ªÀiÁUÀðzÀ±ÀðPÀgÀÄqÁ. ¥Ánïï. J¸ï.J¸ïCzsÀåPÀëgÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ªÀÄÄRå¸ÀÜgÀĸÁßvÀPÉÆÃvÀÛgÀ ²PÀët «¨sÁUÀ

PÀĪÉA¥ÀÄ «±Àé«zÁ央AiÀÄeÁÕ£À ¸ÀºÁå¢æ, ±ÀAPÀgÀWÀlÖ

¸ÁßvÀPÉÆÃvÀÛgÀ ²PÀët «¨sÁUÀ

ªÀÄAr¸ÀĪÀªÀgÀıÀÈw. n. JA¢éwÃAiÀÄ ¸É«Ä¸ÀÖgï¸ÁßvÀPÉÆÃvÀÛgÀ ²PÀët «¨sÁUÀºÁdj ¸ÀASÉå: 31

eÁUÀwÃPÀgÀtzÀ »£À߯ÉAiÀÄ°è ªÁå¥ÁjPÀgÀt ªÀÄvÀÄÛ G£ÀßvÀ ²PÀët

eÁUÀwÃPÀgÀtªÀÅ EAzÀÄ J¯Áè PÉëÃvÀæzÀ ªÉÄïÉAiÀÄÄ

vÀ£Àß ¥Àæ¨sÁªÀªÀ£ÀÄß ©ÃgÀÄvÁÛ EzÉ. EzÀjAzÀ

¥Àæ¥ÀAZÀzÀ J¯Áè PÉëÃvÀæUÀ¼ÀÄ vÀ£ÀßzÉà DzÀ

jÃwAiÀÄ°è §zÀ¯ÁªÀuÉAiÀÄ£ÀÄß ºÉÆAzÀÄvÁÛ EzÉ. GzÁ:

²PÀët, DyðPÀ, gÁdQÃAiÀÄ, vÀAvÀæeÁÕ£À, ªÁå¥ÁgÀ,

¸ÀA¸ÀÌøw EvÁå¢ü.

eÁUÀwÃPÀgÀt JAzÀgÉ dUÀwÛ£À UÀrUÀ¼À£ÀÄß

vÉÆqÉzÀĺÁQ gÁµÀÖçªÉA§ ¨sËUÉÆýPÀ

¥ÀjPÀ®à£ÉAiÀÄ£ÀÄß ºÁzÀÄ, dUÀwÛ£À J¯Áè

¥ÀæzÉñÀUÀ¼À£ÀÄß ªÀÄÄPÀÛªÁV ªÀåªÀºÁgÀ

ªÀiÁqÀĪÀÅzÉà DVzÉ.

ªÁå¥ÁjÃPÀgÀtzÀ CxÀð:

ªÁå¥ÁjÃPÀgÀt JAzÀgÉ “ªÁtÂdåzÀ J¯Áè

«µÀAiÀÄUÀ¼À KQÃPÀgÀtªÁVzÉ”, eÁÕ£ÀªÀÅ

¥ÁæxÀ«ÄPÀ ºÀAvÀ¢AzÀ »rzÀÄ G£ÀßvÀ

²PÀëtzÀªÀgÉV£À «µÀAiÀÄ vÀdÕvÉAiÀÄ£ÀÄß

w½AiÀÄĪÀÅzÁVzÉ.

eÁUÀwPÀ ªÀÄlÖzÀ°è ªÀÄÄPÀÛªÁV

AiÀiÁªÀÅzÉà ¤§ðAzsÀ«®èzÉ ªÀiÁqÀĪÀ

ªÁå¥ÁgÀPÉÌ ªÁå¥ÁjÃPÀgÀt JAzÀÄ

PÀgÉAiÀÄÄvÉÛêÉ.

eÁUÀwÃPÀgÀt ªÀÄvÀÄÛ ªÁå¥ÁjÃPÀgÀtzÀ CA±ÀUÀ¼ÀÄ:

F ªÁå¥ÁjÃPÀgÀtªÀÅ vÀ£ÀßzÉà DzÀ ªÀÄÄRå CA±ÀUÀ¼À£ÀÄß ºÉÆA¢zÉ.

C£ÉÃPÀ «ZÁgÀUÀ¼À£ÀÄß ºÉÆA¢zÉ:

G£ÀßvÀ ²PÀët: ªÀiÁ£À«ÃAiÀÄvÉUÉ

CªÀPÁ±À«®è: ªÁå¥ÁgÀzÀ zÀȶ×PÉÆãÀ: C«¨sÁdå CAUÀ:

eÁÕ£ÀzÀ ªÁå¥ÁjÃPÀgÀt / ªÁtÂfåÃPÀgÀt:

eÁUÀwÃPÀgÀtzÀ CrAiÀÄ°è ¥ÀgÀ¸ÀàgÀ «¤ªÀÄAiÀÄ

PÀgÁgÀÄUÀ¼À PÀÄjvÀÄ ªÀÄÄRåªÁV ªÀÄÆvÀðgÀÆ¥ÀzÀ

¸ÀgÀPÀÄUÀ¼ÀÄ ºÁUÀÆ ¸ÁªÀiÁVæUÀ¼ÀÄ

«¤ªÀÄAiÀĪÁUÀĪÀÅzÀ£ÀÄß UÀÄgÀÄw¸À§ºÀÄzÀÄ. DzÀgÉ

EzÀgÉÆqÀ£É §ºÀÄ ªÀÄÄRåªÁV EAzÀÄ CªÀÄÆvÀð ¸ÉêÉUÀ¼ÀÄ

CAzÀgÉ ²PÀët ¸ÉêÉUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ªÀiÁ»wAiÀÄ ªÀiÁgÁlªÀÅ

PÀAqÀÄ §gÀÄwÛzÉ. »A¢¤AzÀ §ºÀÄ¥Á®Ä MAzÀÄ ªÀÄÄPÀÛ¸ÉêÉ

ºÁUÀÆ «vÀgÀuÉAiÀiÁVzÀÄÝ, ²PÀët CxÀªÁ eÁÕ£ÀzÀ

¥Àæ¸ÁgÀªÀÅ EAzÀÄ ªÁå¥ÁgÀzÀ PÀ¤µÀ×gÀÆ¥À ¥ÀqÉzÀÄ

ªÀiÁgÁlzÀ ªÀ¸ÀÄÛªÁV ¯Á¨sÀ ¤jÃPÉë ªÀÄvÀÄÛ ªÀiË®åPÉÆlÄÖ

C¼ÉAiÀÄĪÀ ªÀ¸ÀÄÛ«£À gÀÆ¥À vÁ¼ÀĪÀÅzÀgÉÆA¢UÉ

eÁÕ£À ªÁtÂfåÃPÀgÀtªÁVzÉ.

G£ÀßvÀ ²PÀët:

²PÀëtªÀÅ G£ÀßvÀ ªÀÄlÖPÉÌ ºÉÆÃzÀAvÉ

®¨sÀåªÁUÀĪÀ eÁÕ£ÀzÀ ¥ÀæªÀiÁtzÀ ºÉZÀѼÀªÉÃ

G£ÀßvÀ ²PÀëtªÉ¤¸ÀÄvÀÛzÉ. eÁUÀwÃPÀgÀtzÀ

§ºÀÄ¥Á®Ä PÀgÁgÀÄUÀ¼ÀÄ «±ÉõÀªÁV G£ÀßvÀ

²PÀëtzÀ MzÀV¸ÀÄ«PÉAiÀÄ°è PÀAqÀÄ §gÀÄwÛªÉ. PÁgÀt

F ºÀAvÀzÀ°è «zÁåyðUÀ¼À ªÀiÁ£À¹PÀ, zÉÊ»PÀ,

¥ÀPÀévÉUÀ¼ÀÄ ¥ÀÆtðUÉÆAqÀÄ ««zsÀ gÀÆ¥ÀzÀ

DAiÀiÁªÀÄ ²PÀët ºÉÆAzÀĪÀ zÀĸÀÛgÀgÁVgÀÄvÁÛgÉ.

ªÉÊ«zsÀåªÀÄAiÀÄ PÉÆøÀÄðUÀ¼À ¥ÀjZÀAiÀÄ F

ºÀAvÀzÀ°è eÁUÀwÃPÀgÀt¢AzÀ PÀAqÀħgÀÄvÀÛzÉ.

eÁÕ£ÀzÀ ªÁå¥ÁjÃPÀgÀt JAzÀgÉ

eÁÕ£ÀªÀ£ÀÄß ¥ÀqÉAiÀÄ®Ä

§AqÀªÁ¼ÀªÀ£ÀÄß vÉÆqÀV¹, CzÀPÉÌ vÀPÀÌ

¥Àæw¥sÀ®ªÁVzÉ.

eÁÕ£À ªÀÄvÀÄÛ G£ÀßvÀ ²PÀëtªÀ£ÀÄß

MAzÀÄ ªÀiÁgÀÄPÀmÉÖAiÀÄ°è PÉÆqÀĪÀ,

¥ÀqÉAiÀÄĪÀ, £ÀqÉAiÀÄĪÀ

¥ÀæQæAiÉÄAiÉÄà eÁÕ£ÀzÀ

ªÁå¥ÁjÃPÀgÀtªÁVzÉ.

ªÁå¥ÁjÃPÀgÀt G£ÀßvÀ ²PÀëtzÀ UÀÄt®PÀëtUÀ¼ÀÄ:

G¼ÀîªÀjUÉ ²PÀët: G£ÀßvÀ ²PÀët

§AqÀªÁ¼À±Á»UÀ¼ÀzÉà PÁgÀĨÁgÀÄ:

ªÀåQÛUÀ¼À ZÀ®£É: ªÁtÂdå EgÀÄ«PÉ ¨ÉÃgÉAiÀĪÀgÀÄ

UÁæºÀPÀgÁVgÀÄvÁÛgÉ: UÀr¥ÁgÀÄ ¥ÀÆgÉÊPÉ: ¥Àæw¨sÁ ¥sÀ¯ÁAiÀÄ£À: ºÀtPÁ¸ÀÄ ¸Ë®¨sÀå:

ªÀÄ£ÀgÀAd£ÁvÀäPÀªÁV PÀ°AiÀÄĪÀ

£ÀÆvÀ£À ²PÀëtzÀ°è eÁUÀwÃPÀgÀtzÀ

ªÀÄvÀÄÛ ªÁtÂfåÃPÀgÀtzÀ ¥Àæ¨sÁªÀ:

²PÀët MAzÀÄ ¸ÁªÀiÁVæ:

ºÀt ¸ÀA¥ÁzÀ£É:

ºÉaÑzÀ ¸ÀàzsÉð:

¥Àæw¨sÁªÀAvÀjUÉ CªÀPÁ±À:

vÁAwæPÀvÉAiÀÄ C¼ÀªÀrPÉ:

ºÉƸÀ D«µÁÌgÀ:

C£ÀÄPÀÆ®UÀ¼ÀÄ:eÁÕ£ÀzÀ ªÁå¥ÁjÃPÀgÀt¢AzÀ ¥ÀgÀ¸ÀàgÀ zÉñÀUÀ¼ÀÄ vÀªÀÄä

eÁÕ£À «ZÁgÀUÀ¼À£ÀÄß ºÀAaPÉƼÀ§ºÀÄzÀÄ.

ºÉƸÀ ºÉƸÀ ²PÀët ¸ÀA¸ÉÜUÀ¼À£ÀÄß, £ÀÆvÀ£À, ¥ÀzÀÞwAiÀÄ ²PÀët

¸ÀA¸ÉÜAiÀÄ£ÀÄß ¨ÉÃgÉ ¨ÉÃgÉ zÉñÀUÀ¼À°è ªÀÄÄPÀÛªÁV

¸Áܦ¸À§ºÀÄzÀÄ.

¸ÀA¸ÀÌøwAiÀÄ£ÀÄß ¥ÀgÀ¸ÀàgÀ «¤ªÀÄAiÀÄ ªÀiÁrPÉƼÀÀÄzÀÄ.

¸ÀgÀPÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÉêÉUÀ¼ÀÄ ¥ÀgÀ¸ÀàgÀ gÁµÀÖçUÀ¼ÀÄ

«¤ªÀÄAiÀÄ ªÀiÁrPÉƼÀÀÄzÀÄ.

ªÁtÂdå ¥ÀzÁxÀðUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀgÀ¸ÀàgÀ «¤ªÀÄAiÀÄ

ªÀiÁrPÉƼÀÄîªÀÅzÀjªÀÄzÀ ¯Á¨sÀªÀ£ÀÄß ¥ÀqÉAiÀÄĪÀ ¸ÁzsÀåvÉ

EzÉ.

¥Àæw¨sÁªÀAvÀ ªÀåQÛUÀ½UÉ, GzÀå«ÄUÀ½UÉ ªÁtÂfåÃPÀgÀtªÀÅ

vÀÄA¨Á ¸ÀºÁAiÀÄPÀªÁVzÉ.

C£Á£ÀÄPÀÆ®UÀ¼ÀÄ:

PÉêÀ® ¯Á¨sÀªÉà ªÀÄÄRåªÁVgÀÄvÀÛzÉ. AiÀiÁªÀÅzÉÃ

jÃwAiÀÄ ªÀiÁ£À«ÃAiÀÄ UÀÄtUÀ½UÉ ¨É¯É E®è.

PÀ¼Àî ¸ÁUÀtÂPÉAiÀÄÄ ºÉZÁÑUÀĪÀ ¸ÁzsÀåvÉ EzÉ.

zÉòÃAiÀÄ ¸ÀgÀPÀÄUÀ¼À£ÀÄß ¤®ðQë¸ÀĪÀ

¸ÁzsÀåvÉ EzÉ.

¥Àæw¨sÁªÀAvÀ «zÁåyðUÀ¼ÀÄ ¨ÉÃgÉ zÉñÀPÉÌ

¸ÀÄ®¨sÀªÁV ¥sÀ¯ÁAiÀÄ£À ªÀiÁqÀ§ºÀÄzÀÄ.

zÉñÀzÀ°è zÉòÃAiÀÄ ²PÀët ¸ÀA¸ÉÜUÀ½VAvÀ «zÉò

²PÀët ¸ÀA¸ÉÜUÀ¼ÀÄ ¥Áæ§®å ºÉÆAzÀ§ºÀÄzÀÄ.

EAzÀÄ ²PÀëtªÀÅ ªÀiÁgÁlzÀ ªÀ¸ÀÄÛªÁVzÉ.

G¥À¸ÀAºÁgÀ:

»ÃUÉ eÁUÀwÃPÀgÀt ªÀÄvÀÄÛ

ªÁå¥ÁjÃPÀgÀtªÀÅ MAzÀPÉÆÌAzÀÄ C«¨sÁdå

CAUÀªÁVzÀÄÝ, ²PÀët PÉëÃvÀæzÀ ªÉÄïÉ

vÀ£ÀßzÉà DzÀ ¥Àæ¨sÁªÀªÀ£ÀÄß ©ÃjzÉ.

ªÁå¥ÁjÃPÀgÀtªÀÅ ²PÀëtªÀ£ÀÄß

¥ÉÆæÃvÁ컸ÀĪÀAvÉ EgÀ¨ÉÃPÉà «£ÀB

CzÀjAzÀ AiÀiÁªÀÅzÉà jÃwAiÀÄ

C£Á£ÀÄPÀÆ®ªÁUÀĪÀAwgÀ¨ÁgÀzÀÄ.

DzsÁgÀ UÀæAxÀUÀ¼ÀÄ:

C±ÉÆÃPï – GzÀåªÀIJîvÉ ªÀÄvÀÄÛ

eÁUÀwÃPÀgÀ£À – 2006, 15-20.

²PÀët ªÀÄvÀÄÛ eÁUÀwÃPÀgÀt – «. ¹.

¥ÁAqÉ – 35-39.

Global Trends in Teacher Education – N.Rammath

Kishan

www.flipkart.com/global-trends-teacher.

zsÀÀ£ÀåªÁzÀUÀ¼ÀÄ