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Modulhandbuchfür das Studienfach

Geographieals 1-Fach-Bachelor

mit dem Abschluss "Bachelor of Science"

(Erwerb von 180 ECTS-Punkten)

Prüfungsordnungsversion: 2015verantwortlich: Philosophische Fakultät

JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.11.2018 • PO-Datensatz 82|050|-|-|H|2015

Modulhandbuch für das StudienfachGeographie

1-Fach-Bachelor, 180 ECTS-Punkte

Inhaltsverzeichnis

Bereichsgliederung des Studienfachs 5Inhalte und Ziele des Studienganges (Diploma Supplement) 6Verwendete Abkürzungen, Konventionen, Anmerkungen, Satzungsbezug 7Pflichtbereich 8

Allgemeine Physische Geographie: Exogene Dynamik - Geomorphologie 9Allgemeine Physische Geographie: Endogene Dynamik - Einführung in die Geologie 10Allgemeine Physische Geographie: Klimasystem 11Allgemeine Humangeographie: Einführung in die Siedlungsgeographie 12Allgemeine Humangeographie: Einführung in die Wirtschaftsgeographie 13Allgemeine Humangeographie: Einführung in die Sozial- und Bevölkerungsgeographie 14Statistik: Grundlagen der deskriptiven und schließenden Statistik 15Statistik: Spezielle und multivariate Verfahren 16Kartographie und Geoinformation 17Geographische Informationssysteme (GIS) 18Einführung in die Geographische Fernerkundung 19Anwendungen der Fernerkundung in der Geographie 20Regionale Geographie Exkursion (> 7 Tage) 21

Wahlpflichtbereich 22Fachwissenschaft 23Physische Geographie 24

Spezielle Physische Geographie 1 (System Erde: Mensch und Umwelt) 25Spezielle Physische Geographie 2 (System Erde: Mensch und Umwelt) 26Spezielle Physische Geographie 3 (System Erde: Mensch und Umwelt) 27Angewandte Physische Geographie I 28Physisch-geographische Methoden 1 29Physisch-geographische Methoden 2 30Physisch-geographische Methoden 3 31Naturraumanalyse 32

Humangeographie 33Spezielle Humangeographie 1 34Spezielle Humangeographie 2 35Spezielle Humangeographie 3 36Raumbezogene Planung und Information 37Angewandte Humangeographie I (Projektseminar 1) 38Angewandte Humangeographie II (Projektseminar 2) 39Qualitative Methoden in der Humangeographie 40Quantitative Methoden in der Humangeographie 41

Regionale Geographie 42Regionale Geographie - Vorlesung 1 43Regionale Geographie - Vorlesung 2 44Regionale Geographie - Seminar 1 45Regionale Geographie - Seminar 2 46

Begleitfachgruppe 47Struktur- und Prozessanalyse des Naturhaushalts 48

Stratigraphie und Erdgeschichte 49Petrologie 50Geochemie und Wasserhaushalt 51Einführung in die Physik des Systems Erde 52Analyse von Geomaterialien 53Gesteinsmikroskopie 54Methoden der Angewandten Geophysik 55Wirtschaftsgeologie 56

1-Fach-Bachelor Geographie (2015) JMU Würzburg • Erzeugungsdatum 14.11.2018 • PO-Datensatz Bachelor (180 ECTS) Geographie - 2015

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Fachwissenschaftliches Ergänzungsmodul Geographie 1 57Fachwissenschaftliches Ergänzungsmodul Geographie 2 58

Methoden und Anwendungen der Geographischen Fernerkundung 59Ökologie der Pflanzen und Tiere 60Einführung in die Physik für Studierende anderer Fächer 61Physikalisches Praktikum für Studierende anderer Fächer 62Einführung in die Informatik für Studierende aller Fakultäten 63Fachwissenschaftliches Ergänzungsmodul Geographie 1 64Fachwissenschaftliches Ergänzungsmodul Geographie 2 65Methoden der fernerkundlichen Datenauswertung 66Fernerkundung im Ressourcenmanagement 67Einheimische Flora 68

Wirtschafts-, Rechts-, Sozial- und Geisteswissenschaften 69Das moderne Südasien: Geschichte, Landeskunde, Politik, Gesellschaft 70Das moderne Indien im Spiegel seiner Literaturen 71Südasienethnologie 72Ausgewählte Themen der Südasienethnologie 73Interkulturelle Kommunikation in Indien 74Wirtschaftsstandort Indien 75Philosophische Grundlagen der Wissenschaften I 76Philosophische Grundlagen der Wissenschaften II 77Theoretische Philosophie I 78Theoretische Philosophie II 79Praktische Philosophie I 80Praktische Philosophie II 81Geschichte der Philosophie I 82Geschichte der Philosophie II 83Grunddisziplinen der theoretischen Philosophie: Metaphysik/Erkenntnistheorie 84Spezielle Disziplinen der theoretischen Philosophie 85Grunddisziplinen der praktischen Philosophie: Ethik/Handlungstheorie 86Spezielle Disziplinen der praktischen Philosophie 87Probleme der Älteren Philosophie 88Probleme der Neueren Philosophie 89Einführung in die Informatik für Studierende aller Fakultäten 90Einführung in die Betriebswirtschaftslehre für Nicht-Wirtschaftswissenschaftler/-innen 91Einführung in die Volkswirtschaftslehre für Nicht-Wirtschaftswissenschaftler/-innen 92Einführung in die Rechtswissenschaft 93Fachwissenschaftliches Ergänzungsmodul Geographie 1 94Fachwissenschaftliches Ergänzungsmodul Geographie 2 95Grundkurs Öffentliches Recht 3: Allgemeines Verwaltungsrecht und Verwaltungsverfahrensrecht 96Baurecht 97Einführung in die Soziologie 98Einführung in die Europäische Union 99Einführung in die Internationalen Beziehungen 100Political and Social Studies 101Einführung in die Politische Philosophie 102Einführung in die Sozialstrukturanalyse 103Einführung in die Soziologische Theorie 104Einführung in die Vergleichende Politikwissenschaft 105

Schlüsselqualifikationsbereich 106Fachspezifische Schlüsselqualifikationen 107

Wissenschaftliches Arbeiten in der Geographie 108Berufsbezogenes Praktikum 1 109Berufsbezogenes Praktikum 2 110

Allgemeine Schlüsselqualifikationen 111


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Abschlussbereich 112Bachelor-Thesis Geographie 113


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Bereichsgliederung des StudienfachsBereich / Unterbereich ECTS-Punkte ab Seite

Pflichtbereich 65 8Wahlpflichtbereich 83 22Fachwissenschaft 43 23Physische Geographie 0 oder 43 24Humangeographie 0 oder 43 33

Regionale Geographie 10 42Begleitfachgruppe 30 47Struktur- und Prozessanalyse des Naturhaushalts 0 oder 30 48Methoden und Anwendungen der Geographischen Fernerkun-dung

0 oder 3059

Wirtschafts-, Rechts-, Sozial- und Geisteswissenschaften 0 oder 30 69Schlüsselqualifikationsbereich 20 106Fachspezifische Schlüsselqualifikationen 15 107Allgemeine Schlüsselqualifikationen 5 111

Abschlussbereich 12 112


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Inhalte und Ziele des Studienganges (Diploma Supplement)

Das Studienfach Geographie mit dem Abschluss Bachelor of Science (Erwerb von 180 ECTS-Punkten) wird von der Philosophischen Fakultät (Historische, Philologische, Kultur- und GeographischeWissenschaften) der JMU als grundlagenorientierter Studiengang mit dem Abschluss „Bachelor ofScience“ (B.Sc.) (Erwerb von 180 ECTS-Punkten) im Rahmen eines konsekutiven Bachelor- und Master-Studienmodells angeboten.

Das Ziel der Ausbildung ist es, den Studierenden Kenntnisse auf den wichtigsten Teilgebieten derGeographie zu vermitteln und sie mit den Methoden des geographischen Denkens und Arbeitensvertraut zu machen. Durch ihre Ausbildung und durch die Schulung des analytischen und synthetischenDenkens sollen die Studierenden die Fähigkeit erwerben, sich später in die vielfältigen an sieherangetragenen Aufgabengebiete einzuarbeiten und insbesondere das für einen konsekutivenMaster-Studiengang erforderliche Grundwissen zu erarbeiten. Deshalb wird auf das Verständnis derfundamentalen geographischen Begriffe und Theorien sowie auf fundierte Methodenkenntnisse unddie Entwicklung typischer Denkstrukturen besonderer Wert gelegt. Zentrales Lehrziel im Rahmendes berufsqualifizierenden Bachelor-Studiengangs Geographie ist somit der Erwerb der Fähigkeit,räumliche Strukturen und Entwicklungsprozesse zielgerichtet zu analysieren, zu bewerten und nachhaltigmitzugestalten und die derzeitige Raumnutzung in ihren Wirkungen auf den Landschaftshaushalt,die Gesellschaft und die Wirtschaft zu entwickeln und damit letztlich Umweltsysteme nicht nur zuanalysieren, sondern darüber hinaus auch gesellschaftliche und umweltökonomische, umweltrechtlicheund umweltpolitische Aspekte zu beurteilen. Dies wird durch die Belegung einer Begleitfachgruppeunterstützt, in der die Studierenden mit den grundlegenden Denkweisen und Arbeitstechniken einerFachgruppe ihrer Wahl vertraut gemacht werden.

Nach erfolgreichem Abschluss des Studiums des Faches Geographie mit dem Abschluss Bachelor ofScience verfügen die Studierenden über folgende Kompetenzen:

• geographisch-geowissenschaftliches und raumwissenschaftliches Fachwissen,• Überblick über die Zusammenhänge innerhalb der eigenen Disziplin und mit benachbarten

Disziplinen,• Befähigung, fachwissenschaftliche und auch interdisziplinäre Probleme und

Aufgabenstellungen im Umweltbereich zu erkennen und zu analysieren, zu formulieren, und –unter Zuhilfenahme von selbst recherchierter Fachliteratur – zu lösen,

• Bearbeitung von Analyse- oder Synthese- und Entwicklungsaufgaben unter Berücksichtigungwissenschaftlicher, technischer, sozialer, ökologischer, ökonomischer und gesellschaftlicherRandbedingungen bzw. Standards mit Hilfe geeigneter Methoden und unter Anwendungadäquater Arbeitstechniken (insbesondere auch im EDV-Bereich),

• Vorbereitung auf einen flexiblen Einsatz in unterschiedlichen Berufsfeldern durch diemethodischen, fachlichen und außerfachlichen Kompetenzen,

• Befähigung, über geographische Inhalte und Probleme sowohl mit Fachkolleginnen undFachkollegen als auch mit einer breiteren Öffentlichkeit zu kommunizieren,

• Befähigung, sowohl einzeln als auch als Mitglied von Gruppen zu arbeiten und Projekteeffektivzu organisieren und durchzuführen sowie in eine entsprechende Führungsverantwortunghineinzuwachsen,

• Vorbereitung auf die Sozialisierung und Arbeit im betrieblichen bzw. wissenschaftlichen Umfelddurch einen ausreichenden Praxisbezug des Studiums und das berufsbezogene Praktikum beimEintritt in das Berufsleben.


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Verwendete Abkürzungen

Veranstaltungsarten: E = Exkursion, K = Kolloquium, O = Konversatorium, P = Praktikum, R = Projekt, S= Seminar, T = Tutorium, Ü = Übung, V = Vorlesung

Semester: SS = Sommersemester, WS = Wintersemester

Bewertungsarten: NUM = numerische Notenvergabe, B/NB = bestanden / nicht bestanden

Satzungen: (L)ASPO = Allgemeine Studien- und Prüfungsordnung (für Lehramtsstudiengänge), FSB =Fachspezifische Bestimmungen, SFB = Studienfachbeschreibung

Sonstiges: A = Abschlussarbeit, LV = Lehrveranstaltung(en), PL = Prüfungsleistung(en), TN = Teilneh-mer, VL = Vorleistung(en)

Konventionen

Sofern nichts anderes angegeben ist, ist die Lehrveranstaltungs- und Prüfungssprache Deutsch, derPrüfungsturnus ist semesterweise, es besteht keine Bonusfähigkeit der Prüfungsleistung.

Anmerkungen

Gibt es eine Auswahl an Prüfungsarten, so legt der Dozent oder die Dozentin in Absprache mit dembzw. der Modulverantwortlichen bis spätestens zwei Wochen nach LV-Beginn fest, welche Form für dieErfolgsüberprüfung im aktuellen Semester zutreffend ist und gibt dies ortsüblich bekannt.

Bei mehreren benoteten Prüfungsleistung innerhalb eines Moduls werden diese jeweils gleichgewich-tet, sofern nachfolgend nichts anderes angegeben ist.

Besteht die Erfolgsüberprüfung aus mehreren Einzelleistungen, so ist die Prüfung nur bestanden, wennjede der Einzelleistungen erfolgreich bestanden ist.

Satzungsbezug

Muttersatzung des hier beschriebenen Studienfachs:

ASPO2015

zugehörige amtliche Veröffentlichungen (FSB/SFB):

28.09.2015 (2015-160)

Dieses Modulhandbuch versucht die prüfungsordnungsrelevanten Daten des Studienfachs möglichstgenau wiederzugeben. Rechtlich verbindlich ist aber nur die offizielle amtliche Veröffentlichung derFSB/SFB. Insbesondere gelten im Zweifelsfall die dort angegebenen Beschreibungen der Modulprüfun-gen.


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http://www.uni-wuerzburg.de/amtl_veroeffentlichungen/



Pflichtbereich(65 ECTS-Punkte)


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Modulbezeichnung Kurzbezeichnung

Allgemeine Physische Geographie: Exogene Dynamik - Geomorphologie 04-Geo-PG1Ex-152-m01

Modulverantwortung anbietende Einrichtung

Inhaber/-in der Professur für Physische Geographie Institut für Geographie und Geologie

ECTS Bewertungsart zuvor bestandene Module

5 numerische Notenvergabe --

Moduldauer Niveau weitere Voraussetzungen

1 Semester grundständig --

Inhalte

Abtragungs- und Akkumulationsprozesse und Akkumulationsprodukte: gravitative, fluviale, glaziale und perigla-ziale, äolische, marine, litorale, Lösung; monoprozessuale Großformen, z.B. endogen/tektonische wie Vulkane,Bruchschollen, Faltengebirge oder äolische wie Draas, Deflationswannen; - polyprozessuale Großformen, z.B.glaziale Serie, Küstenformen, Schichtstufen

Qualifikationsziele / Kompetenzen

Die Studierenden verfügen über folgende Kenntnisse: Grundlagen zum System Erde, das heißt Verständnis derdurch die Geofaktoren Gestein, Relief, Klima, Boden, Wasser, Pflanzen und Tierwelt gesteuerten landschaftsprä-genden Prozesse an der Erdoberfläche. Diese sind maßgeblich für das Verständnis für die Struktur, Funktion undDynamik des Naturraumes und seiner anthropogenen Überformung (das heißt der vom Menschen durch Land-nutzung, Siedlungen, Verkehrswege etc. gestalteten Umwelt).

Lehrveranstaltungen (Art, SWS, Sprache sofern nicht Deutsch)

V (3) + T (1)Veranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Erfolgsüberprüfung (Art, Umfang, Sprache sofern nicht Deutsch / Turnus sofern nicht semesterweise / Bonusfähigkeit sofern möglich)

Klausur (ca. 45 Min.)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englischbonusfähig

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 47 I Nr. 1§ 66 I Nr. 1


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Allgemeine Physische Geographie: Endogene Dynamik - Einführung in dieGeologie

04-Geo-PG1En-152-m01


Inhaber/-in der Professur für Geodynamik und Geomateri-alforschung

Institut für Geographie und Geologie





Inhalte

Einführung in die Physische Geographie: Grundlagen der endogenen Dynamik: Entstehung/Aufbau der Erde,Eigenschaften wichtiger gesteinsbildender und ökonomisch bedeutender Minerale, Vulkanismus/Extrusivge-steine, Plutonismus/Magmagenese, Sedimente /Sedimentgesteine, Metamorphose; Geologische Strukturen,Ozeanboden, Plattentektonik, Erdbeben, Gebirgsbildung, kontinentale Kruste, Verteilung mineralischer Rohstof-fe


Die Teilnehmer verfügen über grundlegende Kenntnisse der endogenen Dynamik





Platzvergabe

--

weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 47 I Nr. 1§ 66 I Nr. 1


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Allgemeine Physische Geographie: Klimasystem 04-Geo-PG1Kl-152-m01


Inhaber/-in der Professur für Klimatologie Institut für Geographie und Geologie





Inhalte

Es werden die folgenden Grundlagen zum irdischen Klimasystem vermittelt: Erd- und himmelsmechanischeGrundlagen; Strahlung und Energie; Vertikale u. horizontale Bewegungsvorgänge; Datenquellen, Erscheinungs-bild und Variabilität des irdischen Klimasystems.


Die Studierenden verfügen über grundlegende Kenntnisse des Klimasystems.


V (3)Veranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch


Klausur (ca. 45 Min.)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 47 I Nr. 1§ 66 I Nr. 1


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Allgemeine Humangeographie: Einführung in die Siedlungsgeographie 04-Geo-HG1S-152-m01


Inhaber/-in der Professur für Geographie und Regionalfor-schung






Inhalte

Die Einführung in die Siedlungsgeographie bearbeitet folgende Themenfelder: - Geographische Stadtforschung,- Geographie ländlicher Siedlungen, - Städtesystemforschung, - Verstädterung und Urbanisierung, - RegionaleStadttypen, - Theorien der Stadtentwicklung, - Stadtmodelle


Die Studierenden verfügen über grundlegende Kenntnisse in der Stadtgeographie sowie in der Geographie länd-licher Siedlungen.





Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 47 I Nr. 1§ 66 I Nr. 1


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Allgemeine Humangeographie: Einführung in die Wirtschaftsgeographie 04-Geo-HG1W-152-m01


Inhaber/-in der Professur für Wirtschaftsgeographie Institut für Geographie und Geologie





Inhalte

Einführung in Grundbegriffe sowie grundlegende Inhalte und Methoden der Wirtschaftssgeographie. Es werdenThemen der theoretischen Wirtschaftsgeographie wie Standortwahl und Standortsystem, Gliederung und Dyna-mik der WIrtschaftssektoren, der räumliche Einfluss von Akteursgruppen und räumliche Ungleichgewichte be-handelt. Die Überprüfung der Theorien erfolgt anhand konkreter Bespiele und empirischer Erkenntnisse.


Die Studierenden verfügen über grundlegende Kenntnisse zu Begriffen, Inhalten und Methoden der Wirtschafts-geographie.





Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 47 I Nr. 1§ 66 I Nr. 1


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Allgemeine Humangeographie: Einführung in die Sozial- und Bevölkerungs-geographie

04-Geo-HG1B-152-m01


Inhaber/-in der Professur für Sozialgeographie Institut für Geographie und Geologie





Inhalte

Einführung in Grundbegriffe sowie grundlegende Inhalte und Methoden der Sozial- und Bevölkerungsgeogra-phie. Insbesondere werden Themen der räumlichen Bevölkerungsverteilung und -struktur, Bevölkerungsbewe-gung, geographischen Gesellschaftsforschung, Wien-Münchner-Schule der Sozialgeographie, Sozialraumanalysesowie wahrnehmungs-, verhaltens- und handlungstheoretische Ansätze behandelt.


Die Studierenden erwerben ein grundlegendes Verständnis für bevölkerungs- und sozialgeographische Frage-stellungen. Sie verfügen über Kenntnisse der zentralen bevölkerungs- und sozialgeographische Begriffe, fach-wissenschaftlichen Ansätze und Theorien und erlernen Möglichkeiten deren Umsetzung auf Fragestellungen derAngewandten Bevölkerungs- und Sozialgeographie





Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 47 I Nr. 1§ 66 I Nr. 1


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Statistik: Grundlagen der deskriptiven und schließenden Statistik 04-Geo-STATU-152-m01







Inhalte

Es werden die Grundlagen der univariaten Statistik vermittelt. Dies betrifft die deskriptive Statistik, Teststatistikund Zusammenhangmaße.


Die Studierenden verfügen über erste Kenntnisse der grundlegenden statistischen Verfahren der Datenanalyseund gewinnen somit erste Grundlagen für den methodischen und angewandten Bereich.





Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Statistik: Spezielle und multivariate Verfahren 04-Geo-STATM-152-m01







Inhalte

Es werden die Grundlagen der multivariaten Statistik vermittelt. Dies schließt die multiple Regression, die Spek-tralanalyse und die Eigenwerttechniken ein.


Die Studierenden verfügen über weiterführende Kenntnisse der grundlegenden statistischen Verfahren der Da-tenanalyse und beherrschen somit die Grundlagen für den methodischen und angewandten Bereich.





Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Kartographie und Geoinformation 04-Geo-KART-152-m01








Inhalte

Einführung in die Kartographie sowie in die Gewinnung und Verarbeitung von Geodaten mit Fokus auf Kartenpro-jektionslehre und Kartennetze, Topographische Kartographie, Thematische Kartographie und GIS/Geoinformati-on.


Die Studierenden verfügen über grundlegende Kenntnisse aus dem Bereich der Kartographie und im systemati-schen Umgang mit Geoinformationen.





Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 66 I Nr. 2


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Geographische Informationssysteme (GIS) 04-Geo-GIS-152-m01







Inhalte

Einführung in Geographische Informationssysteme; Anwendungsbeispiele aus Geographie, Geo- und Umweltwis-senschaften; Einführung in das GIS ArcGIS; Datenmodelle im GIS: Sach-und Geometriedaten (Vektor- und Raster-daten); geometrische, topologische und thematische Datenmodellierung; Datenverwaltung mit ArcGIS (ArcCata-log); Konzeption und Aufbau eines GIS-Projektes (ArcGIS); Ebenenprinzip, Metadaten, Datenformate, Attributda-ten; relationales Datenmodell; Softwarekomponenten von ArcGIS (ArcMap, ArcToolbox, ArcInfo Workstation); Er-fassung und Aufbereitung von Geometrie- und Sachdaten (Digitalisierung,Vermessung; Verwaltung von Geome-trie- und Sachdaten (Einführung in Aufbau/Struktur einer Geodatenbank); Räumliche Analyse von Geodaten (Ver-knüpfung, Verschneidung, thematische und räumliche Abfragen, räumliche Interpolation, Geländeanalyse ausdigitalen Höhendaten); Interpretation, Visualisierung und Ergebnisdarstellung von Geodaten (Signaturen-, Dia-gramm und Kartengestaltung, thematische Karten)


Die Studierenden verfügen über Kenntnisse der Art und Erstellung, Verwaltung, Verarbeitung und Darstellunggeographischer Daten. Sie erwerben Fähigkeiten im Umgang mit Geographischen Informationssystemen und inder Organisation von GIS-Projekten, sowie in der Erarbeitung und Interpretation von räumlichen Analysen mitGeographischen Informationssystemen (GIS-Software).


S (2)Veranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch


Portfolio (ca. 20 S., mit 3 Karten, 2 Protokollen)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Einführung in die Geographische Fernerkundung 04-Geo-FERNE-152-m01


Inhaber/-in der Professur für Fernerkundung Institut für Geographie und Geologie





Inhalte

Die Vorlesung gibt einen Überblick in die Grundlagen der Fernerkundung, darunter: Theoretisches Basiswissen,Geschichte der Fernerkundung / Physikalische Grundlagen (Energie und Strahlung, Interaktion Strahlung -- At-mosphäre, Interaktion Strahlung -- Oberfläche, Beobachtungsobjekte: Boden, Vegetation, Wasser) / ThermaleFernerkundung: Strahlungsgesetze, Strahlungstemperatur, Emissionsgrad / Aufnahmeinstrumente: Charakteri-sierung von Fernerkundungsdaten, Plattformen und Sensoren (passive und aktive Systeme, u.a. hyperspektralund LiDAR) / Radarfernerkundung / Radarinterferometrie / Grundlagen für fernerkundliche Parameter (Land, At-mosphäre, Ozeane).


Die Studierenden beschreiben die Grundlagen der Satellitenfernerkundung. Sie nennen und erläutern den Wegvon Strahlung durch die Atmopshäre zum Beobachtungsobjekt und wieder zum Sensor. Sie stellen wesentlicheMerkmale von Fernerkundungsdaten, Sensoren und Plattformen heraus.





Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 66 I Nr. 2


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Anwendungen der Fernerkundung in der Geographie 04-Geo-FERNA-152-m01







Inhalte

Die Vorlesung vermittelt Basiswissen zur Auswertung von Fernerkundungsdaten für die Beantwortung geogra-phischer Fragestellungen. Zunächst wird ein grundsätzliches Verständnis für fernerkundliche Daten als Geoin-formation und darüber hinaus für Geoinformation im Allgemeinen geschaffen (Geodaten, Metadaten, räumlicheÜberlagerung von Geoinformationen, Geographische Informationssysteme). Es folgen die analoge, visuelle Bil-dinterpretation, digitale Bildverarbeitung (Kalibration, Transformation, Filter) und die Atmosphärenkorrektur. EinSchwerpunkt liegt auf der digitalen fernerkundlichen Kartierung, d.h. auf der Spektralanalyse, der Klassifikati-on und der Veränderungsanalyse (Change detection). Weiterhin werden Grundzüge der Modellierung von ferner-kundlichen Parametern vermittelt.


Die Studierenden beschreiben Einsatzfelder der Fernerkundung. Sie erläutern Geodaten und geben wesentlicheMerkmale von Geodaten wieder. Sie fassen wesentliche Punkte der Bildverarbeitung (von Fernerkundungsdaten)zusammen und abstrahieren verschiedene methodische Ansätze zur Auswertung von Fernerkundungsdaten fürunterschiedliche geographische Fragestellungen.





Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Regionale Geographie Exkursion (> 7 Tage) 04-Geo-RG-Ex-152-m01


Geschäftsführender Vorstand des Instituts für Geographie Institut für Geographie und Geologie





Inhalte

Exkursion der allgemeinen und regionalen Geographie im konkreten Bezug zu Teilräumen Europas oder außer-halb Europas. Dies können einzelne Staaten sein, wie auch durch ihre Lage in Europa bzw. durch ihre Lage cha-rakterisierte Teilräume (z.B. Nordeuropa, Alpenländer bzw. Nordamerika) oder durch Gemeinsamkeiten charakte-risierte Regionen (z.B. Europäische Union bzw. Arabische Halbinsel).


Studierende verfügen über folgende Kenntnisse: Anwendung allgemein und physisch-bzw. humangeographi-scher Kenntnisse auf regional-bezogene Problemstellungen, insbesondere Teilschritte: 1. Abgrenzung und Cha-rakterisierung eines Raumes, 2. Herausarbeitung ausgewählter geographischer Probleme und räumlicher Inter-aktionen sowie 3. Synthese und Aufzeigen von Perspektiven/Problemlösungen in themenbezogener Gewichtung.Die Studierenden beurteilen relevante Themenfelder direkt vor Ort und entwickeln dadurch ein vertieftes praxis-bezogenes Problembewusstsein. Sie arbeiten im Team unter ungewohnten/herausfordernden Bedingungen undentwickeln dadurch eine höhere Sozialkompetenz und sie können auf hohem Niveau interkulturell kommunizie-ren.


E (0)Veranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch


Exkursionsprotokoll (ca. 15 S.) oder Referat (ca. 30 Min.) mit schriftlicher Ausarbeitung (Handout, ca. 3 S.)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Wahlpflichtbereich(83 ECTS-Punkte)


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Fachwissenschaft(43 ECTS-Punkte)

Es ist entweder der Schwerpunkt Physische Geographie oder der Schwerpunkt Humangeographie zuwählen: Sämtliche Module des gewählten Schwerpunktbereichs müssen absolviert werden.


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Physische Geographie(0 oder 43 ECTS-Punkte)


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Spezielle Physische Geographie 1 (System Erde: Mensch und Umwelt) 04-Geo-SPG1-152-m01


Inhaber/-in der Professur für Bodengeographie Institut für Geographie und Geologie





Inhalte

Das Modul fokussiert die Geofaktoren Gestein, Relief, Klima, Boden, Wasser und Pflanzen in ihrer Bedeutung fürdie landschaftsprägenden Prozesse an der Erdoberfläche sowie für Nutzungsaspekte. Zu der Vermittlung vonnaturraumbezogenen Grundlagen wird die Beeinflussung von Geosystemen durch anthropogene Überformung(Landnutzung, Siedlungen, Infrastruktur) berücksichtigt.


Die Studierenden beherrschen die Synthese und Vernetzung der erworbenen Kenntnisse zu den Geofaktoren. Siesind weiterhin in der Lage, natur- und kulturräumliche Aspekte für standortbezogene und planungsrelevante Fra-gen zu berücksichtigen.





Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 66 I Nr. 2


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Inhaber/-in der Professur für Bodengeographie Institut für Geographie und Geologie





Inhalte

Das Modul dient zur Vertiefung von Kenntnissen zur Speziellen Physischen Geographie. Ausgewählte Geofakto-ren und angewandte Fragestellungen stehen im Mittelpunkt der Lehrveranstaltungen.


Das Modul dient zur Vertiefung von Kenntnissen zur Speziellen Physischen Geographie. Ausgewählte Geofakto-ren und angewandte Fragestellungen stehen im Mittelpunkt der Lehrveranstaltungen.




Referat (ca. 30 Min.) mit dazugehörender Hausarbeit (ca. 20 S.)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 66 I Nr. 2


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Inhalte

Diese Modul umfasst ein weites Spektrum von Spezialvorlesungen zu ausgewählten Themen der PhysischenGeographie und Geologie.


Es werden vertiefende Einblicke in eine ausgewählte Thematik vermittelt und somit Orientierungsmöglichkeitenfür die Bachelorarbeit und den weiteren Bildungs- und Berugsweg gegeben.




Klausur (ca. 45 Min.)Prüfungsturnus: jährlich, WSPrüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 66 I Nr. 2


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Angewandte Physische Geographie I 04-Geo-PPG1-152-m01







Inhalte

Es handelt sich um ein Projektseminar zu einem ausgewählten Thema der Physischen Geographie, welches fol-gende Arbeitsschritte umfasst: Datenerhebung, Datenanalyse und Präsentation der erforschten Sachverhalte


Die Studierenden verfügen über Kenntnisse zur praktischen Umsetzung einer spezifischen physisch-geographi-schen Fragestellung. Sie erlernen auch die Fähigkeit zum selbstständigen Arbeiten in der Gruppe.




a) Projektarbeit (ca. 30 S.) oder b) Referat (ca. 30 Min.) mit dazugehörender Hausarbeit (ca. 20 S.)Prüfungsturnus: jährlich, SSPrüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

max. 20 Plätze. Übersteigt die Anzahl der Bewerber/-innen die Zahl der verfügbaren Plätze, so erfolgt die Teil-nehmerauswahl nach Studienfortschritt (Anzahl der Fachsemester) unter Berücksichtigung des individuellenStudienverlaufs. Bei Gleichrang entscheidet das Los. Nachträglich freiwerdende Plätze werden im Nachrückver-fahren verlost.

weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Physisch-geographische Methoden 1 04-Geo-MPG1-152-m01







Inhalte

Vertiefung methodischer Kenntnisse im Hinblick auf die Erhebung und Verarbeitung von Datensätzen in der Phy-sischen Geographie. Es werden jeweils in mehreren Alternativveranstaltungen wahlweise Anwendungen aus denBereichen Geländeklimatologie, Klimamodellierung, Geophysikalische Methoden, Feldbodenkunde, Fernerkun-dung und GIS für Fortgeschrittene angeboten.


Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse aus dem Bereich der Methodenlehre, Kartographie, Statistikund EDV, die anhand einer konkreten Aufgabenstellung gewonnen werden.


Ü (2)Veranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch


a) Klausur (ca. 45 Min.) oder b) mündliche Einzel-prüfung (ca. 30 Min.) oder c) Referat (ca. 30 Min.) oder d) Port-folio (ca. 20 S., mit 3 Karten, 2 Protokollen)odere) Hausarbeit (ca. 20 S.)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 66 I Nr. 2


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Inhaber/-in der Professur für Bodenkunde Institut für Geographie und Geologie





Inhalte

Vertiefung methodischer Kenntnisse im Hinblick auf die Erhebung und Verarbeitung von Datensätzen in der Phy-sischen Geographie. Es werden jeweils in mehreren Alternativveranstaltungen wahlweise Anwendungen aus denBereichen Geländeklimatologie, Klimamodellierung, Geophysikalische und geomorphologische Methoden, Bo-denkunde, Fernerkundung und GIS für Fortgeschrittene angeboten


Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse aus dem Bereich der Methodenlehre, Kartographie, Statistikund EDV, die anhand einer konkreten Aufgabenstellung gewonnen werden.




a) Klausur (ca. 45 Min.) oder b) mündliche Einzel-prüfung (ca. 30 Min.) oder c) Referat (ca. 30 Min.) oder d) Port-folio (ca. 20 S., mit 3 Karten, 2 Protokollen)odere) Hausarbeit (ca. 20 S.)Prüfungsturnus: jährlich, SSPrüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

20 Plätze. Übersteigt die Anzahl der Bewerber/-innen die Zahl der verfügbaren Plätze, so erfolgt die Teilnehmer-auswahl nach Studienfortschritt (Anzahl der Fachsemester) unter Berücksichtigung des individuellen Studienver-laufs. Bei Gleichrang entscheidet das Los. Nachträglich freiwerdende Plätze werden im Nachrückverfahren ver-lost.

weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 66 I Nr. 2


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Inhalte

Grundlegende Beobachtungen an geologischen Materialien, die bereits im Gelände vorgenommen werden kön-nen und die zu einer ersten Interpretation abgelaufener geologischer Prozesse und der Wertschöpfung von Geo-materialien führen können. In einem ersten Abschnitt werden Erkennungsmerkmale und Eigenschaften der wich-tigsten gesteinsbildenden und ökonomisch relevanten Minerale an Hand ausgewählten Anschauungsmaterialsvermittelt. Darauf aufbauend wird die Klassifizierung der bedeutendsten sedimentären, magmatischen und me-tamorphen Gesteinsarten auf der Basis ihres im Handstück erkennbaren Mineralbestands und Gefüges erläutertund geübt. Im weiteren Modulabschnitt wird das Verständnis für die zweidimensionale Darstellung von dreidi-mensionalen geologischen Phänomenen, wie der räumlichen Verteilung verschiedener Gesteinsarten oder tekto-nischer Strukturen, in Form geologischer Karten und Profile sowie einfacher strukturgeologischer Diagramme ent-wickelt.


Die Studierenden sind in der Lage, die wichtigsten Mineralarten im Handstück zu erkennen und Gesteinsproben,so weit ohne zusätzliche analytische Hilfsmittel möglich, korrekt anzusprechen und zu interpretieren. Des Weite-ren verfügen sie über die Fähigkeit, geologische Karten richtig zu interpretieren, und geologische Geländebeob-achtungen in Kartenform, Profilen und geeigneten Diagrammen darzustellen.




a) Klausur (ca. 45 Min.) oder b) mündliche Einzel-prüfung (ca. 30 Min.) oder c) Referat (ca. 30 Min.) oder d) Port-folio (ca. 20 S., mit 3 Karten, 2 Protokollen)odere) Hausarbeit (ca. 20 S.)Prüfungsturnus: jährlich, SSPrüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe


weitere Angaben

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§ 66 I Nr. 2


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Naturraumanalyse 04-Geo-NRA-152-m01


Inhaber/-in der Professur für Bodenkunde Institut für Geographie und Geologie





Inhalte

Das Modul zielt auf die Vertiefung von Grundlagenkenntnissen anhand ausgewählter Naturräume. Physisch-geo-graphische Themenkomplexe werden am Beispiel von konkreten Landschaftseinheiten erarbeitet. Der Lehran-satz wird in Form von Kartenmaterial, Geländemodellen, Geodaten, wissenschaftlichen Publikationen und spezi-ellen Fragestellungen realisiert.


Die Studierenden lernen physisch-geographische Grundlagen in Landschaftsräumen anzuwenden. Es werdenKompetenzen im Einsatz von geographischen Arbeitsmaterialien erworben.




a) Klausur (ca. 45 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.) oder c) Referat (ca. 30 Min.) oder d) Portfo-lio (ca. 20 S., mit 3 Karten, 2 Protokollen) oder e) Hausarbeit (ca. 20 S.)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

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weitere Angaben

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§ 66 I Nr. 2


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Humangeographie(0 oder 43 ECTS-Punkte)


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Spezielle Humangeographie 1 04-Geo-SHG1-152-m01







Inhalte

Behandlung ausgewählter Fragestellungen der theoretischen und angewandten Humangeographie aus einemTeilgebiet der Humangeographie. Vorstellung wissenschaftstheoretischer Konzepte, Inhalte und Methoden so-wie deren Bedeutung für wissenschaftliches Arbeiten.


Studierende beherrschen fachspezifische Theorien und verfügen über solide Kenntnisse in einem Teilgebiet derHumangeographie und deren anwendungsbezogene Umsetzung. Sie beherrschen das Erstellen von Seminarar-beiten auf Basis eigenständiger Literaturarbeit sowie die Präsentation der Seminararbeit in einem frei gehalte-nen Vortrag.





Platzvergabe

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weitere Angaben

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§ 66 I Nr. 1


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Inhalte

Behandlung ausgewählter Fragestellungen der theoretischen und angewandten Humangeographie aus einemTeilgebiet der Humangeographie (anderes Teilgebiet als in Modul Spezielle Humangeographie 1). Vorstellungwissenschaftstheoretischer Konzepte, Inhalte und Methoden sowie deren Bedeutung für wissenschaftliches Ar-beiten.


Studierende beherrschen fachspezifische Theorien und verfügen über solide Kenntnisse in einem Teilgebiet derHumangeographie und deren anwendungsbezogene Umsetzung. Sie beherrschen das Erstellen von Seminarar-beiten auf Basis eigenständiger Literaturarbeit sowie die Präsentation der Seminararbeit in einem frei gehalte-nen Vortrag.





Platzvergabe

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weitere Angaben

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§ 66 I Nr. 2


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Inhalte

Vertiefende Vorlesung zu einem Teilgebiet der Humangeographie mit Vorstellung ausgewählter Beispiele human-geographischer Forschungs- und Arbeitspraxis und Vertiefung ausgewählter, forschungsnaher Themengebieteder Humangeographie.


Studierende beherrschen fachspezifische Theorien und verfügen über fortgeschrittene Kenntnisse in einem Teil-gebiet der Humangeographie und deren anwendungsbezogene Umsetzung.




Klausur (ca. 45 Min.)Prüfungsturnus: jährlich, SSPrüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Raumbezogene Planung und Information 04-Geo-RPI-152-m01








Inhalte

keine Inhaltsangabe verfügbar


keine Kompetenzbeschreibung verfügbar




a) Portfolio (ca. 20 S., mit 2 Karten, 5 Protokollen) oder b) Klausur (ca. 45 Min.) oder c) Referat (ca. 30 Min.) mitdazugehörender Hausarbeit (ca. 20 S.)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

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weitere Angaben

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§ 66 I Nr. 2


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Angewandte Humangeographie I (Projektseminar 1) 04-Geo-PHG1-152-m01







Inhalte

Großes Projektseminar zu einem ausgewählten Thema der angewandten Humangeographie mit Erstellung vonErhebungsinstrumenten, Datenerhebung, Datenanalyse und Präsentation der erforschten Sachverhalte.


Die Studierenden verfügen über folgende Kenntnisse: Anwendung der bis dahin erworbenen fachlichen und me-thodischen Grundlagen auf praxisrelevante Fragestellungen der räumlichen Planung und Entwicklung unter An-wendung empirischer Forschungsmethoden; Erarbeitung handlungsorientierter Problemlösungen; Präsentationvon Ergebnissen; Kompetenzen in der Anwendung empirischer Erhebungs- und Analysemethodik, Projektarbeit,Teamfähigkeit, ergebnisorientierte Arbeitsweisen, Erwerb von Kenntnissen kommunikativer Techniken.




a) Referat (ca. 30 Min.) mit dazugehörender Hausarbeit (ca. 30 S.) oder b) Portfolio (ca. 30 S., S., mit 2 Karten, 5Protokollen) oder d) Projektarbeit (ca. 40 S.)Prüfungsturnus: jährlich, WSPrüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe


weitere Angaben

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Angewandte Humangeographie II (Projektseminar 2) 04-Geo-PHG2-152-m01







Inhalte

Kleines Projektseminar zu einem ausgewählten Thema der Humangeographie mit Erstellung von Erhebungsin-strumenten, Datenerhebung, Datenanalyse und Präsentation der erforschten Sachverhalte.


Die Studierenden vertiefen folgende Kenntnisse: Anwendung der bis dahin erworbenen fachlichen und methodi-schen Grundlagen auf praxisrelevante Fragestellungen der Humangeographie und Entwicklung unter Anwendungempirischer Forschungsmethoden; Präsentation von Ergebnissen; Kompetenzen in der Anwendung empirischerErhebungs- und Analysemethodik, Projektarbeit, Teamfähigkeit, ergebnisorientierte Arbeitsweisen, Erwerb vonKenntnissen kommunikativer Techniken.




a) Referat (ca. 30 Min.) mit dazugehörender Hausarbeit (ca. 20 S.) oder b) Projektarbeit (ca. 30 S.)Prüfungsturnus: jährlich, SSPrüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe


weitere Angaben

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Qualitative Methoden in der Humangeographie 04-Geo-QualM-152-m01







Inhalte

Methodologische Grundlagen der qualitativen Sozialforschung (Phänomenologie, Hermeneutik, Konstruktivis-mus, Grounded Theory). Einführung in die Methoden der qualitativen Sozialforschung (Ethnographie, Gespräche,Interviews, Beobachtung, Inhaltsanalyse etc.). Vorstellung einzelner qualitativer Methoden, die in der Regional-entwicklung und-management eingesetzt werden.


Die Studierenden sind in der Lage die Konzeption und Bearbeitung bestimmter Themen mit qualitativen Metho-den durchzuführen. Sie sind in der Lage, ausgerüstet mit methodologischen Grundkenntnissen der qualitativenSozialforschung, passende Methoden auszuwählen, anzuwenden, und diese kritisch zu reflektieren. Sie gewin-nen ein Bewusstsein über ihre persönliche Rolle als Forscher im Feld, können darüber persönlich reflektierenund das konstruktiv in die Forschungspraxis integrieren. Die Studierenden gewinnen weitere Komeptenzen imHinblick auf die Verwertung und Auswertung von Texten i.w.s., Schreibkompetenzen, Kreativtechniken und kom-munikationsfähgikeiten




a) Portfolio (ca. 30 S., mit 2 Karten, 5 Protokollen) oder b) Projektarbeit (ca. 20 S.) oder c) Referat (ca. 30 Min.)mit dazugehörender Hausarbeit (ca. 20 S.)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englischbonusfähig

Platzvergabe

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§ 66 I Nr. 2


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Quantitative Methoden in der Humangeographie 04-Geo-QuantM-152-m01







Inhalte

Verfahren der quantitativen Regionalforschung, multivariate statistische Verfahren, Verfahren der räumlichenModellierung. Vorstellung und Diskussion der Methoden. Anwendung der Methoden anhand von Fallbeispielen.


Die Studierenden verfügen über folgende Kenntnisse: Verfahrenstechnische Kompetenzen in der Anwendung re-gionalanalytischer quantitativer Methoden, Kompetenzen in Beurteilung und Einschätzung der Anwendbarkeitund Leistungsfähigkeit der Verfahren.




a) Referat (ca. 30 Min.) mit dazugehörender Hausarbeit (ca. 20 S.) oder b) Portfolio (ca. 30 S., mit 6 Protokollen)Prüfungsturnus: jährlich, SSPrüfungssprache: Deutsch und/oder Englischbonusfähig

Platzvergabe


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Regionale Geographie(10 ECTS-Punkte)


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Regionale Geographie - Vorlesung 1 04-Geo-RG-V1-152-m01







Inhalte

Themen der allgemeinen Geographie im konkreten Bezug zu Teilräumen Europas. Dies können einzelne Staatensein oder auch durch ihre Lage in Europa charakterisierte Teilräume (z.B. Nordeuropa, Alpenländer).


Studierende verfügen über folgende Kenntnisse: Anwendung allgemein-geographischer Kenntnisse auf regio-nal-bezogene Problemstellungen, insbesondere Teilschritte: 1. Abgrenzung und Charakterisierung eines Raum-es, 2. Herausarbeitung spezifischer Probleme und räumlicher Interaktionen sowie 3. Synthese und Aufzeigen vonPerspektiven/Problemlösungen in themenbezogener Gewichtung.




a) Klausur (ca. 45 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 15 Min.) oder c) mündliche Gruppenprüfung (max. 3TN, ca. 15 Min. je TN)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

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weitere Angaben

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§ 47 I Nr. 2§ 66 I Nr. 1


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Regionale Geographie - Vorlesung 2 04-Geo-RG-V2-152-m01







Inhalte

Themen der allgemeinen Geographie im konkreten Bezug zu Teilräumen der Erde. Dies können einzelne Konti-nente sein oder durch ihre Lage charakterisierte Teilräume wie Nordamerika oder die Arabische Halbinsel.






a) Klausur (ca. 45 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 15 Min.) oder c) mündliche Gruppenprüfung (max. 3TN, ca. 15 Min. je TN)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 47 I Nr. 2§ 66 I Nr. 1


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Regionale Geographie - Seminar 1 04-Geo-RG-S1-152-m01







Inhalte

Themen der allgemeinen Geographie im konkreten Bezug zu Teilräumen der Erde. Dies können einzelne Staatensein oder auch durch ihre Lage in Europa charakterisierte Teilräume (z.B. Nordeuropa, Alpenländer) oder aucheinzelne Kontinente oder durch ihre Lage charakterisierte Teilräume wie Nordamerika oder Arabische Halbinsel.







Platzvergabe


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§ 66 I Nr. 1


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Regionale Geographie - Seminar 2 04-Geo-RG-S2-152-m01







Inhalte

Themen der allgemeinen Geographie im konkreten Bezug zu Teilräumen der Erde. Dies können einzelne Staatensein oder auch durch ihre Lage in Europa charakterisierte Teilräume (z.B. Nordeuropa, Alpenländer) oder aucheinzelne Kontinente oder durch ihre Lage charakterisierte Teilräume wie Nordamerika oder Arabische Halbinsel.






Referat (ca. 30 Min.) mit dazugehörender Hausarbeit (ca. 20 S.)Prüfungsturnus: jährlich, SSPrüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe


weitere Angaben

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§ 66 I Nr. 2


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Begleitfachgruppe(30 ECTS-Punkte)

Wahl einer der drei Begleitfachgruppen.


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Struktur- und Prozessanalyse des Naturhaushalts(0 oder 30 ECTS-Punkte)


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Stratigraphie und Erdgeschichte 04-Geo-SE-152-m01








Inhalte

Übersicht über die seit 4.6 Milliarden Jahren andauernde Entwicklung der Erde, über Genese, Zusammensetzungund Wechsel der dabei entstandenen Ablagerungen und ihre Aussage hinsichtlich der damaligen Umweltbedin-gungen, über die Entwicklung des Lebens und die damit verbundene Möglichkeit einer relativen Datierung strati-graphischer Ablagerungen, über die Zusammenhänge von Stratigraphie und plattentektonischer Entwicklung so-wie eine Einführung in die absolute Altersdatierung.


Die Teilnehmer verfügen über die nötigen Grundkenntnisse in Erdgeschichte, stratigraphischen Methoden undAltersdatierung von Gesteinen




a) Klausur (ca. 45 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.)Prüfungsturnus: jährlich, WSPrüfungssprache: Deutsch und/oder Englischbonusfähig

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Petrologie 04-Geo-PT-152-m01








Inhalte

Der Kurs vermittelt einen Einblick in Entstehung und Veränderung magmatischer und metamorpher Gesteine, dieeinen erheblichen Teil der heutigen Erdkruste und Erdoberfläche ausmachen. Weiters wird der Zusammenhangzwischen Gesteinsbildung (Petrogenese) und den Planet Erde ständig verändernden geo-dynamischen Prozes-sen geknüpft. Dies inkludiert eine Einführung in moderne Methoden zur Quantifizierung der in Gesteinen enthal-tenen Information zu Druck, Temperatur und Zeitpunkt der Gesteinsbildung. Neben theoretischen Betrachtungenwird vor allem auf praktische Beobachtungen an Gesteinsdünnschliffen unter dem Polarisationsmikroskop Wertgelegt.


Die Teilnehmer verfügen über Grundkenntnisse der magmatischen und metamorphen Petrologie.




a) Klausur (ca. 45 Min.)oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.) oder c) Referat (ca. 30 Min.) oder d) Haus-arbeit (ca. 20 S.)Prüfungsturnus: jährlich, SSPrüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Geochemie und Wasserhaushalt 04-Geo-GW-152-m01








Inhalte

Das Modul beschäftigt sich mit den verschiedenen geochemischen Systemen, hauptsächlich im Bereich der obe-ren Erdkruste, mit geochemischen Vorgängen, die zu Veränderungen von Gesteinen und Umlagerungen von Ele-menten oder Elementgruppen führen, sowie mit den entsprechenden Transportmechanismen. Der Schwerpunktwird dabei auf aquatische Prozesse gelegt, somit auch auf allgemeine hydrogeologische Aspekte, wie Wasser-kreislauf, Wasserspeicherung und Probleme der Wasserverschmutzung.


Die Teilnehmer verfügen über grundlegende Kenntnisse geochemischer und hydrologischer Prozesse, vor allemin der oberen Erdkruste, die als Basis für weiterführende Studien im Bereich der Umweltwissenschaften und Hy-drogeologie dienen.




a) Klausur (ca. 45 Min.)oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.) oder c) Referat (ca. 30 Min.) oder d) Haus-arbeit (ca. 20 S.)Prüfungsturnus: jährlich, SSPrüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Einführung in die Physik des Systems Erde 04-Geo-PSE-152-m01







Inhalte

Eine Einführung in die Physik der "festen" Erde unter Vermittlung von Grundlagen der Geothermodynamik, derGeomaterialkunde und der klassischen Methoden der Geophysik: Akkretion und Differentiation des Planeten Er-de, die Erde als Wärmekraftmaschine, Geothermie, Eigengestalt und Schwerefeld, Seismologie, elektromagneti-sche Felder, Magmen und Gesteinsphysik.


Grundlagen der Physischen Geographie und der Geomaterialien





Platzvergabe

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weitere Angaben

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Analyse von Geomaterialien 04-Geo-AG-152-m01








Inhalte

Grundlagen moderner Methoden zur Bestimmung der mineralogischen, elementaren und isotopischen Zusam-mensetzung von Mineralen und Gesteinen, z.B. Röntgendiffraktometrie, Röntgenfluoreszenz-Spektrometrie, Mi-krosonden-Analytik, Massenspektrometrie. Soweit möglich werden neben der Erklärung der theoretischen Funk-tionsweisen auch praktische Übungen/Demonstartionen in den entsprechenden Labors durchgeführt.


Die Teilnehmer verfügen über Grundkenntnisse in den gängigen analytischen Methoden zur Bestimmung derchemischen und isotopischen Zusammensetzung von Mineralen und Gesteinen.




a) Klausur (ca. 45 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.) oder c) Referat (ca. 30 Min.)Prüfungsturnus: jährlich, WSPrüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe


weitere Angaben

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Seite 53 / 113




Gesteinsmikroskopie 04-Geo-GM-152-m01








Inhalte

Anleitung zur Mikroskopie von Mineral- und Gesteinsdünnschliffen unter dem Polarisationsmikroskop. Die Stu-denten lernen die kristalloptischen Grundlagen für die Verwendung eines Durchlichtmikroskops. Darauf aufbau-end werden die wichtigsten gesteinsbildenden Mineralgruppen anhand ihrer typischen optischen Eigenschaftenim Dünnschliff erklärt.


Die Teilnehmer verfügen über die nötigen Grundkenntnisse in der Identifizierung der wichtigesten gesteinsbil-denden Minerale unter dem Polarisationsmikroskop. Das Modul liefert essentielle Grundlage für vertiefende pe-trologische und kristallingeologische Studien




a) Klausur (ca. 45 Min.) oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.) oder c) Referat (ca. 30 Min.)Prüfungsturnus: jährlich, SSPrüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe


weitere Angaben

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Seite 54 / 113




Methoden der Angewandten Geophysik 04-Geo-MAG-152-m01







Inhalte

Praktische Anwendung geophysikalischer Methoden an einem Fallbeispiel im Gelände: Geodätische Vermes-sung, magnetische- und elektrische Kartierungstechniken in Gruppenarbeit von jeweils 3-4 Teilnehmern.


Grundlagen der Physischen Geographie und der Geomaterialien. Teilnahme an der Einführungsvorlesung zurPhysik des Systems Erde wird empfohlen.




Hausarbeit (ca. 12 S.)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe


weitere Angaben

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Seite 55 / 113




Wirtschaftsgeologie 04-Geo-WG-152-m01








Inhalte

Ausbeutung und Nutzung mineralischer Rohstoffe sind wesentliche wirtschaftsgeographische Parameter, dieu.a. die wirtschaftlichen, politischen und sozialen Beziehungen zwischen Nationen stark beeinflussen. The-menschwerpunkte dieses Moduls sind fundamentale wirtschaftsgeologische Prinzipien, eine einfache Klassifi-zierung der Lagerstättentypen nach genetischen Gesichtspunkten und die Bewertung von Rohstoffvorkommen.Ein Ausblick auf Verfügbarkeit und Weltmarktsituation essentieller mineralischer Rohstoffe wird von den Teilneh-menden für ausgesuchte aktuelle Beispiele erarbeitet.


Die Teilnehmer verfügen über Grundkenntnisse in der wirtschaftsgeologischen Analyse von ausgewählten mine-ralischen Rohstoffen.




a) Klausur (ca. 45 Min.)oder b) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.) oder c) Referat (ca. 30 Min.) mit dazugehö-render Hausarbeit (ca. 10 S.)Prüfungsturnus: jährlich, SSPrüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe


weitere Angaben

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Fachwissenschaftliches Ergänzungsmodul Geographie 1 04-Geo-FwEG1-152-m01







Inhalte

Lehrveranstaltungen, die zu einer Vertiefung fachwissenschaftlicher Kenntnisse führen, z.B. Seminare oder Vor-lesungen der Speziellen Humangeographie über die Inhalte spezifischer Teildisziplinen (z.B. Kulturgeographie,spezielle Themenfelder der Siedlungsgeographie, Fremdenverkehrsgeographie, Energiegeographie, Raum-, Re-gional- und Umweltplanung) oder der Speziellen Physischen Geographie zu Inhalten spezifischer Teildisziplinender Physischen Geographie (z.B. Geomorphologie, Bodengeographie, Klimaforschung, Vegetationsgeographie,Landschaftsökologie)


Studierende beherrschen weitere fachspezifische Theorien und verfügen über solide Kenntnisse in einem weite-ren Teilgebiet der Humangeographie oder der Physischen Geographie und deren anwendungsbezogene Umset-zung.




a) Klausur (ca. 45 Min.) oder b) Referat (ca. 30 Min.) oderc) Hausarbeit (ca. 20 S.)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe


weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Inhalte







a) Klausur (ca. 45 Min.) oder b) Referat (ca. 30 Min.) mit dazugehörender Hausarbeit (ca. 20 S.)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe


weitere Angaben

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Methoden und Anwendungen der Geographischen Fernerkundung(0 oder 30 ECTS-Punkte)


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Ökologie der Pflanzen und Tiere 07-3A3OEKO-152-m01


Studiendekan/-in Biologie Fakultät für Biologie





Inhalte

Das Modul bietet einen Überblick über die vielfältigen Wechselwirkungen von Pflanzen und Tieren mit ihrer un-belebten und belebten Umwelt. Schwerpunkte sind die funktionellen Anpassungen an Umweltbedingungenund die Struktur und Dynamik von Populationen, Lebensgemeinschaften und Ökosystemen. Das Modul führt ingrundlegende Modellvorstellungen der Ökologie ein, stellt exemplarisch Forschungsergebnisse vor und liefertauch Grundlagen zum Verständnis aktueller Umweltprobleme.


Die Studierenden haben Wissen über die Grundkonzepte ökologischer Forschung, Kenntnisse über die wichtig-sten abiotischen und biotischen Faktoren, welche die Verbreitung und Häufigkeit von Organismen in ihrer Um-welt beeinflussen sowie Grundverständnis der wissenschaftlichen Relevanz der Ökologie bei der Bewertung um-weltrelevanter Fragen erworben.


V (2) + Ü (2)


Klausur (ca. 90 Min.)bonusfähig

Platzvergabe

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weitere Angaben

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§ 61 I Nr. 4


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Einführung in die Physik für Studierende anderer Fächer 11-EFNF-152-m01


Geschäftsführende Leitung des Physikalischen Instituts Fakultät für Physik und Astronomie





Inhalte

Mechanik, Schwingungslehre, Wärmelehre, Optik, Elektrizitätslehre, Atom- und Kernphysik.


Der/Die Studierende verfügt über Kenntnisse der Grundzüge der Physik.


V (4) + V (3)


Klausur (60-120 Min.)

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Physikalisches Praktikum für Studierende anderer Fächer 11-PFNF-152-m01


Geschäftsführende Leitung des Physikalischen Instituts Fakultät für Physik und Astronomie


3 bestanden / nicht bestanden --



Inhalte

Einfache Versuche aus den Bereichen Mechanik, Schwingungslehre, Wärmelehre, Elektrizitätslehre, Optik, Rönt-genstrahlen, Nukleare Magnetresonanz, Atom- und Kernphysik, Bildgebungsmethoden


Die Studierenden haben durch die Durchführung von eigenen Experimenten nach Anleitung physikalische Zu-sammenhänge erkannt und verstanden. Sie verfügen über ein grundlegendes Verständnis der physikalischenPhänomene und kennen die grundlegenden Ideen und Funktionsweisen verschiedener Mess- und Bildgebungs-methoden sowie deren Anwendungen, insbesondere im biomedizinischen Bereich.


P (4)


a) praktische Leistung mit mündlichem Test (ca. 15 Min., während der Versuche) und b) Klausur (90 Min.)Zu jeder Versuchseinheit gehören Vorbereitung, Durchführung und Auswertung. Der Test und die Durchführungkönnen je einmal wiederholt werden.

Platzvergabe

Gilt nur für ASQ-Pool: 10 Plätze. (Los)

weitere Angaben

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Einführung in die Informatik für Studierende aller Fakultäten 10-I-EIN-152-m01


Studiendekan/-in Informatik Institut für Informatik





Inhalte

Grundlagen der Informatik, u.a. Darstellung von Informationen und Webseiten (HTML, XML, EBNF), Datenbanken,Algorithmen und Datenstrukturen, Programmierung (Java).


Die Studierenden verfügen über grundlegende Kenntnis in der Informatik, u.a. im Bereich der Darstellung von In-formationen und Webseiten (HTML, XML, EBNF), Datenbanken, Algorithmen und Datenstrukturen, Programmie-rung in Java.


V (4) + Ü (2)


Klausur (ca. 60-120 Min.)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Inhalte








Platzvergabe


weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Inhalte








Platzvergabe


weitere Angaben

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Methoden der fernerkundlichen Datenauswertung 04-Geo-MFD-152-m01







Inhalte

Das Modul vermittelt im Wesentlichen methodische Grundlagen: Geometrische Korrekturverfahren /radiometri-sche Korrekturverfahren (Berechnung von Reflexionsgraden, Atmosphären- und Beleuchtungskorrektur) / räum-liche und spektrale Filterverfahren / Bildoptimierung zur visuellen Interpretation / Analyse spektraler Signatu-ren / Informationsextraktion (Ratiobildung, Indizes, Transformationen) / Klassifikation von Satellitendaten undGenauigkeitsanalyse / Pixelbasierte vs. objektbasierte Analyseverfahren / Multitemporale Datenanalyse (Zeitse-riengenerierung, Change Detection) / Verschneidung von Fernerkundungsdaten mit weiteren Geoinformationenin Geographischen Informationssystemen.


Die Studierenden wenden grundlegende Verfahren zur Verarbeitung und Auswertung von überwiegend optischenSatellitendaten an. Sie erstellen selbständig Überblickskarten aus Fernerkundungsdaten und interpretieren sie.


S (2) + T (2)Veranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch


Referat (ca. 45 Min.) mit dazugehörender Hausarbeit (ca. 15 S.)Prüfungsturnus: jährlich, WSPrüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe


weitere Angaben

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Fernerkundung im Ressourcenmanagement 04-Geo-FIR-152-m01







Inhalte

In diesem Modul wird die Bandbreite der Möglichkeiten des Einsatzes von Fernerkundung zur Beantwortunggeographischer Fragestellungen erarbeitet. Je nach Themenwahl der Studierenden werden dabei verschiedeneAspekte der Fernerkundung umweltrelevanter Prozesse in den Ozeanen, der Atmosphäre und der Landoberflächebeleuchtet, darunter: Urbane Anwendungen wie Städtewachstum und Stadtklima, wobei Oberflächenparameterwie Versiegelung und thermale Ausstrahlung urbaner Oberflächen vertieft werden / Fernerkundung für das Um-weltmonitoring, etwa zur Erfassung und Langzeitbeobachtung von Konventionen, Unterstützung von Aufgabendes Naturschutz wie Habitatausweisung durch Modellierungen von Speziesverbreitungen / Fernerkundung in derGesundheitsforschung / Hydrologische Anwendungen von Fernerkundung wie Parameter zur Modellierung vonAbflussverhalten in Einzugsgebieten oder Hochwasserkartierungen und Wassermasken / Landwirtschaftliche An-wendungen von der Kartierung von Anbaukulturen über großflächiges Wachstumsmonitoring und Dürreprogno-sen bis hin zum Precision Farming. Es werden für die jeweiligen Anwendungsfelder relevante Parameter heraus-gearbeitet und das Methodenspektrum erschlossen.


Die Studierenden beschreiben, erläutern, erklären und hinterfragen erstmalig Forschungsergebnisse Dritter imBereich der Fernerkundung und schätzen die Bedeutsamkeit der Fernerkundung zur Beantwortung von Fragen fürdie Geographie ein.




Referat (ca. 45 Min.) mit dazugehörender Hausarbeit (ca. 15 S.)Prüfungsturnus: jährlich, WSPrüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe


weitere Angaben

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Einheimische Flora 07-4A4FLO-152-m01


Inhaber/-in des Lehrstuhls für Ökophysiologie und Vegeta-tionsökologie

Fakultät für Biologie




1 Semester grundständig Die Module 12-NW-EBWL und 12-NW-EVWL können nicht von Studieren-den folgender Studienfächer belegt werden: Bachelor Wirtschaftswissen-schaft (B.Sc. mit 180 ECTS), Bachelor Wirtschaftsinformatik (B.Sc. mit180 ECTS) und Bachelor Wirtschaftsmathematik (B.Sc. mit 180 ECTS).

Inhalte

Das Modul behandelt die Grundlagen der Systematik und Ökologie einheimischer Blütenpflanzen. Es gibt einenÜberblick über die wichtigsten heimischen Pflanzenfamilien und deren ökologischer und wirtschaftlicher Bedeu-tung. Auf der Basis eines Bestimmungsbuches wird die Anwendung dichotomer Bestimmungsschlüssel demon-striert und anhand von frisch gesammelten Pflanzen geübt. Die Bestimmung vermittelt das Erkennen der wichtig-sten morphologischen Pflanzenmerkmale und deren Terminologie. Im Botanischen Garten und in der Umgebungvon Würzburg werden Exkursionen zu typischen Standorten angeboten. Die angetroffenen Pflanzen werden mitdeutschen und wissenschaftlichen Namen vorgestellt, ihre familien- und artspezifischen Merkmale erklärt. DerGebrauch von Bestimmungsbüchern und -schlüsseln wird vor Ort geübt. Außerdem werden standortökologische,geobotanische, klimatische und natur-schutzrelevante Charakteristika angesprochen. Zur Vermittlung der Arten-kenntnis wird der Botanische Garten der Universität Würzburg mit seinen Anlagen im Freiland und den Gewächs-häusern mit einbezogen.


Die Studierenden besitzen Wissen und Kompetenzen in der Ökologie, Systematik und Taxonomie einheimischerBlütenpflanzen. Sie haben Kenntnisse in der botanisch-morphologischen Terminologie, die Fähigkeit zur Anwen-dung von Florenwerken und die Qualifikation zum Anlegen wissenschaftlicher Herbarien.


V (1) + Ü (2) + E (2,5)


Klausur (ca. 45 Min.) und praktische Bestimmungsarbeit (ca. 45 Min.); Gewichtung 1:1Prüfungsturnus: jährlich, SSbonusfähig

Platzvergabe

180 Plätze. Vorrangig werden Bewerber/-innen berücksichtigt, die sich nach nicht bestandener Prüfung aus denletzten beiden Semestern bewerben. Die Zuweisung der verbleibenden Plätze erfolgt per Los. Nachträglich frei-werdende Plätze werden im Nachrückverfahren verlost. Für sämtliche teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltun-gen des Moduls wird ein gemeinsames Verfahren durchgeführt.

weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Wirtschafts-, Rechts-, Sozial- und Geisteswissenschaften(0 oder 30 ECTS-Punkte)


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Das moderne Südasien: Geschichte, Landeskunde, Politik, Gesellschaft 04-IB1-1-152-m01


Inhaber/-in des Lehrstuhls für Indologie Lehrstuhl für Indologie





Inhalte

Einführung in die Landeskunde, Politik, Gesellschaft sowie in die neue Geschichte Südasiens.


Der/Die Studierende verfügt über Grundkenntnisse in Landeskunde, Politik, Gesellschaft und neuer GeschichteSüdasiens.


V (1) + Ü (2)Veranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch



Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Das moderne Indien im Spiegel seiner Literaturen 04-IB1-2-152-m01






1 Semester grundständig Empfohlen: 04-IB1-1

Inhalte

Einführung in wichtige Aspekte der Landeskunde, Politik und der Gesellschaft sowie der modernen GeschichteIndiens anhand ausgewählter Texte der regionalsprachlichen Literaturen des 20. und 21. Jh.s.


Der/Die Studierende verfügt über Grundkenntnisse der Geschichte der Literaturen in den verschiedenen Regio-nalsprachen. Er/Sie kann diese Texte auch als Quellen zur Landeskunde, Politik Kultur und Gesellschaft des mo-dernen Südasiens unter Berücksichtigung ihrer zweckorientierten Konstruiertheit auswerten.




Referat (ca. 20 Min.) und Klausur (ca. 90 Min.); Gewichtung 40:60Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Südasienethnologie 04-IB10-1-152-m01







Inhalte

Vermittlung von Grundlagen der Südasienethnologie. Aufzeigen einer "Innensicht" der indischen Gesellschaft.Auseinandersetzung mit Familienstruktur, Konzept der Person, Heiratsformen, Kaste und gesellschaftlicher Hier-archie in Südasien.


Der/Die Studierende verfügt über methodische und theoretische Kenntnisse der Südasienethnologie. Der/DieStudierende verfügt über Kenntnisse, die ein differenziertes Verstehen fremder Kulturen ermöglichen.


V (1) + S (2)Veranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch


a) Referat (ca. 20 Min.) und Hausarbeit (ca. 10 S.) oder b) Referat (ca. 20 Min.) und Klausur (ca. 90 Min.); Gewich-tung: 2:3Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Ausgewählte Themen der Südasienethnologie 04-IB10-2-152-m01






1 Semester grundständig Empfohlen: 04-IB10-1

Inhalte

Ausgewählte Themen der Südasienethnologie werden vertiefend behandelt. Hierzu gehören beispielsweise "Ge-sellschaft und Kultur der Dalits", "Genderbeziehungen", "Kaste und Klasse", "Migration und Diaspora".


Der/Die Studierende verfügt über methodische und theoretische Kenntnisse ausgewählter Themen der Südasie-nethnologie. Der/Die Studierende verfügt über Kenntnisse, die ein differenziertes Verstehen fremder Kulturen er-möglichen.





Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Interkulturelle Kommunikation in Indien 04-IB24-1-152-m01


Inhaber/-in des Lehrstuhls für Indologie Institut für Kulturwissenschaften Ost- und Südasi-ens





Inhalte

Einführung in Lebenskonzepte, Gewohnheiten, Denk- und Handlungsmuster der indischen Kultur. Reflexion überdie Vorstellungen und Denkweisen der eigenen (deutschen) Kultur. Unterschiedliche Kommunikationsstile in In-dien und Deutschland. Ursachen für Konflikte in der interkulturellen Kommunikation.


Der/Die Studierende besitzt Kenntnis der gesellschaftlichen Strukturen Indiens und die Fähigkeit der Auseinan-dersetzung mit der Logik des eigenen kulturellen Handelns. Beides bildet die Voraussetzung für das Erlangen in-terkultureller Handlungskompetenz.





Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Wirtschaftsstandort Indien 04-IB25-1-152-m01


Inhaber/-in des Lehrstuhls für Indologie Institut für Kulturwissenschaften Ost- und Südasi-ens





Inhalte

Einführung in die Entwicklung der Ökonomie sowie Wirtschaftspolitik in Indien, Bearbeitung aktueller wirtschaft-licher Themen sowie ihrer Hintergründe.


Der/Die Studierende besitzt Kenntnis der wirtschaftlichen Strukturen Indiens und die methodisch-theoretischeFähigkeit zur selbstständigen Analyse der Entwicklungen in der Wirtschaft Südasiens.





Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Philosophische Grundlagen der Wissenschaften I 06-Ph-B-P2/1-152-m01


Inhaber/-in des Lehrstuhls für Philosophie I Institut für Philosophie





Inhalte

Einführung in die allgemeine Wissenschaftstheorie sowie in die historischen und philosophisch-systematischenGrundlagen der Einzelwissenschaften.


Einblick in das Verhältnis zwischen Philosophie und Einzelwissenschaften Fähigkeit zur Reflexion auf die histori-schen Ursprünge und ideengeschichtlichen Wurzeln unserer Wissenschaftskultur. Einsicht in Leistungsfähigkeitund Grenzen verschiedener Wissenschaftsgebiete Kenntnis und Fähigkeit zur Kritik von Grundannahmen in Welt-bildern und Wissenssystemen.


V (2)


Klausur (45 Min.)

Platzvergabe

Gilt nur für ASQ-Pool: max. 20 Plätze. Übersteigt die Anzahl der Bewerber/-innen die Zahl der verfügbaren Plätze,so erfolgt die Teilnehmerauswahl nach Studienfortschritt (Anzahl der Fachsemester). Bei Gleichrang entscheidetdas Los. Nachträglich freiwerdende Plätze werden im Nachrückverfahren verlost.

weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Philosophische Grundlagen der Wissenschaften II 06-Ph-B-P2/2-152-m01







Inhalte

Einführung in die historischen und philosophisch-systematischen Grundlagen der Einzelwissenschaften, insbes.der Geistes-, Sozial- und Humanwissenschaften sowie der Natur- und Technikwissenschaften.


Einblick in das Verhältnis zwischen Philosophie und Einzelwissenschaften Fähigkeit zur Reflexion auf die histori-schen Ursprünge und ideengeschichtlichen Wurzeln unserer Wissenschaftskultur. Einsicht in Leistungsfähigkeitund Grenzen verschiedener Wissenschaftsgebiete Kenntnis und Fähigkeit zur Kritik von Grundannahmen in Welt-bildern und Wissenssystemen. Fähigkeit zur Analyse philosophischer Texte und Sachverhalte. Fähigkeit zur Ein-ordnung von Begriffen und Sinnzusammenhängen in übergeordnete Wissenszusammenhänge.


S (2)


Klausur (90 Min.)

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Theoretische Philosophie I 06-Ph-B-P3/1-152-m01







Inhalte

Einführung in die Theoretische Philosophie anhand von systematischen Grundproblemen, historischen Strömun-gen und paradigmatischen Texten.


Überblick über grundlegende Probleme und Positionen in der Theoretischen Philosophie. Überblick über Syste-matik und Disziplinen der Theoretischen Philosophie. Kenntnis und Fähigkeit zur Bewertung von Begründungs-zusammenhängen in der Theoretischen Philosophie.


V (2)


Klausur (45 Min.)

Platzvergabe


weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Theoretische Philosophie II 06-Ph-B-P3/2-152-m01







Inhalte

Einführung in systematische Grundprobleme und historische Strömungen der Theoretischen Philosophie anhandder Lektüre und Diskussion paradigmatischer Texte.


Einblick in grundlegende Probleme und Positionen in der Theoretischen Philosophie. Fähigkeit zur Analyse philo-sophischer Texte und Sachverhalte. Fähigkeit zur Einordnung von Begriffen und Sinnzusammenhängen in über-geordnete Wissenszusammenhänge. Fähigkeit zur Entfaltung und sprachlich angemessenen Darstellung philo-sophischer Sachverhalte.


S (2)


Klausur (90 Min.)

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 32 I Nr. 1 c)


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Praktische Philosophie I 06-Ph-B-P4/1-152-m01


Inhaber/-in des Lehrstuhls für Philosophie II Institut für Philosophie





Inhalte

Einführung in die Praktische Philosophie anhand von systematischen Grundproblemen, historischen Strömun-gen und paradigmatischen Texten.


Überblick über grundlegende Probleme und Positionen in der Praktischen Philosophie. Überblick über Systema-tik und Disziplinen der Praktischen Philosophie. Kenntnis und Fähigkeit zur Bewertung von Begründungszusam-menhängen in der Praktischen Philosophie.


V (2)


Klausur (45 Min.)

Platzvergabe


weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Praktische Philosophie II 06-Ph-B-P4/2-152-m01







Inhalte

Einführung in systematische Grundprobleme und historische Strömungen der Praktischen Philosophie anhandder Lektüre und Diskussion paradigmatischer Texte.


Einblick in grundlegende Probleme und Positionen in der Praktischen Philosophie. Fähigkeit zur Analyse philoso-phischer Texte und Sachverhalte. Fähigkeit zur Einordnung von Begriffen und Sinnzusammenhängen in überge-ordnete Wissenszusammenhänge. Fähigkeit zur Entfaltung und sprachlich angemessenen Darstellung philoso-phischer Sachverhalte.


S (2)


mündliche Prüfung (ca. 25 Min.)

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 32 I Nr. 1 c)


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Geschichte der Philosophie I 06-Ph-B-P5/1-152-m01


Inhaber/-in des Lehrstuhls für Philosophie III Institut für Philosophie





Inhalte

Einführung in die Geschichte der Philosophie anhand von systematischen Grundproblemen, historischen Strö-mungen und paradigmatischen Texten.


Überblick über grundlegende Probleme und Positionen der Geschichte der Philosophie. Fähigkeit zur Unterschei-dung und Beherrschung von verschiedenen Methoden der Historiographie. Kenntnis, Verständnis und Bewer-tung wissenschaftlicher Fragestellungen der Geschichte der Philosophie.


V (2)


Klausur (45 Min.)

Platzvergabe


weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Geschichte der Philosophie II 06-Ph-B-P5/2-152-m01







Inhalte

Einführung in die Geschichte der Philosophie anhand der Lektüre und Diskussion paradigmatischer historischerTexte zu systematischen Grundprobleme und historischen Strömungen.


Kenntnis, Verständnis und Bewertung wissenschaftlicher Fragestellungen der Geschichte der Philosophie.Kenntnis, Verständnis und Bewertung historischer philosophischer Positionen. Fähigkeit zur Analyse philosophi-scher Texte und Sachverhalte. Fähigkeit zur Einordnung von Begriffen und Sinnzusammenhängen in übergeord-nete Wissenszusammenhänge. Fähigkeit zur Entfaltung und sprachlich angemessenen Darstellung philosophi-scher Sachverhalte.


S (2)


Hausarbeit (10-12 S.)

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 32 I Nr. 1 c)


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Grunddisziplinen der theoretischen Philosophie: Metaphysik/Erkenntnistheo-rie

06-Ph-B-W5-152-m01







Inhalte

Problemfelder und Theoriemodelle grundlegender Disziplinen der Theoretischen Philosophie.


Einblick in die grundlegenden Disziplinen der Theoretischen Philosophie. Fähigkeit zur Analyse philosophischerTexte und Sachverhalte. Fähigkeit zur Befolgung der Regeln wissenschaftlichen Arbeitens. Fähigkeit zur Anwen-dung allgemeiner Argumentationsprinzipien wie Transparenz, Konsistenz, Diskursivität, Vollständigkeit, Verall-gemeinerbarkeit. Fähigkeit zur selbständigen Entfaltung und zur strukturierten, sprachlich differenzierten undrhetorisch geübten Darstellung philosophischer Sachverhalte.


S (2)



Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 32 I Nr. 1 c)


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Spezielle Disziplinen der theoretischen Philosophie 06-Ph-B-W6-152-m01







Inhalte

Problemfelder und Theoriemodelle spezieller Disziplinen der Theoretischen Philosophie.


Einblick in ausgewählte spezielle Disziplinen der Theoretischen Philosophie. Fähigkeit zur Analyse philosophi-scher Texte und Sachverhalte. Fähigkeit zur Befolgung der Regeln wissenschaftlichen Arbeitens. Fähigkeit zurAnwendung allgemeiner Argumentationsprinzipien wie Transparenz, Konsistenz, Diskursivität, Vollständigkeit,Verallgemeinerbarkeit. Fähigkeit zur selbständigen Entfaltung und zur strukturierten, sprachlich differenziertenund rhetorisch geübten Darstellung philosophischer Sachverhalte.


S (2)



Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 32 I Nr. 1 c)


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Grunddisziplinen der praktischen Philosophie: Ethik/Handlungstheorie 06-Ph-B-W7-152-m01







Inhalte

Problemfelder und Theoriemodelle grundlegender Disziplinen der Praktischen Philosophie.


Einblick in die grundlegenden Disziplinen der Praktischen Philosophie. Fähigkeit zur Analyse philosophischerTexte und Sachverhalte. Fähigkeit zur Befolgung der Regeln wissenschaftlichen Arbeitens. Fähigkeit zur Anwen-dung allgemeiner Argumentationsprinzipien wie Transparenz, Konsistenz, Diskursivität, Vollständigkeit, Verall-gemeinerbarkeit. Fähigkeit zur selbständigen Entfaltung und zur strukturierten, sprachlich differenzierten undrhetorisch geübten Darstellung philosophischer Sachverhalte.


S (2)



Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 32 I Nr. 1 c)


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Spezielle Disziplinen der praktischen Philosophie 06-Ph-B-W8-152-m01







Inhalte

Problemfelder und Theoriemodelle spezieller Disziplinen der Praktischen Philosophie.


Einblick in ausgewählte spezielle Disziplinen der Praktischen Philosophie. Fähigkeit zur Analyse philosophischerTexte und Sachverhalte. Fähigkeit zur Befolgung der Regeln wissenschaftlichen Arbeitens. Fähigkeit zur Anwen-dung allgemeiner Argumentationsprinzipien wie Transparenz, Konsistenz, Diskursivität, Vollständigkeit, Verall-gemeinerbarkeit. Fähigkeit zur selbständigen Entfaltung und zur strukturierten, sprachlich differenzierten undrhetorisch geübten Darstellung philosophischer Sachverhalte.


S (2)



Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 32 I Nr. 1 c)


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Probleme der Älteren Philosophie 06-Ph-B-W9-152-m01







Inhalte

Problemfelder und Theoriemodelle der Älteren Philosophie (Antike und Mittelalter)


Fähigkeit zur Analyse philosophischer Probleme der Älteren Philosophie (Antike/Mittelalter). Vertiefte Kenntnisder Geschichte philosophischer Begriffe, Argumente und Theorien. Fähigkeit zur Anwendung allgemeiner Argu-mentationsprinzipien wie Transparenz, Konsistenz, Diskursivität, Vollständigkeit, Verallgemeinerbarkeit. Fähig-keit zur selbständigen Entfaltung und zur strukturierten, sprachlich differenzierten und rhetorisch geübten Dar-stellung philosophischer Sachverhalte.


S (2)



Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 32 I Nr. 1 c)


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Probleme der Neueren Philosophie 06-Ph-B-W10-152-m01







Inhalte

Lektüre und Diskussion ausgewählter Probleme der neueren Philosophie.


Fähigkeit zur Analyse philosophischer Probleme der Neueren Philosophie (Neuzeit/Gegenwart). Vertiefte Kennt-nis der Geschichte philosophischer Begriffe, Argumente und Theorien. Fähigkeit zur Anwendung allgemeiner Ar-gumentationsprinzipien wie Transparenz, Konsistenz, Diskursivität, Vollständigkeit, Verallgemeinerbarkeit. Fä-higkeit zur strukturierten, sprachlich differenzierten und rhetorisch geübten Darstellung philosophischer Sach-verhalte.


S (2)



Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 32 I Nr. 1 c)


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Einführung in die Informatik für Studierende aller Fakultäten 10-I-EIN-152-m01


Studiendekan/-in Informatik Institut für Informatik





Inhalte

Grundlagen der Informatik, u.a. Darstellung von Informationen und Webseiten (HTML, XML, EBNF), Datenbanken,Algorithmen und Datenstrukturen, Programmierung (Java).


Die Studierenden verfügen über grundlegende Kenntnis in der Informatik, u.a. im Bereich der Darstellung von In-formationen und Webseiten (HTML, XML, EBNF), Datenbanken, Algorithmen und Datenstrukturen, Programmie-rung in Java.


V (4) + Ü (2)



Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Einführung in die Betriebswirtschaftslehre für Nicht-Wirtschaftswissenschaft-ler/-innen

12-NW-EBWL-152-m01


Inhaber/-in des Lehrstuhls Betriebswirtschaftslehre, insbe-sondere Controlling und interne Unternehmensrechnung

Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät





Inhalte

Die Veranstaltung verfolgt das Ziel, fachfremden Studenten einen Überblick über die Struktur und die Denkwei-sen der modernen Betriebswirtschaftslehre zu geben. Damit einher geht die beispielhafte Anwendung üblicherInstrumente zur Beschreibung und Lösung von Problemen in ausgewählten Themengebieten des Fachs. Gliederung 1. Was ist Betriebswirtschaft?2. Das Menschenbild in der Betriebswirtschaft3. Optimale Entscheidungen in der Betriebswirtschaftslehre4. Kooperationsvorteile5. Koordination üblicher Märkte6. Marktfehler7. Koordination in Unternehmen8. Stakeholder - vs. Shareholder-Value9. Finanzwirtschaftliche Umsetzung des Shareholder-Value10. Rechtsformen


Nach Abschluss des Moduls sollten die Studierenden in der Lage sein, die moderne Betriebswirtschaftslehre alswissenschaftliche Disziplin in ihrer institutionenökonomischen Ausprägung zu beschreiben sowie in ihr verwen-dete Problemlösungstechniken auf einem dem Charakter einer Einführungsveranstaltung angemessenen Niveauzu beherrschen.


V (2) + Ü (2)


Klausur (ca. 60 Min.)

Platzvergabe

200 Plätze (Los)

weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Einführung in die Volkswirtschaftslehre für Nicht-Wirtschaftswissenschaft-ler/-innen

12-NW-EVWL-152-m01


Inhaber/-in des Lehrstuhls für Volkswirtschaftslehre, ins-besondere Internationale Ökonomik

Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät





Inhalte

Das Modul bietet einen Einblick in die Volkswirtschaftslehre. Zunächst wird gezeigt wie Märkte funktionieren.Das daraus resultierende Marktergebnis - gehandelte Mengen und Preise - wird analysiert und verschiedene An-satzpunkte für wirtschaftspolitische Maßnahmen (z.B. Regulierung von Monopolen, Einführung von Mindestlöh-nen, Umweltpolitik) werden diskutiert. Anschließend erfolgt ein Überblick über gesamtwirtschaftliche Zusam-menhänge. Hierbei steht die Vermittlung des Verständnisses von Konjunkturzyklen (Arbeitslosigkeit, Inflation)und Wachstumsprozessen im Vordergrund. Dabei werden aber auch aktuelle Themen wie Geld- und Fiskalpolitikin der Eurozone diskutiert.


Die Studierenden besitzen Grundkenntnisse der Volkswirtschaftslehre, mit deren Hilfe sie komplexe wirtschaft-liche Zusammenhänge analysieren können. Sie können sich kritisch mit aktuellen wirtschaftspolitischen The-men auseinandersetzen und ein eigenständiges Urteil bilden. Darüber hinaus werden elementare mathemati-sche Techniken zum Lösen von mirko- und makroökonomischen Modellen vermittelt.


V (2) + Ü (2)


Klausur (ca. 60 Min.)

Platzvergabe

max. 200 Plätze. Die Module 12-NW-EBWL und 12-NW-EVWL können nicht von Studierenden folgender Studien-fächer belegt werden: Bachelor Wirtschaftswissenschaft (B.Sc. mit 180 ECTS), Bachelor Wirtschaftsinformatik(B.Sc. mit 180 ECTS) und Bachelor Wirtschaftsmathematik (B.Sc. mit 180 ECTS).

weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Einführung in die Rechtswissenschaft 02-J1-152-m01


Studiendekan/-in Juristische Fakultät Juristische Fakultät





Inhalte

Die Vorlesung führt über die Beantwortung allgemeiner juristischer Fragen wie der Normenhierarchie, der Geset-zessystematik und Auslegungstechniken in die großen Rechtsgebiete der Rechtswissenschaft ein. Dabei wer-den insbesondere die fünf Bücher des Bürgerlichen Gesetzbuches sowie das Handels-, Gesellschafts- und dasArbeitsrecht besprochen. Gegenstand der Einheit Öffentliches Recht sind die Grundrechte, das Staatsorganisa-tionsrecht, das Verwaltungsrecht in seinen allgemeinen und besonderen Ausprägungen sowie das Europa- unddas Völkerrecht. Im Strafrecht wird inhaltlich vor allem auf den allgemeinen Teil und die wichtigsten Normen desBesonderen Teils des Strafgesetzbuches eingegangen.


Die Studierenden verfügen über Basiswissen in den wichtigsten Teilbereichen der Rechtswissenschaft. Sie ha-ben neben fachlichen Grundkenntnissen über das materielle und das Prozessrecht auch allgemeine Kenntnissebeispielsweise über die Gesetzessystematik und die Rechtsquellenlehre erworben. Anhand von Beispielfällenhaben sie ersten Einblick ins juristische Arbeiten erhalten.


V (2) + Ü (2)


Klausur (ca. 120 Min.)Prüfungsturnus: semesterweise

Platzvergabe

max. 80 Plätze. Vorrangig werden Bewerber/-innen berücksichtigt, die sich nach nicht bestandener Prüfung ausden letzten beiden Semestern bewerben. Die Zuweisung der verbleibenden Plätze erfolgt per Los. Nachträglichfreiwerdende Plätze werden im Nachrückverfahren verlost. Für sämtliche teilnahmebeschränkten Lehrveranstal-tungen des Moduls wird ein gemeinsames Verfahren durchgeführt.

weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Inhalte








Platzvergabe


weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Inhalte








Platzvergabe


weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Grundkurs Öffentliches Recht 3: Allgemeines Verwaltungsrecht und Verwal-tungsverfahrensrecht

02-VerwR-01-152-m01







Inhalte

Die Vorlesung führt in das Allgemeine Verwaltungsrecht ein und vermittelt Kenntnisse über das Verwaltungssy-stem und seine Funktionsweise. Die verschiedenen Handlungsformen der Verwaltung (Verwaltungsakt, öffent-lich-rechtlicher Vertrag) werden vorgestellt.


Die Studierenden haben einen Überblick über die allgemeinen Strukturen und Funktionen des Verwaltungs-rechts erhalten. Sie kennen die Handlungsformen der Verwaltung gegenüber dem Bürger und ihre Besonderhei-ten und können diese voneinander abgrenzen. Auf prozessualer Ebene beherrschen sie die grundlegenden Kla-gearten des Verwaltungsrechtswegs.


V (4)


a) Klausur (ca. 120 Min.) oder b) mündliche Prüfung (ca. 15 Min.)

Platzvergabe

20 Plätze. Für Studierende des Studiengangs Rechtswissenschaft erfolgt keine Begrenzung der Teilnahmeplät-ze. Für Studierende anderer Studienrichtungen werden insgesamt 20 Teilnahmeplätze zur Verfügung gestellt. Fürden Fall, dass die Zahl der Bewerbungen aus anderen Studienfächern 20 übersteigt, erfolgt die Verteilung derPlätze wie folgt: Vorrangig werden Bewerber/-innen berücksichtigt, die sich nach nicht bestandener Prüfung ausden beiden letzten Semestern bewerben. Die Zuweisung der verbleibenden Plätze erfolgt per Los. Für nachträg-lich freiwerdende Plätze werden Nachrückverfahren durchgeführt.

weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Baurecht 02-VerwR-02-152-m01






1 Semester grundständig Empfohlen: 02-VerwR

Inhalte

Die Vorlesung behandelt Grundzüge des öffentlichen Baurechts. Vermittelt werden dabei die Grundlagen desBauplanungsrechts (aus BauGB und BauNVO) und des Bauordnungsrechts (BayBO).


Die Studierenden haben Grundlagenwissen im bundesrechtlichen Bauplanungsrecht und landesrechtlichen Bau-ordnungsrecht erworben.


V (2)


a) Klausur (ca. 120 Min.) oder b) mündliche Prüfung (ca. 15 Min.)Prüfungsturnus: jährlich, WS

Platzvergabe

20 Plätze. Für Studierende des Studiengangs Rechtswissenschaft erfolgt keine Begrenzung der Teilnahmeplät-ze. Für Studierende anderer Studienrichtungen werden insgesamt 20 Teilnahmeplätze zur Verfügung gestellt. Fürden Fall, dass die Zahl der Bewerbungen aus anderen Studienfächern 20 übersteigt, erfolgt die Verteilung derPlätze wie folgt: Vorrangig werden Bewerber/-innen berücksichtigt, die sich nach nicht bestandener Prüfung ausden beiden letzten Semestern bewerben. Die Zuweisung der verbleibenden Plätze erfolgt per Los. Für nachträg-lich freiwerdende Plätze werden Nachrückverfahren durchgeführt.

weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Einführung in die Soziologie 06-PSS-BM-AS-152-m01


Inhaber/-in des Lehrstuhls für Soziologie Lehrstuhl für Soziologie





Inhalte

Einführung in grundlegende Begriffe, Fragestellungen, Themen und Analysen der Soziologie.


Der/Die Studierende kann grundlegende Begriffe, Theorien und Vorgehensweisen der Soziologie benennen, be-schreiben, einordnen und diskutieren.




a) Klausur (ca. 60 Min.) oder b) Klausur (ca. 90 Min.) oder c) mündliche Einzelprüfung (ca. 30 Min.) oder d) Haus-arbeit (ca. 15 S.)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

50 Plätze. Die Begrenzung der TN-Zahl gilt nicht für Studierende der Studienfächer Political and Social Studies(Bachelor, Erwerb von 180, 120, 75, 60 ECTS-Punkten) und Sozialkunde (Unterrichtsfach Lehramt Grundschule,Unterrichtsfach Lehramt Mittelschule, Didaktikfach im Rahmen der Didaktik der Grundschule, Didaktikfach imRahmen der Didaktiken einer Fächergruppe der Mittelschule, vertieft studiertes Fach Lehramt Gymnasium). Dieangegebene Zahl an TN-Plätzen steht den Studierenden weiterer Studienfächer, in deren SFB das Modul aufge-führt ist, insgesamt zur Verfügung. Für den Fall, dass die Zahl der Bewerbungen die Zahl der verfügbaren Plät-ze übersteigt, erfolgt die Verteilung der TN-Plätze unter allen betroffenen Studierenden nach dem Studienfort-schritt (Anzahl der Fachsemester), bei Gleichrang entscheidet das Los. Nachträglich freiwerdende Plätze werdenim Nachrückverfahren verlost.

weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 32 I Nr. 1 c)§ 56 I Nr. 2§ 22 II Nr. 1 h)§ 81 I Nr. 2


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Einführung in die Europäische Union 06-PSS-BM-EU-152-m01


Inhaber/-in der Professur für Europaforschung und Interna-tionale Beziehungen

Professur für Europaforschung und InternationaleBeziehungen





Inhalte

Einführung in die europäische Integration, in Entwicklungsgeschichte von EWG/EG/EU, das politische Systemund ausgewählte Politikfelder der EU.


Der/Die Studierende verfügt über grundlegende Kenntnisse zur europäischen Integration und kann deren Ent-wicklungsgeschichte und Strukturen sowie aktuelle Problemfeldern einordnen.





Platzvergabe


weitere Angaben

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Bezug zur LPO I



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Einführung in die Internationalen Beziehungen 06-PSS-BM-IB-152-m01


Inhaber/-in der Professur für Europaforschung und Interna-tionale Beziehungen

Professur für Europaforschung und InternationaleBeziehungen





Inhalte

Grundlagen,Theorien und aktuelle Fragen in den Internationalen Beziehungen.


Der/Die Studierende verfügt über grundlegende Kenntnisse des Theorienpluralismus in der Lehre von den Inter-nationalen Beziehungen. Er/Sie beherrscht die Fähigkeit zur Reflexion über die angemessene begriffliche undtheoretische Fassung ihres Erkenntnisgegenstandes sowie die Anwendung theoretischer Grundlagen bei derAnalyse zentraler Problemfelder der Weltpolitik.





Platzvergabe


weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 32 I Nr. 1 c)§ 56 I Nr. 1§ 22 II Nr. 1 h)§ 81 I Nr. 1§ 22 II Nr. 3 f)


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Political and Social Studies 06-PSS-BM-PSS-152-m01


Geschäftsführende Leitung des Instituts für Politikwissen-schaft und Soziologie

Institut für Politikwissenschaft und Soziologie




1 Semester grundständig Kann nicht zusammen mit 06-SK-BM-PSS belegt werden.

Inhalte

Geschichte und Funktion der Sozialwissenschaften, Grundzüge sozialwissenschaftlicher Forschungslogik, Ideen-geschichte, Politische Systeme, Internationale Beziehungen, Politische Soziologie.


Der/Die Studierende verfügt über grundlegende Kenntnisse und Verständnis forschungsorientierter Diskurse inden Sozialwissenschaften. Er/Sie hat die Befähigung zur eigenständigen Behandlung von sozialwissenschaftli-chen Fragestellungen.





Platzvergabe


weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

§ 32 I Nr. 1 c)


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Einführung in die Politische Philosophie 06-PSS-BM-PT-152-m01


Inhaber/-in des Lehrstuhls für Vergleichende Politikwissen-schaft und Systemlehre

Lehrstuhl für Vergleichende Politikwissenschaft undSystemlehre





Inhalte

Geschichte politischen Denkens, Einführung in die Klassiker politischen Denkens, Einführung in ausgewählte po-litische Theorien.


Der/Die Studierende besitzt Kenntnis und Verständnis der Geschichte politischen Denkens und erlangt einenÜberblick über grundlegende probleme, Positionen und Theorien. Er/Sie ist zur behandlung von politikwissen-schaftlich -theoretischen Fragestellungen befähigt.





Platzvergabe


weitere Angaben

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Bezug zur LPO I



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Einführung in die Sozialstrukturanalyse 06-PSS-BM-SpS-152-m01


Inhaber/-in der Professur für Spezielle Soziologie und Me-thoden der qualitativen empirischen Sozialforschung

Professur für Spezielle Soziologie und empirischeSozialforschung





Inhalte

Sozialstrukturanalyse, Theorien, Modelle, Befunde


Der/Die Studierende verfügt über Grundkenntnisse der Sozialstrukturanalyse.





Platzvergabe


weitere Angaben

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Bezug zur LPO I



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Einführung in die Soziologische Theorie 06-PSS-BM-ST-152-m01


Inhaber/-in des Lehrstuhls für Soziologie Lehrstuhl für Soziologie





Inhalte

Überblick über die Entfaltung und Struktur der wichtigsten Theorieparadigmen der modernen Soziologie


Der/Die Studierende erhält vertiefte Kenntnisse über den Entwicklungsgang und die intradisziplinäre Logik derEntwicklung der modernen soziologischen Theorieansätze und -diskussion





Platzvergabe


weitere Angaben

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Bezug zur LPO I



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Einführung in die Vergleichende Politikwissenschaft 06-PSS-BM-VPS-152-m01


Inhaber/-in des Lehrstuhls für Vergleichende Politikwissen-schaft und Systemlehre

Lehrstuhl für Vergleichende Politikwissenschaft undSystemlehre





Inhalte

Konstruktionsmerkmale politischer Systeme; Vermittlung zentraler Kategorien der vergleichenden Systemanaly-se.


Der/Die Studierende verfügt über grundlegende Kenntnisse der Konstruktionsprinzipien politischer Systeme. Er/Sie beherrscht die Anwendung des Systemvergleichsrasters auf konkrete Fallbeispiele.





Platzvergabe


weitere Angaben

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Bezug zur LPO I



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Schlüsselqualifikationsbereich(20 ECTS-Punkte)


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Fachspezifische Schlüsselqualifikationen(15 ECTS-Punkte)


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Wissenschaftliches Arbeiten in der Geographie 04-Geo-WAG-152-m01








Inhalte

Vermittlung der Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens in der Geographie: Umgang mit wissenschaftlicherLiteratur, Konzeption und Abfassen wissenschaftlicher Texte, Durchführung von Präsentationen im universitärenKontext.


Die Studierenden verfügen über Grundkenntnisse zu Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens. Dies beziehtsich wesentlich auf die Gestaltung von wissenschaftlichen Texten und mündlichen Vorträgen, der Anwendungadäquater Arbeitstechniken sowie der notwendigen Informationskompetenz.


T (2)Veranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch


Präsentation (ca. 30 Min.) oder Referat (ca. 30 Min.)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englischbonusfähig

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Berufsbezogenes Praktikum 1 04-Geo-PRAK1-152-m01






grundständig --

Inhalte

Das Praktikum ist in einer fachnahen Dienststelle oder einem Betrieben der in Aussicht genommenen Berufslauf-bahn oder durch vierwöchige Geländearbeiten außerhalb Europas abzuleisten. Es soll Tätigkeiten umfassen, dieder/m Praktikantin/en einen umfassenden und angemessenen Einblick in die Berufswelt vermitteln.


Die Studierenden erhalten erste Einblicke in die Berufsmöglichkeiten von Geograph(-inn)en bei einem Arbeit-gebern im Gesamtumfang von vier Wochen Praktikum. Die Studierenden gewinnen Kontakte und erleben unter-schiedliche berufliche Praxis.


P (0)Veranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch


Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

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weitere Angaben

Vorlage einer schriftlichen Bestätigung der Praktikumsstelle über den Zeitraum und die Inhalte des Praktikums.

Bezug zur LPO I

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Berufsbezogenes Praktikum 2 04-Geo-PRAK2-152-m01






grundständig --

Inhalte

Das Praktikum ist in einer fachnahen Dienststelle oder einem Betrieben der in Aussicht genommenen Berufslauf-bahn oder durch vierwöchige Geländearbeiten außerhalb Europas abzuleisten. Es soll Tätigkeiten umfassen, dieder/m Praktikantin/en einen umfassenden und angemessenen Einblick in die Berufswelt vermitteln.


Die Studierenden erhalten erste Einblicke in die Berufsmöglichkeiten von Geograph(-inn)en bei einem Arbeit-gebern im Gesamtumfang von vier Wochen Praktikum. Die Studierenden gewinnen Kontakte und erleben unter-schiedliche berufliche Praxis.


P (0)Veranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch


Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

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weitere Angaben

Vorlage einer schriftlichen Bestätigung der Praktikumsstelle über den Zeitraum und die Inhalte des Praktikums.

Bezug zur LPO I

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Allgemeine Schlüsselqualifikationen(5 ECTS-Punkte)

Es werden Module aus dem von der JMU angebotenen Pool der allgemeinen Schlüsselqualifikationen(ASQ-Pool) belegt.


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Abschlussbereich(12 ECTS-Punkte)


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Bachelor-Thesis Geographie 04-Geo-AA180-152-m01


Prüfungsausschussvorsitzende/-r Bachelor-StudiengangGeographie





grundständig --

Inhalte

Eigenständige Aufarbeitung einer wissenschaftlichen Fragestellung, Erstellung einer Bachelor-Arbeit.


Die Studierenden verfügen über folgende Fähigkeiten: - Fähigkeit zum selbständigen Verfassen einer wissen-schaftlichen Arbeit (Beschreibung und Analyse eines Problems, Literaturrecherche, Theoriebezug, Interpretationvon Daten, logische Schlussfolgerungen und Lösungsansätze einer wissenschaftlichen Fragestellung). - Sprach-kompetenz. - Fähigkeit zur Aufgabenbewältigung in einem vorgegebenen Zeitraum.


keine LV zugeordnetVeranstaltungssprache: Deutsch und/oder Englisch


Bachelor-Thesis (ca. 40 S.)Prüfungssprache: Deutsch und/oder Englisch

Platzvergabe

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weitere Angaben

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Bezug zur LPO I

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Modulhandbuch - uni-wuerzburg.de · räumliche Strukturen und Entwicklungsprozesse zielgerichtet zu...

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