Methoden aus dem Projekt „Ethik & Games“

25
Jürgen Sleegers & Nina Kiel & André Weßel Spielraum Medienpädagogik in der digitalen Spielekultur Institut für Medienforschung und Medienpädagogik Methoden aus dem Projekt „Ethik & Games“ Workshop Seite 1 21.07.2017

Transcript of Methoden aus dem Projekt „Ethik & Games“

Page 1: Methoden aus dem Projekt „Ethik & Games“

Jürgen Sleegers & Nina Kiel & André Weßel

Spielraum – Medienpädagogik in der digitalen Spielekultur

Institut für Medienforschung und Medienpädagogik

Methoden aus dem Projekt „Ethik & Games“

Workshop

Seite 1

21.07.2017

Page 2: Methoden aus dem Projekt „Ethik & Games“

Jürgen Sleegers & Nina Kiel & André Weßel

Spielraum – Medienpädagogik in der digitalen Spielekultur

Institut für Medienforschung und Medienpädagogik

Auf der Flucht (Caritas 2015)

21.07.2017

Seite 2

Page 3: Methoden aus dem Projekt „Ethik & Games“

Jürgen Sleegers & Nina Kiel & André Weßel

Spielraum – Medienpädagogik in der digitalen Spielekultur

Institut für Medienforschung und Medienpädagogik

Zahlen und Fakten zum Thema „Flucht“

21.07.2017

Seite 3

weltweit sind mehr als 65 Millionen Menschen auf der Flucht

davon 41 Millionen in ihrem Heimatland

4,4 Millionen in Europa, davon 2,5 Millionen in der Türkei

wichtigste Fluchtursachen sind Kriege und Konflikte

Page 4: Methoden aus dem Projekt „Ethik & Games“

Jürgen Sleegers & Nina Kiel & André Weßel

Spielraum – Medienpädagogik in der digitalen Spielekultur

Institut für Medienforschung und Medienpädagogik

Eine Frage an Sie

21.07.2017

Seite 4

Welche ethischen Fragestellungen

ergeben sich im Zusammenhang mit dem Thema „Flucht“?

Page 5: Methoden aus dem Projekt „Ethik & Games“

Jürgen Sleegers & Nina Kiel & André Weßel

Spielraum – Medienpädagogik in der digitalen Spielekultur

Institut für Medienforschung und Medienpädagogik

Digitale Spiele und Flucht

21.07.2017

Seite 5

eine wachsende Anzahl von Spielen beschäftigt sich mit Flucht und Fluchtursachen

Fragen zur Darstellung und Spielbarkeit menschlichen Leids

Herausforderungen und Chancen, die mit dieser Art der Bearbeitung verbunden sind

Ermöglichung einer vergleichsweise realitätsnahen empathischen Erfahrung der

Lebenssituation von geflüchteten Menschen

Sensibilisierung für die Situation von geflüchteten Menschen

im Herkunftsland

auf der Flucht

im Zielland

Page 6: Methoden aus dem Projekt „Ethik & Games“

Jürgen Sleegers & Nina Kiel & André Weßel

Spielraum – Medienpädagogik in der digitalen Spielekultur

Institut für Medienforschung und Medienpädagogik

Last Exit Flucht (UNHCR 2005)

21.07.2017

Seite 6

Page 7: Methoden aus dem Projekt „Ethik & Games“

Jürgen Sleegers & Nina Kiel & André Weßel

Spielraum – Medienpädagogik in der digitalen Spielekultur

Institut für Medienforschung und Medienpädagogik

The Migrant Trail (Gigantic Mechanic 2014)

21.07.2017

Seite 7

Page 8: Methoden aus dem Projekt „Ethik & Games“

Jürgen Sleegers & Nina Kiel & André Weßel

Spielraum – Medienpädagogik in der digitalen Spielekultur

Institut für Medienforschung und Medienpädagogik

From Darkness (gold extra 2016)

21.07.2017

Seite 8

Page 9: Methoden aus dem Projekt „Ethik & Games“

Jürgen Sleegers & Nina Kiel & André Weßel

Spielraum – Medienpädagogik in der digitalen Spielekultur

Institut für Medienforschung und Medienpädagogik

Ayiti: The Cost of Life (Global Kids/Game Lab 2006)

21.07.2017

Seite 9

Page 10: Methoden aus dem Projekt „Ethik & Games“

Jürgen Sleegers & Nina Kiel & André Weßel

Spielraum – Medienpädagogik in der digitalen Spielekultur

Institut für Medienforschung und Medienpädagogik

Sweatshop (Littleloud 2011)

21.07.2017

Seite 10

Page 11: Methoden aus dem Projekt „Ethik & Games“

Jürgen Sleegers & Nina Kiel & André Weßel

Spielraum – Medienpädagogik in der digitalen Spielekultur

Institut für Medienforschung und Medienpädagogik

This War of Mine (11bit studios 2014)

21.07.2017

Seite 11

Page 12: Methoden aus dem Projekt „Ethik & Games“

Jürgen Sleegers & Nina Kiel & André Weßel

Spielraum – Medienpädagogik in der digitalen Spielekultur

Institut für Medienforschung und Medienpädagogik

www.digitale-spielewelten.de

21.07.2017

Seite 12

„Spielraum für Medienkompetenz – digitale Spiele pädagogisch nutzen“

Projekte, Methoden und Materialien zum Thema „Ethik & Games“

OER-Lizenz (Open Educational Resource)

Kooperationspartner: Stiftung digitale Spielekultur

Page 13: Methoden aus dem Projekt „Ethik & Games“

Jürgen Sleegers & Nina Kiel & André Weßel

Spielraum – Medienpädagogik in der digitalen Spielekultur

Institut für Medienforschung und Medienpädagogik

Flucht nachvollziehen durch digitale Spiele

21.07.2017

Seite 13

http://digitale-spielewelten.de/methoden/flucht-nachvollziehen-durch-digitale-

spiele/135

Page 14: Methoden aus dem Projekt „Ethik & Games“

Jürgen Sleegers & Nina Kiel & André Weßel

Spielraum – Medienpädagogik in der digitalen Spielekultur

Institut für Medienforschung und Medienpädagogik

Papers, Please (3909 LLC 2013)

21.07.2017

Seite 14

Page 15: Methoden aus dem Projekt „Ethik & Games“

Jürgen Sleegers & Nina Kiel & André Weßel

Spielraum – Medienpädagogik in der digitalen Spielekultur

Institut für Medienforschung und Medienpädagogik

Papers, Please

21.07.2017

Seite 15

Page 16: Methoden aus dem Projekt „Ethik & Games“

Jürgen Sleegers & Nina Kiel & André Weßel

Spielraum – Medienpädagogik in der digitalen Spielekultur

Institut für Medienforschung und Medienpädagogik

Papers, Please

21.07.2017

Seite 16

Page 17: Methoden aus dem Projekt „Ethik & Games“

Jürgen Sleegers & Nina Kiel & André Weßel

Spielraum – Medienpädagogik in der digitalen Spielekultur

Institut für Medienforschung und Medienpädagogik

Papers, Please

21.07.2017

Seite 17

Page 18: Methoden aus dem Projekt „Ethik & Games“

Jürgen Sleegers & Nina Kiel & André Weßel

Spielraum – Medienpädagogik in der digitalen Spielekultur

Institut für Medienforschung und Medienpädagogik

Papers, Please

21.07.2017

Seite 18

Page 19: Methoden aus dem Projekt „Ethik & Games“

Jürgen Sleegers & Nina Kiel & André Weßel

Spielraum – Medienpädagogik in der digitalen Spielekultur

Institut für Medienforschung und Medienpädagogik

Medienbildung durch Medienerziehung

21.07.2017

Seite 19

1. informative und orientierende Ansätze (Fokus: Medienkunde)

2. erfahrungsorientierte Zugänge (Fokus: Mediennutzung)

3. Ansätze für Analyse und Reflexion (Fokus: Medienliteralität und Medienkritik)

4. transformative Konzepte (Fokus: kreative Mediennutzung und Medienwechsel)

5. gestaltungsorientierte und produktive Ansätze (Fokus: Mediengestaltung)

Page 20: Methoden aus dem Projekt „Ethik & Games“

Jürgen Sleegers & Nina Kiel & André Weßel

Spielraum – Medienpädagogik in der digitalen Spielekultur

Institut für Medienforschung und Medienpädagogik

Medienbildung durch Medienerziehung

21.07.2017

Seite 20

1. informative und orientierende Ansätze (Fokus: Medienkunde)

2. erfahrungsorientierte Zugänge (Fokus: Mediennutzung)

3. Ansätze für Analyse und Reflexion (Fokus: Medienliteralität und Medienkritik)

4. transformative Konzepte (Fokus: kreative Mediennutzung

und Medienwechsel)

5. gestaltungsorientierte und produktive Ansätze (Fokus: Mediengestaltung)

Page 21: Methoden aus dem Projekt „Ethik & Games“

Jürgen Sleegers & Nina Kiel & André Weßel

Spielraum – Medienpädagogik in der digitalen Spielekultur

Institut für Medienforschung und Medienpädagogik

Diskussion

21.07.2017

Seite 21

Wie haben Sie sich gefühlt?

Welche Erkenntnisse nehmen Sie aus der Methode mit?

Wo gibt es Verbesserungsmöglichkeiten?

Page 22: Methoden aus dem Projekt „Ethik & Games“

Jürgen Sleegers & Nina Kiel & André Weßel

Spielraum – Medienpädagogik in der digitalen Spielekultur

Institut für Medienforschung und Medienpädagogik

Vielen Dank…

21.07.2017

Seite 22

…für‘s Zuhören und Mitdenken!

Page 23: Methoden aus dem Projekt „Ethik & Games“

Jürgen Sleegers & Nina Kiel & André Weßel

Spielraum – Medienpädagogik in der digitalen Spielekultur

Institut für Medienforschung und Medienpädagogik

Literatur

21.07.2017

Seite 23

Brauchler, T./Kröll, F./Scharf, H./Sleegers, J. (2016): Flucht nachvollziehen durch

digitale Spiele, URL: http://digitale-spielewelten.de/methoden/flucht-nachvollziehen-

durch-digitale-spiele/135, Zugriff: 27.05.2017

Fromme, J./Biermann, R./Kiefer, F. (2014): Computerspiele, Enzyklopädie

Erziehungswissenschaft Online, Zugriff: 22.04.2017

Fromme, J./Jörissen, B./Unger, A. (2008): Bildungspotenziale digitaler Spiele und

Spielkulturen. In: MedienPädagogik. Zeitschrift für Theorie und Praxis der

Medienbildung, Nr. 15/16, URL: www.medienpaed.com/article/view/103, Zugriff:

29.10.2016

UNHCR (2015): Global Trends. Forced Displacement in 2015, URL:

http://www.unhcr.org/statistics/unhcrstats/576408cd7/unhcr-global-trends-2015.html,

Zugriff: 12.02.2017

Page 24: Methoden aus dem Projekt „Ethik & Games“

Jürgen Sleegers & Nina Kiel & André Weßel

Spielraum – Medienpädagogik in der digitalen Spielekultur

Institut für Medienforschung und Medienpädagogik

Bilder und Videos

21.07.2017

Seite 24

http://lilyrose.eu/2015/01/11/war-mine/

http://littleloud.com/

http://www.iltalehti.fi/digi/201401210113332_dp.shtml

http://www.lastexitflucht.org/againstallodds/

http://www.stiftung-digitale-spielekultur.de/grenzerfahrungen-digitale-spiele-und-flucht/

http://www.vozpopuli.com/marabilias/tecnologia/pc-videojuegos-Mac-burocracia-Lucas_Pope-Papers-_please-

papeles-indie-Arstotzka-frontera_0_646435373.html

http://youcantbeeddygordo.blogspot.de/

https://digitale-spielewelten.de/

https://drivetribe.com/p/pointless-bureaucracy-SIqbRLs_QIGj7KsHiaM29g?iid=XBe7fW-kQmmtMgNeI-oOuA

https://www.argekultur.at/Event/11341/gold-extra-from-darkness

https://www.gameskinny.com/5dbai/this-war-of-mine-the-little-ones-survival-tips

https://www.youtube.com/watch?v=OQ8rYf4sDvg

https://yasminejoue.wordpress.com/category/culture-et-civilisations/page/2/

Page 25: Methoden aus dem Projekt „Ethik & Games“

Jürgen Sleegers & Nina Kiel & André Weßel

Spielraum – Medienpädagogik in der digitalen Spielekultur

Institut für Medienforschung und Medienpädagogik

Gibt‘s…

21.07.2017

Seite 25

…Fragen?