Name: _________________________ Klasse: 8 

Datum: Sommer 2020  

Modul 1 für die Sommerferien  Bearbeitet bitte Modul 1+2 bis zum 14. August und schickt mir eure Lösungen auf EDMODO! Benutzt dazu euer Heft. Thema/Lernziele: Genitiv, Schreiben 

Teil 1: Genitiv

Aufgabe 1: Ergänze die bestimmten Artikel. 

maskulin feminin neutral Plural

Nominativ

Akkusativ

Dativ

Genitiv

 

Aufgabe 2: Schreibe Sätze wie im Beispiel. 

Aufgabe 3: Schreibe Fragen wie im Beispiel. 

 

Aufgabe 4: Schreibe Fragen und Antworten wie im Beispiel. 

Achtung:  

Teil 2: Schreiben 

Aufgabe 5: Lies die Kurzmeldung. Sammle Argumente für und gegen Hausunterricht. 

Lernen ohne Schule

Etwa 500 Kinder gehen in der Schweiz nicht zur Schule, sondern bekommen von ihren Eltern oder Privatlehrern zu Hause Unterricht. In einigen Kantonen der Schweiz ist Hausunterricht offiziell erlaubt, denn Schulpflicht bedeutet in der Schweiz nicht automatisch Schulbesuchspflicht. Die Experten sind sich jedoch nicht einig darüber, ob Kinder, die keine Schule besuchen, die gleichen Ergebnisse erreichen und sozial genauso kompetent sind wie ihre Altersgenossen an den öffentlichen oder privaten Schulen.

PRO

Contra

 

Formuliere deine Meinung. Schreibe dazu circa 80 Wörter. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Aufgabe 6: Sieh dir die Bilder an.

Schreibe eine spannende Geschichte (80 – 100 Wörter). Die Fragen helfen dir.

Wer ist das? – Wohin sind sie gegangen? – Was haben sie dort entdeckt? – Welche Spuren haben sie

gefunden? – Wie versuchen sie, den Täter zu finden? – Warum ist der Fahrer des Autos verdächtig?

Wie geht die Geschichte weiter?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Name: _________________________ Klasse: 8 

Datum: Sommer 2020  

Modul 2 für die Sommerferien   Thema/Lernziele: N-Deklination; Konjunktiv II, Wortschatz, Schreiben 

Teil 1: N-Deklination 

Aufgabe 1: Ergänze die Tabelle. 

maskulin 

Plural 

N-Deklination

maskulin 

N-Deklination

Plural 

Nom  der Arzt  die Ärzte der Patient die Patienten

Akk 

Dativ 

Gen 

Aufgabe 2: Schreibe Fragen und Antworten wie im Beispiel. 

 

Aufgabe 3: Schreibe Fragen wie im Beispiel. 

Teil 2: Konjunktiv II 

Aufgabe 4: Konjugiere die Verben im Konjunktiv II. 

sein  haben werden

ich 

du 

er/sie/es 

wir 

ihr 

sie/Sie 

Aufgabe 5: Ergänze die Verben im Konjunktiv II. 

 

Aufgabe 6: Schreibe Tipps im Konjunktiv II. 

Aufgabe 7: Schreibe höfliche Bitten wie im Beispiel. 

Teil 3: Wortschatz 

Aufgabe 8: Nomen aus Verben – Ergänze die Nomen mit Artikel. 

0. erinnern – die Erinnerung 

1. umgeben - 

2. aufnehmen - 

3. übertragen - 

4. empfehlen - 

5. aushängen - 

6. kommunizieren - 

7. zeichnen - 

 

Aufgabe 9: Rätsel: Was ist das? 

0. Sie wird vor einer Reinzeichnung angefertigt. - die Skizze 

1. Sie wird vom Handy verschickt. _________________ 

2. Es wird von einem Autor für einen Film geschrieben. _______________ 

3. Sie wird von den Schauspielern gespielt. _________________ 

4. Sie wird auf der Straße, online oder am Telefon gemacht. ________________ 

5. Sie wird von jemandem geschrieben, der Arbeit sucht. __________________ 

Teil 4: Schreiben 

Aufgabe 10: Welche berühmte Person findest du interessant? Wie wäre es, wenn du einen Tag lang diese Person wärst? Was würdest du machen? 

Mache dir zuerst Gedanken über die Person. Die Fragen helfen dir. 

Wofür ist er / sie bekannt? 

Wo lebt er / sie? 

Was hat er / sie erreicht? 

Woran arbeitet er / sie jetzt? 

Womit verbringt er / sie den Tag? 

Was muss / kann / darf / er/sie machen? 

Was ist an dieser Person besonders? 

Schreibe deinen Fantasietext (60 – 80 Wörter) und benutze den Konjunktiv II. 

Wenn ich einen Tag lang _______________ wäre, ... 

 

 

 

 

Name: _________________________ Klasse: 8 

Datum: Sommer 2020  

Modul 3 für die Sommerferien  Bearbeitet bitte Modul 3 bis zum 1. September und schickt mir eure Lösungen auf EDMODO! Benutzt dazu euer Heft. Thema/Lernziele: Futur I, Schreiben, Wortschatz 

Teil 1: Futur I 

Aufgabe 1: Schreibe den Text im Futur I. 

 

Aufgabe 2: Schreibe Sätze im Futur I: 

Teil 2: Schreiben 

Aufgabe 3: Lies die Situation und schreibe eine E-Mail. 

Du liest die Anzeige und möchtest in den Ferien eine Woche mit deinen Freunden in dieser Herberge (auberge) verbringen. Schreibe eine Anfrage an die Herberge. Schreibe zu jedem Punkt zwei oder drei Sätze. Überlege dir eine passende Reihenfolge der Punkte. Vergiss die Anrede und den Schluss nicht. 

- Warum interessierst du dich für diese Anzeige? - Wie sind die Preise? 

- Wann und für wie lange wollt ihr kommen? - Was möchtest du noch wissen? 

 

 

 

Unsere Herberge liegt bei Neustadt an der Elbe und ist ein Besuch wert. In nächster Umgebung kann man das Elbschloss besichtigen, Bootsfahrten auf der Elbe unternehmen, in den Zoo gehen und Tiere beobachten. 

Die ca. 30 km entfernte Stadt Lüneburg bietet neben Besichtigungsmöglichkeiten wie die historische Innenstadt ein Wellen- und Erlebnisbad. Im 20 km entfernten Scharnebeck befindet sich das größte Schiffshebewerk Europas. Und der Heide Park ist Norddeutschlands größter Freizeit- und Familienpark mit über 40 Attraktionen. 

Wir freuen uns das ganze Jahr über auf unsere Gäste! 

Familie Hennig 

 

Aufgabe 4: Stell dir vor, du bist Schülerreporter/in. Du berichtest über ein Ereignis in deiner Stadt oder in deiner Schule. Wähle ein Ereignis und notiere die wichtigsten Angaben. 

Einleitung 

Hauptteil 

Schluss 

Wer? 

Wann? 

Wo? 

Was ist passiert? 

Wie? 

Beschreibe Details. 

Warum / für wen war es schön / wichtig / schlecht …? 

NOTIZEN

Schreibe deinen Artikel mit Hilfe der Notizen ( 80 – 100 Wörter). 

Aufgabe 5: Lies die Angebote. Welches findest du interessant? Wähle eins aus und schreibe eine E-Mail: Warum interessierst du dich dafür? Welche Aufgaben kannst du übernehmen? Welche Fragen hast du? 

 

Verstärkung gesucht für die Redaktion der Schülerzeitung! 

Wer hat Lust, Artikel zu schreiben,  Interviews oder Fotos zu machen oder  

das Layout zu gestalten?   

Schickt eure Anmeldung  an das Sekretariat 

des Goethe-Gymnasium. 

Die Erich-Kästner-Realschule suchtSchulsanitäter. 

Die Ausbildung findet mittwochs von 14 bis 15 Uhr statt. 

Wir freuen uns über jede Unterstützung! 

Neu an unserer Schule – tiergestützte Pädagogik! Wir haben zwei vierbeinige Helfer an unserer Schule und suchen Betreuer, die sie füttern, waschen, mit ihnen  spielen und spazieren gehen. Wer hat Zeit, sich um die  Hunde zu kümmern? 

 

Aufgabe 6: Lies den Brief eines deutschen Austauschschülers, der bald in deine Klasse kommt. 

Oliver hat aus seinem Brief ein Rätsel gemacht. Kannst du den Brief lesen? Schreibe die fehlenden Wörter. 

Hallo, 

mein N_______ ist Oliver, ich le____ mit meinen Eltern und meiner Schw_______ in Hamburg. Ich habe mich f____ ein Auslandsjahr in deinem La____ beworben und in zwei Monaten komme ich in deine St______. Ich freue mich s_____ darauf, ich mö______ viel unternehmen und erleben. Des________ habe ich ein p_______ Fragen an dich. Wie ist die Schule b____ euch? 

Wann f______ der Unterricht an? Bleibt ihr den ga_______ Tag in der Schule? Habt ihr viele Ha____________? 

Mich in___________ natürlich nicht nur die S______, sondern auch, was ihr in eurer Frei_______ macht. Kann man bei euch Sp______ machen? Ich spiele Fußball und ich skate gern. 

Wichtig wä___ auch zu wissen, was ich mitn_________ muss. Wie wird das We_______ in zwei Monaten sein? 

Über ein paar Tipps wü_______ ich mich sehr fr________. Schreib mir b______! 

Viele G_______ und bis bald, 

Oliver 

Teil 3: Wortschatz 

Aufgabe 7a: Ordne den Tätigkeiten einen Beruf zu. 

Kellnerin – Pilotin – Ingenieurin – Altenpflegerin – Frisör/Friseur – Student - Informatiker 

1. Als ___________ betreut und pflegt man ältere Menschen. 

2. Marco ist _____________ von Beruf. Er wäscht und schneidet Haare. 

3. Lea arbeitet am Wochenende als ___________. Sie bedient Gäste in einem Café. 

4. Als ______________ steuert man Flugzeuge. 

5. Ryan programmiert Computersoftware für Unternehmen. Er ist ________________. 

6. Sie ist ______________ von Beruf und konstruiert Solaranlagen. 

7. Was macht man als _____________? - Man liest sehr viel und schreibt Klausuren. 

 

Aufgabe 7b: Ordne zu.