LEKTION 4 Ferien und Urlaub · PDF fileDie Stadt ist interessant, die Menschen sind sehr...
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SMA ST ANGELA BANDUNG | Der deutsche Modul Klasse XI 1
LEKTION 4
Ferien und Urlaub
STANDAR KOMPETENSI
A. Membaca
Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang
kehidupan sehari-hari.
B. Mendengarkan
Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang
kehidupan sehari-hari.
C. Menulis
Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog
sederhana tentang kehidupan sehari-hari.
D. Berbicara
Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog
sederhana tentang kehidupan keluarga dan kehidupan sehari-hari
KOMPETENSI DASAR
A. Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana, secara tepat.
B. Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana
tulis sederhana secara tepat.
C. Membaca nyaring kata, frasa dan atau kalimat dalam wacana tertulis sederhana
dengan tepat
D. Mengidentifikasi bunyi, ujaran ((kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks
dengan mencocokkan, menjodohkan dan membedakan secara tepat
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E. Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai
bentuk wacana lisan sederhana secara tepat
F. Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang
tepat.
G. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai
konteks, yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata,frasa dengan
huruf, ejaan, tanda baca dan struktur yang tepat
H. Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat
sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang
santun dan tepat.
I. Melakukan dialog sederhana, dengan lancar, yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi dengan santun dan tepat.
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mengerti wacana tulis dengan tema (Ferien und Urlaub)
2. Siswa mampu menguasai kosakata „Ferien Urlaub und Freizeit“
3. Siswa mampu mendengar dan mengerti bagaimana kosakata diucapkan
dalam bahasa jerman
4. Siswa mengerti bagaimana budaya dan tempat berlibur d Eropa khususnya
negara Jerman.
5. Siswa dapat mengerti Partizip Perfekt beserta aturannya
6. Siswa mampu membuat kalimat dengan menggunakan Partizip Perfekt
7. Siswa mampu menceritakan pengalaman berliburnya dengan menggunakan
atauran Partizip Perfekt
8. Siswa mampu menulis Praragraf sederhana dengan struktur yang tepat
dengan tema „ Ferien und Urlaub“.
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PETA KONSEP
1. PENGUASAAN ISI WACANA SEDERHANA BESERTA KOSAKATA
2.PENGUASAAN PARTIZIP PERFEKT II
3. PEMBUATAN KALIMAT DENGAN STRUKTUR
YANG TEPAT
4.KETERAMPILAN MENDENGAR DAN
BERDIALOG DENGAN PARTNER
5. KETERAMPILAN MENULIS TEXT
SEDERHANA DENGAN STRUKTUR YANG TEPAT
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MATERI
Ferien und Urlaub
1. Urlaub in Deutschland
a. Sehen Sie bitte die Fotos an! was kennen Sie?
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2. Lesen Sie die Texte und ordnen Sie das richtige Foto zu.
1. Sonne , Strand und Meer – viele Urlauber machen im Juli und August
Ferien an der Ostsee, zum Beispiel auf der Insel Rügen. Die Insel ist im
Norden besonders schőn.
2. Die Insel Sylt in der Nordsee ist auch sehr beliebt. Aus dem Fleugzeug
kann man die Insel gut sehen. sie lang und schmal und es gibt viele
Rad und Wanderwege.
3. Für Stadturlauber ist Heidelberg immer ein Reiseziel. Touristen aus
dem In – und Ausland besuchen gern in die Altstadt am Neckar und
das Schloss.
4. Im Allgau erholen sich viele Urlauber. In den Bergen kann man
wandern, und das Schloss Neuschwanstein ist eine
Touristenattraktion. Aber eine Beschihtigung kostet viel Zeit. ES gibt
fast immer Warteschlange vor dem Schloss.
3. Urlaub in Deutschland. Wer macht wo Urlaub? Hőren und Notieren Sie.
Frau Rode Susanna Katja und Sven Max
Wo … … … …
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4. Über Urlaub sprechen
Fragen und antworten Sie
Redemittel
So kann man fragen
So kann man antworten
Wo waren Sie im Urlaub/ in den Ferien Und wie war es? Wie war das Wetter
Ich war/ Wir waren Es war Das Wetter war
An der Nordsee/ am Bodensee In den Bergen/ in Heidelberg/ auf der Insel Rügen. Toll, super, sehr schőn,/ langweillig/ nicht so schőn Prima/gut/ nicht so gut/ schlecht, es hat oft geregnet
2. Ein Urlaub – vier Länder Aus dem Urlaubstagebuch der Familie Martens.
Lesen Sie texte und ordnen Sie die Fotos den Tagen zu.
Unser Sommerurlaub – von Passau über Wien und Bratislava nach Budapest 1.Tag: 29. Juni Vormittags Ankuft in Passau und Stadtbeschihtigung. unsere Radtour beginnt. Die erste Etappe ist kurz, 27 km bis Engenlhartszell.
wo waren Sie im Urlaub? ich war auf Sylt. Es war super!
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2. Tag: 30 Juni Heute haben wir 71, 5 km geschafft- von Engelhartszell nach Linz. Mittag haben wir erst eingekauft und dann an der Donau Picknick gemacht. in Linz haben wir in einer Pension übernachtet, wir waren sehr müde.
3. Tag : 1 Juli Vormittags haben wir einen Bummel durch Linz gemacht. Ich habe Linzer Torte probiert, sehr gut! Mittags Weiterfahrt Richtung Melk. Dort haben wir das Kloster besucht.
7. Tag: 5 Juli Hurra, nach 326 km haben wir Wien erreicht! Das Riesenrad im Prater haben wir schon angeschaut und fotografiert. Morgen machen wir einen Tag Fahrradpause und besichtigen die Stadt.
20. Tag: 18. Juli Budapest – nach 660 km haben wir unser
9. Tag: 7. Juli Von Wien weiter nach Bratislava, 68 km! Die Stadt ist interessant, die Menschen sind sehr gastfreundlich. Wir haben die Burg Besichtigt und hatten einen schőnen Blick auf die Stadt und die Donau.
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Ziel erreicht! die Kinder sind besonders stolz . Die Tour war toll und Budapest ist super!
3. Ferienwőrter. Finden Sie zwőlf Kombinationen!
Eine Pause 1. eine Pause machen
Eine Radtour 2. Ein Picknick besichtigen 3. Ein Schloss kaufen 4.
Einen Reiseführer machen 5. Fotos planen 6.
Ferien Eine Stadt
5. Fragen und antworten Sie.
Haben Sie schon mal eine Radtour gemacht?
in der Ostsee gebadet
am Meer gezeltet
Budapest besucht
eine Stadtreise geplant
den Stephansdom besichtigt
haben Sie schon mal
Urlaub in Deutschland
gemacht?
Ja, das habe ich
schon gemacht
ja, na klar
Nein, noch nicht
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Das Perfekt mit haben
a. Markieren Sie die Perfektfirmen in Augabe 2.2 und machen Sie eine
Tabelle.
ge… (e)t ….ge …… t …. (e)t
geschafft eingekauft übernachtet
b. Ergänzen Sie die Regal
Die Familie hat am zweiten Tag 71,5 km geschafft
Partizip II
Wann hat Familie Martens eingekauft ?
Partizip II
Haben sie in Linz übernachtet?
Partizip II
Regel Das Perfekt mit haben bildet man so: ……………………………………
wird konjugiert und das ……………………………………steht am Satzende.
c. Wie heißt das Partizip II? Ergänzen Sie.
1. anschauen ………………… 5. erklären…………………
2. arbeiten ………………… 6.telefonieren……………
3. bauen ………………... 7. beantworten …………
4. spielen …………………. 8. zuhőren ………….......
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3. Was ist passiert?
1. Aus dem Urlaubsragesbuch von Anja Martens.
6.Tag:4. Juli
Was für ein Tag! Heute bin ich vom Rad gefallen. kurz vor Wien
haben Kinder auf der Straße Ball gespielt. Plőtzlich ist der Ball in
mein Rad geflogen. Der Schreck war groß. Aber es ist nicht viel
passiert und ich bin gleich wieder aufgestanden. Thomas hat die
Polizei angerufen. sie ist schnell gekommen, wir haben also nicht viel
zeit verloren. Sie haben ein Protokoll geschrieben und uns geholfen.
Dann haben wir Pause gemacht. Nach einer Stunde sind wir
weitergefahren.
2. Das Perfekt mit Unregalmässigen Verben
a. Die Perfektformen in Aufgabe 2. Was ist neu?
Heute bin ich vom rad gefallen * …. + Thomas hat die Polizei angerufen
b. Tragen Sie die neuen Partzip II – Formen in die Tabelle
ein.
Ge.....en .....ge ....en ....en fallen - .................... fliegen - ................... kommen - ............... schreiben - .............. helfen - ...................
Aufstehen – aufgestanden Anrufen - ................. Weiterfahren - ................
Verlieren - ............
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Minimemo Die Meisten verben bilden das Perfekt mit haben Lernen Sie das Perfekt mit sein: Fahren – ist gefahren Laufen – ist gelaufen Fliegen – ost geflogen Bleiben – ist geblieben Passieren – ist passiert Sein – ist gewessen
3. Drei Interview. Was haben Manja, Herr Demme und Frau Bichelle
im Urlaub gemacht? Hőren Sie und ergänzen Sie die Tabelle.
Manja Herr Demme Frau Biechelle
Wo?
Was?
4. Was haben Sie im Urlaub gemacht? Fragen Sie in der
Klasse.
5. Mein Urlaub. Schreiben Sie einen kurzen Text.
Wann? – Wo? – Wie war das Wetter? – Was haben Sie
gemacht?
Ich – Texte schreiben
ich war vom ……. bis zum …….. Urlaub
ich war ……………
Das Wetter war ………..
ich habe viel ………….. und ich bin oft …………
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Übungen
1. Urlaubsfavoriten . Wass Passt? Ergänzen Sie.
in den Bergen – im Schloss Neuswanstein – am Strand / toll – langweillieg
– super
Im Sommer war ich an der Ostsee. Ich habe den ganzen Tag
……………………gelegen und gelesen . Es war toll.
Urlaub am Meer? Das mag ich nicht. Das finde ich
………………………! ich wandere lieber in den Bergen.
den Strand – die Berge – viele Museen / Strandurlaub – Stadturlaub –
Wanderurlaub.
Wollen wie dieses Jahr mal nach Berlin fahren? ich mőchte
……………besuchen und das Sony Center sehen.
………………………………? Nicht mit mir. Ich will ans Meer fahren.
Jeden Tag ins Museum gehen – jeden tag Fahrrad fahren – jeden Tag
Auto fahren / Starnd – Kultur – Sport
Im Sommer fahre ich mit meiner Familie nach Rügen. Wir wollen
viel Sport machen und ……………………..
……………………………………… im Urlaub? Das ist nicht für mich. Ich
bleibe im Urlaub lieber zu Hause und sehe fern.
2. Ergänzen Sie das Partizip II.
a. Im Sommer haben wir eine Radtour ……………………….. (machen)
b. in Linz haben wire in Museum ………………………. (besuchen) und
Linzer Torte ……………………. (probieren)
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c. Ich habe in Wien den Prater ………………………………(fotografieren)
d. Morgens haben wir ………………………….. (einkaufen) und dann eine
Pause ………………………. (machen)
e. In Bratislava haben wir die Burg …………………………( besichtigen)
f. In Budpest haben wir unser Ziel ……………………….. (erreichen)
3. Haben oder sein? Ordnen Sie die Verben und ergänzen Sie das
Partizip II.
fallen – spielen – fliegen – aufstehen – anrufen – kommen – verlieren –
schreiben – helfen – fahren .
Haben Sein
Spielen … Hat gespielt
fallen Ist gefallen
4. Grüße aus Rügen. Ergänzen Sie die Perfektformen
besichtigen – besuchen – fotografieren - baden – übernachten – machen –
fahren.
Liebe Maria, wir machen seit zwie Wochen Urlaub auf der Insel Rüin der ersten Woche ................ wir in Putbus in der Jugenherberge ............................... Wir ......................... einen Segelkurs ............................ und wir ............................ mit dem Fahrrad um die Insel ...................................... ES war toll! Jetzt wohnen wir in Sassnitz. Gestern .................. wir die Kreidefelsen ....................... und in der Ostsee ........................... . Danach waren wir in putbus und ................................ dort das Theater .......................... Ich .......................... schon viel ................. . Zu Hause zeige ich dir die Bilder. Viele Grüße Lillian
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5. Urlaubsktivitäten
a. Passen Sie die Wőrter
Am Strand
Ein Schloss
spazieren
ein Picknick
im Hotel
durch die Altstadt
eine Radtour
ins Theater
besichtigen
machen
gehen
liegen
übernacten
bummeln
b. Schreiben Sie die Aktivitäten unter den Bildern
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6. Monate und Jahreszeiten
ESGIBTVIERJAHRESZEITENJEDEDAUERTDREIMONATEIMMÄRZBEGIN
NTDERFRÜHLINGDASWETTERKANNIMAPRILNOCHSCHLECHTSEINAB
ERIMMAIISTSCHONALLESGRÜNINDENMONATENJUNIJULIUNDAUGU
STISTSOMMERDERHERBSTBEGINNTIMSEPTEMBERIMOKTOBERISTES
KALTABERDIESONNESCHEINTNOCHMANCMALDERNOVEMBERISTSC
HONDUNKELUNDGRAUDERWINTERBEGINNTIMDEZEMBERERDAUER
TBISZUMFEBRUARIMJANUARSCHEINTOFT
SMA ST ANGELA BANDUNG | Der deutsche Modul Klasse XI 16
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7. Partizip II
Ergänzen Sie.
Infinitiv absagen
ablehnen
beginnen
bezahlen
Präsens (er/ sie/ es) Sagt ....ab Beginnt
Partizip II Abgesagt begonnen
SMA ST ANGELA BANDUNG | Der deutsche Modul Klasse XI 17
einladen
einpacken
(sich) entscheiden
vergessen
verlieren
vorschlagen
vorbereiten
8. Vor dem Urlaub
Isabel
einen Stadtplan von Rom kaufen (Mo)
Arzttermin absagen (Mo)
Urlaub nehmen ( Mi)
ein Buch über das alte Rom lesen (Mi)
den Hund zu Mario bringen.
Michael
das Hotel buchen (So)
das Auto kontrollieren (Mi)
die Reiseroute planen ( Mi)
die Koffer packen (Do)
Isabel hat am Montag ______________________________
und den _________________________________________
am Mittwoch hat sie ihren Hund _____________________
und _____________________________________________
am Donnerstag ____________________________________
Michael hat am Sonntag ____________________________
SMA ST ANGELA BANDUNG | Der deutsche Modul Klasse XI 18
Er hat am Mitwoch ________________________________
und _____________________________________________
am Donnerstag hat er ______________________________
9. Haben und sein . Ergänzen Sie im Präsens.
A : Der Urlaub war toll! wir __________ viele Fotos. Mőchtest
du die sehen?
B : Klar!
A : Hier ________ wir am Strand.
B : Schőnes Foto! ___________ das da Isabel?
A : Ja, Isabel ______ auf fast allen Fotos.
B : Wer hat die Fotos denn gemacht?
A : Tom. Er _______ eine neue Kamera.
B : Ach so, und woher kommen die kinder?
A : Das _______ die beiden Kinder von Toms Freundin.
B : Toms Freundin?
A : Ja. Sie heißt Linda. Du _______ nicht gut informiert.
B : Naja, das ______ ja auch nicht so wichtig. ________ ihr noch mehr
Fotos?
A : Nein, das ______ alle.
B : Du, ich gehe heute Abend zu Peters Party. _______ ihr auch da?
A : Nein, Isabel ________ müde und ich ________ keine Zeit.
10. Partizip II haben oder sein?
1. Ich ________ gestern eine CD gekauft.
2. Wohin ________ du im Urlaub gefahren?
3. Wer _________ schon einmal in der Schweiz gewesen?
4. Heute morgen _________ an der Kreuzung ein Unfall passiert.
5. Meine Familie ________ am Wochenende einen Ausflug gemacht.
SMA ST ANGELA BANDUNG | Der deutsche Modul Klasse XI 19
6. Klaus und Farah _________ vor einer Stunde ins Kino gegangen.
7. Wie lange _______ ihr in Berlin geblieben
8. Bjőrn ____________ vom Rad gefallen.
9. Um wie viel Uhr __________ Sie gestern Abend nach London
geflogen
10. Anne __________ den Ganzen Abend mit ihrem Freund telefoniert.
Minimemo Gehen und kommen Perfekt mit sein: Gehen – ist gegangen Kommen – ist gekommen
11. Sätze mit Zeitangabe
1. Gudrun geht spazieren. (am Sonntag)
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2. Özgür reist in die Türkei. ( letztes jahr im Mai)
______________________________________________
3. Die Waschmaschine funktioniert nicht. ( am Wochenende)
______________________________________________
4. Hannes bekommt einen Postkarte von Lisa aus Wien. (letzte Woche)
______________________________________________
5. Sprichst du mit dem Vermieter? ( heute Morgen)
______________________________________________
6. Axel kommt um 21 Uhr an. (gestern)
______________________________________________
7. Volker frühstükt. (um halb zehn)
______________________________________________
SMA ST ANGELA BANDUNG | Der deutsche Modul Klasse XI 20
8. ich bleibe den ganzen Tag im Bett. (gestern).
______________________________________________
12. Hannes hatte einen Unfall.
an – in – in – im – nach - mit – um- um – vom – zur
Gestern war es schőn warm und Hannes ist nach der Arbeit mit
dem fahrrad ___________ den park gefahren. Er hat _______
Park seine Freunde getroffen und sie haben Fußball gespielt. Da
war noch alles okay. ________neun Uhr war es dunkel. Er wolte
direkt _________ Hause fahren, aber die Lampe __________
seinem Frahrrad war kaputt. Plőtzlich ist ein Radfahrer sehr
schnell ________die Ecke gekommen und hat Hannes nicht
gesehen. Er ist _________ das Rad von Hannes gefahren und
dann ___________ Rad gefallen . Dem Radfahrer ist nicht
passiert, aber sein Rad war kaputt. Sie sind _________ Polizei
gegangen.
SMA ST ANGELA BANDUNG | Der deutsche Modul Klasse XI 21
GLOSARRY
Wort Bedeutung des Wortes
Das Beispiel
Verben Etw anschauen Etw bauen Jmdm od. etw zuhőren Etw probieren Erreichen Jmdn od. etws verlieren liegen Übernachten Bummeln Etw einpacken Etw Vergessen Etw Vorbereiten Etw Vorschlagen Sich entscheiden Jmdn od etw ablehnen
Nomen Die Sonne
Menonton Membangun Menyimak Mencicipi Meraih Hilang Terletak Menginap Jalan- jalan Mengemas Lupa Menyiapkan Menyarankan Memutuskan Menolak Matahari
Wir schauen den Film im Kino Der Architek baut viel Häuser Die Kinder müssen ihree Mutter zuhőren. Ich probiere gerne den Kuchen Das Radtour hat schon 34 km erreicht. Wir haben den Weg verloren Deutschland liegt im Herzen des Eropas. Meine Familie übernachten im einem schőnen Hotel. Bjőrn bummelt in der Stadt. Tania packt ihre Sache ein Ich habe den Termin vergessen Wir haben schon unser Urlaub vorbereitet. Ich bereite ein gutes Essen vor Ich entscheide mich um mein Zukunft. Der Termin leht schon ab.
Die Sonne scheint immer in
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Der Strand,-“e Das Meer Die Insel,- Das Fleugzeug,- e Der Wanderweg, -e Das Ausland, -“er Die Altstadt,- “e Das Schloß,- “er Das Berg, - en Die Warteschlange, -n Der Ankunft,-e Die Stadt, -“e Das Radtour- Die Richtung, -en Die Burg, -
Adjektive Beliebt Müde
Pantai Lautan/ pantai Pulau Pesawat Jalan mendaki Luar negri Kota tua Istana Gunung Antrian Kedatangan Kota Tour sepeda Arah Istana Disukai Cape/ lelah / ngantuk
Indonesien. Unser Urlaub ist am Strand Indonesien hat viel Me Bali ist schőne Insel Das Fleugzeug ist teuer Der Wanderweg ist zu klein Wir machen unser Studium im Ausland. Wir bummeln in der Altstadt Das Schloß Neuschwanstein ist ganz wunderbar Wir wander in den Berg Das Schloß Neuschwanstein hat lange Warteschlange. Der Ankuft des Zuges ist um 13.30 Unser Stadt heißt Bandung Wir machen ein Radtour Die Richtung in der Wanderwege ist einbischen kompliziert. In Eropa ganz viele Burg besonders Deutschland. Ostsee ist Urlaubziel in Eropa ganz beliebt. Nach dem Unterricht bin ich ganz oft müde.
SMA ST ANGELA BANDUNG | Der deutsche Modul Klasse XI 23
DAFTAR PUSTAKA
Motta, Giorgio. 2009. Magnet Deutsch für junge Lerner. Ernst
Klett Sparchen GmbH: Stuttgart
www. ISL – Collecktive. Deutsch. Der Alltag.