Komm, wir finden eine Lösung! Präventionsprojekt für kreative Konfliktlösungen in Schule und...
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Transcript of Komm, wir finden eine Lösung! Präventionsprojekt für kreative Konfliktlösungen in Schule und...
„Komm, wir finden eine Lösung!“
Präventionsprojekt für kreative Konfliktlösungen in Schule und Familie
2007
Prävention
•Primäre•Sekundäre•Tertiäre
Primäre Prävention
Vorbeugung bereits im Vorfeld
Ziel: frühzeitiges Handeln
Sekundäre Prävention
frühzeitige Erkennung und Behandlung
Ziel: auf Verhaltensstörungen schnell reagieren
Risikogruppen professionell behandeln
Tertiäre Prävention
Folgeschäden minimieren
Ziel: geeignete Maßnahmen durchBeratung/Therapie
„Bildung ist ein Prozess der Selbst- und Welterschließung. Er entfaltet sich im Wahrnehmen, im Ergründen, im Verstehen; er lässt sich nicht mit der Stoppuhr in der Hand arrangieren, sondern nur fördern und begleiten.“
(Albin Dannhäuser 1989)
Bildung durch: • Soziale Kompetenzen in der Gemeinschaft
• Übernehmen von Verantwortung
• Reflektieren und erkennen von Konsequenzen des eigenen Handelns
• Toleranz und Empathie
• Demokratische Grundwerte
• Lernen ganzheitlich und human
Gemeinsam kann Bildung gelingen!
• Mit den Eltern und der Familie
• Mit den Schulen und den Lehrkräften
• Mit den Kindern und den Jugendlichen
Das Schulprojekt:
Komm, wir finden ein Lösung!
Einige Zahlen:
85 Schulen
250 Klassen
1000 Trainings
6000 Kinder
In allen Schularten
Buch und Arbeitsheft für Kinder
ZIELE:Bildung der ganzen Persönlichkeit durch:
• Friedliches Miteinander
• Fair Konflikte lösen
• Selbstverantwortung übernehmen
• Kommunikationsformen üben
• Mit Gefühlen gut umgehen können
Aus WUT mach MUT!
1. Gemeinschaft, Werte & Regeln
2. Kommunikation & Wahrnehmung
3. Gefühle & Wünsche Mädchen- und Jungenthemen
4./5. Kreatives & direktes Verhandeln bei Konflikten und Streits
Die Trainings
Das Klassenschiff
1.Training:Gemeinschaft,Werte,Regeln
Was brauchen Kinder um ihre Konflikte fair zu regeln?
• gut und einfühlsam zuhören O
• verständlich und freundlich sprechen M
• auf den Anderen schauen und achten A
• Eigene Gefühle kennen und mit ihnen umgehen lernen
• Einfühlung und Toleranz
2.Training: Kommunikation
Kommunikation
Streit / Konfliktverhalten
Jungen Mädchen
Laut wild direkt häufig verbalGreifen körperlich an verdecktBedrohen andere subtilAggressive Szenen wortlos nur mit
ZeichenGroßes Spielfeld verweigern sich
3.Training: Gefühle
Gefühle
Welche Gefühle kennt ihr?
Wie fühle ich mich heute?
Woran erkennen die anderen das?
Was kannst du tun, wenn du wütend bist?
Die Eselsgeschichte
O M A
4./5.Training: Üben auf der Friedenstreppe
Unser Angebot für Eltern
• Elternabend zu Projektinformation
• Vorstellung der Trainingsmodule
• Eltern-Kinder-Abend
• Eltern-Training
Eltern-Kinder-Abend
Unser Angebot für Lehrkräfte
• Gespräche mit Schulleitung/Lehrerkollegium
• Teilnahme der Lehrkräfte an den Trainings
• Lehrergespräche – vor und nach den Trainings
• kollegiale Beratung und Supervision
Evaluation und Nachhaltigkeit
• Ludwig-Maximilian-Universität München• Leitung von Frau Prof. Dr. Sabine Walper• seit drei Jahren • zur Qualitätssicherung und der
Wirksamkeit der Projektarbeit• Erste Ergebnisse
Kontakt
Deutscher Kinderschutzbund München e.V.
Kapuzinerstraße 9/D
80 337 München
Tel. 089/55 53 56 Email: [email protected] [email protected]