsorge-maßnahmen, Heilverfahren und Anschlussheilbehandlungen/ Abschlussrehabilitationen.

Rosengarten Klinik HeiligenfeldDie Rosengarten Klinik Heiligenfeld für psychosomatische Rehabili-tation am Kurpark behandelt psychische und psychosomatische Erkrankungen. Es bestehen spezielle Behandlungsgruppen und Konzepte für Menschen aus dem sozialtherapeutischen Bereich, ältere Patienten, Essstörungen (Adipositas) und Psycho-onkologische Störungen.

Ambiente und Ernährung

Service und Freizeitaktivitäten

Die ökologische Bauweise und die ästhetische Gestaltung unserer Gebäude schaffen einen menschengemäßen, angenehmen Lebens-raum, in dem es den Patienten leicht fällt, sich auf ihre individuellen Themen zu konzentrieren. Die Atmosphäre der Räume und die hochwertige, geschmackvolle Ausstattung vermitteln ein Gefühl von Wärme und Geborgenheit. Die Patientenzimmer, Gemeinschafts- und Therapieräume laden ein zum Wohlfühlen und bieten Gelegenheit zu Stille und Besinnung.In unseren Kliniken stehen Einzelzimmer wie auch Zweibettzimmer mit Badewanne oder Dusche, WC und Telefon zur Verfügung. Die Ausstattung bevorzugt größtenteils natürliche Materialien (wie z. B. metallfreie Betten aus Vollholz, Naturhaarteppiche und abgeschirmte elektrische Leitungen) und ermöglicht in einem gewissen Maß eine individuelle Gestaltung. Die meisten Zimmer sind barrierefrei über Aufzüge zu erreichen. Mehrere Zimmer sind behindertengerecht ausgestattet.

Bewusstheit für das Essen und eine gesunde Ernährung gehören nach unserem Verständnis zu einem ganzheitlichen Klinikkonzept. Wir passen unser Ernährungskonzept laufend den aktuellen Erkenntnissen und Erfordernissen an und bieten unseren Patienten geschmackvolle, gesunde und vollwertige Mahlzeiten.Unser Ernährungsangebot orientiert sich an den Regeln der Deutschen Gesellschaft für Ernährung. Unsere Klinik ist zertifiziert mit dem RAL-Gütezeichen "Kompetenz richtig Essen" mit der Spezifikation “Speisenvielfalt und Diäten”.Wir bevorzugen regionale Produkte aus biologischem Anbau, artgerechter Tierhaltung und Produkte aus “gerechtem Handel”. Wir bieten eine Menüwahl mit Vollwertkost an; rein vegetarische Ernährung und medizinisch angezeigte Diätformen sind möglich.

Wir bieten kostenlose Internetnutzung, Fotokopiergerät für die Patienten, Faxservice, Zeitungen, Informationen zu Veranstaltungen in und um Bad Kissingen.

Für Freizeitaktivitäten stehen zur Verfügung: Fitnessraum, Patienten-bibliothek und Leseraum, Spiele- und Malraum, Meditationsraum, Schwimmbad und Sauna, Audioguides mit Stadtführung.

“...wo Menschen mit und für Menschen arbeiten”

Der Weg in die Klinik

Kennenlernen

Sie können uns nach Voranmeldung jederzeit besuchen. Die besondere Atmosphäre unseres Hauses erleben Sie am besten, wenn Sie die wöchentliche Gesamtversammlung von Mitarbei-terInnen und PatientInnen (Plenum) besuchen, die für Gäste immer offen ist. Hier werden die nach Hause gehenden Patienten verabschiedet und die gerade angereisten begrüßt. Melden Sie sich einfach telefonisch an unter 0971 84-0.

Aufnahme und Kostenübernahme für gesetzlich Versicherte in die Heiligenfeld Kliniken

Sie können zu uns zu einer psychosomatischen Rehabilitation durch jeden Kostenträger kommen. In Heiligenfeld besteht außerdem die Möglichkeit eine Krankenhausbehandlung (nach § 39 SGB V) durchzuführen.Zur Aufnahme in unserer Klinik (Prozedur, Antragsformulierung) beraten wir Sie gern persönlich unter Tel. 0971 84-0. In jedem Fall benötigen wir aber folgende Unterlagen:

1. einen ärztlichen oder therapeutischen Befundbericht, frühere Entlassberichte, o. Ä.

» erhältlich bei dem behandeln-den Arzt oder Krankenhaus

2. eine Darstellung IhrerSymptome und Therapie-erwartungen aus persönlicher Sicht

» Fragebogen auf telefonische Anforderung bei uns erhältlich oder unter www.heiligenfeld.de

3. die schriftlicheKostenübernahmeerklärung derKrankenversicherung, der Rentenversicherung oder eine abgestempelte Krankenhauseinweisung

» diese muss beim zuständigen Kostenträger durch Ihren Arzt beantragt werden, wir unterstützen Sie gern dabei

Aufnahme und Kostenübernahme für Privatversicherte und Beihilfeberechtigte

Zur Aufnahme in die Parkklinik Heiligenfeld als Privatversicherter beraten und unterstützen wir Sie gern persönlich. Telefon: 0971 84-4103 oder 4143.

Da die privaten Krankenversicherungen die Kostenübernahme für Abhängigkeitserkrankungen normalerweise im Vertrag mit ihren Versicherten ausschließen, ist es wesentlich, die Kostensituation im Vorfeld der stationären Aufnahme zu klären.

In Ausnahmefällen wird eine private Krankenversicherung die Kosten einer ersten ganzheitlichen Behandlung auf Kulanz übernehmen. Es besteht jedoch keine generelle Erstattungsfähigkeit.Die Beihilfen übernehmen in der Regel anteilig die Kosten für eine Behandlung, aber auch das ist im Vorfeld zu überprüfen.

In einzelnen Fällen kann es für eine effektive Behandlung sinnvoll sein, ein telefonisches oder persönliches Vorgespräch zu führen.

Wir führen für Privatversicherte und/oder Beihilfeberechtigte Krankenhausbehandlung entsprechend der Beihilfeverordnung und der Mustervertragsbedingungen der privaten Krankenversicherung durch (stationäre Krankenhausbehandlung). Falls die Kostenüber-nahme zu Beginn der Behandlung nicht vorliegt, erwarten wir vor Aufnahme eine Vorauszahlung für den Zeitraum von zwei Wochen.

3. die schriftliche Kostenübernahmeerklärung derprivaten Krankenversicherung

1. einen ärztlichen oder therapeutischen Befundbericht, frühere Entlassberichte o. Ä.

» erhältlich bei dem behandeln-den Arzt oder Krankenhaus

2. eine Darstellung IhrerSymptome und Therapie-erwartungen aus persönlicher Sicht

» Fragebogen auf telefonische Anforderung bei uns erhältlich oder unter www.heiligenfeld.de

» diese muss beimzuständigen Kostenträger durch Ihren Arzt beantragt werden, wir unterstützen Sie gerne dabei

Für die Aufnahme benötigen wir folgende Unterlagen:

“Heiligenfeld ist ein Ort der Ruhe und Heilung”

Der Weg in die Klinik

Kennenlernen

Sie können uns nach Voranmeldung jederzeit besuchen. Die besondere Atmosphäre unseres Hauses erleben Sie am besten, wenn Sie die wöchentliche Gesamtversammlung von Mitarbei-terInnen und PatientInnen (Plenum) besuchen, die für Gäste immer offen ist. Hier werden die nach Hause gehenden Patienten verabschiedet und die gerade angereisten begrüßt. Melden Sie sich einfach telefonisch an unter 0971 84-0.

Aufnahme und Kostenübernahme für gesetzlich Versicherte in die Heiligenfeld Kliniken

Sie können zu uns zu einer psychosomatischen Rehabilitation durch jeden Kostenträger kommen. In Heiligenfeld besteht außerdem die Möglichkeit eine Krankenhausbehandlung (nach § 39 SGB V) durchzuführen.Zur Aufnahme in unserer Klinik (Prozedur, Antragsformulierung) beraten wir Sie gern persönlich unter Tel. 0971 84-0. In jedem Fall benötigen wir aber folgende Unterlagen:

1. einen ärztlichen oder therapeutischen Befundbericht, frühere Entlassberichte, o. Ä.

» erhältlich bei dem behandeln-den Arzt oder Krankenhaus

2. eine Darstellung IhrerSymptome und Therapie-erwartungen aus persönlicher Sicht

» Fragebogen auf telefonische Anforderung bei uns erhältlich oder unter www.heiligenfeld.de

3. die schriftlicheKostenübernahmeerklärung derKrankenversicherung, der Rentenversicherung oder eine abgestempelte Krankenhauseinweisung

» diese muss beim zuständigen Kostenträger durch Ihren Arzt beantragt werden, wir unterstützen Sie gern dabei

Aufnahme und Kostenübernahme für Privatversicherte und Beihilfeberechtigte

Zur Aufnahme in die Parkklinik Heiligenfeld als Privatversicherter beraten und unterstützen wir Sie gern persönlich. Telefon: 0971 84-4103 oder 4143.

Da die privaten Krankenversicherungen die Kostenübernahme für Abhängigkeitserkrankungen normalerweise im Vertrag mit ihren Versicherten ausschließen, ist es wesentlich, die Kostensituation im Vorfeld der stationären Aufnahme zu klären.

In Ausnahmefällen wird eine private Krankenversicherung die Kosten einer ersten ganzheitlichen Behandlung auf Kulanz übernehmen. Es besteht jedoch keine generelle Erstattungsfähigkeit.Die Beihilfen übernehmen in der Regel anteilig die Kosten für eine Behandlung, aber auch das ist im Vorfeld zu überprüfen.

In einzelnen Fällen kann es für eine effektive Behandlung sinnvoll sein, ein telefonisches oder persönliches Vorgespräch zu führen.

Wir führen für Privatversicherte und/oder Beihilfeberechtigte Krankenhausbehandlung entsprechend der Beihilfeverordnung und der Mustervertragsbedingungen der privaten Krankenversicherung durch (stationäre Krankenhausbehandlung). Falls die Kostenüber-nahme zu Beginn der Behandlung nicht vorliegt, erwarten wir vor Aufnahme eine Vorauszahlung für den Zeitraum von zwei Wochen.

3. die schriftliche Kostenübernahmeerklärung derprivaten Krankenversicherung

1. einen ärztlichen oder therapeutischen Befundbericht, frühere Entlassberichte o. Ä.

» erhältlich bei dem behandeln-den Arzt oder Krankenhaus

2. eine Darstellung IhrerSymptome und Therapie-erwartungen aus persönlicher Sicht

» Fragebogen auf telefonische Anforderung bei uns erhältlich oder unter www.heiligenfeld.de

» diese muss beimzuständigen Kostenträger durch Ihren Arzt beantragt werden, wir unterstützen Sie gerne dabei

Für die Aufnahme benötigen wir folgende Unterlagen:

“Heiligenfeld ist ein Ort der Ruhe und Heilung”

Heiligenfeld GmbH97662 Bad Kissingen

Tel. 0971 84-0 • Fax 0971 84-4195www.heiligenfeld.de • info@heiligenfeld.de

Ärztlicher Direktor: Dr. Joachim GaluskaKaufmännischer Direktor: Fritz Lang

Geschäftsführer: Ralf Heimbach

… auf dem Weg zu einem guten Leben

Heiligenfeld

Pro

spe

ktve

rsio

n: M

ärz

20

12

Fo

tos:

He

ilig

en

feld

Gm

bH

, F

oto

lia.c

om

Heiligenfeld ist ausgezeichnet:

Platz 4 -branchenübergreifend aller Unternehmen von501-2000 Mitarbeitern

Platz 1 -Kategorie Kliniken

Zertifiziert nach denRegeln der Kooperationfür Tranzparenz und Qualität im Gesundheits-wesen GmbH(KTQ-GmbH)2006, 2008, 2011

Platz 2 für ein herausragendesKundenbeziehungsmanagementbei Unternehmen mit über 500 Mitarbeitern

Auszeichnungmit dem Preis "Nachhaltiger Mittelstand"verliehen von der Ethikbank2010

Preisträger im Wettbewerb "Großer Preis des Mittelstandes" der Oskar Patzelt Stiftung2010

Auszeichnung mit dem“INTERNORGA Zukunftspreis 2011”für Nachhaltigkeit undUnternehmensethik