Mobile learning

NEUE ZEIT-RÄUME DURCH

MOBILE LEARNING

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NEUE ZEIT-RÄUME DURCH

MOBILE LEARNING

!Fabian Mundt, M.A. 10.06.2015

https://www.mindmeister.com/536035302/mobile-learning




























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1 Technologische Voraussetzungen

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2 Mobile Learning

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2 Mobile Learning

3 Neue Zeiten — neue Räume

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2 Mobile Learning


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4 Hochschuldidaktische Praxis


2 Mobile Learning


5 Literatur und Links


Bild © SallySpectra http://goo.gl/pCYZ0k

http://goo.gl/pCYZ0k

Schon mal gesehen?

Bild »The Internet 2005« © opte.org

http://opte.org

1 Trends und Zeitdiagnosen

Infografik »State of mobile 2013«


Infografik »State of mobile 2013«

www.digitalbuzzblog.com/wp-content/uploads/2013/09/Infographic-2013-Mobile-Growth-Statistics-Large.jpg

http://www.digitalbuzzblog.com/wp-content/uploads/2013/09/Infographic-2013-Mobile-Growth-Statistics-Large.jpg












































2012


2015

1Jung und vernetzt

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Jung und vernetztKinder und Jugendliche in der digitalen Gesellschaft

http://www.bitkom.org/de/publikationen/38338_81089.aspx [Stand: 08.02.2015]


http://www.bitkom.org/de/publikationen/38338_81089.aspx

Nutzung von Unterhaltungselektronik & Kommunikationsmedien


‣ Multiple Internetzugänge nahezu flächendeckend

‣ Neue Technologien (z.B. HTML5) für das »mobile web« etabliert

‣ Mobile Learning ist neben Blended Learning ein »Zukunftsthema«


‣ Multiple Internetzugänge nahezu flächendeckend

‣ Neue Technologien (z.B. HTML5) für das »mobile web« etabliert

‣ Mobile Learning ist neben Blended Learning ein »Zukunftsthema«

MOBILE LEARNING


MOBILE LEARNING

Werfen wir einen Blick

auf die WikiMap!


2 Mobile Learning

(vgl. de Witt/Sieber 2013: 1)

Begriffswirrwarr?!

2 Mobile Learning


Mobile Learning

Begriffswirrwarr?!

2 Mobile Learning


Mobile Learning

Begriffswirrwarr?!

mLearning

2 Mobile Learning


Mobile Learning

Begriffswirrwarr?!

mLearningMobile Education

2 Mobile Learning


Mobile Learning

Begriffswirrwarr?!


Micro-Learning

2 Mobile Learning


Mobile Learning

Begriffswirrwarr?!


Ubiquitous Learning

Micro-Learning

2 Mobile Learning


Mobile Learning

Begriffswirrwarr?!


Pervasive Learning Ubiquitous Learning

Micro-Learning

2 Mobile Learning

»learning across multiple contexts, through social and content interactions, using personal electronic devices.«

(Crompton 2013: 4)

2 Mobile Learning

»Während E-Learning alle Formen des Lernens mit elektronischen oder digitalen Medien meint und Blended Learning für die Kombination von Online- und Präsenzlernen steht, bezeichnet Mobile Learning das Lernen von Informationen unterwegs mit portablen, mobilen Endgeräten, die einen sofortigen und direkten Zugriff auf Informationen und Wissen ermöglichen und zumeist vernetzt sind.«

(de Witt 2013: 15)

2 Mobile Learning

Vier zentrale Konstrukte

1. Pädagogische Fundierung 2. Mobile Endgeräte 3. Multiple Kontexte 4. Soziale Interaktionen

(vgl. Crompton 2013)

2 Mobile Learning

2 Mobile Learning

Connectingthe technologies

andthe learning.

Image © http://alistapart.com/article/crafting-a-design-persona

http://alistapart.com/article/crafting-a-design-persona

Image © http://alistapart.com/article/crafting-a-design-persona

Didaktisches Design?


2 Mobile Learning

(vgl. de Witt 2013: 17)

Image © http://alistapart.com/article/can-email-be-responsive


Analyse?

Image © http://alistapart.com/article/can-email-be-responsive


2 Mobile Learning

(vgl. de Witt 2013: 24)

2 Mobile Learning

2 Mobile Learning

WikiMap

NEUE ZEITEN NEUE RÄUME


»Die virtuelle Realität [ist] ein Teil in der Realität […]. Die Realität ist ein Gefüge differenter Raum-Zeit-Relationen.«

(Böhme 2013: 275)


»Die virtuelle Realität [ist] ein Teil in der Realität […]. Die Realität ist ein Gefüge differenter Raum-Zeit-Relationen.«

(Böhme 2013: 275)

Schlüsselwort:

»mobiles Zeitalter«


Wechsel der Forschungsperspektive:

Zeit und Raum als soziales Phänomen


Ein Blick auf die aktuelle Theoriedebatte:

Beschleunigungstheorie (H. Rosa)

Relationale Raumtheorie (M. Löw)



Welche Zeit-Räume entstehen durch mLearning?



Welche Zeit-Räume entstehen durch mLearning?

‣ Wie wird Zeit erfahren und gestaltet? — Timing

‣ Wie wird Raum erfahren und gestaltet? — Spacing

‣ Wie werden Zeit-Räume konstruiert?— Syntheseleistung

Forschungspraxis"


»Orte Chronologien«


#3 Neue Zeiten — neue Räume

2 Mobile Learning

eLearning »online-Lektionen« & Responsive Web-App

e:

theorie- und textfundiert vertiefende Primär- & Sekundärliteratur

t:

praxis- und präsenzbasiert Vorlesungen & Mentoriate

p:

Mentoring Zertifikatsstudium als Zusatzqualifikation

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4 Hochschuldidaktische Praxis9% 21% 23% 27% 19% 1%22% 24% 26% 12% 11% 5%

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1% 5% 13% 26% 42% 13%2% 4% 11% 25% 42% 16%

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3% 4% 3% 14% 37% 40%1% 8% 12% 13% 30% 34%

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Angemessener Arbeitsaufwand

Dozierende zu selten gesehen

Gelungene Integration der Bestandteile

Gelungene online-Lektionen

Gelungene Web-App

Großer Lernzuwachs

Hilfreiche allgemeine Unterstützung der Mentoren

Hilfreiche inhaltliche Unterstützung der Mentoren

Internetabhängigkeit problematisch

Mentoren als Tandem positiv

Mobile Nutzung von Vorteil

Präferenz für e:t:p:M im Vergleich zur Großveranstaltung

Steigerung des eigenverantwortliches Lernen

Zeitliche Flexibilität vorteilhaft

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Bilder © http://www.affordablewebdesign.com/wp-content/uploads/2013/07/responsive-web-design-layouts.jpg [Stand: 20.01.2014]


http://www.affordablewebdesign.com/wp-content/uploads/2013/07/responsive-web-design-layouts.jpg

Bilder © http://www.affordablewebdesign.com/wp-content/uploads/2013/07/responsive-web-design-layouts.jpg [Stand: 20.01.2014]


DEMODEMO DEMO

DEMO

http://www.affordablewebdesign.com/wp-content/uploads/2013/07/responsive-web-design-layouts.jpg

http://synthesise.local

5 Literatur und LinksAlonso, Fernando, Genoveva López, Daniel Manrique und José M. Viñes (2007): An instructional model for web-based e-learning education with a blended learning process approach. In: British Journal of Educational Technology. 36/2. 217–235. Hoboken, NJ: Wiley

Berge, Zane L. und Lin Y. Muilenburg (Hrsg.) (2013): Handbook of Mobile Learning. New York: Routledge.

Bischof, Lukas und Thimo von Stuckrad (2013): Die digitale (R)evolution. Chancen und Risiken der Digitalisierung akademischer Lehre. Gütersloh: CHE. Online verfügbar: http://www.che.de/downloads/CHE_AP_174_Digitalisierung_der_Lehre.pdf [07.06.2015]

de Witt, Claudia und Almut Sieber (Hrsg.) (2013): Mobile Learning. Potenziale, Einsatzszenarien und Perspektiven des Lernens mit mobilen Endgeräten. Heidelberg/Berlin: Springer VS.

Dräger, Jörg (2013): Maßgeschneiderte Vorlesungen für alle. In: Die Zeit. 48/2013. Online verfügbar: http://www.zeit.de/2013/48/onlinekurse-personalisierung-bildung [18.05.2014]

e-teaching.org (2012): Mobile Computing. Online verfügbar: https://www.e-teaching.org/technik/vernetzung/mobile_computing [08.06.2015]

Garrison, D. Randy und Heather Kanuka (2004): Blended learning: Uncovering its transformative potential in higher education. In: The Internet and Higher Education. 7/2. 95-105. Amsterdam: Elsevier.

Hoyer, Timo und Fabian Mundt (2014): e:t:p:M – Ein Blended-Learning-Konzept für Großveranstaltungen. In: Hrsg. in Vorbereitung: Lernräume gestalten – Bildungskontexte vielfältig denken. Medien in der Wissenschaft. Münster/New York/München/Berlin: Waxmann.

Kerres, Michael (2013): Mediendidaktik. Konzeption und Entwicklung mediengestützter Lernangebote. 4. Auflage. München: Oldenburg Wissenschaftsverlag.

Löw, Martina (2001): Raumsoziologie. Frankfurt am Main: Suhrkamp.

Marcotte, Ethan (2011): Responsive Web Design. New York: A Book Apart.

Petko, Dominik (2014): Einführung in die Mediendidaktik. Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Weinheim/Basel: Beltz.

Rosa, Hartmut (2005): Beschleunigung. Die Veränderung der Zeitstrukturen in der Moderne. Frankfurt am Main: Suhrkamp.

Schroer, Markus (2012): Räume, Orte, Grenzen. Auf dem Weg zu einer Soziologie des Raums. Frankfurt am Main: Suhrkamp.

Westphal, Kristin und Benjamin Jörissen (Hrsg.) (2013): Vom Straßenkind zum Medienkind. Raum- und Medienforschung im 21. Jahrhundert. Weinheim/Basel: Beltz/Juventa.

http://www.che.de/downloads/CHE_AP_174_Digitalisierung_der_Lehre.pdf

http://www.zeit.de/2013/48/onlinekurse-personalisierung-bildung

http://e-teaching.org

https://www.e-teaching.org/technik/vernetzung/mobile_computing

$Fabian Mundt, M.A.

[email protected]

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