Mathematisch- naturwissenschaftliche und Technische ... · Der Höhepunkt der Mathematik-Olympiade...

7MatheMatik und naturwissenschaften

Teilen Aufführen Lernen Vortragen Interviewen Weiter-kommen Erfinden Befragen Stolz sein Wachsen Zusam-menwachsen Tanzen Entdecken Aufdecken Zuspitzen Filmen Programmieren Denken Verständigen Vorlesen Ausdenken Bauen Fordern Begeistern Entdecken Ge-duldig sein Weiterkommen Tanzen Ausdenken Analysie-ren Klimaretten Befragen Stolz sein Wachsen Zusam-menwachsen Tanzen Entdecken Aufdecken Zuspitzen Filmen Programmieren Denken Verständigen Theater-spielen Vorlesen Ausdenken Bauen Fordern Begeistern Entdecken Geduldig sein Weiterkommen Tanzen Aus-denken Analysieren Klimaretten Forschen Ergründen Lesen Schreiben Beschreiben Plattschnacken Vorlesen Experimentieren Recherchieren Malen Zeichnen Theater-spielen Untersuchen Herausfinden Konstruieren Berech-nen Lösen Sprinten Debattieren Gründen Zusammen-arbeiten Weiterkommen Versuchen Probieren Entwerfen Erkennen Arbeiten Freuen Gewinnen Siegen Handeln Verhandeln Überzeugen Machen Mitmachen Verstehen Durchhalten Weiterdenken Präsentieren Reden Musizie-ren Hören Zuhören Teilhaben Kennenlernen Verständigen Planen Experimentieren Recherchieren Malen Zeichnen Theaterspielen Untersuchen Herausfinden Konstruieren Berechnen Lösen Sprinten Debattieren Beweisen Bele-gen Hinsehen Vermitteln Gestalten Klimaretten Fordern Fördern Bauen Teilen Aufführen Lernen Vortragen In-terviewen Weiterkommen Erfinden Befragen Stolz sein Wachsen Teilen Aufführen Lernen Vortragen Interviewen Weiterkommen Erfinden Befragen Stolz sein Wachsen Begeistern Teilen Aufführen Lernen Vortragen Intervie-wen Weiterkommen Erfinden Befragen Stolz sein Wach-sen Zusammenwachsen Tanzen Entdecken Aufdecken Zuspitzen Filmen Programmieren Denken Verständigen Vorlesen Ausdenken Bauen Fordern Begeistern Entde-cken Geduldig sein Weiterkommen Tanzen Ausdenken

Mathematisch- naturwissenschaftliche und Technische Wettbewerbe

8 MatheMatik und naturwissenschaften

+++ KLassen 3-13 +++ BegaBungs- & BegaBTenFörderung +++

■ ansPrechPartnerIn Hamburg gibt es in jeder Schule eine Ansprechperson für die Mathematik-Olympiade.

Landesbeauftragter für die weiterführenden Schulen: Dr. Klaus HenningTelefon (040) 540 79 79E-Mail [email protected]

Landesbeauftragter für die Grundschulen: Stefan SchmackE-Mail [email protected]

■ hoMePaGeWeitergehende Informationen und ein Zugriff auf frühere Aufgaben unter www.mathematik-olympiaden.de

bundeswettbewerb

Mathematik-Olympiade

■ Veranstalter Verein Mathematik-Olympiaden e.V. und die Kultusministerien der Länder.

■ Partner und förderer Behörde für Schule und Berufsbildung

■ zielGruPPe Schülerinnen und Schüler ab Jahrgangsstufe 3

■ ablauf Der Wettbewerb ist mehrstufig: Von Beginn des Schuljahres bis zu den Herbstferien läuft die 1. Runde, eine Hausaufgabenrunde. Die folgen-den Runden sind jeweils Klausurenrunden: Im November wird an den einzelnen Schulen die 2. Runde geschrieben. Die besten Teilnehmerin-nen und Teilnehmer werden zur Landesrunde eingeladen, die Ende Februar stattfindet. Der Höhepunkt der Mathematik-Olympiade ist in jedem Jahr die Siegerehrung mit Preisverleihung an der Technischen Universität Hamburg-Harburg.Schließlich treffen sich die besten Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Klassenstufen 8 bis 13 aus ganz Deutschland im Juni zur Bundes-runde.Die Ausschreibung mit dem genauen Ablauf und die Aufgaben der 1. Runde werden am Beginn des neuen Schuljahres per E-Mail an die MO-Beauftragten jeder Schule übersandt.

■ anerkennunGen, Preise Bücher, Spiele (unter anderem Go-Spiele mit Steinen)



■ ansPrechPartnerBundeswettbewerb MathematikGeschäftsstelle Kortrijker Straße 153177 BonnTelefon (0228) 959 15-20 E-Mail info@bundeswettbewerb- mathematik.de

■ hoMePaGeAuf www.bundeswettbewerb-mathematik.de findet man aktuelle Informationen, Aufgaben mit Lösungsbeispielen aus vergangenen Wettbewerbs- läufen, Statistiken und einiges mehr.

bundeswettbewerb

Bundeswettbewerb Mathematik

■ der wettbewerb … … möchte bei Schülerinnen und Schülern Interesse an der Mathematik wecken und sie anregen, sich intensiv mit mathematischen Problemen zu beschäftigen. Neben dem mathematischen Schulwissen setzt die Teilnahme vor al-lem Ausdauer voraus.

■ Veranstalter «Bildung & Begabung gemeinnützige GmbH», das Ta-lentförderungszentrum des Bundes und der Länder.

■ Partner und förderer Bundesministerium für Bildung und Forschung Stifterverband Kultusministerien der Länder

■ zielGruPPe Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen an Schu-len, die zur allgemeinen Hochschulreife führen. In seinen inhaltlichen Anforderungen orientiert sich der Wettbe-werb an den Jahrgangsstufen 9 bis 13.

■ ablauf Der Bundeswettbewerb Mathematik wird jährlich im Dezember ausgeschrieben. Die Ausschreibungsunterla-gen werden den Schulen direkt zugesandt und stehen auf der Homepage des Wettbewerbs zum Download bereit. Ein Wettbewerbslauf besteht aus drei Runden. In den ers-ten beiden Runden müssen je vier Aufgaben in Hausarbeit selbstständig gelöst und schriftlich ausgearbeitet werden. Einsendeschluss ist der 1. März 2019.Nur in der ersten Runde ist auch Gruppenarbeit (max. Gruppengröße 3 Teilnehmende) zugelassen. Die dritte Runde, Kolloquium genannt, ist eine Gesprächsrunde, in der die Bundessiegerinnen und Bundessieger ausgewählt werden.

Alle Preisträgerinnen und Preisträger der ersten Runde qualifizieren sich für die zweite Runde. Die ersten Preis-trägerinnen und Preisträger dieser Runde können an der dritten Runde teilnehmen. Am Ende der zweiten Runde findet eine Preisverleihung auf Hamburg-Ebene, für die Bundessiegerinnen und Bun-dessieger findet im April 2019 eine Preisverleihung auf Bundesebene statt.

■ anerkennunGen, Preise In den ersten beiden Runden werden Preisurkunden für erste, zweite und dritte Preise und Anerkennungsurkun-den vergeben. In der zweiten Runde gibt es zusammen mit den Preisurkunden Geldpreise von bis zu 200 Euro. Die Bundessiegerinnen und Bundessieger werden in die Förderung der Studienstiftung des deutschen Volkes auf-genommen.



internationaler wettbewerb

Internationaler städtewettbewerb Mathematik

■ der wettbewerb … … wird seit 1979 von Moskau aus organisiert. Er bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich mit anspruchsvollen mathemati-schen Problemen auseinanderzusetzen – in Hamburg, Moskau und mehr als 100 anderen Städten der Welt.

■ Veranstalter Fachbereich Mathematik der Universität HamburgMINT-Referat der Behörde für Schule und Berufsbildung

■ Partner und förderer Talentförderung Mathematik Hamburg e. V. Mathematische Gesellschaft in Hamburg Carl-Christiansen-Gedächtnisstiftung Wilhelm-Blaschke-Gedächtnisstiftung

■ zielGruPPe Schülerinnen und Schüler ab Jahrgangsstufe 8 aus der Metropolregion

■ ablauf Es finden zwei Runden statt: die Herbstrunde im Oktober/Novem-ber und die Frühjahrsrunde im Februar/März. Ausgewählte Klausuren werden nach Moskau weitergeleitet und dort bewertet. Die Schüler werden im Rahmen des Wettbewerbsfestes der Stadt Hamburg geehrt.

■ anerkennunGen, Preise Die Namen und Schulen der ausgewählten Schülerinnen und Schüler, deren Klausuren am internationalen Wettbewerb teilnehmen, werden auf der Homepage veröffentlicht. Die besten Arbeiten werden in Russ-land jeweils mit einem namentlichen Diplom prämiert. Ein Team von zwei bis drei Personen kann Hamburg dann auf der Sommerkonferenz vertreten, die meist in Russland stattfindet und die dritte Runde des Wettbewerbs darstellt.

■ ansPrechPartnerAnsprechpartner ist das aktuelle Hamburger Organisationskommittee bestehend aus: Mara Sommerfeld, Dr. Philipp Sprüssel und Jan Henrik Sylvester.Bitte schreiben Sie uns unter der gemeinsamen Adresse für den Städtewettbewerb Mathematik Hamburg: E-Mail [email protected]

■ hoMePaGewww.math.uni-hamburg.de/stw/


+++ KLassen 3-13 +++ MOTIvaTIOn +++

bundeswettbewerb

Informatik-Biber

■ ansPrechPartnerDr. Wolfgang PohlReuterstraße 15953113 BonnTelefon (0228) 372 90 00Fax (0228) 372 90 01 E-Mail [email protected]

■ hoMePaGewww.bwinf.de/biber/https://www.facebook.com/Bwinf.informatik.erleben

twitter.com/_BWINFinstagram.com/bwinf/

■ der wettbewerb … … ist Deutschlands größter Online-Schülerwettbewerb im Bereich Informatik. Er fördert das digitale Denken mit lebensnahen und alltagsbezogenen Aufgaben. Junge Schülerinnen und Schüler vollziehen erste Schritte im Bereich Informatik, spielerisch und wie selbstverständlich. Entsprechend der jeweiligen Altersstruktur wird Interes-se für Informatik geweckt. Die Denkaufgaben erfordern keine Vorkenntnisse.

■ Veranstalter Der Informatik-Biber ist das Einstiegsformat der Bun-desweiten Informatikwettbewerbe (BWINF). Die Bun-desweiten Informatikwettbewerbe werden vom Bundes-ministerium für Bildung und Forschung gefördert. Träger sind die Gesellschaft für Informatik e. V. (GI), der Fraun-hofer-Verbund IUK-Technologie und das Max-Planck-Institut für Informatik.

■ zielGruPPe Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 3 bis 13. Der Informatik-Biber wird in fünf verschiedenen Alters- gruppen durchgeführt:Jahrgangsstufen 3 und 4Jahrgangsstufen 5 und 6 Jahrgangsstufen 7 und 8 Jahrgangsstufen 9 und 10 Jahrgangsstufen 11 bis 13

■ ablauf Die Teilnahme am Wettbewerb ist an jedem Tag der Bi-berwoche vom 5. – 16. November 2018 zu einem selbst gewählten Zeitpunkt möglich. Innerhalb von 40 Minuten können die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler 15 Aufgaben bearbeiten. Die Grundschülerinnen und -schü-ler bearbeiten innerhalb von 30 Minuten 9 Aufgaben. Ab Mitte September können sich die koordinierenden Lehrkräfte registrieren, um teilnehmende Schülerinnen und Schüler anzumelden.

■ anerkennunGen, Preise Alle Beteiligten erhalten Urkunden: Schüler, Koordinato-ren und Schulen. Außerdem gibt es kleine Sachpreise für die besten Teilnehmenden der verschiedenen Altersstufen sowie Preise für die aktivsten Schulen.


+++ aLTer: BIs 21 Jahre +++ BegaBungs- & BegaBTenFörderung +++

■ ansPrechPartnerDr. Wolfgang PohlBundesweite InformatikwettbewerbeReuterstraße 15953113 BonnTelefon (0228) 372 90 00Fax 0228. 372 90 01 E-Mail [email protected]

■ hoMePaGewww.bwinf.de

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bundeswettbewerb

Bundeswettbewerb Informatik

■ der wettbewerb … … hat zum Ziel, Talente zu entdecken, zu fördern und für die Informa-tik begabte Nachwuchskräfte zu gewinnen.

■ Veranstalter Die Bundesweiten Informatikwettbewerbe (BWINF) werden vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert. Träger sind die Gesellschaft für Informatik e. V. (GI), der Fraunhofer-Verbund IUK-Technologie und das Max-Planck-Institut für Informatik. Der Bundeswettbewerb Informatik ist ein von der Kultusministerkonfe-renz empfohlener Schülerwettbewerb und steht unter der Schirmherr-schaft des Bundespräsidenten.

■ Partner und förderer Attraktive Kooperationspartner aus Wissenschaft und Wirtschaft bieten den Teilnehmern exklusive Workshops und Seminare an. Zu unseren Partnern gehören Institute wie das Hasso-Plattner-Institut, Google und das Max-Planck-Institut für Informatik.

■ zielGruPPe Der Wettbewerb richtet sich an Jugendliche bis zum 21. Lebensjahr, vor dem Studium oder einer Berufstätigkeit.

■ ablauf Der Wettbewerb beginnt im September, dauert etwa ein Jahr und be-steht aus drei Runden. In der 1. Runde werden fünf Aufgaben gestellt, für deren Lösung die Kenntnis einer Programmiersprache und eini-ger grundlegender Methoden (einfache Algorithmen, informatische Modellierung) genügt. Mindestens drei Aufgaben müssen weitgehend richtig gelöst werden, um die 2. Runde zu erreichen. Gruppenarbeit ist beim Lösen der Aufgaben erlaubt.

■ anerkennunGen, Preise Die erfolgreiche Teilnahme kann bis zu einer Aufnahme in die Studien-stiftung des deutschen Volkes und zur Mitgliedschaft im deutschen Team bei der Internationalen Informatikolympiade 2019 in Aserbaidschan führen. Es werden Geldpreise (derzeit für Bundessieger 750 Euro, für Preisträ-ger 500 Euro, für die Gewinner weiterer Sonderpreise 240 Euro) und Sachpreise vergeben. Daneben bieten attraktive Kooperationspartner aus Wissenschaft und Wirtschaft exklusive Workshops und Seminare an. Die aktivsten Schulen werden mit einem Geldpreis und dem Titel «BwInf-Schule» ausgezeichnet.


+++ aB KLasse 5 +++ MOTIvaTIOn +++ PrOgraMMIeren Lernen +++

bundeswettbewerb

Jugendwettbewerb Informatik (Jwinf)

■ der wettbewerb …… richtet sich an Informatik-interessierte Schülerinnen und Schüler, die wenig oder noch gar keine Erfahrung im Programmieren haben.

■ Veranstalter Der Jugendwettbewerb Informatik ist einer der Bundesweiten Infor-matikwettbewerbe (BWINF). Die Bundesweiten Informatikwettbe-werbe werden vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert. Träger sind die Gesellschaft für Informatik e. V. (GI), der Fraunhofer-Verbund IUK-Technologie und das Max-Planck-Institut für Informatik.

■ zielGruPPeEmpfohlen ist eine Teilnahme ab der Jahrgangsstufe 5. Interessierte Jugendliche können sich entweder eigenständig oder über ihre Lehr-kraft anmelden.

■ ablaufDie 1. und 2. Runde des Jugendwettbewerbs sind reine Online-Wett-bewerbe. In der 1. und 2. Runde werden mithilfe der bausteinorien-tierten Programmierumgebung «Blockly» Programme durch das Zu-sammenschieben von Bausteinen geschrieben. Ein Einstieg in die 2. Runde ohne vorherige Teilnahme an Runde 1 ist möglich.Runde 3 findet jährlich ab dem 1. September zeitgleich mit der 1. Runde des Bundeswettberbs Informatik statt.

■ anerkennunGen, Preise Alle Beteiligten erhalten Urkunden: Schüler, Koordinatoren und Schu-len. Außerdem gibt es kleine Sachpreise für die besten Teilnehmenden.

■ ansPrechPartnerDr. Wolfgang PohlReuterstraße 15953113 BonnTelefon (0228) 372 90 00E-Mail [email protected]

■ hoMePaGehttps://bwinf.de/jugendwettbewerb/https://www.facebook.com/bwinf.informatik.erleben

www.twitter.com/_BWINFwww.instagram.com/bwinf/


+++ KLassen 4-10 +++ BegaBungs- & BegaBTenFörderung +++ MOTIvaTIOn +++

■ ansPrechPartnerMarkus ZiebegkOlaf Schmidt E-Mail [email protected]

■ hoMePaGewww.natex-hamburg.de

landeswettbewerb

naTeX – naturwissenschaftliches experimentieren

■ der wettbewerb … … ist ein experimenteller Aufgabenwettbewerb. NATEX gibt den Teilnehmenden die Gelegenheit, ihrer Altersstufe gemäß Naturphä-nomene mit einfachen Mitteln zu untersuchen und sich mit anderen in der Entwicklung und Anwendung naturwissenschaftlicher Methoden zu messen. Somit bereitet NATEX die Teilnehmer auf eine spätere Teilnahme mit selbst gewählten Themen bei «Schüler experimentieren» oder «Jugend forscht» vor.

■ Veranstalter Behörde für Schule und Berufsbildung in Zusammenarbeit mit dem Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung

■ Partner und fördererFonds der chemischen Industrie

■ zielGruPPe Alle naturwissenschaftlich interessierten Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 4 bis 10 aller Schulformen.

■ ablaufZwei Mal im Jahr (jeweils im September und Februar) gibt es neue Experimentalaufgaben, die mit einfachsten Mitteln zu Hause oder in der Schule durchgeführt werden können. Man kann jederzeit einstei-gen oder aufhören. Bis zu drei Schüler dürfen zusammenarbeiten und einen gemeinsamen Versuchsbericht erstellen, der an das NATEX-Team geschickt wird. Für die Jahrgangsstufen 7/8 und 9/10 gibt es Zusatzaufgaben. Bei der Beurteilung des Versuchsberichtes wird die Klassenstufe der Schülerinnen und Schüler berücksichtigt.

■ anerkennunGen, Preise Um eine Urkunde zu gewinnen, reicht bereits die erfolgreiche Bearbei-tung einer Aufgabe aus. Schülerinnen und Schüler, die an beiden Auf-gaben eines Schuljahres besonders erfolgreich teilgenommen haben, erhalten attraktive Preise für junge Naturwissenschaftler.


+++ aB KLasse 4 – BIs 21 Jahre +++ BegaBungs- & BegaBTenFörderung +++

bundeswettbewerb

Jugend forscht – schüler experimentieren

■ Motto «Frag nicht mich – frag Dich!»

■ der wettbewerb … … ist ein bundesweiter Nachwuchswettbewerb, der beson-dere Leistungen und Begabungen in Naturwissenschaf-ten, Mathematik und Technik fördert. Bei Jugend forscht werden keine Themen vorgegeben. Teilnehmerinnen und Teilnehmer suchen sich selbst eine interessante Frage-stellung, die sie mit naturwissenschaftlichen, technischen oder mathematischen Methoden bearbeiten.

■ Veranstalter Stiftung Jugend forscht e.V.

■ Partner und förderer Jeder Wettbewerb wird von der Stiftung Jugend forscht e.V. in Kooperation mit Patenunternehmen durchgeführt. In Hamburg sind das für den Landeswettbewerb und die vier Regionalwettbewerbe:Airbus Operations GmbHDESY (Deutsches Elektronen-Synchrotron) Fraunhofer IME Screeningportund HSV (gemeinsame Patenschaft)TUHH (Technische Universität Hamburg) und Unify GmbH & Co. KG (gemeinsame Patenschaft)Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf

■ zielGruPPe Teilnehmen können alle, die nicht älter als 21 Jahre alt sind. Jüngere Schülerinnen und Schüler, die mitmachen möchten, müssen im Anmeldejahr mindestens eine 4. Klasse besuchen. Studierende dürfen sich nur im Jahr ihres Studienbeginns anmelden. Es kann sowohl einzeln als auch im Zweier- oder Dreierteam teilgenommen werden. Schülerinnen und Schüler bis 14 Jahre treten in der Juniorsparte Schüler experimentieren an. Ab 15 Jahre starten die Teilnehmenden in der Sparte Jugend forscht. Entscheidend für die Zuordnung ist das Alter am 31. Dezember im Jahr der Anmeldung.

■ ablauf Anmeldung bis 30. November 2018 (Online-Anmeldung unter www.jugend-forscht.de). Bis Ende Dezember folgt die Einladung zu einem Re-gionalwettbewerb. Im Januar muss dann eine schriftliche

Ausarbeitung des Projekts als PDF-Dokument im On-line-System hochgeladen werden. Diese darf nicht mehr als 15 Seiten umfassen. Die Projekte werden beim Wett-bewerb an einem selbst gestalteten Stand einer Jury prä-sentiert. Wer beim Regionalwettbewerb gewinnt, nimmt am Landeswettbewerb teil. Alle Jugend-forscht-Landes-siegerinnen und -Landessieger reisen zum Finale, dem Bundeswettbewerb.

■ anerkennunGen, Preise Auf allen Wettbewerbsebenen werden Fachgebietsprei-se und Sonderpreise, ebenfalls Geldpreise sowie Prakti-kumsplätze, vergeben.

■ ansPrechPartnerStiftung Jugend forscht e.V.Baumwall 5 | 20459 HamburgTelefon (040) 37 47 09-0 [email protected]

Landeskoordinatorin Hamburg: Claudia Körper Telefon (040) 88 16 92 E-Mail [email protected]

Wettbewerbsleiter in Hamburg:M.-L. Arnold-Rieboldt E-Mail [email protected] Lichtenberg E-Mail [email protected] Schaefer | E-Mail [email protected] Zaborowski | E-Mail [email protected]

■ hoMePaGewww.jugend-forscht.de www.hamburg.jugend-forscht.de www.facebook.com/Jugend.forscht


+++ aLTer: 10 BIs 20 Jahre +++ deMOKraTIeerzIehung +++

bundeswettbewerb

Bundesumweltwettbewerb (BuW)

■ ansPrechPartnerBUW-GeschäftsstelleDr. Marc EckhardtLeibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) an der Universität KielOlshausenstraße 6224118 KielTelefon (0431) 54 97 00Fax (0431) 880-31 42E-Mail [email protected]

Ansprechpartner in Hamburg:Bettina SchwenderAlexander-von-Humboldt-Gymnasium HamburgTelefon (040) 42 89 618-0E-Mail: [email protected]

■ hoMePaGewww.bundesumweltwettbewerb.de

■ Motto «Vom Wissen zum nachhaltigen Handeln»

■ der wettbewerb … … hat zum Ziel, Wissen sowie Selbständigkeit und Eigeninitiati-ve von Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Bereich Umwelt / nachhaltige Entwicklung zu fördern. Dabei sind neben erforderlichem Fachwissen auch Fähigkeiten zu interdisziplinärem Denken, zur Inte-gration von Theorie und Praxis, zur Kommunikation und Kooperation und auch Durchsetzungsvermögen und Kreativität gefordert. Mit ei-nem Wettbewerbsbeitrag zum BUW sollen die Ursachen eines selbst gewählten Umweltproblems möglichst aus dem eigenen Lebensumfeld untersucht, dessen Zusammenhänge dargestellt, Lösungswege entwi-ckelt und in eine nachhaltige Handlung umgesetzt werden.

■ Veranstalter Geschäftsstelle BundesUmweltWettbewerb Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) an der Universität Kiel

■ Partner und förderer Die Hauptförderung des BundesUmweltWettbewerbs erfolgt durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF). Über Sonderpreise und Kooperationen wird der BUW von verschiedenen Sponsoren unterstützt (Infos auf der Internetseite).

■ zielGruPPe Teilnehmen können bundesweit alle naturwissenschaftlich und / oder gesellschaftlich interessierte jungen Leute zwischen 10 und 20 Jahren bzw. Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5 bis 13.

■ ablaufDie Teilnehmenden reichen per Online-Anmeldung bis zum 15. März eines Jahres eine schriftliche Dokumentation ihres Projekts bei der BUW-Geschäftsstelle ein. Jede Arbeit wird anschließend von einer Fachjury begutachtet und bewertet. Mitte Juni werden ausgewählte Projekte von den Teilnehmenden auf einer Tagung in Kiel vor einer Jury präsentiert. Die feierliche Preisverleihung für alle Haupt- und Sonderpreisarbeiten findet im September statt.

■ anerkennunGen, PreiseUrkunden, Geld- und Sachpreise im Gesamtwert von etwa 25.000 Euro sowie Vorschläge für Stipendien.


+++ aLTer: BIs 16 Jahre +++ BegaBungs- & BegaBTenFörderung +++

internationaler wettbewerb (auswahlwettbewerb deutschland)

IJsO – Internationale JuniorscienceOlympiade

■ ansPrechPartnerWettbewerbsleitung: Priv.-Doz. Dr. Heide PetersIPN an der Universität Kiel Olshausenstraße 62, 24118 KielTelefon (0431) 880-45 39Fax (0431) 880-53 52 E-Mail [email protected]

Landesbeauftragte für Hamburg: Gabriele Feldhusenc/o Gymnasium HeidbergFritz-Schumacher-Allee 20022417 HamburgTelefon (040) 607 42 70E-Mail [email protected]

■ hoMePaGewww.ijso.info

■ der wettbewerbWer sich ganz allgemein für Naturwissenschaften und nicht nur speziell für eine Fachdisziplin interessiert, ist im Auswahlwettbewerb zur Internationalen JuniorScience- Olympiade genau richtig. Die IJSO fördert junge Talente in den Naturwissenschaften, wo Schule allein Wissens-durst und Forscherdrang nicht stillen kann.

■ Veranstalter Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaf-ten und Mathematik (IPN) an der Universität Kiel.

■ Partner und förderer Bundesministerium für Bildung und Forschung Kultusbehörden der LänderMitglied der Arbeitsgemeinschaft bundesweiter Schüler-wettbewerbe

■ zielGruPPe Schülerinnen und Schüler, die eine allgemeinbildende Schule in Deutschland besuchen und zum 31. Dezember eines Wettbewerbsjahres jünger als 16 Jahre alt sind.

■ ablauf Wettbewerbsstart ist der 1. November. Die Aufgaben der ersten Runde bestehen aus einfachen Experimenten, an die sich weiterführende Fragen anknüpfen. Sie werden bis Ende Januar zu Hause oder in der Schule bearbeitet – alleine oder in Gruppen bis zu drei Schülerinnen und Schülern. Von der IJSO-Landesbeauftragten nominier-te Preisträgerinnen und Preisträger aus den Hamburger Landeswettbewerben NATEX und „Schüler experimen-tieren“ können die erste Runde überspringen.

In der zweiten Runde wird im März an den Schulen ein Quiz geschrieben. Wer sich vorbereiten will, findet im Aufgabenarchiv frühere Wettbewerbsaufgaben. Etwa jeder Dritte der bundesweit rund 1.000 Quizteilnehmer qualifiziert sich für die Klausurrunde im Mai.

Die 39 besten Teilnehmenden aus der dritten Runde treffen sich in der ersten Oktoberhälfte an wechselnden Standorten zum mehrtägigen Bundesfinale. Am Ende der Woche werden die sechs besten Schülerinnen und Schü-ler für das IJSO-Nationalteam nominiert. Für sie ist nun

der Weg frei ins Trainingslager; die Plätze sieben bis neun sitzen auf der Reservebank. Nach einem Trainingssemi-nar im November am IPN in Kiel reist die sechsköpfi-ge Schülerdelegation im Dezember zum internationalen Wettbewerb, wo sie auf etwa 200 bis 300 Jugendliche aus weltweit 40 bis 50 Nationen trifft.

■ anerkennunGen, Preise Urkunden, Medaillen, Büchergutscheine, Einladungen zu JuniorForscherTagen in Mainz für 9- bis 12-jährige Teilnehmende, Experimentalseminaren des Fördervereins Chemie-Olympiade, zu Veranstaltungen der Schüleraka-demien, zum Tag der Talente in Berlin u.ä..




IBO – Internationale BiologieOlympiade

■ ansPrechPartner Arthur MeierLandesbeauftragterDESY-Schülerlabor Notkestr. 85 | 22607 HamburgTelefon (040) 89 98 32 92E-Mail [email protected]

■ hoMePaGewww.biologieolympiade.info www.scienceolympiaden.de

■ ortDie 30. Internationale BiologieOlympiade findet in Szeged, Ungarn, statt.

■ der wettbewerb … …hat zum Ziel, vier Schülerinnen bzw. Schülern auszu-wählen, die Deutschland dort vertreten und um eine Me-daille kämpfen. Im Gastgeberland wird ein internationa-ler Wettkampf in allen Bereichen der Biologie stattfinden.

■ Veranstalter Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaf-ten und Mathematik an der Universität Kiel (IPN)

■ Partner und förderer Bundesministerium für Bildung und Forschung, VBIO Verband Biologie, Biowissenschaften & Biomedizin in Deutschland, Eppendorf, Förderverein der Internationa-len BiologieOlympiade e.V., Klett Verlag, Deutsche Bahn.

■ zielGruPPe In der ersten und zweiten Runde können alle Jugendli-chen, die 2018/2019 eine weiterführende Schule besuchen, teilnehmen. Ab der dritten Runde können nur Schülerin-nen und Schüler teilnehmen, die nach dem 1. Juli 1999 geboren sind. Die jungen Talente, die 2002 und später geboren sind und in die dritte Runde kommen, können sich parallel für die 17. Europäische ScienceOlympiade (EUSO) qualifizieren. Diese findet 2019 in Portugal statt.

■ ablauf Die Ausschreibung erreichte im April 2018 alle Hambur-ger Schulen. Es handelt sich um einen Einzelwettbewerb, der über vier Runden läuft:1. Runde (an den Schulen, bis 29. September 2018): Es müssen in einer Hausarbeit mittels Fachliteratur min-destens drei von vier Aufgaben gelöst werden. Die besten drei Aufgaben gehen in die Bewertung ein. Die betreu-enden Fachlehrkräfte korrigieren nach beigelegtem Lö-sungsblatt.2. Runde (an den Schulen, Ende November 2018): Die Teilnehmenden schreiben eine Klausur. Diese erhal-ten die Fachlehrkräfte vom IPN Kiel. Übungsaufgaben unter www.biologieolympiade.info, Korrektur durch den Landesbeauftragten.3. Runde (am IPN Kiel, Ende Februar 2019): Die „Kieler Woche“ dient zur Auswahl der etwa zehn bes-ten Schülerinnen und Schüler für die 4. Runde sowie zur Vorbereitung für die Internationale BiologieOlympiade. Sie umfasst ein Rahmenprogramm mit Informationsver-anstaltungen, Trainingskursen, einer Klausur, Ausflügen und einer Feierstunde beim Hauptsponsor Eppendorf in Hamburg. 4. Runde (am IPN Kiel, Ende Mai/ Anfang Juni 2019):Diese Runde dient der Auswahl des Deutschen Teams (die vier besten Schülerinnen bzw. Schüler) und der weiteren Vorbereitung auf die Internationale Biologie-Olympiade.

■ anerkennunGen, Preise Nach jeder Runde gibt es Urkunden für die Teilnehmen-den. Preisträgerinnen und Preisträger kommen in die jeweils folgende Runde. In der 3. und 4. Runde werden z.B. Forschungsaufenthalte sowie Buch- und Geldpreise vergeben. Betreuende Fachlehrkräfte erhalten über das IPN und den Landesbeauftragten eine Würdigung.

30.

olyM

Piade




IChO – Internationale ChemieOlympiade

■ ansPrechPartnerMarlen Gentemann E-Mail [email protected]

■ hoMePaGewww.icho.de

■ der wettbewerb … … bietet Schülerinnen und Schülern Gelegenheit, ihre Leistungen bei der Bearbeitung theoretischer und experimenteller Aufgaben aus dem Bereich der Chemie miteinander zu messen.

■ Veranstalter IPN Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik

■ Partner und fördererBundesministerium für Bildung und Forschung Gesellschaft deutscher Chemiker (GdCh)

■ zielGruPPe Alle Schülerinnen und Schüler allgemeinbildender sowie weiterfüh-render Schulen, die das 20. Lebensjahr im Jahr des internationalen Wettbewerbs noch nicht vollendet haben.

■ ablaufDas Auswahlverfahren erstreckt sich über vier Runden und dient dazu, bundesweit die besten vier Schülerinnen und Schüler zu finden, die als Mannschaft am internationalen Wettbewerb teilnehmen.Die erste Runde besteht aus theoretischen Aufgaben, die zu Hause bearbeitet werden müssen. Alle, die einen Lösungserfolg von mindes-tens 50 % erreicht haben, werden zur zweiten Runde zugelassen. Bei-spielaufgaben und Spezialthemen sind auf der Homepage zu finden. Ende November/Anfang Dezember wird dann eine Klausur in der Schule geschrieben, die vom Landesbeauftragten korrigiert wird. Die besten 60 Teilnehmerinnen und Teilnehmer der zweiten Run-de kommen in die dritte Runde, ein etwa acht Tage dauerndes Aus-wahlseminar. Bestandteil der dritten Runde sind zwei Klausuren von jeweils fünf Stunden, deren Korrektur am IPN durchgeführt wird.Die besten 15 Schülerinnen und Schüler kommen zur vierten Runde für etwa eine Woche nach Kiel. Hier werden gezielt praktische Auf-gaben geübt und im Labor verschiedene Experimente durchgeführt. Neben einer theoretischen Klausur findet auch eine praktische Prüfung statt (beide jeweils fünf Stunden). Die besten vier Schülerinnen und Schüler stellen das deutsche Team und fahren zur Internationalen ChemieOlympiade.

■ anerkennunGen, Preise Sachpreise, Praktikumsplätze in Forschungseinrichtungen und in der chemischen Industrie, Aufnahme in die Studienstiftung


+++ aB KLasse 8 +++ BegaBungs- & BegaBTenFörderung +++

■ ansPrechPartnerLandesbeauftragter für Hamburg: Carsten Reich Margaretha-Rothe-Gymnasium Langenfort 522307 Hamburg E-Mail [email protected]

Wettbewerbsleitung in Kiel: Sabrina Borchert (Projektassistenz) Dr. Stefan Petersen (Wettbewerbsleiter) IPN • Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissen-schaften und Mathematik an der Universität Kiel Olshausenstraße 6224098 Kiel Telefon (0431) 880-53 87 Fax (0431) 880-31 48 E-Mail [email protected]

■ hoMePaGewww.ipho.info

■ der wettbewerb … … fördert Jugendliche, die knifflige Aufgaben lösen und gemeinsam ihr Wissen über Physik vertiefen wollen. Bei der Internationalen PhysikOlympiade (IPhO) und dem nationalen Auswahlwettbewerb, der PhysikOlympiade in Deutschand, stehen spannende physikalische Aufgaben im Mittelpunkt.

■ Veranstalter Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaf-ten und Mathematik an der Universität Kiel (IPN) im Auf-trag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) und in Zusammenarbeit mit der ständigen Kon-ferenz der Kultusminister in Deutschland (KMK).

■ Partner und fördererBMBF, KMK, Deutsche Physikalische Gesellschaft e. V. (DPG), Studienstiftung des Deutschen Volkes. Organisa-tionsgruppe Physik für europäische Schüler und Studenten (Orpheus) e.V.. Die beiden letzten Runden des Wettbewerbes werden in Kooperation mit renommierten Forschungseinrichtungen ausgerichtet.

■ zielGruPPe Schülerinnen und Schüler, die nach dem 30. Juni 1999 ge-boren sind und im Schuljahr 2018/19 eine deutsche Schule besuchen.

■ ablaufVierstufiger nationaler Wettbewerb:1. Runde bis 12. September 2018. Die Aufgaben sollen in Hausarbeit gelöst werden (Abruf unter www.ipho.info). Die Bearbeitungen der Aufgaben der ersten Wettbewerbs-runde sind zur Korrektur bei den Physiklehrkräften abzu-geben.Die 2. Runde im November 2018 findet erstmalig als Klau-surrunde statt. Die bundesweit etwa 50 Besten der zweiten Runde werden zur Bundesrunde eingeladen. Diese findet Anfang Februar 2019 am DESY in Hamburg statt. Unter Klausurbedingungen sind theoretische und experimentelle Probleme zu lösen. Im Frühjahr findet die Finalrunde für die 15 besten Ju-gendlichen statt. Dort werden die fünf Mitglieder des Na-tionalteams ausgewählt, das im Sommer 2019 zum interna-tionalen Wettbewerb nach Tel Aviv, Israel, reist.

■ anerkennunGen, Preise Die besten Fünf des Auswahlwettbewerbes vertreten Deutschland auf der Internationalen PhysikOlympiade und werden in die Studienstiftung des Deutschen Volkes aufgenommen. Außerdem werden sie mit dem Schülerin-nen- und Schülerpreis der Deutschen Physikalischen Ge-sellschaft e.V. ausgezeichnet. Für Teilnehmende, die es nicht in das Team schaffen, gibt es Urkunden, Gutscheine, Geldpreise, Forschungspraktika und mehr.


IPhO – Internationale PhysikOlympiade


+++ KLassen 5-10 +++ BegaBungs- und BegaBTenFörderung +++

bundeswettbewerb

Physik-Bundeswettbewerb sekundarstufe I

■ ansPrechPartnerDr. Klaus HenningTelefon (040) 540 79 70 E-Mail [email protected]

■ hoMePaGewww.mnu.de

■ der wettbewerb … … möchte Physiktalente fördern und fordern. Das Interesse für die Vielseitigkeit der Physik soll geweckt, möglichst viele Schülerinnen und Schüler sollen für diese Naturwissenschaft begeistert werden. Ex-perimentell-anschauliche Problemstellungen sollen dazu anregen, phy-sikalische Gesetzmäßigkeiten in den Sachverhalten zu erkennen oder problembezogen anzuwenden.

■ Veranstalter Deutscher Verein zur Förderung des mathematischen und naturwis-senschaftlichen Unterrichts (MNU)

■ Partner und fördererFinanzielle Unterstützung durch die Deutsche Physikalische Gesell-schaft

■ zielGruPPe Schülerinnen und Schüler bis zur 10. Jahrgangsstufe

■ ablaufDie Aufgaben sind online unter www.mnu.de und im September-Heft der Zeitschrift des Fördervereins MNU zu finden. Der Wettbewerb ist mehrstufig:In der 1. Runde gibt es zwei verschiedene Aufgabensätze für zwei Al-tersstufen: Juniorstufe: Mit diesen Aufgaben sollen Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis einschließlich 8 dazu angeregt werden, sich frühzeitig anschaulich-experimentell an der Lösung physikalischer Fragestellun-gen zu versuchen. Physikalisches Grundwissen wird nicht vorausge-setzt. Auch die Durchführung theoretisch-mathematischer Lösungen wird nicht angestrebt.Fortgeschrittene: Die Aufgaben richten sich an alle Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I und haben ein höheres Anspruchsniveau.

Die 2. Runde richtet sich an die Preisträgerinnen und Preisträger der 1. Runde. Die etwa 36 Besten der 2. Runde werden zur Bundesrunde nach Jena eingeladen.

■ anerkennunGen, Preise Neben Urkunden gibt es bei der Bundesrunde auch Sachpreise zu ge-winnen.


+++ KLassen 5-13 +++ TeChnIK +++ TeaMarBeIT +++

landeswettbewerb

daniel-düsentrieb-Wettbewerb

■ ansPrechPartner& orGanisationProf. Dr. W. Mackens (TUHH, VDI)E-Mail [email protected]

Pascal Berthy (Fachreferent Technik, BSB)E-Mail [email protected]

■ hoMePaGewww.daniel-duesentrieb-preis.de

■ der wettbewerb … … bietet zukunftsgerichtete Technik zum Anfassen und Erleben. Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich im MINT-Unterricht (im Fachunterricht oder in Wahl-pflicht- oder Ganztagsangeboten) mit technischen Frage-stellungen und lösen anspruchsvolle Konstruktionsaufga-ben. Zu den Aufgaben der teilnehmenden Schülerinnen und Schüler gehört neben der Konstruktion und Ferti-gung eines technischen Produkts auch eine ausführliche Dokumentation, die den Entwicklungsprozess des Wett-bewerbsbeitrags einschließlich der zugrunde liegenden theoretischen Überlegungen beinhaltet. Der Wettbewerb wurde bereits im Jahr 2000, dem Jahr der Physik und Mathematik, auf Initiative des VDI e.V. Landesverbands Hamburg ins Leben gerufen und ist somit einer der tradi-tionsreichsten Schulwettbewerbe Hamburgs.

■ Motto und hinweise Mit dem Motto «Mach’s wie Astro-Alex: Starte Deine Rakete!» nutzt der DDW das allgemeine Interesse an der

zweiten Mission des ESA-Astronauten Alexander Gerst, um die Schülerinnen und Schüler für den Bau von Rake-ten zu begeistern und ihnen Anwendungen von Inhalten der Physik in ingenieurwissenschaftlichen Disziplinen nahezubringen (kontextorientierter MINT-Unterricht). Die verbindlichen Inhalte des Bildungsplans Physik der Sek. I zu den Themen Bewegung und Kraft, aber auch Elektrizität und Licht lassen sich im Rahmen des Wettbe-werbs kontext¬orientiert unterrichten. In der Sek. II ließe sich der Kontext z.B. mit dem Inhalt der Gravitationsfel-der in Verbindung bringen. In beiden Wettbewerben (Sek. I&II) werden die Schülerinnen und Schüler Raketen mit Hilfe von Bausätzen fertigen, die so modifiziert werden müssen, dass sie bestimmte Anforderungen erfüllen. Da-bei ist technisches Interesse, technische Kompetenz und Innovationsgeist gefragt.

■ Veranstalter Behörde für Schule und Berufsbildung (BSB) Technische Universität Hamburg (TUHH) Verein Deutscher Ingenieure (VDI) / Landesverband Hamburg

■ Partner und fördererHamburgische Investitions- und Förderbank

■ zielGruPPe Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I oder Se-kundarstufe I und II. Für jede der Stufen kann die Schule je einen Wettbewerbsbeitrag einreichen. Der Beitrag kann nicht direkt von Schülerinnen und Schülern eingereicht werden – die organisatorische Begleitung durch eine Leh-rerin oder einen Lehrer ist zwingend notwendig.

■ ablaufSeptember 2018: Start des Wettbewerbs / Auftaktveran-staltung Oktober 2018 bis April 2019: Arbeit an der Aufgaben-stellungMai 2018: Praktischer Wettbewerb bzw. AbgabeJuni 2018: Preisverleihung

■ anerkennunGen, Preise Preisgelder der Hamburgischen Investitions- und Förder-bank in Gesamthöhe von 5.000 Euro, zudem Sonderprei-se (z.B. Nordmetall-Sonderpreis «Innovation»).


+++ KLassen 7-10 +++ FOrsChen, TÜFTeLn und enTWICKeLn +++

landeswettbewerb

lüttIng – schüler-Technik-akademien

■ ansPrechPartnerSilke Lorenz | OrganisationBildungswerk der Wirtschaft Hamburg e.V.Kapstadtring 1022297 HamburgE-Mail [email protected] (040) 63 78 45 30

■ hoMePaGewww.luetting-hh.dewww.bwh-hamburg.de

■ der wettbewerb Mit dem Wissen aus Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik bauen die Teilnehmer/innen einer Schüler-Technik-Aka-demie ein technisches Gerät oder setzen ein biologisch-technisches Verfahren um. Dabei beschäftigen sie sich intensiv mit einem praxis-orientierten MINT-Projekt. Gemeinsam durchlaufen sie den Prozess von der Idee bis zum fertigen Produkt. Unterstützung bekommen die Schüler und Schülerinnen von ihrer Lehrkraft und mindestens einem Unternehmen und ggf. einer Hochschule. Zusätzlich erhalten Schüler/innen und Lehrkräfte eine kostenlose Fortbildung zum Thema Pro-jektmanagement.

■ Veranstalter Bildungswerk der Wirtschaft Hamburg e.V.

■ Partner und fördererNordmetall - Verband der Metall- und Elektroindustrie e.V.Behörde für Schule und Berufsbildung

■ zielGruPPe Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I

■ ablaufJanuar/Februar 2019: Start der AusschreibungMai 2019: Abgabefrist der AnträgeJuni 2019: Präsentation vor der FachjuryAugust 2019: Start der Projekte und Fortbildung ProjektmanagementMärz 2020: Jury-Besuch der lüttIng-Akademien in den SchulenJuni 2020: Präsentation der Projekte auf der Abschlussveranstaltung.

■ anerkennunGen, Preise – Bis zu 5.000 € Förderung für die lüttIng Schüler-Technik-Akademie pro Jahr – Zertifikat für Schülerinnen und Schüler sowie für Lehrkräfte– lüttIng-Plakette für die Schule

neu!


+++ KLassen 5-6 +++ +++ ++++++ aLTer 11-19 Jahre +++ MOTIvaTIOn +++ TeaMarBeIT +++


nordmetall Cup – Formel 1 in der schule

■ ansPrechPartnerProjektleitung: Rolf WernerTelefon (040) 85 50 47 86E-Mail [email protected]

Organisation: Cornelia HagenowTelefon (040) 855 04 78 60E-Mail [email protected]

■ hoMePaGewww.nordmetall-cup.de www.f1inschools.de www.f1inschools.com

■ MottoNordmetall Cup 2018 – 2019Der Wettbewerb startet in Hamburg in die 10. Saison.

■ der wettbewerb … … ist der multidisziplinäre, internationale Technologie-Wettbewerb, bei dem Schülerinnen- und Schülerteams einen Miniatur-Formel-1-Rennwagen am Computer ent-wickeln, fertigen und anschließend ins Rennen schicken. Ziel ist es, die von der «großen» Formel 1 ausgehende Fas-zination und weltweite Präsenz zu nutzen, um für die Ju-gend ein aufregendes, spannendes Lernerlebnis zu schaf-

+++ KLassen 1-13 +++ TeaMarBeIT +++ MOTIvaTIOn

fen. Der Wettbewerb fördert auf eine einzigartige Weise das erfolgreiche Zusammenarbeiten in einem Team, bietet Einblicke in die Bereiche Produktentwicklung, Technolo-gie und Wissenschaft. Er zeigt berufliche Perspektiven im technischen Bereich auf.

■ Veranstalter Formel 1 in der Schule gGmbHAlbert-Schweitzer-Ring 23 22045 Hamburg

■ Partner und fördererNordmetall Stiftung, Siemens, Christiani (Verlag)

■ zielGruPPe Schülerinnen und Schüler allgemeinbildender Schulen im Alter von 11-19 Jahren.

■ ablaufDie Schülerinnen und Schüler können sich über das In-ternet die erorderliche Software kostenlos bestellen, fin-den hier alle Hinweise zum Wettbewerb und können kos-tenfrei das mobile Kompetenzzentrum anfordern. Dieses unterstützt vor Ort mit Softwareschulungen und mobi-len CNC-Fräsen. Am 30. November 2018 ist Anmelde-schluss. Die Hamburger Meisterschaft findet im Februar 2019 in der Stadtteilschule Stübenhofer Weg statt. Es wird in zwei Altersklassen gestartet, Junioren unter 14 und Senioren über 14 Jahre. Die beiden Sieger in den Alters-klassen qualifizieren sich für die Deutsche Meisterschaft.

■ anerkennunGen, Preise Es werden nicht nur die drei Bestplatzierten in den Al-tersklassen mit Preisen bedacht. Da der Wettbewerb aus einzelnen Disziplinen besteht, werden in diesen Kategori-en auch Einzelpreise verliehen, da sich hinter jedem Preis eine erbrachte, messbare Leistung von Schülerinnen und Schülern verbirgt. Diese Leistung gilt es zu würdigen.

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+++ KLassen 5-6 +++ +++ ++++++ KLassen 1-13 +++ TeaMarBeIT +++ MOTIvaTIOn

landeswettbewerb der hamburgischen ingenieurkammer – bau:

loopIng – Bau eines achterbahnmodells

■ Motto «loopING 2018/2019 –Entwicklung und Bau eines Achterbahnmodells»

■ der wettbewerb …… thematisiert in jedem Jahr wechselnde Bauwerke. Die Ingenieur-kammern der Bundesländer wollen junge Menschen für Naturwis-senschaft und Technik sowie für das Berufsfeld von Bauingenieuren begeistern. Im Mittelpunkt stehen dabei der Entwurf eines geeigneten kreativen und ästhetischen Tragwerkes und seine handwerklich gute Umsetzung als Modell mit einfachen Baumateri-alien.

■ Veranstalter Hamburgische Ingenieurkammer – Bau

■ PartnerDie Ingenieurkammern der Bundesländer Bayern, Baden-Württem-berg, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein und Thüringen sowie die Bundesingenieurkammer loben gemeinsam den zweistufigen länderübergreifenden Schülerwettbe-werb für kreative «Ingenieurtalente» aus. In den Ländern werden die besten Konstruktionen gesucht.

■ zielGruPPe Es gibt zwei Alterskategorien: Schülerinnen und Schüler bis Klasse 8 (Kategorie I) sowie ab Klasse 9 (Kategorie II). Zugelassen sind Einzel- und Gruppenarbeiten von Schülerinnen und Schülern allgemein- und berufsbildender Schulen.

■ ablauf11.9.2018: bundesweiter Start des Wettbewerbsbis 30. 11.2018: Anmeldung durch Teilnehmende bzw. begleitente Lehrkräfte15.2.2019: Einreichung des Wettbewerbsmodells bei der Ingenieur-kammer 21.6.2019: Bundespreisverleihung in Berlin

■ anerkennunGen, Preise Preise je Alterskategorie:1. Preis: 250 Euro 2. Preis: 150 Euro 3. Preis: 100 Euro 4. – 10. Preis: je 50 EuroDie Sieger der jeweiligen Alterskategorie nehmen am Bundesent-scheid der Bundesingenieurkammer teil.

■ ansPrechPartnerHamburgische Ingenieurkammer – BauWiebke SieversGrindelhof 4020146 HamburgTelefon (040) 413 45 46-0Fax (040) 413 45 46-1E-Mail [email protected]

■ hoMePaGewww.hikb.de


+++ KLassen 5-6 +++ +++ ++++++ KLassen 9-13 +++ BegaBungs- & BegaBTenFörderung +++

bundesweiter wettbewerb

Meereswettbewerb Forschen auf see

■ Motto «Ozeane im Wandel – Ozeane im Stress»

■ der wettbewerb …… bietet jungen Forscherinnen und Forschern Gelegenheit, die Schönheit küstennaher Ökosysteme, aber auch deren Belastungen und Gefährdungen, kennenzulernen. Dazu entwickeln sie eigene For-schungsideen, z.B. in den Disziplinen Meereschemie, Ozeanographie, Meeresbiologie oder Meeresphysik. Der Lerneffekt ist dabei beson-ders groß, weil die Teams ihre eigenen Projekte unter der Anleitung eines erfahrenen Wissenschaftlers an Bord des Forschungs- und Me-dienschiffes «Aldebaran» erforschen können. Die Nachwuchswissen-schaftler erlernen durch ihr Engagement einen verantwortungsvollen Umgang mit unserer Meeresumwelt und tragen darüber hinaus zur Erhaltung und Erforschung dieses Ökosystems bei.

■ Veranstalter Deutsche Meeresstiftung

■ zielGruPPe Schülerinnen und Schüler ab Klasse 9 (bis 20 Jahre).Bewerben können sich Teams mit bis zu vier Personen, aber auch Ein-zelbewerbungen werden berücksichtigt.

■ ablauf1. Februar bis 31. März 2019:Bewerbungszeitraum zur Einreichung einer Projektskizze. Anschließende Beurteilung und Auswahl der Schülergruppen durch eine Fachjury31. März 2019:Einsendeschluss für Projektskizzen Juli/August 2019: Forschungsausfahrten der Schülerteams gemeinsam mit einem WissenschaftspatenOktober 2019: Ergebnispräsentationen der ProjekteJanuar 20120: Siegerehrungin einem repräentativen Rahmen

■ anerkennunGen, Preise Die Gewinnerteams bekommen die einzigartige Möglichkeit, in den Sommerferien jeweils eine Woche an Bord der «Aldebaran» ihre eige-nen Projekte zu verwirklichen. Nach den Exkursionen und der Präsen-tation benennt die Jury die Jahressieger. Diese können sich mit ihren Forschungsprojekten anschließend bei «Jugend forscht» bewerben.

■ ansPrechPartnerFrank SchweikertDeutsche MeeresstiftungGrimm 1220457 HamburgTelefon (040) 325 72 10

■ hoMePaGewww.meereswettbewerb.de

+++ aLTer: 12 BIs 21 Jahre +++ BegaBungs- & BegaBTenFörderung +++


+++ KLassen 5-6 +++ +++ ++++++ aLTer: 12 BIs 21 Jahre +++ BegaBungs- & BegaBTenFörderung +++

bundesweiter wettbewerb

Jugend präsentiert

■ ansPrechPartnerFriederike GräßerKommunikation Jugend präsentiertTelefon (030) 206 22 95 25 [email protected]

Andreas TismerLandeskoordinatorTelefon (040) 32 04 77 52E-Mail [email protected]

■ hoMePaGewww.jugend-praesentiert.de www.facebook.com/jugend.praesentiert

twitter: @J_praesentiert Youtube: jugendpraesentiert Instagram: www.instagram.com/jugend.praesentiert

■ der wettbewerb … … fördert die Präsentationskompetenzen von Schülerinnen und Schü-lern in den naturwissenschaftlich-mathematischen Fächern. Außer-dem soll der Wettbewerb dazu anregen, sich mit naturwissenschaftli-chen Fragestellungen auseinanderzusetzen.

■ Veranstalter Wissenschaft im Dialog gGmbH

■ Partner und fördererInitiatorin und Projektträger von «Jugend präsentiert» ist die Klaus Tschira Stiftung, Heidelberg. Die «Jugend präsentiert» Forschungs-stelle am Seminar für Allgemeine Rhetorik der Universität Tübingen hat Konzepte sowie Lehr- und Lernmaterialien entwickelt und führt Lehrertrainings und die Präsentationsakademie durch.

■ zielGruPPe Schülerinnen und Schüler, die zwischen 12 und 21 Jahre alt sind und eine weiterführende Schule besuchen. Es sind Einzelbewerbungen so-wie Bewerbungen in Teams mit bis zu vier Personen möglich.

■ ablaufDie Schülerinnen und Schüler bewerben sich mit einem kurzen Vi-deoclip einer Präsentation zu einer naturwissenschaftlich-mathemati-schen Fragestellung ihrer Wahl, den sie über www.jugend-praesentiert.de einreichen. Alternativ ist es möglich, einen schulinternen Wettbewerb zu veranstalten, über den sich Schülerinnen und Schüler für die regio-nalen Runden oder direkt das Finale qualifzieren können. Die jeweils besten Bewerberinnen und Bewerber werden zu regionalen Qualifika-tionsrunden eingeladen, bei denen sie sich für das Finale qualifizieren. Die Besten der Qualifikationsrunden werden außerdem zur Präsen-tationsakademie eingeladen, einem mehrtägigen professionellen Prä-sentationstraining. Bei der Präsentationsakademie wird außerdem das Wettbewerbsthema für das Finale verkündet. Das Finale gliedert sich in zwei Runden – die Vorrunde und das öffentliche Finale. In der Vor-runde präsentieren die Schülerinnen und Schüler einmal mit analogen und einmal mit digitalen Medien. Die besten der Vorrunde präsentie-ren ihr Thema dann noch einmal vor großem Publikum bei der öffent-lichen Finalveranstaltung.

■ anerkennunGen, Preise Den Plätzen 1 bis 3 winkt eine mehrtägige Städtereise mit Einblick in die Welt der Wissenschaft und Kultur.Die Plätze 4 bis 6 werden zu einem eintägigen Ausflug in eine For-schungseinrichtung in ihrer Nähe eingeladen.

Mathematisch- naturwissenschaftliche und Technische ... · Der Höhepunkt der Mathematik-Olympiade...

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