LERNEN MIT DRAMA. EINE EINFÜHRUNG IN PERFORMATIVE PÄDAGOGIK.

ImmersionswochenendeNorthern Illinois-Wisconsin AATGSusanne Even

Rollenspiel

● Hallo Daniel, ich suche meine Zeitung. Weißt du, wo sie ist?

o Deine Zeitung? Ich lese sie im Moment.

● In Ordnung. Was liest du?

o Ich lese einen Artikel über unsere Schule.

Rollenübernahme

• Problem 1: Die Rolle hat nichts mit mir zu tun.

• Problem 2: Wenn ich das nicht gut mache, bekomme ich eine schlechte Note.

• Problem 3: Ich weiß genau, was passiert.

• Problem 4: Es spielt keine Rolle, ob ich das mache oder jemand anderes.

Rollenaushandlung

• Erfindet Details zu den Figuren.

• Erfindet Details zum Kontext.

• Erfindet ein Problem und überlegt euch eine Lösung.

• Entwerft Anfang und Ende der Szene.

• Präsentiert eure Szene.

• Zuschauer: Was gefällt euch an der Szene besonders?

Bezahlter Beifahrer

Drahtzieher

Glückskeksautor

Körperteil-Model Professioneller Ansteher

Schlussmacher

Sonnencreme-Butler

Tatort-Fotograf

Tauchdruide

Walschreier

Einfühlungsfragen

Standbild

Thought-Tapping

Doppeln …

…

…

Heißer Stuhl

“Die alte Frau Farn aber bekreuzigte sich dreimal, denn sie hielt das Ganze für einen Teufelsspuk.”

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Bürgerrecht in Blumenhausen:

“Wer dreizehn Tage in Blumenhausen wohnt, hat Bürgerrecht. Er darf bleiben, so lange er will, und alle Leute müssen ihn gut

und freundlich behandeln.”

Running the Gauntlet/Spalier

Stay or go away?

Mantle of the Expert

Tröglitz• Sachsen-Anhalt, Gemeinde Elsteraue, Burgenlandkreis• 2816 Einwohner• ca. 40 km südlich von Leipzig• Chemie- und Industriepark Zeitz• Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung• mittelständische, eigentümergeführte Unternehmen mit

dem Schwerpunkt „nachhaltige Chemie“ • Produkte: Adipinsäure, Altölrecycling, Weizenstärke,

Spezialwachse für die Papier- und Kosmetikindustrie, wachbasierte Öl- und Chemikalienbindemittel, Spezialleime und Klebstoffe, Erzeugung von Bioerdgas (Grüngas)

Bringing it all together

• Einfühlungsfragen• Standbild• Thought-Tapping• Doppeln• Heißer Stuhl• Spalier• Mantle of the Expert

Aufgabe zum Nachmittag:

Entwicklung von Unterrichtsmodulen, in

denen eine oder mehrere vorgestellte Techniken zum

Tragen kommen.

Vorschau auf Sonntag:

Praktische Präsentation eines Ausschnitt von eurem

Unterrichtsmodul.SHOW, DON’T TELL!