Medienbildungskompetenz

Interactive Whiteboards in der hessischen Lehrerausbildung

Ein Projekt des AfL Frankfurt in Kooperation mit SMART

Manfred KönigFrank Adameit

Schritte zur Projektrealisierung

Mündliche Vereinbarungen auf der DIDACTA Erstellung einer gemeinsamen

Projektbeschreibung Vertragliche Vereinbarungen zwischen AfL und

SMART Einrichtung einer landesweiten Projektgruppe

(Hessisches Kultusministerium, Amt für

Lehrerbildung, SMART Technologies,

Universität Frankfurt) Information der Leitungsebene der

Studienseminare Installation der SMART Boards in den

Seminaren Pilot-Lehrgänge in Fuldatal und Frankfurt Einrichtung einer wissenschaftlichen Beratung Teilprojekt „Gender-Aspekte im Unterricht mit

IWBs“ Erstellung eines landesweiten

Qualifizierungskonzepts

Projekt „Interactive Whiteboards in der hessischen Lehrerausbildung“

Inhaltliches Rahmenkonzeptfür die landesweiten Qualifizierungsmaßnahmen

Erarbeitet von:

Manfred König (Amt für Lehrerbildung, Frankfurt)Frank Adameit (SMART Technologies, Bonn)Joachim Rieß (SMART Technologies, Bonn)

Dr. Clemens Bohrer (Goethe-Universität, Frankfurt)

Personelle und organisatorische Dimensionen der Maßnahmen

A: Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst

Aufgabe: Integration der Inhalte in die modularisierteLehrerausbildung

B: Ausbilderinnen und Ausbilder

Aufgabe: Fortbildung der Ausbilderinnen und Ausbilder

Inhaltliche Dimension der QualifizierungsmaßnahmenInhaltliche Dimension der Qualifizierungsmaßnahmen

Technische Kompetenzen und Bedienerwissen

Mediendidaktische und methodische Kompetenzen

Fachdidaktische und lehramtsspezifische Kompetenzen

Kompetenzen zu Einbindung in die Modularbeit

Orientiert an den Grundlagen der hessischen Lehrerbildung (z.B. Bildungsstandards, Kompetenzorientierung, Medienkompetenz-Portfolio, HLbG)

Basiskurs:

Grundlegende Bedienung eines interaktiven WhiteboardsInstallation der Notebook-Software Schreiben, Löschen und Speichern von InformationenErstellung von Texten und GrafikenBearbeiten von Objekten (Kontextmenue)Nutzung der Funktionen in der Werkzeugleiste

Grundlagen der Veranschaulichung unterrichtsrelevanter InformationenErkenntnisse der Lernpsychologie zur Wahrnehmung visueller Elemente Praktische Übungen in der Erstellung von digitalen Tafelbildern und PräsentationenUnterrichtsvorbereitung und –dokumentation mit interaktiven Whiteboards

Interaktive Whiteboards als Präsentationsmedium in den Modulender Lehrerausbildung

Materialien und Links zum Einsatz von interaktiven Whiteboards im Unterricht

Die Fachdidaktik nicht vergessen!

Fachdidaktische und schulformspezifische Qualifizierungsmaßnahmen

Nutzungsmöglichkeiten des interaktiven Whiteboards beifachspezifischen bzw. schulformspezifischen InhaltenArbeit mit fachdidaktischen/schulformspezifischen Produkten

Unterstützung fachspezifischer Methoden (z.B. Experimente)durch den Einsatz interaktiver WhiteboardsErstellung beispielhafter Unterrichtssequenzen mit fachdidaktischen/schulformspezifischen Schwerpunkten

Bewertung des Einsatzes von interaktiven Whiteboards bei Unterrichtsbesuchenund in Staatsexamensprüfungen unter fachdidaktischen/schulformspezifischenGesichtspunkten

Auf dem Weg zu einem gemeinsamen Ziel – …

…mit unterschiedlichen Kompetenzen!

Schwerpunkte des Bereichs Bildung (AfL) in der Zusammenarbeit

Entwicklung landesweiter Konzepte für die Lehrerbildung

Rechtlich fundierte und verwaltungstechnisch

durchführbare Verträge

Gewinnung aller hessischen Studienseminare für das

Projekt

Aufbau von seminarinternen, regionalen und zentralen

Qualifizierungsmaßnahmen in sinnvoller Ergänzung

Einbindung der fachdidaktischen Kompetenzen der

Ausbilderinnen

und Ausbilder aus allen Fächern und Schulformen

Verbindung zu den hessischen Universitäten (1. Phase der

Ausbildung)

Erprobung im Unterricht durch LiV und Reflektion mit den

Ausbildern

Ergebnisse und Erfahrungen aus der Lehrerausbildung in

den Seminaren

Landesweite Fachtagung des Projekts mit „best practice“ -

Beispielen

Schwerpunkte des Wirtschaftsunternehmens (SMART Technologies) im Rahmen der Zusammenarbeit

Kostenlose Unterstützung der Studienseminare mit SMART

Boards

Umfangreiches technologisches und zukunftsorientiertes

Know-how

Unterstützung der Qualifizierungsmaßnahmen durch

professionelle Trainer

Möglichkeiten zum Erfahrungsaustausch auf internationaler

Ebene

(ich bitte um Ergänzung)

Grundlegende Voraussetzungen für die Zusammenarbeit zwischen Bildung und Wirtschaft?

Erfahrungen aus dem Projekt „Interactive Whiteboards…“:

Wie kann die Zusammenarbeit gelingen?

Grundsätzliche Bereitschaft, ein gemeinsames Projekt zu

realisieren

Berücksichtigung der unterschiedlichen Situationen der

beiden Partner

Formulierung einer gemeinsamen Zielrichtung /Vision

Professionelle und verläßliche Aufteilung der zu

erledigenden Aufgaben

Ergebnisorientierte Projektdurchführung

Offener Umgang mit dem Partner

Unterstützung des Projekts durch das Ministerium und die

Leitungsebene der beteiligten Partner

Ende!

Manfred KönigAfL Frankfurt

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!