Mit HIV Erwachsen werden · lokalisiert und rezidivierend Molluscum contagiosum . Wachstum . CD4...
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Mit HIV Erwachsen werden Gesundheitszustand und Bedürfnisse im Übergang von
der pädiatrischen zur Erwachsenenbetreuung
Romy Schmidhaeusler, MSc & Christian Kahlert, MD
Studie SHCS 673
Inhalt
• Fallvignette „zwischen Hoffnung und Ernüchterung“
• Lösungsversuche • Studie SHCS 673, erste Resultate • Skizze Betreuungskonzept
Anamnese Maria
• Geburt 1993 in Angola, Einreise 03/1997 • problemlose SS, GG 2400g, 1x gestillt,
sitzt mit 10 Mt, geht mit 12 Mt, spricht kein verständliches Wort, spielt fast nicht
• chronisch wiederkehrende Atemwegsinfektionen seit 3 Jahren, auffälliges Rx-Thorax (retikulonodulär) -> Abklärung Kinderspital
Befunde Maria
• 3 11/12J, generalisierte Lymphadenopathie, Tachypnoe, Hepatosplenomegalie
• Mantoux und Schweisstest negativ, HIV-Test positiv
• Lymphozytär insterstitielle Pneumonie (LIP), Anämie, CD4 3%, VL 18‘200
• HIV-Infektion Stadium C3 (AIDS)
Verlauf Maria
• 06/1997 Pneumokokkensepsis, Krampfanfall
• cART verzögert 1998 mit 3TC, AZT, NFV • rezidivierende Herpes Stomatitiden,
lokalisiert und rezidivierend Molluscum contagiosum
Wachstum
CD4 und VL
Aktennotizen
• M. war sich nicht bewusst, dass auch Einnahme von Combivir® notwendig, daher nur Einnahme von Kaletra® (11/2008)
• Anruf Apotheke: Kaletra® wdh. nicht abgeholt (01/2009)
• Nach Insistieren wegen der Compliance der Therapie stellt sich heraus, dass M. wahrscheinlich seit über einen Jahr keine Therapie mehr gehabt hat (09/2009) -> Kontrollsystem Apotheke
Lösungsansätze 3J
• Förderung Selbstmanagement – Schulung HIV (Krankheitsverlauf, Therapie,
Transmission) – medication event monitoring system (MEMS),
SMS – directly observed treatment (DOT, Apotheke,
Lehrstelle, Sprechstunde) – Schulung Adhärenz und Therapiebereitschaft
(readiness) – Krankheitsverarbeitung
CD4 und VL
IST-Situation
• keine regelmässige cART, trotz glaubhaftem Willen
• prekäre Immunlage, hohe Viruslast • schwierige Partnerschaft, ungeschützte
sexuelle Kontakte • abgebrochene Lehre, arbeitslos • Betreuungssystem überfordert!
SOLL-Situation
• Gesundheit – Adhärenz!
• Risiko Immundefekt (Infektion, Neoplasie)
– «drohende» Schwangerschaft • Soziales
– Familie, Partnerschaft – Ausbildung, Schulden
• Maria überfordert!
Lösungen?
Lösungsvorschläge Literatur • Transition – verstehen • Transitionsplan – Kontinuität garantieren • Individueller Plan • Transitionsalter • Vorbereitung: Unterschied Päd. - Erwachsenenmilieu • Fähigkeiten – Kompetenzen entwickeln – Proaktiver Ansatz • Kommunikation - Vetrauen • Interdisziplinarität • Probleme der Adoleszenten verstehen - Entwicklung • Rolle der Provider
Boudreau & Fisher, 2012, PMID: 21820326 / Vaudre et al, 2012, PMID: 22743171 / Dowshen & D’Angelo, 2011, PMID: 21930548 / www.hivguidelines.org, 2011 / Wiener et al, 2009,PMID: 20040607
Readiness Tools
• TRAQ (Transition Readiness Assessment Questionnaire) (Sawicki et al, 2009)
• UNC TRxANSITION Scale (Ferris et al, 2012)
Fragen in Bezug auf: • Gesundheit/Krankheitszustand • Medikation • Adhärenz • Ernährung • Self-management • Sexualität • Schule/Job – Perspektiven • Versicherung
HIV-TAC
HIV infected Adolescents in Transition to Adult Care:
Health Status and Continuity of Care, Needs and Perceptions
Studie SHCS 673
Hintergrund • 150 Kinder perinatal HIV infiziert
• knapp 60 Patienten mit perinataler HIV-Infektion in SHCS
• standardisierte Termine, Erfolg der Transition unbekannt
• individuelle Lösungen in einzelnen Zentren
• besseres Verständnis Transition, Optimierung der Betreuung?
Konsultationen SHCS 1987- 2011
SHCS 05/2012
SHCS Zentrum und HCP 2011
SHCS 05/2012
Datenbanken HIV Kohorten
1981 1986 1991 1996 2001 2006 2011 2016 2021
SHCS & MoCHiV
Neonatal HIV Study
HIV& Pregnancy Study
MoCHiV
SHCS genetics
Ziele
Vergleich Gesundheitsstatus, Therapie (Wechsel, Adhärenz) und Betreuungskontinuität vor und nach Transfer Beschreibung der Erfahrungen und Bedürfnisse während der Transition; Fokus auf Management von Therapie und Transmissionsrisiko Wahrnehmung Betreuungsprozess und Bedürfnisse der jungen Erwachsenen durch medizinische Betreuungspersonen
Methoden
• Quantitativ – retrospektive longitudinale Vergleichsanalyse – Daten aus MoCHiV/SHCS Datenbank
• Qualitativ – Thematische Analyse (Clarke/Braun 2006) – Daten aus Interviews mit jungen
Erwachsenen bzw. Fokusgruppen medizinischer Betreuungspersonen
Einschlusskriterien • perinatale HIV Infektion • > 15 Jahre • MoCHiV > 24 Monate im Alter ≥ 11 Jahre • aus MoCHiV “entlassen” • >24 Monate in SHCS
Übersicht
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CD4 vor und nach Transfer
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CD4 und Therapie
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qualitativer Teil, erste Resultate
• 5 Frauen / 6 Männer • 3 Französisch / 8 Deutsch • Durchschnittsalter: 23 (19-28) • Transferalter: ca. 17 3 Themen: • Beziehung • Adhärenz • Sexualität
Qualitative Voranalyse
• 3 Schritte 1. Codierung von Einzelinterviews 2. Zusammenfassung Themen über alle
Interviews 3. Synthese von Einzelthemen zu
bedeutungsvollem Muster
Thema 1: Beziehung
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Thema 2: Adhärenz
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Thema 3: Sexualität
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Ausblick
• Einschluss zusätzliches Zentrum Deutschland
• Fokusgruppen • Auswertung • Erarbeitung Vorschlag Transitionsplan
«systematisches Programm» inkl. geeigneter Readiness Tools
Zusammenfassung
• HIV in Adoleszenz, zusätzliche Probleme in der Transition (z.B. Beziehungen, Sexualität)
• Zu spät -> Betreuungssystem überfordert! • früh Transitionspläne erstellen und einführen
(systematisches Programm) – „Readiness“ erfassen (geeignete Tools notwendig) – Individuell angepasst schrittweise vorgehen, Ziele definieren,
dokumentieren! – Krankheit er-kennen und verarbeiten – Selbstmanagement
• Transfer interdisziplinär
Team • Dr. Jan Fehr
Infectious Diseases, University Hospital Zürich
• Dr. Sarah Haile Clinical Trial Unit, Cantonal Hospital St. Gallen
• Dr. Christian Kahlert Infectious Diseases, Cantonal Hospital and Children Hospital St. Gallen
• Dr. Dunja Nicca Infectious Diseases, Cantonal Hospital St. Gallen
• Prof. Christoph Rudin University Children’s Hospital Basel
• Romy Schmidhäusler Haute école de santé Fribourg
• Prof. Pietro Vernazza Infectious Diseases, Cantonal Hospital St. Gallen