Mobile Medien im Museum Konzeption der Präsentationen ......Als Lernort diente das Antikenmuseum,...
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Fakultät für Geschichte, Kunst- und Orientwissenschaften | Institut für Klassische Archäologie und Antikenmuseum Prof. Dr. Hans-Ulrich Cain und Dr. Hans-Peter Müller | Ritterstr. 14, 04109 Leipzig www.uni-leipzig.de/antik | Tel.: 0341-9 73 07 00 | Mail: [email protected] Fakultät für Geschichte, Kunst- und Orientwissenschaften | Institut für Kunstpädagogik Prof. Dr. Andreas Wendt und Dr. Roland Meinel | Ritterstr. 8–10 (Geschwister-Scholl-Haus), 04109 Leipzig www.uni-leipzig.de/studienart | Tel.: 0341- 9 73 72 52 | Mail: [email protected] www.uni-leipzig.de/+antikenmuseum Mobile Medien im Museum Erarbeitung eines komplexen digitalen Führungsangebots durch das Antikenmuseum. Ein innovatives Lehrprojekt im Rahmen der 3. Projektkohorte der LaborUniversität. Förderzeitraum: Oktober 2013 bis November 2014. Zielstellung Neben traditionellen Medien und Formaten bestimmen mobile Me- dien zunehmend die Museumspädagogik. Im Rahmen eines Praxis- moduls mit Modellcharakter stellten sich Studierende des Studien- gangs „Archäologie der Alten Welt“ als Museumsmitarbeiter(innen) von Morgen der Herausforderung, digitale Medien in der musealen Vermittlungsarbeit zu erarbeiten und zu erproben. Interdisziplinär und praxisbezogen Lernen und Lehren Als Lernort diente das Antikenmuseum, für das in Kooperation mit dem Lehrstuhl Design und Neue Medien in der Kunstpädagogik in- teraktive Führungen für Tablet-PCs konzipiert wurden. Der Einsatz von Sammlungen in der universitären Lehre wurde durch das neue Lehr- und Lernkonzept fächerübergreifend erweitert. Die produkt- bezogene Zusammenarbeit vertiefte die Theorie-Praxis-Verbindung für mögliche Berufsfelder. Ergebnisse des studentischen Lernprozesses • Aneignung vertiefender Fachkompetenz • Aneignung (medien-) pädagogischer und didaktischer Kompeten- zen • Erwerb von Kompetenzen bei der Konzeption und Gestaltung multimedialer Präsentationsformen • Erwerb und Ausbau von Kompetezen bei der Teamarbeit • Aktivierung zum selbstgesteuerten und kooperativen Lernen • Eigenverantwortlicher Freiraum bei der inhaltlichen und kreativen Arbeit Perspektiven • Implementierung der Ergebnisse in die Öffentlichkeitsarbeit des Antikenmuseums • Implementierung in das Curriculum des Studiengangs “Archäolo- gie der Alten Welt” • Differenzierter thematischer und zielgruppenorientierter Ausbau ProjektbetreuerInnen Prof. Dr. Hans-Ulrich Cain Dr. Hans-Peter Müller Prof. Andreas Wendt Dr. Roland Meinel Adrian Hielscher (Studentische Hilfskraft) Jane Kreiser (Studentische Hilfskraft) Isabelle Grubert (Studentische- Hilfskraft) Guido Becker (Studentische Hilfskraft) Konzeption der Präsentationen Gruppenarbeit an den Präsentationen Testrunde im Museum Aufnahme der Elemente: Fotografie Aufnahme der Elemente: Film Die fertigen Präsentationen 2. Tag der Lehre der Universität Leipzig - 12. November 2014 “Nachhaltig lernen: forschend, selbstbestimmt und engagiert”
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Fakultät für Geschichte, Kunst- und Orientwissenschaften | Institut für Klassische Archäologie und Antikenmuseum
Prof. Dr. Hans-Ulrich Cain und Dr. Hans-Peter Müller | Ritterstr. 14, 04109 Leipzig
www.uni-leipzig.de/antik | Tel.: 0341-9 73 07 00 | Mail: [email protected]
Fakultät für Geschichte, Kunst- und Orientwissenschaften | Institut für Kunstpädagogik
Prof. Dr. Andreas Wendt und Dr. Roland Meinel | Ritterstr. 8–10 (Geschwister-Scholl-Haus), 04109 Leipzig
www.uni-leipzig.de/studienart | Tel.: 0341- 9 73 72 52 | Mail: [email protected]/+antikenmuseum
Mobile Medien im MuseumErarbeitung eines komplexen digitalen Führungsangebots durch das Antikenmuseum. Ein innovatives Lehrprojekt im Rahmen der 3. Projektkohorte der LaborUniversität. Förderzeitraum: Oktober 2013 bis November 2014.
Zielstellung Neben traditionellen Medien und Formaten bestimmen mobile Me-dien zunehmend die Museumspädagogik. Im Rahmen eines Praxis-moduls mit Modellcharakter stellten sich Studierende des Studien-gangs „Archäologie der Alten Welt“ als Museumsmitarbeiter(innen) von Morgen der Herausforderung, digitale Medien in der musealen Vermittlungsarbeit zu erarbeiten und zu erproben.
Interdisziplinär und praxisbezogen Lernen und LehrenAls Lernort diente das Antikenmuseum, für das in Kooperation mit dem Lehrstuhl Design und Neue Medien in der Kunstpädagogik in-teraktive Führungen für Tablet-PCs konzipiert wurden. Der Einsatz von Sammlungen in der universitären Lehre wurde durch das neue Lehr- und Lernkonzept fächerübergreifend erweitert. Die produkt-bezogene Zusammenarbeit vertiefte die Theorie-Praxis-Verbindung für mögliche Berufsfelder.
Ergebnisse des studentischen Lernprozesses•Aneignung vertiefender Fachkompetenz•Aneignung (medien-) pädagogischer und didaktischer Kompeten-
zen•Erwerb von Kompetenzen bei der Konzeption und Gestaltung
multimedialer Präsentationsformen•Erwerb und Ausbau von Kompetezen bei der Teamarbeit•Aktivierung zum selbstgesteuerten und kooperativen Lernen•Eigenverantwortlicher Freiraum bei der inhaltlichen und kreativen
Arbeit
Perspektiven• Implementierung der Ergebnisse in die Öffentlichkeitsarbeit des
Antikenmuseums • Implementierung in das Curriculum des Studiengangs “Archäolo-
gie der Alten Welt”•Differenzierter thematischer und zielgruppenorientierter Ausbau
ProjektbetreuerInnenProf. Dr. Hans-Ulrich CainDr. Hans-Peter MüllerProf. Andreas WendtDr. Roland MeinelAdrian Hielscher (Studentische Hilfskraft)Jane Kreiser (Studentische Hilfskraft)Isabelle Grubert (Studentische- Hilfskraft)Guido Becker (Studentische Hilfskraft)
Konzeption der Präsentationen Gruppenarbeit an den Präsentationen Testrunde im MuseumAufnahme der Elemente: Fotografie Aufnahme der Elemente: Film
Die fertigen Präsentationen
2. Tag der Lehre der Universität Leipzig - 12. November 2014“Nachhaltig lernen: forschend, selbstbestimmt und engagiert”
