ªÀiÁUÀðzÀ±ÀðPÀgÀÄqÁ. ¥Ánïï. J¸ï.J¸ïCzsÀåPÀëgÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ªÀÄÄRå¸ÀÜgÀĸÁßvÀPÉÆÃvÀÛgÀ ²PÀët «¨sÁUÀ
PÀĪÉA¥ÀÄ «±Àé«zÁ央AiÀÄeÁÕ£À ¸ÀºÁå¢æ, ±ÀAPÀgÀWÀlÖ
¸ÁßvÀPÉÆÃvÀÛgÀ ²PÀët «¨sÁUÀ
ªÀÄAr¸ÀĪÀªÀgÀıÀÈw. n. JA¢éwÃAiÀÄ ¸É«Ä¸ÀÖgï¸ÁßvÀPÉÆÃvÀÛgÀ ²PÀët «¨sÁUÀºÁdj ¸ÀASÉå: 31
eÁUÀwÃPÀgÀtzÀ »£À߯ÉAiÀÄ°è ªÁå¥ÁjPÀgÀt ªÀÄvÀÄÛ G£ÀßvÀ ²PÀët
eÁUÀwÃPÀgÀtªÀÅ EAzÀÄ J¯Áè PÉëÃvÀæzÀ ªÉÄïÉAiÀÄÄ
vÀ£Àß ¥Àæ¨sÁªÀªÀ£ÀÄß ©ÃgÀÄvÁÛ EzÉ. EzÀjAzÀ
¥Àæ¥ÀAZÀzÀ J¯Áè PÉëÃvÀæUÀ¼ÀÄ vÀ£ÀßzÉà DzÀ
jÃwAiÀÄ°è §zÀ¯ÁªÀuÉAiÀÄ£ÀÄß ºÉÆAzÀÄvÁÛ EzÉ. GzÁ:
²PÀët, DyðPÀ, gÁdQÃAiÀÄ, vÀAvÀæeÁÕ£À, ªÁå¥ÁgÀ,
¸ÀA¸ÀÌøw EvÁå¢ü.
eÁUÀwÃPÀgÀt JAzÀgÉ dUÀwÛ£À UÀrUÀ¼À£ÀÄß
vÉÆqÉzÀĺÁQ gÁµÀÖçªÉA§ ¨sËUÉÆýPÀ
¥ÀjPÀ®à£ÉAiÀÄ£ÀÄß ºÁzÀÄ, dUÀwÛ£À J¯Áè
¥ÀæzÉñÀUÀ¼À£ÀÄß ªÀÄÄPÀÛªÁV ªÀåªÀºÁgÀ
ªÀiÁqÀĪÀÅzÉà DVzÉ.
ªÁå¥ÁjÃPÀgÀtzÀ CxÀð:
ªÁå¥ÁjÃPÀgÀt JAzÀgÉ “ªÁtÂdåzÀ J¯Áè
«µÀAiÀÄUÀ¼À KQÃPÀgÀtªÁVzÉ”, eÁÕ£ÀªÀÅ
¥ÁæxÀ«ÄPÀ ºÀAvÀ¢AzÀ »rzÀÄ G£ÀßvÀ
²PÀëtzÀªÀgÉV£À «µÀAiÀÄ vÀdÕvÉAiÀÄ£ÀÄß
w½AiÀÄĪÀÅzÁVzÉ.
eÁUÀwPÀ ªÀÄlÖzÀ°è ªÀÄÄPÀÛªÁV
AiÀiÁªÀÅzÉà ¤§ðAzsÀ«®èzÉ ªÀiÁqÀĪÀ
ªÁå¥ÁgÀPÉÌ ªÁå¥ÁjÃPÀgÀt JAzÀÄ
PÀgÉAiÀÄÄvÉÛêÉ.
eÁUÀwÃPÀgÀt ªÀÄvÀÄÛ ªÁå¥ÁjÃPÀgÀtzÀ CA±ÀUÀ¼ÀÄ:
F ªÁå¥ÁjÃPÀgÀtªÀÅ vÀ£ÀßzÉà DzÀ ªÀÄÄRå CA±ÀUÀ¼À£ÀÄß ºÉÆA¢zÉ.
C£ÉÃPÀ «ZÁgÀUÀ¼À£ÀÄß ºÉÆA¢zÉ:
G£ÀßvÀ ²PÀët: ªÀiÁ£À«ÃAiÀÄvÉUÉ
CªÀPÁ±À«®è: ªÁå¥ÁgÀzÀ zÀȶ×PÉÆãÀ: C«¨sÁdå CAUÀ:
eÁÕ£ÀzÀ ªÁå¥ÁjÃPÀgÀt / ªÁtÂfåÃPÀgÀt:
eÁUÀwÃPÀgÀtzÀ CrAiÀÄ°è ¥ÀgÀ¸ÀàgÀ «¤ªÀÄAiÀÄ
PÀgÁgÀÄUÀ¼À PÀÄjvÀÄ ªÀÄÄRåªÁV ªÀÄÆvÀðgÀÆ¥ÀzÀ
¸ÀgÀPÀÄUÀ¼ÀÄ ºÁUÀÆ ¸ÁªÀiÁVæUÀ¼ÀÄ
«¤ªÀÄAiÀĪÁUÀĪÀÅzÀ£ÀÄß UÀÄgÀÄw¸À§ºÀÄzÀÄ. DzÀgÉ
EzÀgÉÆqÀ£É §ºÀÄ ªÀÄÄRåªÁV EAzÀÄ CªÀÄÆvÀð ¸ÉêÉUÀ¼ÀÄ
CAzÀgÉ ²PÀët ¸ÉêÉUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ªÀiÁ»wAiÀÄ ªÀiÁgÁlªÀÅ
PÀAqÀÄ §gÀÄwÛzÉ. »A¢¤AzÀ §ºÀÄ¥Á®Ä MAzÀÄ ªÀÄÄPÀÛ¸ÉêÉ
ºÁUÀÆ «vÀgÀuÉAiÀiÁVzÀÄÝ, ²PÀët CxÀªÁ eÁÕ£ÀzÀ
¥Àæ¸ÁgÀªÀÅ EAzÀÄ ªÁå¥ÁgÀzÀ PÀ¤µÀ×gÀÆ¥À ¥ÀqÉzÀÄ
ªÀiÁgÁlzÀ ªÀ¸ÀÄÛªÁV ¯Á¨sÀ ¤jÃPÉë ªÀÄvÀÄÛ ªÀiË®åPÉÆlÄÖ
C¼ÉAiÀÄĪÀ ªÀ¸ÀÄÛ«£À gÀÆ¥À vÁ¼ÀĪÀÅzÀgÉÆA¢UÉ
eÁÕ£À ªÁtÂfåÃPÀgÀtªÁVzÉ.
G£ÀßvÀ ²PÀët:
²PÀëtªÀÅ G£ÀßvÀ ªÀÄlÖPÉÌ ºÉÆÃzÀAvÉ
®¨sÀåªÁUÀĪÀ eÁÕ£ÀzÀ ¥ÀæªÀiÁtzÀ ºÉZÀѼÀªÉÃ
G£ÀßvÀ ²PÀëtªÉ¤¸ÀÄvÀÛzÉ. eÁUÀwÃPÀgÀtzÀ
§ºÀÄ¥Á®Ä PÀgÁgÀÄUÀ¼ÀÄ «±ÉõÀªÁV G£ÀßvÀ
²PÀëtzÀ MzÀV¸ÀÄ«PÉAiÀÄ°è PÀAqÀÄ §gÀÄwÛªÉ. PÁgÀt
F ºÀAvÀzÀ°è «zÁåyðUÀ¼À ªÀiÁ£À¹PÀ, zÉÊ»PÀ,
¥ÀPÀévÉUÀ¼ÀÄ ¥ÀÆtðUÉÆAqÀÄ ««zsÀ gÀÆ¥ÀzÀ
DAiÀiÁªÀÄ ²PÀët ºÉÆAzÀĪÀ zÀĸÀÛgÀgÁVgÀÄvÁÛgÉ.
ªÉÊ«zsÀåªÀÄAiÀÄ PÉÆøÀÄðUÀ¼À ¥ÀjZÀAiÀÄ F
ºÀAvÀzÀ°è eÁUÀwÃPÀgÀt¢AzÀ PÀAqÀħgÀÄvÀÛzÉ.
eÁÕ£ÀzÀ ªÁå¥ÁjÃPÀgÀt JAzÀgÉ
eÁÕ£ÀªÀ£ÀÄß ¥ÀqÉAiÀÄ®Ä
§AqÀªÁ¼ÀªÀ£ÀÄß vÉÆqÀV¹, CzÀPÉÌ vÀPÀÌ
¥Àæw¥sÀ®ªÁVzÉ.
eÁÕ£À ªÀÄvÀÄÛ G£ÀßvÀ ²PÀëtªÀ£ÀÄß
MAzÀÄ ªÀiÁgÀÄPÀmÉÖAiÀÄ°è PÉÆqÀĪÀ,
¥ÀqÉAiÀÄĪÀ, £ÀqÉAiÀÄĪÀ
¥ÀæQæAiÉÄAiÉÄà eÁÕ£ÀzÀ
ªÁå¥ÁjÃPÀgÀtªÁVzÉ.
ªÁå¥ÁjÃPÀgÀt G£ÀßvÀ ²PÀëtzÀ UÀÄt®PÀëtUÀ¼ÀÄ:
G¼ÀîªÀjUÉ ²PÀët: G£ÀßvÀ ²PÀët
§AqÀªÁ¼À±Á»UÀ¼ÀzÉà PÁgÀĨÁgÀÄ:
ªÀåQÛUÀ¼À ZÀ®£É: ªÁtÂdå EgÀÄ«PÉ ¨ÉÃgÉAiÀĪÀgÀÄ
UÁæºÀPÀgÁVgÀÄvÁÛgÉ: UÀr¥ÁgÀÄ ¥ÀÆgÉÊPÉ: ¥Àæw¨sÁ ¥sÀ¯ÁAiÀÄ£À: ºÀtPÁ¸ÀÄ ¸Ë®¨sÀå:
ªÀÄ£ÀgÀAd£ÁvÀäPÀªÁV PÀ°AiÀÄĪÀ
£ÀÆvÀ£À ²PÀëtzÀ°è eÁUÀwÃPÀgÀtzÀ
ªÀÄvÀÄÛ ªÁtÂfåÃPÀgÀtzÀ ¥Àæ¨sÁªÀ:
²PÀët MAzÀÄ ¸ÁªÀiÁVæ:
ºÀt ¸ÀA¥ÁzÀ£É:
ºÉaÑzÀ ¸ÀàzsÉð:
¥Àæw¨sÁªÀAvÀjUÉ CªÀPÁ±À:
vÁAwæPÀvÉAiÀÄ C¼ÀªÀrPÉ:
ºÉƸÀ D«µÁÌgÀ:
C£ÀÄPÀÆ®UÀ¼ÀÄ:eÁÕ£ÀzÀ ªÁå¥ÁjÃPÀgÀt¢AzÀ ¥ÀgÀ¸ÀàgÀ zÉñÀUÀ¼ÀÄ vÀªÀÄä
eÁÕ£À «ZÁgÀUÀ¼À£ÀÄß ºÀAaPÉƼÀ§ºÀÄzÀÄ.
ºÉƸÀ ºÉƸÀ ²PÀët ¸ÀA¸ÉÜUÀ¼À£ÀÄß, £ÀÆvÀ£À, ¥ÀzÀÞwAiÀÄ ²PÀët
¸ÀA¸ÉÜAiÀÄ£ÀÄß ¨ÉÃgÉ ¨ÉÃgÉ zÉñÀUÀ¼À°è ªÀÄÄPÀÛªÁV
¸Áܦ¸À§ºÀÄzÀÄ.
¸ÀA¸ÀÌøwAiÀÄ£ÀÄß ¥ÀgÀ¸ÀàgÀ «¤ªÀÄAiÀÄ ªÀiÁrPÉƼÀÀÄzÀÄ.
¸ÀgÀPÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÉêÉUÀ¼ÀÄ ¥ÀgÀ¸ÀàgÀ gÁµÀÖçUÀ¼ÀÄ
«¤ªÀÄAiÀÄ ªÀiÁrPÉƼÀÀÄzÀÄ.
ªÁtÂdå ¥ÀzÁxÀðUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀgÀ¸ÀàgÀ «¤ªÀÄAiÀÄ
ªÀiÁrPÉƼÀÄîªÀÅzÀjªÀÄzÀ ¯Á¨sÀªÀ£ÀÄß ¥ÀqÉAiÀÄĪÀ ¸ÁzsÀåvÉ
EzÉ.
¥Àæw¨sÁªÀAvÀ ªÀåQÛUÀ½UÉ, GzÀå«ÄUÀ½UÉ ªÁtÂfåÃPÀgÀtªÀÅ
vÀÄA¨Á ¸ÀºÁAiÀÄPÀªÁVzÉ.
C£Á£ÀÄPÀÆ®UÀ¼ÀÄ:
PÉêÀ® ¯Á¨sÀªÉà ªÀÄÄRåªÁVgÀÄvÀÛzÉ. AiÀiÁªÀÅzÉÃ
jÃwAiÀÄ ªÀiÁ£À«ÃAiÀÄ UÀÄtUÀ½UÉ ¨É¯É E®è.
PÀ¼Àî ¸ÁUÀtÂPÉAiÀÄÄ ºÉZÁÑUÀĪÀ ¸ÁzsÀåvÉ EzÉ.
zÉòÃAiÀÄ ¸ÀgÀPÀÄUÀ¼À£ÀÄß ¤®ðQë¸ÀĪÀ
¸ÁzsÀåvÉ EzÉ.
¥Àæw¨sÁªÀAvÀ «zÁåyðUÀ¼ÀÄ ¨ÉÃgÉ zÉñÀPÉÌ
¸ÀÄ®¨sÀªÁV ¥sÀ¯ÁAiÀÄ£À ªÀiÁqÀ§ºÀÄzÀÄ.
zÉñÀzÀ°è zÉòÃAiÀÄ ²PÀët ¸ÀA¸ÉÜUÀ½VAvÀ «zÉò
²PÀët ¸ÀA¸ÉÜUÀ¼ÀÄ ¥Áæ§®å ºÉÆAzÀ§ºÀÄzÀÄ.
EAzÀÄ ²PÀëtªÀÅ ªÀiÁgÁlzÀ ªÀ¸ÀÄÛªÁVzÉ.
G¥À¸ÀAºÁgÀ:
»ÃUÉ eÁUÀwÃPÀgÀt ªÀÄvÀÄÛ
ªÁå¥ÁjÃPÀgÀtªÀÅ MAzÀPÉÆÌAzÀÄ C«¨sÁdå
CAUÀªÁVzÀÄÝ, ²PÀët PÉëÃvÀæzÀ ªÉÄïÉ
vÀ£ÀßzÉà DzÀ ¥Àæ¨sÁªÀªÀ£ÀÄß ©ÃjzÉ.
ªÁå¥ÁjÃPÀgÀtªÀÅ ²PÀëtªÀ£ÀÄß
¥ÉÆæÃvÁ컸ÀĪÀAvÉ EgÀ¨ÉÃPÉà «£ÀB
CzÀjAzÀ AiÀiÁªÀÅzÉà jÃwAiÀÄ
C£Á£ÀÄPÀÆ®ªÁUÀĪÀAwgÀ¨ÁgÀzÀÄ.
DzsÁgÀ UÀæAxÀUÀ¼ÀÄ:
C±ÉÆÃPï – GzÀåªÀIJîvÉ ªÀÄvÀÄÛ
eÁUÀwÃPÀgÀ£À – 2006, 15-20.
²PÀët ªÀÄvÀÄÛ eÁUÀwÃPÀgÀt – «. ¹.
¥ÁAqÉ – 35-39.
Global Trends in Teacher Education – N.Rammath
Kishan
www.flipkart.com/global-trends-teacher.
zsÀÀ£ÀåªÁzÀUÀ¼ÀÄ
Top Related