Konzeption des M-Zuges Der Weg zur Mittleren Reife an der VIM Rothenburg Folie 1 von 10.

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Konzeption des M-ZugesDer Weg zur Mittleren Reife

an der VIM Rothenburg

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• M-Zug Bayern Niveauanstieg

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Konzeption des M-Zuges an der VIM

M10 R8 - M8 R9 - M9R7 - M7

M-Klasse

RegelklasseQualifizierender Mittelschulab-schluss

Mittlerer Schul-abschluss

Evtl. Aufnah-meprüfung!

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Konzeption des M-Zuges an der VIM

Das „Zwei-Phasen-Modell“

7. Klasse

8. Klasse

9. Klasse

10. Klasse

Phase 1: Kurssystem M- und R-Schüler bleiben zusammen• Differenzierung in Deutsch, Mathematik, Englisch• Zusätzlich: 2 Wochenstunden mehr Unterricht

Phase 2: Klassensystem nach M- und R-Klassen getrennt• intensive Vorbereitung auf zwei Abschlüsse

Unser Weg zum Mittleren Bildungsabschluss

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Welche Vorteile haben die M-Kurse gegenüber den M-Klassen?

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Integration statt Selektion (alle Schüler werden zusammen unterrichtet und nicht nach Leistungsvermögen aufgeteilt)

Kein Klassenwechsel nach 6. Klasse nötig

M-Unterricht und Ganztagsschule möglich

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Welche Zugangsvoraussetzungen gelten?

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Es gelten die gleichen Zugangsvoraussetzungen, wie bisher:

Zwischenzeugnis, Jahreszeugnis der 6. Klasse:Notendurchschnitt Deutsch, Mathe, Englisch 2,66 oder besser auf Antrag der Erziehungsberechtigten

Zwischenzeugnis, Jahreszeugnis der 6. Klasse:Notendurchschnitt Deutsch, Mathe, Englisch 3,00 oder schlechter auf Antrag der Erziehungsberechtigten mit Aufnahmeprüfung im Sommer

Konzeption des M-Zuges an der VIM

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Konzeption des M-Zuges an der VIM

Wie sind die Stunden aufgeteilt? Wann hat mein Kind M-Kurse?

gemeinsamer Regelunterricht

+ M-Unterricht

R-Schüler D 5 Stunden

M 5 Stunden

E 3 Stunden

M-Schüler D 4 Stunden + 1 Stunde+ 1 Stunde IntensivierungM 4 Stunden + 1 Stunde

E 3 Stunden + 1 Stunde

M-Schüler haben 2 Wochenstunden mehr Unterricht!

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Konzeption des M-Zuges an der VIM

Welchen Lehrer hat mein Kind in welchem Fach?

einen festen Klassenlehrer und einen festen M-Lehrer

Klassenlehrer gibt Kernfächer (M,D,E)M-Lehrer gibt den gesamten M-Unterricht

(M,D,E)

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Konzeption des M-Zuges an der VIM

Können die vorgegebenen Lehrplaninhalte so erreicht werden?Ja, denn:in den Fächern Deutsch, Mathematik und

Englisch nur „geringfügig“ mehr Inhalt für M-Schüler

die übrigen Fächer unterscheiden sich nicht

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Welche Lehrbücher werden in den Kernfächern eingesetzt?

Mathematik: für alle Schüler das M-Buch. M-Themen sind extra ausgewiesen und werden nur in den Kursen behandelt.

Deutsch: für alle Schüler das M-Buch. M-Themen sind extra ausgewiesen und werden nur in den Kursen behandelt.

Englisch: für alle Schüler das R-Buch als Basis. M-Buch als Zusatz in den Kursen.

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Welche Praktika werden in der 8. Klasse abgeleistet?

2 Wochen Betriebspraktikum für alle Schülerschon in der 7. Klasse durchlaufen die Schüler

in der Handwerkskammer (Ansbach) berufsorientierende Maßnahmen

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Sie haben noch Fragen?Ihnen ist etwas unklar?

Dann besuchen Sie einen der beiden Vorträge in diesem Raum

um 10:30 Uhr oder um 11:30 Uhr.

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

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